Taguchi Mana 田口真奈

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TAGUCHI Mana 田口真奈

田口真奈タグチマナ

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Researcher Number	50333274
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Affiliation (Current)	2025: 京都大学, 教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 京都大学, 教育学研究科, 准教授 2021 – 2023: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター(令和4年9月30日まで), 准教授 2011 – 2021: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター, 准教授 2015: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター, 教授 2013: 京都大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2004 – 2006: 独立行政法人メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 2001 – 2002: メディア教育開発センター, 研究開発部, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educational technology / Educational technology Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Educational technology / Educational technology / Basic Section 09010:Education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Education / Humanities and Social Sciences
Keywords	Principal Investigator FD / 高等教育 / オープンエデュケーション / 高等教育の役割 / ICT活用 / 大学の役割 / オンライン授業 / 通信制大学 / パフォーマンス評価 / 評価指標 … More / 学習の可視化 / 教育工学 / 指標 / 構造 / 評価ツール / 学びの可視化 / 大規模リレー講義 / ウェブシステム / 多枝ノード / 直接評価 / 学修成果の可視化 / コンセプトマップ / オープンナレッジ / 教授法 / プレFD / 実践知の可視化 / 授業デザイン / 教授法開発 / アクティブラーニング / 質保証 / 教授学習支援システム / ICT / MOST / 大学授業 / ＩＣＴ / カリキュラム / ＦＤ / コースポートフォリオ / 大学教育 / 初任者研修 / 教師の成長 / コミュニケーション / インターネット / 授業研究 … More Except Principal Investigator 高等教育 / オンライン授業 / ICT活用教育 / FD / 実践コミュニティ / 教材開発 / 生成AI / ピアレビュー / 生成AIによる授業改善支援 / 教育実践コミュニティー / オンライン・ハイブリッド授業 / パターン・ランゲージ / 授業ピアレビュー / 相互研修型FD / 質保証 / ブレンド型授業 / 教材作成 / 環境教育論 / 評価研究 / 再生可能エネルギー / 環境教育 / 教育目標・評価 / ICT / カリキュラム研究 / 総合学習 / 公害・環境教育論 / ICT教材開発 / 脱炭素 / 福島第一原発事故 / 診断モデル構築 / 調査研究 / 大学教員 / ICT利用効力感 / ICT利用の類型化 / 効力感 / ICT利用 / 教育学 / 模擬 / 授業設計 / 教育方法 / ワークショップ / アクティブ・ラーニング / シラバス / 看護教育 / ドラマ教育 / 演劇教育 / ロールプレイ / 演劇的手法 / 演劇 / メディア教育 / 潜在成長モデル / 悉皆調査 / ICT利活用 / accountability / learning community / interaction / test theory / higher education / lesson improvement / student evaluation of teaching / 評価測度 / アカウンタビリティ / 学習コミュニティ / 共同行為 / テスト理論 / 授業改善 / 学生による授業評価 / 教育イノベーション / 大学教育改善 / 教授法開発 / カリキュラム / SNS / 相互扶助コミュニティ / OER / オープン教材 / キャリア形成 / 大学初任教員 / 教育工学 / 反転授業 / 大学院生 / 不安感 / プレFD / 教授学習支援システム / 体験活動 / ストーリー / 科学館 / 教材 / 理科教育 / 携帯情報端末 Less

Educational Quality Improvement through Mutual Faculty Development with Peer Review of Online Courses
- Principal Investigator
  
  飯吉透
- Project Period (FY)
  2024 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto University
通学制大学と通信制大学の比較を通した高等教育の役割とその教育手段の明確化Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口真奈
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kyoto University
Development of Guidelines for Quality Assurance of Blended Learning Based on Large-scale Surveys of Universitys' Lecturers and Students
- Principal Investigator
  
  辻靖彦
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  The Open University of Japan
Empirical Research on Building a Diagnostic Model for ICT Utilization Based on a Large-Scale Survey of University Lecturers
- Principal Investigator
  
  Tsuji Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  The Open University of Japan
Development of Evaluation Indicators and Construction of a Web System for Visualizing Learning Outcomes Using Concept MapsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taguchi Mana
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kyoto University
"Telling Fukushima" : ICT teaching resource development and evaluation
- Principal Investigator
  
  Doi Taeko
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kanazawa University
A Study on Supporting Junior Faculty to Promote Active Learning in HumanitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taguchi Mana
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University
Exploring of longitudinal changes the ICT usage on university using latent growth curve analysis
- Principal Investigator
  
  INABA RIEKO
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Tsuda University
Case analysis and design guidelines for educational programs using drama methods in higher education
- Principal Investigator
  
  Ren Gyo
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka University
  Kyoto University of Foreign Studies
Building "University Education Commons" for the Advancement of Higher Education Improvement and the Promotion of Educational Inovation
- Principal Investigator
  
  Iiyoshi Toru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University
Development of the Hybrid Support System to encourage dialogue to bring relief for beginning teachers
- Principal Investigator
  
  SHIGETA Katsusuke
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hokkaido University
  The University of Tokyo
Building a Model for Quality Assurance in Curriculum Development Using Course PortfolioPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAGUCHI Mana
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University
大学初任者の教師としての成長過程に関する調査研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口真奈
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Multimedia Education
Research into competence and measurement of teaching evaluation by faculty and students for the improvement of higher education
- Principal Investigator
  
  YAMAJI Hiroki
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Multimedia Education
体験活動を盛り込んだストーリー参加型ブロードバンド対応科学教育学習システムの開発
- Principal Investigator
  
  永岡慶三
- Project Period (FY)
  2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  National Institute of Multimedia Education
学生間のコミュニケーションを促進させるためのインターネットコンテンツの開発-大学間合同ゼミを題材として-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口真奈
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Multimedia Education

[Book] 教育工学における大学教育研究2020
- Author(s)
  村上正行,田口真奈編著
- Total Pages
  201
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623083909
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01625
[Book] Deep Learning Using Concept Maps:Experoment in an Introductory Philosophy“Course”“Deep Active Learning　Toward Greater Depth in University Education”2017
- Author(s)
  Mana Taguchi and Kayo Matsushita
- Total Pages
  21
- Publisher
  Springer
- ISBN
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Book] 「第7章　ファカルティ・ディベロップメント」（京都大学高等教育研究開発推進センター編『生成する大学教育学』）2012
- Author(s)
  田口真奈・神藤貴昭
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Book] 「第6章　大学教育とICT」（京都大学高等教育研究開発推進センター編『生成する大学教育学』）2012
- Author(s)
  酒井博之・田口真奈・飯吉透
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Book] 「『未来の大学教員』のこれからを考える」（子安増生・杉本均編『幸福感を紡ぐ人間関係と教育』）2012
- Author(s)
  田口真奈
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Book] Determining the “Who” and the “How” of Faculty Development Promotion: An Examination of the Specialist Model and the Collegial model.（In the Center for the Promotion of Excellence in Higher Education at Kyoto University, & Matsushita, K.(Eds.), Building networks in higher education: Towards the future of faculty development)2011
- Author(s)
  Mana TAGUCHI
- Publisher
  Maruzen Planet Co.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Book] 授業評価活用ハンドブック「授業評価の諸機能」(山地弘起編著)2007
- Author(s)
  田口真奈
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700627
[Journal Article] Motivation behind Full-time Young Students' Choice of Correspondence Universities2024
- Author(s)
  梅川紗綾、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 48 Issue: Suppl. Pages: 73-76
- DOI
  10.15077/jjet.S48043
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2024-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K06258
[Journal Article] ―通信制大学と通学制大学の曖昧化する境界―2024
- Author(s)
  田口真奈、小林敬
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2024 Issue: 3 Pages: 234-241
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2024.3_234
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2024-10-12
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K06258
[Journal Article] 実践コミュニティにおける活動と学び合いの推進に向けて─パターン・ランゲージを用いた事例検討とワークショップ─2024
- Author(s)
  デイヴィス恵美, 長田尚子, 髙尾郁子, 坂本洋子, 神崎秀嗣, 田口真奈
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 46{2} Pages: 92-97
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22295
[Journal Article] Examining the Factors that Affect Teachers’ Beliefs and Willingness to Use ICT in University Classes2023
- Author(s)
  田口真奈、稲葉利江子、高比良美詠子、辻靖彦
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 47 Issue: Suppl. Pages: 113-116
- DOI
  10.15077/jjet.S47061
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2023-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177, KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Journal Article] Effects of an Assessment Exercise Using a Rubric and Exemplars of Performance2023
- Author(s)
  岩田貴帆、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 47 Issue: 1 Pages: 91-103
- DOI
  10.15077/jjet.46079
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2023-01-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177, KAKENHI-PROJECT-21J15102
[Journal Article] 大学の授業における ICT 利用に対する信念とオンライン授業実施意欲に影響する要因の検討：コロナ禍中の経験と効力感に着目して2023
- Author(s)
  田口真奈, 稲葉利江子, 高比良美詠子, 辻靖彦
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 47巻Suppl. Pages: 113-116
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01625
[Journal Article] 授業実践と自己分析を核とする自主運営型プレFDプログラムの開発2023
- Author(s)
  小林敬、藤貫裕、田口真奈
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2023 Issue: 3 Pages: 168-173
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2023.3_168
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2023-10-16
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] コロナ禍以降の大学におけるオンライン授業の活用 : 学習のサイクルからみた課題2023
- Author(s)
  田口真奈
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 23号 Pages: 229-244
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01625
[Journal Article] The Use of Online Classes in Universities after the Covid-19 Pandemic : Challenges of Online Classes from the Perspective of the Learning Cycle2023
- Author(s)
  田口真奈
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 229-244
- DOI
  10.18999/njhe.23.229
- ISSN
  1348-2459
- URL
  https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005343
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] 大規模リレー講義におけるコンセプトマップを用いた評価ー教員によるキーワードに着目してー2023
- Author(s)
  田口真奈、淺田義和
- Journal Title
  
  日本教育メディア学会研究会論集
  
  Volume: 1 Pages: 12-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] Development of a Scale of Media and Information Literacy of Japanese Language Learners Using ICT2022
- Author(s)
  袁通衢、田口真奈
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Educational Media Research
  
  Volume: 29 Issue: 1 Pages: 1-13
- DOI
  10.24458/jaems.29.1_1
- ISSN
  1340-9352, 2424-2527
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] Classification of University Online Courses Based on ICT Usage under the COVID-19 Pandemic and the Relationship between Course Patterns and Student Engagement2022
- Author(s)
  辻靖彦、高比良美詠子、稲葉利江子、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 46 Issue: 4 Pages: 653-666
- DOI
  10.15077/jjet.46032
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2022-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Journal Article] Factors Affecting the Effectiveness of Online Classes Taught by University Faculty during the COVID-19 Pandemic2022
- Author(s)
  稲葉利江子、高比良美詠子、田口真奈、辻靖彦
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 46 Issue: 2 Pages: 241-253
- DOI
  10.15077/jjet.45085
- NAID
  130008141017
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2022-05-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177, KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Journal Article] Relationship Between Changes in Classroom Practice and Beliefs about Teaching of Novice Faculty2022
- Author(s)
  香西佳美、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 46 Issue: 2 Pages: 363-376
- DOI
  10.15077/jjet.45121
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2022-05-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] オンライン授業・ハイブリッド型授業の質保証に向けて : 京都大学の授業支援を事例に2021
- Author(s)
  田口真奈, 鈴木健雄
- Journal Title
  
  名古屋大学高等教育研究センター
  
  Volume: 21 Pages: 49-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01625
[Journal Article] オンライン授業・ハイブリッド型授業の質保証に向けて―京都大学の授業支援を事例に―2021
- Author(s)
  田口真奈・鈴木健雄
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 21 Pages: 49-75
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] The Characteristics of Discourse in Lesson Study Sessions and their Impact for Novice Teacher on Teaching Practice in Higher Education2020
- Author(s)
  香西佳美、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 43 Issue: 4 Pages: 421-432
- DOI
  10.15077/jjet.43063
- NAID
  130007821912
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2020-03-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] 授業のハイブリッド化とは何か―概念整理とポストコロナにおける課題の検討―2020
- Author(s)
  田口真奈
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 26 Pages: 65-74
- NAID
  120006954901
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Journal Article] Development of Peer Assessment Activity Incorporating Calibration Work for Improvement of Student's Self-Assessment Ability in Performance Tasks2020
- Author(s)
  岩田貴帆・田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 43 Issue: Suppl. Pages: 173-176
- DOI
  10.15077/jjet.S43095
- NAID
  130007814557
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2020-02-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] 授業のハイブリッド化とは何か－概念整理とポストコロナにおける課題の検討－2020
- Author(s)
  田口真奈
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 26 Pages: 65-74
- NAID
  120006954901
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01625
[Journal Article] The Effects of Using Worksheet in Pre-Class on Learning at a Face-to-Face Class Time in a Flipped Classroom2019
- Author(s)
  澁川幸加、田口真奈、西岡貞一
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Educational Media Research
  
  Volume: 26 Issue: 1 Pages: 1-19
- DOI
  10.24458/jaems.26.1_1
- NAID
  130007720926
- ISSN
  1340-9352, 2424-2527
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] Exploring the difficulty on students’ preparation and the effective instruction in the flipped classroom A case study in a physiology class2019
- Author(s)
  Sachika Shibukawa＆ Mana Taguchi
- Journal Title
  
  Journal of Computing in Higher Education
  
  Volume: 1 Issue: 2 Pages: 1-29
- DOI
  10.1007/s12528-019-09220-3
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] Motivation for learning in massive open online courses differs according to the learners' socioeconomic backgrounds2018
- Author(s)
  Takayuki Goto and Mana Taguchi
- Journal Title
  
  Journal of Human Environmental Studies
  
  Volume: 16 Issue: 1 Pages: 17-23
- DOI
  10.4189/shes.16.17
- NAID
  130007387971
- ISSN
  1348-5253, 1883-7611
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] MOOCでの授業実践の経験を通した大学教員の授業力量形成―Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK)の形成に着目して―2018
- Author(s)
  香西佳美・田口真奈
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 41,4 Pages: 449-460
- NAID
  130006513950
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] コースデザインと授業実践を含むプレFDプログラムの開発―大学コンソーシアム京都における『人文学入門』を対象に―2018
- Author(s)
  田口真奈・福田宗太郎
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 41,Suppl Pages: 137-158
- NAID
  130006407888
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] Development of the PFF Program with Course Design and Practices2018
- Author(s)
  田口真奈、福田宗太郎
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 41 Issue: Suppl. Pages: 153-156
- DOI
  10.15077/jjet.S41085
- NAID
  130006407888
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] A Case Study of the Flipped Classroom Using a Global MOOC2018
- Author(s)
  田口真奈、後藤崇志、毛利隆夫
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 42 Issue: 3 Pages: 255-269
- DOI
  10.15077/jjet.42074
- NAID
  130007600061
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2018-12-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] The Analysis of Educational Function of the Language-learning Platform “Hujiang” in China2018
- Author(s)
  梁琳娟、田口真奈
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 42 Issue: Suppl. Pages: 173-176
- DOI
  10.15077/jjet.S42093
- NAID
  130007546307
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2018-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Journal Article] コースポートフォリオの今後の可能性2015
- Author(s)
  田口真奈
- Journal Title
  
  看護教育
  
  Volume: 56-3 Pages: 230-235
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] 大学におけるコース間の接続に基づく教員の省察を促すためのeポートフォリオの活用2014
- Author(s)
  大山牧子・酒井博之・村上正行・田口真奈
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 31-1 Pages: 119-131
- NAID
  130003398125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] カリキュラム改善を目指したコースポートフォリオの作成・共有の試み―大阪府立大学高専メカトロニクスコースを事例として―2013
- Author(s)
  田口真奈・酒井博之・大山牧子・藪厚生・金田忠裕・土井智晴
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 第37号増刊号 Pages: 149-152
- NAID
  10031154704
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] 大学教員のためのコースポートフォリオ実践プログラムの開発2012
- Author(s)
  酒井博之・田口真奈
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 第36号第1号 Pages: 35-44
- NAID
  110009479509
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] 学習者の多様性に基づく授業のリフレクション―京都大学文学研究科プレFDプロジェクトを対象に―2011
- Author(s)
  半澤礼之・田口真奈・田川千尋・松下佳代
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 第17号 Pages: 123-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] 大学授業における教授のデザインとリフレクションのためのワークシートの開発2011
- Author(s)
  田口真奈・松下佳代・半澤礼之
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 第35巻第3号 Pages: 269-277
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Journal Article] 大学教育初任者の初年次の不安と期待に関するケーススタディ2007
- Author(s)
  田口真奈, 神藤貴昭
- Journal Title
  
  日本教育工学雑誌 31・Suppl(投稿中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700627
[Journal Article] 高等教育機関における初任者を対象としたFDの現状と課題2006
- Author(s)
  田口真奈, 西森年寿, 神藤貴昭, 中村晃, 中原淳
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌 30・1(印刷中)
- NAID
  110006794598
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700627
[Journal Article] 高等教育機関における初任者を対象としたFDの現状と課題2006
- Author(s)
  田口真奈, 西森年寿, 神藤貴昭, 中村晃, 中原淳
- Journal Title
  
  日本教育工学雑誌 30(1)
  
  Pages: 19-28
- NAID
  110006794598
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700627
[Presentation] 通学課程と通信教育課程の教育・学習目標の差異－併設校の通学課程と通信教育課程のディプロマ・ポリシーの比較を通して2025
- Author(s)
  梅川紗綾 , 田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2025年春季全国大会（第46回大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K06258
[Presentation] 大学教員の授業におけるICT 利用の経年比較～2019 から2024 年の6 時点に着目して～2025
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2025年春季全国大会講演論文集2-S02B1，pp.235-236
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02531
[Presentation] 曖昧化する通信制大学と通学制大学の境界～コロナ禍後の大学教育の変容2025
- Author(s)
  田口真奈
- Organizer
  第31回大学教育研究フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K06258
[Presentation] コンセプトマップによる学修成果可視化のためのウエブシステムの構築2025
- Author(s)
  田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2025年春季全国大会（第46回大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Presentation] 実践コミュニティにおける活動と学び合いの推進に向けて─パターン・ランゲージを用いた事例検討とワークショップ─2024
- Author(s)
  デイヴィス恵美, 長田尚子, 髙尾郁子, 神崎秀嗣, 田中浩朗, 勝又あずさ, 坂本洋子, 田口真奈
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22295
[Presentation] 大学教員の授業におけるICT利用のコロナ禍前後の変化～2019, 2020, 2021, 2022年の4地点比較～2024
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2024年春季全国大会講演論文集 5-S02H3，pp.505-506
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02531
[Presentation] コロナ禍を経て講義科目におけるICT利用量は変わったか2024
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会講演論文集 16-1-C-027，pp.137-138
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] 大学教員の授業におけるICT利用のコロナ禍前後の変化～2019, 2020, 2021, 2022年の4地点比較～2024
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2024年春季全国大会講演論文集 5-S02H3，pp.505-506
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] コンセプトマップの構造的特徴を示す指標の検討多枝ノード間の直結率に着目して2023
- Author(s)
  田口真奈、淺田義和
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Presentation] コロナ禍における強制的なICT 利用によって大学教員のICT に対する意識は変化したのか2023
- Author(s)
  田口真奈，高比良美詠子，稲葉利江子，辻靖彦
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] コロナ禍を経て講義科目におけるICT利用量は変わったか2023
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会講演論文集 16-1-C-027，pp.137-138
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02531
[Presentation] 対面講義におけるICT利用方法の類型化とコロナ禍前後の比較2023
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  第29回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] コンセプトマップの評価指標の開発に向けた検討2022
- Author(s)
  田口真奈・淺田義和
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Presentation] コロナ禍下における大学教員のICT利用実態に関する調査結果ーコロナ禍初期2020年5・6月における動向ー2021
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] コロナ禍下における大学教員のICT利用実態に関する調査結果―コロナ禍初期2020年5・6月における動向2021
- Author(s)
  辻靖彦・高比良美詠子・稲葉利江子・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03177
[Presentation] 大学のオンライン授業におけるICT 利用の類型化～コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて～2020
- Author(s)
  辻靖彦,高比良美詠子,稲葉利江子,田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会3-S011-1, pp.173-174
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] 大学教員のICT 利用とその「効果・効率」認識の変化～コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて～2020
- Author(s)
  田口真奈,高比良美詠子,稲葉利江子,辻靖彦
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会3-S011-3, pp.177-178
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] オンライン授業についての教員の自己評価に影響する要因の検討～コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて～2020
- Author(s)
  稲葉利江子,高比良美詠子,田口真奈,辻靖彦
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会3-S011-2, pp.175-176
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] 大学教員のICT利用実態に関する縦断調査の予備的検討～コロナ禍による変化に着目して～2020
- Author(s)
  辻靖彦,高比良美詠子,稲葉利江子,田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会2020年秋季全国大会P3-03, pp.293-294
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03159
[Presentation] Exploring longitudinal changes and factors affecting ICT technical support in universities using a latent growth curve analysis2019
- Author(s)
  Rieko Inaba, Mieko Takahira, Yasuhiko Tsuji, Mana Taguchi
- Organizer
  Hawaii International Conference on Education 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] Comparison of the effects of introducing ICT in universities education in each fiscal year and university's scale2019
- Author(s)
  Yasuhiko Tsuji, Mieko Takahira, Rieko Inaba, Mana Taguchi
- Organizer
  Hawaii International Conference on Education 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 大規模リレー講義の評価ツールとしてのコンセプトマップの有効性の検討2019
- Author(s)
  田口真奈・松下佳代・香西佳美
- Organizer
  日本教育工学会第35回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] A review of practical researches implementing peer-assessment activity for development of students’ capability of self-assessment : focusing on activities for integration of self-assessment and peer-assessment2019
- Author(s)
  Takaho Iwata・Mna Taguchi
- Organizer
  WERA 2019 Focal Meeting
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 高校生向けオンライン講義の活用促進に関する事例検討2019
- Author(s)
  鈴木健雄・田口真奈・長谷海平
- Organizer
  日本教育工学会第35回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 実践的な授業力量形成を目的としたプレFDプログラムの効果検証―京都大学文学研究科プレFDプロジェクト参加者への追跡調査―2019
- Author(s)
  香西佳美・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第35回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 事前学習と対面授業を有機的に連関し深い学習を促す反転授業設計フォームのプロトタイプ開発2019
- Author(s)
  澁川幸加・溝口侑・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第35回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 技術的・教育的支援体制の有無と大学規模における大学のICT導入効果の違い2018
- Author(s)
  辻靖彦，稲葉利江子，高比良美詠子，田口真奈
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] Differences of university’s ICT introduction effects by the university scale and the presence of technical or educational support system2018
- Author(s)
  Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Mieko Takahira and Mana Taguchi
- Organizer
  the 26th International Conference on Computers in Education(ICCE 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] AL 型授業の実践経験が大学初任教員の授業力量に与える影響－授業デザインおよび授業観の変化に着目して2018
- Author(s)
  香西佳美・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 大規模語学教育プラットホーム『瀘江』における日本語学習者の学生関与を促す機能の分析2018
- Author(s)
  梁琳娟・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 自己評価能力を向上させるための相互評価活動を促進するワークシートの開発2018
- Author(s)
  岩田貴帆・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] How Students Prepare in Flipped Classrooms: A Case Study in a Physiology Class.2018
- Author(s)
  Sachika SHIBUKAWA, Mana TAGUCHI
- Organizer
  International Symposium on Educational Technology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] オープンコンテンツを活用した高大接続を促進するためのポータルサイトの構築2018
- Author(s)
  田口真奈・鈴木健雄・飯尾健・藤岡千也・河野亘・飯吉透
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 高等教育機関における授業内ICTツールの利用傾向2018
- Author(s)
  稲葉利江子，辻靖彦，田口真奈，高比良美詠子
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 潜在成長モデルを用いた大学のICT利活用変化の分析ー技術支援体制の経年変化に与える影響要因の抽出ー2018
- Author(s)
  稲葉利江子，高比良美詠子，辻靖彦，田口真奈
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 日本の大学におけるICT導入効果の経年比較と規模別分析2018
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 大学におけるICT活用教育により得られた効果の経年分析と教育方法改善/教育的効果がみられた機関の特徴2017
- Author(s)
  辻靖彦，高比良美詠子，田口真奈，稲葉利江子
- Organizer
  大学教育研究フォーラム2017
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2017-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] ICT活用教育のためのポータルサイト『CONNECT』の構築2017
- Author(s)
  鈴木健雄・田口真奈・河野亘・飯吉透
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 日本の大学におけるICT環境とサービスがICT導入の効果に与える影響2017
- Author(s)
  辻靖彦，稲葉利江子，高比良美詠子，田口真奈
- Organizer
  教育システム情報学会第42回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 反転授業におけるワークシートの利用が対面授業時のグループディスカッションの発話内容に与える影響2017
- Author(s)
  澁川幸加・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] A secular trend analysis of the effects of using ICT in university education2017
- Author(s)
  Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Mieko Takahira and Mana Taguchi
- Organizer
  International Conference on Computers in Education(ICCE 2017)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] 大学におけるICT利活用の導入状況の一考察ー大学規模別の観点からー2017
- Author(s)
  稲葉利江子，辻靖彦，高比良美詠子，田口真奈
- Organizer
  大学教育研究フォーラム2017
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2017-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01130
[Presentation] MOOCにおける受講者の掲示板利用のログデータ分析の方向性2017
- Author(s)
  斎藤有吾・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] MOOCにおけるオンライン学習コミュニティへの所属意識に関する研究2017
- Author(s)
  田口真奈・後藤崇志・斎藤有吾
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] プレFD プログラムにおける授業検討会の意義と限界 ―授業検討会における談話の変化に着目してー2017
- Author(s)
  香西佳美・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] MOOC活用の個人差に関する予備的検討2016
- Author(s)
  後藤崇志・田口真奈・毛利隆夫
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] MOOCでの実践経験を通じた大学教員の授業力量の変化―Technological Pedagogical Content Knowledge（TPACK）の形成に着目して2016
- Author(s)
  香西佳美・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] アクティブ・ラーニング型授業の実践を取り入れたプレFDプログラムの実施と評価―京都大学文学研究科プレFDプロジェクトを対象に2016
- Author(s)
  福田宗太郎・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 日本人学生はグローバルMOOCを用いた反転授業をどのように受講したか2016
- Author(s)
  田口真奈・後藤崇志・毛利隆夫
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01064
[Presentation] 悉皆調査を基にした日本の大学のモバイル活用先進校の特徴～ICT 活用実施状況に着目して～2015
- Author(s)
  辻靖彦，稲葉理江子，酒井博之，重田勝介，田口真奈，飯吉透
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 大学における授業改善のためのアイデア集積サイトMOS宝の開発2015
- Author(s)
  田口真奈・酒井博之・岡本雅子・飯吉透
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 授業改善からカリキュラム改善へ－コースポートフォリオの活用を例に－2015
- Author(s)
  田口真奈
- Organizer
  大阪成蹊短期大学FD研修会
- Place of Presentation
  大阪成蹊短期大学
- Year and Date
  2015-11-26
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] 大学における授業改善のためのアイデア集積サイトMOS宝の開発2015
- Author(s)
  田口真奈・酒井博之・岡本雅子・飯吉透
- Organizer
  日本教育工学会第31回大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] カリキュラム改善に向けたコースポートフォリオ実践プログラムの適用2014
- Author(s)
  酒井博之・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第30回全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] カリキュラム改善を目指したコースポートフォリオの作成・共有の試み ―大阪府立大学高専メカトロニクスコースを事例として―2013
- Author(s)
  田口真奈・酒井博之・大山牧子・藪厚生・金田忠裕・土井智晴
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  三重大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] 教育改善のための大学教員コミュニティ形成―MOSTフェローシッププログラム―2013
- Author(s)
  飯吉透・田口真奈・酒井博之
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] カリキュラム改善を志向したコースポートフォリオ実践プログラムの拡張2012
- Author(s)
  酒井博之・大山牧子・田口真奈
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] 日本と北米の大学におけるICT利用の現状と将来的課題
- Author(s)
  田口真奈
- Organizer
  第9回　ポートフォリオ・LMSの先端事例研究セミナー―manabaの運用実績と学習効果
- Place of Presentation
  京都全日空ホテル
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] 京都大学文学研究科プレFDプロジェクトにおける公開授業・検討会の実践と評価
- Author(s)
  田口真奈・大山牧子
- Organizer
  日本教育工学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] 大学院生を対象とした反転授業研修プログラムの開発
- Author(s)
  重田勝介、中澤明子、田口真奈、松河秀哉(
- Organizer
  日本教育工学会第30回全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学（岐阜県・岐阜市）
- Year and Date
  2014-09-19 – 2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501128
[Presentation] 学習者の多様性にもとづく授業のリフレクション―京都大学プレFDプロジェクトにおける学生インタビューから―
- Author(s)
  半澤礼之・田口真奈・田川千尋・松下佳代
- Organizer
  大学教育学会第33回大会
- Place of Presentation
  桜美林大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302
[Presentation] コースポートフォリオによるカリキュラム改善の試み
- Author(s)
  酒井博之・大山牧子・田口真奈
- Organizer
  第18回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300302

1. INABA Rieko (90370098)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 24 results
2. TSUJI Yasuhiko (10392292)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 24 results
3. KIMURA Shuhei (20589709)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. MATSUSHITA Kayo (30222300)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. IIYOSHI Toru (60636059)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. 高比良美詠子 (80370097)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 23 results
7. MURAKAMI Masayuki (30351258)

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8. SAKAI Hiroyuki (30283906)

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9. OSADA Naoko (90552711)

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10. OZAWA Shigeto (50386661)

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11. MURAKAMI Hiromi (80300284)

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12. SHIGETA Katsusuke (40451900)

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13. OTSUKA Yusaku (00160549)

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14. KAMIYA Kenichi (50388352)

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15. OKAMOTO Masako (50736783)

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16. YANO Kojiro (10612442)

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17. TANAKA Tsumemi (70093432)

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18. YOSHIDA Aya (10221475)

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19. HIRAYAMA Tomoko (80388701)

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20. YABU Atsuo (90413806)

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21. MURAI Atsushi (90219866)

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22. HANZAWA Reino (10569396)

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23. KATSUMATA Azusa (50616274)

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24. ISHIMURA Gensei (90422013)

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25. SHIMOI Toshinori (30364649)

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26. SAWAI Tadayuki (50300447)

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27. KANDA Hiroshi (40257960)

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28. NISHIMURA Atsushi (40126610)

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29. SHINBO Kenji (70729516)

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30. NAKAZAWA Akiko (20588230)

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31. MATSUKAWA Hideya (50379111)

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32. KAJITA Shoji (30273296)

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33. MIZOKAMI Shinichi (00283656)

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34. KITA Hajime (20195241)

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35. ONO Kazuhiro (40224266)

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36. OKABE Yoichi (50011169)

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37. TOSA Naoko (40521117)

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38. TAJINO Akira (80289264)

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39. TAKAHASHI Sachi (50398187)

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40. SUZUKI Shoko (10231375)

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41. UCHIMURA Hiroshi (90379074)

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42. KATO Kyoko (20600638)

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43. TSUTSUI Yoichi (20197734)

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44. AMANO Kazuya (10600364)

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45. KOMAI Shoji (50420469)

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46. SUZUKI Atsushi (00272104)

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47. SAKATA Nobuhiro (50362132)

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48. MURAKAMI Yuko (80435502)

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49. TANAKA Ikko (50705192)

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50. OKUBO Mami (30364714)

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51. OGO Kazutoshi (70405588)

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52. KAMEDA Masumi (10194995)

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53. TATSUSHIMA Yumi (90609679)

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54. MAIYA Kiyoshi (70157121)

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55. MIZUNO Kunitaro (40320840)

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56. TANAKA Hiroaki (70240900)

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57. NARUSE Takashi (60467644)

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58. SUGIMOTO Ayumi (90648718)

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59. SAITO Hiromichi (80758300)

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60. HAGA Akira (50738672)

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61. WATANABE Michiru (70440120)

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62. MIURA Kazumi (20458201)

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63. MICHIYUKI Toshiya (30636931)

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64. TSUBUKI Tatsuya (60759372)

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65. SAKURAI Noriko (00537003)

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66. TSUNEMI Sachi (80425123)

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67. SUZUKI Yoshinobu (10615272)

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68. YAMAJI Hiroki (10220360)

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69. MIO Tadao (20219596)

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70. HATANO Kazuhiko (50198751)

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71. NAKAMURA Tomoyasu (30251614)

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72. Ren Gyo (10591555)

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73. Doi Taeko (50447661)

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74. 永岡慶三 (90127382)

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75. 柳沼良和 (10251464)

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76. 高津直己 (20280547)

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77. 西森年寿 (90353416)

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78. 中原淳 (00342618)

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79. 福田宗太郎 (20761878)

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80. 平田オリザ (90327304)

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81. 斎藤有吾 (50781423)

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82. 淺田義和 (10582588)

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83. 藤岡達也 (10311466)

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84. 西崎伸子 (40431647)

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85. 牧野淳一郎 (50229340)

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86. 後藤忍 (70334000)

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87. 明日香壽川 (90291955)

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88. 濱岡豊 (60286622)

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89. 高尾郁子 (00388026)

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90. 吉冨賢太郎 (10305609)

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91. 坂本洋子 (30568944)

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92. 近藤雪絵 (30722251)

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93. デイヴィス恵美 (40826054)

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94. 神崎秀嗣 (60807345)

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95. 長谷川元洋 (80350958)

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96. 香西佳美 (20890106)

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97. 鈴木克夫 (80365064)

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98. 澁川幸加 (80963024)

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99. Ando Hanae

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100. Shibaki Kuniya

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101. Kawashima Yuko

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Taguchi Mana 田口 真奈

TAGUCHI Mana 田口 真奈

田口 真奈 タグチ マナ

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通学制大学と通信制大学の比較を通した高等教育の役割とその教育手段の明確化Principal Investigator

Principal Investigator

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Development of Evaluation Indicators and Construction of a Web System for Visualizing Learning Outcomes Using Concept MapsPrincipal Investigator

Principal Investigator

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A Study on Supporting Junior Faculty to Promote Active Learning in HumanitiesPrincipal Investigator

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Building a Model for Quality Assurance in Curriculum Development Using Course PortfolioPrincipal Investigator

Principal Investigator

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大学初任者の教師としての成長過程に関する調査研究Principal Investigator

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Taguchi Mana 田口真奈

TAGUCHI Mana 田口真奈

田口真奈タグチマナ

[Book] Deep Learning Using Concept Maps:Experoment in an Introductory Philosophy“Course”“Deep Active Learning　Toward Greater Depth in University Education”2017

[Book] 「第7章　ファカルティ・ディベロップメント」（京都大学高等教育研究開発推進センター編『生成する大学教育学』）2012

[Book] 「第6章　大学教育とICT」（京都大学高等教育研究開発推進センター編『生成する大学教育学』）2012

[Journal Article] Motivation behind Full-time Young Students' Choice of Correspondence Universities2024