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本間 学  HOMMA Manabu

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40209341
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2017年度 – 2019年度: 中村学園大学, 栄養科学部, 准教授
2002年度 – 2004年度: 中村学園大学, 栄養科学部, 助教授
2001年度: 中村学園大学, 家政学部, 助教授
1999年度 – 2000年度: 中村学園大学, 食物栄養学科, 助教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育学 / 家政学一般(含衣・住環境) / 食生活学 / 教育学
キーワード
研究代表者以外
乳幼児 / 食習慣 / Infant / Dietary habits / Nutrition education / 学校と企業のパートナーシップ / 学校と企業の連携 / 高級人材移動 / 人材開発 / グローバリゼーション … もっと見る / インターン / 三者協議会 / 産官学連携 / 企業内教育 / インターンシップ / 教育改革 / 中等教育 / 高等教育 / 比較教育 / ヨーロッパ連合 / アセアン / 経済団体の教育政策 / 欧州連合の教育政策 / 韓国の教育政策 / 中国の教育政策 / ドイツの教育政策 / オランダの教育政策 / マレーシアの教育政策 / education-business links / highly skilled manpower / HRD / globalization / internship / partnerships / tripartine system / global competition / 乳幼児健診 / 生活習慣病 / 栄養教育 / 乳幼児食のデータベース化 / 食生活 / 生活習慣病予防 / the infant medical check-up / Lifestyle-related disease / 幼児 / 生活習慣 / 食育 / 朝食喫食習慣 / 朝食喫食状況 / Lifestyle-related habits / Eating breakfast / カリキュラムマネジメント / 授業研究 / 生徒参加 / 学習観 / 自己調整学習 / カリキュラム論 隠す
  • 研究課題

    (4件)
  • 研究成果

    (6件)
  • 共同研究者

    (17人)
  •  カリキュラムマネジメントにおける学習者要因の研究継続中

    • 研究代表者
      田村 知子
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      大阪教育大学
      岐阜大学
  •  乳幼児期の望ましい食生活の習慣化のための健康教育・栄養教育の理論的・実践的研究

    • 研究代表者
      林 辰美
    • 研究期間 (年度)
      2003 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      食生活学
    • 研究機関
      中村学園大学
  •  乳幼児期における望ましい食生活の習慣づけに関する理論的・実践的研究

    • 研究代表者
      林 辰美
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2002
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      家政学一般(含衣・住環境)
    • 研究機関
      中村学園大学
  •  学校と企業のパートナーシップに関する国際比較調査研究

    • 研究代表者
      山田 達雄
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2001
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      中村学園大学

すべて 2019 2018 2017

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] カリキュラムマネジメントの自己評価ツールの開発と検証2017

    • 著者名/発表者名
      田村知子・本間学・吉冨芳正・村川雅弘
    • 雑誌名

      岐阜大学教育学部研究報告(人文科学)

      巻: 661 ページ: 221-231

    • NAID

      120006378189

    • オープンアクセスとしている
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • [学会発表] カリキュラムマネジメントへの学習者の参加に対する教師の意識2019

    • 著者名/発表者名
      田村知子・谷伊織・本間学
    • 学会等名
      日本教育工学会第34回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • [学会発表] 生徒による授業研究の効果検2018

    • 著者名/発表者名
      田村知子・本間学・谷伊織・上杉裕子
    • 学会等名
      日本教育工学会第34回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • [学会発表] Effects of Student-Centered Lesson Study with Curriculum Management: The Measurement of Effects by Continuous Survey and Relations with Teachers’ Leadership2018

    • 著者名/発表者名
      Tomoko TAMURA, Manabu HOMMA, Yuko UESUGI, Iori TANI
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies International Conference 2018
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • [学会発表] カリキュラムマネジメントにおける学習者要因の研究- 効果測定のための尺度作成および教師のリーダーシップとの関連2018

    • 著者名/発表者名
      谷伊織・田村知子・本間学・上杉裕子
    • 学会等名
      日本教育工学会第34回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • [学会発表] カリキュラムマネジメント評価の3手法の特性の検証と支援システムの試作 ーカリキュラムマネジメント評価手法の比較検討(4)ー2017

    • 著者名/発表者名
      本間学・根津朋実・村川雅弘・田村知子
    • 学会等名
      日本カリキュラム学会第27回大会,岡山(岡山大学)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04537
  • 1.  林 辰美 (40149646)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  城田 知子 (80069781)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  伊東 るみ (40291835)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  稲益 建夫 (70127976)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  山田 達雄 (90047887)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  稲葉 継雄 (00134180)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  坂野 慎二 (30235163)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 8.  一見 真理子 (20249907)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  白土 悟 (60154374)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 10.  池田 充裕 (40342026)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  山田 礼子 (90288986)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  佐々木 毅 (90099804)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 13.  澤野 由紀子 (40280515)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 14.  馬将 光場 (80040046)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 15.  田村 知子 (90435107)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 6件
  • 16.  谷 伊織 (10568497)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 17.  上杉 裕子 (80644640)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件

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