坂野永理バンノエリ

研究者番号	30271406
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2023年度: 岡山大学, 全学教育・学生支援機構, 特命教授 2019年度: 岡山大学, 全学教育・学生支援機構, 教授 2014年度 – 2016年度: 岡山大学, 言語教育センター, 教授 2013年度: 岡山大学, その他部局等, 教授 1995年度: 関西外国語大学, 外国語学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育
キーワード	研究代表者以外多読 / 日本語教育 / CLIL / アセスメント / 音声コーパス / 留学生教育 / 自律学習 / テスト問題自動生成 / コーパス / 読みの流暢さ … もっと見る / アカデミック日本語 / 動機付け / 教材研究 / 読解教育 / 多読教材の公開 / 国際シンポジウム / 多読教材の作成 / 実践研究 / 教材作成 / 初級 / JSL対話型アセスメント / 読解 / 先行研究 / 指導記録 / Cab-do / 速読 / 教育評価・測定 / 教育学 / 発音 / アカデミックスキル / DLA / Can-do / テスター養成 / テスト開発 / アーティキュレーション / 言語評価 / 音声情報 / 画像情報 / socio-linguistic variables / 機能 / 場面 / ニーズ調査 / データベース隠す

日本語多読教材と学習者及び教師の意識変容に関する研究：読む意義を問い直す
- 研究代表者
  
  池田庸子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  茨城大学
アカデミック日本語アセスメントの運用と評価
- 研究代表者
  
  渡部倫子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  広島大学
アーティキュレーションを保証する言語能力アセスメント実施支援システムの構築
- 研究代表者
  
  渡部倫子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  広島大学
日本語学習者の自然な言語活動支援用マルチメディアデータベース構築の基礎研究
- 研究代表者
  
  小山揚子
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  関西外国語大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックス Box 22023
- 著者名/発表者名
  坂野永理, 池田庸子, 品川恭子, 坂井美恵子
- 総ページ数
  268
- 出版者
  ジャパンタイムズ出版
- ISBN
  9784789018326
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01270
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.22023
- 著者名/発表者名
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- 総ページ数
  268
- 出版者
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018326
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックス Box 12023
- 著者名/発表者名
  坂野永理, 池田庸子, 品川恭子, 坂井美恵子
- 総ページ数
  244
- 出版者
  ジャパンタイムズ出版
- ISBN
  9784789018319
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01270
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.32023
- 著者名/発表者名
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- 総ページ数
  264
- 出版者
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018342
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.42023
- 著者名/発表者名
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- 総ページ数
  248
- 出版者
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018350
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックス Box 42023
- 著者名/発表者名
  坂野永理, 池田庸子, 品川恭子, 坂井美恵子
- 総ページ数
  248
- 出版者
  ジャパンタイムズ出版
- ISBN
  9784789018357
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01270
[図書] 言語教育における多読2023
- 著者名/発表者名
  I.S.P. Nation、Rob Waring、Mitsue Tabata-Sandom、坂野永理、坂井美恵子、渡部倫子、池田庸子、松下達彦
- 総ページ数
  296
- 出版者
  くろしお出版
- ISBN
  9784874249581
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックス Box 32023
- 著者名/発表者名
  坂野永理, 池田庸子, 品川恭子, 坂井美恵子
- 総ページ数
  264
- 出版者
  ジャパンタイムズ出版
- ISBN
  9784789018340
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01270
[図書] 初級日本語よみものげんき多読ブックスVol.12023
- 著者名/発表者名
  坂野永理・池田庸子・品川恭子・坂井美恵子
- 総ページ数
  244
- 出版者
  The Japan Times出版
- ISBN
  4789018318
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[雑誌論文] 日本語段階別読み物の作成に関する一考察2024
- 著者名/発表者名
  池田庸子・坂野永理・坂井美恵子
- 雑誌名
  
  茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究
  
  巻: 7 ページ: 53-61
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[雑誌論文] 日本語学習者による多読用書籍の選書とその評価2019
- 著者名/発表者名
  坂野永理
- 雑誌名
  
  岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要
  
  巻: 4 ページ: 88-100
- NAID
  120006812104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[雑誌論文] 日本語学習者を対象にしたCEFRスイス版自己評価チェックリストの検証2015
- 著者名/発表者名
  坂野永理
- 雑誌名
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  巻: Vol.18 ページ: 70-85
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25284096
[雑誌論文] ラッシュモデルによるプレースメントテスト改訂版の検証2015
- 著者名/発表者名
  坂野永理・渡部倫子
- 雑誌名
  
  日本テスト学会誌
  
  巻: Vol.11 No. 1 ページ: 99-109
- NAID
  130008160350
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25284096
[雑誌論文] 岡山大学全学日本語コース新カリキュラムに対する評価‐2013年度留学生アンケート調査報告‐2014
- 著者名/発表者名
  内丸裕佳子・坂野永理
- 雑誌名
  
  大学教育研究紀要
  
  巻: 10 ページ: 69-78
- NAID
  120005567856
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25284096
[雑誌論文] 全学日本語コースレベル設定とACTFL-OPI2014
- 著者名/発表者名
  森岡明美, 坂野永理, 内丸裕佳子
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 4 ページ: 117-122
- NAID
  120005398260
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25284096
[学会発表] 多読教材の開発2021
- 著者名/発表者名
  坂野永理
- 学会等名
  国際シンポジウム：日本語教育における多読・速読の理論と実践
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[学会発表] 「多読教材の開発」2021
- 著者名/発表者名
  坂野永理
- 学会等名
  国際シンポジウム「日本語教育における多読・速読の理論と実践」
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01270
[学会発表] 初級学習者用多読教材の開発2019
- 著者名/発表者名
  坂野永理、池田庸子、坂井美恵子
- 学会等名
  第23回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00729
[学会発表] 岡大学全学日本語コース新カリキュラムに対する評価-留学生アンケート調査報告-2014
- 著者名/発表者名
  内丸裕佳子・坂野永理
- 学会等名
  日本語教育方法研究会
- 発表場所
  岡山大学
- 年月日
  2014-09-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25284096

1. 渡部倫子 (30379870)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
2. 奥野由紀子 (80361880)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 畑佐由紀子 (40457271)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 松下達彦 (00255259)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 金愛蘭 (90466227)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 池田庸子 (30288865)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
7. 小山揚子 (50271408)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 久保正敏 (20026355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 松田真希子 (10361932)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 永田良太 (10363003)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 山本和英 (40359708)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 坂井美恵子 (60288868)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
13. 本間宏利 (80249721)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 鹿浦佳子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. Mitsue Tabata-Sandom

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

坂野 永理 バンノ エリ

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語多読教材と学習者及び教師の意識変容に関する研究：読む意義を問い直す

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アカデミック日本語アセスメントの運用と評価

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アーティキュレーションを保証する言語能力アセスメント実施支援システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語学習者の自然な言語活動支援用マルチメディアデータベース構築の基礎研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

[図書] 初級日本語よみもの げんき多読ブックス Box 22023

著者名/発表者名

総ページ数

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総ページ数

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著者名/発表者名

総ページ数

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著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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[図書] 初級日本語よみもの げんき多読ブックス Box 42023

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 言語教育における多読2023

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 初級日本語よみもの げんき多読ブックス Box 32023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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[図書] 初級日本語よみもの げんき多読ブックスVol.12023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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坂野永理バンノエリ

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