TSUJI Hiroko 辻宏子

Researcher Number	20374754
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Affiliation (Current)	2025: 明治学院大学, 心理学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2025: 明治学院大学, 心理学部, 教授 2016 – 2018: 明治学院大学, 心理学部, 准教授 2010 – 2011: 明治学院大学, 心理学部, 准教授 2008 – 2009: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 2007 – 2008: 北海道教育大学, 教育学部・釧路校, 准教授 … More 2006: 北海道教育大学, 教育学部, 助教授 2006: 北海道教育大学, 教育学部釧路校, 助教授 2005: 北海道教育大学, 教育学部釧路校, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Educational technology / Special needs education / Science education
Keywords	Principal Investigator 平面図形 / 数学教育 / 視線計測 / 動的幾何環境 / 特別支援教育 / ICT活用 / 関係概念の形成 / カリキュラム構成・開発 / 構成要素の位置関係 / 空間認識 … More / 図形 / 動的幾何ソフト / 高さ / 動的幾何環境（DGE） / 作図 / 関係概念 / カリキュラム開発 / 点の自由度 / 図形の教授・学習 / 動的幾何環境（DGE) / 「高さ」の概念 / 中等前期教育段階 / 学習経験 / 平行四辺形の概念形成 / Dynamic Geometry Environment / 図形学習 / ICT利用 / 算数・数学教育学 / 相似 / 授業設計 / 学力 … More Except Principal Investigator STEAM教育 / STEAM / 探究 / 生成AI / プログラミング教育 / 教材開発 / STEM教育 / 数学教育 / 開発・評価 / 思考支援 / 科学探究プログラム / 学習評価 / 広領域 / リベラルアーツ / アート / 学習の評価 / 授業モデル / PBL / 遊びを通じて学ぶ活動プログラム / 海外での効果検証 / 保育者の養成 / 海外でのプログラムの効果検証 / 遊びを通じて学ぶ活動プログラム開発 / 保育者の養成・研修 / 就学前幼児教育 / 保育者研修 / プロセス・スキル / ５E指導モデル / 幼児教育 / 国際比較調査研究 / ザンビア / 保育者の研修 / ５E指導プログラム / 遊び / 活動プログラム / 国際比較 / プログラム開発 / 幼児期 / 教科総合 / 就学前数学教育 / カリキュラム開発 / 探究活動 / 創造活動 / 教科横断 / ＳＴＥＡＭ教育 / プロジェクト学習 / デザイン / 課題解決 / ＳＴＥＡＭ / XR技術 / データサイエンス / 教員養成 / 統計教育 / 情報教育 / ものの理 / 算数・数学 / 理科 / 数理 / 科学 / 生活科 / インタフェース / 天体学習 / AR / VR / タンジブルユーザインタフェース / 実践研究 / タンジブル学習 / 論理的思考 / 空間的思考 / バーチャルリアリティ / 教師教育 / タンジブル教材 / 空間的思考力 / 授業改善 / 教科指導 / CBR / 保護者支援 / 教科指導・授業改善 / ソーシャル・キャピタル / 教員研修 / へき地・小規模校 / 実践共同体 / インクルージョン / 社会資源 / 地域連携 / ソーシル・キャピタル / 小規模校 / へき地 / 特別支援教育 / 軽度発達障害 / 教育工学 / 科学教育 / CAT Less

動的幾何環境での平面図形の認識に対する記述枠組みの開発：視線計測を取り入れてPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  辻宏子
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
Development of a Scientific Inquiry Program for Learners' Creative and Autonomous Use of Generative AI
- Principal Investigator
  
  出口明子
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Utsunomiya University
Development of cross-curricular statistics education in informatics and mathematics and its application to teacher training programs
- Principal Investigator
  
  北澤武
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Establishing a STEAM learning environment utilizing generative AI and XR technology to explore and create
- Principal Investigator
  
  森田裕介
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Waseda University
問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究
- Principal Investigator
  
  大谷忠
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
「理」を見る力，「理」を解く力の芽を育む生活科の授業開発と評価
- Principal Investigator
  
  竹中真希子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Oita University
Development of a pre-school mathematics education programme incorporating a subject synthesis perspective.
- Principal Investigator
  
  松尾七重
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Chiba University
探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価
- Principal Investigator
  
  森田裕介
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Waseda University
Development and Evaluation of STEM Learning Program for Spatial Thinking Ability using Tangible Teaching Materials
- Principal Investigator
  
  MORITA Yusuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Waseda University
Review of the framework for forming the concept of figures of children and curriculum developmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUJI Hiroko
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
Fundamental Study on Curriculum Development for Geometry in Junior High School Using Informational Communication Technology.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUJI Hiroko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
  Hokkaido University of Education
Study on construction of the special needs education system in a remote place, the small school
- Principal Investigator
  
  NINOMIYA Shinichi
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Studies on Development of Computerized Adaptive Testing for Evaluation Learning Processes in Mathematics
- Principal Investigator
  
  YASUNO Fumiko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
数学教育に求められる学力育成のための実践レベルのカリキュラム開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  辻宏子
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2012 2010 2008 2007

All Journal Article Presentation Book

[Book] STEAM教育を考える2022
- Author(s)
  森田裕介，辻宏子，益川弘如，木村優里
- Total Pages
  21
- Publisher
  学校図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Book] 教育発達学の展開－幼小接続・連携へのアプローチ－2020
- Author(s)
  辻宏子
- Total Pages
  362
- Publisher
  風間書房
- ISBN
  9784759923322
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Journal Article] 動的幾何環境に関する研究動向と展望－ドラッグ機能に焦点を当てて－2024
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  治学院大学心理学紀要
  
  Volume: 33/34 Pages: 37-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Journal Article] The Elements of STEAM in the Elementary School Life Environment Study Unit "Creating Moving Toys”2023
- Author(s)
  竹中真希子、辻宏子
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 37 Issue: 6 Pages: 107-110
- DOI
  10.14935/jsser.37.6_107
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2023-06-24
- Language
  English
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02883, KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] Teacher’s Awareness Regarding the Beginning of Implementation of STEAM Education Using Steps for Coding and Theorization (SCAT)2023
- Author(s)
  木村優里、辻宏子、森田裕介
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 38 Issue: 2 Pages: 71-74
- DOI
  10.14935/jsser.38.2_71
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2023-12-09
- Language
  English
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Journal Article] 就学前算数教育におけるプログラミングに焦点を当てた教科総合プログラムの開発2023
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  第１１回春期研究大会論文集
  
  Volume: - Pages: 33-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] A Study on Metaphorical Expressions for Digital Teaching Materials2023
- Author(s)
  臼井悠馬, 辻宏子
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 38 Issue: 2 Pages: 109-112
- DOI
  10.14935/jsser.38.2_109
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2023-12-09
- Language
  English
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] ルートスパイラル型STEAM教育を目指した小学校の授業計画に関する一考察2022
- Author(s)
  木村優里、辻宏子、森田裕介
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 46 Issue: 0 Pages: 111-112
- DOI
  10.14935/jssep.46.0_111
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] Interpreting and Utilizing Statistical Data at the Phases of Setting Challenges and Problem Solving in STEAM Education2022
- Author(s)
  木村優里, 辻宏子, 森田裕介
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 36 Issue: 6 Pages: 33-36
- DOI
  10.14935/jsser.36.6_33
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2022-06-04
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188, KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] Sciences in Life Environmental Study Textbooks2022
- Author(s)
  竹中真希子, 辻宏子
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 36 Issue: 4 Pages: 33-36
- DOI
  10.14935/jsser.36.4_33
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2022-03-27
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02883, KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Journal Article] 幼稚園教諭・保育士養成課程におけるSTEAM教育観の涵養を目指した絵本づくり実践の開発2022
- Author(s)
  江草遼平、竹中真希子、辻宏子
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 46 Issue: 0 Pages: 107-108
- DOI
  10.14935/jssep.46.0_107
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] Practices of STEAM Education in Higher Education2022
- Author(s)
  江草遼平, 木村優里, 辻宏子
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 36 Issue: 6 Pages: 9-12
- DOI
  10.14935/jsser.36.6_9
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2022-06-04
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188, KAKENHI-PROJECT-23K20699
[Journal Article] デジタル教材づくりを通したSTEAM教育の実践：ミニ博物館の展示デザインとプロトタイプ開発2021
- Author(s)
  江草遼平・木村優里・辻宏子
- Journal Title
  
  情報処理学会研究報告
  
  Volume: 2022-CDS-33 Pages: 1-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Journal Article] A Study on Programming Education in Elementary School Mathematics2019
- Author(s)
  成松はるか, 青山和裕, 辻宏子
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 3 Pages: 43-46
- DOI
  10.14935/jsser.34.3_43
- NAID
  130007769089
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2019-12-21
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Journal Article] A consideration on development of thinking ability by game-based learning material “Las ONE”2019
- Author(s)
  佐野友香莉, 辻宏子, 森田裕介
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 3 Pages: 181-186
- DOI
  10.14935/jsser.34.3_181
- NAID
  130007769008
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2019-12-21
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Journal Article] 動的幾何環境GeoGebraにおける作図活動に関する考察－「点の自由度」の概念に焦点をあてた分類枠組みの提案と検証－2019
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 43（2）
- NAID
  130007676159
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] 児童・生徒の「高さ」の理解に関する考察（２）－平面図形の求積問題に関する横断的調査より－2018
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  心理学部紀要
  
  Volume: 28 Pages: 59-70
- NAID
  120006465151
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] フィンランドの算数科教科書に関する一考察2017
- Author(s)
  小野塚葵・辻宏子
- Journal Title
  
  平成29年度日本科学教育学会第5回研究会報告書
  
  Volume: 32（5） Pages: 117-120
- NAID
  130007387618
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] フィンランドの算数科・数学科カリキュラムに関する考察 ―汎用的コンピテンスに焦点を当てて―2017
- Author(s)
  小野塚葵・辻宏子
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 41（4） Pages: 425-437
- NAID
  130006322333
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] 児童・生徒の「高さ」の理解に関する考察－平行四辺形の求積問題に関する横断的調査より－2017
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  心理学紀要
  
  Volume: 27 Pages: 23-33
- NAID
  120006240543
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] フィンランドの算数科カリキュラムに関する一考察―Transversal Competence に注目して―2016
- Author(s)
  小野塚葵・辻宏子
- Journal Title
  
  平成28年度日本科学教育学会第4回研究会研究報告
  
  Volume: 31(4) Pages: 9-14
- NAID
  130006655953
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Journal Article] 平行四辺形の求積問題の解決にみる子どもの「高さ」の理解2012
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌算数教育
  
  Volume: 94 Pages: 2-11
- NAID
  110009445273
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730684
[Journal Article] 平行四辺形の求積問題の解決にみる子どもの「高さ」の理解,算数教育2012
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌
  
  Volume: 94(4) Pages: 2-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730684
[Journal Article] 「高さ」に関する一考察-求積問題の解決から見る子どもの認識の状態-2010
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  数学教育論文発表会論文集
  
  Volume: 43(1) Pages: 445-446
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730684
[Journal Article] 算数に困難を示す子どもの教材及び指導法の開発2008
- Author(s)
  二宮信一、辻宏子、服部健治、佐々木恵
- Journal Title
  
  北海道教育大学釧路校研究紀要『釧路論集』(北海道教育大学釧路校) 第40号
  
  Pages: 65-69
- NAID
  110008767297
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530871
[Journal Article] The Analysis of Learning Resources Based on the Effectiveness of DGE2007
- Author(s)
  Hiroko TSUJI
- Journal Title
  
  31st Conference of the International for Psychology of Mathematics Education Proceedings (掲載決定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730491
[Journal Article] 「点の自由度」に注目した教材と生徒の活動の分析2007
- Author(s)
  辻宏子
- Journal Title
  
  筑波数学教育研究 26(掲載決定)
- NAID
  40016039316
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730491
[Presentation] SDGs に関するシリアスゲーム開発型 STEAM 教育の実践2024
- Author(s)
  江草遼平，木村優里，辻宏子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 就学前算数教育におけるプログラミングに焦点を当てた教科総合プログラムの開発2023
- Author(s)
  辻宏子
- Organizer
  日本数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 中学校における探究と創造の往還を目指した STEAM 教育の取り組み2023
- Author(s)
  木村優里，辻宏子，森田裕介
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] ルートスパイラル型STEAM教育を目指した小学校の授業計画に関する一考察2022
- Author(s)
  木村優里, 辻宏子, 森田裕介
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 幼稚園教諭・保育士養成課程におけるSTEAM教育観の涵養を目指した絵本づくり実践の開発2022
- Author(s)
  江草遼平, 竹中真希子, 辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 学校教育へのSTEAM教育の導入における支援方法の分析－公立小学校への導入初期の事例をもとに－2021
- Author(s)
  木村優里，辻宏子，森田裕介
- Organizer
  日本STEM教育学会拡大研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 学術研究にみる小学校生活科における科学的・数理的要素2021
- Author(s)
  竹中真希子・辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会年会第４５回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] 学術研究にみる小学校生活科における科学的・数理的要素2021
- Author(s)
  竹中真希子, 辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02883
[Presentation] 中学校理科物理分野におけるSTEM/STEAM 教育の試み―生徒の対話に着目した教科横断的なプロセスの解明に向けて―2021
- Author(s)
  北澤武・宮村連理・辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会年会第４５回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] ゲーム型学習教材「ラスワン」による数量スキル育成に関する考察2020
- Author(s)
  佐野友香梨・辻宏子・森田裕介
- Organizer
  日本科学教育学会第44回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[Presentation] ゲーム型学習教材「ラスラン」の開発および評価2019
- Author(s)
  佐野友香莉，長濱澄，辻宏子，森田裕介
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] Effects of Teacher’s Training Programs: Focus on STEM/STEAM Education at Japanese Elementary Schools2019
- Author(s)
  Kitazawa, T., Koizumi, S., Morita, Y., Setozaki, N & Tsuji, H.
- Organizer
  17th Annual Hawaii International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] NGSSに見るSTEM教育における数学の位置づけ：領域横断的な概念に注目する必要性2019
- Author(s)
  辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会第43回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] 小学校における教科横断的な学びに対する学生の認識2019
- Author(s)
  辻宏子，森田裕介，江草遼平，北澤武，瀬戸崎典夫
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] 教員の ICT 活用指導力とプログラミング教育に対する自己効力感の関連分析 -STEM/STEAM 教育を目指す小学校の模擬授業を通して-2018
- Author(s)
  北澤武，森田裕介，瀬戸崎典夫，辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] 教員養成系大学生の教科内容の関係性の理解に関する一考察―カリキュラム・マネジメントとSTEM/STEAM教育の観点から―2018
- Author(s)
  北澤武，森田裕介，瀬戸崎典夫，辻宏子
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] STEM教育における空間認識力の育成を目的としたVR教材の試作2018
- Author(s)
  森田裕介，宮西祐香子，北澤武，瀬戸崎典夫，辻宏子，江草遼平，長濱澄
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] 天体学習を支援するためのタブレット版タンジブル学習システムの開発2017
- Author(s)
  森田裕介・北澤武・瀬戸崎典夫・田尻圭佑・長濱澄・辻宏子
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] タブレット版タンジブル教材の体験と指導案の作成が教育学部生のICT活用指導力に対する認識に与える影響2017
- Author(s)
  北澤武，森田裕介，瀬戸崎典夫，田尻圭佑，長濱澄，辻宏子
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02003
[Presentation] フィンランドの算数科・数学科カリキュラムに関する一考察2016
- Author(s)
  小野塚葵・辻宏子
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分（大分県大分市）
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Presentation] フィンランドの算数科カリキュラムに関する一考察―Transversal Competence に注目して―2016
- Author(s)
  小野塚葵・辻宏子
- Organizer
  平成28年度第4回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  京都大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2016-12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04783
[Presentation] 「高さ」に関する一考察-求積問題の解決からみる子どもの認識の状態-2010
- Author(s)
  辻宏子(明治学院大学)
- Organizer
  日本数学教育学会(第43回数学教育論文発表会)
- Place of Presentation
  宮崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730684
[Presentation] 「高さ」に関する一考察-求積問題の解決から見る子どもの認識の状態-2010
- Author(s)
  辻宏子
- Organizer
  第43回数学教育論文発表会口頭発表の部,日本数学教育学会
- Place of Presentation
  宮崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730684

1. 北澤武 (80453033)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. 瀬戸崎典夫 (70586635)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. MORITA Yusuke (20314891)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 13 results
4. 竹中真希子 (70381019)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 木村優里 (80611970)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. 大谷忠 (80314615)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SYAKUSHI Takahiro (00216144)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SAKUMA Takuya (10255060)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. HAGIWARA Yasuhito (30373187)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 青山和裕 (10400657)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 江草遼平 (70826239)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
12. 下郡啓夫 (00636392)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. YASUNO Fumiko (00370081)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. NAKAMURA Naoto (20201676)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. NINOMIYA Shinichi (80382555)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. 森本康彦 (10387532)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 杉本雅則 (90280560)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 内山慎太郎 (11021428)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 齊藤智樹 (90849613)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 松尾七重 (70292654)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 中和渚 (00610718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 佐藤真帆 (30710298)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 高阪将人 (50773016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 森薫 (90624859)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 中西康雅 (00378283)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 松原憲治 (10549372)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 後藤賢次郎 (10634579)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. 谷田親彦 (20374811)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. 手塚千尋 (20708359)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. 倉敷哲生 (30294028)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. 山田秀和 (50400122)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. 安藤明伸 (60344743)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. 畑山未央 (60759124)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. 出口明子 (70515981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. TONISHI Manabu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. HATORI Kenji

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
37. SASAKI Megumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
38. OTOMO Hiromi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TSUJI Hiroko 辻 宏子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

動的幾何環境での平面図形の認識に対する記述枠組みの開発：視線計測を取り入れてPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Review of the framework for forming the concept of figures of children and curriculum developmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental Study on Curriculum Development for Geometry in Junior High School Using Informational Communication Technology.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

数学教育に求められる学力育成のための実践レベルのカリキュラム開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] STEAM教育を考える2022

Author(s)

TSUJI Hiroko 辻宏子

[Journal Article] The Elements of STEAM in the Elementary School Life Environment Study Unit "Creating Moving Toys”2023