hosokawa kaori 細川かおり

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Hosokawa Kaori 細川かおり

HOSOKAWA Kaori 細川かおり

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Researcher Number	50259199
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Affiliation (Current)	2025: 千葉大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2025: 千葉大学, 教育学部, 教授 2015 – 2017: 千葉大学, 教育学部, 教授 2012: 東京福祉大学, 社会福祉学部, 准教授 2009 – 2011: 鶴見大学, 短期大学部, 教授 2007: 鶴見大学, 短斯大学部, 教授 … More 2006 – 2007: 鶴見大学, 短期大学部, 教授 2001 – 2005: 鶴見大学, 短期大学部, 助教授 2004: TURUMI UNIVERSITY, WOMEN'S JUNIOR COLLEGE, ASSISTANT PROFESSOR, 助教授 1997 – 2000: 鶴見女子大学, 短期大学部, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / Childhood science (childhood environment science) Except Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / 教育・社会系心理学 / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Special needs education / Social welfare and social work studies
Keywords	Principal Investigator インクルーシブ教育推進 / 教員養成 / 特別支援学校 / 学校間海外交流 / グルーバル意識 / 国際理解教育 / 国際交流 / 知的障害特別支援学校 / ダイバーシティ包含 / 学校間国際交流 … More / 特別支援学校教師 / グローバル意識の育成 / 保育環境 / 環境が及ぼす影響 / 接地性のない環境 / 運動 / 環境構成 / 接地性がない / 階上テラス型園庭 / 遊び / 環境 / 保育所 / 接地性のない / テラス型園庭 / 園庭のない保育所 … More Except Principal Investigator 心理学的研究 / 診断システム / ダウン症候群 / 成人期 / 日本語支援 / 特別支援教育 / 特別な教育的ニーズ / インクルーシブ教育システム / インテンシブ・ニーズ / 外向性・内向性 / インクルーシブ保育 / 保育者の援助・工夫 / 情動・情動調整 / 情動調整 / 気持ちの揺れ動き / 肢体不自由児 / 大人しい幼児 / 知的障害教育教科カリキュラム / インクルージョン / 知的障害教育カリキュラム / 情動知性 / 治療教育 / 認知リハビリテーション / 神経発達症 / Psychology research / Shift support program / Adult period / Adolescence / Developmental disorder / 心理学研究 / 支援プログラム / 成人期移行 / 発達障害者 / 移行支援プログラム / 思春期 / 発達障害 / early assessment system / care program / dementia / intellectual disabled person / 治療教育プログラム / 加齢 / 痴呆診断 / アセスメント / ケアプログラム / 痴呆 / 知的障害者 / Motor Behavior Checklists / Dementia Scale / Mental Status Examination / Multidimensional Checklist for the Regression / Appearance-based Aging Scale / Assessment-System / Early Senility / Down Syndrome / 老化 / 社会福祉 / 高齢化 / 健康 / 唾液アミラーゼ / 生涯発達支援 / ストレス / 知的障害 / ダウン症 Less

AARサイクルに基づく知的障害児が思考する協働的学びの授業デザインモデルの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  細川かおり
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Chiba University
保育現場における大人しい障害幼児の姿と保育者による支援の解明
- Principal Investigator
  
  真鍋健
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Chiba University
インクルーシブ教育を推進するグローバル特別支援学校教師の研修開発と教員養成Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  細川かおり
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Chiba University
Development of Models of Support for students with Intensive Educational Needs in Inclusive Education Systems
- Principal Investigator
  
  米田宏樹
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
Integrated program for social brai development and teachers training
- Principal Investigator
  
  Sugita Katsuo
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Chiba University
Research for the Japanese model of inclusive education curriculum development with "school subjects for the student with intellectual and developmental disabilities"
- Principal Investigator
  
  Yoneda Hiroki
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
Study on education and care in Nursery school without garden: Eliminate waiting children and be well developedPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hosokawa Kaori
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Chiba University
A trial of evaluation of stress adults with intellectual disabilities
- Principal Investigator
  
  KYOUBAYASHI Yukiko
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Okayama Prefectural University
The psychological research on psychology in the puberty of persons with developmental disorders and development of the adult stage conversion support program
- Principal Investigator
  
  KANNO Atsushi
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Psychological study about the development or the mentally-disabled person's dementia early assessment system and the treatment educational program
- Principal Investigator
  
  KANNO Atsushi
- Project Period (FY)
  2001 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY
Assessment-System of Early Senility in Down Syndrome
- Principal Investigator
  
  KANNO Atsushi
- Project Period (FY)
  1997 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY

All 2023 2022 2021 2020 2019 2017 2016 2015 2013 2011 2010 2008 2005 2004

All Journal Article Presentation Book

[Book] 中高年知的障害者のストレスに関する研究2013
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり
- Publisher
  フジワラ印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Book] 自主製作2013
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり
- Total Pages
  42
- Publisher
  中高年知的障害者のストレスに関する研究
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Journal Article] 知的障害特別支援が国における国際理解教育の充実に向けた試み－韓国の言語と文化に着目して－2023
- Author(s)
  任龍在・申秀珠・高野美月・佐久間智大・細川かおり
- Journal Title
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 71 Pages: 243-279
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02781
[Journal Article] 知的障害児が内面を働かせて思考・判断する深い学びの様相の検討 : 生活単元学習の授業の分析2022
- Author(s)
  関口朋子・細川かおり
- Journal Title
  
  発達障害支援システム学研究
  
  Volume: 20 Pages: 75-82
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Journal Article] 知的障害児が内面を働かせて思考・判断する深い学びの様相の検討 : 生活単元学習の授業の分析2022
- Author(s)
  関口朋子・細川かおり
- Journal Title
  
  発達障害支援システム学研究
  
  Volume: 20 Pages: 75-82
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22302
[Journal Article] Research on the curriculum in special needs schools for intellectual developmental disabilities2021
- Author(s)
  細川かおり・橋本創一・李受眞・山口遼・渡邉貴裕・尾高邦生・熊谷亮・杉岡千宏・霜田浩信
- Journal Title
  
  千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
  
  Volume: 69 Pages: 57-63
- DOI
  10.20776/S13482084-69-P57
- NAID
  120007008679
- URL
  https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/109575/
- Year and Date
  2021-03-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Journal Article] 学校教育の各現場で求められている特別支援教育の今日的な課題（その２）2020
- Author(s)
  細川かおり・横山健司・石田祥代・平田省吾・真鍋健・宮寺千恵・北島善夫
- Journal Title
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 68 Pages: 133-141
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Journal Article] ダウン症者の基礎的運動能力に関する横断的研究2008
- Author(s)
  橋本創一・菅野敦・細川かおり・渡邉貴裕
- Journal Title
  
  発達障害研究第30巻第1号
  
  Pages: 3951-3951
- NAID
  10021279529
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[Journal Article] Crossed research concerning the basic moving ability of Down's syndrome2008
- Author(s)
  HASHIMOTO Soichi, KANNO Atsushi, HOSOKAWA Kaori, WATANABE Takahiro
- Journal Title
  
  Japanese Journal on Developmental Disabilities Vol30. 1
  
  Pages: 49-56
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[Journal Article] 青年期・成人期知的障害者の退行の実態とその支援2005
- Author(s)
  菅野敦, 橋本創一, 細川かおり, 小島道生, 霜田浩信, 高橋弘行
- Journal Title
  
  日本発達障害学会第40回大会発表論文集
  
  Pages: 51-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[Journal Article] ダウン症者の肥満の実態と疾患、老化、運動態度にあたえる影響に関する研究2004
- Author(s)
  橋本創一, 菅野敦, 細川かおり
- Journal Title
  
  特殊教育研究施設研究報告 3
  
  Pages: 33-40
- NAID
  110000092526
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-13610118
[Journal Article] Study of Obesity in Relation to Disease, Aging, and Motor Behavior in Adults with Down's Syndrome2004
- Author(s)
  Souichi HASHIMOTO, Atsushi KANNO, Kaori HOSOKAWA
- Journal Title
  
  RIEEC RESEARCH REPORT Number3
  
  Pages: 33-40
- NAID
  110000092526
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-13610118
[Presentation] 海外の特別支援学校における交流授業づくりを通した特別支援学校教員のグローバルな意識を育成する研修開発―授業づくり体験を通した教員の意識―2023
- Author(s)
  細川かおり・任龍在
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会第21回研究セミナー／研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02781
[Presentation] 知的障害生徒の授業での学びの過程における主体的な思考の分析―社会文化的アプローチからの分析とインテンシブ・ニーズ―2022
- Author(s)
  細川かおり・米田宏樹・川﨑麻琴
- Organizer
  日本発達障害学会第57回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Presentation] 知的障害生徒の授業での学びの過程における主体的な思考の分析―社会文化的アプローチからの分析とインテンシブ・ニーズ―2022
- Author(s)
  細川かおり・米田宏樹・川﨑麻琴
- Organizer
  日本発達障害学会第57回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22302
[Presentation] 知的障害にある特性に適した資質・能力の育成のための指導形態を考える ―各教科等を合わせた指導とインクルーシブ教育へのアクセス―2021
- Author(s)
  細川かおり・橋本創一・米田宏樹・名古屋恒彦・加藤宏昭
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Presentation] 知的障害児における教示行為の様相～メタ・コミュニケーションに着目して～2021
- Author(s)
  岸本悠希・細川かおり
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Presentation] 知的障害特別支援学校における「深い学び」の検討―各教科等を合わせた指導におけるエピソード記録から―2020
- Author(s)
  菅原宏樹・小林寛子・丹野祐介・石田哲也・細川かおり
- Organizer
  日本特殊教育学会第58回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Presentation] 知的障害教育の指導の形態について（自主シンポジウム：知的障害カリキュラムにおける学習内容と指導の形態に関する討論 ―知的障害教育の独自性とインクルーシブ教育へのアクセス―）2019
- Author(s)
  細川かおり
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01037
[Presentation] 園庭がない保育所という環境への挑戦第1報－遊具の導　入による遊びの変化と遊具の機能の考察－2017
- Author(s)
  細川かおり・早川悦子・仙田考・山中あけみ・河西由佳・幸喜健・岡野　雅子
- Organizer
  日本保育学会第70回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] 園庭のない保育所と　いう環境が保育や子どもに及ぼす影響　第4報―運動の視点からの検討―2017
- Author(s)
  幸喜健・細川かおり・早川悦子・岡野雅子
- Organizer
  日本保育学会第70回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] 園庭がない保育所という環境への挑戦第２報－テラスを豊かに「雑草　プロジェクト」の取り組み－2017
- Author(s)
  早川悦子・細川かおり・仙田考・山中あけみ・河西由佳・幸喜健
- Organizer
  日本保育学会第70回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] A Study on the physical environment of nursery school for children with ASD and children with Down Syndrome2016
- Author(s)
  Kaori　HOSOKAWA
- Organizer
  IASSIDD 15th World Congress
- Place of Presentation
  Melbourne(Melbourne,Australia)
- Year and Date
  2016-08-14
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] 園庭がない保育所という保育環境が保育や子どもに及ぼす影響第3報2016
- Author(s)
  細川かおり、早川悦子、幸喜健、岡野雅子
- Organizer
  日本保育学会第69回大会発表論文集
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] 園庭がない保育所という保育環境が保育や子どもに及ぼす影響第2報－園庭での遊びと園庭がない保育所の外遊びの事例研究－2015
- Author(s)
  細川かおり・早川悦子・幸喜健・岡野雅子
- Organizer
  日本保育学会第68回大会
- Place of Presentation
  椙山女子大学（名古屋市千種区）
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] 保育所における園庭が果たす役割－保育士への調査から－2015
- Author(s)
  早川悦子・細川かおり・岡野雅子・幸喜健
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第25回大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2015-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01769
[Presentation] A trial of evaluation of stress using salivary amylase to adults with intellectual disabilities2013
- Author(s)
  Yukiko HIRATA， Kaori HOSOKAWA
- Organizer
  The 3rd Asia-Pacific Regional Congress
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] A trial of evaluation of stress using salivary amylase to adults with intellectual disabilities2013
- Author(s)
  Yukiko HIRATA, Kaori HOSOKAWA
- Organizer
  The 3rd Asia-Pacific Regional CongressJournal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities (JPPID),The 3rd Asia-Pacific Regional Congress
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 知的障害者のストレス測定の試み-「オープンカレッジ東京2009」受講の知的障害者に対する唾液アミラーゼ活性値の測定-2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり
- Organizer
  日本発達心理学会第22回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2011-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 中・高年ダウン症者の唾液アミラーゼ活性値の変化-日中活動支援プログラム参加者における検討-2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり・中西晴之・丸山徳晃
- Organizer
  日本発達障害学会第46回大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] ダウン症者の唾液アミラーゼの変化とストレスに関する事例的検討2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり・中西晴之・丸山徳晃
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会2011年度研究セミナー・研究大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2011-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 唾液アミラーゼ活性値を用いた高齢ダウン症者の日中活動におけるストレス測定の試み-事例を通した検討-2011
- Author(s)
  細川かおり・京林由季子・丸山徳晃・中西晴之
- Organizer
  日本発達障害学会第46回大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 知的障害者のストレス測定の試み-「オープンカレッジ東京2009」受講の知的障害者に対する唾液アミラーゼ活性値の測定-2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり
- Organizer
  日本発達心理学会第22回大会論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] ダウン症者の唾液アミラーゼの変化とストレスに関する事例的検討2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり・中西晴之・丸山徳晃
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会2011年度研究セミナー・研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 唾液アミラーゼ活性値を用いた高齢ダウン症者の日中活動におけるストレス測定の試み-事例を通した検討-2011
- Author(s)
  細川かおり・京林由季子・丸山徳晃・中西晴之
- Organizer
  日本発達障害学会第46回大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 中・高年ダウン症者の唾液アミラーゼ活性値の変化 -日中活動支援プログラム参加者における検討-2011
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり・中西晴之・丸山徳晃
- Organizer
  日本発達障害学会第46回大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 「オープンカレッジ東京2009」受講のダウン症者のストレス測定の試み-唾液アミラーゼ活性値と自己評価との関係についての検討-2010
- Author(s)
  細川かおり・京林由季子・菅野敦
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 「オープンカレッジ東京2009」受講の知的障害者のストレス測定の試み-唾液アミラ-ゼ活性値を指標とした検討-2010
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり・菅野敦
- Organizer
  日本発達障害学会第45回大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 「オープンカレッジ東京2009」受講の知的障害者のストレス測定の試み2010
- Author(s)
  京林由季子・細川かおり
- Organizer
  日本発達障害学会第45回大会
- Place of Presentation
  東海大学湘南キャンパス
- Year and Date
  2010-09-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596
[Presentation] 「オープンカレッジ東京2009」受講のダウン症者のストレス測定の試み -唾液アミラーゼ活性値と自己評価との関係についての検討題-2010
- Author(s)
  細川かおり・京林由季子
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会第9回研究セミナー/研究大会
- Place of Presentation
  明星大学日野キャンパス
- Year and Date
  2010-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530596

1. HASHIMOTO Souichi (10292997)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. KANNO Atsushi (10211187)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. IKEDA Kazunari (50293006)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. Yoneda Hiroki (50292462)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 岡崎慎治 (40334023)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 小林秀之 (90294496)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 左藤敦子 (90503699)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 任龍在 (10614604)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. KYOUBAYASHI Yukiko (20234396)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
10. KOJIMA Michioi (50362827)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. SHIMODA Hironobu (80364735)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. HAYAKAWA ETSUKO (20583496)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
13. Sugita Katsuo (40211304)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 岡野雅子 (10185457)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
15. 幸喜健 (20636930)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
16. 松澤大輔 (10447302)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 小泉佳右 (20425359)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 久住庄一郎 (40361399)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 飯塚正明 (40396669)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 大島郁葉 (40625472)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 小宮山伴与志 (70215408)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 中道圭人 (70454303)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 櫻井健一 (80323434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 宮寺千恵 (90436262)

# of Collaborated Projects: 1 results

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25. 宮内久絵 (40530986)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 涌井恵 (80332170)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 真鍋健 (10611197)

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28. 井田仁康 (20203086)

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29. 岡澤慎一 (20431695)

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30. Tastanbekova Kua (30726021)

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31. 本間貴子 (30845508)

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32. 菊地かおり (40616843)

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33. 三盃亜美 (60730281)

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34. 雷坂浩之 (60839017)

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35. 澤田浩子 (70379022)

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36. 区潔萍 (80963123)

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hosokawa kaori 細川 かおり

Hosokawa Kaori 細川 かおり

HOSOKAWA Kaori 細川 かおり

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AARサイクルに基づく知的障害児が思考する協働的学びの授業デザインモデルの構築Principal Investigator

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インクルーシブ教育を推進するグローバル特別支援学校教師の研修開発と教員養成Principal Investigator

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Study on education and care in Nursery school without garden: Eliminate waiting children and be well developedPrincipal Investigator

Principal Investigator

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[Book] 中高年知的障害者のストレスに関する研究2013

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[Book] 自主製作2013

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[Journal Article] 知的障害特別支援が国における国際理解教育の充実に向けた試み－韓国の言語と文化に着目して－2023

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[Journal Article] 知的障害児が内面を働かせて思考・判断する深い学びの様相の検討 : 生活単元学習の授業の分析2022

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hosokawa kaori 細川かおり

Hosokawa Kaori 細川かおり

HOSOKAWA Kaori 細川かおり

[Presentation] 知的障害児における教示行為の様相～メタ・コミュニケーションに着目して～2021