柘植雅義 TSUGE Masayoshi

研究者番号	20271497
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2023年度: 筑波大学, 人間系, 教授 2020年度: 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 教授 2017年度: 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 教授 2014年度 – 2015年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科(系), 教授 2014年度 – 2015年度: 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 教授 … もっと見る 2011年度 – 2013年度: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 教育情報部, 上席総括研究員 2009年度: 兵庫教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 2007年度 – 2009年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 2001年度: 独立行政法人国立特殊教育総合研究所, 知的障害教育研究部, 研究室長 2000年度: 国立特殊教育総合研究所, 知的障害教育研究部, 室長 2000年度: 国立特殊教育総合研究所, 知的障害教育研究部, 研究室長 1999年度: 国立特殊教育総合研究所, 知的障害教育研究部, 主任研究官 1998年度: 国立特殊教育総合研究所, 精神薄弱教育研究部 1998年度: 国立特殊教育総合研究所, 視覚障害教育研究部, 主任研究官 1997年度: 特殊研, 研究員 1996年度: 国立特殊教育総合研究所, 精神薄弱教育研究部, 主任研究官隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 特別支援教育研究代表者以外特別支援教育 / 教育学 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09030:子ども学および保育学関連
キーワード	研究代表者学習障害 / フォローアップ / フォローアツプ / ネットワーキング / 特別支援教育 / 評価システム / 養成プログラム / 教員養成 / 特別支援教育コーディネーター / カリフォルニア … もっと見る / 高等教育 / 中等教育 / サポート / 日米比較 / 知的障害 / 特殊学級 / 授業分析 / 交流教育 / 特殊教育 … もっと見る研究代表者以外発達障害 / 個別教育計画 / 知的障害 / Special Education / Special Educational Needs / 特殊教育 / 高大連携 / 才能 / 2E教育 / 学習困難 / 特別支援教育 / 校内委員会 / インクルーシブ学校 / 通級による指導 / オンライン研修 / 特別支援教育担当教員研修システム / ネウボラ / フィンランド / 愛着障害 / 家族支援 / 里子 / 養子 / ソーシャルワーカー / 里親 / 養親 / ペアレント・トレーニング / 特別養子縁組 / 通級指導教室 / ２Ｅ教育 / 大学進学移行支援 / ギフテッド / 支援体制 / 特別支援学校 / 不登校 / Behavior Analysis / Development of Partnership / Teacher Training / Individualized Educational Program / In-Service Training / Intellectual Disabilities / 学習障害 / 行動分析 / パートナーシップの開発 / 教師トレーニング / 個別の指導計画 / 研修 / CBR (Community Based Rehabilitation) / Readership / Partnership / Support System / リソースセンター / リソースルーム / 国際協力 / CBR(Community Based Rehabilitation) / リーダーシップ / パートナーシップ / 支援システム / 障害児教育 / Individual Education Plan / Special Education System / Educational Support System / Assessment of Disabilities / Diagnosis / Learning Difficulties / learning disabled Child / 教材・教具 / パソコンソフト / ニュージーランドの特殊教育 / オーストラリアの特殊教育 / アメリカ合衆国の特殊教育 / カナダの特殊教育 / コンピュータ支援 / 学習困難児 / 特殊教育制度 / 教育支援体制 / 障害の診断・判定 / 学習障害児 / 高大接続 / 高大接続・連携 / 認知的個性 / Green Zone / ＰＯＰ / Ｐ３Ｒ / 予防教育 / あ / グリーンスクールプログラム / いじめ / 家庭支援計画 / 学内・地域連携支援 / 個別の教育支援計画 / 乳幼児期教育相談 / 知的・重複・発達障害児 / 超早期教育支援 / 学内・地域との連携 / 乳幼児教育相談 / 家庭支援 / 特別支援教育支援体制 / 超早期教育支援システム / 特別支援教育コーディネーター / ほんものチーム隠す

インクルーシブ学校の核となる特別支援教育担当者養成システムの構築
- 研究代表者
  
  米田宏樹
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  筑波大学
発達障害のある子どもの里親・養親を対象としたペアレント・トレーニングの開発
- 研究代表者
  
  古川恵美
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  兵庫県立大学
   関西福祉大学
   畿央大学
発達障害児者の才能を活かす２Ｅ教育の理念に基づく特別支援の連携の方策に関する研究
- 研究代表者
  
  松村暢隆
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  関西大学
知的障害特別支援学校における不登校の実態と支援方法の検討
- 研究代表者
  
  園山繁樹
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
発達障害がある子どもの学校でのいじめ予防と対応に校内委員会はどのように機能するか
- 研究代表者
  
  家近早苗
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  大阪教育大学
発達障害・学習困難生徒学生の認知的個性を活かす特別支援の高大接続方策に関する研究
- 研究代表者
  
  松村暢隆
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  関西大学
超早期段階からの知的・重複・発達障害児の一貫した特別支援教育支援体制モデル研究
- 研究代表者
  
  藤原義博
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
「ほんものチーム」と「にせチーム」を分ける要因ー発達障害への援助に向けて－
- 研究代表者
  
  家近早苗
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  聖徳大学
特別支援教育コーディネーターの養成プログラムの開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  柘植雅義
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
中等教育及び高等教育段階で学習障害をもつ学生へのサポートに関する日米比較研究〜米国カリフォルニア州と日本3大都市圏を対象に〜研究代表者
- 研究代表者
  
  柘植雅義
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
   国立特殊教育総合研究所
障害児教育分野における協力・連携関係(パートナーシップ)の形成に関する調査研究
- 研究代表者
  
  落合俊郎
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
知的障害児の指導に関与する教師のトレーニングプログラム開発に関する研究
- 研究代表者
  
  小塩允護, 山下皓三
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
   国立特殊教育総合研究所
小学校における特殊学級と通常学級との交流教育の授業分析研究代表者
- 研究代表者
  
  柘植雅義
- 研究期間 (年度)
  1996 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
学習に困難を示す児童生徒の指導方法と援助システムの開発に関する共同研究
- 研究代表者
  
  菴谷利夫, 原仁, 柴山盛夫
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1997
- 研究種目
  
  国際学術研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2010 2009 2008

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 特別支援教育の到達点と可能性2017
- 著者名/発表者名
  京林由季子・阿部俊彦・大塚玲・小田浩伸・田中真理・石橋由紀子・梅永雄二・小野次郎・黒田美保・島治伸・佐藤克敏・若林上総・松下浩之・小貫悟・近藤武夫・藤野博・柘植雅義・松村暢隆・小倉正義・西村優紀美ら
- 総ページ数
  304
- 出版者
  金剛出版
- ISBN
  9784772415613
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[図書] 全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編2016
- 著者名/発表者名
  柘植雅義（編）
- 総ページ数
  240
- 出版者
  アース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[図書] 特別支援教育総論2015
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 総ページ数
  230
- 出版者
  放送大学教育振興会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[図書] ユニバーサルデザインの視点を活かした指導と学級づくり2014
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 総ページ数
  98
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[図書] 小中学校特別支援教育コーディネーターのための実践・新学習指導要領2010
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 総ページ数
  209
- 出版者
  教育開発研究所
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] はじめての特別支援教育-教職を目指す大学生のために-2010
- 著者名/発表者名
  柘植雅義・渡部匡隆・二宮信一・納富恵子/編著
- 総ページ数
  288
- 出版者
  有斐閣アルマ.有斐閣
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] 特別支援教育の法規と学習指導要領(宮本信也・石塚謙二・西牧謙吾・柘植雅義・青木健監修、土橋圭子・今野正良・廣瀬由美子・渡邉慶一郎編集)2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 総ページ数
  383
- 出版者
  東京書籍
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] 養護教育実践事例集11:特別支援教育における養護教諭の役割2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義監修
- 総ページ数
  139
- 出版者
  静岡教育出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] 教育開発研究所2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義編著
- 総ページ数
  209
- 出版者
  小・中学校特別支援教育コーディネーターのための実践・新学習指導要領
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] 発達障害基本用語事典2008
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 総ページ数
  275
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 通級による指導を受ける児童生徒の「指導に対する意識」と担当者の「指導の内容」に関する研究2023
- 著者名/発表者名
  伊藤由美・柘植雅義
- 雑誌名
  
  障害科学研究
  
  巻: 47 ページ: 63-78
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20805
[雑誌論文] Estimating the Prevalence of Specific Learning Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and Autism Spectrum Disorder in Japanese School-Age Children Who Stutter2022
- 著者名/発表者名
  Miyamoto Shoko、Kobayashi Hiroaki、Sakai Naomi、Iimura Daichi、Tsuge Masayoshi
- 雑誌名
  
  Perspectives of the ASHA Special Interest Groups
  
  巻: －号: 3 ページ: 947-958
- DOI
  10.1044/2022_persp-21-00287
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20422, KAKENHI-PROJECT-20K20805, KAKENHI-PROJECT-21H04410, KAKENHI-PROJECT-20H01703, KAKENHI-PROJECT-20K20810
[雑誌論文] 小中学校における発達障害のある子どもが在籍する通常学級への授業コンサルテーションの現状と課題－コンサルタントを対象とした質問紙調査からー2022
- 著者名/発表者名
  長山慎太郎・柘植雅義
- 雑誌名
  
  障害科学研究
  
  巻: 46 ページ: 27-40
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20805
[雑誌論文] オンラインツールを活用した通級指導教室担当教員に対する専門性向上研修の試行―発達障害に関するオンデマンド講義と「個別の指導計画」作成OJT研修の実施ー2022
- 著者名/発表者名
  区潔萍・柘植雅義・熊谷恵子・三盃亜美・宮本昌子・岡崎慎治・野呂文行・小島道生・米田宏樹
- 雑誌名
  
  障害科学研究
  
  巻: 46 ページ: 235-247
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20805
[雑誌論文] 特別支援学校（知的障害）の不登校と支援体制に関する予備的研究2019
- 著者名/発表者名
  倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹
- 雑誌名
  
  福岡教育大学特別支援教育センター研究紀要
  
  巻: 11 ページ: 1-7
- NAID
  120006591917
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13594
[雑誌論文] A survey study of truancy at special school for children with intellectual disability in Japan2019
- 著者名/発表者名
  Sakai Takanobu, Tsuge Masayoshi, Kouchiyama Sae, Sonoyama Shigeki
- 雑誌名
  
  Journal of Special Education Research
  
  巻: 8
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13594
[雑誌論文] 筑波大学附属駒場高校における大学教員と博士課程の学生らによる課題研究「障害科学－ともにいきる－」の試み (2)2018
- 著者名/発表者名
  柘植雅義・早貸千代子・岡崎雅・長山慎太郎・イラワンルディ・阿部崇・森澤亮介
- 雑誌名
  
  筑波大学附属大塚特別支援学校研究紀要
  
  巻: 62 ページ: 127-130
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[雑誌論文] 筑波大学附属駒場高校における大学教員と博士課程の学生らによるゼミ「障害科学－共に生きる－」の試み2016
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  筑波大学附属大塚特別支援学校研究紀要
  
  巻: 60 ページ: 141-146
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[雑誌論文] 特別支援教育部門:特別支援教育に関する教育心理学研究の動向と展望-発達障害関係の研究を中心に-2010
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  教育心理学年報第49集(2009年度)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 小学校通常学級の授業研究会に特別支援教育の視点を如何に盛り込むか-兵庫県a小学校での授業コンサルテーションの試み-2010
- 著者名/発表者名
  柘植雅義・河場哲史・赤松博子・尾崎朱・田中裕一・太田聡子・高田善彦・米澤公子・鳴海正也・雑賀美恵子
- 雑誌名
  
  兵庫教育大学研究紀要 36
  
  ページ: 39-51
- NAID
  120002187854
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 思春期・青年期の発達障害をめぐる教育の現状と課題2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  臨床発達心理実践研究 4
  
  ページ: 14-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 特別支援教育の推進と教師・専門職の連携. 特集:学校へ行こう!-その場で生かせるotの視点2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  作業療法ジャーナル 43,11
  
  ページ: 1184-1188
- NAID
  40016737862
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 特別支援教育に期待すること-教育の立場から-. 特集:特別支援教育を巡る学校教育の現状と課題2008
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  自閉症スペクトラム研究 7
  
  ページ: 31-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 発達障害に対する教育と行政の連携2008
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  小児臨床(特集:最近注目されている発達障害) 61,12
  
  ページ: 321-324
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 発達障害のための早期からの総合支援システム-発達支援スターターシステム0-8-. 国立特別支援教育総合研究所, 発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究2008
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 雑誌名
  
  研究報告書「発達障害支援グランドデザインの提案
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] 発達障害の可能性のあるクラスメイトに対する態度の変容－通常の学級に在籍する児童を対象とした小学４年生から６年生の３年間にわたる縦断研究－2022
- 著者名/発表者名
  岡部帆南・柘植雅義
- 学会等名
  日本ＬＤ学会第５回研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20805
[学会発表] 発達障害のある子どもの養親を対象としたペアレント・トレーニングの開発2022
- 著者名/発表者名
  古川恵美，石崎優子，池田友美，鯵坂誠之，福地成，中村恵，信迫悟志，柘植雅義，能智正博
- 学会等名
  日本子ども虐待防止学会第28回学術集会ふくおか大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01001
[学会発表] インクルーシブな学校の核となる特別支援教育担当教員研修システムの試行(3)「参加型」研修としてのオンラインOJT事例検討の実施2022
- 著者名/発表者名
  区潔萍・柘植雅義・熊谷恵子・三盃亜美・宮本昌子・岡崎慎治・野呂文行・小島道生・米田宏樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20805
[学会発表] コロナ禍の「親の会活動」としてのペアレント・トレーニング2021
- 著者名/発表者名
  古川恵美、石本アツ子、八木悦子、柘植雅義
- 学会等名
  日本ＬＤ学会第30回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01001
[学会発表] 発達障害のある高校生に向けた大学体験プログラムの意義：高校生は何が知りたいのか、大学は何を準備できるのか（自主シンポジウム）2020
- 著者名/発表者名
  西村優紀美・門目紀子・末吉彩香・柘植雅義
- 学会等名
  日本LD学会第29回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[学会発表] 特別支援学校（知的障害）の不登校に関する質問紙調査（Ⅱ）―支援体制と不登校要因を中心に―2018
- 著者名/発表者名
  酒井貴庸・柘植雅義・河内山冴・園山繁樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13594
[学会発表] 特別支援学校（知的障害）の不登校事例と支援体制―11校の訪問調査から―2018
- 著者名/発表者名
  倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13594
[学会発表] 特別支援学校（知的障害）の不登校に関する質問紙調査（Ⅰ）－在籍状況を中心に－2017
- 著者名/発表者名
  酒井貴庸・柘植雅義・河内山冴・園山繁樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13594
[学会発表] センター校と地域の高等学校との授業を通した連携の試み：出前授業「ユニバーサルデザイン」（学校設定科目）の検証2015
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 学会等名
  日本LD学会第24回大会
- 発表場所
  福岡国際会議場（福岡県）
- 年月日
  2015-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[学会発表] 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援のあり方(2)ー自治体との連携による特別支援学校のセンター的機能の発揮ー2015
- 著者名/発表者名
  森澤亮介、田尻由起、高橋幸子、安部博志、仲野みこ、藤原義博、佐島毅、柘植雅義
- 学会等名
  日本特殊教育学会第53回大会
- 発表場所
  東北大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25285258
[学会発表] 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援のあり方(1)ー地域子育て支援の場の教育的支援ー2015
- 著者名/発表者名
  高橋幸子、田尻由起、森澤亮介、安部博志、仲野みこ、藤原義博、佐島毅、柘植雅義
- 学会等名
  日本特殊教育学会第53回大会
- 発表場所
  東北大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25285258
[学会発表] 知的・重複・発達障害児の超早期段階からの一貫した特別支援教育による支援体制モデル2015
- 著者名/発表者名
  藤原義博、高橋幸子、田尻由起、森澤亮介、藤上実紀、野澤純子、柘植雅義
- 学会等名
  日本保育学会第69回大会
- 発表場所
  東北大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25285258
[学会発表] 特別支援教育の新たなチャレンジ2010
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 学会等名
  第4回全国特別支援教育コーディネーター会議in福岡
- 発表場所
  福岡大学
- 年月日
  2010-02-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] コーディネーター会議の趣旨(研究と会議の趣旨)2009
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 学会等名
  第3回全国特別支援教育コーディネーター会議in神戸
- 発表場所
  神戸国際会議場(兵庫)
- 年月日
  2009-02-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] 「コーディネーター会議の趣旨」2008
- 著者名/発表者名
  柘植雅義
- 学会等名
  第2回全国特別支援教育コーディネーター会議in東京
- 発表場所
  学術総合センター(東京)
- 年月日
  2008-02-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868

1. 石隈利紀 (50232278)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 菴谷利夫 (40270459)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 干川隆 (90221564)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 落合俊郎 (00150053)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 石橋由紀子 (60403309)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 家近早苗 (40439005)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 熊谷恵子 (10272147)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
8. 田村修一 (00442020)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 松村暢隆 (70157353)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 原仁 (40120034)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 西保國 (40290887)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 小塩允護 (90090422)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 花熊暁 (60172946)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 西村優紀美 (80272897)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
15. 小倉正義 (50508520)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
16. 宇野宏幸 (20211774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 田村節子 (40549151)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 上野一彦 (20012578)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 藤原義博 (10173501)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
20. 佐島毅 (20241763)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
21. 高橋知音 (20291388)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 棟方哲弥 (70229938)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 笹本健 (40141999)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 阪内宏一 (30321590)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 高為重 (00321589)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 佐藤克敏 (20310360)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 肥後祥治 (90251008)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 竹林地毅 (50332169)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 小島恵 (80332170)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 園山繁樹 (90226720)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
31. 古川恵美 (20636732)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
32. 米田宏樹 (50292462)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
33. 菅野和恵 (80375451)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 渡邊弥生 (00210956)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 柴山盛夫 (70170909)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 詫間晋平 (20012552)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 成田滋 (10172587)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 大城英名 (80185256)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 武田鉄郎 (50280574)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 篁倫子 (10280570)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 渡邉章 (50175080)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 緒方明子 (40170419)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 篠田晴男 (90235549)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 平井保 (60000296)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 志村洋 (80106153)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 山下皓三 (30166673)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 石塚謙二 (50290888)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 洪イレ (20754328)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 酒井貴庸 (50744108)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
50. 倉光晃子 (60593580)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
51. 趙成河 (20825070)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 田中真理 (70274412)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
53. 桶谷文哲 (60714201)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 石崎優子 (20411556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
55. 鯵坂誠之 (60634491)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
56. 池田友美 (70434959)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
57. 中村恵 (90516452)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
58. 信迫悟志 (50749794)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
59. 福地成 (50641958)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
60. 能智正博 (30292717)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
61. 岩坂英巳 (70244712)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
62. 野呂文行 (30272149)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
63. 岡崎慎治 (40334023)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
64. 三盃亜美 (60730281)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
65. 宮本昌子 (70412327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
66. 小島道生 (50362827)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
67. 区潔萍 (80963123)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
68. 田尻由起

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
69. ROBART B.Gol

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
70. SILVERMAN Ha

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
71. TED hasselbr

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
72. NANCY Mather

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
73. STANLEY Deno

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
74. JAMES Yeseld

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
75. ASHMAN Adori

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
76. MITCHELL Dav

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
77. GOLL Robart

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
78. HASSELBRING テド

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
79. TELZROW Cath

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
80. YESELDYKE Ja

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
81. COX Ian

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

柘植 雅義 TSUGE Masayoshi

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援教育コーディネーターの養成プログラムの開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中等教育及び高等教育段階で学習障害をもつ学生へのサポートに関する日米比較研究〜米国カリフォルニア州と日本3大都市圏を対象に〜研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校における特殊学級と通常学級との交流教育の授業分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 特別支援教育の到達点と可能性2017

著者名/発表者名

総ページ数

柘植雅義 TSUGE Masayoshi

[図書] 全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編2016

[図書] 小中学校特別支援教育コーディネーターのための実践・新学習指導要領2010