上野一彦 UENO Kazuhiko

研究者番号	20012578
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2013年度: 独立行政法人大学入試センター, 特任教授 2005年度 – 2006年度: 東京学芸大学, 総合教育科学系, 教授 2000年度 – 2004年度: 東京学芸大学, 教育学部, 教授 1989年度 – 1990年度: 東京学芸大学, 教育学部, 教授 1988年度 – 1990年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育研究代表者以外公衆衛生学・健康科学 / 教育・社会系心理学 / 教育学 / 特別支援教育
キーワード	研究代表者 LD / マカトン法 / サイン言語 / 学習障害 / EDUCATIONAL COUNSELING / SUPPORT FOR TEACHERS / HIGH-FUNCTIONING AUTISM / ATTENTION DEFICITS HYPERACTIVITY DISORDER / LEARNING DISABILITIES / MILD DEVELOPMENTAL DISORDERS … もっと見る / TEACHER'S TRAINING / SPECIAL NEEDS EDUCATION / 教育相談 / 教師支援 / 高機能自閉症 / ADHD / 軽度発達障害 / 教員養成 / 特別支援教育 / 類型鑑別 / 類型化 … もっと見る研究代表者以外 Learning Disabilities / Learning Disabilities Inventory / 学習障害 / 特別支援教育 / Province of British Columbia / Preschool Education / ADHD / High-Functioning Pervasive Developmental Disabilit / Special Needs Education / アメリカ合衆国 / 一斉アンケート / 対人関係発達書道法 / RDI / ネットワーク / 就学前療育 / 教育 / 広汎性発達障害 / スクールカウンセラー / ブリティッシュコロンビア州 / 就学前教育 / 注意欠陥多動性障害 / 高機能広汎性発達障害 / Educational Diagnostic Method / Identification Methods / Assessment / 判断手法 / 評価 / 学習障害:LD / 教育診断法 / 学習障害調査票 / 評価・判断手法 / 学習障害(LD) / 障害児指導法 / 発達研究 / 手書き文字 / 読み書きのレデイネス / 多領域の発達的関連 / 3-5歳健常児 / 特殊学級在籍児童 / 文字習得のレデイネス / 教育工学的手法 / 手書き文字判断システム / 特殊学級児童 / 3ー5歳の健常児 / 縦断および横断研究 / 文字習得過程 / 発達障害 / 特別支援教育コーディネーター / 校内委員会 / ほんものチーム / 環境条件 / 教育指導の場 / コミュニケ-ション障害 / 児童期隠す

「ほんものチーム」と「にせチーム」を分ける要因ー発達障害への援助に向けて－
- 研究代表者
  
  家近早苗
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  聖徳大学
高機能広汎性発達障害を有する児童・生徒に関する包括的研究
- 研究代表者
  
  小野次朗
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  公衆衛生学・健康科学
- 研究機関
  和歌山大学
特別支援教育教員養成プログラムの開発研究-LD,ADHD,高機能自閉症等を中心に研究代表者
- 研究代表者
  
  上野一彦
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  東京学芸大学
学習障害の評価・判断手法の開発に関する研究
- 研究代表者
  
  篁倫子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
   国立特殊教育総合研究所
児童期におけるコミュニケ-ション障害の研究
- 研究代表者
  
  山下皓三
- 研究期間 (年度)
  1990
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
学習障害児の類型化とコミュニケーションプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  上野一彦
- 研究期間 (年度)
  1989
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京学芸大学
読み書きのレデイネスに関する発達的研究
- 研究代表者
  
  飯高京子
- 研究期間 (年度)
  1988 – 1990
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京学芸大学
学習障害児の類型鑑別とコミュニケーションプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  上野一彦
- 研究期間 (年度)
  1988
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京学芸大学

すべて 2007 2005 2004 2003

すべて雑誌論文図書

[図書] よくわかる発達障害2007
- 著者名/発表者名
  小野次朗, 上野一彦, 藤田継道
- 総ページ数
  161
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16390182
[図書] 小・中学校におけるLD, ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援2004
- 著者名/発表者名
  上野一彦(編)
- 総ページ数
  224
- 出版者
  教育開発研究所
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[図書] 小・中学校におけるLD,ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援2004
- 著者名/発表者名
  上野一彦(編)
- 総ページ数
  224
- 出版者
  教育開発研究所
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[図書] LD(学習障害)とADHD(注意欠陥多動性障害)2003
- 著者名/発表者名
  上野一彦
- 総ページ数
  194
- 出版者
  講談社
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] Understanding developmental disabilities2007
- 著者名/発表者名
  Jiro Ono, Kazujiko Ueno, Thgumichi Fujita
- 雑誌名
  
  Minerva Publishing Company
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16390182
[雑誌論文] 特別支援教育における教師研修・教師支援と教員養成に関する研究-通常学級に在籍する発達障害児の教育支援に求められる教員研修について-2005
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 小池敏英, 藤野博, 松尾直博, 出口利定, 太田昌孝, 渡邉健治, 上野一彦
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要第1部門教育科学 56
  
  ページ: 377-388
- NAID
  110001148755
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] Research on the Teacher Training, Teacher Support in the Special Needs Education2005
- 著者名/発表者名
  Hashimoto S, Koike T, Fujino H, Matsuo N, Deguchi T, Ohta M, Watanabe K, Ueno K
- 雑誌名
  
  Bulletin of Tokyo Gakugei University Section 1 Science of Education 56
  
  ページ: 377-388
- NAID
  110001148755
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] 提言:特別支援教育からすべてが変わる2004
- 著者名/発表者名
  上野一彦
- 雑誌名
  
  現代教育科学 9(576)
  
  ページ: 11-13
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] ケアレスミスの多いADHD児の指導2004
- 著者名/発表者名
  染木史緒, 上野一彦
- 雑誌名
  
  LD研究 13(1)
  
  ページ: 59-66
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] 今後の特別支援教育の在り方について-調査研究協力者会議の立場から-2004
- 著者名/発表者名
  上野一彦
- 雑誌名
  
  LD研究 13(2)
  
  ページ: 120-123
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] The Future of Special Support Education in Japan2004
- 著者名/発表者名
  Ueno K
- 雑誌名
  
  Jpn.J.Learning.Disabilities 13(2)
  
  ページ: 120-123
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096
[雑誌論文] Helping an Elementary School Child with ADHD2004
- 著者名/発表者名
  Someki F, Ueno K
- 雑誌名
  
  Jpn.J.Learning.Disabilities 13(1)
  
  ページ: 59-66
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14380096

1. 長澤泰子 (10000267)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 津田望

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 松田祥子

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 牟田悦子

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 家近早苗 (40439005)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 石隈利紀 (50232278)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 熊谷恵子 (10272147)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 柘植雅義 (20271497)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 田村節子 (40549151)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 篁倫子 (10280570)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 海津亜希子 (00342957)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 原仁 (40120034)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 渡邉健治 (70158624)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
14. 出口利定 (50143623)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
15. 小池敏英 (60251568)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
16. 太田昌孝 (00010281)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
17. 橋本創一 (10292997)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
18. 小野次朗 (20214182)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
19. 江田祐介 (00304171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 柳川敏彦 (80191146)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 小野尚香 (70373123)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
22. 山下皓三 (30166673)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 佐々木正人 (10134248)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 川村秀忠 (30000277)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 井原栄二 (10036163)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 天野清 (00000414)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 飯高京子 (40014716)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 堀口秀嗣 (70103702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 菊池けい子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

上野 一彦 UENO Kazuhiko

研究課題

研究成果

共同研究者

「ほんものチーム」と「にせチーム」を分ける要因ー発達障害への援助に向けて－

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高機能広汎性発達障害を有する児童・生徒に関する包括的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援教育教員養成プログラムの開発研究-LD,ADHD,高機能自閉症等を中心に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習障害の評価・判断手法の開発に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

児童期におけるコミュニケ-ション障害の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

学習障害児の類型化とコミュニケーションプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

読み書きのレデイネスに関する発達的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習障害児の類型鑑別とコミュニケーションプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

[図書] よくわかる発達障害2007

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

説明

データソース

[図書] 小・中学校におけるLD, ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援2004

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

説明

データソース

[図書] 小・中学校におけるLD,ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援2004

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] LD(学習障害)とADHD(注意欠陥多動性障害)2003

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

説明

データソース

[雑誌論文] Understanding developmental disabilities2007

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] 特別支援教育における教師研修・教師支援と教員養成に関する研究-通常学級に在籍する発達障害児の教育支援に求められる教員研修について-2005

著者名/発表者名

雑誌名

上野一彦 UENO Kazuhiko