MUSASHI Hirofumi 武藏博文

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武藏博文ムサシヒロブミ

MUSASHI Hirohumi 武蔵博文

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Researcher Number	00262486
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2010 – 2014: 香川大学, 教育学部, 教授 2009: 香川大, 教育学部, 教授 2007: Kagawa University, Faculty of education, Professor 2006: 富山大学, 人間発達科学部, 助教授 2004: 国立大学法人富山大学, 教育学部, 助教授 2003 – 2004: 富山大学, 教育学部, 助教授 1998 – 2001: 富山大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education Except Principal Investigator 教科教育 / Special needs education
Keywords	Principal Investigator 知的障害 / 発達障害 / 支援ツール / 積極的行動支援 / 特別支援教育 / transition / cooperation / mental retardation / developmental handicap / barrier free … More / positive behavioral support / behavior analysis / 連携・移行 / バリアフリー / 行動分析 / 感情調整 / 認知行動療法 / 人間関係の形成 / supporting tool / special support education / バジアフリー / visual support / support tools / 視覚支援 / 感情コントロール / 社会性育成 … More Except Principal Investigator 重度・重複障害児 / 訪問教育 / Hospital Education Services / Homebound / Children with SMID / 発達生理心理学 / 遠隔教育 / 生理心理学的アプローチ / 行動評価システム / 重度重複障害児 / 支援技術 / 携帯型情報端末 / 特別支援養育 / 情報端末 / 特別支援スマホアプリ / 障害 / ICT / 特別支援教育 / 超重障児 Less

A study to suggest education using the ICT
- Principal Investigator
  
  SAKAI Satoshi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kagawa University
Practical use of social skills support tool to promote social participation of developmental disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MUSASHI Hirobumi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kagawa University
Development of the Support Tool in order to Promote Social Participation of Persons with Developmental DisabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MUSASHI Hirofumi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kagawa University
Trial of supporting tool system to cooperate in attempting life enhancement for persons with severe development handicappedPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MUSASHI Hirofumi
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kagawa University
  University of Toyama
Development of a support tool system planning transition to local life for a person with severe development handicappedPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MUSASHI Hirofumi
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Toyama Univ.
Practical Study of Homebound/Hospital Education Services for Children with Severe Motor and Intellectual Diabilities.
- Principal Investigator
  
  KATAGIRI Kazuo
- Project Period (FY)
  1999 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Kanazawa University
障害の重度・重複化とニーズの多様化に対応し得る訪問教育の在り方に関する実践的検討
- Principal Investigator
  
  KATAGIRI Kazuo
- Project Period (FY)
  1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Kanazawa University

All 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2008 2007 2006 2005 2004

All Journal Article Presentation Book

[Book] 楽しく学べる怒りと不安のマネジメント2015
- Author(s)
  武藏博文・齋藤佐和・小郷将太・門脇絵美
- Total Pages
  130
- Publisher
  エンパワメント研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Book] 個々のニーズに応じた指導と教材・教具　発達障害のある子への最適サポート&ツール２2012
- Author(s)
  山岡修・柘植雅義・小貫悟・辻薫・武藏博文
- Total Pages
  144
- Publisher
  明治図書出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Book] 発達障害のある子とお母さん・先生のためのわくわく支援ツール2011
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Total Pages
  184
- Publisher
  エンパワメント研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Book] エッセンシャル特別支援教育コーディネーター2011
- Author(s)
  武藏博文、他
- Publisher
  大学教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Book] エッセンシャル特別支援教育コーディネーター2011
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Total Pages
  225
- Publisher
  大学教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Book] 発達障害のある子とお母さん・先生のためのわくわく支援ツール2010
- Author(s)
  武藏博文、他
- Total Pages
  181
- Publisher
  筒井書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Book] 自閉症支援の最前線2010
- Author(s)
  梅永雄二・井上雅彦・武藏博文・渡部匡隆・坂井聡・服巻繁
- Publisher
  筒井書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Book] 発達障害のある子のお母さん・先生のための思いっきり支援ツール2006
- Author(s)
  武蔵博文・高畑庄蔵
- Total Pages
  232
- Publisher
  エンパワメント研究所
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Book] 発達障害のある子とお母さん・先生のための思いっきり支援ツール2006
- Author(s)
  武蔵博文, 高畑庄蔵
- Total Pages
  232
- Publisher
  エンパワメント研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Book] 子ども生き活き支援ツール〜きっとうまくいくよ、移行・連携〜2004
- Author(s)
  富山大学教育学部附属養護学校(著), 武蔵博文, 小林真(編)
- Total Pages
  199
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Book] The Support Tools that Handicapped Children Get Well ; Successful Transition and Cooperation.2004
- Author(s)
  Hirofumi Musashi, Makoto Kobayashi, the Special School Attached to the Toyama University, Faculty of Education
- Publisher
  Meiji Tosho Shuppan Corporation
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 発達障害児を対象とし感情調整に焦点を当てた小集団SST : バイオフィードバックとカードゲームの指導を通して2014
- Author(s)
  武藏博文・原田直弥
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 29 Pages: 107-119
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 自立へ向けた支援ツールの活用2013
- Author(s)
  武藏博文
- Journal Title
  
  そだちの科学
  
  Volume: 21 Pages: 58-62
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 特別支援教室「すばる」における現職教員内地留学生のための長期研修プログラムの開発：通級指導モデル教室における現職研修の充実に向けて2013
- Author(s)
  惠羅修吉・田中栄美子・武藏博文・馬場広充・秋山嘉光
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 26 Pages: 155-161
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 発達障害児を対象とし対人トラブルの対処に焦点を当てた小集団SST2013
- Author(s)
  武藏博文・西本公平
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 27 Pages: 77-90
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 子どもが生かせる支援ツールで感情の理解と調整を目指す2013
- Author(s)
  武藏博文
- Journal Title
  
  実践障害児教育
  
  Volume: 481 Pages: 8-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(3)－不安に対する感情理解及び感情のコントロール、対人トラブルの対処法を中心として－2012
- Author(s)
  門脇絵美・白井佐和・小郷将太・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第I部137号 Pages: 37-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 中学校特別支援学級に在籍する生徒のソーシャルスキルトレーニングの効果について2012
- Author(s)
  金谷千絵・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 25 Pages: 93-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(3)－不安に対する感情理解及び感情のコントロール、対人トラブルの対処法を中心として－2012
- Author(s)
  門脇絵美・白井佐和・小郷将太・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育学部研究報告第I部
  
  Volume: 137 Pages: 37-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] マトソン年少者社会的スキル尺度の日本語版の再作成と検討2012
- Author(s)
  宮城太地・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育学部研究報告第I部
  
  Volume: 137 Pages: 23-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] 通常学級におけるソーシャルスキルトレーニングが児童および学級集団に及ぼす効果2012
- Author(s)
  木戸口千夏・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 25 Pages: 81-91
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Journal Article] マトソン年少者社会的スキル尺度の日本語版の再作成と検討2012
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Journal Title
  
  香川大学教育学部研究報告第I部
  
  Volume: 137 Pages: 23-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(2)-怒りに対する感情理解及び感情のコントロールを中心として-2011
- Author(s)
  武藏博文・白井佐和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 22号 Pages: 77-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 自閉症スペクトラムのある子どもの感情理解と調整をめざして2011
- Author(s)
  武藏博文
- Journal Title
  
  アスペハート
  
  Volume: 10巻2号 Pages: 22-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(2)-怒りに対する感情理解及び感情のコントロールを中心として-2010
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 22 Pages: 77-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 発達障害児童を対象としたソーシャルスキル・トレーニングの効果-感情のコントロールを中心としたソーシャルスキルの獲得をめざして-2010
- Author(s)
  武藏博文・松本奈緒美・山本かおり・水内豊和
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 20号 Pages: 71-84
- NAID
  120007012003
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果-怒りに対する感情理解及び感情のコントロールを中心として-2010
- Author(s)
  白井佐和・武藏博文
- Journal Title
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  Volume: 21号 Pages: 35-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Journal Article] Examination of social communications environment in developmental handicap child's group2008
- Author(s)
  Yuko, Amitani, Hirofumi, Musashi
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Special Education Vol.45 No.5
  
  Pages: 265-273
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 発達障害児の集団における社会的コミュニケーション環境についての検討2008
- Author(s)
  網谷優子・武藏博文
- Journal Title
  
  特殊教育学研究 45(5)
  
  Pages: 265-273
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] On trial of "seminar in the supporting tool" for parents of children with developmental handicap2007
- Author(s)
  Hirofumi, Musashi
- Journal Title
  
  The Japanese Journal of Psychology for Human Services Vol.4 No.1
  
  Pages: 74-82
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 発達障害児の親を対象とした「支援ツール教室」の試み-支援ツールによる支援及びその研修の在り方の検討2007
- Author(s)
  武蔵博文
- Journal Title
  
  福祉心理学研究 4(1)
  
  Pages: 74-82
- NAID
  40015591315
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 発達障害児の親を対象とした「支援ツール教室」の試み-支援教室の経過と親による評価-2007
- Author(s)
  武蔵博文
- Journal Title
  
  富山大学とやま特別支援学年報 1巻
  
  Pages: 11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 養護学校における支援ツールの活用と教員研修-支援ツールに関する教員アンケート調査の結果より-2006
- Author(s)
  武蔵博文, 浅川義丈
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要 1巻1号
  
  Pages: 179-189
- NAID
  110005421894
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 支援ツールからひもとく自閉症児への支援2006
- Author(s)
  武蔵博文
- Journal Title
  
  特別支援教育研究 585号
  
  Pages: 20-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] The teacher training and practical use of supporting tool in a school for mentally retarded children as a result of teacher questionnaire survey about supporting tool2006
- Author(s)
  Hirofumi, Musashi, Yoshitake, Asakawa
- Journal Title
  
  Memoirs of the Faculty of Human Development, University of Toyama Vol.1 No.1
  
  Pages: 179-189
- NAID
  110005421894
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] 養護学校における支援ツールの活用と教頁研修-支援ツールに関する藪員アンケート調査の結果より2006
- Author(s)
  武藏博文・浅川義丈
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要 1(1)
  
  Pages: 179-189
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Journal Article] A Support Classroom to Make and Use a Support Book for Handicapped Children.2005
- Author(s)
  Hirofumi Musashi, Kyoko Takebe
- Journal Title
  
  Memoirs of The Faculty of Education Toyama University No.59
  
  Pages: 21-32
- NAID
  110001258623
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 障害児のためのサポートブック支援教室の試み2005
- Author(s)
  武蔵博文, 武部恭子
- Journal Title
  
  富山大学教育学部紀要 59号
  
  Pages: 21-32
- NAID
  110001258623
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 障害児のためのサポートブックの支援教室の試み2005
- Author(s)
  武蔵博文, 武部恭子
- Journal Title
  
  富山大学教育学部紀要 59号
  
  Pages: 21-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] A Study on the Support System Aiming at the Independent Living of the Children with Mental Retardation.2004
- Author(s)
  Chisako Ohmura, Hirofumi Musashi
- Journal Title
  
  Bulletin of the Center for Educational Research and Practice Toayama University No.5
  
  Pages: 7-16
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] A Support Classroom for Parents of a handicapped Child by the Positive Behavioral Support Model.2004
- Author(s)
  Hirofumi Musashi
- Journal Title
  
  Memoirs of The Faculty of Education Toyama University No.58
  
  Pages: 93-108
- NAID
  110004677530
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] Environmental Condition on Transition Support for Social Independence of a Student with Severe Disabilities.2004
- Author(s)
  Keiko Tawara, Hirofumi Musashi
- Journal Title
  
  Bulletin of the Center for Educational Research and Practice Toayama University No.5
  
  Pages: 33-44
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 知的障害児の自立的な生活を日指した支援システムに関する一考察2004
- Author(s)
  大村知佐子, 武蔵博文
- Journal Title
  
  富山大学教育実践総合センター紀要通巻21号
  
  Pages: 7-16
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 重度知的障害のある生徒の社会自立に向けた移行支援のための環境条件に関する研究2004
- Author(s)
  俵圭子, 武蔵博文
- Journal Title
  
  富山大学教育実践総合センター紀要通巻21号
  
  Pages: 33-44
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Journal Article] 知的障害児の自立的な生活を目指した支援システムに関する一考察2004
- Author(s)
  木村知佐子, 武蔵博文
- Journal Title
  
  富山大学教育実践総合センター紀要通巻21号
  
  Pages: 7-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530620
[Presentation] 感情コントロールに焦点をあてた小集団ＳＳＴ～カードゲームによる指導を通して～2015
- Author(s)
  平井康智・西村健一・武藏博文
- Organizer
  第12回TEACCHプログラム研究会実践研究大会
- Place of Presentation
  大阪・山西福祉記念会館
- Year and Date
  2015-03-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児を対象とした感情の理解と調整の教育支援の可能性2014
- Author(s)
  武藏博文・明翫光宜・石川健介・多村真由美・倉橋徒夢・澳塩渚・内田香奈子
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児を対象とし感情調整に焦点を当てた小集団 SST 目的 -バイオフィードバックとカードゲームの指導を通して-2014
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児の自己肯定感を高める支援～通級指導教室でのグループ活動とチャレンジ日記・発表を通して～2014
- Author(s)
  高畠佳江・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 小学校通常学級における障害理解教育の実態に関する調査研究2014
- Author(s)
  平井康智・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2014-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児を対象としトラブル対処に焦点を当てた小集団SSTの試行-SST全体の結果-2013
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児を対象としトラブル対処に焦点を当てた小集団 SST の試行~SSTでの個々の対象児の結果~2013
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本LD学会第22回大会
- Place of Presentation
  横浜国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 感情の理解と調整をねらいとするSSTの可能性2012
- Author(s)
  武藏博文・西村健一・明翫光宣・門脇絵美・藤野博
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学/つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] マトソン年少者社会的スキル尺度の日本語版の再作成2012
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学/つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 発達障害児を対象とした感情のコントロール方法選択に関する検討2012
- Author(s)
  門脇絵美・小郷将太・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学/つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 感情コントロールスキル学習のためのワークブック作成と試行１2012
- Author(s)
  門脇絵美・小郷将太・武藏博文
- Organizer
  日本LD学会第21回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学/仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 自閉症児に対する家庭での支援ツールの使用に関する報告2012
- Author(s)
  小郷将太・門脇絵美・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学/つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 感情コントロールスキル学習のためのワークブック作成と試行２2012
- Author(s)
  小郷将太・門脇絵美・武藏博文
- Organizer
  日本LD学会第21回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学/仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 感情コントロールスキル学習のためのワークブック作成と試行３2012
- Author(s)
  武藏博文・門脇絵美・小郷将太
- Organizer
  日本LD学会第21回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学/仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531252
[Presentation] 社会性育成支援:自己と他者への理解を深めるSST2011
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Organizer
  第3回香川大学教育学部特別支援教育研究大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2011-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 社会性育成支援:自己と他者への理解を深めるSST2011
- Author(s)
  武藏博文・繪内利啓・真鍋ゆかり・白井佐和・桑島啓三
- Organizer
  第3回香川大学教育学部特別支援教育研究大会
- Place of Presentation
  香川大
- Year and Date
  2011-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(3)2011
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大学(青森県)
- Year and Date
  2011-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(3)2011
- Author(s)
  武藏博文・白井佐和・門脇絵美
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大
- Year and Date
  2011-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(4)2011
- Author(s)
  門脇絵美・武藏博文・白井佐和
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大
- Year and Date
  2011-09-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(2)2010
- Author(s)
  白井佐和・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害への感情理解に基づくSSTの可能性2010
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 知的障害児童生徒が集団で学び合う教科別の指導2010
- Author(s)
  野原秀年・阿部美穂子・小林真・川崎聡大・水内豊和・藤原義博・武藏博文・村中智彦
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] 広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(1)2010
- Author(s)
  武藏博文, 他
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531028
[Presentation] Group guidance for children with pervasive developmental handicap in the resource room2007
- Author(s)
  Yoshie, Takahata, Hirofumi, Musashi
- Organizer
  The 45th Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Hyogo University of Education
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] View of applied behavioral analysis approach in autism support2007
- Author(s)
  Hirofumi, Musashi
- Organizer
  The 45th Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Hyogo University of Education
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] 地域の支援を受けながら自主通学ができるようになるための支援.2007
- Author(s)
  西野留美子・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第45回大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] Independent go to school while receiving support from region2007
- Author(s)
  Rumiko, Nishino, Hirofumi, Musashi
- Organizer
  The 45th Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Hyogo University of Education
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] 親支援教室での研修プログラムに対ずる親め評価2007
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第45回大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] 自閉症支援における応用行動分析的アプローチの展望.2007
- Author(s)
  武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第45回大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] 通級指導教室における広汎性発達障害児へのグループ指導.2007
- Author(s)
  高畠佳江・武藏博文
- Organizer
  日本特殊教育学会第45回大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750
[Presentation] The parents' evaluations to training program in parent's support classroom2007
- Author(s)
  Hirofumi, Musashi
- Organizer
  The 45th Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Hyogo University of Education
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530750

1. SAKAI Satoshi (90403766)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. KATAGIRI Kazuo (00004119)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. OHOBA Shigeji (10194276)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KOIKE Toshihide (60251568)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KAWASUMI Ryuichi (20124208)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MIZUUCHI Toyokazu (30372478)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. KOBAYASHI Makoto (30267447)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. TAKAHATA Shozo (30374747)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. ISAWA Shinzo (50324950)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. HIRAKAWA Takehiko (80189828)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. MIYAZAKI Eiichi (30253248)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. OGATA Tomoko (80284339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MYOUGAN Mitsunori (70469021)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
14. ISHIKAWA Kensuke (90319038)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. FURUKAWA Masaaki (30272884)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. OSHIO Tikamori (90090422)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 加藤忠雄 (00115297)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MUSASHI Hirofumi 武藏 博文

武藏 博文 ムサシ ヒロブミ

MUSASHI Hirohumi 武蔵 博文

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A study to suggest education using the ICT

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Practical use of social skills support tool to promote social participation of developmental disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of the Support Tool in order to Promote Social Participation of Persons with Developmental DisabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Trial of supporting tool system to cooperate in attempting life enhancement for persons with severe development handicappedPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a support tool system planning transition to local life for a person with severe development handicappedPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Practical Study of Homebound/Hospital Education Services for Children with Severe Motor and Intellectual Diabilities.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

障害の重度・重複化とニーズの多様化に対応し得る訪問教育の在り方に関する実践的検討

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 楽しく学べる怒りと不安のマネジメント2015

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Book] 個々のニーズに応じた指導と教材・教具 発達障害のある子への最適サポート&ツール２2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 発達障害のある子とお母さん・先生のためのわくわく支援ツール2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] エッセンシャル特別支援教育コーディネーター2011

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] エッセンシャル特別支援教育コーディネーター2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 発達障害のある子とお母さん・先生のためのわくわく支援ツール2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 自閉症支援の最前線2010

Author(s)

Publisher

MUSASHI Hirofumi 武藏博文

武藏博文ムサシヒロブミ

MUSASHI Hirohumi 武蔵博文

[Book] 個々のニーズに応じた指導と教材・教具　発達障害のある子への最適サポート&ツール２2012