水野邦太郎 MIZUNO Kunitaro

研究者番号	40320840
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 神戸女子大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 神戸女子大学, 文学部, 教授 2018年度 – 2021年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 2011年度 – 2017年度: 福岡県立大学, 人間社会学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育研究代表者以外教育工学
キーワード	研究代表者 ICT / 語彙習得 / 多読プログラム / 共同オンライン国際学習 / リンガ・フランカ / Capacity モデル / 新学習指導要領の三つの資質・能力 / 教科教育法 / リンガフランカとしての英語 / 言語への意識化 … もっと見る / タスク / Focus on Form / 言語への気づき / GSL / 頭出しチャンク / Book Review Corpus / 言語意識化タスク / 形式と意味のペアへの識高揚 / Graded Readers / 多読 / Usage Based Theory / 明示的な学習 / レクシカル・チャンク / 多読プログラム(イギリス) / コーパス / Data-driven Learning / Usage-based Theory … もっと見る研究代表者以外実践コミュニティ / 教育イノベーション / 大学教育改善 / 教授法開発 / カリキュラム隠す

新学習指導要領の「三つの資質・能力」を育むリンガ・フランカ教育の実践と効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  水野邦太郎
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  神戸女子大学
タスクを活用した Graded Readers の読書のデザインとその効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  水野邦太郎
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  江戸川大学
認知的/社会文化的アプローチを融合した多読プログラムの開発とその教育的効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  水野邦太郎
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  福岡県立大学
大学教育改善の促進と教育イノベーション普及のための「大学教育コモンズ」の構築
- 研究代表者
  
  飯吉透
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  京都大学
意識的な語彙・文法学習を取り入れた多読プログラムの開発とその教育的効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  水野邦太郎
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  福岡県立大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 英語教育における Graded Readers の文化的・教育的価値の考察2020
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 総ページ数
  404
- 出版者
  くろしお出版
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K12456
[図書] 英語教育におけるGraded Readersの文化的・教育的価値の考察2020
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 総ページ数
  384
- 出版者
  くろしお出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K12456
[図書] In New Ways in Teaching Reading, revised. Day2013
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K
- 出版者
  Creating"Reading Circles"in the classroom and on the Internet
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[雑誌論文] 7つの道具を媒介にした国際交流プロジェクトの取り組み　Intercultural Classroom Connections Project2024
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 雑誌名
  
  英語教育
  
  巻: 5月号ページ: 42-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00721
[雑誌論文] 「教科」としての英語教育の意味ー出会いと対話のある英語の授業をめざして2023
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 雑誌名
  
  『新英語教育研究』
  
  巻: 2月号ページ: 38-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00721
[雑誌論文] 基本語の「理解」を促進し「習熟 (定着)」を図る教育的工夫2023
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 雑誌名
  
  『神戸女子大学文学部紀要』
  
  巻: 56 ページ: 155-170
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00721
[雑誌論文] 学習指導要領の変遷からみた「言語能力観」の考察と課題2021
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 雑誌名
  
  日本英語コミュニケーション学会紀要
  
  巻: 29 ページ: 1-16
- NAID
  40022418221
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K12456
[雑誌論文] Type and token frequency of conventional linguistic units in Extensive Graded Reading2019
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 雑誌名
  
  Journal of Extensive Reading
  
  巻: 1 ページ: 1-14
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K12456
[雑誌論文] 〔学会誌発表〕（計1件） Exploration of the pedagogical value of“graded”in Graded Readers2019
- 著者名/発表者名
  Mizuno Kunitaro
- 雑誌名
  
  Extensive Reading in Japan
  
  巻: 2 ページ: 14-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K12456
[雑誌論文] From Reading Books to Sharing Books: Going Beyond the Virtuous Circle of the Good Reader2015
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 39(2) ページ: 16-21
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370670
[雑誌論文] From reading books to sharing books: Going beyond the virtuous circle of the good readers2015
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 39(2) ページ: 16-21
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370670
[雑誌論文] プロジェクト IRC : 多読授業における社会文化的アプローチの効果2013
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎・東矢光代・川北直子・西納春雄.
- 雑誌名
  
  外国語教育メディア学会九州・沖縄支部紀要
  
  巻: 13 ページ: 41-69
- NAID
  40020654919
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[雑誌論文] プロジェクト IRC ― 多読の授業における互恵的な読書環境の創出―2011
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎・川北直子・東矢光代・西納春雄
- 雑誌名
  
  外国語教育メディア学会紀要
  
  巻: 48 ページ: 143-171
- NAID
  110008686405
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] 教職課程におけるICT の効果的な活用―「英語科教育法」と「英語コミュニケーション」の授業実践報告2023
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 学会等名
  新英語教育研究会関西ブロック研究集会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00721
[学会発表] 「検定教科書・Graded Readers」と「絵本」の読書の両輪で進める英語の授業の意義と方法2022
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 学会等名
  外国語教育メディア学会関西支部中高授業研究部会12月例会／京都教育大学英語の教え方研究会：自由と創造　第８回例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00721
[学会発表] What does the 98% density of “known” words mean to GR readers?2017
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 学会等名
  The 4th Extensive Reading World Congress.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370670
[学会発表] Blended learning of extensive graded reading and data-driven learning.2015
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 学会等名
  FLEAT VI Conference
- 発表場所
  Harvard University,Cambridge MA 02138, U.S.A.
- 年月日
  2015-08-14
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370670
[学会発表] 活動的で協同的で反省的な「読書コミュニティ」の創出ー学生一人ひとりが創造の翼を広げる教養教育を目指してー2015
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 学会等名
  第21回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2015-03-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[学会発表] Constructing linguistic knowledge utilizing the Oxford Bookworms library series corpus designed for data driven learning2014
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K
- 学会等名
  AILA World Congress
- 発表場所
  Brisbane Australia
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Constructing linguistic knowledge utilizing the Oxford Bookworms library series corpus designed for data driven learning2014
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 学会等名
  AILA World Congress 2014
- 発表場所
  The Brisbane Convention & Exhibition Centre
- 年月日
  2014-08-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370670
[学会発表] chunks in the Oxford Bookworms Library (OBW) series2013
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K. Lexical
- 学会等名
  A case study of "HAVE" collocations'JALT 39th Annual International Conference
- 発表場所
  Kobe Convention Center
- 年月日
  2013-10-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Extensive graded reading and usage-based theory of language acquisition2013
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K
- 学会等名
  The 2nd Extensive Reading World Congress
- 発表場所
  Yonsei University,Seoul,Korea
- 年月日
  2013-09-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Systematic Research on the Graded of Oxford Bookworms Library Series2012
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K.
- 学会等名
  The 5th Annual Extensive Reading Seminar
- 発表場所
  Sugiyama Jogakuen University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Systematic Research on the"Graded"of Oxford Bookworms Library Series2012
- 著者名/発表者名
  Mizuno, K
- 学会等名
  The 5th Annual Extensive Reading Seminar
- 発表場所
  Sugiyama Jogakuen University
- 年月日
  2012-07-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] 洋書の読書を通じた学びの共同体づくり2011
- 著者名/発表者名
  水野邦太郎
- 学会等名
  日本英文学会　(招待講演)
- 発表場所
  北九州市立大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Constructing linguistic knowledge utilizing the Oxford Bookworms library series corpus designed for data driven learning
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 学会等名
  AILA World Congress 2014
- 発表場所
  Brisbane Australia The Brisbane Convention & Exhibition Centre
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Extensive graded reading and usage-based theory of language acquisition
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 学会等名
  The 2nd Extensive Reading World Congress
- 発表場所
  Korea, Yonsei University，Seoul，Korea.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689
[学会発表] Lexical chunks in the Oxford Bookworms Library (OBW) series: A case study of "HAVE" collocations
- 著者名/発表者名
  Kunitaro Mizuno
- 学会等名
  JALT 2013 39th Annual International Conference
- 発表場所
  Kobe Convention Center
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520689

1. 飯吉透 (60636059)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 梶田将司 (30273296)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 酒井博之 (30283906)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 溝上慎一 (00283656)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 喜多一 (20195241)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 小野和宏 (40224266)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 岡部洋一 (50011169)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 尾澤重知 (50386661)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 土佐尚子 (40521117)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 田地野彰 (80289264)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 高橋幸 (50398187)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 重田勝介 (40451900)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 大塚雄作 (00160549)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 松下佳代 (30222300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 鈴木晶子 (10231375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 田口真奈 (50333274)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 村上正行 (30351258)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 内村浩 (90379074)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 加藤恭子 (20600638)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 筒井洋一 (20197734)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 天野一哉 (10600364)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 駒井章治 (50420469)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 鈴木敦 (00272104)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 坂田信裕 (50362132)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 稲葉利江子 (90370098)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 神谷健一 (50388352)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 村上祐子 (80435502)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 田中一孝 (50705192)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 岡本雅子 (50736783)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 木村修平 (20589709)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 辻靖彦 (10392292)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 大久保麻美 (30364714)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 小河一敏 (70405588)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 亀田真澄 (10194995)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 辰島裕美 (90609679)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 米谷淳 (70157121)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 田中浩朗 (70240900)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 矢野浩二朗 (10612442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 成瀬尚志 (60467644)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 椙本歩美 (90648718)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 齊藤弘通 (80758300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 芳賀瑛 (50738672)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 渡邊美智留 (70440120)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 三浦和美 (20458201)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 道幸俊也 (30636931)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 津吹達也 (60759372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 櫻井典子 (00537003)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 常見幸 (80425123)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 鈴木美伸 (10615272)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

水野 邦太郎 MIZUNO Kunitaro

研究課題

研究成果

共同研究者

新学習指導要領の「三つの資質・能力」を育むリンガ・フランカ教育の実践と効果の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

タスクを活用した Graded Readers の読書のデザインとその効果の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

認知的/社会文化的アプローチを融合した多読プログラムの開発とその教育的効果の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学教育改善の促進と教育イノベーション普及のための「大学教育コモンズ」の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

意識的な語彙・文法学習を取り入れた多読プログラムの開発とその教育的効果の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 英語教育における Graded Readers の文化的・教育的価値の考察2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 英語教育におけるGraded Readersの文化的・教育的価値の考察2020

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] In New Ways in Teaching Reading, revised. Day2013

著者名/発表者名

出版者

データソース

[雑誌論文] 7つの道具を媒介にした国際交流プロジェクトの取り組み Intercultural Classroom Connections Project2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「教科」としての英語教育の意味ー出会いと対話のある英語の授業をめざして2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 基本語の「理解」を促進し「習熟 (定着)」を図る教育的工夫2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学習指導要領の変遷からみた「言語能力観」の考察と課題2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Type and token frequency of conventional linguistic units in Extensive Graded Reading2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 〔学会誌発表〕（計1件） Exploration of the pedagogical value of“graded”in Graded Readers2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] From Reading Books to Sharing Books: Going Beyond the Virtuous Circle of the Good Reader2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] From reading books to sharing books: Going beyond the virtuous circle of the good readers2015

著者名/発表者名

水野邦太郎 MIZUNO Kunitaro

[雑誌論文] 7つの道具を媒介にした国際交流プロジェクトの取り組み　Intercultural Classroom Connections Project2024