Sugihara Masaaki 杉原真晃

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SHOY Yoshinobu 杉原真晃

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Researcher Number	30379028
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Affiliation (Current)	2023: 聖心女子大学, 現代教養学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2022: 聖心女子大学, 現代教養学部, 教授 2019: 聖心女子大学, 現代教養学部, 准教授 2014 – 2018: 聖心女子大学, 文学部, 准教授 2009 – 2013: 山形大学, 基盤教育院, 准教授 2006 – 2008: 山形大学, 高等教育研究企画センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Educational technology / Basic Section 09050:Tertiary education-related Except Principal Investigator Sociology of education / Educaion / Education on school subjects and activities / Basic Section 09050:Tertiary education-related / Educational psychology / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 教養教育 / サービス・ラーニング / 学習共同体 / 問題発見力 / 魅力ある教育プログラム / 地域の活性化 / 相互貢献 / 社会資本の形成 / 持続可能性 / 協働的探究 … More / 対話 / 対象世界・自己・他者の批判的省察 / 境界横断 / 対話の区別 / 非目標志向的対話 / 権力性の柔軟な変容 / 学びの質の向上 / 自主的なかかわり / アイデンティティ形成 / 都市部と山村部の交流 / 自主的かかわり / 継続的かかわり / 嬉しい・楽しい / 参加感・居心地 / 再会 / 恩返し / 自身の成長 / 評価基準 / ニーズ開発 / 地域との持続的なかかわり / サービスラーニングの質の向上 / 遠隔 / 肯定的側面 / 相手の立場 / 多様な価値観 / 想像 / 探索 / 取り残された社会的ニーズ / オンライン / サービスラーニング / 市民的教養 / 市民的関与 / 市民参加に関するVALUEルーブリック / 教授・学習理論 / 高等教育 … More Except Principal Investigator FD / 高等教育 / 大学教員 / リテラシー / ＦＤ / Faculty Development / 大学教授職 / 教育と研究 / 専門職 / アカデミックアイデンティティ / 学び / コミュニティ / 移動 / 固有名性 / ナラティヴ / 二重の応答性 / ギャップ / フィンランド / 自己形成 / 境界領域 / ナラティヴ(物語) / コンピテンス / トランジション(移動) / フィランド / 大学教育 / 学力 / 教師 / 力量形成 / 授業研究 / 校内研修 / 授業の本質論 / 教育(カリキュラム)政策 / 教育方法 / 新しい能力 / ポスト近代社会 / PISA / パフォーマンス評価 / 真正の評価 / ルーブリック / OSCE-R / コンピテンシー / スタンダード / DeSeCo / 教育社会学 / 大学教育資格 / 職能開発 / 大学教員の専門性 / ファカルティ・デベロップメント（FD） / 若手FD担当者 / キャリア展望 / 気候変動 / 気候変動教育 / 気候変動学習 / ESD / 持続可能な開発のための教育 / 国連気候変動枠組み条約第６条 / 気候正義 / ユネスコ / 適応と緩和 / 地球温暖化 / アカデミック・アイデンティティ / 大学教員らしさ / スカラシップ / 教育と研究の関係 / 大学教授職における研究の意義 / 大学と社会の関係 / 教育専任教員 / 集合的アイデンティティ / 高等教育学 / プログラム認証 / 専門性開発 / アカデミックシチズン / 教職員能力開発 / FDプログラム / 認証 / アカデミック・シチズンシップ / 大学教育改革 / アカデミックシチズンシップ / 大学教員能力開発 / Constructive Alignment / 大学教育開発 / OBE / 大学教授職の役割細分化 / オーストラリアの大学教授職 / 大学組織 / 能動学習 / ポストコロナ / 異文化ネットワーキング / 主体的学習 / 協働型学習 / ネパール / 異文化交流 / 教育効果 / 学習モデル / 研修プログラム / アクティブラーニング Less

大学教授職の役割分化の実態と論点の整理：日豪の教育担当教員を事例に
- Principal Investigator
  
  佐藤万知
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto University
ポストコロナ時代における異文化ネットワーキングに基づく協働型主体的学習モデル
- Principal Investigator
  
  後藤正幸
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Waseda University
サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  杉原真晃
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
「教育構成の整合」理論とその実効化を促進する大学教育開発の研究
- Principal Investigator
  
  加藤かおり
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Envisioning the concept of 'academic-ness' in exploring academic profession
- Principal Investigator
  
  Sato Machi
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Kyoto University
  Hiroshima University
An Interdisciplinary Study on Climate Change and Education: Development of ESD Learning Materials and Teacher Training
- Principal Investigator
  
  Nagata Yoshiyuki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
Constructing the model for innovating of liberal education in university and developing the community sustainably through service learning.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sugihara Masaaki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
Development and practice of FD program through the co-operational work and practice with foreign FD professional organizations
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Kyoto Sangyo University
  Kyushu University
A Comparative Study on the Quality Assurance of University Teachers' Competencies and its Teaching Qualification
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Awareness of the issues and Career perspective in young faculty development practitioners
- Principal Investigator
  
  OTSUKA Yusaku
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Kyoto University
Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Kayo
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
Methodological issues on lesson studies toward teacher development at schools
- Principal Investigator
  
  FUJIWARA Akira
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Hyogo
Constructing learning communities and individual learning : Focusing on transition and singularity
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Kayo
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
大学教養教育における学習共同体の構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  杉原真晃
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Yamagata University

[Book] <新しい能力>は教育を変えるか-学力・リテラシー・コンピテンシー-2010
- Author(s)
  松下佳代(編著)、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵、ペンティ・ハッカライネン
- Total Pages
  319
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 現地体験型授業「フィールドワーク-共生の森もがみ」のしくみ:学習の質の向上と,地域と大学の持続可能な発展を求めて(小田隆治・杉原真晃編『学生主体型授業の冒険』)2010
- Author(s)
  杉原真晃
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 学生の力を「育てる」協働的FD―山形大学の挑戦― (『学生・職員と創る大学教育 : FDの新発想』(清水亮・橋本勝編著))2010
- Author(s)
  杉原真晃
- Publisher
  ナカニシヤ出版(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 新しい能力は教育を変えるか学力・リテラシー・コンピテンシー2010
- Author(s)
  松下佳代、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵
- Total Pages
  319
- Publisher
  ペンティ・ハッカライネン、ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 教育と研究の分業と大学教員としての「ふさわしさ」ー大卒者ウェブ調査の結果からー2020
- Author(s)
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 20 Pages: 91-110
- NAID
  120006821472
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Journal Article] サービス・ラーニングにおける現地活動の質の向上―地域住民と大学教員による評価基準の協働的開発―2015
- Author(s)
  杉原真晃、橋爪孝夫、時任隼平、小田隆治
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 38(4) Pages: 341-349
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Journal Article] 大学教師の専門性およびその開発プログラム認証のための基準2015
- Author(s)
  加藤かおり、杉原真晃、川島啓二、沖裕貴
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 37 Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Journal Article] 若手FD担当者が抱える不安の量的および質的研究-雇用形態・授業経験年数・FDへの関わり方との関連に着目して―2014
- Author(s)
  杉原真晃・半澤礼之・村上正行・田口真奈
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 8 Pages: 36-41
- NAID
  120005671270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 若手FD担当者が抱える不安の量的および質的研究－雇用形態・授業経験年数・FDへの関わり方との関連に着目して－2014
- Author(s)
  杉原真晃・半澤礼之・村上正行・田口真奈
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 8 Pages: 36-44
- NAID
  120005671270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 教養教育科目における社会人基礎力の育成--学問活動と「移行」を前提とした学習を通して--2012
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 第6号 Pages: 15-23
- NAID
  120005658979
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 若手FD担当者の業務に対する「やりがい」と「不安」―他部局との連携とキャリア展望の観点から―2012
- Author(s)
  田口真奈・半澤礼之・杉原真晃・村上正行
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36,3 Pages: 327-337
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 若手ＦＤ担当者の業務に対する「やりがい」と「不安」―他部局との連携とキャリア展望の観点から―2012
- Author(s)
  田口真奈・半澤礼之・杉原真晃・村上正行
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36 Pages: 327-337
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 教養教育科目における社会人基礎力の育成学問活動と「移行」を前提とした学習を通して2012
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 第6号 Pages: 15-23
- NAID
  120005658979
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 学生主体型授業におけるつまずきの実態把握-学習者中心のFDに向けて-2011
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 5 Pages: 26-33
- NAID
  120005658975
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃・岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要 139(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃、岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要 139
  
  Pages: 49-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃、岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要
  
  Volume: 139 Pages: 49-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] FDプログラムの開発を支援する―「新任教員FDのための基準枠組」をツールとして2009
- Author(s)
  杉原真晃・川島啓二・加藤かおり・岡田佳子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌 31(2)
  
  Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] FDプログラムの開発を支援する-「新任教員FDのための基準枠組」をツールとして2009
- Author(s)
  杉原真晃、川島啓二、加藤かおり、岡田佳子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌 31(2)
  
  Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 山形大学の挑戦-「山形大学エリアキャンパスもがみ」に見られる地域連携のあり方-2008
- Author(s)
  杉原, 真晃
- Journal Title
  
  東北・北海道地区大学一般教育研究会研究集録 57
  
  Pages: 62-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Journal Article] 大学教育における「対話」の再考-ボルノー教育学を手がかりに-2007
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報創刊号
  
  Pages: 50-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Journal Article] 大学教育における「学習共同体」の教育学的考察のために2006
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究 12号
  
  Pages: 163-170
- NAID
  110006421687
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Presentation] 遠隔を含んだ教養教育としてのサービス・ラーニングにおけるコミュニケーションと学びの特徴2022
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02870
[Presentation] サービス・ラーニングにおける学習成果の構成的整合：Constructive Alignmentの視点から2022
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Presentation] 学習の質を重視する大学教育における「Constructive Alignment」理論2021
- Author(s)
  加藤かおり, 沖裕貴, 杉原真晃, 勝野喜以子
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Presentation] 大学教授職における役割の多様化と細分化―大学教員イメージ調査にみる大卒者の認識から2020
- Author(s)
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- Organizer
  大学教育学会第42回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] 大学教員のアイデンティティに関する探求：写真投影法を用いた探求的検討2018
- Author(s)
  佐藤万知　杉原真晃　立石慎治　丸山和昭
- Organizer
  第40回大学教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] What do we share as academics? Constructing 'academicness' as a new concept to capture shared values, identity and culture among diverse academic professions2018
- Author(s)
  Machi Sato, Shinji Tateishi, Masaaki Sugihara, Kazuaki Maruyama
- Organizer
  International Academic Identities Conference 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] 「FDプログラム認証の実践的課題ー英国専門家団体の事例に基づく考察ー」2017
- Author(s)
  加藤かおり,杉原真晃
- Organizer
  科研中間報告会
- Place of Presentation
  成蹊大学６号館
- Year and Date
  2017-01-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Presentation] サービスラーニング終了後の学生による継続的な地域とのかかわりの要因2016
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会第38回大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2016-06-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] 大学教師の専門性およびその開発プログラムのための基準2015
- Author(s)
  加藤かおり、杉原真晃、川島啓二、沖裕貴
- Organizer
  大学教育学会第37回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Presentation] サービスラーニング後に学生が地域社会へ継続的にかかわる要因―山形県最上郡での活動事例を通して―2015
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] フィールドワークにおける地域住民とのルーブリック開発2015
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] FD担当者が抱く問題意識とキャリア展望2013
- Author(s)
  杉原真晃・佐藤万知・半澤礼之・村上正行
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Presentation] FD，SD，学生FDの対話2012
- Author(s)
  村上正行・杉原真晃・半澤礼之・日野智仁・赤尾辰也・服部憲児・田中毎実
- Organizer
  第18回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Presentation] 教養教育の授業における学生の主体性形成-学習共同体での役割の再構築に着目して-2011
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  第17回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学(京都府)
- Year and Date
  2011-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] 大学教養教育におけるコンピテンシーの批判的検討2009
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学(香川県)
- Year and Date
  2009-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] 大学教養教育におけるコンピテンシーの批判的検討2009
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学 (香川県)
- Year and Date
  2009-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] Yoshinobu : The Poetics of self narrative : Episode analysis of the 'experiencing' (переживание) of a singularity through inter community transitions2008
- Author(s)
  Shoy
- Organizer
  ISCAR 2008
- Place of Presentation
  UCSD
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166
[Presentation] Theoretical framework of two field studies2008
- Author(s)
  Takagi, Kotaro & Sugihara Masaaki
- Organizer
  ISCAR 2008
- Place of Presentation
  UCSD
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166
[Presentation] Theoretical framework of two field studies2008
- Author(s)
  高木光太郎, 杉原真晃
- Organizer
  The 2nd International Society for Cultural and Activity Research Congress
- Place of Presentation
  University of California, San Diego
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166

1. MATSUSHITA Kayo (30222300)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. KATO Kaori (80323997)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. OKI Hirotaka (50290226)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. Sato Machi (10534901)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. KATSUNO Kiiko (90316935)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. TSUCHIMOTCHI Gary Hoichi (00422064)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. WATANABE Aya (60449105)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MATSUSHITA Ryohei (50209540)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. KAWASHIMA Keiji (50224770)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. SATO Hiroaki (10346695)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. NAKAJIMA Natsuko (50625663)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 立石慎治 (00598534)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 丸山和昭 (20582886)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
14. TAKAGI Kotaro (30272488)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
15. SHOY Yoshinobu (00206260)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. HIRAYAMA Tomoko (80388701)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. FUJIWARA Akira (60261369)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. MORIWAKI Takeo (20174469)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. KIHARA Seiichiro (20214851)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. MATSUZAKI Masaharu (20219421)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. YOSINAGA Noriko (30344823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. MURAI Atsushi (90219866)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. HOKOYAMA Yasuhiro (30209217)

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24. YAMAZAKI Yusuke (00252411)

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25. ISHII Terumasa (10452327)

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26. ITO Mihoko (30411846)

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27. ENDO Takahiro (70511541)

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28. HIGUCHI Taro (30413397)

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29. HIGUCHI Tomiko (80402981)

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30. OKADA Yoshiko (40363345)

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31. CHIKADA Masahiro (80281062)

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32. NAKAJIMA Hidehiro (20345862)

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33. OTSUKA Yusaku (00160549)

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34. Nagata Yoshiyuki (20280513)

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35. 村上正行 (30351258)

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36. 半澤礼之 (10569396)

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37. 西原直枝 (90611129)

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38. 曽我幸代 (40758041)

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39. 金良善 (10802861)

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40. 蝶慎一 (50781548)

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41. 後藤正幸 (40287967)

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42. 山下遥 (90754797)

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43. HONJO Megumi

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44. Takahara Rena

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45. Hiroki Keiko

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46. Fujita Miho

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47. Mikami Nozomi

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48. Oguro Jun'ichi

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49. Kanda Wakako

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50. Ngan Nguyen T.

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51. Sone Hsu Mon P.

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52. Yamanaka Miyuki

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53. TATEISHI Shinji

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Sugihara Masaaki 杉原 真晃

SHOY Yoshinobu 杉原 真晃

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サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築Principal Investigator

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Constructing the model for innovating of liberal education in university and developing the community sustainably through service learning.Principal Investigator

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大学教養教育における学習共同体の構築Principal Investigator

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[Book] <新しい能力>は教育を変えるか-学力・リテラシー・コンピテンシー-2010

Author(s)

Sugihara Masaaki 杉原真晃

SHOY Yoshinobu 杉原真晃