KOBARA TOMOYUKI 小原友行

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KOBARA Tomoyuki 小原友行

小原友行コバラミトモユキ

KOHARA Tomoyuki 小原友行

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Researcher Number	80127927
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2023: 福山大学, 人間文化学部, 教授 2011 – 2013: 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2009 – 2011: Hiroshima University, 大学院・教育学研究科, 教授 2007: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2001 – 2003: Hiroshima University, Graduate School of Ration, Professor, 大学院・教育学研究科, 教授 … More 2000: 広島大学, 教育学部, 教授 1998 – 2000: 広島大学, 学校教育学部, 教授 1994 – 1996: 広島大学, 学校教育学部, 助教授 1990: Hiroshima University, Faculty of School Education, Asso. Prof., 学校教育学部, 助教授 1987 – 1988: 広島大学, 学校教育学部, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Educaion / 教科教育 / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 協働的アクションリサーチ / デザイン思考 / 国際理解教育 / グローバル時代 / 授業デザイン / 「多文化間イシュー学習」 / 「国際平和文化創造力」 / NIE（教育に新聞を） / 授業モデル / 多文化間イシュー学習 … More / 国際平和文化創造力 / 相互交流型教材 / 希望創造型教材 / 対立・葛藤型教材 / ＮＩＥ（教育に新聞を） / 多文化間イシュー教材 / 多文化理解学習 / グローバル・パートナーシップ / Children's Developmental Stages / Information Education / Environmental Education / International Understanding / Social Studies / "Zest for Living" / 意思決定 / 社会科授業 / 異文化理解 / 国際理解学習 / 環境問題 / 情報化社会 / 発達段階 / 情報教育 / 環境教育 / 社会科 / 「生きる力」 / Sympathetic Understanding / "The Educational History" / "The Study of Historical Persons" / Organization of Lessons of the Teaching History / Methodological Theory of the Teaching History / History Education in Modern Era / 開発主義教授法 / 文明史観 / 三宅米吉 / 小学校則綱領 / ヘルバルト主義教授法 / 教育的歴史 / 本荘太一郎 / 小学校教則大綱 / 大元茂一郎 / 斎藤斐章 / 共感的理解 / 「教育的歴史」 / 「人物学習」 / 歴史授業構成 / 歴史授業論 / 近代歴史教育 / アメリカ合衆国 / 国際情報交換 / ＮＩＥ学習材 / ＮＩＥカリキュラム / ＮＩＥ学 / 震災復興教育 / NIE学習材 / NIEカリキュラム / NIE学 / カリキュラム / グローバル人材育成 / 教師教育 / 授業研究 … More Except Principal Investigator Forest Park / Tree Structure And Function / Awareness Of Forest / Curriculum Development / Comprehensive Curriculum / Relation Between Forest And Human Living / もみのき森林公園 / 森林の総合的利用 / 森林レクリエーション地区 / 国民生活の変化と森林の活用 / 森林の文化史 / 総合カリキュラム / 緑の南北問題 / 森林公園 / 森林の働き / 森林意識 / カリキュラム開発 / 総会カリクュラム / 森林と人間生活 / Museum / Lifelong Learning Museum / Social Studies / Social Recognition Education / 生涯教育 / 博物館 / 生涯学習 / 社会科 / 社会認識教育 / Student-centered / Comparative Education / Lifelong Learning System / IT Revolution / Information Technology / Internationalization / School Innovation / 21 st Century / OECD / 教育革新 / 学校 / ICT革命 / 学習者中心 / 比較教育学 / 生涯学習体系 / IT革命 / 情報化 / 国際化 / 学校革新 / 21世紀 / The Methodology of Research in each subject / The Essence and Character of Each Subject / The Relation between Each Subject and Curriculum / カリキュラム研究方法論 / 教育課程編成 / 教科教育研究 / カリキュラム研究 / 教科間関連 / カリキュラム / 教科教育 / Japanese Educational Media in Overseas / Video Viewing / Film and Television as teaching material / Understanding Different Culture / Audio-visual media / International Understanding / 海外向け日本教育メディア / ビデオ視聴 / フィルム、テレビ / 異文化理解 / 国際理解 / 視聴覚メディア / 教育学 / IEA / 市民性教育 / 市民性 / PDCA / 地方行政局 / 比較研究 / 英国 / シティズンシップ教育 / シティズンシップ Less

The Development of "Multi-Cultural Issues Study" to Advance "the International Peace Culture Creativity" through the Japan-US Collaborative Action ResearchPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA TOMOYUKI
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukuyama University
The Instructional Materials Development of the Multi-cultural Oriented Issues to Advance "the Global Partnership" Through the Japan-US Collaborative Action ResearchPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA TOMOYUKI
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukuyama University
A International Conparative Study on the Research Methodology of NIE StudiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA TOMOYUKI
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
Developing the International Understanding Education Curriculum by Interactively Implementing the Lesson Study with both Teachers in Japan and the United StatesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA TOMOYUKI
- Project Period (FY)
  2009 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
The Citizenship of Japanese Youth from the viewpoint of International Standards
- Principal Investigator
  
  TANAHASHI Kenji
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
我が国との比較を視点にした英国シティズンシップ教育の計画・実施・評価・改善の研究
- Principal Investigator
  
  IKENO Norio
- Project Period (FY)
  2005 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
International comparative study on learning in cooperation of school subject education and lifelong learning in social recognition formation
- Principal Investigator
  
  KATAKAI Sohji
- Project Period (FY)
  2001 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Hiroshima University
「明日の学校」の構成要件及び特性に関する国際比較研究
- Principal Investigator
  
  TAKAKURA Sho
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A).
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Meikai University
A Developmental Study of Instructional Materials in Social Studies to develop the "Zest for Living" based on Children's Developmental StagesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA Tomoyuki
- Project Period (FY)
  1998 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
A STUDY ON THEORETICAL FRAMEWORK AND SYSTEMATIZATION OF CURRICULAUM STUDIES
- Principal Investigator
  
  KUDOU Bunzou
- Project Period (FY)
  1995 – 1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  NATIONAL INSTITUTE FOR EDUCATONAL RESEARCH OF JAPAN
A Historical Study of the Methodological Theory of the Teaching History in Modern EraPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOBARA Tomoyuki
- Project Period (FY)
  1994 – 1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
A Research on Implantation of Japanese Audioーvisual Media and International Understanding among Primary and Lower Secondary School Children in Pacific Circle Countries
- Principal Investigator
  
  TAKEMURA Shigekazu
- Project Period (FY)
  1990
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Overseas Scientific Survey.
- Research Institution
  Hiroshima University
A Study on Development of a Comprehensive Curriculum Relating to "The Forest and Human Living"
- Principal Investigator
  
  MIZOUE Yasushi
- Project Period (FY)
  1987 – 1988
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 「国際平和文化創造力を育成する「多文化間イシュー学習」の日米協働開発2024
- Author(s)
  小原友行
- Total Pages
  245
- Publisher
  福山大学人間文化学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Book] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する多文化間イシュー教材の日米協働開発2022
- Author(s)
  小原友行
- Total Pages
  133
- Publisher
  福山大学人間文化学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Book] 日米両国教員の相互交流型授業研究による国際理解教育カリキュラムの開発研究2014
- Author(s)
  小原友行
- Total Pages
  267
- Publisher
  広島大学大学院教育学研究科
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Book] 「ＮＩＥ学」構築のための研究方法論の国際比較研究2014
- Author(s)
  小原友行
- Total Pages
  122
- Publisher
  広島大学大学院教育学研究科
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Book] 「NIE 学」構築のための研究方法論の国際比較研究』(研究成果報告書)2014
- Author(s)
  小原友行
- Total Pages
  122
- Publisher
  広島大学大学院教育学研究科
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Book] 学校教育と新聞活用2013
- Author(s)
  小原友行・高木まさき・平石隆敏他
- Total Pages
  206
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 「国際平和文化創造力」を育成するNIE学習の開発～単元「米国における日系移民の物語を追いかけて」～2024
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: 第10号 Pages: 5-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Journal Article] 「デザイン思考」に基づく「未来文化創造学習」の授業開発～東日本大震災地域の教材を事例に～2023
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: 第９号 Pages: 5-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Journal Article] 「国際平和文化創造力」を育成するＮＩＥ学習の構想～単元「アンネ・フランクが残した言葉を追いかけて」の開発を通して～2022
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: 第８号 Pages: 99-112
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Journal Article] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する希望創造型教材の日米協働開発～「平和を願った二人の少女の物語－禎子とヒロ子－」～2021
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: ７
- NAID
  40022637937
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Journal Article] 「グローバル・パートナーシップ」を育成するNIE教材の開発～「ヒロシマの校庭から届いた絵－本川小学校の物語－」～2021
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  『日本NIE学会誌』
  
  Volume: 16
- NAID
  40022608925
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Journal Article] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する多文化間イシュー教材の日米協働開～「幕末の日米交流物語－万次郎とマクドナルド－」～2020
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: ６
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Journal Article] 大学地理教育におけるNIE授業の開発（２）～地域創生をテーマとした単元「新聞記者になる」の実践化～2019
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  福山大学大学教育センター『大学教育論叢』
  
  Volume: ５ Pages: 77-88
- NAID
  40021862908
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告VII2014
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子他
- Journal Title
  
  『学校教育実践学研究』
  
  Volume: 第20巻 Pages: 161-181
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 日米相互交流型授業研究による『体験型海外教育実地研究』を取り入れた教員養成プログラムの教育的効果に関する調査研究2014
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  共同研究プロジェクト報告書
  
  Volume: 第12巻 Pages: 1-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 我が国の新聞社が提供するＮＩＥプラン改善の方向性－諸外国の新聞社におけるＮＩＥレッスンプランの分析を通して－2014
- Author(s)
  小原友行・大坂遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山茜・西村祥太郎・好井基文
- Journal Title
  
  日本ＮＩＥ学会誌
  
  Volume: 第９号 Pages: 21-30
- NAID
  40020083208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校における体験型海外教育実地研究VII2014
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子・ほか
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第20巻 Pages: 161-181
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 我が国の新聞社が提供するNIE プラン改善の方向性~諸外国の新聞社におけるNIE レッスンプランの分析を通して~2014
- Author(s)
  小原友行・大坂遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山茜・西村祥太郎・好井基文
- Journal Title
  
  日本NIE学会誌
  
  Volume: 第9号 Pages: 23-30
- NAID
  40020083208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 日米相互交流型授業研究による「体験型海外教育実地研究」を取り入れた教員養成プログラムの教育的効果に関する調査研究2014
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科『共同研究プロジェクト報告書』
  
  Volume: 第12巻 Pages: 1-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 社会のグローバル化に対応する教員養成システムにおける相互交流型プログラムの開発研究2013
- Author(s)
  松浦武人・小原友行・深澤清治・朝倉淳・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科『共同研究プロジェクト報告書』
  
  Volume: 第１１巻 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 社会のグローバル化に対応する教員養成システムにおける相互交流型プログラムの開発研究2013
- Author(s)
  松浦武人・小原友行・深澤清治・朝倉淳・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  共同研究プロジェクト報告書
  
  Volume: 第11巻 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校における体験型海外教育実地研究VI2013
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子・ほか
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第19巻 Pages: 259-270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告VI2013
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子他
- Journal Title
  
  『学校教育実践学研究』
  
  Volume: 第１９巻 Pages: 259-270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 主権者を育成する社会科NIE 単元の開発研究~中学校社会科「東日本大震災後の社会を考えよう」の開発~2013
- Author(s)
  小原友行・岩渕満・藤本奈央子・松原直哉・渡邊巧
- Journal Title
  
  日本NIE学会誌
  
  Volume: 第7号 Pages: 53-62
- NAID
  40019328745
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 主権者を育成する社会科ＮＩＥ単元の開発研究‐中学校社会科「東日本大震災後の社会を考えよう」の開発‐2012
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  日本ＮＩＥ学会誌
  
  Volume: 第７号
- NAID
  40019328745
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告V2012
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子, 他
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第18巻 Pages: 129-140
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 国際化社会に対応する教員養成に関する研究2012
- Author(s)
  朝倉淳・小原友行・深澤清治・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  共同研究プロジェクト報告書
  
  Volume: 第10巻 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 国際化社会に対応する教員養成に関する研究2012
- Author(s)
  朝倉淳・小原友行・深澤清治・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科『共同研究プロジェクト報告書』
  
  Volume: 第10巻 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院における教師教育のイノベーション～広島大学大学院教育学研究科教職高度化プログラムの成果と課題を通して～2012
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  中国四国教育学会『教育学研究ジャーナル』
  
  Volume: 第10号 Pages: 53-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校における体験型海外教育実地研究V2012
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子・ほか
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第18巻 Pages: 129-140
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 国際化社会に対応する教師教育・教員養成のための教職国際化プログラムに関する基礎的研究2011
- Author(s)
  朝倉淳・小原友行・深澤清治・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  共同研究プロジェクト報告書
  
  Volume: 第9巻 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] ＰＩＳＡ型読解力を育成する大学教育カリキュラムの開発研究‐教養ゼミ科目を事例として‐2011
- Author(s)
  小原友行
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要　第二部
  
  Volume: 第60号
- NAID
  40019178232
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究IV2011
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子・ほか
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第17巻 Pages: 155-168
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 国際化社会に対応する教師教育・教員養成のための教職国際化プログラムに関する基礎的研究2011
- Author(s)
  朝倉淳・小原友行・深澤清治・松浦武人・松宮奈賀子
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科『共同研究プロジェクト報告書』
  
  Volume: 第9巻 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告IV2011
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・松宮奈賀子, 他
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第17巻 Pages: 155-168
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究報告III2010
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・神山貴弥・松浦武人, 他
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究第16巻
  
  Pages: 95-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 国際化社会に対応する教師教育・教員養成のための教職国際化プログラムの開発研究」2010
- Author(s)
  朝倉淳・小原友行・深澤清治・松浦武人
- Journal Title
  
  共同研究プロジェクト報告書
  
  Volume: 第8巻 Pages: 33-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Journal Article] 大学院生によるアメリカの小中学校での体験型海外教育実地研究III2010
- Author(s)
  小原友行・深澤清治・朝倉淳・松浦武人・ほか
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究
  
  Volume: 第16巻 Pages: 95-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330203
[Presentation] 「国際平和文化創造力」を育成する多文化間イシュー教材開発の新視点2023
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本教材学会第35回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 「デザイン思考」に基づくNIE学習の開発～単元「米国における日系移民の物語を追いかけて」～2023
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本NIE学会第20回福岡大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する教材開発の新視点2022
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本教材学会中国四国九州支部研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 「国際平和文化創造力」を育成する社会科授業デザイン～単元「戦災・震災地域復興のキーワードを求めて」の開発～2022
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会第71回全国研究大会，自由研究発表第１分科会（オンデマンド）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 「国際平和文化創造力」を育成するＮＩＥ学習の授業デザイン～単元「女川中学生の千年後の命を守る活動を追いかけて」の開発～2022
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本NIE学会第19回大会、自由研究発表（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 石碑を活用した防災学習の教材開発2022
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  2022年度日本教材学会中国四国九州支部研究発表大会、自由研究発表（Zoom開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 「国際平和文化創造力」を育成するＮＩＥ学習の構想～単元「アンネ・フランクが残した言葉を追いかけて」の開発を通して～2021
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本NIE学会第18回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02618
[Presentation] 「グローバル・パートナーシップ」を育成するNIE学習教材の開発～「ヒロシマの校庭から届いた絵－本川小学校の物語－」～」と2020
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本NIE学会第17回東京大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 新たな価値の創造を目指した大学におけるＮＩＥ授業の開発～単元「瀬戸内創生をデザインする」の実践化～2019
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本ＮＩＥ学会第16回鳴門大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する希望創造教材の日米協働開発～平和を願った二人の少女の物語～2019
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会第68回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 瀬戸内の里山・里海創生をテーマとした大学におけるNIE授業の開発～「新聞記者になる」の実践化～2018
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本NIE学会第15回鹿児島大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する多文化間交流教材の日米協働開発～ジョン万次郎とラナルド・マクドナルドの日米交流物語～2018
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本教材学会第30回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02688
[Presentation] 社会科は『東日本大震災』をどう教えるか(2)~中学校社会科総合単元『震災復興支援を考える』の開発~2013
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会第62回全国研究大会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2013-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 社会科は「東日本大震災」をどう教えるか（２）－中学校社会科総合単元「震災復興支援を考える」の場合－2013
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  山口大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 社会科は『東日本大震災』をどう教えるか~『震災復興カリキュラム』の構築に向けて~2012
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会第61回全国研究大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2012-10-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 諸外国におけるNIEの国際比較~米国・英国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランドのレッスンプラン分析を中心に~2012
- Author(s)
  小原友行・大坂遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山茜・西村祥太郎・好井基文
- Organizer
  日本NIE学会第9回秋田大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2012-11-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 諸外国におけるＮＩＥの国際比較―米国・英国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランドのレッスンプラン分析を中心に―2012
- Author(s)
  小原友行他
- Organizer
  日本ＮＩＥ学会第９回研究大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 日本型ＮＩＥのイノベーション2012
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本ＮＩＥ学会第９回研究大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 主権者を育成する社会科NIE 単元開発の研究~中学校単元『東曰本大震災後の社会を考えよう』の実践から~2011
- Author(s)
  小原友行・岩渕満・藤本奈央子・松原直哉・渡邊巧
- Organizer
  日本NIE学会第8回鳴門大会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Year and Date
  2011-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 主権者としての資質を育成する社会科授業デザイン~『東日本大震災』の教材化を求めて~2011
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  全国社会科教育学会第60回全国研究大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2011-10-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296
[Presentation] 主権者を育成する社会科ＮＩＥ単元開発の研究‐中学校単元「東日本大震災後の社会を考えよう」の実践から‐2011
- Author(s)
  小原友行
- Organizer
  日本ＮＩＥ学会第８回大会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653296

1. IKENO Norio (10151309)

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2. KIMURA Hirokazu (10186330)

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3. KATAKAI Sohji (60007755)

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4. TODA Yoshiharu (50207586)

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5. IWATA Kazuhiko (40020119)

# of Collaborated Projects: 2 results

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6. TANAHASHI Kenji (40188355)

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7. MIZOUE Yasushi (50127718)

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8. KUSAHARA Kazuhiro (40294269)

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9. NAGATA Tadamichi (90312199)

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10. HASHIMOTO Yasuhiro (70346295)

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11. MINE Akihide (10379323)

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12. YAMADA Hidekazu (50400122)

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13. FUKAZAWA Seiji (00144791)

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14. ASAKURA Atsushi (70304384)

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15. KOUYAMA Takaya (00263658)

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16. MATSUURA Taketo (70457274)

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17. MATSUMIYA Nagako (70342326)

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18. TAKEMURA Shigekazu (70112159)

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19. IKEDA Hideo (50112165)

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20. OZASA Toshiaki (30041007)

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21. NAKAYAMA Suichi (30084122)

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22. KUDOU Bunzou (30231096)

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23. EGUCHI Yuuji (50151973)

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24. YOKOYAMA Etuo (40210629)

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25. OOKUCHI Nobuo (40026620)

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26. YAMAGUCHI Mituru (20006571)

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27. TAKAKURA Sho (50030268)

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28. KURODA Norihiro (80274140)

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29. NINOMIYA Akira (70000031)

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30. ISHIZAKA Kazuo (20099906)

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31. KAGEYAMA Sanpei (70033892)

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32. MAEDA Shunji (20165640)

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33. ISHIBASHI Noboru (30033658)

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34. NAKANISHI Minoru (50033650)

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35. ITO Yoshiki (90032490)

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36. 吉田正生 (20261373)

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37. 谷口和也 (60281945)

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38. 吉村功太郎 (00270265)

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39. 藤原孝章 (70313583)

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40. 水山光春 (80303923)

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41. バビリオ・ウマンカ゛イマ (80208719)

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42. SHIMONO Hiroshi (30142631)

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43. 森分孝治 (60033552)

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44. MANZANO Virgilio U.

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45. BAUMGART Nei

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46. ISTANCE Davi

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KOBARA TOMOYUKI 小原 友行

KOBARA Tomoyuki 小原 友行

小原 友行 コバラミ トモユキ

KOHARA Tomoyuki 小原 友行

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The Development of "Multi-Cultural Issues Study" to Advance "the International Peace Culture Creativity" through the Japan-US Collaborative Action ResearchPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Instructional Materials Development of the Multi-cultural Oriented Issues to Advance "the Global Partnership" Through the Japan-US Collaborative Action ResearchPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A International Conparative Study on the Research Methodology of NIE StudiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing the International Understanding Education Curriculum by Interactively Implementing the Lesson Study with both Teachers in Japan and the United StatesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Citizenship of Japanese Youth from the viewpoint of International Standards

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

我が国との比較を視点にした英国シティズンシップ教育の計画・実施・評価・改善の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

International comparative study on learning in cooperation of school subject education and lifelong learning in social recognition formation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

「明日の学校」の構成要件及び特性に関する国際比較研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Developmental Study of Instructional Materials in Social Studies to develop the "Zest for Living" based on Children's Developmental StagesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A STUDY ON THEORETICAL FRAMEWORK AND SYSTEMATIZATION OF CURRICULAUM STUDIES

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Historical Study of the Methodological Theory of the Teaching History in Modern EraPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Research on Implantation of Japanese Audioーvisual Media and International Understanding among Primary and Lower Secondary School Children in Pacific Circle Countries

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Institution

A Study on Development of a Comprehensive Curriculum Relating to "The Forest and Human Living"

Principal Investigator

KOBARA TOMOYUKI 小原友行

KOBARA Tomoyuki 小原友行

小原友行コバラミトモユキ

KOHARA Tomoyuki 小原友行

[Book] 「国際平和文化創造力を育成する「多文化間イシュー学習」の日米協働開発2024

[Journal Article] 「国際平和文化創造力」を育成するＮＩＥ学習の構想～単元「アンネ・フランクが残した言葉を追いかけて」の開発を通して～2022

[Journal Article] 「グローバル・パートナーシップ」を育成する希望創造型教材の日米協働開発～「平和を願った二人の少女の物語－禎子とヒロ子－」～2021