真鍋健 MANABE KEN

研究者番号	10611197
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 千葉大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2024年度: 千葉大学, 教育学部, 准教授 2014年度: 千葉大学, 教育学部, 助教 2013年度: 千葉大学, 教育学部, 講師 2011年度 – 2013年度: くらしき作陽大学, 子ども教育学部, 助教 2012年度: くらしき作陽大学, その他部局等, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09030:子ども学および保育学関連 / 小区分09060:特別支援教育関連 / 教育学 / 特別支援教育研究代表者以外小区分09030:子ども学および保育学関連 / 小区分02090:日本語教育関連 / 教育学およびその関連分野 / 教育学 / 特別支援教育
キーワード	研究代表者ドキュメンテーション / 個別の移行支援計画 / 移行支援 / 外向性・内向性 / インクルーシブ保育 / 保育者の援助・工夫 / 情動・情動調整 / 情動調整 / 気持ちの揺れ動き / 肢体不自由児 … もっと見る / 大人しい幼児 / 遊びならびに遊びの指導 / 個別の指導計画 / 深い学び / 教員 / 遊びの指導 / 移行 / 学部・学校段階間の深い学びの接続 / 個別の支援計画 / 教育課程遊びの指導 / 学部・学校段階間の深い学びに接続 / 個別の教育支援計画 / 教育課程 / 学部・学校段階間の深い学びと接続 / 就学移行期のツールやシステム / 経験と学び / 就学移行 / Ａｕｔｈｅｎｔｉｃｉｔｙ / PDCAサイクル / Authenticity / 生態性 / 学びの場 / 特別支援教育体制整備 / 幼児期 / チーム / コーディネータ / 移行支援アセスメント・個別の移行支援計画 / 当事者 … もっと見る研究代表者以外保育 / 保幼小接続 / 幼児教育 / 特別支援教育 / 保育所 / 幼稚園 / 教育内容 / 小学校 / 幼児 / 発達障害 / ふり / 社会情動的コンピテンス / 遊び / 思考 / 創造性 / 日本語 / 家庭支援 / 言語指導 / 海外にルーツを持つ家庭 / 外国にルーツのある幼児 / タブレットコミュニケーション / 海外の幼児教育 / 海外にルーツのある子ども / 認定こども園 / 子育て支援 / 日本語教育 / 多文化 / 外国語 / 多文化保育 / 外国に繋がる子ども / 学業不振 / 学習レディネス / RTI / 教育の接続 / 保護者の意識 / 幼小連携 / アプローチカリキュラム / スタートカリキュラム / 情報共有 / 保幼小連携 / イタリア / イギリス / 小学校カリキュラム / 生活基盤型 / ニュージーランド / 生活基盤 / 就学準備 / 韓国 / フランス / 中国 / カナダ / スウェーデン / 国際比較 / 幼小接続 / 発達障害幼児 / 保育所・幼稚園 / authentic approach / 国際研究者交流 / 個別の指導計画 / 自然主義的アプローチ / 学びの機会 / 障害隠す

保育現場における大人しい障害幼児の姿と保育者による支援の解明研究代表者
- 研究代表者
  
  真鍋健
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  千葉大学
幼児期の創造的思考に及ぼすふり遊び・社会情動的能力の影響に関する学際的実証研究
- 研究代表者
  
  中道圭人
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  千葉大学
外国にルーツを持つ乳幼児とその家庭へのアウトリーチをふまえた言語指導の実践
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  広島大学
幼児期の経験を無駄にしない：「深い学び」の継続支援システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  真鍋健
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  千葉大学
RTIモデルによる保幼小連携のためのアプローチカリキュラムに関する研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 研究分野
  
  教育学およびその関連分野
- 研究機関
  広島大学
就学前教育と学校教育の接続における情報共有に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
特別ニーズ幼児に対するドキュメンテーションを中核とした支援システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  真鍋健
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  千葉大学
   くらしき作陽大学
発達障害幼児の学びの機会を埋め込むためのアプローチの開発と効果の検証
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  香川大学
幼児期における当事者のニーズに即した移行支援の展開に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  真鍋健
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2012
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  くらしき作陽大学

[図書] 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版　知的障害／発達障害／情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス2021
- 著者名/発表者名
  渡邉　貴裕、橋本　創一、尾高　邦生、霜田　浩信、熊谷　亮、今枝　史雄、田口　禎子、杉岡　千宏、細川　かおり、真鍋　健、大伴　潔
- 総ページ数
  232
- 出版者
  福村出版
- ISBN
  9784571121449
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[図書] 小学校教師のための　気になる子の保護者対応2020
- 著者名/発表者名
  七木田敦、真鍋健
- 総ページ数
  160
- 出版者
  学研教育みらい
- ISBN
  9784058009895
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[図書] 小学校教師のための気になる子の保護者対応2019
- 著者名/発表者名
  七木田敦、真鍋健
- 総ページ数
  160
- 出版者
  学研出版社
- ISBN
  9784058009895
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18646
[図書] 教師と学生が知っておくべき特別支援教育（第6章個別の教育支援計画・指導計画　pp.68-78）2019
- 著者名/発表者名
  北島善夫（編著）、武田明典（編著）、石田祥代、成田奈緒子、細川かおり、宮寺千恵、山本智子、真鍋健、小野里美帆、高橋知音、森慶輔
- 総ページ数
  109
- 出版者
  北樹出版
- ISBN
  9784779306013
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[図書] 気になる子どもの支援ガイド　保育所や幼稚園における支援の考え方と具体的な方法2014
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 総ページ数
  32
- 出版者
  社会福祉法人　全国心身障害児福祉財団
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[図書] 子どものニーズに応じた保育-活動に根差した介入2011
- 著者名/発表者名
  七木田敦・山根正夫・松井剛太・水内豊和・真鍋健, その他
- 出版者
  二瓶社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 障害のある子どもと遊びをめぐって : 乳幼児期の支援における「遊び」の位置づけの変遷2024
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
  
  巻: 72 ページ: 295-303
- DOI
  10.20776/S13482084-72-P295
- URL
  https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900122383/
- 年月日
  2024-03-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404, KAKENHI-PROJECT-23K22254
[雑誌論文] 肢体不自由通級指導を受けている児童生徒の継続的な指導・支援に関する研究‐通級指導の運営体制面との関連を中心に2023
- 著者名/発表者名
  新田賢司・真鍋健
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 71
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] ASD児に対する就学移行期の支援ー視覚処理や手指操作の強みを生かした他者とのイメージ共有・共同活動の促進2023
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  K-ABCアセスメント研究
  
  巻: 25 ページ: 23-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[雑誌論文] ASD児に対する就学移行期の支援ー視覚処理や手指操作の強みを生かした他者とのイメージ共有・共同活動の促進2023
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  K-ABCアセスメント研究
  
  巻: 25 ページ: 23-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K22254
[雑誌論文] 肢体不自由通級指導を受けている児童生徒の継続的な指導・支援に関する研究‐通級指導の運営体制面との関連を中心に2023
- 著者名/発表者名
  新田賢司, 真鍋健
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 71 ページ: 259-267
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[雑誌論文] 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題（その４）―小児がん患者への切れ目ない教育的支援とその課題―2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健, 任龍在, 井上富美子, 日野もえ子, 濱田洋通, 北島善夫, 石田祥代
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 70 ページ: 213-220
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 特別支援学校の教員が遊びの指導の授業に「慣れる」プロセス-初めて遊びの指導を行う教員の経験から-2022
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹・真鍋健
- 雑誌名
  
  対人援助学研究
  
  巻: 12 ページ: 43-57
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 特別支援学校の教員が遊びの指導の授業に「慣れる」プロセス-初めて遊びの指導を行う教員の経験から-2022
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹, 真鍋健
- 雑誌名
  
  対人援助学研究
  
  巻: 12 ページ: 43-57
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[雑誌論文] 千葉大学教育学部附属特別支援学校における「遊び」の指導の成立と維持ー1970年代から2010年代の実践に焦点を当ててー2022
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹, 真鍋健
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 70 ページ: 155-160
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] ダウン症児に対する就学直後の平仮名入門期指導の一事例2021
- 著者名/発表者名
  真鍋健・東原文子
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 68 ページ: 133-141
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 身体動作や他者との会話に困難がある児童に対する支援2019
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  K-ABCアセスメント研究
  
  巻: 21 ページ: 83-93
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題ーその2ー2019
- 著者名/発表者名
  細川かおり, 横山健司, 石田祥代, 平田正吾, 真鍋健, 宮寺千恵, 北島善夫
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 68 ページ: 133-142
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 保育にとって「特別支援教育」「療育」とは何か? : ともに育つことと特別支援教育・療育は両立するか?2019
- 著者名/発表者名
  太田俊己, 真鍋健, 河合高鋭, 横山仁雄, 加藤和成, 小山望
- 雑誌名
  
  関東学院大学人間環境学会紀要
  
  巻: 32 ページ: 59-73
- NAID
  120006824350
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題ーその１ー2019
- 著者名/発表者名
  石田祥代・北島善夫・宮寺千恵・真鍋健
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 67 ページ: 97-103
- NAID
  120006633193
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[雑誌論文] 子どもの成長をつなぐ保幼小連携－障害のある幼児の学びをどう次のライフ　ステージにつなげるか2017
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  新教育課程ライブラリ.
  
  巻: 10 ページ: 40-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18646
[雑誌論文] 遊びの記録表が「遊びの指導」の授業作りにもたらした影響に関する研究－フォーカス・グループ・インタビューを通して2016
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹・真鍋健・綿引朝香・段木佐知子・鈴木幸加・丹野祐介・日向登里
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 64 ページ: 295-300
- NAID
  120007088872
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[雑誌論文] 幼児期から学童期への移行を支える就学支援の考え方と具体的方法2016
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 38 ページ: 248-256
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[雑誌論文] 遊び場における「遊びの記録表」の作成と活用2015
- 著者名/発表者名
  真鍋健・綿引朝香・段木佐知子・菅原宏樹・河口千絵・石田哲也・鈴木幸加・木村圭介・丹野祐介
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部‐附属学校園間連携研究成果報告書
  
  巻: なしページ: 83-84
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[雑誌論文] 保育者が障害幼児の支援計画を作成・展開させる際に必要な仕掛けとは2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  発達研究
  
  巻: 27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 保育者と外部支援者との協働による個別の指導計画作成に関する研究　「アセスメント」から「目標設定」に焦点を当てて2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 印刷中
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 聴覚障害児の身体的・心理的特性に応じた保育活動の工夫－Curriculum Modificationの観点から－2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  くらしき作陽大学研究紀要
  
  巻: 46（1）ページ: 23-36
- NAID
  40019832734
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[雑誌論文] 保育者が障害幼児の支援計画を作成・展開させる際に必要な仕掛けとは？2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  発達研究
  
  巻: 27 ページ: 81-93
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[雑誌論文] 保育者と外部支援者との協働による個別の指導計画作成に関する研究 : Linked Systemにおける「アセスメント」から「目標設定」に焦点を当てて2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 51(3) ページ: 69-81
- NAID
  110009686810
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[雑誌論文] 保育者と外部支援者との協働による個別の指導計画作成に関する研究－Linked Systemにおける『アセスメント』から『目標設定』に焦点をあてて－2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 51（3）ページ: 69-81
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[雑誌論文] 特別なニーズのある子どもの移行支援に関する研究-垂直的・水平的移行を包括したモデルの開発と支援の試み2011
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
- NAID
  110008712056
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 特別なニーズのある子どもの移行支援に関する研究:垂直的・水平的移行を包括したモデルの開発と支援の試み2011
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 49(1) ページ: 85-95
- NAID
  110008712056
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 発達障害のある子どもに対する就学時の支援方法に関する研究:小学校への接続がスムーズにいかなかった事例から2011
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報
  
  巻: 33 ページ: 125-132
- NAID
  40019160831
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 保育者と外部支援者との協働による個別の指導計画作成に関する研究-Linked Systemにおける「アセスメント」から「目標設定」に焦点を当てて
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: (印刷中)
- NAID
  110009686810
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[雑誌論文] 聴覚障害児の身体的・心理的特性に応じた保育活動の工夫-Curriculum Modificationの観点から
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 雑誌名
  
  くらしき作陽大学研究紀要
  
  巻: (印刷中)
- NAID
  40019832734
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[学会発表] 障害のある幼児に対する情動を軸とした支援に関する予備的検討－活動参加と移行支援に焦点を当てて－2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今（４）学童期段階のASD児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[学会発表] 知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今（４）学童期段階のASD児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 乳幼児期支援にHolisticな枠組みを包含するための試み（１）「幼稚園で見つけた「好み」の遊びを家庭でも」の実践から2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[学会発表] 乳幼児期支援にHolisticな枠組みを包含するための試み（１）「幼稚園で見つけた「好み」の遊びを家庭でも」の実践から2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 障害のある幼児に対する情動を軸とした支援に関する予備的検討ー活動参加と移行支援に焦点を当ててー2022
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02404
[学会発表] 特別支援学校における就学支援に関する調査研究知的障害特別支援学校と肢体不自由特別支援学校の学びの接続に注目して2021
- 著者名/発表者名
  堀江俊丞, 真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 公立幼稚園の特別支援教育体制整備に関する管理職へのインタビュー調査（１）園長や主任等管理職による全園体制のマネジメントに注目して2021
- 著者名/発表者名
  真鍋健, 広瀬由紀, 守巧
- 学会等名
  日本特殊教育学会第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 特別支援学校における就学支援に関する調査研究2020
- 著者名/発表者名
  堀江俊丞, 真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 就学前教育と小学校教育との接続についてーニュージーランド、スウェーデン、フランスを例にー2019
- 著者名/発表者名
  七木田　敦、松井剛太、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、佐藤智恵、田中沙織、上村眞生
- 学会等名
  日本保育学会（2019）、119－120
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 特別支援学校における就学支援に関する予備的検討－特別支援学校教諭（知的－肢体不自由）へのインタビューから2019
- 著者名/発表者名
  堀江俊介, 真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] Difficulties of implementing Activity-Based Intervention in Japanese preschool2019
- 著者名/発表者名
  MANABE Ken
- 学会等名
  International Society on Early Intervention Conference 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続 -イタリア・ミラノ市において-2019
- 著者名/発表者名
  上村眞生、真鍋健、佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  日本保育学会（2019）、112－113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 教師が遊びの指導に慣れるプロセスに関する研究（2）　-企画から単元終了までの間に古参者と新参者が想起する内容の相違に注目して-2018
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 教師が遊びの指導に慣れるプロセスに関する研究（1）未経験者がもつ困難感に関して2018
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹・真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（２）-韓国・ソウル市において-2018
- 著者名/発表者名
  真鍋健、佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、上村眞生、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）284－285
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 教師が遊びの指導に慣れるプロセスに関する研究（3）「遊具と子どもの関係性」を協議する機会を通した教員間での意識の醸成の試み2018
- 著者名/発表者名
  丹野祐介・真鍋健・菅原宏樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（3）-カナダのブリティッシュコロンビア州において-2018
- 著者名/発表者名
  松井剛太、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、佐藤智恵、田中沙織、上村眞生、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）286－287
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 遊びの指導の位置づけの変遷に関する研究　―『特別支援教育学研究（発達の遅れと教育）』に掲載された実践に注目して―2018
- 著者名/発表者名
  堀江俊丞・真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 「遊びの指導」の実践と研究の往還をめぐる今日的課題2018
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2018年度研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13210
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（1）-中国・山東省泰安市において-2018
- 著者名/発表者名
  佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、上村眞生、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）282－283
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 保育と特別支援教育の『あわい』－どうしてうまく繋がらないのか2017
- 著者名/発表者名
  七木田　敦、松井剛太、真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18646
[学会発表] 統合保育における肢体不自由児の発達や学習レディネスの保障に向けた検討2015
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本小児保健協会
- 発表場所
  長崎ブリックホール（長崎市）
- 年月日
  2015-06-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 子どもの主体性を重視した遊びの指導の授業作り（１）－「遊びの記録表」が授業作りにもたらした影響に注目して2015
- 著者名/発表者名
  真鍋健・菅原宏樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会　第53回大会
- 発表場所
  東北大学、宮城県
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] Transition to elementary school in JAPAN: Analysis of horizontal transition's Shift.2015
- 著者名/発表者名
  Ken MANABE
- 学会等名
  Division for Early Childhood's 32st Annual International Conference on Young Children with Special Needs and their Families
- 発表場所
  Hilton Atlanta Hotel　(Atlanta, GA, USA）
- 年月日
  2015-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] Transition to elementary school in JAPAN: Analysis of horizontal transition's shift2015
- 著者名/発表者名
  MANABE Ken
- 学会等名
  DEC's 31st annual international conference
- 発表場所
  Atranta, USA
- 年月日
  2015-10-07
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 保育現場における障害児支援ツールの現状－支援プロセスとそのつながりに注目して2015
- 著者名/発表者名
  藤島瑠璃子・真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会　第53回大会
- 発表場所
  東北大学、宮城県
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 子どもの主体性を重視した遊びの指導の授業作り（２）－「遊びの記録表」を用いた児童遊びの変容に注目して2015
- 著者名/発表者名
  菅原宏樹・真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会　第53回大会
- 発表場所
  東北大学、宮城県
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 子どもの主体性を重視した遊びの指導の授業作り（３）－教師と児童の「ズレ」に注目して2015
- 著者名/発表者名
  松崎理沙・真鍋健・菅原宏樹
- 学会等名
  日本特殊教育学会　第53回大会
- 発表場所
  東北大学、宮城県
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 統合保育における肢体不自由児の発達や学習レディネスの保障に向けた検討－Building Blocksモデルの階層的支援の観点から2015
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本小児保険協会　第61回大会
- 発表場所
  長崎ブリックホール、長崎県
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 生態学的視点に基づいた就学移行支援に関する研究2014
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  高知大学（高知市）
- 年月日
  2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 早期発見・支援における保護者や子どもの経験－水平的移行と垂直的移行の観点から2014
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本小児保健協会
- 発表場所
  福島グリーンパレス（福島市）
- 年月日
  2014-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 活動に根ざした早期介入アプローチの保育における実践－日常の保育活動を活かした障害幼児の指導－2013
- 著者名/発表者名
  松井剛太　岡花祈一郎　真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会自主シンポジウム
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[学会発表] 特別なニーズのある幼児の就学支援に関わる諸機関の連携に関する研究(2)-就学支援シートの作成を通して2013
- 著者名/発表者名
  河口麻希・真鍋健・七木田敦
- 学会等名
  第51回日本特殊教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[学会発表] 特別なニーズのある幼児の就学支援に関わる諸機関の連携に関する研究(1)-移行支援プランの展開とコーディネーターの動きに注目して2013
- 著者名/発表者名
  真鍋健・河口真希・七木田敦
- 学会等名
  第51回日本特殊教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[学会発表] 障害のある子どもの移行支援に関する研究-ダウン症児の小学校就学における移行支援アセスメントの展開2012
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  第65回日本保育学会大会
- 年月日
  2012-05-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[学会発表] 特別ニーズ幼児の支援におけるドキュメンテーションの可能性2011
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  玉川大学
- 年月日
  2011-05-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114
[学会発表] 保育者が障害幼児の支援計画を展開させる際に必要な仕掛けとは－同一園にて二種類の計画を展開させた事例より－
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 特別ニーズ幼児の就学支援に関わる諸機関の連携に関する研究（１）－移行支援プランとコーディネーターに注目して－
- 著者名/発表者名
  真鍋健・河口麻希・七木田敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  明星大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 障害児支援におけるポートフォリオ等のツールの活用とその問題
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 活動に根ざした早期介入アプローチの保育における実践－日常の保育活動を活かした障害幼児の指導－
- 著者名/発表者名
  松井剛太・岡花祈一郎・真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会自主シンポジウム
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[学会発表] 特別ニーズ幼児の就学支援に関わる諸機関の連携に関する研究（２）－就学支援シートの作成を通して－
- 著者名/発表者名
  河口麻希・真鍋健・七木田敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  明星大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25870975
[学会発表] 障害のある子どもの移行支援に関する研究―ダウン症児の小学校就学における移行支援アセスメントの展開
- 著者名/発表者名
  真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会　第65回大会　口頭発表
- 発表場所
  東京家政大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23830114

1. 松井剛太 (50432703)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
2. 岡花祈一郎 (50512555)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
3. 七木田敦 (60252821)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
4. 大野歩 (60610912)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 5件
5. 佐藤智恵 (90552232)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
6. 飯野祐樹 (10633612)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
7. 上村眞生 (30530050)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
8. 小笠原文 (10585269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
9. 水内豊和 (30372478)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 田中沙織 (40548799)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
11. 任龍在 (10614604)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 細川かおり (50259199)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 中道圭人 (70454303)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 砂上史子 (60333704)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 中道直子 (10389926)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 駒久美子 (10612608)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 小橋暁子 (60468395)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 入澤里子 (70911262)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

真鍋 健 MANABE KEN

研究課題

研究成果

共同研究者

保育現場における大人しい障害幼児の姿と保育者による支援の解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

幼児期の創造的思考に及ぼすふり遊び・社会情動的能力の影響に関する学際的実証研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

外国にルーツを持つ乳幼児とその家庭へのアウトリーチをふまえた言語指導の実践

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

幼児期の経験を無駄にしない：「深い学び」の継続支援システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

RTIモデルによる保幼小連携のためのアプローチカリキュラムに関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

就学前教育と学校教育の接続における情報共有に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別ニーズ幼児に対するドキュメンテーションを中核とした支援システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

発達障害幼児の学びの機会を埋め込むためのアプローチの開発と効果の検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

幼児期における当事者のニーズに即した移行支援の展開に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版 知的障害／発達障害／情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 小学校教師のための 気になる子の保護者対応2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 小学校教師のための気になる子の保護者対応2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 教師と学生が知っておくべき特別支援教育（第6章個別の教育支援計画・指導計画 pp.68-78）2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

真鍋健 MANABE KEN

[図書] 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版　知的障害／発達障害／情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス2021

[図書] 小学校教師のための　気になる子の保護者対応2020

[図書] 教師と学生が知っておくべき特別支援教育（第6章個別の教育支援計画・指導計画　pp.68-78）2019

[図書] 気になる子どもの支援ガイド　保育所や幼稚園における支援の考え方と具体的な方法2014

[雑誌論文] ASD児に対する就学移行期の支援ー視覚処理や手指操作の強みを生かした他者とのイメージ共有・共同活動の促進2023