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辻 敦子  TSUJI Atsuko

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 30634232
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 立命館大学, 文学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2021年度 – 2024年度: 立命館大学, 文学部, 准教授
2019年度: 立命館大学, 文学部, 准教授
2017年度 – 2018年度: 京都ノートルダム女子大学, 人間文化学部, 講師
2016年度: 奈良女子大学, 人文科学系, 助教
審査区分/研究分野
研究代表者
教育学
研究代表者以外
小区分01040:思想史関連
キーワード
研究代表者
意味生成 / 省察 / 教師の資質形成過程 / 物語(ナラティヴ) / 臨床教育学
研究代表者以外
断絶からの歴史 / アメリカ批判理論 / デリダのハイデガー講義 / 翻訳者の使命/課題 / 様相 … もっと見る / 指標性 / ヴァルター・ベンヤミン / マルティン・ハイデガー / 20世紀フランス思想 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (1件)
  • 共同研究者

    (13人)
  •  20世紀フランス思想におけるハイデガーとベンヤミンの受容史の解明

    • 研究代表者
      亀井 大輔
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2025
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分01040:思想史関連
    • 研究機関
      立命館大学
  •  臨床教育学的アプローチによる若手教師の実践力形成過程に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      辻 敦子
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      立命館大学
      京都ノートルダム女子大学
      奈良女子大学

すべて 2022

すべて 図書

  • [図書] 教育の世界が開かれるとき―何が教育学的思考を発動させるのか2022

    • 著者名/発表者名
      矢野智司・井谷信彦編、秋田英康、朝岡翔、池田華子、岩井哲雄、辻敦子、中村育子、広瀬悠三、藤井奈津子、宮崎康子、森田裕之、森亘、門前斐紀、山内清郎、山本一成
    • 総ページ数
      456
    • 出版者
      世織書房
    • ISBN
      9784866860268
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K20428
  • 1.  亀井 大輔 (80469098)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  松田 智裕 (00844177)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  伊藤 潤一郎 (20895651)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  西山 雄二 (30466817)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  長澤 麻子 (30611628)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  横田 祐美子 (30844170)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  宮崎 裕助 (40509444)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 8.  長坂 真澄 (40792403)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  柿木 伸之 (60347614)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 10.  日暮 雅夫 (70222239)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  加國 尚志 (90351311)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  青柳 雅文 (90469099)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 13.  郷原 佳以 (90529687)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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