mine fuyuki 峯布由紀

… Alternative Names

Researcher Number	00508509
Other IDs
Affiliation (Current)	2020: 上智大学, 言語教育研究センター, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2013 – 2015: 上智大学, 言語教育研究センター, 准教授 2012: 東洋学園大学, 人文学部, 准教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Japanese language education
Keywords	Except Principal Investigator 日本語学習者コーパス / I-JAS / 日本語習得 / 言語転移 / 第二言語習得 / 横断研究 / 教室環境学習者 / 自然環境学習者 / 第二言語習得研究 / 日本語教育 … More

International corpus of Japanese as a second language-Focused on the corpus analysis and linguistic studies-
- Principal Investigator
  
  SAKODA KUMIKO
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics

All 2015 2014 2013 2012 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 『第二言語としての日本語の発達過程―言語と思考のProcessability-』2015
- Author(s)
  峯布由紀
- Total Pages
  284
- Publisher
  ココ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Book] 認知的アプローチから見た第二言語習得—日本語の文法習得と教室指導の効果2015
- Author(s)
  小柳かおる・峯布由紀
- Total Pages
  295
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Journal Article] 第二言語習得・言語教育からみた『タスク中心の教授法（TBLT）』：イントロダクション2013
- Author(s)
  峯布由紀
- Journal Title
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  Volume: 16 Pages: 5-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Journal Article] 言語処理の発達からみたダケとシカの習得過程2012
- Author(s)
  峯布由紀
- Journal Title
  
  Journal CAJLE
  
  Volume: 13 Pages: 42-62
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Presentation] 第二言語としての日本語の発達過程をみる研究の必要性と課題2015
- Author(s)
  峯布由紀
- Organizer
  関東第二言語習得研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2015-10-24
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Presentation] 「日本語の文法発達段階、学習者の言語適性、及び教室指導の効果との相互作用」2014
- Author(s)
  小柳かおる，峯布由紀，向山陽子
- Organizer
  日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  シドニー工科大学，オーストラリア
- Year and Date
  2014-07-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Presentation] Processability Theory の日本語発達段階認定について―受動文習得の位置付けをめぐって―
- Author(s)
  峯布由紀
- Organizer
  第8回日本語実用言語学国際会議（ICPLJ8）
- Place of Presentation
  国立国語研究所（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010
[Presentation] 第二言語としての日本語の発達過程に関わる認知的要因について―Processability Theory の妥当性と限界―
- Author(s)
  峯布由紀
- Organizer
  日本語教育国際研究大会（ICJLE2012）
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24251010

1. SAKODA KUMIKO (80284131)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. IWATATE Shizuo (80137885)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. NODA Hisashi (20144545)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. TANAKA Mari (20217079)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. MATSUMI Norio (40263652)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. KANEDA Tomoko (50304457)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. OZEKI Hiromi (50401584)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. OKUNO Yukiko (80361880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. LEE Jae-Ho (20450695)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

mine fuyuki 峯 布由紀

MINE Fuyuki 峯 布由紀

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

International corpus of Japanese as a second language-Focused on the corpus analysis and linguistic studies-

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『第二言語としての日本語の発達過程―言語と思考のProcessability-』2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 認知的アプローチから見た第二言語習得&#8212;日本語の文法習得と教室指導の効果2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 第二言語習得・言語教育からみた『タスク中心の教授法（TBLT）』：イントロダクション2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語処理の発達からみたダケとシカの習得過程2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 第二言語としての日本語の発達過程をみる研究の必要性と課題2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 「日本語の文法発達段階、学習者の言語適性、及び教室指導の効果との相互作用」2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] Processability Theory の日本語発達段階認定について―受動文習得の位置付けをめぐって―

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 第二言語としての日本語の発達過程に関わる認知的要因について―Processability Theory の妥当性と限界―

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

mine fuyuki 峯布由紀

MINE Fuyuki 峯布由紀

[Book] 認知的アプローチから見た第二言語習得—日本語の文法習得と教室指導の効果2015