YAMAGISHI Kenichiro 山岸賢一郎

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山岸賢一郎ヤマギシケンイチロウ

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Researcher Number	20632623
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Affiliation (Current)	2025: 福岡大学, 人文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 福岡大学, 人文学部, 教授 2020 – 2022: 福岡大学, 人文学部, 准教授 2015 – 2017: 長崎大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 道徳教育 / 教育哲学 / 道徳授業 / 答えが一つではない道徳的課題 / 考え、議論する道徳 / 答えが一つではない道徳的な課題 / 道徳科 / 特別の教科　道徳 / ルソー / 自律 … More / 遂行 / 演劇 / 演技 / 〈ふり〉 … More Except Principal Investigator 複ゲーム / 教育哲学 / 教室 / 人類学 / 言語ゲーム / エスノグラフィ / 複ゲーム状況 / ウィトゲンシュタイン Less

答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業の開発と検証Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山岸賢一郎
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukuoka University
Wittgensteinian Imagination of Educational Practice Description: Towards Anthropology of Educational Multi-layered-game Situations
- Principal Investigator
  
  Hirata Yoshitsugu
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Okayama University
'Furi' as a Concept in Educational Philosophy: Basic Research Aimed at Deepening and Developing Educational Performance TheoryPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAGISHI Kenichiro
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Nagasaki University

All 2024 2023 2022 2021 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 行動科学の時代の道徳教育－方法について「考え、議論する」道徳授業の可能性－2024
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  道徳と教育
  
  Volume: 343 Pages: 15-25
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Journal Article] 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか―道徳授業の「ねらい」の設定の仕方に注目して―2023
- Author(s)
  山岸賢一郎, 塚野慧星, 齋藤圭祐
- Journal Title
  
  教育基礎学研究
  
  Volume: 20 Pages: 35-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Journal Article] 処世術を学ぶ道徳授業に対する批判を再考する2023
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  福岡大学研究部論集 B:社会科学編
  
  Volume: 14 Pages: 89-95
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Journal Article] 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察―小学校教師の語りから示唆を得て―2023
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  九州教育学会研究紀要
  
  Volume: 50 Pages: 37-44
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Journal Article] 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか－二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら－2022
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  九州教育学会研究紀要
  
  Volume: 49 Pages: 57-64
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Journal Article] 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか－二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら－2022
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  九州教育学会研究紀要
  
  Volume: 49 Pages: 57-64
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Journal Article] 教育哲学研究は「礼儀」の道徳授業にどう貢献できるか―ゴッフマンの「儀礼的無関心」に関する議論を援用しながら―2022
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Journal Title
  
  教育基礎学研究
  
  Volume: 19号 Pages: 35-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Journal Article] 道徳授業は道徳的でありうるか？―教材「手品師」から考える―2018
- Author(s)
  山岸賢一郎・鈴木篤・山口裕毅
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Journal Article] 「規則の尊重」の道徳授業の課題と可能性― 「雨のバス停留所で」を例にして ―2018
- Author(s)
  鈴木篤・山岸賢一郎
- Journal Title
  
  道徳教育方法研究
  
  Volume: 23 Pages: 11-20
- NAID
  40021517168
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Journal Article] 「公徳心のない人」の表象をめぐる一考察―道徳教育が道徳的なものであるために―2017
- Author(s)
  山岸　賢一郎
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 第81号 Pages: 103-120
- NAID
  40021417948
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Journal Article] 〈ふり〉の教育哲学3.5――道徳教育・舞台・オーディエンスをめぐって――2015
- Author(s)
  宮川幸奈、岡野亜希子、山岸賢一郎、藤田雄飛、有源探ジェラード
- Journal Title
  
  教育基礎学研究
  
  Volume: 13号 Pages: 91-106
- NAID
  120006398755
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Presentation] 「方法」について考え、議論する道徳授業を再考する ―二重過程理論がもたらす人間像を踏まえて―2023
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  日本道徳教育学会第101回（令和 5 年度春季）大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Presentation] 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか2022
- Author(s)
  山岸賢一郎, 塚野慧星, 齋藤圭祐, 宮川幸奈
- Organizer
  九州教育学会第74回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Presentation] 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察 ―小学校教師の語りから示唆を得て―2022
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  九州教育学会第74回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Presentation] ウィトゲンシュタイン哲学に基づいた教育実践記述・分析の可能性2022
- Author(s)
  丸山恭司、平田仁胤、杉田浩崇、山岸賢一郎
- Organizer
  教育哲学会第65回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Presentation] 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察 ―小学校教師の語りから示唆を得て―2022
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  九州教育学会第74回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02617
[Presentation] ウィトゲンシュタイン哲学に基づく教育実践記述の可能性2022
- Author(s)
  丸山恭司、杉田浩崇、鶴田真紀、山岸賢一郎、渡邊福太郎、平田仁胤
- Organizer
  応用哲学会第14回年次研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Presentation] 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか―二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら―2021
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  九州教育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02486
[Presentation] 道徳授業は道徳的でありうるか？―教材「手品師」から考える―2017
- Author(s)
  山岸賢一郎・鈴木篤・山口裕毅
- Organizer
  教育哲学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Presentation] 「規則の尊重」の道徳授業の課題と可能性 ―「雨のバス停留所で」を例にして―2017
- Author(s)
  鈴木篤・山岸賢一郎
- Organizer
  日本道徳教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Presentation] 道徳教育を、〈ふり〉の教育哲学の視座から眺め、記述する――資料「手品師」を用いた、あるタイプの道徳授業を題材にして――2016
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  ラウンドテーブル「〈ふり〉の教育哲学の射程」、第75回日本教育学会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道・札幌市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Presentation] 包摂／排除の道徳教育―道徳授業資料における「公徳心のない人」の表象をめぐって―2015
- Author(s)
  山岸賢一郎
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学（東京都・文京区）
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184
[Presentation] 〈ふり〉の教育哲学3.02015
- Author(s)
  宮川幸奈、山岸賢一郎、岡野亜希子、藤田雄飛
- Organizer
  九州教育学会
- Place of Presentation
  名桜大学（沖縄県・名護市）
- Year and Date
  2015-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13184

1. 岡野亜希子 (60457413)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 藤田雄飛 (90580738)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 宮川幸奈 (90806035)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. Hirata Yoshitsugu (50582227)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 土戸敏彦 (30113096)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 杉田浩崇 (10633935)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. 丸山恭司 (30253040)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 鶴田真紀 (60554269)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. 渡邊福太郎 (80634047)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 鈴木篤 (70634484)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 杉原薫 (60610897)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 有源探ジェラード (50535094)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 塚野慧星 (70971191)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

YAMAGISHI Kenichiro 山岸 賢一郎

山岸 賢一郎 ヤマギシ ケンイチロウ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業の開発と検証Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Wittgensteinian Imagination of Educational Practice Description: Towards Anthropology of Educational Multi-layered-game Situations

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

'Furi' as a Concept in Educational Philosophy: Basic Research Aimed at Deepening and Developing Educational Performance TheoryPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 行動科学の時代の道徳教育－方法について「考え、議論する」道徳授業の可能性－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか―道徳授業の「ねらい」の設定の仕方に注目して―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 処世術を学ぶ道徳授業に対する批判を再考する2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察―小学校教師の語りから示唆を得て―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか－二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか－二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育哲学研究は「礼儀」の道徳授業にどう貢献できるか―ゴッフマンの「儀礼的無関心」に関する議論を援用しながら―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 道徳授業は道徳的でありうるか？―教材「手品師」から考える―2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「規則の尊重」の道徳授業の課題と可能性― 「雨のバス停留所で」を例にして ―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「公徳心のない人」の表象をめぐる一考察―道徳教育が道徳的なものであるために―2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 〈ふり〉の教育哲学3.5――道徳教育・舞台・オーディエンスをめぐって――2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 「方法」について考え、議論する道徳授業を再考する ―二重過程理論がもたらす人間像を踏まえて―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察 ―小学校教師の語りから示唆を得て―2022

Author(s)

YAMAGISHI Kenichiro 山岸賢一郎

山岸賢一郎ヤマギシケンイチロウ