泉恵美子 Izumi Emiko

研究者番号	10388382
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 関西学院大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2024年度: 関西学院大学, 教育学部, 教授 2010年度 – 2017年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授 2006年度 – 2010年度: 京都教育大学, 教育学部, 准教授 2005年度: 大阪商業大学, 総合経営学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連 / 教科教育学
キーワード	研究代表者パフォーマンス評価 / 小学校英語 / Can-Do評価 / 文部科学省検定済教科書 / ルーブリック / 小中接続 / 評価 / 外国語教育 / 小中連携 / 自律性 … もっと見る / 会話分析 / コミュニケーション方略 / 異文化間コミュニケーション / 英語教育 / 思考力・判断力・表現力 / 小学校英語の評価 / デジタルリテラシー / Can-Do／パフォーマンス評価 / eポートフォリオ / デジタル / リタラシーの指導 / ICT活用 / 思考・判断・表現，学びに向かう力 / 自己調整学習 / e-portfolio / 小学校英語評価 / Can-Do / リタラシー指導 / 授業設計と評価 / 授業設計とCan-Do評価 / 検定教科書 / Can-Do尺度 / Can-Do評価とパフォーマンス評価 / 小学校外国語 / 有能感・自己効力感 / 学びに向かう力 / 思考・判断・表現 / 小学校外国語教育 / Can-Doリスト / 有能感 / CAN-DO評価 / 教師内省力 / 新教材 / リタラシーの指導と評価 / 自己効力と有能感 / 文字指導 / 授業設計 / 自己効力 / 言語習得 / ジェスチャー / スピーキングタスク / 情動 / 身体性・ジェスチャー / モニタリング(monitoring) / リフレクション(reflection) / タスクシラバス / 拒否・反対意見表明 / 非言語コミュニケーション / アジア人英語学習者 / タスク … もっと見る研究代表者以外教員研修 / 絵本のストーリーテリング活動 / LBS指導モデル / 絵本のstorytelling / 文字の音と意味の関係 / LBS指導法 / Emergent Literacy / リテラシーの視点 / 小学校英語指導法 / Learning by Storytelling / Teaching / developmental education / Human development / Educational research method / Educational Assessment / Teacher Education / English Education / 教師論 / 人材開発・開発教育 / 教育調査法 / 教育評価 / 教師教育 / 英語教育 / 教員養成課程 / 小学校教員 / 早期英語教育 / 外国語活動 / ビリーフ / サポート活動 / ICT / カリキュラム構築 / 小学校英語 / 開発 / カリキュラム構成隠す

中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
- 研究代表者
  
  小野尚美
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  成蹊大学
デジタル時代における児童の思考・判断・表現力と自律的な態度を育む外国語科の評価研究代表者
- 研究代表者
  
  泉恵美子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  関西学院大学
小中接続を目指し学習者の思考・判断・表現と学びに向かう力を促進する授業設計と評価研究代表者
- 研究代表者
  
  泉恵美子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  関西学院大学
小中連携を目指した英語学習者の自己効力と自律性を促進する授業設計と評価研究代表者
- 研究代表者
  
  泉恵美子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都教育大学
英語コミュニケーションにおける言語・身体・情動・方略の総合的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  泉恵美子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都教育大学
小学校教員養成課程における外国語活動に対応した教員のビリーフ形成プログラム開発
- 研究代表者
  
  井狩幸男
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  大阪市立大学
小学校英語活動のための教員養成カリキュラム設
- 研究代表者
  
  吉田晴世
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  大阪教育大学
日本人英語学習者の異文化間コミュニケーション能力の育成:方略指導と効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  泉恵美子
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都教育大学
教師の成長に寄与する外国語授業研究法の開発と重層的授業研究データベースの構築
- 研究代表者
  
  玉井健
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  神戸市外国語大学

[図書] 最新小学校英語教育法入門2023
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦(監),加賀田哲也・泉惠美子・衣笠知子（編）
- 総ページ数
  258
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327411084
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[図書] 最新小学校英語内容論入門2023
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦(監),泉惠美子・加賀田哲也・衣笠知子(編)
- 総ページ数
  242
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327411091
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[図書] マンガとクイズで楽しく学ぶ小学生の英語2023
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 総ページ数
  256
- 出版者
  JTBパブリッシング
- ISBN
  9784533153198
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[図書] English for Teachers of Young Learners－楽しく教える子ども英語－2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・多田玲子・田邉義隆（編）
- 総ページ数
  97
- 出版者
  朝日出版社
- ISBN
  4255156891
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 「深い学び」を促す小学校英語授業の進め方―スモールトークからコミュニケーション活動へ―2021
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦（監修）泉惠美子（編者代表）加藤拓由・俣野知里・森本敦子
- 総ページ数
  210
- 出版者
  教育出版
- ISBN
  4316804898
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] ONE WORLD Smiles 5&62020
- 著者名/発表者名
  金森強・泉惠美子他
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] フォーミュラと外国語学習・教育―定型表現研究入門2020
- 著者名/発表者名
  金澤佑 (編)　泉惠美子他
- 総ページ数
  202
- 出版者
  くろしお出版
- ISBN
  9784874248348
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 小学校英語教育ハンドブック―理論と実践―：小学校英語教育にかかわるすべての方へ2020
- 著者名/発表者名
  小学校英語教育学会（編）萬谷隆一・泉惠美子
- 総ページ数
  183
- 出版者
  東京書籍
- ISBN
  9784487814381
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] すぐれた小学校英語授業2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、小泉仁、築道和明、大城賢、酒井英樹
- 総ページ数
  170
- 出版者
  研究社
- ISBN
  4327411043
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 小学自由自在英語2020
- 著者名/発表者名
  吉田晴世，田縁眞弓，泉惠美子，加賀田哲也
- 総ページ数
  559
- 出版者
  受験研究社
- ISBN
  9784424201083
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 小学校英語内容論入門2019
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦，泉恵美子，加賀田哲也（編著）
- 総ページ数
  227
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327410995
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 児童心理学の進歩2019年版 (Vol.58)2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 総ページ数
  354
- 出版者
  金子書房
- ISBN
  9784760899593
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] Q&A高校英語指導法事典―現場の悩み133に答える2019
- 著者名/発表者名
  高橋一幸・泉惠美子・加賀田哲也・久保野雅史（編著）, 樋口忠彦（監修）
- 総ページ数
  315
- 出版者
  教育出版
- ISBN
  9784316804781
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 低学年から始める英語短時間学習―すぐに使える活動アイディアと単元展開2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，田縁眞弓，川﨑眞理子（編著）
- 総ページ数
  167
- 出版者
  教育出版
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[図書] 小学校英語Can-Do評価尺度活用マニュアル～We Can! & Let’s Try! Can-Doリスト試案～2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・萬谷隆一・アレン玉井光江・田縁眞弓・長沼君主（編著）
- 総ページ数
  228
- 出版者
  小学校英語評価研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 新学習指導要領の展開　外国語編2017
- 著者名/発表者名
  吉田研作（編著）泉惠美子，大田亜紀他（著）
- 総ページ数
  160
- 出版者
  明治図書
- ISBN
  9784183287144
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] Q&A 小学英語指導法事典 ―教師の質問112に答える2017
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦，高橋一幸，加賀田哲也，泉惠美子（編著）
- 総ページ数
  277
- 出版者
  教育出版
- ISBN
  9784316804408
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] A New Approach to English Pedagogical Grammar2017
- 著者名/発表者名
  Tajino, A.（Ed.）Yanase, Y., Watari, Y., Izumi, Emiko, et al.
- 総ページ数
  258
- 出版者
  Routledge
- ISBN
  9781138227118
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 新編小学校英語教育法入門2017
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、加賀田哲也、泉惠美子、衣笠知子
- 総ページ数
  250
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327410988
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 小中連携を推進する英語授業－実践的研究－2017
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦（代表），和田憲明，泉惠美子，森本敦子，山川拓他（著）
- 総ページ数
  150
- 出版者
  日本児童英語教育学会・英語授業研究学会関西支部　合同プロジェクトチーム（2014-2017）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 主体的な学びをめざす小学校英語教育－教科化からの新しい展開－2017
- 著者名/発表者名
  金森強，本多敏幸，泉惠美子（編著）
- 総ページ数
  212
- 出版者
  教育出版
- ISBN
  9784316804446
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 小学校英語Can-Do評価尺度活用マニュアル【別冊】～Hi, friends! PlusCan-Doリスト試案～2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・アレン玉井光江・長沼君主・田縁眞弓・萬谷隆一
- 総ページ数
  89
- 出版者
  小学校英語評価研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] Enjoy! Phonics 1（上巻）2016
- 著者名/発表者名
  吉田晴世・田縁眞弓・泉惠美子・加賀田哲也
- 総ページ数
  80
- 出版者
  受験研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] Enjoy! Phonics 2（下巻）2016
- 著者名/発表者名
  吉田晴世・田縁眞弓・泉惠美子・加賀田哲也
- 総ページ数
  80
- 出版者
  受験研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 英語好きな子に育つ　たのしいお話3652016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・加藤拓由(他）
- 総ページ数
  415
- 出版者
  誠文堂新光社.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 英語スピーキング指導ハンドブック2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・門田修平（編著），田縁眞弓他
- 総ページ数
  387
- 出版者
  大修館書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] スピーキング指導ハンドブック2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・門田修平（編著）
- 総ページ数
  387
- 出版者
  大修館書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 小学校英語Can-Do評価尺度活用マニュアル～Hi, friends! 1&2 Can-Doリスト試案～2015
- 著者名/発表者名
  泉恵美子、アレン玉井光江、長沼君主、田縁眞弓、萬谷隆一
- 総ページ数
  152
- 出版者
  小学校英語評価研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] Ｑ＆Ａ　中学英語指導法事典：現場の悩み152に答える2014
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、高橋一幸（編著）、泉恵美子他（著）
- 総ページ数
  304
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[図書] 第２言語習得研究と英語教育の実践研究2014
- 著者名/発表者名
  松村昌紀、戸出朋子、今井裕之、吉田達弘、中田賀之、泉惠美子他18名
- 総ページ数
  330
- 出版者
  開隆堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 小学校英語教育法入門2013
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦・加賀田哲也・泉惠美子・衣笠知子
- 総ページ数
  206
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 小学校英語指導法入門2013
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、加賀田哲也、泉惠美子、衣笠知子（編著）
- 総ページ数
  206
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 第2言語習得研究と英語教育の実践研究2013
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 総ページ数
  330
- 出版者
  開隆堂出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 英語授業改善への提言―「使える英語」力を育成する業実践―2012
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、並松善秋、泉恵美子
- 総ページ数
  285
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 『英語授業改善への提言』2012
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、泉惠美子、並松善秋、加賀田哲也　他
- 総ページ数
  292
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 小学校外国語活動の進め方-「ことばの教育」として-2012
- 著者名/発表者名
  岡秀夫、金森強、井狩幸男、泉惠美子, 他
- 総ページ数
  302
- 出版者
  成美堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 教師コミュニケーション力―場面別・伝え合いの極意―2012
- 著者名/発表者名
  森山卓郎(編著)泉恵美子
- 総ページ数
  115
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 『小学校外国語活動の進め方－「ことばの教育」として－』2012
- 著者名/発表者名
  岡秀夫、金森強、井狩幸男、泉惠美子　他
- 総ページ数
  302
- 出版者
  成美堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 英語科教育のフロンティア2012
- 著者名/発表者名
  青木昭六（編著）泉恵美子（分担執筆）
- 総ページ数
  203
- 出版者
  保育出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 英語授業改善への提言2012
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、泉惠美子、並松善秋、加賀田哲也, 他
- 総ページ数
  292
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 英語授業改善への提言―「使える英語」力を育成する授業実践―2012
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦・並松善秋・泉恵美子（編著）
- 総ページ数
  285
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 教師コミュニケーション力―場面別・伝え合いの極意―2012
- 著者名/発表者名
  森山卓郎（編著）泉恵美子（分担執筆）
- 総ページ数
  115
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[図書] 新しい小学校英語科教育法2011
- 著者名/発表者名
  高橋美由紀、柳義和、泉惠美子、吉田晴世, 他
- 総ページ数
  269
- 出版者
  協同出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[図書] 小学校英語教育の展開-より良い英語活動への提言2010
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、大城賢、國方太司、高橋一幸、泉惠美子
- 総ページ数
  302
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[図書] 英語リーディング指導ハンドブック2010
- 著者名/発表者名
  門田修平、野呂忠司、氏木道人、池田真生子、泉惠美子, 他
- 出版者
  大修館書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[図書] 英語リーディング指導ハンドブック2010
- 著者名/発表者名
  門田修平、野呂忠司、氏木道人、池田真生子、泉恵美子, (5番目, 他10名)
- 総ページ数
  415
- 出版者
  大修館書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[図書] 小学校英語教育の展開-より良い英語活動への提言-2010
- 著者名/発表者名
  樋口忠彦、大城賢、國方太司、高橋一幸、泉惠美子, (7番目, 他25名)
- 総ページ数
  302
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 探究的実践を通じた小学校外国語指導者の変容ー初任外国語専科教員に焦点を当ててー2024
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 24 ページ: 210-225
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] Enhancing Japanese elementary and junior high　school　foreign language education2024
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 雑誌名
  
  Open Access Government
  
  巻: 41 ページ: 248-249
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] Furthering elementary English education in Japan2023
- 著者名/発表者名
  Izumi, E.
- 雑誌名
  
  Open Access Government
  
  巻: 2023,January ページ: 274-275
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] ICTを活用した探究的実践の試み－6名の小学校外国語専科教員を対象として－2023
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 23 ページ: 99-114
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] Fostering self-regulated learners through child-centred evaluation activities.2023
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 雑誌名
  
  Open Access Government
  
  巻: 39 ページ: 292-293
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] Teaching and assessing literacy using a balanced approach: Effects of can-do self-assessment on early EFL learners2023
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 雑誌名
  
  Open Access Government
  
  巻: 40 ページ: 278-279
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] アクティブ・ラーニングを活用した英語の指導と評価－小中高大の教員によるプロジェクトの取組み－2023
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  KELES Journal
  
  巻: 8 ページ: 44-47
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 専科教員としての経験を経て学級担任に戻った教員の認識―2名のインタビューをもとに―2023
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会(JASTEC)・研究紀要
  
  巻: 第42号ページ: 225-240
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 思考力・判断力・表現力の育成に向けたパフォーマンス課題と評価―小中の学びの接続をめざして―2023
- 著者名/発表者名
  黒川愛子・山川拓・泉惠美子
- 雑誌名
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  巻: 第5号ページ: 79-88
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 新課程対応　テスト・評価のアップデート・マニュアル2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・アレン玉井光江・大江太津志・大田亜紀・奥平明香・加藤拓由・田縁眞弓・長沼君主・幡井理恵・森本敦子
- 雑誌名
  
  英語教育
  
  巻: 71（6）
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 思考・判断・表現を見取る 5 領域の指導と評価2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、長沼君主、山川拓、幡井理恵
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 22 号: 01 ページ: 54-69
- DOI
  10.20597/jesjournal.22.01_54
- ISSN
  1348-9275, 2424-1768
- 年月日
  2022-03-20
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] Perceptions of class teachers in Japanese Primary Schools who have experience in EFL teaching2022
- 著者名/発表者名
  Matano, C., & Izumi, E.
- 雑誌名
  
  The 20 th AsiaTEFL 68 th TEFLIN 5th iNELTAL Conference Proceedings.
  
  巻: - ページ: 82-88
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 小学校外国語専科教員の現状への認識－フォーカス・グループインタビュー調査をもとに－2022
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 雑誌名
  
  日本教科教育学会誌
  
  巻: 45（2）ページ: 51-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] 実施率９割超の言語活動の充実に向けて，指導力向上・指導方法の確立・指導体制の整備を2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  VIEW next 教育委員会版
  
  巻: 2022 Vo.2 ページ: 5-8
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[雑誌論文] いまさら聞けない評価の「３観点」の基本のきを教えてください2021
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  英語教育
  
  巻: 69(12)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 英語教育における実践研究の概略―アクション・リサーチ，リフレクティブ・プラクティス，探究的実践を中心に―2021
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  JACET Kansai Journal
  
  巻: 23 ページ: 1-30
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校英語Can-Do及びパフォーマンス評価実践における児童の変容2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，幡井理恵，田縁眞弓
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会 JES Journal
  
  巻: 20 ページ: 37-52
- NAID
  130008023800
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 今求められる英語教育における授業研究とは―内省的実践家・教師自律をめざしてー2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  KELESジャーナル.
  
  巻: 5 ページ: 10-21
- NAID
  130007836830
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校外国語活動指導者の指導不安軽減につながる校内研修プログラムの開発2020
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 雑誌名
  
  関西英語教育学会紀要
  
  巻: 43 ページ: 77-96
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校における「外国語活動」・「外国語科」の授業が中学校入学時の聴解力に及ぼす影響2020
- 著者名/発表者名
  黒川愛子・山川拓・泉惠美子
- 雑誌名
  
  外国語教育メディア学会機関誌
  
  巻: 57 号: 0 ページ: 61-90
- DOI
  10.24539/let.57.0_61
- NAID
  130007927117
- ISSN
  2185-7792, 2185-7814
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小中高を見通してこれから授業で重視すべきこととは2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  英語教育
  
  巻: 68 (11) ページ: 10-11
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校英語指導者養成における課題と展望 ―コア・カリキュラムを踏まえて―2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  巻: 19 ページ: 11-20
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校英語における文字学習とCan-Do評価―客観テストと自己評価の関連性について―2019
- 著者名/発表者名
  アレン玉井光江，泉惠美子
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要
  
  巻: 38 ページ: 1-14
- NAID
  40022598262
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小・中学校英語におけるパフォーマンス評価事例2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  指導と評価
  
  巻: 9月号ページ: 25-28
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] グローバル時代における英語教育－文化と言語への気づきを大切にした指導と評価－2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  広島大学附属小学校『学校教育』
  
  巻: 12月号ページ: 14-21
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[雑誌論文] 小学校英語教科化をふまえたCan Do評価―Hi, friends! Plus Can Do リスト試案―2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，長沼君主，加藤拓由，山川拓
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会・研究紀要
  
  巻: 36 ページ: 172-176
- NAID
  40021928249
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[雑誌論文] 英語学習者の自己効力と自律性を促進する授業設計と評価―Hi, friends! Can-Do リスト試案に基づいて2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・島崎貴代・森本レイト敦子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 16 ページ: 50-65
- NAID
  130007430154
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[雑誌論文] 小学校英語におけるリタラシー指導のあり方－バランスト・アプローチを中心として－2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・田縁眞弓
- 雑誌名
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  巻: 16 ページ: 87-96
- NAID
  120006424086
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[雑誌論文] 小学校「英語音声指導」の実践－大阪市英語教育重点校の取組より－2015
- 著者名/発表者名
  禰宜田陽子・田縁眞弓・泉惠美子
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会研究紀要
  
  巻: 34 ページ: 209-228
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[雑誌論文] 小学校英語における評価のあり方－自己効力感と自律の育成を目指して－2014
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  教育実践研究紀要
  
  巻: 14 ページ: 69-78
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] 小学校英語における評価のあり方-自己効力感と自律の育成を目指して-2014
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  教育実践研究紀要
  
  巻: 14巻ページ: 69-78
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] 小学校外国語活動における評価のあり方－児童の学びの支援に関する研究－2014
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、萬谷隆一、アレン玉井光江、長沼君主、田縁眞弓、大田亜紀、島崎貴代、森本敦子
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 14 ページ: 228-243
- NAID
  130005865958
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] 小学校外国語活動における評価のあり方-児童の学びの支援に関する研究-2014
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、萬谷隆一、アレン玉井光江、長沼君主、田縁眞弓、大田亜紀、島崎貴代、森本敦子
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 14巻ページ: 228-243
- NAID
  130005865958
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] Emotions, and Strategies Used by Japanese ELF Learners in English Communication2013
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 22(1) ページ: 97-112
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] Gestures, Emotions, and Strategies Used by Japanese ELF Learners in English Communication2013
- 著者名/発表者名
  Emiko IZUMI
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 第22巻　第1号ページ: 97-112
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] アジア英語学習者に見られるコミュニケーション方略：拒否・反対に関する一考察2012
- 著者名/発表者名
  泉　恵美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 21 ページ: 33-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] CEFR、新学習指導要領における方略とフレイジオロジー2012
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  巻: 12 ページ: 165-174
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] アジア人英語学習者にみられるコミュニケーション方略:拒否・反対に関する一考察2012
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 21(1) ページ: 33-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] 外国語活動の評価方法に関する研究-自己評価を中心に-2012
- 著者名/発表者名
  萬谷隆一、泉惠美子、他4名
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: Vol.12 ページ: 147-154
- NAID
  110009688036
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] CEFR、新学習指導要領における方略とフレイジオロジー2012
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  京都教育大学教育支援センター教育実践研究紀要
  
  巻: 12 ページ: 165-174
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] CEFR、新学習指導要領における方略とフレイジオロジー2012
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  京都教育大学教育支援センター　教育実践研究紀要
  
  巻: 12 ページ: 165-174
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] 外国語活動の評価方法に関する研究-自己評価を中心に-2012
- 著者名/発表者名
  萬谷隆一、泉恵美子, 他4名
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 12 ページ: 147-154
- NAID
  110009688036
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 外国語活動の評価方法に関する研究－自己評価を中心に－2012
- 著者名/発表者名
  萬谷隆一、泉惠美子、他４名
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 12 ページ: 147-154
- NAID
  110009688036
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] 小学校英語で育成すべきコミュニケーション方略2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会紀要 11
  
  ページ: 31-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] 外国語活動の評価方法に関する研究-自己評価を中心に-2011
- 著者名/発表者名
  萬谷隆一、泉惠美子、他4名
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会誌
  
  巻: 12巻ページ: 147-154
- NAID
  110009688036
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[雑誌論文] 日本、中国、タイの英語学習におけるコミュニケーションへの意識と方略使用2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 20(1) ページ: 65-79
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] 小学校英語で育成すべきコミュニケーション方略2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会紀要
  
  巻: 11 ページ: 31-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 日本、中国、タイの英語学習におけるコミュニケーションへの意識と方略使用2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  THE JASTEC BULLETIN
  
  巻: 第20巻第1号ページ: 65-79
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 小学校英語で育成すべきコミュニケーション方略2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会紀要
  
  巻: 11 ページ: 31-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] 日本、中国、タイの英語学習におけるコミュニケーションへの意識と方略使用2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 20 ページ: 65-79
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[雑誌論文] 読解スキルを高めるための話し合いと絵描写タスクの効果-状況モデルに焦点を当てて-2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・平井愛・吉田晴世・横川博一
- 雑誌名
  
  関西英語教育学会『英語教育研究』
  
  巻: 34 ページ: 71-80
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 台湾における小学校英語-日本の外国語活動への示唆-2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  教育実践研究紀要
  
  巻: 11 ページ: 125-134
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] 大学生のオーラル英語におけるコミュニケーション方略指導2010
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN
  
  巻: 19 ページ: 33-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] Comparative Analyses on Perceived Needs for Primary-Level English in Japan and Thailand -Questionnaire Results-2010
- 著者名/発表者名
  OKIHARA Katsuaki, IZUMI Emiko, TACHIBANA Chihiro
- 雑誌名
  
  Journal of the School of Languages and Communication
  
  巻: 6 ページ: 9-20
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] 大学生のオーラル英語におけるコミュニケーション方略指導2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  THE JASEC BULLETIN 19
  
  ページ: 33-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] 外国語活動にふさわしい評価方法とは2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 雑誌名
  
  英語教育
  
  巻: 59,9 ページ: 16-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[雑誌論文] TACHIBANA Chihiro Comparative Analyses on Perceived Needs for Primary-Level English in Japan and Thailand -Questionnaire Results-2010
- 著者名/発表者名
  OKIHARA Katsuaki, IZUMI Emiko
- 雑誌名
  
  Journal of the School of Languages and Communication 6
  
  ページ: 9-20
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] Perceived Needs for Primary -Level English in Japan and Thailand-Interim Report II-2009
- 著者名/発表者名
  OKIHARA Katsuaki, IZUMI Emiko, TACHIBANA Chihiro
- 雑誌名
  
  Journal of the School of Languages and Communication No. 5/2008
  
  ページ: 71-98
- NAID
  110007053361
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] Perceived Needs for Primary-Level English in Japan and Thailand-Interim Report II-.2009
- 著者名/発表者名
  OKIHARA Katsuaki, IZUMI Emiko, TACHIBANA Chihiro
- 雑誌名
  
  Journal of the School of Languages and Communication No.5
  
  ページ: 71-98
- NAID
  110007053361
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] Enhancing Learner Autonomy through Communication Strategy Training : A focus on Monitoring and Reflection.2009
- 著者名/発表者名
  泉惠美子.
- 雑誌名
  
  The JASEC BULLETIN 18-1
  
  ページ: 55-65
- NAID
  40016914035
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] Enhancing Learner Autonomy through Communication Strategy Training : A focus on Monitoring and Reflection2009
- 著者名/発表者名
  IZUMI Emiko
- 雑誌名
  
  The JASEC BULLETIN 18-1
  
  ページ: 55-65
- NAID
  40016914035
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[雑誌論文] The use of communication strategies in English presentations at university level : Diagnosis and suggestions for training programs,2007
- 著者名/発表者名
  Izumi, E., Okihara, K.
- 雑誌名
  
  英語教育研究(関西英語教育学会) No.30
  
  ページ: 51-60
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] 学びに向かう力」の育成をめざし児童と創る小学校英語ーICTを有効に活用してー2024
- 著者名/発表者名
  泉恵美子・長沼君主・奥平明香
- 学会等名
  言語教育エキスポ2024
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 児童・生徒のやる気と自己効力感を高め，自律的な態度を育む指導と評価2024
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  関東甲信越英語教育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 絵本を活用したLearning by Storytellilngの実践―3つの公立小学校での試みー2023
- 著者名/発表者名
  小野尚美、泉惠美子、赤枝康隆、宮武夏貴
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21951
[学会発表] JASTEC 小・中学校英語教材・指導法研究会「『チャンツ』を活かす『話すこと』の指導2023
- 著者名/発表者名
  大脇裕也・泉惠美子・小柴和香・箱﨑雄子・吹原顕子
- 学会等名
  ASTEC　2023年度第3回研究大会兼関西支部研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] Curriculum Development and Effectiveness of Instruction and Evaluation in an Elementary School Foreign Language Teacher Training Program2023
- 著者名/発表者名
  Izumi,Emiko
- 学会等名
  The 21st Asia TEFL International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 小学校英語の評価とそれに向けた学習と指導におけるICT活用の可能性―Can-Do評価尺度に基づいた指導者の振り返りと実践を通して―2023
- 著者名/発表者名
  泉恵美子・長沼君主・奥平明香
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 小学校英語の指導体制―アンケート調査の結果報告と研究部会の進捗報告―調査準備チーム(2) 自由記述分析（好事例及び課題や問題）について2023
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] Can-Do評価を中心とした実践研究の振り返りー3観点に基づく成果と課題ー2023
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・アレン玉井光江・大田亜紀・田縁眞弓・加藤拓由・森本敦子・山川拓・幡井理恵・俣野知里・奥平明香
- 学会等名
  言語教育エキスポ2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 探究的実践を通じた小学校外国語指導者の変容ー初任外国語専科教員に焦点を当ててー2023
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 学会等名
  第23回小学校英語教育学会（JES）近畿・京都大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 学習者用デジタル教科書を活用した授業実践－児童の学びに向かう力を高めるための工夫－2023
- 著者名/発表者名
  泉恵美子・長沼君主・奥平明香
- 学会等名
  第23回小学校英語教育学会（JES）近畿・京都大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 絵本を活用したLearning by Storytelling の実践― 3 つの公立小学校での試みー2023
- 著者名/発表者名
  小野尚美・泉惠美子・赤枝康隆・宮武夏貴
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] カテゴリー別英語フォーミュラ知識測定テスト作成の試み：モダリティー・品詞に着目して2022
- 著者名/発表者名
  金澤佑・泉惠美子・磯辺ゆかり・大竹翔子・門田修平・里井久輝・杉浦香織・平井愛・堀智子・三木浩平・森下美和・ラフラールイ・渡部宏樹
- 学会等名
  言語教育エキスポ2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] ICTを活用した探究的実践の試み－6名の小学校外国語専科教員を対象として－2022
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 学会等名
  第22回JES四国・徳島大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 主体的に学習に取り組む態度の指導と評価－自己調整学習や自律性を促進する指導と評価－2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会第33回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 小学校英語検定教科書をもとに考える領域別指導と評価2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・大江太津志・加藤拓由・山川拓・アレン玉井光江・田縁眞弓・森本敦子
- 学会等名
  言語教育エキスポ2021（JACET（大学英語教育学会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 中学校教科書分析に基づいた小中接続を目指す指導と評価－５領域の特徴を踏まえて－2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・黒川愛子・森本敦子
- 学会等名
  第22回JES四国・徳島大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] バトラー先生のご講演「デジタル時代における子どもへの言語教育」を受けて2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・加藤拓由・幡井理恵
- 学会等名
  JASTEC第42回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] Perceptions of class teachers in Japanese Primary Schools who have experience in EFL teaching2022
- 著者名/発表者名
  Matano, C., & Izumi, E.
- 学会等名
  20th Asia TEFL-68th TEFLIN-5th iNELTAL 2022 International Hybrid Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 小学校英語がめざすものー意味を中心としたことばとの出会いと気づきー2022
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  ことばの科学会オープンフォーラム2022（第14回年次大会）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21956
[学会発表] 思考・判断・表現を見取る５領域の指導と評価―小学校外国語検定教科書の特徴を踏まえて―2021
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・山川拓・幡井理恵
- 学会等名
  第21回JES関東・埼玉大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] Current Status and Perceptions of EFL Teachers in Japanese Primary Schools2021
- 著者名/発表者名
  Chisato Matano & Emiko Izumi
- 学会等名
  The 19th AsiaTEFL International Conference 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校外国語専科教員の現状と認識－グループインタビュー調査をもとにー2021
- 著者名/発表者名
  俣野知里・泉惠美子
- 学会等名
  日本教科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小中連携を支える読み書きの指導とその評価のあり方2021
- 著者名/発表者名
  田縁眞弓・アレン玉井光江・泉惠美子
- 学会等名
  第21回小学校英語教育学会（JES）関東・埼玉大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 臨時休校時におけるオンライン授業とその評価法の開発-英語学習の学びを止めないための試み-2020
- 著者名/発表者名
  田縁眞弓・ノートルダム学院小学校英語科チーム・泉惠美子
- 学会等名
  小学校英語教育学会岐阜大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] Let’s Try! におけるCan-Do及びパフォーマンス評価試案―外国語活動における思考・判断・表現を伴う活動設計2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・俣野知里
- 学会等名
  小学校英語教育学会岐阜大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語における思考・判断・表現と学びに向かう力を促進する授業設計と評価2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・森本敦子・俣野知里
- 学会等名
  言語教育エキスポ2019（JACET（大学英語教育学会）主催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 資質・能力を育てる活動設計と5領域におけるパフォーマンス評価2020
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・加藤拓由・大江太津志・アレン玉井光江・田縁眞弓
- 学会等名
  言語教育エキスポ2020（JACET（大学英語教育学会）主催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 外国語科・国語科でのルーブリックを用いたパフォーマンス評価と Can-Do による自己評価2019
- 著者名/発表者名
  吉本連・秋田幸絵・田縁眞弓・泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第39回秋季研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校低・中・高学年における英語短時間学習～音から文字へ～2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  第17回英語教育総合学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 新学習指導要領に基づく指導と評価 ―知識・技能を習得し，思考を深め表現する自律した学習者の育成―2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会第31回(設立30周年記念)全国大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] How to Assess Japanese Elementary School Pupils’ English Ability Using Can-Do Statements2019
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko, Tabuchi, Mayumi
- 学会等名
  The 17th Annual Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校「外国語活動」・「外国語科」の授業が中学校入学時の聴解力に及ぼす影響2019
- 著者名/発表者名
  黒川愛子・山川拓・泉惠美子
- 学会等名
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] Assessment for Learning Using Can-Do Statements in Elementary School English2019
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko・Tabuchi, Mayumi
- 学会等名
  FLEAT (Foreign Language Education and Technology) VII
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語Can-Do及びパフォーマンス評価実践における児童の変容2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・幡井理恵・田縁眞弓
- 学会等名
  第19回小学校英語教育学会(JES)北海道大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語Can-Do及びパフォーマンス評価～思考・判断・表現力及び主体的に学習に取り組む態度をいかに測るか～2019
- 著者名/発表者名
  長沼君主・加藤拓由・幡井理恵・俣野知里・萬谷隆一・泉惠美子・森本レイト敦子・黒川愛子・大江太津志・田縁眞弓
- 学会等名
  第19回小学校英語教育学会(JES)北海道大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校での読むこと・書くこと2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第12回教材・指導法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] どう繋ぐ？外国語活動から外国語，そして中学校へ～学習指導要領からみる小中一貫の英語教育～2019
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第40回全国大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] これからの小・中・高の英語教育の方向と小・中，中・高，高・大の連携－次期学習指導要領を踏まえて2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会関西支部秋季研究大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校外国語教育における校内研修の現状と課題から提案へ2018
- 著者名/発表者名
  俣野知里，泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第38回秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語新教材における文字指導とCan-Do評価2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，アレン玉井光江，田縁眞弓
- 学会等名
  第18回小学校英語教育学会（JES）長崎大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] Small TalkとOral Interactionのねらいと進め方2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）関西支部春季研究大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語における文字指導2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，長沼君主，幡井理恵，山川拓，田縁眞弓
- 学会等名
  JACET教育問題研究会　言語エキスポ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] コミュニケーション・自己表現活動（高学年）2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第8回教材・指導法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 『小学校外国語活動・外国語科』で何を，どのように学ぶのか2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会関西支部「外国語活動・外国語研究会」特別例会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校外国語教育における教員研修の現状と指導者の意識2018
- 著者名/発表者名
  俣野知里，泉惠美子
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 教員養成における課題と展望－コア・カリキュラムを踏まえて－2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会全国大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小学校英語新教材における活動設計とCan-Do評価2018
- 著者名/発表者名
  長沼君主，泉恵美子，山川拓，森本レイト敦子
- 学会等名
  第18回小学校英語教育学会（JES）長崎大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小中高の接続・連携の具体的な在り方―京都教育大学附属学校による実践を基に―2018
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会第30回全国大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00690
[学会発表] 小中高における学習到達目標（CAN-DO）作成の取り組みとその活用法2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，田邉義隆，和田憲明他
- 学会等名
  日本児童英語教育学会・英語授業研究学会（関西支部）合同プロジェクト最終年度発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語教科化における文字指導とCan-Do評価2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，アレン玉井光江，田縁眞弓
- 学会等名
  第17回小学校英語教育学会兵庫大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語におけるCan-Do評価と観点別評価の方向性2017
- 著者名/発表者名
  長沼君主，泉惠美子，山川拓
- 学会等名
  日本言語テスト学会（JLTA）第21回（2017年度）全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] パフォーマンス課題と評価2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会秋季研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語新教材におけるCan-Do評価～中学校英語教科書接続Can-Doリスト試案～2017
- 著者名/発表者名
  長沼君主、泉惠美子、加藤拓由、萬谷隆一
- 学会等名
  第17回小学校英語教育学会兵庫大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 短時間学習での担任による音と文字の指導2017
- 著者名/発表者名
  田縁眞弓，オーガスティン真智，泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）秋季研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校外国語科における「主体的・対話的で深い学び」を実現するICT機器活用の実践2017
- 著者名/発表者名
  山川拓，浅井和行，泉惠美子
- 学会等名
  日本教育メディア学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] これからの小学校英語教育を考える―拠点校の実践も踏まえて2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）関西支部秋季研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] コミュニケーション能力の素地・基礎を育成する教材とは2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 話すことの指導と評価2017
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会春季研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語における児童の方略的能力の育成2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- 発表場所
  獨協大学
- 年月日
  2016-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語教科化をふまえたCan-Do評価 ―Hi, friends! Plus Can-Doリスト試案―2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・加藤拓由
- 学会等名
  第16回小学校英語教育学会（JES）宮城大会
- 発表場所
  宮城教育大学
- 年月日
  2016-07-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校学習到達目標（CAN-DO）試案と活用法2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子，田邉義隆
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第36回秋季研究大会
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2016-10-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 小学校英語における評価のあり方：Can-Do評価を中心に2016
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会関西支部春季研究大会
- 発表場所
  大阪商業大学
- 年月日
  2016-05-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 教科化に向けた評価について考えよう2016
- 著者名/発表者名
  山川拓・泉惠美子
- 学会等名
  小学校英語教育学会（JES）京都支部（KEET）第14回研究会
- 発表場所
  キャンパスプラザ京都
- 年月日
  2016-06-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] Evaluation of Priamary School English Language Activities in Japan: To Develop Pupils’ Self-Efficacy and Autonomy2015
- 著者名/発表者名
  Emiko Izumi, Mitsue Allen-Tamai
- 学会等名
  Foreign Language Education and Technology VI（FLEAT-VI）
- 発表場所
  Harvard University U.S.
- 年月日
  2015-08-13
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 英語学習者の自己効力と自律性を促進する授業設計と評価―Hi, friends! Can-Doリスト試案2015
- 著者名/発表者名
  泉惠美子・長沼君主・島崎貴代・森本レイト敦子
- 学会等名
  第15回小学校英語教育学会全国大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2015-07-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] Instruction and evaluation communication strategies to develop learner autonomy2014
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 学会等名
  AILA Annual Conference
- 発表場所
  オーストラリア・ブリスベーン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 評価方法について2014
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会全国大会
- 発表場所
  青山学院大学
- 年月日
  2014-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] A Study of Communication Strategies2014
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 学会等名
  Gestures and Emotions Used by Japanese EFL Learners
- 発表場所
  米国・ポートランドマリオットホテル
- 年月日
  2014-03-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 小学校「英語音声指導」の実践～大阪市英語教育重点校の取組より～2014
- 著者名/発表者名
  禰宜田陽子、松本学、田縁眞弓、泉恵美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会秋季研究大会
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2014-10-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] 大阪市でのフォニックス等の指導法を取り入れた「英語音声指導」－文字付音声指導の実践－2014
- 著者名/発表者名
  松本学、禰宜田陽子、田縁眞弓、泉恵美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会全国大会
- 発表場所
  青山学院大学
- 年月日
  2014-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] Instruction and Evaluation of Communication Strategies to Develop Learner Autonomy2014
- 著者名/発表者名
  Emiko IZUMI
- 学会等名
  AILA
- 発表場所
  オールトラリアブリスベーン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 小学校外国語活動における評価のあり方―児童の学びの支援に関する研究2014
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、アレン玉井光江、大田亜紀、島崎貴代、田縁眞弓、長沼君主、森本敦子、萬谷隆一
- 学会等名
  第14回小学校英語教育学会神奈川大会
- 発表場所
  関東学院大学
- 年月日
  2014-07-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284078
[学会発表] オーラルコミュニケーションの指導と評価:方略的能力の観点から2013
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  英語授業研究学会関西支部研究会
- 発表場所
  大阪商業大学
- 年月日
  2013-05-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] Teacher Beliefs about Elementary School English Teaching in Japan2013
- 著者名/発表者名
  井狩幸男、吉田晴世、高橋幸子、福原史子、泉恵美子、河内山真理
- 学会等名
  TESOL 2013 International Convention & English Language Expo
- 発表場所
  Dallas Convention Center, USA
- 年月日
  2013-03-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] ペアでの会話における方略・情動・ジェスチャーに関する一考察:英語と日本語の場合2013
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会北海道研究大会
- 発表場所
  北星学園大学
- 年月日
  2013-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 小学校外国語活動における評価のあり方-児童の学びの支援に関する研究-2013
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、萬谷隆一、アレン玉井光江、長沼君主、田縁眞弓、大田亜紀、島崎貴代、森本敦子
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  琉球大学
- 年月日
  2013-07-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] Teacher Beliefs about Elementary School English Teaching in Japan2013
- 著者名/発表者名
  井狩幸男、吉田晴世、高橋幸子、福原史子、泉恵美子、河内山真理
- 学会等名
  TESOL 2013 International Convention & English Language Expo
- 発表場所
  Dallas Convention Center
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] Communication strategies2013
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 学会等名
  gestures and emotions used by Japanese EFL learners in L1 and L2 interaction. Asia TEFL Annual Conference
- 発表場所
  フィリピン・マニラ大学
- 年月日
  2013-10-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 外国語活動に関する意識調査から見えてくること ―大手民間教育機関による調査結果を踏まえて―2012
- 著者名/発表者名
  井狩幸男、吉田晴世、高橋幸子、福原史子、泉恵美子、河内山真理、加賀田哲也
- 学会等名
  外国語教育メディア学会（LET）第52回全国大会
- 発表場所
  甲南大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] How do Japanese EFL learners use gestures, emotions and strategies in communication?2012
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 学会等名
  Asia TEFL Annual Conference
- 発表場所
  インド・リーラケンピンスキーホテル
- 年月日
  2012-10-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] A study of gestures, emotions and strategies in English communication2012
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  IATEFL2012
- 発表場所
  グラスゴー国際会議場
- 年月日
  2012-03-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] How do Japanese EFL Learners Use Gestures, Emotions and Strategies in Communication?2012
- 著者名/発表者名
  IZUMI Emiko
- 学会等名
  Asia TEFL
- 発表場所
  Hotel Leela Kempinski GUrgaon(Delhi NCR)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] A study of gestures, emotions and strategies in English communication2012
- 著者名/発表者名
  IZUMI, Emiko
- 学会等名
  IATEFL 2012 Annual Conference
- 発表場所
  英国・グラスゴー国際会議場
- 年月日
  2012-03-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 外国語活動に関する意識調査から見えてくること―大手民間教育機関による調査結果を踏まえて―2012
- 著者名/発表者名
  井狩幸男、吉田晴世、高橋幸子、福原史子、泉恵美子、河内山真理、加賀田哲也
- 学会等名
  外国語教育メディア学会(LET)第52回全国研究大会
- 発表場所
  甲南大学
- 年月日
  2012-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] 日本人英語学習者のコミュニケーションに見られる方略、ジェスチャー、情動に関する一考察2012
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会愛知研究大会
- 発表場所
  愛知学院大学
- 年月日
  2012-08-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] A study of gestures, emotions and strategies in English communication2012
- 著者名/発表者名
  IZUMI Emiko
- 学会等名
  IATEFL 2012
- 発表場所
  グラスゴー国際会議場
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] リーディングにおけるキーワード探索とディスカッションが状況モデル構築に与える影響2011
- 著者名/発表者名
  平井愛、泉恵美子、吉田晴世、横川博一
- 学会等名
  全国英語教育学会
- 発表場所
  山形大学
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小中高大の連携のある授業ができるか?連携のためのFirst step2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子、山本玲子、米崎里
- 学会等名
  大学英語教育学会関西支部40周年記念大会
- 発表場所
  武庫川女子大学
- 年月日
  2011-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] Communication Strategies Used by Asian EFL Learners : With a Particular Focus on Refusal and Disagreement2011
- 著者名/発表者名
  Emiko IZUMI
- 学会等名
  アメリカ応用言語学会年次大会(AAAL)
- 発表場所
  シカゴシェラトンホテル
- 年月日
  2011-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 望ましい小学校英語活動を展開するために-課題と教科化への提言-2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2011-06-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小中高大の連携のある授業ができるか？連携のためのFirst Step2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、山本玲子、米崎里
- 学会等名
  大学英語教育学会関西支部40周年記念大会(招待講演)
- 発表場所
  武庫川女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 小中高大の連携のある授業ができるか?連携のためのFirst Step2011
- 著者名/発表者名
  泉恵美子、山本玲子、米崎里
- 学会等名
  大学英語教育学会関西支部40周年記念大会
- 発表場所
  武庫川女子大学
- 年月日
  2011-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] Communication Strategies Used by Asian EFL Learners : With a Particular Focus on Refusal and Disagreement.2011
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  アメリカ応用言語学会年次大会
- 発表場所
  シカゴシェラトンホテル
- 年月日
  2011-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 外国語活動の評価規準と方法に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  萬谷隆一、泉恵美子, 他3名
- 学会等名
  小学校英語教育学会大阪研究大会
- 発表場所
  大阪教育大学
- 年月日
  2011-07-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小学校英語の指導と評価のあり方2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会設立30周年記念小学校英語教育フォーラム並びに秋季研究大会
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2010-11-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] これからの英語教育:小・中・高の連携を考える2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会関西支部第21回春季研究大会
- 発表場所
  大阪教育大学附属天王寺中・高等学校
- 年月日
  2010-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 日本,中国,タイの英語学習におけるコミュニケーションへの意識と方略使用2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  第19回日本英語コミュニケーション学会年次大会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2010-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 小学校英語で育成すべきコミュニケーション方略2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  北海道工業大学
- 年月日
  2010-07-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 外国語活動における評価を考える2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第38回研修セミナー
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2010-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小学校英語の指導と評価のあり方2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会設立30周年記念小学校英語教育フォーラム並びに秋季研究大会
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2010-11-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小学校英語で育成すべきコミュニケーション方略2010
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  北海道工業大学
- 年月日
  2010-07-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 小学校英語の必要性意識に関する日本・タイ比較研究-アンケート調査を中心に-2009
- 著者名/発表者名
  泉恵美子・沖原勝昭・立花千尋
- 学会等名
  全国英語教育学会第35回鳥取研究大会
- 発表場所
  鳥取大学
- 年月日
  2009-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 大学生のオーラル英語におけるコミュニケーション方略指導2009
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  第18回日本英語コミュニケーション学会年次大会
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2009-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 小英でコミュニケーション能力の素地をいかに育成するか2009
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会関西支部秋季研究大会
- 発表場所
  近畿大学
- 年月日
  2009-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] 教育大学で行っている教育委員会との連携、及び、教員研修・教員養成の取り組み2009
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  小学校外国語活動教員研修会
- 発表場所
  愛知教育大学(愛知県)
- 年月日
  2009-12-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] 小学校英語必修化に向けてのICT活用の意義と期待される効果2009
- 著者名/発表者名
  吉田晴世, 福智佳代子, 生馬裕子, 泉恵美子
- 学会等名
  第48回大学英語教育学会全国大会(シンポジウム)
- 発表場所
  北海学園大学
- 年月日
  2009-09-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330202
[学会発表] Strategy-based Instruction to Develop Communication Skills of Japanese EFL Learners2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  IETEFL Conference
- 発表場所
  エクセター大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] Effects of Teaching Communication Strategies-Focusing on Learner's Monitoring and Reflection-Enhancing2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  World CALL
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2008-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] Learner Autonomy Through Communication strategy Training : A Focus on Monitoring and Reflection2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会
- 発表場所
  昭和女子大学
- 年月日
  2008-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] Effects of Teaching Communication Strategies-Focusing on Learner's Monitoring and Reflection-2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会
- 発表場所
  昭和女子大学
- 年月日
  2008-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] Enhancing Learner Autonomy Through Communication Strategy Training : A Focus on Monitoring and Reflection.2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  World CALL
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2008-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] Strategy-based Instruction to Develop Communication Skills of Japanese EFL Learners.2008
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  IETEFL Conference.
- 発表場所
  エクセター大学
- 年月日
  2008-04-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520496
[学会発表] How to Develop Teacher Autonomy Through Classroom Research2007
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  The Independent Learning Association 2007Japan in Chiba
- 発表場所
  神田外国語大学
- 年月日
  2007-10-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Teacher development by classroom research : A change of teacher awareness and attitudes toward a lesson improvement through reflection in journal writing2007
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 学会等名
  The 1st Oxford-Kobe English Education seminar
- 発表場所
  Oxford University Kobe Institute.
- 年月日
  2007-03-16
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] How to Develop Teacher Autonomy Through Classroom Research.2007
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  The Independent Learning Association 2007 Japan in Chiba
- 発表場所
  神田外国語大学
- 年月日
  2007-10-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] How to develop teacher autonomy through classroom research2007
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 学会等名
  The Independent Learning Association
- 発表場所
  Chiba, Japan
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Teacher Development by Classroom Research:A Change of Teachers' Aware ness and Attitudes toward a Lesson Improvement through Reflection in Journal Writing2007
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  The 1st Oxford-Kobe English Education Seminar
- 発表場所
  Oxford University Kobe Institute大学
- 年月日
  2007-03-16
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Reflective Teaching-授業を振り返る視点-2006
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  外国語教育メディア学会関西支部中学高等授業研究部会
- 発表場所
  京都教育大学
- 年月日
  2006-12-10
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Reflective Teaching ; Jyugyo wo furikaeru2006
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 学会等名
  LET Kansai
- 発表場所
  Kyoto University of Education
- 年月日
  2006-12-10
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Jyugyo kaizen wo mezashita kyoin kenshu2005
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 学会等名
  JASELE
- 発表場所
  Hokkaido University of Education
- 年月日
  2005-08-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] Kyoshi ga kawaru jugyokenkyu no houhou ; Kyoin no jiritsu to jyugyo kaizen wo mezashita action research2005
- 著者名/発表者名
  Izumi, Emiko
- 学会等名
  KELES
- 発表場所
  Kobe University
- 年月日
  2005-05-27
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] 授業改善を目指した教員研修2005
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会第31回北海道研究大会
- 発表場所
  北海道教育大学
- 年月日
  2005-08-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] 教師が変わる授業研究の方法-教員の自律と授業改善を目指したアクション・リサーチ-2005
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  関西英語教育学会研究大会
- 発表場所
  神戸大学
- 年月日
  2005-05-27
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520390
[学会発表] 日本人英語学習者のコミュニケーションに見られる方略、ジェスチャー、情動に関する一考察
- 著者名/発表者名
  泉恵美子
- 学会等名
  全国英語教育学会
- 発表場所
  愛知学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 日本人英語学習者のL1とL2会話に見られるジェスチャー、ストラテジーと情動
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  全国英語教育学会徳島研究大会
- 発表場所
  徳島大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] オーラルコミュニケーションの指導と評価：方略的能力の観点から
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  英語授業研究学会
- 発表場所
  大阪商業大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] A Study of Communication Strategies, Gestures and Emotions Used by Japanese EFL Learners: Focusing on differences between L1 and L2
- 著者名/発表者名
  Emiko IZUMI
- 学会等名
  American Association of Applied Linguistics Annual Conference, Portland 2014
- 発表場所
  ポートランドマリオットホテル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] ペアでの会話における方略・情動・ジェスチャーに関する一考察：英語と日本語の場合
- 著者名/発表者名
  泉惠美子
- 学会等名
  全国英語教育学会北海道研究大会
- 発表場所
  北星学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669
[学会発表] 小学校外国語活動における評価のあり方－児童の学びの支援に関する研究－
- 著者名/発表者名
  泉惠美子、萬谷隆一、アレン玉井光江、長沼君主、田縁眞弓、大田亜紀、島崎貴代、森本敦子
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  琉球大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520754
[学会発表] Communication Strategies, Gestures and Emotions Used by Japanese EFL Learners in L1 and L2 Interaction
- 著者名/発表者名
  Emiko IZUMI
- 学会等名
  Asia TEFL
- 発表場所
  フィリピンマニラ大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520669

1. 田縁眞弓 (60646769)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 29件
2. 長沼君主 (20365836)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 24件
3. アレン・玉井光江 (50188413)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 黒川愛子 (50821526)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
5. 大田亜紀 (80848614)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
6. 加藤拓由 (50848215)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 11件
7. 吉田晴世 (40210710)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
8. 萬谷隆一 (20158546)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
9. 森本敦子 (80911198)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
10. 石田秀雄 (40248092)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 粕谷恭子 (40456249)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 建内高昭 (10300170)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 佐藤臨太郎 (50509198)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 本田勝久 (60362745)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 高木亜希子 (50343629)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 井狩幸男 (60193158)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
17. 高橋幸子 (50299244)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
18. 河内山真理 (50290424)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
19. 福原史子 (70545988)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
20. 加賀田哲也 (40278578)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
21. 玉井健 (20259641)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 野村和宏 (00149618)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 吉田達弘 (10240293)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 今井裕之 (80247759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 小野尚美 (10259111)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 倉田伸 (80713205)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 幡井理恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
28. 柏敬太

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 河合摩香

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 児玉麻知子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 森本レイト敦子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
32. 大江太津志

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 島崎貴代

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
34. 津田優子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 山川拓

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
36. アレン玉井光江

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 13件

泉 恵美子 Izumi Emiko

研究課題

研究成果

共同研究者

中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

デジタル時代における児童の思考・判断・表現力と自律的な態度を育む外国語科の評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中接続を目指し学習者の思考・判断・表現と学びに向かう力を促進する授業設計と評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中連携を目指した英語学習者の自己効力と自律性を促進する授業設計と評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語コミュニケーションにおける言語・身体・情動・方略の総合的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校教員養成課程における外国語活動に対応した教員のビリーフ形成プログラム開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校英語活動のための教員養成カリキュラム設

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の異文化間コミュニケーション能力の育成:方略指導と効果の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教師の成長に寄与する外国語授業研究法の開発と重層的授業研究データベースの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 最新小学校英語教育法入門2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 最新小学校英語内容論入門2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] マンガとクイズで楽しく学ぶ小学生の英語2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] English for Teachers of Young Learners－楽しく教える子ども英語－2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

泉恵美子 Izumi Emiko

[図書] 新学習指導要領の展開　外国語編2017