ITO Mihoko 伊藤実歩子

… Alternative Names

Researcher Number	30411846
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 立教大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2020: 立教大学, 文学部, 教授 2015 – 2017: 立教大学, 文学部, 准教授 2009 – 2014: Konan Women's University, 人間科学部, 准教授 2006 – 2008: 甲南女子大学, 人間科学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Educaion
Keywords	Principal Investigator オーストリア / 教育スタンダード / ドイツ語圏 / 労作教育 / 学力 / 学力向上 / コンピテンシー / ドイツ / アビトゥア / PISA … More Except Principal Investigator 教育方法 / 新しい能力 / ポスト近代社会 / リテラシー / PISA / パフォーマンス評価 / 真正の評価 / ルーブリック / OSCE-R / コンピテンシー / スタンダード / DeSeCo Less

ドイツ語圏の入試改革に関する総合的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  伊藤実歩子
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Rikkyo University
A study of Educatinal Assessment in German-speaking countriesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITO Mihoko
- Project Period (FY)
  2012 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Rikkyo University
  Konan Women's University
Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Kayo
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
The study of the educational policy for the academic achievement in German-speaking areaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITO Mihoko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Konan Women's University
The study of education in Austria after world war IIPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITO Mihoko
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Konan Women's University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

All Journal Article Presentation Book

[Book] 変動する大学入試―資格か選抜か　ヨーロッパと日本2020
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Total Pages
  278
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469222722
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Book] 変動する大学入試2020
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Book] 子ども学がひらく子どもの未来（W・クラフキのダイナミックな能力概念の検討ードイツにおけるコンピテンシー以前の能力論ー）2019
- Author(s)
  稲垣由子、上田淑子、内藤由佳子（編著）森津太子、戸松玲子、畠山美穂、伊藤実歩子、八木麻里子、井上景、中村安秀、軽部勝一郎、松井愛奈、伊藤篤
- Total Pages
  248
- Publisher
  北大路書房
- ISBN
  9784762830594
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Book] グローバル化時代の教育評価改革2016
- Author(s)
  田中耕治、西岡加名恵、川地亜弥子、木村裕、二宮衆一、樋口とみ子、樋口太郎、遠藤貴広、石井英真、伊藤実歩子、八田幸恵、徳永俊太、渡辺貴裕
- Total Pages
  292
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Book] <新しい能力>は教育を変えるか-学力・リテラシー・コンピテンシー-2010
- Author(s)
  松下佳代(編著)、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵、ペンティ・ハッカライネン
- Total Pages
  319
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 戦間期オーストリアの学校改革―労作教育の理論と実践―2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Total Pages
  176
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Book] 戦間期オーストリアの学校改革―労作教育の理論と実践―2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Total Pages
  176
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 新しい能力は教育を変えるか学力・リテラシー・コンピテンシー2010
- Author(s)
  松下佳代、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵
- Total Pages
  319
- Publisher
  ペンティ・ハッカライネン、ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 戦間期オーストリアの学校改革-労作教育の理論と実践-2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Book] 戦間期オーストリアにおける学校改革-労作教育の理論と実践-2007
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Total Pages
  161
- Publisher
  課程博士論文(未刊行、2007年7月提出、11月学位取得、京都大学教育学研究科)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730512
[Journal Article] オーストリアの大学入試改革ードイツ語マトゥーラにおける文学の位置の議論2021
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  立教大学教育学科年報
  
  Volume: 64 Pages: 243252-243252
- NAID
  40022609635
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Journal Article] Bildung（ビルドゥング）とアビトゥア2019
- Author(s)
  ロター・ヴィガー　伊藤実歩子
- Journal Title
  
  立教大学教育学科年報
  
  Volume: 62 Pages: 185-196
- NAID
  120006606907
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] 「Bildung（ビルドゥング）」と評価2019
- Author(s)
  ロター・ヴィガー　伊藤実歩子
- Journal Title
  
  立教大学教育学科年報
  
  Volume: 62 Pages: 197-205
- NAID
  120006606908
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] Theory and Practice of Non-”Evidence-based” Educational Assessment in Japan2018
- Author(s)
  Mihoko ITO
- Journal Title
  
  Paedagogische Rundschau
  
  Volume: ー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] 日本とドイツ「書くこと」の教授学2018
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  立教大学教育学科年報
  
  Volume: 61 Pages: 79-93
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] 「PISA型教育改革」とBildung2016
- Author(s)
  伊藤　実歩子
- Journal Title
  
  立教大学教育学科研究年報
  
  Volume: 59 Pages: 15-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] ドイツ語圏の中等教育改革に関する一考察ーーオーストリアにおけるNeue Mittelschuleの取り組みーー2013
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要　人間科学編
  
  Volume: 49号 Pages: 1-10
- NAID
  120005226959
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] ドイツ語圏におけるパラダイムの転換ーー教育スタンダード策定の中央集権化と広域化ーー2012
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 22号 Pages: 43-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Journal Article] PISAがもたらした教育の変容2012
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学編
  
  Volume: 48 Pages: 21-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] PISAがもたらしたオーストリアの教育の変容-ドイツ語圏の「テスト文化」に着目して-2012
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要
  
  Volume: 第48号 Pages: 84-94
- NAID
  40019232436
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] PISAがもたらしたオーストリアの教育の変容ドイツ語圏の「テスト文化」に着目して2012
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学編
  
  Volume: 第48号 Pages: 21-31
- NAID
  40019232436
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] PISAがもたらしたオーストリアの教育の変容--ドイツ語圏の「テスト文化」に着目して--2012
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学編
  
  Volume: 第48号 Pages: 21-31
- NAID
  40019232436
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] オーストリアにおける労作教育実践の歴史-陶冶学校のカリキュラムに着目して-2011
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学部編
  
  Volume: 47 Pages: 17-25
- NAID
  40018766250
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] オーストリアにおける労作教育実践の歴史-陶冶学校のカリキュラムに着目して-2011
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学編
  
  Volume: 47 Pages: 17-25
- NAID
  40018766250
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 戦後オーストリアの教育実践に関する一考察―1920年代の労作教育の「伝統」―2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要人間科学編 46
  
  Pages: 1-8
- NAID
  40017095676
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] オーストリアの教育スタンダード導入に関する一考察―ドイツ語圏におけるPISAのインパクト―2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要 19
  
  Pages: 27-36
- NAID
  40018996388
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] 戦後オーストリアの教育実践に関する一考察―1920年代の労作教育の「伝統」―2009
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  甲南女子大学研究紀要 46
  
  Pages: 1-8
- NAID
  40017095676
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] オーストリアの教育スタンダード導入に関する一考察2009
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 19巻 Pages: 27-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] オーストリアの教育スタンダード導入に関する一考察2009
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要 19
  
  Pages: 27-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] オーストリアの教育スタンダード導入に関する一考察-ドイツ語圏におけるPISAのインパクト-2009
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 1 Issue: 19 Pages: 27-36
- NAID
  40018996388
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Journal Article] オーストリアの教育スタンダード導入に関する一考察-ドイツ語圏におけるPISAのインパクト-2009
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 第19号 Pages: 1-8
- NAID
  40018996388
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Presentation] オーストリアのマトゥーラ改革と歴史・社会・政治科の評価2021
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  広島大学EVRI定例オンラインセミナー講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Presentation] 変動する大学入試ーーオーストリアのマトゥーラ改革から考える2020
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  大学入試センター2020年度第3回調査室研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Presentation] PISA以降のオーストリアにおける入試改革ー統一マトゥーラ改革の意義と課題ー2019
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Presentation] 変動する世界の大学入試――ヨーロッパを中心に――2019
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02438
[Presentation] Seikatsu-Tsuzurikata―the way of learning and teaching through daily life writing2018
- Author(s)
  Mihoko ITO
- Organizer
  Hawaii international conference on education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Presentation] Theory and Practice of Non-”Evidence-based” Educational Assessment in Japan2017
- Author(s)
  Mihoko ITO
- Organizer
  ドルトムント工科大学教育学研究科主催講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Presentation] コンピテンシー志向の教育に対する批判の系譜―ドイツ語圏の場合―2015
- Author(s)
  伊藤　実歩子
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Place of Presentation
  京都教育大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2015-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730678
[Presentation] オーストリアにおける教育スタンダード導入後の実態の検討-「テスト文化」の移入に焦点をあてて-2011
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2011-07-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Presentation] オーストリアにおける教育スタンダードと中等教育改革2011
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Presentation] ドイツ語圏の学力問題-ドイツ・オーストリア・スイスの学力向上政策をめぐる動向比較-2011
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Presentation] オーストリアにおける労作教育実践の歴史-陶冶学校の実践に着目して-2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本教育方法学会第46回大会
- Place of Presentation
  国士舘大学(東京都)
- Year and Date
  2010-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] オーストリアにおける労作教育実践の歴史2010
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  国士舘大学
- Year and Date
  2010-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730652
[Presentation] PISAショック以後のオーストリアにおける学力向上政策2008
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Year and Date
  2008-07-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730512
[Presentation] 「オーストリアにおけるPISAショックとその後」(課題研究1「学校教育において能力をどう語るか」に登壇)2007
- Author(s)
  伊藤実歩子
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Place of Presentation
  大阪経済大学
- Year and Date
  2007-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730512

1. MATSUSHITA Kayo (30222300)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. ISHII Terumasa (10452327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. ENDO Takahiro (70511541)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. SUGIHARA Masaaki (30379028)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. HIGUCHI Taro (30413397)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. HIGUCHI Tomiko (80402981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. MATSUSHITA Ryohei (50209540)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. HONJO Megumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

ITO Mihoko 伊藤 実歩子

伊藤 実歩子 イトウ ミホコ

伊藤実歩子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ドイツ語圏の入試改革に関する総合的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study of Educatinal Assessment in German-speaking countriesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The study of the educational policy for the academic achievement in German-speaking areaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The study of education in Austria after world war IIPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 変動する大学入試―資格か選抜か ヨーロッパと日本2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 変動する大学入試2020

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 子ども学がひらく子どもの未来（W・クラフキのダイナミックな能力概念の検討ードイツにおけるコンピテンシー以前の能力論ー）2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] グローバル化時代の教育評価改革2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] <新しい能力>は教育を変えるか-学力・リテラシー・コンピテンシー-2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 戦間期オーストリアの学校改革―労作教育の理論と実践―2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 戦間期オーストリアの学校改革―労作教育の理論と実践―2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 新しい能力は教育を変えるか学力・リテラシー・コンピテンシー2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 戦間期オーストリアの学校改革-労作教育の理論と実践-2010

Author(s)

Publisher

ITO Mihoko 伊藤実歩子

伊藤実歩子イトウミホコ

[Book] 変動する大学入試―資格か選抜か　ヨーロッパと日本2020