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Ichkawa Hiraku  市川 啓

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市川 啓  イチカワ ヒラク

ICHIKAWA Hiraku  市川 啓

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Researcher Number 20624745
Other IDs
Affiliation (Current) 2022: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2021: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 准教授
2020: 宮城教育大学, 教育学部, 准教授
2017 – 2018: 宮城教育大学, 教育学部, 准教授
2013 – 2016: 山形大学, 地域教育文化学部, 准教授
2013 – 2014: 山形大学, 教育文化学部, 准教授
2012: 山形大学, 教育文化学部, 講師
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Except Principal Investigator
Science education / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords
Principal Investigator
乗法概念領域 / 比例的推論 / 教育学 / 教科教育学 / 数学教育学 / 算数・数学科 / 乗除法 / カリキュラム開発
Except Principal Investigator
比例的推論 / カリキュラム … More / 比と比例式 / 比例 / 教授実験 / 割合 / 比例概念の形成 / 小学校算数と中学校数学の接続 / 比例式 / アラインメント / 算数・数学 / 移行期 / 学習指導要領 / 学校数学 / 整数の乗法と除法 / 授業研究 / 学習軌道 Less
  • Research Projects

    (6 results)
  • Research Products

    (42 results)
  • Co-Researchers

    (23 People)
  •  乗法概念領域の局所的なカリキュラムの臨床的開発に関する研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      市川 啓
    • Project Period (FY)
      2021 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  A Comprehensive Study on the Alignment of School Mathematics Curriculum in a Transition Period

    • Principal Investigator
      清水 美憲
    • Project Period (FY)
      2020 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Review Section
      Medium-sized Section 9:Education and related fields
    • Research Institution
      University of Tsukuba
  •  Investigation into the process of fostering children's proportional reasoning by collaborative lesson study between researchers and teachers

    • Principal Investigator
      日野 圭子
    • Project Period (FY)
      2020 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Utsunomiya University
  •  Clinical study on teaching and learning focused on connection between concepts of multiplicative conceptional fieldPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ICHIKAWA HIRAKU
    • Project Period (FY)
      2015 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
      Yamagata University
  •  Clinical study on teaching and learning in multiplicative conceptial field in elementary school arithmetic and junior high school mathematicsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ICHIKAWA Hiraku
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Yamagata University
  •  An experimental study on the development of the concept of proportion for the smooth connection of elementary school math and junior high school math

    • Principal Investigator
      TABATA Teruhiko
    • Project Period (FY)
      2011 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Miyagi University of Education

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 新版 算数科教育研究2019

    • Author(s)
      算数科教育学研究会(編著者 中村光一,蒔苗直道,著者 市川啓,他24名)
    • Total Pages
      218
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491036816
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 小学校下学年における比例的推論の促進のための視点2020

    • Author(s)
      日野圭子・加藤久恵・市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会第53回秋期研究大会発表集録

      Volume: - Pages: 245-248

    • NAID

      40022491929

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01671
  • [Journal Article] 変化と関係領域が目指す新しい授業づくりとは2019

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      新しい算数研究

      Volume: 577 Pages: 8-11

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 新領域における教材と授業づくり-数学的活動をいかに組織するか-2018

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      新しい算数研究

      Volume: No565 Pages: 8-11

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 再測定の結果を小数を用いて表す学習指導に関する研究 -小数倍の概念の進展を目指して-2018

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Journal Title

      東北数学教育学会年報

      Volume: 49号 Pages: 44-56

    • NAID

      40021591249

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 倍概念の進展を促す指導2018

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      初等教育資料

      Volume: 966 Pages: 86-89

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 「割合でとらえる」とは2017

    • Author(s)
      市川 啓
    • Journal Title

      新しい算数研究

      Volume: 552 Pages: 4-7

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Journal Article] 等分除の意味の拡張 -「おもひでぽろぽろ」の教材化-2014

    • Author(s)
      成澤結香里 市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会会誌

      Volume: 第96巻 Pages: 49-49

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 割合の導入時における比例関係の顕在化に関する一考察2014

    • Author(s)
      高橋丈夫・田端輝彦・市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会誌

      Volume: 第96巻第4号 Pages: 4-15

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23501004
  • [Journal Article] 比と比例式の学習指導に関する一考察2014

    • Author(s)
      小野雄祐、田端輝彦、市川啓、高橋丈夫
    • Journal Title

      日本数学教育学会誌 数学教育学論究臨時増刊

      Volume: 第96巻 Pages: 41-48

    • NAID

      130008019188

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23501004
  • [Journal Article] 割合の導入時における比例関係の顕在化に関する一考察 -同じ割合の数対を作ることを通して-2014

    • Author(s)
      高橋丈夫 田端輝彦 市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会誌

      Volume: 第96巻 第4号 Pages: 4-15

    • NAID

      110009810664

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 比と比例式の学習指導に関する一考察2014

    • Author(s)
      小野雄祐 田端輝彦 市川啓 高橋丈夫
    • Journal Title

      日本数学教育学会会誌 数学教育論究

      Volume: 第96巻 Pages: 41-48

    • NAID

      130008019188

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 割合の導入時における比例関係の顕在化に関する一考察2014

    • Author(s)
      高橋丈夫 田端輝彦 市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会会誌 算数教育

      Volume: 第96巻 Pages: 4-15

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 学び合いを支える教材研究-包含除の拡張場面における小数倍の学習の教材研究-2014

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      新しい算数研究

      Volume: 通巻522号 Pages: 12-15

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 均質性の意識化を意図した授業に関する考察2013

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      東北数学教育学会年報

      Volume: 44号 Pages: 58-73

    • NAID

      120006860562

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 倍概念の進展を促す学習指導 -第4学年において、小数で割合を表すことの学習指導に焦点をあてて-2013

    • Author(s)
      成澤結香里 市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会誌

      Volume: 第9巻 臨時増刊 Pages: 80-80

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Journal Article] 比例的推論の進展に関する考察:第6学年における除法を乗法で表す学習指導に焦点をあてて2012

    • Author(s)
      市川啓
    • Journal Title

      日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会論文集

      Volume: 第1巻 Pages: 485-490

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 乗法概念領域における理解や思考の進展を意図した学習指導の開発 -小学校第4 学年「二位数で割る除法」における除数の乗法的分解からの接近-2020

    • Author(s)
      市川啓・成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会年会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01671
  • [Presentation] 仮定の意識化を目指した学習指導2019

    • Author(s)
      白石円・市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 除法を用いる場面における児童の思考の様相2019

    • Author(s)
      成澤結香里・市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 割合の概念形成を意図したかけ算導入期の乗法の意味づけに関する考察2019

    • Author(s)
      市川啓・成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 乗除法を用いる前提となる仮定の意識化を目指した学習指導2018

    • Author(s)
      白石円・市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 分数でわることの意味指導の改善2018

    • Author(s)
      成澤結香里・市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 分数でわることの意味指導の改善2018

    • Author(s)
      市川啓・成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 比例の学習を前提とした割合の意味指導 -小学校第6学年の比例の学習で割合を見直す-2017

    • Author(s)
      門間祐 市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 形式の統一を図ることを目指した分数の乗法に関する学習指導:第6学年に「速さ」が位置づけられていることを生かして2017

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 第4学年「包含除の意味の拡張」の学習指導 ~指導順序の考察に基づいて~2017

    • Author(s)
      成澤結香里 市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] ユニット化・ノルム化を視点とした乗法概念領域の学習指導2017

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 乗除法の意味理解に向けた教授・学習の研究-4年小数倍の実験授業の工夫点に対する考察-2016

    • Author(s)
      門間祐 市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会第98回全国(岐阜)大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学教育学部附属小・中学校
    • Year and Date
      2016-08-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 倍の意味の拡張とそれに伴う包含除の意味の拡張の学習指導に関する実践的提案2016

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会 第21回初夏研究会
    • Place of Presentation
      山形市(学習空間mana-vi)
    • Year and Date
      2016-06-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 公理的方法の考えに基づく小数乗除の学習指導の実践的提案2016

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会 第48回年会
    • Place of Presentation
      福島大学国際交流会館「チェンバ舟場」
    • Year and Date
      2016-11-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 乗法概念領域おける比例を核とした概念形成の教授・学習に関する考察2015

    • Author(s)
      市川啓、成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Year and Date
      2015-11-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 等分比例の推論を大切にした除法の意味指導2015

    • Author(s)
      成澤結香里、市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Place of Presentation
      札幌市立桑園小学校
    • Year and Date
      2015-08-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04402
  • [Presentation] 倍概念の進展を促す学習指導 -第4学年において、小数で割合を表すことの学習指導に焦点をあてて-2013

    • Author(s)
      成澤結香里 市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Place of Presentation
      山梨大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 比例的推論の進展に関する考察:第6学年における除法を乗法で表す学習指導に焦点をあてて2012

    • Author(s)
      市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Place of Presentation
      奈良教育大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 等分除の意味の拡張 -「おもひでぽろぽろ」の教材化-

    • Author(s)
      成澤結香里 市川啓
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Place of Presentation
      米子松蔭高等学校(鳥取県米子市))
    • Year and Date
      2014-07-31 – 2014-08-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 比と比例式の学習指導に関する一考察

    • Author(s)
      小野雄祐 田端輝彦 市川啓 高橋丈夫
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Place of Presentation
      熊本大学(熊本県熊本市)
    • Year and Date
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 比と比例式の学習指導に関する一考察

    • Author(s)
      小野雄祐、田端輝彦、市川啓、高橋丈夫
    • Organizer
      日本数学教育学会 第47回秋期研究大会
    • Place of Presentation
      熊本大学(熊本県熊本市)
    • Year and Date
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23501004
  • [Presentation] 中学校1年生における比例的推論の進展を意図した学習指導-小中の円滑な接続を目指して-

    • Author(s)
      市川啓
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Place of Presentation
      福島県飯坂温泉あづま荘
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 小学校卒業期における中学校との接続を意図した算数的活動 ~比例関係を強調した速さの実践を通して~

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Place of Presentation
      宮城教育大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 等分除の拡張の試み:ジブリ映画「おもひでぽろぽろ」の教材化

    • Author(s)
      市川啓 成澤結香里
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Place of Presentation
      東北女子大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • [Presentation] 「均質性の仮定」に関する考察-小学校4年生を対象にした実験授業に基づいて-

    • Author(s)
      市川啓
    • Organizer
      東北数学教育学会
    • Place of Presentation
      秋田大学教育文化学部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531098
  • 1.  TABATA Teruhiko (80344745)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 7 results
  • 2.  NAKAMURA Kouichi (80225218)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 3.  TAKAHASHI Takeo
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 4.  ONO Yusuke
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 5.  NARISAWA Yukari
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 18 results
  • 6.  YAMADA Haruki (00092578)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  NAKAMURA Takashi (70303394)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  NAKANO Hiroshi (30400120)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  清水 美憲 (90226259)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 10.  清野 辰彦 (00550740)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 11.  宮崎 樹夫 (10261760)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  川添 充 (10295735)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 13.  齊藤 一弥 (10837595)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  笠井 健一 (20466600)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 15.  西村 圭一 (30549358)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  蒔苗 直道 (40345939)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 17.  影山 和也 (60432283)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 18.  水谷 尚人 (80454643)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 19.  清水 宏幸 (80562446)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 20.  岩田 耕司 (90437541)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 21.  日野 圭子 (70272143)
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  • 22.  加藤 久恵 (00314518)
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  • 23.  熊谷 光一
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