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Venema James  Venema James

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Venema James  ベネマ ジエームス

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研究者番号 80410695
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 愛知教育大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2017年度 – 2019年度: 愛知教育大学, 教育学部, 准教授
2016年度: 愛知教育大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者以外
外国語教育
キーワード
研究代表者以外
海外教育実践指導 / 教科指導の高度化 / 外国語教師養成 / 外国語教育 / ICTを活用した授業 / 小学校英語教育 / 海外での教育実践 / オーストラリア海外教育実習 / 附属小学校での実践研究 / 「読むこと」の指導 … もっと見る / CLIL(体育・算数・理科) / 教育実習 / オーストラリアのCLIL / カリキュラムの構築 / 小学校英語 / オーストラリア / 英語コミュニケーション能力 / 学級担任の専門性 / 英語指導力の向上 / Culture/Community / Cognition / 小学校外国語活動・外国語教育 / グローバル化 / 指導力育成 / 次期学習指導要領 / 小学校外国語教育 / CLIL 隠す
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (5人)
  •  CLILを活用した小学校英語教育の海外教育実践指導カリキュラム開発

    • 研究代表者
      Ryan Anthony
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      愛知教育大学

すべて 2020 2019

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] CLIL in elementary schools in Japan: Challenges and opportunities2020

    • 著者名/発表者名
      Venema, J
    • 雑誌名

      CLIL in diverse contexts.「次期学習指導要領とCLILを活用した英語の授業づくり

      巻: ー ページ: 221-228

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16K02958
  • [雑誌論文] The International Baccalaureate Primary Years Program (PYP) and CLIL: Some overlapping themes and implications2020

    • 著者名/発表者名
      Venema, J.
    • 雑誌名

      CLIL in diverse contexts.「次期学習指導要領とCLILを活用した英語の授業づくり

      巻: ー ページ: 181-197

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16K02958
  • [学会発表] Maximizing English in the EFL Classroom2019

    • 著者名/発表者名
      James Venema
    • 学会等名
      National Changhua University of Education
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16K02958
  • 1.  Ryan Anthony (30345938)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  新山王 政和 (10242893)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  高橋 美由紀 (30301617)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  柳 善和 (40220181)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  Anthony Robins (80324466)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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