TAMURA SETSUKO 田村節子

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TAMURA Setsuko 田村節子

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Researcher Number	40549151
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2022: 東京成徳大学, 応用心理学部, 教授 2017: 東京成徳大学, 応用心理学部, 教授(移行) 2012 – 2015: 東京成徳大学, 応用心理学部, 教授 2012 – 2014: 東京成徳大学, その他部局等, 教授 2013: 東京成徳大学, 臨床心理学部, 教授 2012: 東京成徳大学, 心理学研究科, 教授 2011: 東京成徳大学, 臨床心理学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education Except Principal Investigator Educational psychology / Special needs education
Keywords	Principal Investigator 心理教育的援助サービス / 発達障害 / 学校心理学 / 特別支援教育 / 医療・福祉 / 教育系心理学 / 自己評価と代理評価 / PedsQL / 学校生活の質 / 教育・医療・家庭の連携 … More / 就学時検診 / 夜尿症疫学調査 / 追跡調査 / 夜尿症 / チーム学校 / 教育・家庭・医療の連携 / 気になる子どものチェックリスト / 連携モデル / 子どもの学校生活QOLの向上 / 教育・家庭・医療の連携モデル / 就学時健診 / ハイリスク児童 / 発達障害傾向 / 夜尿 / 学校生活QOLの向上 / コンサルテーション / 援助チーム / 個別の援助チーム / 相互コンサルテーション / コーディネーター / 子ども・保護者・教師 / 子ども参加型援助チーム … More Except Principal Investigator 学校心理学 / スクールソーシャルワーカー / スクールカウンセラー / チーム援助 / 発達障害 / 日米比較研究 / 不登校 / 当事者意識 / 心理教育的援助サービス / スクールサイコロジスト / コーディネーション / 教育相談 / チーム学校 / 子ども / 被援助志向性 / 支援体制 / 危機 / 被災地 / レジリエンス / natural disaster / crisis / teachers support / team support / resilience / 特別支援教育 / 特別支援教育コーディネーター / 校内委員会 / ほんものチーム / 学校教育 / パートナーシップ / 学校 / システム / 学校改善 / 保護者 Less

Factors of promoting and interfering School as A Team: Japan-US. cross-cultural study focusing on psychoeducational services
- Principal Investigator
  
  Ishikuma Toshinoti
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University
Research on "Improving the Quality of Life of Children with Developmental Disabilities and Nocturia" through a model of collaboration among education, medical care, and familiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAMURA SETSUKO
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University
Effects of students' and teachers' help-seeking attitudes and team support in crisis on their resilience
- Principal Investigator
  
  ISHIKUMA Toshinori
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  University of Tsukuba
Development of student-participated support team : focus on child's support with developmental disabilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAMURA Setsuko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University
The Factors That Might Enable Coordination Committees for Children With Developmental Disabilities to Work as Real Teams.
- Principal Investigator
  
  IECHIKA Sanae
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Seitoku University
保護者の要求を学校改善に活かすシステムづくりに関する基礎的研究
- Principal Investigator
  
  IIDA Junko
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Seitoku University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2015 2014 2013 2012 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教育・学校心理学（多様な職種によるチーム援助）2021
- Author(s)
  田村節子（分担執筆）
- Publisher
  ミネルヴァ
- ISBN
  4623086283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Book] 「教員養成セミナー」「児童・生徒理解」のためにできること2014
- Author(s)
  田村節子（分担）
- Total Pages
  187
- Publisher
  時事通信社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] 生徒指導とカウンセリング (新教職教育講座)2014
- Author(s)
  石隈利紀・庄司一子　　（田村節子・分担執筆）
- Total Pages
  323
- Publisher
  協同出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] よくわかる学校心理学2013
- Author(s)
  水野治久・石隈利紀・田村節子・田村修一・飯田順子
- Total Pages
  186
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] よくわかる学校心理学2013
- Author(s)
  水野治久・石隈利紀・田村節子・田村修一・飯田純子（編著）
- Total Pages
  186
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] 石隈・田村援助シートによる実践チーム援助ー特別支援教育編ー2013
- Author(s)
  田村節子・石隈利紀
- Total Pages
  173
- Publisher
  図書文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] 実践チーム援助－特別支援教育編－2013
- Author(s)
  田村節子・石隈利紀
- Total Pages
  173
- Publisher
  図書文化
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] 思春期の子育て羅針盤〈2〉家族ってけっこうビミョー2013
- Author(s)
  田村節子・高野優
- Total Pages
  143
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] 子どもたちの健やかな学校生活のためにー事例から学ぶ開発的生徒指導の視点ー2013
- Author(s)
  東京教育研究所　　田村節子分担執筆
- Total Pages
  68
- Publisher
  東京書籍「機関誌エディフロント」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Book] よくわかる学校心理学2013
- Author(s)
  家近早苗, コーディネーション, 石隈利紀, 水野治久, 田村節子, 田村修一, 飯田順子
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531308
[Book] .保護者の覆面座談会『教師との信頼関係を築くために必要な支援を本音で語る』2012
- Author(s)
  田村節子
- Total Pages
  5
- Publisher
  月刊実践障害児研究，学研教育出版　Vol.472
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] Complete resolution of urinary incontinence with treatment improved the health-related　quality of life of children with functional daytime urinary incontinence: a　prospective study.2020
- Author(s)
  Ikeda H, Oyake C, Oonuki Y, Fuyama M, Watanabe T, Kyoda T, Tamura S.
- Journal Title
  
  Health Qual Life Outcomes.
  
  Volume: 21 Issue: 1 Pages: 11-11
- DOI
  10.1186/s12955-020-1270-2
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Journal Article] 昼間尿失禁児童の心理・社会的QOL2018
- Author(s)
  池田裕一・田村節子
- Journal Title
  
  日本小児科学会雑誌
  
  Volume: 122(9) Pages: 1429-1440
- NAID
  40021683168
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Journal Article] チーム援助で特別支援教育のさらなる充実を－学校心理学を背景に2015
- Author(s)
  田村節子
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 61 Pages: 35-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] 子どもの問題状況を教師から伝えられたとき保護者はどう感じたのか―円滑な連携につながる「伝え方」の検討―2015
- Author(s)
  齋藤真衣・田村節子
- Journal Title
  
  東京成徳大学臨床心理学研究 Bulletin of clinical psychology
  
  Volume: 15 Pages: 28-38
- NAID
  110010038977
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] いざこざを成長の糧とするためには2015
- Author(s)
  田村節子
- Journal Title
  
  児童心理
  
  Volume: 68 Pages: 11-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] 悩みを話せる子-援助を求める力をどう育てるか2014
- Author(s)
  田村節子
- Journal Title
  
  児童心理
  
  Volume: 69 Pages: 47-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] 児童・生徒への心のケア2014
- Author(s)
  田村節子
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 60 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] 酪農教育ファーム活動の教育的効果に関する研究―小学生の思いやりと攻撃性に着目して―2014
- Author(s)
  田村節子・阿部宏徳・関陽一・新井邦二郎
- Journal Title
  
  社団法人中央酪農会議酪農教育ファーム 2013年度委託研究
  
  Volume: 2013年度 Pages: 3-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Journal Article] 学校に対して要求が強い母親が子どもの援助のパートナーへとどのように変容するか－母親のインタビューの質的分析－2013
- Author(s)
  田村節子・石隈利紀
- Journal Title
  
  日本学校心理士会年報
  
  Volume: （印刷中）
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 特別支援教育の校内支援システムを機能させるためには2019
- Author(s)
  宗形奈津子・日野雅子・相楽直子・三井菜摘・松井友子・青島芳子・田村節子・石隈利紀
- Organizer
  日本学校心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04367
[Presentation] 発達障害傾向のある夜尿症児への学校生活QOL向上を目指す予防モデルの試作過程2019
- Author(s)
  田村節子　池田裕一　石隈利紀
- Organizer
  日本学校心理学会第２１回千葉大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Presentation] 学校における夜尿の子どもの現状と課題-教育・医療・家庭との連携を目指して2018
- Author(s)
  田村節子
- Organizer
  第29回日本夜尿症学会学術集会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Presentation] .A Prevention Model Aiming to Improve Quality of School Life for Nocturnal Enuresis in Children with Characteristics of Developmental Disorders; Based on a Follow-up Study of Nocturnal Enuresis Detected during School Health Checkups-2018
- Author(s)
  Setsuko　TAMURA・Yuichi　Ikeda・Toshinori　Ishikuma
- Organizer
  ISPA 2018 Tokyo
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Presentation] 子どもの学校生活QOLの検討－児童の自己評価と保護者の代理評価との比較から－2017
- Author(s)
  田村節子
- Organizer
  日本学校心理学会第19回大会（筑波大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04950
[Presentation] 子ども参加型援助チームに子どもが望むこと～成人になってから発達障害が分かった人の語りから～2014
- Author(s)
  田村節子・家近早苗・石隈利紀
- Organizer
  日本LD学会
- Place of Presentation
  大阪国際会議場
- Year and Date
  2014-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 学生の困り感に対する援助モデルの作成および援助活動報告2014
- Author(s)
  田村節子・渡部雪子・菊池春樹・根津克己・西村昭徳・新井邦二郎
- Organizer
  日本学校心理学会
- Place of Presentation
  玉川大学
- Year and Date
  2014-09-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 発達障害の困り感のある大学生支援マニュアルの作成とその有用性2014
- Author(s)
  菊池春樹・田村節子・渡部雪子
- Organizer
  日本カウンセリング学会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2014-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] "How do the school support coordination committees become “real team”; roles of special needs education coordinator for effective support to children.2014
- Author(s)
  家近早苗　田村節子　石隈利紀
- Organizer
  36th ISPA Conference
- Place of Presentation
  in Kaunas, Lithuani
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] How do the school support coordination committees become”real team”:2014
- Author(s)
  Sanae IECHIKA ,Setsuko　TAMURA, Toshinori ISHIKUMA
- Organizer
  International School Psychologｙ Association
- Place of Presentation
  Vytautas Magnus University
- Year and Date
  2014-07-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] Condition of success for forming a student-participated support team:Qualitative analysis of retrospective interviews with persons with developmental disabilities.2014
- Author(s)
  Setsuko　TAMURA,Sanae IECHIKA,Toshinori ISHIKUMA
- Organizer
  International School Psychology Association
- Place of Presentation
  Vytautas Magnus University
- Year and Date
  2014-07-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] How Do the School Support Coordination Committees Become "real team" : Roles of Special Needs Education Coordinator for Effective Support to Children2014
- Author(s)
  Iechika, S, ., Ishikuma, T, . & Tamura, S
- Organizer
  36th ISPA Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531308
[Presentation] 子ども参加型援助チームに子どもが望むこととは－成人になってから発達障害がわかった人の語りから－2014
- Author(s)
  田村節子　家近早苗　石隈利紀
- Organizer
  一般社団法人日本LD学会第23回大会（和歌山・大阪）
- Place of Presentation
  大阪
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] How do the school support coordination committees become “real team”: roles of special needs education coordinator for effective support to children.2014
- Author(s)
  Sanae Iechika,Toshinori Ishikuma,Setsuko Tamura
- Organizer
  International　School　Psychology　Association
- Place of Presentation
  リトアニア・カウナス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531308
[Presentation] Condition of success for forming a student-participated support team：Qualitative analysis of retrospective interviews with persons with developmental disabilities.2014
- Author(s)
  田村節子　家近早苗　石隈利紀
- Organizer
  36th ISPA Conference
- Place of Presentation
  in Kaunas, Lithuani
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] Japanese teacher's behaviours for building partnership with students'parents2013
- Author(s)
  Iida, J., Tamura, S., & Yamaguchi, T.
- Organizer
  International Association of School Psychology 35thConference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730524
[Presentation] 14. 大学におけるスクールカウンセリングの実践（１）担任の役割に焦点を当てて2012
- Author(s)
  飯田順子・田村節子・山口正寛
- Organizer
  日本学校心理学会第14回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 大学におけるスクールカウンセリングの実践（２）コーディネーターの役割に焦点を当てて2012
- Author(s)
  田村節子・飯田順子・山口正寛
- Organizer
  日本学校心理学会第14回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 大学生における発達障害・学習リテラシーと精神的健康に関する調査2012
- Author(s)
  田村節子・飯田順子・山口正寛・根津克己
- Organizer
  日本心理臨床学会第31回秋季大会
- Place of Presentation
  (跡見学園女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 大学におけるスクールカウンセリングの実践―退学・休学予防に焦点をあてて―
- Author(s)
  ・田村節子・飯田順子・山口正寛
- Organizer
  本学校心理学会第15大会
- Place of Presentation
  皇學館大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] Japanese teachers’ behaviours for building partnership with students’ parents
- Author(s)
  飯田順子　田村節子　山口豊一
- Organizer
  35th ISPA Conference
- Place of Presentation
  in Porto, Portugal
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262
[Presentation] 大学における担任の援助活動モデルの生成―担任による援助サービスの実践を通して―
- Author(s)
  飯田順子・田村節子・山口正寛
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531262

1. ISHIKUMA Toshinori (50232278)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 18 results
2. IECHIKA Sanae (40439005)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. IIDA Junko (90383463)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. YAMAGUCHI Toyokazu (10348154)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. KUMAGAI Keiko (10272147)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. TSUGE Masayoshi (20271497)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. UENO Kazuhiko (20012578)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. TAKINO Yozo (60206919)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. ONO Seiichi (60434445)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. NISHIYAMA Hisako (80461250)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. MIZUNO Haruhisa (80282937)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. MUTA Etsuko (90276650)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 鈴木庸裕 (70226538)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 池田裕一 (40327888)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
15. YAMAZAKI Saori

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. SATO Kazuya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. SAKATA Mariko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. Jimerson Shane

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. Pfohl William

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TAMURA SETSUKO 田村 節子

TAMURA Setsuko 田村 節子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Factors of promoting and interfering School as A Team: Japan-US. cross-cultural study focusing on psychoeducational services

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on "Improving the Quality of Life of Children with Developmental Disabilities and Nocturia" through a model of collaboration among education, medical care, and familiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Effects of students' and teachers' help-seeking attitudes and team support in crisis on their resilience

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of student-participated support team : focus on child's support with developmental disabilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Factors That Might Enable Coordination Committees for Children With Developmental Disabilities to Work as Real Teams.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

保護者の要求を学校改善に活かすシステムづくりに関する基礎的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 教育・学校心理学（多様な職種によるチーム援助）2021

Author(s)

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 「教員養成セミナー」 「児童・生徒理解」のためにできること2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 生徒指導とカウンセリング (新教職教育講座)2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] よくわかる学校心理学2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] よくわかる学校心理学2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 石隈・田村援助シートによる実践チーム援助ー特別支援教育編ー2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 実践チーム援助－特別支援教育編－2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 思春期の子育て羅針盤〈2〉家族ってけっこうビミョー2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

TAMURA SETSUKO 田村節子

TAMURA Setsuko 田村節子

[Book] 「教員養成セミナー」「児童・生徒理解」のためにできること2014

[Journal Article] Complete resolution of urinary incontinence with treatment improved the health-related　quality of life of children with functional daytime urinary incontinence: a　prospective study.2020