菅野和恵 Kanno Kazue

… 別表記

管野和恵カンノカズエ

研究者番号	80375451
その他のID	https://orcid.org/0009-0009-7874-5620
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 東海大学, 健康学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 東海大学, 健康学部, 教授 2021年度: 東海大学, 健康学部, 准教授 2014年度 – 2015年度: 東海大学, 健康科学部, 准教授 2013年度: 筑波大学, 人間系, 准教授 2011年度 – 2012年度: 筑波大学, 人間系, 講師 … もっと見る 2007年度 – 2010年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 講師 2009年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 准教授 2008年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 講師 2006年度: 筑波大, 人間総合科学研究科, 講師 2005年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連研究代表者以外特別支援教育 / 小区分08030:家政学および生活科学関連 / 教育心理学
キーワード	研究代表者特別支援教育 / 知的障害 / 知的障がい / デジタル・インクルージョン / 書記表現 / ICT / 障害福祉 / 障害者福祉 / メンタルヘルス / 就労支援 … もっと見る / 知的障害者 / 知的障害心理学 / 教育心理学 / 支援プログラム / リテラシー / 作文表現 / ダウン症候群 / 言語機能 / MLU / 物語産出課題 / 非単語復唱課題 / ワーキングメモリ / ダウン症 … もっと見る研究代表者以外食育プログラム / スポット尿 / 偏食評価 / 尿中栄養バイオマーカー / 食育フォロー / 発達障害児 / 栄養評価 / 家庭支援計画 / 学内・地域連携支援 / 個別の教育支援計画 / 乳幼児期教育相談 / 知的・重複・発達障害児 / 超早期教育支援 / 学内・地域との連携 / 乳幼児教育相談 / 家庭支援 / 特別支援教育支援体制 / 超早期教育支援システム / 学校心理学 / ニート対策 / ライフスキル / 心理学授業 / 自立活動 / 音声再生システム / 教科外の活動 / 教科の活動 / 特別支援学校 / 教育実践活動 / 音声 / 教授手法 / 教材開発 / ドットコード / 音声発音システム / 特別支援教育隠す

ICTを用いた知的障がいのある児童生徒の書記表現支援プログラム開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  菅野和恵
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  東海大学
発達障害児の尿の栄養バイオマーカーによる偏食評価と栄養支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  森真理
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分08030:家政学および生活科学関連
- 研究機関
  東京慈恵会医科大学
   東海大学
超早期段階からの知的・重複・発達障害児の一貫した特別支援教育支援体制モデル研究
- 研究代表者
  
  藤原義博
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
知的障害者のメンタルヘルスの評価方法の開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  菅野和恵
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東海大学
   筑波大学
ダウン症児・者における作文表現の発達と支援プログラムの開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  菅野和恵
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
「ライフ・スキルを高める心理学の授業」の開発
- 研究代表者
  
  石隈利紀
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  筑波大学
音声発音システムを用いた特別支援教育の教材開発と教授手法の開発
- 研究代表者
  
  生田茂
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  大妻女子大学
   筑波大学
ダウン症児・者のワーキングメモリと言語機能の関連性に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  菅野和恵
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ダウン症ハンドブック改訂版　第２章生涯発達支援プログラム：II児童期　６．作文の力を育てる2013
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 総ページ数
  256
- 出版者
  日本文化科学社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[図書] ダウン症ハンドブック改訂版(橋本創一他編著). 生涯発達支援プログラム:II児童期 6.作文の力を育てる.2013
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 総ページ数
  256
- 出版者
  日本文化科学社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[図書] ダウン症ハンドブック改訂版2012
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 総ページ数
  270
- 出版者
  日本文化科学社(出版確定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[図書] 新ダウン症児のことばを育てる(池田由紀江他編著).ことばの発達の良好なダウン症の事例2010
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 総ページ数
  177
- 出版者
  福村出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[図書] 新ダウン症児のことばを育てる2010
- 著者名/発表者名
  菅野和恵(池田由紀江, 他編著)
- 総ページ数
  177
- 出版者
  福村出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[雑誌論文] ICT を活用した書記表現の発達的特徴に関する予備的検討：知的障がいのある生徒はどのようにタブレット PC を使って作文を書くのだろうか2024
- 著者名/発表者名
  岡本明博・柘植美文・菅野和恵
- 雑誌名
  
  十文字学園女子大学特別支援教育研究所研究紀要
  
  巻: 3 ページ: 18-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02751
[雑誌論文] Development of the mental health for adults with intellectual disabilities in competitive employment-The MIPQ-J2013
- 著者名/発表者名
  Kazue Kanno, Asako Fukuda
- 雑誌名
  
  Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities
  
  巻: 10 ページ: 135-135
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590280
[雑誌論文] 知的障害のある生徒の作文表現を育てる-事前質問の効果-2009
- 著者名/発表者名
  菅野和恵、村井方子、根本文雄
- 雑誌名
  
  筑波大学学校教育論集
  
  巻: 31巻ページ: 13-20
- NAID
  40016614753
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[雑誌論文] 乳幼児精神発達質問紙を用いたダウン症乳幼児の発達的特徴に関する検討:クラスター分析による類型化2006
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 雑誌名
  
  学校教育論集 28(印刷中)
- NAID
  40007267600
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17730510
[学会発表] 特別なニーズのある子ども達への ICT の利活用：指定討論2023
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 学会等名
  日本特殊教育学会第61回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02751
[学会発表] 自主シンポジウム：コミュニケーションを支援するICTの利活用：音声ペン，iPadの活用とプログラミング教育の実践を通して2022
- 著者名/発表者名
  是枝喜代治 , 石飛了一 , 生田茂 , 根本文雄 , 菅野和恵 , 原田薫 , 富山仁子 , 菊池萌子 , 山下さつき , 松島宏樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02751
[学会発表] Development of the mental health for adults with intellectual disabilities in competitive employment-The MIPQ-J2013
- 著者名/発表者名
  Kazue Kanno & Asako Fukuda
- 学会等名
  3rd IASSIDD Asia-Pacific Conference
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590280
[学会発表] 自主シンポジウム発達障害児の学習支援・コミュニケーション支援のためのアセスメント法の開発-学齢期の言語コミュニケーション能力評価の新たな提案と試行に向けて-、記憶能力と言語能力の視点から2010
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[学会発表] 自主シンポジウム発達障害児の学習支援・コミュニケーション支援のためのアセスメント法の開発-学齢期の言語コミュニケーション能力評価の新たな提案と試行に向けて-記憶能力と言語能力の視点から2010
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[学会発表] ダウン症幼児における数の三項関係の形成と模倣による積木構成-事例による指導経過-2010
- 著者名/発表者名
  福田麻子・菅野和恵
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730713
[学会発表] ダウン症児・者の物語産出課題における言語表出の特徴と記憶との関係2008
- 著者名/発表者名
  菅野和恵
- 学会等名
  日本発達心理学会第19回大会
- 発表場所
  大阪国際会議場(追手門大学)
- 年月日
  2008-03-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17730510

1. 篠原吉徳 (10150054)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 熊谷恵子 (10272147)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 生田茂 (60112471)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 江口勇治 (50151973)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 藤原義博 (10173501)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 柘植雅義 (20271497)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 佐島毅 (20241763)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 石隈利紀 (50232278)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 濱口佳和 (20272289)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 田中輝美 (60272879)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 石川満佐育 (00512063)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 森真理 (70399343)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 来田宣幸 (50452371)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 吉田博 (30333529)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 柘植美文 (10836000)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
16. 岡本明博 (20531784)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
17. 田尻由起

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

菅野 和恵 Kanno Kazue

管野 和恵 カンノ カズエ

研究課題

研究成果

共同研究者

ICTを用いた知的障がいのある児童生徒の書記表現支援プログラム開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

発達障害児の尿の栄養バイオマーカーによる偏食評価と栄養支援プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

超早期段階からの知的・重複・発達障害児の一貫した特別支援教育支援体制モデル研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

知的障害者のメンタルヘルスの評価方法の開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ダウン症児・者における作文表現の発達と支援プログラムの開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「ライフ・スキルを高める心理学の授業」の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

音声発音システムを用いた特別支援教育の教材開発と教授手法の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ダウン症児・者のワーキングメモリと言語機能の関連性に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] ダウン症ハンドブック改訂版 第２章生涯発達支援プログラム：II児童期 ６．作文の力を育てる2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] ダウン症ハンドブック改訂版(橋本創一他編著). 生涯発達支援プログラム:II児童期 6.作文の力を育てる.2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] ダウン症ハンドブック改訂版2012

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 新ダウン症児のことばを育てる(池田由紀江他編著).ことばの発達の良好なダウン症の事例2010

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 新ダウン症児のことばを育てる2010

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] ICT を活用した書記表現の発達的特徴に関する予備的検討：知的障がいのある生徒はどのようにタブレット PC を使って作文を書くのだ ろうか2024

著者名/発表者名

菅野和恵 Kanno Kazue

管野和恵カンノカズエ

[図書] ダウン症ハンドブック改訂版　第２章生涯発達支援プログラム：II児童期　６．作文の力を育てる2013

[雑誌論文] ICT を活用した書記表現の発達的特徴に関する予備的検討：知的障がいのある生徒はどのようにタブレット PC を使って作文を書くのだろうか2024

[学会発表] 自主シンポジウム発達障害児の学習支援・コミュニケーション支援のためのアセスメント法の開発-学齢期の言語コミュニケーション能力評価の新たな提案と試行に向けて-、記憶能力と言語能力の視点から2010

[学会発表] 自主シンポジウム発達障害児の学習支援・コミュニケーション支援のためのアセスメント法の開発-学齢期の言語コミュニケーション能力評価の新たな提案と試行に向けて-記憶能力と言語能力の視点から2010