Hanzawa Chiemi 半沢千絵美

Researcher Number	10734139
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2020: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 日本語教育 / コーパス / アカデミック・ジャパニーズ / 発話コーパス / 第二言語習得 / アカデミック・スピーキングコーパス / 意見陳述 / 社会ネットワーク分析 / 日本語習得 / 留学生 / SNA … More Except Principal Investigator … More 言語する者（Languager) / つながりの学習 / 外国につながる児童・生徒 / 教師教育 / 支援員養成 / コミュニティ・ベース / 外国につながる児童生徒 / コミュニティ / 学習環境 Less

Study for designing inclusive teacher-training program for foreign students in Japan
- Principal Investigator
  
  石田喜美
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  半沢千絵美
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
Development of Academic Japanese Speaking Corpus for research and pedagogical purposesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hanzawa Chiemi
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yokohama National University

All 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教員養成課程学生の異文化間葛藤への対応：日本語サポーター活動の語りにおけるディスコーダンスの分析2021
- Author(s)
  石田喜美, 半沢千絵美
- Journal Title
  
  教育デザイン研究 = Journal of education design
  
  Volume: 12 Issue: 1 Pages: 76-85
- DOI
  10.18880/00013489
- NAID
  120006917252
- URL
  http://hdl.handle.net/10131/00013489
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Journal Article] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020
- Author(s)
  半沢千絵美・金蘭美
- Journal Title
  
  ときわの杜論叢
  
  Volume: 7 Pages: 14-29
- NAID
  120006880875
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Journal Article] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020
- Author(s)
  石田喜美, 半沢千絵美, 河野俊之
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: (47) Pages: 19-34
- NAID
  120006953842
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[Journal Article] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Journal Title
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  Volume: 2018 Pages: 87-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Journal Article] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- Author(s)
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- Journal Title
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  Volume: 2017 Pages: 73-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 研究・教育を目的としたアカデミック・スピーキングコーパスの構築とその活用方法2020
- Author(s)
  半沢千絵美・伊東克洋
- Organizer
  全米日本語教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述にみられる特徴2019
- Author(s)
  半沢千絵美・金蘭美
- Organizer
  第35回韓国日語教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 日本語母語話者・学習者を対象とした意見陳述コーパスの開発2019
- Author(s)
  伊東克洋・半沢千絵美・畑佐由紀子・横山千聖
- Organizer
  日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 中国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の表現形式の分析2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  第50回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- Author(s)
  半沢千絵美
- Organizer
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[Presentation] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- Author(s)
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- Organizer
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02847

1. 畑佐由紀子 (40457271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 伊東克洋 (10805451)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 石田喜美 (00612996)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 松井かおり (70421237)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Hanzawa Chiemi 半沢 千絵美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Study for designing inclusive teacher-training program for foreign students in Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Academic Japanese Speaking Corpus for research and pedagogical purposesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 教員養成課程学生の異文化間葛藤への対応：日本語サポーター活動の語りにおけるディスコーダンスの分析2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

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Language

Data Source

[Journal Article] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 研究・教育を目的としたアカデミック・スピーキングコーパスの構築とその活用方法2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述にみられる特徴2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語母語話者・学習者を対象とした意見陳述コーパスの開発2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 中国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の表現形式の分析2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017

Author(s)

Organizer

Data Source

Hanzawa Chiemi 半沢千絵美