ARAI Hajime 新井肇

Researcher Number	60432580
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 関西外国語大学, 外国語学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2023: 関西外国語大学, 外国語学部, 教授 2015 – 2016: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 2011 – 2016: 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 2013: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 2012: 兵庫教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 … More 2007 – 2011: Hyogo University of Teacher Education, 学校教育研究科, 教授 2009: Hyogo University of Teacher Education, 大学院・学校教育研究科, 教授 2008: 兵庫教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Clinical psychology / Basic Section 10030:Clinical psychology-related Except Principal Investigator Education / Education on school subjects and activities / Educaion / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Clinical psychology
Keywords	Principal Investigator レジリエンス / バーンアウト / 自殺予防 / 援助希求性 / ソーシャルサポート / メンタルヘルス / 教師 / 児童生徒の自殺予防 / 教職員対象の自殺予防研修 / 体系的プログラム開発 … More / 保護者対象の自殺予防普及啓発活動 / 教職員対象の自殺予防研習 / ゲートキーパー教育 / TEMアプローチ / 職場不適応 / 学校の人間関係 / サポートプログラム / 心理的安全性 / 学習する組織 / 職場の同僚性 / サポート・プログラム / 初任者教員 / 自殺 / 職場のソーシャルサポート / 離職意思 / 自殺念慮 / 同僚性 / 自殺親和性 / 心理教育 / 首尾一貫感覚 / 教員養成 / 撚え尽き症候群(バーンアウト) / 協働性 / 燃え尽き症候群(バーンアウト) / セルフ・ヘルプ・グループ / 臨床心理学 … More Except Principal Investigator トラブル / クレーム / 苦情対応 / 保護者対応 / 教育学 / クレーム対応 / 学校紛争 / 学校危機 / 近隣トラブル / 学校トラブル / 無理難題要求 / 学校保護者連携 / トラブル処理 / 教職大学院 / 教師の変容 / 移行支援 / コロナ禍 / オンライン / 非認知能力 / 転学 / 新しいタイプの高校 / 新しいタイプの高等学校 / 通信制高校 / 新しいタイプの学校 / 新しいタイプ / 通信制 / 高等学校 / 不登校 / 学校の閉鎖性 / 解決支援チーム / 保護者クレーム / 家庭・地域との連携 / 保護者トラブル / 学校部活動 / スクールロイヤー / いじめ防止対策推進法 / 危機管理 / 問題解決 / ＳＮＳトラブル / 学校保護者関係 / 不当要求 / 苦情処理 / 法化社会 / 苦情・クレーム / 紛争処理 / 近隣苦情 / 教員研修プログラム / 研修教材 / 教職員の負担 / 対応困難 / 研修プログラム / トラブル対応 / 教員研修 / 国際情報交換（英国） / MEP / MTL / 新人教員養成 / イギリス / 国際情報交換 / 組織学習 / 教育心理学 / 学校改善 / 教師教育学 / 学校組織 / コーチング / メンタリング / 省察 / 教師教育の高度化 / 新人教員教育 / USA / 国際研究者交流 / 国際情報交換：アメリカカリフォルニア州 / アメリカにおけるSBMH / 包括的支援 / 養護施設心理職員 / スクールカウンセラー / SBMH / 社会的条件不利 / 学校メンタルヘルス / 関係づくり / コミュニケーション / 保護者支援 / 教師支援 / 家庭と学校の連携 / 学校問題解決支援チーム / いちゃもん / メンタルヘルス / 学校支援 / クレーム処理 / 教育実践学 / カリキュラム改善 / 新構想大学 / 専門職大学院 / 大学院教育 / 大学院 / 教員養成 Less

Developmental research on a systematic gatekeeper education program for faculty members and parentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  新井肇
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Kansai Gaidai University
不登校経験者が通う“新しいタイプの高校”での教育と支援-3つの移行と教師の変容
- Principal Investigator
  
  伊藤美奈子
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nara Women's University
Research on Development of Mental support program for first-time faculty members at elementary and junior high schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ARAI HAJIME
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Kansai Gaidai University
Interdisciplinary Research on "Parent-school Conflict" Case Studies and Dispute Prevention and Resolution
- Principal Investigator
  
  Onoda Masatoshi
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka University
Interdisciplinary research concerned with the creation of teacher training programs for the prevention and the solution of troubles with parents and its effect
- Principal Investigator
  
  ONODA MASATOSHI
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka University
Research on the Development of a Ppsychoeducational Program Aimed at Suicide Prevention for TeachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ARAI HAJIME
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
The education and training of new teachers: The role of school-based mentor teachers and the contribution of higher education institutions
- Principal Investigator
  
  Yamanaka Kazuhide
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
The Study of School Mental Health Management for the Socially Challenged
- Principal Investigator
  
  HIROTA Yoji
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Osaka City University
Research on Development of Inclusive Suicide Prevention Program at Teacher Training StagePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ARAI Hajime
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
A Interdisciplinary Study Concerning How to Solve and ReduceSerious Troubles between Teachers and Parents
- Principal Investigator
  
  ONODA Masatoshi
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Osaka University
A Study on Curriculum Improvement at Postgraduate Education Faculty
- Principal Investigator
  
  KAJISA Tetsuya, KAJITA Eiichi
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Research on development of inclusive, preventive program to teacher burnoutPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ARAI Hajime
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Research on Educational System and Practice of Graduate schools for Teacher Training
- Principal Investigator
  
  WAIDA Seiji
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Musashi University
  Kokushikan University

[Book] 生徒指導提要改訂の解説とポイントー積極的な生徒指導をめざしてー2023
- Author(s)
  新井肇他12名
- Total Pages
  234
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623094745
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] 最新教育動向20242023
- Author(s)
  新井肇他46名
- Total Pages
  256
- Publisher
  明治図書出版
- ISBN
  9784183539335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] 生徒指導・進路指導15講2023
- Author(s)
  新井肇他16名
- Total Pages
  192
- Publisher
  大学図書出版
- ISBN
  9784909655714
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] 生徒指導提要　改訂の解説とポイント2023
- Author(s)
  中村豊、新井肇他12名
- Total Pages
  240
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623094745
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 「支える生徒指導」の始め方ー「改訂・生徒指導提要」10の実践例2023
- Author(s)
  新井肇他14名
- Total Pages
  222
- Publisher
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865608052
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 「支える生徒指導」の始め方ー「改訂・生徒指導提要」10の実践例2023
- Author(s)
  新井肇他14名
- Total Pages
  224
- Publisher
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865608052
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] Q＆A新生徒指導で読み解く　これからの児童生徒の発達支持2023
- Author(s)
  新井肇他17名
- Total Pages
  204
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324112724
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] 教育相談2022
- Author(s)
  住本克彦、新井肇他28名
- Total Pages
  144
- Publisher
  建帛社
- ISBN
  9784767951348
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Book] コンパス教育相談2022
- Author(s)
  住本克彦、新井肇他28名
- Total Pages
  144
- Publisher
  建帛社
- ISBN
  9784767951348
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 学校という場の可能性を追究する11の物語ー学校学のことはじめー2021
- Author(s)
  新井肇、金澤ますみ、峯本耕治、岡崎茂、山中徹二、安原佳子、森本智美、水流添綾、長瀬正子、平野孝典
- Total Pages
  240
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 子どもたちに〝いのちと死〟の授業をー学校で行う包括的自殺予防プログラムー2020
- Author(s)
  相馬誠一・伊藤美奈子・友永梓・金子恵美子・新井肇・青木由美子・山本志織・井上智恵美・乾井智彦・市川美奈子・岸本久美子・阪中順子・寺井アレックス大道・西山久子
- Total Pages
  160
- Publisher
  学事出版
- ISBN
  4761926791
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 生徒指導提要の現在を確認する理解する2019
- Author(s)
  中村豊・林尚示・歌川光一・川口厚・岡邑衛・藤原靖浩・丹羽登・池原征紀・藤平敦・鈴木翔・新井肇・相馬誠一・金子恵美子・岡島義
- Total Pages
  124
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 公認心理師分野別テキスト 3 教育分野　－理論と支援の展開2019
- Author(s)
  野島一彦、増田健太郎、新井肇、元永拓郎、平田祐太朗、森岡理恵子、本間友巳、稲田尚子、森孝宏、吉村隆之、窪田由紀、福留留美、小俣和義、伊藤亜矢子、吉田圭吾、五十嵐哲也、伊藤美奈子
- Total Pages
  148
- Publisher
  創元社
- ISBN
  9784865550498
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] シリーズ生徒指導研究のフロンティアⅠ新しい時代の生徒指導を展望する2019
- Author(s)
  濱口太未・中村豊・徳久治彦・須藤稔・住野好久・七條正典・高橋知己・伊藤美奈子・笹森洋樹・藤原文雄・新井肇
- Total Pages
  160
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Book] 「教師を辞めようかな」と思ったら読む本2016
- Author(s)
  新井肇
- Total Pages
  136
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Book] 「教師を辞めようかな」と思ったら読む本2016
- Author(s)
  新井肇（研究分担者）
- Total Pages
  144
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245073
[Journal Article] 教員のバーンアウトの現状と背景および抑止の方向性と課題－小・中学校新任教員のバーンアウト調査からみえてきたもの－2023
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  教師教育学会『年報』
  
  Volume: 第32号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 初任者教員のメンタルヘルスを支える職場づくりーその方向性と課題ー2023
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 第32号 Pages: 148-158
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] 生徒指導提要第Ⅱ部を活用した校内研修の意義と実際2023
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第22号 Pages: 23-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] 今、学校に求められる子どもの自殺予防2023
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊ガバナンス8月号
  
  Volume: 通巻292号 Pages: 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] これからの自殺予防教育の方向性と課題ー「生徒指導提要」の改訂を踏まえてー2023
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  指導と評価12月号
  
  Volume: 通巻829号 Pages: 30-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] 心の危機と向き合う生徒指導の進め方2023
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  初等教育資料7月号
  
  Volume: 90頁/通巻1035号 Pages: 8-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] 生徒指導に求められる力量2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 通巻810号 Pages: 12-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] コロナ禍におけるいじめの状況と対応の方向性2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第20号 Pages: 16-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] いじめが疑われる段階でどう対応すればよいか2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 第594号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 学校として子どもの「困った」をどう察知するか2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 通巻第597号 Pages: 94-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] 学校として、子どもの「困った」をどう察知するか2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 第597号 Pages: 94-96
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 日米比較を通して考えるこれからの生徒指導―なぜ日本の教師は生徒指導で疲弊してしまうのか―書評2022
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第21号 Pages: 78-79
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 生徒指導に求められる力量2022
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 通巻810号 Pages: 12-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 「させる」生徒指導から「支える」生徒指導へ2022
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 通巻第604号 Pages: 23-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Journal Article] コロナ禍での子どもの自殺を防ぐには、どのような対応が必要ですか？2021
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  健康教室
  
  Volume: 第72巻第10号 Pages: 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 教職大学院の学びとその成果－この10 年の課題と今後の展開可能性－2021
- Author(s)
  吉水裕也・片山紀子・山中一英・遠藤貴広・新井肇・山口圭介・田原俊司・筒井茂喜
- Journal Title
  
  兵庫教育大学研究紀要
  
  Volume: 第58巻 Pages: 1-14
- NAID
  120006980668
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 低年齢化する暴力行為の理解と対応2021
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  月刊プリンシパル
  
  Volume: 第25巻第6号 Pages: 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] いじめ防止の現状と今後の対策の方向性2021
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  季刊教育法
  
  Volume: 第210号 Pages: 16-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 自殺予防教育の必要性と方向性2021
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 第801号 Pages: 27-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 大学の教職科目における学びは教師という仕事の役に立つのか2021
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  中央評論
  
  Volume: 78巻1号 Pages: 52-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 生徒指導の力量形成と「学習する組織」としての学校2021
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  埼玉教育
  
  Volume: 第74巻第6号 Pages: 2-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 生徒指導の危機を乗り越えるために : あらためて教員の力量について考える2020
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 50巻４号 Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01021
[Journal Article] 教職員のメンタルヘルスと同僚性2020
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  岡山県教育委員会教育時報
  
  Volume: 第45巻第4号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 管理職必携安心・安全の新常識いじめ問題の解決に向けてのアプローチいじめをしない子どもを育てる(下)2020
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  週刊教育資料（教育公論社）
  
  Volume: 1553 Pages: 14-15
- NAID
  40022129387
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01021
[Journal Article] コロナ禍の学校におけるいじめと自殺～中間点で立ち止まって考える～2020
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 第50巻第13号 Pages: 14-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 生徒指導の危機を乗り越えるために～あらためて教員の力量について考える～2019
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 第50巻第4号 Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 生徒指導のマジックワードを問い直して2019
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 第49巻第3号 Pages: 54-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 子どもの自殺予防と生徒指導－開発的生徒指導の視点から自殺予防教育を考える－2019
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第18号
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 管理職必携安心・安全の新常識いじめ問題の解決に向けてのアプローチいじめをしない子どもを育てる(上)2019
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  週刊教育資料（教育公論社）
  
  Volume: 1550 Pages: 14-15
- NAID
  40022099848
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01021
[Journal Article] 生徒指導上の課題の解決に向けた取り組みの方向性と課題ー「チーム学校」の視点から考える学校の生徒指導力ー2019
- Author(s)
  新井　肇
- Journal Title
  
  兵庫教育
  
  Volume: 第822号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 校則を巡り苦悩する教師たち～生徒の主体性と学校の規律保持の狭間で～2018
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 第48巻第12号 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 学校における自殺予防教育の方向性と実際2018
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  カウンセリングワールド
  
  Volume: 第5号 Pages: 72-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 教師という仕事と、陥りやすいこころの不調2018
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  こころの科学
  
  Volume: 第197号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 校則を巡り苦悩する教師たち : 生徒の主体性と学校の規律保持との狭間で2018
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導（学事出版）
  
  Volume: 48巻12号 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01021
[Journal Article] 不登校・いじめ問題の危機管理体制を確立する学校経営2018
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  小学校時報（第一公報社）
  
  Volume: 68巻10号 Pages: 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01021
[Journal Article] 新学期の多忙と頑張りすぎからバーンアウトしないために2017
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  学校教育相談
  
  Volume: 第71巻第5号 Pages: 113-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 教師のストレスと生徒指導の難しさ2017
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊生徒指導
  
  Volume: 第47巻第13号 Pages: 22-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 教師のバーンアウトの現状と背景2017
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  心と社会
  
  Volume: 第48巻第4号 Pages: 42-49
- NAID
  40021440206
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 教員間の「同僚性」・「協働性」と「チーム学校」2017
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第16号 Pages: 9-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Journal Article] 子ども自殺を防ぐための具体策とは（下）2016
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  週間教育資料
  
  Volume: 通巻1528号 Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 教員のストレス2016
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  精神療法
  
  Volume: 第42巻第5号 Pages: 68-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 子ども自殺を防ぐための具体策とは（上）2016
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  週間教育資料
  
  Volume: 通巻1527号 Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] （インタビュー）「いじめ防止対策推進法の施行状況に関する議論のとりまとめ」を読み解く2016
- Author(s)
  新井肇（研究分担者）
- Journal Title
  
  「季刊教育法」（エイデル研究所）
  
  Volume: 191号 Pages: 6-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245073
[Journal Article] 学校における自殺のポストベンション研修プログラムの開発及び実践に関する研究2016
- Author(s)
  赤澤真旗子・新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第16号 Pages: 114-124
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 学校における自殺予防の取組2016
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  学校保健研究
  
  Volume: 第57巻第6号 Pages: 293-296
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 教師バーンアウト再考－燃え尽きる前にどう支え合うか－2016
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  学校メンタルヘルス
  
  Volume: 第18巻第2号 Pages: 85-94
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 生徒指導の担い手としての新人教員のメンタルヘルス2015
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 第14巻 Pages: 43-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 多忙のなかで燃え尽きないために2014
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊学校教育相談
  
  Volume: 第28巻第3号 Pages: 38-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 「いじめ防止基本方針策定」に携わって2014
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  季刊教育法
  
  Volume: 182 Pages: 45-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245073
[Journal Article] 教師のメンタルヘルス―その実態と課題2014
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  児童心理
  
  Volume: 第68巻第12号 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 教員の職務環境の変化と教師教育の課題－生徒指導をめぐる状況を中心に－2014
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  学校教育研究第29巻　日本学校教育学会
  
  Volume: 第29巻
- NAID
  110009970642
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Journal Article] 学校の荒れと規律保持のはざまで揺れ動き苦悶する教師たち2013
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  季刊教育法
  
  Volume: 177号 Pages: 32-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245073
[Journal Article] 管理職のメンタルヘルスマネジメント・形だけでない実際的な支援の在り方2012
- Author(s)
  新井肇
- Journal Title
  
  月刊教職研修9月号
  
  Pages: 42-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Journal Article] 教師の使命感とバーンアウトの関連についての研究-ソーシャルサポートとレジリエンスの抑止効果に着目して-2011
- Author(s)
  西康滋,新井肇
- Journal Title
  
  生徒指導学研究第10号
  
  Pages: 36-46
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 生徒指導の立場から、改めて生徒指導における教育相談の役割を問う2023
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会大会第23回大会記念シンポジウム「改めて、生徒指導における教育相談の役割を問う」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Presentation] 大会準備委員会企画シンポジウムⅠ「義務教育システムの限界と課題」2023
- Author(s)
  新井肇、中村恵子、坂本條樹、高原晋一、諸富祥彦、小林正幸
- Organizer
  日本カウンセリング学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 教員のバーンアウトの現状と背景および抑止の方向性と課題」－小・中学校新任教員のバーンアウト調査からみえてきたもの－2023
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本カウンセリング学会大会第55回大会準備委員会企画シンポジウムⅠ「義務教育システムの限界と課題」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Presentation] パネルディスカッション：生徒指導提要の改訂とこれからの生徒指導の方向性2022
- Author(s)
  新井肇、石田裕之、石隈利紀、宮古紀宏、八並光俊
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] パネルディスカッション：生徒指導提要の改訂とこれからの生徒指導の方向性2022
- Author(s)
  新井肇、石隈利紀、石田裕之、宮古紀宏、八並光俊、
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K03186
[Presentation] パネルディスカッション：コロナ禍における生徒指導の方向性と課題2021
- Author(s)
  新井肇、伊藤美奈子、阪中順子、野田正人、加藤賢、八並光俊、鈴木慰人、七條正典
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] コロナ禍における生徒指導の方向性と課題2021
- Author(s)
  伊藤美奈子 , 新井肇 , 阪中順子 , 野田正人 , 加藤賢 , 八並光俊 , 鈴木慰人 , 七條正典
- Organizer
  日本生徒指導学会第22回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01679
[Presentation] 大会フォーラム「いじめ防止対策推進法のこれまでとこれから」2019
- Author(s)
  新井　肇・高橋知己・佐藤秀行・安西政和・阿形恒秀
- Organizer
  日本生徒指導学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 教師が担う生徒指導の力量についての基礎的研究（１）－中学校教員に対する質的調査の結果から－2019
- Author(s)
  新井　肇・中川靖彦
- Organizer
  日本生徒指導学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 教師が担う生徒指導の力量についての基礎的研究（２）－小学校教員に対する質的調査の結果から－2019
- Author(s)
  中川靖彦・新井　肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 大会シンポジウム「子どものかけがいのない命を守るために」2018
- Author(s)
  新井肇、阪根健二、井上仁志、野村一眞、福山正樹、赤澤真旗子
- Organizer
  日本生徒指導学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 養護教諭が想起する生徒指導に対するイメージの研究－PAC分析の結果から－2018
- Author(s)
  中川靖彦、新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 「いのちと死」の授業―スクールカウンセラーの果たす役割―2018
- Author(s)
  相馬誠一、伊藤美奈子、新井肇
- Organizer
  日本心理臨床学会第37回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] チーム学校と生徒指導2017
- Author(s)
  新井肇・今本洋介・水流添綾・藤平敦
- Organizer
  日本生徒指導学会第18回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 小学校教諭が想起する生徒指導に対するイメージの研究－初任者に対するPAC分析の結果から－2017
- Author(s)
  中川靖彦・新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第18回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04416
[Presentation] 子どものいじめ予防・自殺防止とカウンセリング活動2016
- Author(s)
  新井肇,西山久子,相馬誠一,伊藤美奈子,阪中順子
- Organizer
  日本カウンセリング学会第49回大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2016-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 学校における自殺のポストベンションに関する実践的研究（Ⅱ）～当事者の聴き取りに基づく事後対応マニュアルの開発～2016
- Author(s)
  新井肇,赤澤真旗子
- Organizer
  第40回日本自殺予防学会
- Place of Presentation
  東京国際フォーラム
- Year and Date
  2016-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 学校における自殺のポストベンションに関する実践的研究（Ⅰ）～生徒の自殺を体験した教職員・生徒・保護者・SCからの聴き取りと分析～2016
- Author(s)
  赤座真旗子,新井肇
- Organizer
  第40回日本自殺予防学会総会
- Place of Presentation
  東京国際フォーラム
- Year and Date
  2016-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 教師バーンアウト再考―燃え尽きる前にどう支え合うか―2015
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本学校メンタルヘルス学会
- Place of Presentation
  兵庫県民会館
- Year and Date
  2015-01-11
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 教員のメンタルヘルスについて考える－燃え尽きる前にどう支え合うか2015
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本カウンセリング学会第48回大会
- Place of Presentation
  環太平洋大学
- Year and Date
  2015-08-28
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 生徒が求める自殺のポストベンションの対応課題2015
- Author(s)
  赤澤真旗子新井肇
- Organizer
  第39回日本自殺予防学会総会
- Place of Presentation
  青森県立保健大学
- Year and Date
  2015-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380929
[Presentation] 自殺予防教育の必要性と具体化に向けての課題(フォーラム自殺予防教育の実践-生命尊重教育の取組-において)2012
- Author(s)
  新井肇・小田切倫子
- Organizer
  日本生徒指導学会第13回大会
- Place of Presentation
  国立オリンピック記念青少年総合センター
- Year and Date
  2012-11-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] フォーラム　－生命尊重教育の実践－2012
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Place of Presentation
  国立オリンピック記念青少年総合センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 教員の自殺予防に関する意識の現状-アンケート調査から見えてきたもの-2011
- Author(s)
  新井肇・阪中順子・古谷大輔
- Organizer
  日本自殺予防学会(一般演題)
- Place of Presentation
  沖縄コンベンションセンター
- Year and Date
  2011-12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 教員の自殺予防に関する意識の現状-アンケート調査から見えてきたもの-2011
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本自殺予防学会
- Place of Presentation
  沖縄コンベンションセンター(一般演題)
- Year and Date
  2011-12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 職能委員会企画シンポジウム自殺対策に関する本学会の取り組みを考える(5)-自殺対策基本法制定から5年目の現在-(指定討論)日本心理臨床学会2011
- Author(s)
  新井肇,森谷寛之,高野久美子,森崎美奈子,阿部雅俊,田中幸子,木下浩
- Organizer
  日本心理臨床学会第30回秋季大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2011-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 日本心理臨床学会職能委員会企画シンポジウム自殺対策に関する本学会の取り組みを考える(5)-自殺対策基本法制定から5年目の現在-2011
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本心理臨床学会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場(指定討論)
- Year and Date
  2011-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] フォーラム学校における子どもの自殺予防教育の現状と課題2011
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Place of Presentation
  香川大学(話題提供)
- Year and Date
  2011-11-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 教員の自殺予防に関する意識の現状(フォォーラム学校における子どもの自殺予防教育の現状と課題において)2011
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第12回大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2011-11-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 自殺予防教育の現状と課題(フォーラム「子どもの自傷行為と自殺-現状と予防教育-」において)2010
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第11回大会
- Place of Presentation
  文教大学越谷キャンパス
- Year and Date
  2010-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 自殺予防教育の現状と課題 (フォーラム子どもの自傷行為と自殺-現状と予防教育-において)2010
- Author(s)
  新井肇
- Organizer
  日本生徒指導学会第11回大会
- Place of Presentation
  文教大学越谷キャンパス
- Year and Date
  2010-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530740
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究(2)~日本における教員養成系大学院の展開過程を中心に2009
- Author(s)
  和井田清司,高野和子,若井彌一,佐竹勝利,新井肇,森透,朝日素明,鞍馬裕美,小野瀬善行,和井田節子,西田幸代,阿部一也
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  工学院大学
- Year and Date
  2009-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 教師のバーンアウト対策におけるセルフ・ヘルプ・グループの意義(3)-語ることによる相互エンパワーメントの過程-2009
- Author(s)
  隈元みちる・新井肇・松本剛
- Organizer
  日本カウンセリング学会第42回大会
- Place of Presentation
  活水女子大学(長崎市)
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530621
[Presentation] 教師のバーンアウト対策におけるセルフ・ヘルプ・グループの意義(2)-語られた内容からみえるバーンアウトの要因-2009
- Author(s)
  新井肇・隈元みちる・松本剛
- Organizer
  日本カウンセリング学会第42回大会
- Place of Presentation
  活水女子大学(長崎市)
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530621
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究(3)~米英における教師教育と大学院2008
- Author(s)
  和井田清司,高野和子,若井彌一,佐竹勝利,新井肇,森透,朝日素明,鞍馬裕美,小野瀬善行,和井田節子,西田幸代,阿部一也
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  工学院大
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究(3)〜米英における教師教育と大学院2008
- Author(s)
  和井田清司, 高野和子, 若井彌一, 佐竹勝利, 新井肇, 森透, 朝日素明, 鞍馬裕美, 小野瀬善行, 和井田節子, 西田幸代, 阿部一也
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  工学院大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究(2)〜日本における教員養成系大学院の展開過程を中心に2008
- Author(s)
  和井田清司, 高野和子, 若井彌一, 佐竹勝利, 新井肇, 森透, 朝日素明, 鞍馬裕美, 小野瀬善行, 和井田節子, 西田幸代, 阿部一也
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  工学院大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 教師のバーンアウト対策におけるセルフ・ヘルプ・グループの意義2008
- Author(s)
  新井肇・松本剛
- Organizer
  日本カウンセリング学会第41回大会
- Place of Presentation
  筑波大学附属高等学校(東京)
- Year and Date
  2008-11-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530621
[Presentation] 教師のバーンアウト対策におけるセルフ・ヘルプ・グループの意義2008
- Author(s)
  新井肇松本剛
- Organizer
  日本カウンセリング学会第41回大会
- Place of Presentation
  筑波大学附属高等学校(茨城)
- Year and Date
  2008-11-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530621
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究(1)2007
- Author(s)
  和井田清司,若井彌一,佐竹勝利,新井肇,森透,朝日素明,阿部一也
- Place of Presentation
  鳴門教育大
- Year and Date
  2007-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 教員養成系大学院の制度とその教育実態に関する総合的研究2007
- Author(s)
  和井田清司, 若井彌一, 佐竹勝利, 新井肇, 森透, 朝日素明, 阿部一也
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330164
[Presentation] 新人教員の成長を促すメンター教員の養成に関する研究（１）―「優れた教育実践者」と「優れた教員養成者」に求められる職能についての探索的検討―
- Author(s)
  山中一英・新井　肇・天根哲治・黒岩　督・谷田増幸・北川　香
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学千原キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653275
[Presentation] 新人教員の成長を促すメンター教員の養成に関する研究（２）―「優れた教員養成者」に求められる指導行動の予備調査―
- Author(s)
  天根哲治・黒岩　督・山中一英・新井　肇・谷田増幸・北川　香
- Organizer
  日本教師教育学会第23回研究大会
- Place of Presentation
  佛教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653275

1. MATSUMOTO Tsuyoshi (30330111)

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2. SHIMAZAKI Masao (60636851)

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3. ONODA Masatoshi (60169349)

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4. SATO Haruo (00245995)

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5. NODA Masato (10218331)

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6. FURUKAWA Osamu (10425382)

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7. KUSUNOKI Hiroyuki (30244776)

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8. WAIDA Setsuko (30510804)

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9. IWAKIRI Masahiro (50283841)

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10. YAMANO Noriko (50342217)

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11. TAKINO Yozo (60206919)

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12. NISHIKAWA Yukiko (60249365)

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13. KOBAYASHI Masayuki (70272622)

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14. YAMASHITA Koichi (80324987)

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15. IWANAGA Sadamu (90160126)

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16. IRISAWA Mituru (90307661)

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17. WAKAI Yaiti (60004123)

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18. SATAKE Katsuyoshi (30071674)

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19. MORI Toru (20182199)

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20. ASAHI Motoaki (20331366)

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21. KAJISA Tetsuya (40127634)

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22. KAJITA Eiichi (70000065)

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23. KIKKAWA Takehiko (10101453)

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24. SHIMIZU Kazuo (80455948)

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25. 山岡賢三 (10880635)

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26. 佐々木千里 (40818291)

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27. WAIDA Seiji (50345542)

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28. TAKANO Kazuko (30287883)

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29. ONOSE Yoshiyuki (50457735)

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30. KURAMA Yumi (50461794)

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31. SAKUMA Aki (60334463)

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32. KUMAMOTO Michiru (60379518)

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33. KOMEDA Yutaka (80432582)

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34. HARADA Tomohito (90228651)

# of Collaborated Projects: 1 results

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35. ASANO Ryoichi (10452509)

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36. NISHIMURA Toshiharu (00011750)

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37. KAWAMOTO Yukihiko (40403307)

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38. WATANABE Michiru (30127740)

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39. KATSUNO Singo (70098523)

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40. IWATA Kazuhiko (40020119)

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41. HIROTA Yoji (60285278)

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42. KASHIWAGI Hiroshi (90364017)

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43. YANO Hirotoshi (80182393)

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44. JEON Hongyu (00434613)

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45. Yamanaka Kazuhide (50304142)

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46. TANIDA Masuyuki (40442503)

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47. AMANE Tetsuji (70127603)

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48. KUROIWA Masaru (80153394)

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49. 橋本典久 (90295957)

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50. 岩田康之 (40334461)

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51. 園山大祐 (80315308)

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52. 伊藤美奈子 (20278310)

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53. 相馬誠一 (20299861)

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54. KITAGAWA Kaori

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55. SEKINE Shinichi

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56. NODA Hayato

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57. MINEMOTO Koji

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58. YOSHIDA Yuko

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59. OKUMA Masashi

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60. MIKI Noriaki

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61. UJIOKA Mayumi

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62. MAGANE Kaoruko

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63. MIZOGUCHI Ruriko

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64. INOUE Maki

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65. INOUE Megumi

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66. SUZUKI Kiyotoshi

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ARAI Hajime 新井 肇

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Co-Researchers

Developmental research on a systematic gatekeeper education program for faculty members and parentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

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Research on Development of Mental support program for first-time faculty members at elementary and junior high schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Research on the Development of a Ppsychoeducational Program Aimed at Suicide Prevention for TeachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research Field

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Research on Development of Inclusive Suicide Prevention Program at Teacher Training StagePrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research Institution

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Research on development of inclusive, preventive program to teacher burnoutPrincipal Investigator

Principal Investigator

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[Book] 生徒指導提要改訂の解説とポイントー積極的な生徒指導をめざしてー2023

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ARAI Hajime 新井肇

[Book] 生徒指導提要　改訂の解説とポイント2023

[Book] Q＆A新生徒指導で読み解く　これからの児童生徒の発達支持2023