青木麻衣子 Aoki Maiko

研究者番号	10545627
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 北海道大学, 高等教育推進機構, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 北海道大学, 高等教育推進機構, 教授 2020年度 – 2024年度: 北海道大学, 高等教育推進機構, 准教授 2016年度 – 2017年度: 北海道大学, 国際連携機構, 准教授 2016年度: 北海道大学, その他部局等, 准教授 2015年度: 北海道大学, 国際本部グローバル教育推進センター, 准教授 … もっと見る 2014年度: 北海道大学, 留学生センター, 准教授 2014年度: 北海道大学, 国際本部留学生センター, 准教授 2011年度 – 2013年度: 北海道大学, 留学生センター, 講師 2012年度: 北海道大学, 国際本部・留学生センター, 講師 2010年度 – 2012年度: 北海道大学, 国際本部留学生センター, 講師 2009年度: 北海道大学, 留学生センター, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育社会学 / 小区分09010:教育学関連 / 小区分09050:高等教育学関連研究代表者以外教育学 / 小区分09010:教育学関連 / 小区分09050:高等教育学関連
キーワード	研究代表者オーストラリア / ナショナル・カリキュラム / オーストラリアの教育 / 汎用的能力 / 全国学力調査 / 教育学 / 家庭の教育力 / 教育格差 / 技術移民 / 社会関係資本 … もっと見る / 多文化交流科目 / 多様生 / 授業実践 / 多様性 / ダイバーシティ・マネジメント / 留学生 / 合理的配慮 / 国際共修授業 / 先住民コミュニティ / 遠隔地 / 教育 / ビクトリア州 / 教育政策 / 教育基準 / 多文化国家の教育 / 先住民教育 / 教員研修 / 教員教育 … もっと見る研究代表者以外教師教育 / 高等教育 / インクルーシブ教育 / 多文化教育 / 社会正義 / 公正 / 国際比較 / 多様性 / テクニカルスタンダート / Inherent requirements / 評価基準 / 汎用的能力 / パフォーマンス評価 / 韓国 / イギリス / オーストラリア / 国際研究者交流 / 国際教育 / 多文化交流 / へき地 / 北海道 / ライフコース / 高等学校教師 / イギリス：カナダ：オーストラリア / 国際情報交換 / 国際交流 / 留学生支援 / 高等教育政策隠す

豪州における移民の教育戦略に関する研究：格差是正に資する社会関係資本の再検討研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  北海道大学
協働型授業における合理的配慮を必要とする学生の評価に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  鄭惠先
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  北海道大学
多様性を志向する教師教育の国際比較研究
- 研究代表者
  
  佐藤仁
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  福岡大学
国際共修授業における多様性の捉え直し：合理的配慮が必要な留学生への対応をめぐって研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  北海道大学
オーストラリア遠隔地先住民コミュニティにおける汎用的能力育成の実態に関する研究（国際共同研究強化）研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金（国際共同研究強化）
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  北海道大学
多文化国家オーストラリアにおける汎用的能力育成のための教育政策・実践に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  北海道大学
グローバル人材育成に資する多文化交流型授業のフレームワーク構築への挑戦
- 研究代表者
  
  高橋彩
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  佐賀大学
   北海道大学
高等学校教師のライフコース研究－北海道の郡部・離島を対象として－
- 研究代表者
  
  近藤健一郎
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  北海道大学
多文化国家オーストラリアにおける教育基準・内容の統一化とその受容に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  北海道大学
高等教育における留学生支援の枠組みに関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  高橋彩
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  北海道大学
多文化国家オーストラリアにおける教員の資質・能力の向上:基準の維持と差異の承認研究代表者
- 研究代表者
  
  青木麻衣子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2010
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  北海道大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 国際共修授業2023
- 著者名/発表者名
  青木　麻衣子、鄭　惠先
- 総ページ数
  240
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750355436
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16KK0068
[図書] 教師をめざす人のための臨床経験の理論と実践: 「臨床の知」が拓く教員養成課程2023
- 著者名/発表者名
  森下孟(編著)・青木一(編著)・林寛平(著)
- 総ページ数
  224
- 出版者
  北大路書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K22244
[図書] 新版　オーストラリア・ニュージーランドの教育――グローバル社会を生き抜く力の育成をめざして2014
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、佐藤博志編著
- 総ページ数
  180
- 出版者
  東信堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[図書] 第11章「多文化社会を標榜する学校－オーストラリア」（二宮晧編著『新版　世界の学校：教育制度から日常の学校風景まで』）2014
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 総ページ数
  231
- 出版者
  学事出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[図書] 第11章多文化社会を標榜する学校―オーストラリア, 新版世界の学校:教育制度から日常の学校風景まで(二宮晧編著)2014
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 総ページ数
  231
- 出版者
  学事出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[図書] 新版オーストラリア・ニュージーランドの教育―グローバル社会を生き抜く力の育成を目指して2013
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、佐藤博志編著
- 総ページ数
  180
- 出版者
  東信堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[雑誌論文] オーストラリア多文化主義政策における「多様性」への眼差しの変化と教育の役割 ―政策動向の概観から今後の研究の方向性を考える2023
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 29 ページ: 25-36
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K22244
[雑誌論文] オーストラリアの大学における「合理的調整」の枠組み2023
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  国際教育研究部ブックレット　諸外国の大学における「合理的配慮」をめぐる対応と教育支援
  
  巻: 9 ページ: 71-81
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02931
[雑誌論文] オーストラリアにおける先住民・非先住民間の「格差」と「差異」を巡る視座―和解の実現に向けて2023
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  異文化間教育
  
  巻: 58
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16KK0068
[雑誌論文] オーストラリア多文化主義政策における「多様性」への眼差しの変化と教育の役割―政策動向の概観から今後の研究の方向性を考える2023
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 29 ページ: 28-39
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02931
[雑誌論文] オーストラリア遠隔地先住民コミュニティにおける進路・学校選択―保護者の学校観・教育観を考える―2022
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 28 ページ: 41-56
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16KK0068
[雑誌論文] オーストラリア遠隔地における教員の採用・研修ートレス海峡島嶼地域を事例としてー2018
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、伊井義人
- 雑誌名
  
  北海道大学教育学研究院紀要
  
  巻: 131号
- NAID
  120006489823
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[雑誌論文] 「オーストラリアン・カリキュラム」導入はなぜ実現できたのか－全国実施に至った政策的・制度的背景の検討－2015
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 第21号ページ: 101-117
- NAID
  40020732707
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[雑誌論文] トレス海峡島嶼地域における学校制度改革――先住民自らが進める改革の意義と課題――2015
- 著者名/発表者名
  伊井義人・青木麻衣子
- 雑誌名
  
  藤女子大学人間生活学部紀要
  
  巻: 52 ページ: 1-12
- NAID
  110009931401
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[雑誌論文] オーストラリアの大学における授業内での国内学生・留学生の交流促進の取り組み：Sophie Arkoudis講演解題2014
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 第20号ページ: 18-26
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590214
[雑誌論文] オーストラリアの教育におけるダイバーシティ・マネジメント研究の可能性2013
- 著者名/発表者名
  青木　麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 第19号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590214
[雑誌論文] オーストラリアにおける教員の資質・能力向上のための改革―全国共通テストのクイーンズランド州へのインパクト2013
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、伊井義人
- 雑誌名
  
  教育学研究院紀要(北海道大学大学院)
  
  巻: 第118号ページ: 83-98
- NAID
  120005295663
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[雑誌論文] オーストラリアにおける教員の資質・能力向上のための改革―全国共通テストのクイーンズランド州へのインパクト―2013
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、伊井義人
- 雑誌名
  
  北海道大学大学院『教育学研究院紀要』
  
  巻: 118 ページ: 83-98
- NAID
  120005295663
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[雑誌論文] オーストラリアの教育におけるダイバーシティ・マネジメント研究の可能性2013
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  オセアニア教育研究
  
  巻: 第19号ページ: 12-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[雑誌論文] オーストラリアの大学における留学生支援―各大学のオリエンテーションから「支援」のあり方を考える（特集論文）2012
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  北海道大学留学生センター紀要
  
  巻: 第16号ページ: 29-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[雑誌論文] オーストラリアの大学における留学生支援-各大学のオリエンテーションから「支援」のあり方を考える(特集論文)2012
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  北海道大学留学生センター紀要
  
  巻: 第16号ページ: 29-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[雑誌論文] モノコトとしての学校再考-トレス海峡島喧民にとって「異なる」モノとしての学校2011
- 著者名/発表者名
  伊井義人、青木麻衣子
- 雑誌名
  
  研究談叢比較教育風俗 12号
  
  ページ: 143-160
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[雑誌論文] オーストラリアにおけるファウンデーション・プログラム-留学生を対象とした予備教育の制度的枠組みと日本への示唆-2011
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子、内田治子
- 雑誌名
  
  北海道大学留学生センター紀要
  
  巻: 第15号ページ: 40-62
- NAID
  40019365779
- URL
  http://eprints.lib.hokudai.ac.jp/journals/index.php?jname=315&vname=5043
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[雑誌論文] オーストラリアにおけるファウンデーション・プログラム-留学生を対象とした予備教育の制度的枠組みと日本への示唆-2011
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子・内田治子
- 雑誌名
  
  北海道大学留学生センター紀要
  
  巻: 15 ページ: 40-62
- NAID
  40019365779
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[雑誌論文] オーストラリアの留学生受け入れ・支援における政府と大学の役割2011
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 雑誌名
  
  留学生交流・指導研究
  
  巻: Vol.14 ページ: 63-74
- NAID
  40019367052
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[雑誌論文] 『トレス・ニュース』における学校教育の表象-モノとしての地域メディア2010
- 著者名/発表者名
  伊井義人、青木麻衣子
- 雑誌名
  
  研究談叢比較教育風俗 11号
  
  ページ: 151-167
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアの大学における合理的配慮の提供体制：教育成果の保証と支援のあり方をめぐって2023
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02931
[学会発表] オーストラリア、クイーンズランド州におけるカリキュラム改革－北部先住民コミュニティへの影響を中心に2017
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第53回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[学会発表] オーストラリア・トレス海峡島嶼地域における教員の採用・研修2017
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子・伊井義人
- 学会等名
  オセアニア教育学会第21回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[学会発表] オーストラリア、ビクトリア州の学校教育カリキュラムにおける汎用的能力の位置付け2016
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  オセアニア教育学会
- 発表場所
  四国学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[学会発表] The effectiveness of the corporations between schools and universities in Japan : in the field of educational practices in Hokkaido2013
- 著者名/発表者名
  Yoshihito II, Maiko AOKI
- 学会等名
  15^<th> Congress of the World Comparative Education Society (WCCES)
- 発表場所
  the University of Buenos Aires
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] 学校教育における公正と卓越性の両立-オーストラリアの事例から2013
- 著者名/発表者名
  伊井義人、青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第49回大会
- 発表場所
  上智大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] The effectiveness of the corporations between schools and universities in Japan: In the field of educational practices in Hokkaido2013
- 著者名/発表者名
  Maiko AOKI、Yoshihito II
- 学会等名
  World Comparative Education Society (WCCES)
- 発表場所
  University of Buenos Aires、ブエノスアイレス、アルゼンチン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] 学校教育における公正と卓越性の両立－オーストラリアの才能教育の事例から－2013
- 著者名/発表者名
  伊井義人、青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第49回大会
- 発表場所
  上智大学、東京都
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] オーストラリアにおける留学生支援2012
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  北海道地区留学生担当教職員連絡会議プレセッション
- 発表場所
  北海道大学(札幌市)
- 年月日
  2012-11-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844
[学会発表] The change of position and meaning of 'literacy' in education in Australia2012
- 著者名/発表者名
  Maiko AOKI
- 学会等名
  Comparative Education Society for Asia (CESA)
- 発表場所
  Chulalongkorn University, Thailand
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] オーストラリアにおけるナショナル・カリキュラム施行に向けての各州の対応－統一的な教育内容をめぐるローカルな解釈－2012
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第48回大会
- 発表場所
  九州大学箱崎キャンパス（福岡市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] For whom and for what literacy education has been needed? : The change of position and meaning of 'literacy' in education in Australia2012
- 著者名/発表者名
  Maiko AOKI
- 学会等名
  Comparative Education Society of Asia
- 発表場所
  Chulalongkorn University（Thailand）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] オーストラリアにおけるナショナル・カリキュラム施行に向けての各州の対応―統一的な教育内容をめぐるローカルな解釈2012
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第48回大会
- 発表場所
  九州大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] オーストラリアの学校教育におけるカリキュラムの位置づけと役割―ナショナル・カリキュラムの開発と策定をめぐって2011
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第47回大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] オーストラリアの学校教育におけるカリキュラムの位置づけと役割－ナショナル・カリキュラムの開発と策定をめぐって－2011
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第47回大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730785
[学会発表] The impact of the emphasis of literacy education on teacher training in Australia2010
- 著者名/発表者名
  Maiko AOKI
- 学会等名
  14th Congress of the World Comparative Education Society (WCCES)
- 発表場所
  Bogazici University, Istanbul, Turkey
- 年月日
  2010-06-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] シンポジウム・オーストラリアにおけるシネリテラシー教育とその日本社会への示唆(コメンテータ)2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  オーストラリア学会2010年度大会
- 発表場所
  福島大学
- 年月日
  2010-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアのリテラシー教育政策-学校教育へのインパクト2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第46回大会
- 発表場所
  兵庫県・神戸大学
- 年月日
  2010-06-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアのリテラシー教育政策-学校教育へのインパクト2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第46回大会
- 発表場所
  神戸大学
- 年月日
  2010-06-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] The impact of the emphasis of literacy education on teacher training in Australia2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  14^<th> Congress of the World Comparative Education Society (WCCES)
- 発表場所
  Bogazici University, Istanbul, Turkey
- 年月日
  2010-06-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアにおけるナショナル・カリキュラム開発の背景とその影響2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  大洋州経済学会第40回大会
- 発表場所
  お茶の水女子大学
- 年月日
  2010-12-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] シンポジウム・オーストラリアにおけるシネリテラシー教育とその日本社会への示唆(コメンテータとして参加)2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  オーストラリア学会
- 発表場所
  福島県・福島大学招待講演
- 年月日
  2010-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアにおけるナショナル・カリキュラム開発の背景とその影響2010
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  大洋州経済学会第40回大会
- 発表場所
  東京都・お茶の水女子大学
- 年月日
  2010-12-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] 多文化国家オーストラリアにおける社会・教育・子供-社会的包摂原理としての多文化主義政策を視点として-2009
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  オセアニア教育学会第13回大会
- 発表場所
  国際大学
- 年月日
  2009-12-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアにおける初の全国共通学カテスト-結果とその影響2009
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第45回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2009-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] 多文化国家オーストラリアにおける社会・教育・子ども-社会的包摂原理としての多文化主義政策を視点として-2009
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  オセアニア教育学会第13回大会
- 発表場所
  国際大学
- 年月日
  2009-12-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21830012
[学会発表] オーストラリアにおける各州カリキュラムにおける汎用的能力の位置づけ――ナショナル・カリキュラム導入における議論を受けて――
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  日本比較教育学会第50回大会
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2014-07-11 – 2014-07-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780471
[学会発表] オーストラリアにおける留学生支援
- 著者名/発表者名
  青木麻衣子
- 学会等名
  北海道地区留学生担当教職員連絡会議　プレセッション
- 発表場所
  北海道大学（札幌市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530844

1. 高橋彩 (10326788)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 鄭惠先 (40369856)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 平田未季 (50734919)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. フィルコラピーター (30301013)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 近藤健一郎 (80291582)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 浅川和幸 (30250400)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 梅津徹郎 (60552875)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 川田学 (80403765)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 駒川智子 (50466439)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 山田智久 (90549148)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 小河原義朗 (70302065)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 佐藤仁 (30432701)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 田中光晴 (00583155)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 高橋望 (10646920)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 林寛平 (10726376)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
16. 島埜内恵 (30805263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 菊地かおり (40616843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 太田知実 (50909760)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 伊藤亜希子 (70570266)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 川口広美 (80710839)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 山口晴敬

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

青木 麻衣子 Aoki Maiko

研究課題

研究成果

共同研究者

豪州における移民の教育戦略に関する研究：格差是正に資する社会関係資本の再検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

協働型授業における合理的配慮を必要とする学生の評価に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多様性を志向する教師教育の国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

国際共修授業における多様性の捉え直し：合理的配慮が必要な留学生への対応をめぐって研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

オーストラリア遠隔地先住民コミュニティにおける汎用的能力育成の実態に関する研究（国際共同研究強化）研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多文化国家オーストラリアにおける汎用的能力育成のための教育政策・実践に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル人材育成に資する多文化交流型授業のフレームワーク構築への挑戦

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高等学校教師のライフコース研究－北海道の郡部・離島を対象として－

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多文化国家オーストラリアにおける教育基準・内容の統一化とその受容に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高等教育における留学生支援の枠組みに関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多文化国家オーストラリアにおける教員の資質・能力の向上:基準の維持と差異の承認研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 国際共修授業2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 教師をめざす人のための 臨床経験の理論と実践: 「臨床の知」が拓く教員養成課程2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

青木麻衣子 Aoki Maiko

[図書] 教師をめざす人のための臨床経験の理論と実践: 「臨床の知」が拓く教員養成課程2023

[図書] 新版　オーストラリア・ニュージーランドの教育――グローバル社会を生き抜く力の育成をめざして2014

[図書] 第11章「多文化社会を標榜する学校－オーストラリア」（二宮晧編著『新版　世界の学校：教育制度から日常の学校風景まで』）2014

[図書] 第11章多文化社会を標榜する学校―オーストラリア, 新版世界の学校:教育制度から日常の学校風景まで(二宮晧編著)2014