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伊藤 亜矢子  Ito Ayako

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 50271614
その他のID
外部サイト
所属 (現在) 2025年度: 学習院大学, 文学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2024年度: 学習院大学, 文学部, 教授
2022年度 – 2023年度: 聖学院大学, 心理福祉学部, 教授
2020年度 – 2021年度: 名古屋市立大学, 大学院人間文化研究科, 教授
2015年度 – 2019年度: お茶の水女子大学, 基幹研究院, 准教授
2013年度 – 2014年度: お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授 … もっと見る
2012年度: お茶の水女子大学, 人間文化創成科学研究科, 准教授
2011年度: お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授
2007年度 – 2010年度: お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 准教授
2007年度 – 2010年度: お茶の水女子大学, 生活科学部, 准教授
2003年度 – 2006年度: お茶の水女子大学, 生活科学部, 助教授
2002年度: お茶の水女子大学, 生活科学部, 講師
2000年度: お茶の水女子大学, 生活科学部, 講師
1999年度: お茶の水女子大学, 生活科学部・人間生活学部, 専任講師
1998年度: 札幌学院大学, 人文学部, 専任講師
1997年度: 札幌学院大学, 人文学部, 講師 隠す
審査区分/研究分野
研究代表者
臨床心理学 / 教育・社会系心理学 / 小区分10030:臨床心理学関連
研究代表者以外
臨床心理学 / 小区分10020:教育心理学関連 / 小区分10030:臨床心理学関連 / 教科教育学
キーワード
研究代表者
学級風土 / スクールカウンセリング / コンサルテーション / 国際比較 / スクールカウンセラー養成 / 全校型支援 / 心理教育 / メンタルヘルス / 中学校 / スクールカウンセラー教育 … もっと見る / consultation / classroom climate / 教師支援 / アセスメント / 質問紙 / 学校臨床実践 / 専門性 / 外部性 / 常勤化 / システム / 常勤 / 協働 / 養成 / international comparison / classroom intervention / mental health / teacher support / classroom management / school counselor / 学級介入 / 学級経営 / スクールカウンセラー / United States of America / Whole school approach / School Counseling / Korea / United states of America / whole school approach / school counseling / 学校支援 / メンタルヘスル / Learning Environment Inventory / 教師コンサルテーション / 介入研究 / Classroom Environment Scale … もっと見る
研究代表者以外
学級風土 / 学校メンタルヘルス / 学校心理学 / ポジティブ心理学 / 学校全体支援モデル / メンタルヘルススクリーニング / 子どもの強み / 学校危機支援循環モデル / 協働体制 / リスク・マネジメント / 学校危機 / コミュニティ・レジリエンス / 学校コミュニティ / COMPREHENSIVE ASSENNMENT TOOL / CLASS CLIMATE / SHORT-FORM RORSHACH TEST / INTERNATIONAL COMPARISON / DELINQUENCY SCALE / SCHOOL MENTAL HEALTH / 予防授業 / 学級風土質問票 / 学校メンタルヘルス尺度 / コンサルテーション / カンファレンス / フィードバック / 非行尺度 / 簡易版ロテスト / 包括的アセスメント / 簡便型ロールシャッハテスト / 国際比較 / 非行傾向尺度 / カリキュラム / 学級経営 / 授業観察指標 / 実践的知識 / キーコンピテンシー / アセスメントクライテリア / 職能発達 / 授業研究 / 校内研修 / スクールリーダーシップ / ソーシャルキャピタル / 形成的アセスメント / リフレクション / アセスメント / 授業改善 / 教師観察 / 評価指標 / 授業観察 / 文化人類学 / 社会系心理学 / 国際協力 / 教育学 / 教育系心理学 / 学校メンタルへルス / 家庭科 / 実践研究 / 地域力 / プログラム評価 / 心理教育 / 食育 / 学校力 / メンタルヘルス・プロモーション / コミュニティアプローチ / アウトリーチプログラム 隠す
  • 研究課題

    (14件)
  • 研究成果

    (577件)
  • 共同研究者

    (22人)
  •  国際比較による常勤スクールカウンセラーの全校型支援ー外部性を超える活動の探求ー研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10030:臨床心理学関連
    • 研究機関
      聖学院大学
  •  学校コミュニティ・レジリエンス評価指標開発による学校危機支援循環モデルの創出

    • 研究代表者
      窪田 由紀
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10030:臨床心理学関連
    • 研究機関
      九州産業大学
  •  子どもの強みに着目したメンタルヘルススクリーニングによる学校全体支援モデルの構築

    • 研究代表者
      飯田 順子
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      筑波大学
  •  協働的コンサルテーションによるスクールカウンセラーの全校型支援の展開方法研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10030:臨床心理学関連
    • 研究機関
      聖学院大学
      名古屋市立大学
      お茶の水女子大学
  •  国際比較とエビデンスによる日本型スクールカウンセラーの実践力育成プログラム研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校支援モデルとツールの構築研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2013
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  パッケージツールと支援サイトによる日本型スクールカウンセラーの学校全体への支援研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  学校力に着目した心の健康と発達支援の方略

    • 研究代表者
      青木 紀久代
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  授業観察国際指標の国内版作成による授業の改善

    • 研究代表者
      有本 昌弘
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      東北大学
      国立教育政策研究所
  •  日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2007
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  学校場面における非行・メンタルヘルスの包括的アセスメントツールの開発と臨床活用

    • 研究代表者
      青木 紀久代
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2006
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      臨床心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  学級風土アセスメント質問紙による包括的コンサルテーションシステムの構築研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2004
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  短縮版学級風土アセスメント質問紙による学級改善方法の臨床的検討研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2000
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  中学校の学級風土と生徒のメンタルヘルス研究代表者

    • 研究代表者
      伊藤 亜矢子
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      札幌学院大学

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  • [図書] よくわかる教育心理学[第2版]2022

    • 著者名/発表者名
      中澤潤・伊藤亜矢子・大芦治・大家まゆみ・大野木裕明・中道圭人・藤澤伸介・松田信夫
    • 総ページ数
      232
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623093786
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • 総ページ数
      120
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [図書] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • 総ページ数
      120
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [図書] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • 総ページ数
      120
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 学級づくりと授業に生かすカウンセリング2022

    • 著者名/発表者名
      諸富祥彦・伊藤亜矢子・会沢信彦・大友秀人(編著)
    • 総ページ数
      155
    • 出版者
      ぎょうせい
    • ISBN
      9784324110683
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 第7章教育分野でのコンサルテーション2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] オンライン教材アーカイブズ 学校臨床の基本とアセスメント2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      遠見書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 第1章地域援助の特徴と発想 臨床心理地域援助特論'212021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 第15章これからの臨床心理地域援助2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 教育の中での心理学的支援──学校教育の資源を生かす教師との協働 大山泰宏(編著)心理学的支援法2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      12
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160658
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 第11章教育分野でのコラボレーション2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      18
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 教育分野におけるコンサルテーション 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 臨床心理地域援助の特徴と発想 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 心理学的支援法 「教育の中での心理学的支援 学校教育の資源を生かす教師との協働」2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)大山泰宏・野島一彦・繁桝算男(編著)
    • 総ページ数
      220
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160658
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 教育分野におけるコラボレーション 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      17
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 「第12章 学級づくりの援助」 石隈利紀(編)『教育・学校心理学/公認心理師の基礎と実践18巻』2019

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      12
    • 出版者
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160689
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] 第3章 教育分野の実践-事例スーパービジョン 事例③学級崩壊・事例④体罰」 増田健太郎(編)『教育分野-理論と支援の展開/公認心理師分野別テキスト』2019

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      8
    • 出版者
      創元社
    • ISBN
      9784422116938
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [図書] スクールカウンセリング・ワークブック ver.12018

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      58
    • 出版者
      伊藤亜矢子
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 探究!教育心理学の世界2017

    • 著者名/発表者名
      (分担執筆)伊藤亜矢子 編者藤沢伸介
    • 総ページ数
      312
    • 出版者
      新曜社
    • ISBN
      9784788515116
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 探究!教育心理学の世界2017

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(藤澤伸介(編))
    • 総ページ数
      301
    • 出版者
      新曜社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 学校心理学ハンドブック第2版 「チーム」学校の充実をめざして2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(日本学校心理学会(編))
    • 総ページ数
      248
    • 出版者
      教育出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 探究!教育心理学の世界(伊藤執筆部分「学級風土と学級経営」「トピック学級の物語」「学校教育とカウンセリング」)2016

    • 著者名/発表者名
      藤澤伸介(編)伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      12
    • 出版者
      新曜社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 必携 発達障害支援ハンドブック2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(下山晴彦・村瀬嘉代子・森岡正芳(編))
    • 総ページ数
      560
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 監訳者解題 『いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル 教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(監訳) 多々納聖子(訳) ロバーツ(著)
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第11章 コミュニティ心理学①」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第5章いじめへの対応」2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      放送大学教員免許更新講習選択科目 『現代の生徒指導』(Webテキスト教材)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル 教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(監訳) 多々納聖子(訳) ロバーツ(著)
    • 総ページ数
      224
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第12章 コミュニティ心理学②」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第6章生徒指導と学校・学級づくり」2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      放送大学教員免許更新講習選択科目 『現代の生徒指導』(Webテキスト教材)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15) (伊藤執筆章;10章海外のスクールカウンセリング,11章コミュニティ心理学1,12章コミュニティ心理学2,15章心理教育)2015

    • 著者名/発表者名
      倉光修(編著) 伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      59
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第15章 心理教育」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 「第10章 海外のスクールカウンセリング」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校型支援モデルとツールの構築ツール集」総ページ数48伊藤執筆ページpp.1-30武田執筆ページ2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・小林千嘉子・石毛貴子・酒井直美
    • 出版者
      科研費報告書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] いじめをなくそう2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      30
    • 出版者
      東京法規出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 第15章 心理教育 倉光修(編) 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル-教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題-2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(監訳) ロバーツ著 多々納聖子訳
    • 総ページ数
      150
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 監訳『いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル-教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題』2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      金剛出版(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 小冊子 いじめをなくそう―いじめはなぜなくならないの2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      30
    • 出版者
      東京法規出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校支援モデルとツールの構築(ツール集)2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・石毛貴子・小林千嘉子・酒井直美
    • 総ページ数
      48
    • 出版者
      科学研究費補助金 伊藤亜矢子研究代表 基盤(C)2353089報告書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] いじめに直面する親の支援 橋本和明(編) 子育て支援ガイドブック2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      11
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 「いじめに直面する親の支援」橋本和明(編)子育て支援ガイドブック2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      金剛出版(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 「第12章コミュニティ心理学②」倉光修(編著)学校臨床心理学・地域援助特論('15)2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 「第10章海外のスクールカウンセリング」倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論('15)』2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 第10章 海外のスクールカウンセリング 倉光修(編) 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 「4-3 いじめに直面する親の支援」 橋本和明(編)『子育て支援ガイドブック 「逆境を乗り越える」子育て技術』2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [図書]2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 小冊子いじめをなくそう2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      東京法規出版(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 第15章心理教育」倉光修(編著)学校臨床心理学・地域援助特論('15)2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] いじめに直面する親への支援 橋本和明(編)子育て支援ガイドブック2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      11
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 「私立学校のスクールカウンセリング」村山正治・滝口俊子〈編〉現場で役立つスクールカウンセリングの実際2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      創元社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 子ども達の教育環境とソーシャルキャピタル 生涯学習政策研究 生涯学習をとらえなおす~ソーシャル・キャピタルの視点から~2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      悠光堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 私立学校のスクールカウンセリング 村山正治・滝口俊子(編) 現場で役立つスクールカウンセリングの実態2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      創元社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 創元社2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子 分担執筆
    • 出版者
      現場で役立つスクールカウンセリングの実際 私立学校のスクールカウンセリング
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 発達障害児と共に学び合う通常学級 臨床心理学(特集 発達障害支援) 12(5)2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] エピソードでわかる児童心理学2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(編著)
    • 総ページ数
      280
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第8章 子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ぎょうせい(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第8章 子どもの心の健康と指導-不登校を中心に-2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] エピソードでつかむ児童心理学2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(編著)
    • 総ページ数
      280
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] エピソードでつかむ児童心理学2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(編著)
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践-(第6章児童・生徒指導と教師集団の組織的対応)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 「第2章児童期・青年期の心理的特徴」.「第6章児童・生徒指導と教師集団の組織的対応」.「第8章子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~」.「第11章教育相談と児童・生徒指導」.『児童・生徒指導の理論と実践』2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(住田正樹・岡崎友典(編著))
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第2章 児童期・青年期の心理的特徴2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第6章 児童・生徒指導と教師集団の組織的対応2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第11章 児童・生徒指導と教育相談2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子 分担執筆
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      ぎょうせい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第2章 児童期・青年期の心理的特徴2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」(第1巻5章2節学級風土質問紙)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ぎょうせい(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践-(第2章児童期・青年期の心理的特徴)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ぎょうせい(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章 学校環境のアセスメント2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践-(第11章児童・生徒指導と教育相談)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第6章 児童・生徒指導と教師集団の組織的対応2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践-(第8章子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 小冊子 スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      コーユー印刷
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      東京法規出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 東京法規出版2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      スクールカウンセラ-活用のアイディア-学校という場を生かした支援のために-
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 小冊子スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      14
    • 出版者
      東京法規出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 児童・生徒指導の理論と実践 第11章 児童・生徒指導と教育相談2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] 「5章2節学級風土質問紙」諸富祥彦・会沢信彦・赤坂真二(編)カウンセリングテクニックで高める「教師力」1学級づくりと授業に生かすカウンセリング2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ぎょうせい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [図書] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために-(第6章学校環境のアセスメント)2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章学級環境のアセスメント2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章学級環境のアセスメント2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] エピソードでつかむ児童心理学2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ミネルヴァ書房(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために(第6章学校環境のアセスメント)2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      金剛出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] [改訂]学校臨床心理学~学校という場を生かした支援~2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      164
    • 出版者
      北樹出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] こころの科学別冊「実践心理アセスメント」2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      心理アセスメント 思春期・青年期 スクールカウンセリング
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] [改訂] 学校臨床心理学~学校という場を生かした支援~2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      164
    • 出版者
      北樹出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] こころの科学別冊「実践心理アセスメント」(心理アセスメント-思春期・青年期スクールカウンセリング)2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [図書] 学級集団とその構造 集団としての子ども[中澤潤(編)よくわかる教育心理学]2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 学級集団とその構造 集団としての子ども[中澤潤(編) よくわかる教育心理学]2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 学級風土どんなクラス?[中澤潤(編)よくわかる教育心理学]2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] Classroom group and its structure, In Nakazawa, J. (Ed) Introduction of Educational Psychology2008

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 出版者
      Kyoto : Minerva Publishin Co.
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] Classroom climate : what kind of classroom? In Nakazawa, J.(Ed) Introduction of Educational Psychology.2008

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 出版者
      Kyoto : Minerva Publishing Co.
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 学校臨床心理学〜学校という場を生かした支援〜2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      159
    • 出版者
      北樹出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [図書] よくわかる教育心理学 学級風土(仮題)2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      ミネルヴァ書店(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 日本コミュニティ心理学会(編)コミュニティ心理学ハンドブック 予防教育2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      東大出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] Preventive education. In Society of Japanese Community Psychology (Ed) Handbook of Community Psychology.2007

    • 著者名/発表者名
      Ito., A
    • 出版者
      Tokyo : Tokyo University Press
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学級のアセスメント2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      10
    • 出版者
      北樹出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学級のアセスメント2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      10
    • 出版者
      北樹出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 不登校の理解と対応2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・濱口まち子・宮内由佳(分担執筆)
    • 総ページ数
      11
    • 出版者
      北樹出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] Constructing support system in urban community. In Sakai, A. Aoki, K. & Sugawara, M.(Eos) Understanding and Support of Children's Developmental Crisis : Drifting Children. Ochanomizu University 21th Century COE Series 3.2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 出版者
      Tokyo : Kaneko shobo.
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 第9章 都市コミュニティにおける支援システムの構築 酒井・青木・菅原(編著)子どもの発達危機の理解と支援-漂流する子ども- お茶大21世紀COE叢書第3巻2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子
    • 総ページ数
      18
    • 出版者
      金子書房
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] お茶の水女子大学COE叢書第3巻 第9章 都市コミュニティにおける支援システムの構築2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      金子書房(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] School Clinical Psychology2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 出版者
      supports in schoolsTokyo : Hokuzyu Press
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] コミュニティ心理学ハンドブック 予防教育2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      東大出版(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学校でのコミュニティアプローチ2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      15
    • 出版者
      北樹出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 学校臨床心理学〜学校という場を生かした支援〜2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子(編著)
    • 総ページ数
      159
    • 出版者
      北樹出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 教育心理学 学びの場と教師2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      朝倉書店(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 不登校への対応に向けた具体的取り組み 学校内でできること 北区不登校対策検討委員会報告書2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      4
    • 出版者
      北区不登校対策検討委員会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 鹿毛雅治(編)教育心理学 学びの場と教師2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 総ページ数
      17
    • 出版者
      朝倉書店
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] よくわかる教師論 ともに育つ学級・学校を作る2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • 出版者
      ミネルヴァ書店(印刷中)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] Learning places and teachers. In Kage, M.(Ed) Educational2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 出版者
      Psychology. Tokyo : Asakura Publishing Co.
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [図書] 学校現場と臨床心理学とのコラ水レーションを目指して-学級風土コンサルテーションの誠みから- 教育心理学の新しいかたち(鹿毛雅治(編))2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      誠信書房
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [図書] 教育心理学の新しいかたち 学校現場と臨床心理学とのコラボレーションを目指して-学級風土コンサルテーションの試みから-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      22
    • 出版者
      誠信書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [図書] 学校心理学の基礎知識 学級風土のアセスメント2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      教育出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [図書] 学校心理学の基礎知識 学級風土のアセスメント2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      2
    • 出版者
      教育出版
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [図書] 学級集団 児童心理学の進歩(日木児童研究所)2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 出版者
      金子書房
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [図書] 児童心理学の進歩2004年度版 学級集団2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      26
    • 出版者
      金子書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [図書] 臨床心理学全書2 臨床心理学研究法 実践型研究法学校臨床2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 総ページ数
      23
    • 出版者
      誠信書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 学校心理学に関する研究の動向と課題2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 62 号: 0 ページ: 123-142

    • DOI

      10.5926/arepj.62.123

    • ISSN
      0452-9650, 2186-3091
    • 年月日
      2023-03-30
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152, KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] 学校心理学に関する研究の動向と課題―学校心理学,学校臨床心理学,そしてスクールカウンセリング―2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 62

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージの分析2022

    • 著者名/発表者名
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      桜の聖母短期大学紀要

      巻: 46 ページ: 47-54

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] ASCAモデルに学ぶスクールカウンセラー活動ガイドの工夫2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      名古屋市立大学医療心理センター臨床心理相談室紀要

      巻: 3 ページ: 37-48

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] Validation of a social emotional wellness survey among Japanese elementary school students2021

    • 著者名/発表者名
      Iida Junko、Ito Ayako、Aoyama Ikuko、Sugimoto Kie、Endo Hiroko、Chan Meiki、Furlong Michel J.
    • 雑誌名

      The Educational and Developmental Psychologist

      巻: 38 号: 1 ページ: 121-130

    • DOI

      10.1080/20590776.2021.1899748

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132, KAKENHI-PROJECT-21K03102, KAKENHI-PROJECT-23K20194
  • [雑誌論文] 非認知的能力を育む学校風土の重要性 : 学校風土研究と非認知的能力研究の概観から2020

    • 著者名/発表者名
      半田知佳・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      巻: 21 ページ: 57-65

    • NAID

      120006826401

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーから見た多様性を認める学級づくり2020

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 5・6 ページ: 20-27

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] 国際協働によるスクールカウンセラー教育の試み : ニューヨーク工科大学との多文化理解のための共同授業2020

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・Carol Dahir
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      巻: 21 ページ: 1-10

    • NAID

      120006826396

    • オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングから見た多様性を認める学級づくり2020

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 5-6月号 ページ: 2-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] 日本語版ソーシャル・エモーショナル・ヘルス・サーベイの作成2019

    • 著者名/発表者名
      Iida Junko、Ito Ayako、Aoyama Ikuko、Sugimoto Kie、Endo Hiroko、Furlong Michael J.
    • 雑誌名

      心理学研究

      巻: 90 号: 1 ページ: 32-41

    • DOI

      10.4992/jjpsy.90.17222

    • NAID

      130007636886

    • ISSN
      0021-5236, 1884-1082
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132, KAKENHI-PROJECT-17K04341
  • [雑誌論文] クラスの「空気」の圧力と学級風土2018

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 70(60) ページ: 1-10

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングの前提となる学校の諸要素を抽出する試み2018

    • 著者名/発表者名
      宮部緑・半田知佳・初澤宣子・永江優衣・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      巻: 19 ページ: 35-47

    • NAID

      120006488659

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 特集 学校のアセスメント入門 学級のアセスメント①学級風土を見立てる2018

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・宮部緑
    • 雑誌名

      子どもの心と学校臨床

      巻: 18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 特集 学校のアセスメント入門 学校で見立てる、学校を見立てる―援助職のための学校アセスメント総論2018

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもの心と学校臨床

      巻: 18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 新版中学生用学級風土尺度(Classroom Climate Inventory; CCI)の作成2017

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・宇佐美慧
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 65(2) ページ: 91-105

    • NAID

      130006602595

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 特集スクールカウンセラーの個人面接ー学校コミュニティの中での実践と課題 養護教諭・教師への対応ー個人面接2017

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもの心と学校臨床

      巻: 16 ページ: 91-98

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 新版中学生用学級風土尺度(Classroom Climate Inventory; CCI)の作成2017

    • 著者名/発表者名
      伊藤 亜矢子、宇佐美 慧
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 65 号: 1 ページ: 91-105

    • DOI

      10.5926/jjep.65.91

    • NAID

      130006602595

    • ISSN
      0021-5015, 2186-3075
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 米国のスクールカウンセラー養成に学ぶ:ニューヨーク工科大学多文化スキル・サマーセミナーの体験から2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・初澤宣子・宮部緑・菖蒲知佳・Carol Dahir
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科附属心理臨床相談センター紀要

      巻: 17 ページ: 77-88

    • NAID

      120005818301

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] さまざまな出会いの時、四月―出会いを育む学級づくり2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 第70巻第6号 ページ: 1-10

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] さまざまな出会いの時、四月ー出会いを育む学級作り2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 70(6) ページ: 1-10

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] ふれあいのあるクラスはどう育つか-あたたかな人間関係が築かれる集団-2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 第69巻第5号 ページ: 12-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] ふれあいのあるクラスはどう育つか-あたたかな人間関係が築かれる集団-2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 69(5) ページ: 12-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 安心・安全な学校体制の準備編 スクールカウンセラーの積極的活用アイディア 『提言 スクールカウンセラーの特性を理解したうえでまずは管理職が積極的な活用を』2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      総合教育技術

      巻: 69(15) ページ: 22-25

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] Validation and Utility of the Social Emotional Health Survey: Secondary for Japanese Students." Contemporary School Psychology2015

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Smith, D.C., You, S., Shimoda, Y., & Furlong, M. J.
    • 雑誌名

      Contemporary School Psychology

      巻: 19(4) ページ: 243-252

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] 『安全基地』としての学級2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 68(5) ページ: 19-25

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)2014

    • 著者名/発表者名
      Choi, H., Rhee, E., Ito, A., & Lee, S.
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research

      巻: 56(4) 号: 4 ページ: 349-360

    • DOI

      10.1111/jpr.12062

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングでの発達障害への支援―学校現場の支援における現実2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学(金剛出版)

      巻: 14(1) ページ: 56-60

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングでの発達障害への支援―学校現場の支援における現実2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学

      巻: 第14巻1号 ページ: 56-60

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 『安全基地』としての学級2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 4月号 ページ: 19-25

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 『安全基地』としての学級2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 2014年4月号 ページ: 19-25

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] School Counselor’s roles and challenges in Japan2014

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      The Journal of Asia Pacific Counseling

      巻: 4(2) ページ: 113-129

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [雑誌論文] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)2014

    • 著者名/発表者名
      Hyunju Choi, Eunjeong Rhee, Ayako Ito & Sang Min Lee
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research

      巻: 56

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] いじめと向き合う現場から スクールカウンセラーの立場から2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      こころの科学

      巻: 170号 ページ: 54-57

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 支えあう学級づくり 子どもが支え合う学級とは2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 2013年5月号 ページ: 1-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] いじめと向き合う現場からスクールカウンセラーの立場から2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      こころの科学(日本評論社)

      巻: 170号 ページ: 54-57

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 学級コンサルテーション2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学増刊

      巻: 5号 ページ: 106-110

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 特集 : 支えあう学級づくり子どもが支え合う学級とは2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 5月号 ページ: 1-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] いじめ再考 スクールカウンセラーの立場から2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      こころの科学

      巻: 170号 ページ: 55-59

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 学級コンサルテーション2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学増刊(金剛出版)

      巻: 5 ページ: 106-110

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] コラム : 発達障害児と共に学び合う通常学級2012

    • 著者名/発表者名
      [0]伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      『臨床心理学(特集発達障害支援)』(金剛出版)

      巻: 12(5) ページ: 682-683

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] リーダーが生まれる学級風土2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 2012年11月号 ページ: 23-28

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 子ども達の教育環境とソーシャル・キャピタル―ソーシャル・キャピタルを促進する学級・学校―2012

    • 著者名/発表者名
      [9]伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      『生涯学習政策研究生涯学習をとらえなおす~ソーシャル・キャピタルの視点から~』(文部科学省生涯学習対策局, 編集協力)(悠光堂)

      ページ: 15-20

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 私の実践学級風土コンサルテーションによる省察2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      授業づくりネットワーク(学事出版)

      巻: 8(通巻316) ページ: 71-77

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] リーダーが生まれる学級風土2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 11月号 ページ: 23-28

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] コミュニティ心理学と私2012

    • 著者名/発表者名
      [1]伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      コミュニティ心理学研究

      巻: 15(1) ページ: 48-51

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 学級文化―支持的な学級の雰囲気の大切さ、それを築くためには―2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      指導と評価(日本図書文化協会)

      巻: 12月号 ページ: 8-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 私の実践 学級風土コンサルテーションによる省察2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      授業づくりネットワーク

      巻: 8号(通巻316号) ページ: 71-77

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate.2011

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Asian Journal of Counseling.

      巻: 18(in press)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み-2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床

      巻: 第5号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 学級文化-支持的な学級の雰囲気の大切さ,それを築くためには-2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 57 ページ: 8-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 早期発見・早期対応のためのアセスメント2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 6月 ページ: 124-129

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 心理教育に挑戦2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもの心と学校臨床(遠見書房

      巻: 5 ページ: 81-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 心理教育に挑戦-アンガ-マネ-ジメントの試み2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもの心と学校臨床

      巻: 5 ページ: 81-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 学校風土・学級風土の視点から見たスクールカウンセリング2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学(金剛出版)

      巻: 増刊3号 ページ: 104-108

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 【観点】学校からの報告(3)全校型支援のヒント:アイルランド, スコットンドの実践に学ぶ2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床

      巻: 第4号 ページ: 113-120

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 早期発見・早期対応のためのアセスメント2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 65(9) ページ: 124-129

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学(7月号)

      巻: (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床第5号

      巻: (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito
    • 雑誌名

      Asian Journal of Counselling 18巻(掲載決定済み)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 【観点】学校からの報告(3)全校型支援のヒント:アイルランド, スコットランドの実践に学ぶ2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床第4号

      ページ: 113-120

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校風土・学級風土の視点から見たスクールカウンセリング2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学

      巻: 増刊3 ページ: 104-108

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 学級経営に心理アセスメントをどう生かすか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理(金子書房)

      巻: 12月号 ページ: 71-77

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学 7月号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 【特集】不登校を出さない学級づくり「早期発見・早期対応のためのアセスメント」2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 臨時増刊6月号

      ページ: 124-129

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 【特集】不登校を出さない学級づくり「早期発見・早期対応のためのアセスメント」2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理臨時増刊6月号

      巻: (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] Enhancing school connectedness in Japan : The role of homeroom teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Asian Journal of Councelling

      巻: 18(1,2) ページ: 41-62

    • URL

      http://hkier.fed.cuhk.edu.hk/journal/wp-content/uploads/2011/10/ajc_v18n1-2_41-62.pdf

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう関われるか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学(慶応義塾大学出版)

      巻: 7月号697 ページ: 42-48

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito
    • 雑誌名

      Asian Journal of Counselling

      巻: 18(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 7月号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] Enhancing school connectedness in Japan: The role of homeroom teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito
    • 雑誌名

      Asian Journal of Counselling

      巻: 18(1・2) ページ: 41-62

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 全校型支援のヒント:スコットランド・アイルランドの実践に学ぶ2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床 第4号

      ページ: 113-120

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 59(7) ページ: 42-48

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [雑誌論文] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか-特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える-「学級風土からみた特別支援」2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      LD研究 19(1)

      ページ: 10-12

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Furlong, M., Ito, A.
    • 雑誌名

      32^<nd> International School Psychology Association Conference 29

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] Promoting school engagement : Attitudes toward school among American and Japanese youth.2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • 雑誌名

      Journal of School Violence.

      巻: 9(4) ページ: 392-406

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 香港の包括的ガイダンスプログラムについて-Brian Lee氏の講演から-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      2010年香港・台湾スクールカウンセリング研修旅行報告書-学校現場・大学・行政の三者間連携を模索する-

      ページ: 111-113

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第29回秋季大会発表論文集 353

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] Promoting School Engagement : Attitudes Toward School Among American and Japanese Youth2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D.C.,Ito, A., Gruenewald, J., Yeh,H.
    • 雑誌名

      Journal of School Violence 9(4)

      ページ: 392-406

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級・学校のアセスメントと対人関係スキル・トレーニング2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 臨時増刊

      巻: 10月号 ページ: 93-97

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] Promoting School Engagement : Attitudes Toward School Among American and Japanese Youth2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • 雑誌名

      Journal of School Violence

      巻: 9(4) ページ: 392-406

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校でできる 対人関係スキル・トレーニング2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理臨時増刊10月号

      ページ: 93-97

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級・学校のアセスメントと対人関係スキル・トレーニング2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 10月号

      ページ: 93-97

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第29回秋季大会発表論文集 533

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第52会大会 721

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか-特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える-2010

    • 著者名/発表者名
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • 雑誌名

      LD研究 19(1)

      ページ: 9-21

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] Promoting school engagement : Attitudes toward school among American and Japanese youth.2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • 雑誌名

      Journal of School Violence. 9(4)

      ページ: 392-406

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 学級風土オンライン回答システム構築の試み2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      国立教育政策研究所平成20年度重点配分経費による研究報告書学級風土と学校文化に関する研究

      ページ: 1-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校・学校組織へのコンサルテーション2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報 48

      ページ: 192-202

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討:Dr.Wandersman講演を基礎として2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・岡崎琴恵・石田素子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      ページ: 65-74

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校・学級組織へのコンサルテーション2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報 48(印刷中)

    • NAID

      130004697862

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第28回秋季大会発表論文集 328

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校・学校組織へのコンサルテーション2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報 48

      ページ: 192-202

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討 : Dr. Wandersman講演を基礎として2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 岡崎琴恵, 石田素子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 10

      ページ: 65-74

    • NAID

      40020101801

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 小学生用短縮版学級風土質問紙の作成と活用2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      コミュニティ心理学研究 12(2)

      ページ: 155-169

    • NAID

      40019768439

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 小学生用短縮版学級風土質問紙の作成と活用2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      コミュニティ心理学研究 12(2)

      ページ: 155-169

    • NAID

      40019768439

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討: Dr.Wandersman講演を基礎として2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・岡崎琴恵・石田素子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 10

      ページ: 65-74

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校・学級組織へのコンサルテーシヨン2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報 48(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理「個と集団を育てる学級づくりスキルアップ」 4月号

      ページ: 78-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      金子書房 児童心理4月臨時増刊 894

      ページ: 78-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 63(6)

      ページ: 78-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 4月号

      ページ: 78-82

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校・学級組織へのコンサルテーション(IV教育心理学と実践活動)2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学年報 48

      ページ: 192-202

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学級風土オンライン回答システム構築の試み2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      国立教育政策研究所 平成20年度重点配分経費による研究報告書 学級風土と学校文化に関する研究 2009年3月

      ページ: 1-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      平成17〜19年度科学研究補助金基盤研究(C)研究成果報告書「日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築」 (印刷中)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] メンタルヘルスを支えるネットワークづくり2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • 雑誌名

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Psychological support for school children in Taiwan : introducing advanced approach of school counselors in an elementary and a junior high school2008

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Asai, S., Ishida, M. & Yeh, H.
    • 雑誌名

      Bulletin of centre of Clinical Psychology & Counseling at Ochanomizu university 9

      ページ: 63-70

    • NAID

      40016030518

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 格差のなかで…子どもの育ちに大人が支援できること2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      少年のみちびき 20(2)

      ページ: 3-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校臨床から見た“格差社会"に隠されるニーズ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      青少年問題 630

      ページ: 8-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] メンタルヘルスを支えるネットワークづくり2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • 雑誌名

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      青少年問題 630

      ページ: 8-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 「学び合い学習」の導入が児童生徒の学習態度、学習集団形成と教師集団に及ぼす効果の検討2008

    • 著者名/発表者名
      大関健道, 蘭千壽, 鎌原雅彦, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      協同と教育 4

      ページ: 12-22

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 格差のなかで…子どもの育ちに大人が支援できること2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      少年のみちびき 20巻2号

      ページ: 3-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校臨床から見た“格差社会"に隠されるニーズ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      青少年問題 630

      ページ: 8-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 台湾における生徒への心理的支援:小中学校スクールカウンセラーの先進的取り組みの紹介2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 9(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] Constructing classroom intervention program in collaboration between school counselors and teachers in Japan and the US2008

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      scientific research(C) 17530502

      ページ: 2005-2007

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 「学び合い学習」の導入が児童生徒の学習態度、学習集団形成と教師集団に及ぼす効果の検討2008

    • 著者名/発表者名
      大関健道・蘭千壽・鎌原雅彦・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      協同と教育 4

      ページ: 12-22

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] メンタルヘルスを支える地域ネットワークづくり2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 62(9)

      ページ: 156-162

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      平成17〜19年度科学研究補助金基盤研究(C)研究成果報告書「日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築」

      ページ: 1-189

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 台湾における生徒への心理的支援:小中学校スクールカウンセラーの先進的取り組みの紹介2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 9(印刷中)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 面接の中で出会う「発達障害」2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      精神科臨床サービス 8(1)

      ページ: 120-123

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(1)スクールカウンセラーは教師と異なる視点をいかに提示すべきか2008

    • 著者名/発表者名
      駒田優子・中根由香子・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会総会発表論文集 50

      ページ: 129-129

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      青少年問題 630

      ページ: 8-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 面接の中で出会う「発達障害」2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      精神科臨床サービス 8(1)

      ページ: 120-123

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      青少年問題 630

      ページ: 8-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] メンタルヘルスを支える地域ネットワークづくり2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号

      ページ: 156-169

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      コミュニティ心理学研究 11(1)(印刷中)

    • NAID

      130008160349

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 青木紀久代
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第26回大会発表論文集 26(印刷中)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学級レベルのコンサルテーション-学級風土アセスメント-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      学校心理士会ニューズレター 34

      ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [雑誌論文] いじめの予防-いじめを生じる学級風土とピアサポート-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学 7(4)

      ページ: 483-487

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Collaboration between school counselor & teacher using the psychological tools : preventive consultation by classroom climate mental health assessment.2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Aoki, K.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 26^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Clinical Psychology 26(in press)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] いじめの予防-いじめを生じる学級風土とピアサポート-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      臨床心理学 7(4)(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      コミュニティ心理学研究 11(1)

      ページ: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Prevention of Bullying : focusing on classroom climate and peer support program2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Clinical Psychology 7-4

      ページ: 483-487

    • NAID

      40015523829

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] A case of collaboration between university and junior high school : how to construct prevention system for non-attendance at school2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Miyauchi, Y., Hamaguchi, M., & Nakai, Y.
    • 雑誌名

      Bulletin of centre of clinical psychology & counseling at Ochanomizu university 8

      ページ: 37-51

    • NAID

      40015753472

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第26回大会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 中学校での不登校支援をめざした実践研究の試み2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・宮内由佳・濱口まち子・中井優子
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学臨床相談センター紀要 8

      ページ: 37-51

    • NAID

      40015753472

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] School counseling and classroom climate : implication for needs assessment and program evaluation2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Japanese Journal of Community Psychology 11-1

      ページ: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      教育心理学会第49回総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本コミュニティ心理学会 11

      ページ: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学級レベルのコンサルテーション-学級風土アセスメント-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      学校心理士会ニューズレター 34

      ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学校カウンセリングの効果の測定と評価;スクールカウンセリングと学級風土2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本カウンセリング学会第39回大会発表論文集 39

      ページ: 71-71

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4) 学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化2006

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] "Quantitative" data tells the "quality"2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Development 105-27

      ページ: 41-47

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学級支援を考える2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-小学校担任への学級を単位としたコンサルテーションの試み-2006

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子, 中井優子, 田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      ページ: 70-70

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] スクールカウンセラーによる学級介入プログラム構築の試み2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 「質」を語る「量」的データ2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      発達 105・27

      ページ: 41-47

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community VI : Trying to develop the teacher consultation focusing on how to scold their students.2006

    • 著者名/発表者名
      Tachimoto, K., Hamaguchi, M,.Nakai, Y., Okazaki, K., Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      ページ: 72-72

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • 著者名/発表者名
      田知本佳代・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      ページ: 72-72

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community V Consultation by exchanging teacher's View points.2006

    • 著者名/発表者名
      Nakai, M., Hamaguchi, M., Tachimoto, K., Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      ページ: 71-71

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性-学級と個人を結ぶ学級風土アセスメント・シートの試み-2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集 25

      ページ: 440-440

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学級支援を考える 学級風土に着目して2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学級風土による効果測定2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本カウンセリング学会第39回大会発表論文集

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community IV : Trying to consultation for elementary teacher.2006

    • 著者名/発表者名
      Hamaguchi, M., Nakai, Y., Tachimoto, K., Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      ページ: 70-70

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学校現場での包括的アセスメントツールの活用2006

    • 著者名/発表者名
      青木紀久代, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      学校現場における新しいツールの活用 COE プロジェクトII国際セミナー

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学校現場での包括的アセスメントツールの活用2006

    • 著者名/発表者名
      青木紀久代, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      学校現場における新しいツールの活用 COEプロジェクトII国際セミナー

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Consider of support for classroom community in school.2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • 著者名/発表者名
      田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2006

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Ito, A., Smith.J., Gruenewald, J., Langford, R., Yoh, E.
    • 雑誌名

      2006 AERA Annual Meeting

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学級支援を考える学級風土に着目して2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化-2006

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      ページ: 70-70

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • 著者名/発表者名
      田知本佳代, 濱口まち子, 中井優子, 岡崎琴恵, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      ページ: 72-72

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] How to support teachers in school community : Using counseling sheets about classroom climate and individual student's mental health.2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 25^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Clinical Psychology 25

      ページ: 440-440

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • 著者名/発表者名
      中井優子・伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      ページ: 71-71

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2006

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Ito, A., Smith. J., Gruenewald, J, Langford, R. & Yoh, E.
    • 雑誌名

      2006 AERA Annual Meeting

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • 著者名/発表者名
      中井優子, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • 著者名/発表者名
      中井優子, 濱口まち子, 田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      ページ: 71-71

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集

      ページ: 440-440

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Classroom Climate Inventory as a methods for program evaluation.2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceeding of the 39^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of counseling 39

      ページ: 71-71

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U.S.Youth2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Smith, D.
    • 雑誌名

      The Community Psychologist 38・4

      ページ: 19-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3) -学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響2005

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      ページ: 621-621

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Classroom Climate & Consultation.2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceeding of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of counseling 38

      ページ: 81-81

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 59・5月号

      ページ: 10-16

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 59・5月号(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理学会第69回大会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U. S. Youth2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A. & Smith, D.
    • 雑誌名

      The Community Psychologist 38・4

      ページ: 19-21

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングに活かす生態学的視点2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      心と社会

      ページ: 77-83

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングに生かす生態学的視点2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      心と社会

      ページ: 77-83

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia2005

    • 著者名/発表者名
      Ayako ITO
    • 雑誌名

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      ページ: 27-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community II : Using exchange of teachers view points.2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Mouri, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      ページ: 620-620

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 59

      ページ: 10-16

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      ページ: 619-619

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響2005

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を生かした学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土の与えた影響-2005

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      ページ: 621-621

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia.2005

    • 著者名/発表者名
      ITO Ayako
    • 雑誌名

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      ページ: 27-29

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Classroom Climate Inventory (CCI)を用いた学校支援-質問紙の開発とコンサルテーション・モデルの提案-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      博士学位申請論文

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] スクールカウンセリングに生かす生態学的視点2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      心と社会 119(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 学級風土とコンサルテーション2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本カウンセリング学会第38回大会発表論文集 38

      ページ: 81-81

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Ecological perspective useful for school counseling2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Psyche and Society 36

      ページ: 77-83

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia.2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      ページ: 27-29

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本心理学会第69回大会発表論文集

      ページ: 1297-1297

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2)-複数教師の関わりと子どもの学校適応2005

    • 著者名/発表者名
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] Preventing classroom climate which produce maladapted students2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Child Study 59

      ページ: 10-16

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 学級風土アセスメント質問紙による包括的コンサルテーション2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      平成14-16年度科学研究費若手(B)課題番号14710072報告書 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 学校へのコミュニティ心理学的介入とその問題 学級風土とコンサルテーション2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本カウンセリング学会第38回発表論文集

      ページ: 81-81

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1) -教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      ページ: 619-619

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Classroom Climate Inventory(CCI)を用いた学校支援-質問紙の開発とコンサルテーション・モデルの提案-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      博士学位申請論文

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community III : The effects of classroom member change in the middle of school year.2005

    • 著者名/発表者名
      Hamaguchi, M., Ito, A.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      ページ: 621-621

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U.S.Youth2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Smith, D.
    • 雑誌名

      The Community Psychologist 38・4

      ページ: 19-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Support for children in classroom community I : Diversity of teacher's view points for children assessment and classroom climate perception.2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Mouri, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      ページ: 619-619

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学級風土質問紙を用いたコンサルテーション-学級経営の見通しをたてる-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      中学教育 1

      ページ: 30-33

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2) -複数教師の関わりと子ども学校適応2005

    • 著者名/発表者名
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      ページ: 620-620

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] A case of collaboration between teacher and clinical psychologist using the classroom climate inventory.2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      New trends of Japanese educational psychology (K.Kage (ed.)) (Seishin Shobo)

      ページ: 132-153

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] School support using Classroom Climate Inventory (CCI) : developing the inventory and the consultation model2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Doctoral dissertation

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] 小学校における学級という場を生かした学校支援(2)-複数教師の視点のおり方を生かした実践-2005

    • 著者名/発表者名
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      ページ: 620-620

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Predictors of school satisfaction among Japanese and U.S. youth2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A,Smith, D
    • 雑誌名

      The Community Psychologist

      ページ: 38-4

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      児童心理 59・7

      ページ: 10-16

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Suggestions for comprehensive programs for children focusing on individual adjustment and classroom group dynamics in school community.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Yoeh, E., Umentani, Y., Mouri, T., Smith, D.
    • 雑誌名

      Ochanomizu University COE program annual report 1

      ページ: 30-41

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 理想と現実の学級風土アセスメントを用いた学級構造の把握その(1)(2)2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 梅谷佑子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      ページ: 558-559

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] Consultation by the Classroom Climate Inventory : About the view points of classroom climate.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Junior High School Education (Shogakkan)

      ページ: 30-33

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学校現場における個と集団をつなぐ包括的発達支援プログラムの提案2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 葉秀玲, 梅谷佑子, 毛利珠美, Smith D
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学COE家庭・学校・地域における発達危機の診断と臨床支援総合報告書 1

      ページ: 30-41

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] Classroom climate assessment.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Knowledge of School Psychology (Kyoiku- Shuppan)

      ページ: 82-83

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Classroom as a group.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Annual Review of Japanese Child Psychology Tokyo (Kaneko-shobo)

      ページ: 179-204

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 教師の視点の多様性-協力担任制を行っている小学校において2004

    • 著者名/発表者名
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      ページ: 557-557

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 理想と現実の学級風土アセスメントを用いた学級構造の把握その(1)(2)2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 梅谷佑子
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      ページ: 558-559

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Current and future direction of school counseling and preventive interventions : Implications for comprehensive and preventive programs in Japanese schools.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Review 47

      ページ: 348-361

    • NAID

      130007631282

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学校コミュニティ・ベースの包括的予防プログラム-スクール・カウンセラーと学校との新たな協働にむけて-2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      心理学評論 47

      ページ: 348-361

    • NAID

      130007631282

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [雑誌論文] 学校コミュニティ・ベース包括的予防プログラム-スクールカウンセラーと学校との新たな協働にむけて-2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      心理学評論 47

      ページ: 348-361

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Prevention for the student isolation in the classroom by creating supportive climate.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 雑誌名

      Child Study 47

      ページ: 348-361

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学級経営の見通しを立てる、学級風土質問紙を用いたコンサルテーション-質問紙に見る学級経営を捉える視点2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      中学教育 2004年12月号

      ページ: 30-33

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 学校現場における個と集団をつなぐ包括的発達支援プログラムの提案2004

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 葉秀玲, 梅谷佑子, 毛利珠美, Smith, D.
    • 雑誌名

      お茶の水女子大学COEプログラム「家庭・学校・地域における発達危機の診断と臨床支援」総合報告書 1

      ページ: 30-41

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] Assessment of classroom structure using Real and Ideal form of the Classroom Climate Inventory I, II.2004

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Umetani, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 46^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 46

      ページ: 558-559

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [雑誌論文] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      子どもと学校臨床 第5(8月号)(印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [雑誌論文] 仮題 学級風土による効果測定

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 雑誌名

      日本カウンセリング学会第39回発表論文集 (印刷中)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [雑誌論文] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)

    • 著者名/発表者名
      Choi,H., Rhee,E., Ito,A., & Lee,S.M
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research

      巻: 56(in press)(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • 著者名/発表者名
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,& Iida,J.
    • 学会等名
      ICP2024Congress
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • 著者名/発表者名
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,& Iida,J.
    • 学会等名
      ICP2024Congress
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • 著者名/発表者名
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,Iida,J.
    • 学会等名
      ICP2024Congress
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] スクールカウンセラーへの面接調査にみる不登校への間接的支援2024

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本教育心理学会第66回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索①-2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • 著者名/発表者名
      Ito,A. & Tsuboi,Y.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索①-2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Ito, A., & Tsuboi, Y.2023

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., & Tsuboi, H.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] スクールカウンセラーへの面接調査にみる不登校への間接的支援2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本教育心理学会第66回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(1)2023

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related Factors2023

    • 著者名/発表者名
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related Factors2023

    • 著者名/発表者名
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(3)2023

    • 著者名/発表者名
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索②-2023

    • 著者名/発表者名
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., & Tsuboi, Y.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related2023

    • 著者名/発表者名
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索③-2023

    • 著者名/発表者名
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索③-2023

    • 著者名/発表者名
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(2)2023

    • 著者名/発表者名
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [学会発表] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., & Tsuboi, Y.
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索②-2023

    • 著者名/発表者名
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第42回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] A Whole School Approach to School Counseling: Modifications During/After the Global Pandemic in the US and Japan2022

    • 著者名/発表者名
      Dahir, D., & Ito, A.
    • 学会等名
      The European Branch of the American Counseling Association 63th Annual Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] 新版中学生用学級風土尺度から探索する学級の物語-スクールカウンセラーによる学級アセスメントの参照枠を抽出する試み-2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 発達の場としての「対面」教室:学校臨床心理学の視点から2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第64回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 海外ルーツの生徒が経験する困難に関する生徒と支援者の認識のずれ-学習に関する困難感に着目して-2022

    • 著者名/発表者名
      山田晃子・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] コロナ禍で発行されたスクールカウンセラー便りに込められたメッセージの特徴2022

    • 著者名/発表者名
      宮部緑・初澤宣子・半田知佳・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] コロナ禍での自殺の傾向と課題2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] 新版中学生用学級風土尺度から探索する学級の物語-スクールカウンセラーによる学級アセスメントの参照枠を抽出する試み-2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [学会発表] コロナ禍での自殺の傾向と課題2022

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] A Whole School Approach to School Counseling: Modifications During/After the Global Pandemic in the US and Japan2022

    • 著者名/発表者名
      Dahir, C. & Ito,A
    • 学会等名
      The European Branch of the American Counseling Association 63th Annual Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 対人援助職を目指す大学院生の異文化受容態度育成に関する研究:海外ルーツをもつ子どものインタビューへの陪席を通じた異文化接触の効果2021

    • 著者名/発表者名
      山中 亮・久保田 健市・天谷 祐子・伊藤 亜矢子・小川成・坪井 裕子・中川 敦子・山本 竜也
    • 学会等名
      日本心理学会第85回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] School counselors’ consultation strategies in modifying SEL lessons2021

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      International Confgress of Psychology
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み②-小学校・中学校・高等学校間における主題の比較-2020

    • 著者名/発表者名
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第39回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] コンサルテーションをどう学ぶか-英文テキストから見るスクールカウンセラー養成に必要な学び-2020

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第23回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み② : 小学校・中学校・高等学校間における主題の比較2020

    • 著者名/発表者名
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第39回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] 発行時期と主題にみるスクールカウンセラー便りの特徴2019

    • 著者名/発表者名
      半田知佳・初澤宣子・宮部緑・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第38回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] スクールカウンセラーの専門性としての学級の見立てとアプローチ2019

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第38回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Strategies used by homeroom teachers in Japan for communicating with students to develop a positive classroom climate2019

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      41st International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Strategies used by homeroom teachers in Japan for communicating with students to develop a positive classroom climate2019

    • 著者名/発表者名
      Ito,A.
    • 学会等名
      41st International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Validation of the Social Emotional Health Survey-Primary among Japanese Elementary School Student2018

    • 著者名/発表者名
      Iida,J.,Watanabe,N.,Ito,A.,Aoyama,I.,Endo,H.,Sugimoto,K., and Kuwahara,C
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Project CoVitality: Universal Wellness screening in California2018

    • 著者名/発表者名
      Furlong, M. J., Ito, A., Jia-shu Xie, J. S. & Palikara, O.
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Seeking Strategies for Supporting all Students in Japanese Classrooms2018

    • 著者名/発表者名
      Ito,A.
    • 学会等名
      Leipzig University, Faculty of Education
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Validation of the Social Emotional Health Survey-Primary among Japanese Elementary School Student2018

    • 著者名/発表者名
      Iida,J., Watanabe,N.,Ito,A.,Aoyama,I.,Endo,H.,Sugimoto,K. & Kuwahara,C.
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Workshop, Classroom Climate Consultation; Demonstration and discussion of the implication of the Classroom Climate Inventory2018

    • 著者名/発表者名
      Ito,A.
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] Classroom Climate Consultation; Demonstration and discussion of the implication of the Classroom Climate Inventory2018

    • 著者名/発表者名
      Ito. A.
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Assessing Japanese Students Social Emotional Health2018

    • 著者名/発表者名
      Ito,A.
    • 学会等名
      40th International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [学会発表] The ASCA Model: Impacting Japanese School Counselor Training2017

    • 著者名/発表者名
      Ito, A. & Dahir, C.
    • 学会等名
      Evidence Based School Counselor Conference 2018
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 教師の学級風土認知を構成する要素の検討―教師コンサルテーションでの教師理解に向けて―2017

    • 著者名/発表者名
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第36回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] What qualities are required of school counselors to promote collaboration with teachers in providing socio-emotional support for children?: Based on a survey of Japanese school counselors and teachers.2017

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      Evidence Based School Counseling Conference
    • 発表場所
      San Diego
    • 年月日
      2017-03-10
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] スクールカウンセラーが燃え尽きないために学ぶべきことは何か②―スクールカウンセラー調査から得られた実践の課題―2017

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第36回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Validation of the Social Emotional Health Survey among Japanese High School Students2017

    • 著者名/発表者名
      Iida, J., Ito, A., Yokohari, A., Aoyama, I., Sugimoto, K. & Endo, H.
    • 学会等名
      39th International School Psychology Association Manchester
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Validation of the Social Emotional Health Survey among Japanese High School Students Part 2;Ecological Validity2017

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Iida, J., Yokohari, A., Aoyama, I., Sugimoto, K. & Endo, H.
    • 学会等名
      39th International School Psychology Association Manchester
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Student's subjective experience of "Nondirective" school climate: From the interview of two generations of graduates from the same high school2016

    • 著者名/発表者名
      Shobu, C. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Importance of Classroom Climate in Promoting Mental Health among Japanese Students: Teacher Attitudes and Management Style.2016

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      Pacifico Yokohama
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 「自由な校風」は何を生徒にもたらすのか-学校生活の主観的体験とレジリエンスに着目して-2016

    • 著者名/発表者名
      菖蒲知佳・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第35回大会
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Student's subjective experience of "Nondirective" school climate: From the interview of two generations of graduates from the same high school.2016

    • 著者名/発表者名
      Shobu, C. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      Pacifico Yokohama
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Importance of Classroom Climate in Promoting Mental Health among Japanese Students: Teacher Attitudes and Management Style2016

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] スクールカウンセラーが燃え尽きないために学ぶべきことは何か―スクールカウンセラー調査に基づく実践力養成への提案―2016

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第35回大会
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Application of the Social Emotional Health Survey to Japanese Youth2016

    • 著者名/発表者名
      Shimoda, Y. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Application of the Social Emotional Health Survey to Japanese Youth.2016

    • 著者名/発表者名
      Shimoda, Y. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      Pacifico Yokohama
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Promoting School Crisis Prevention for Safe and Positive School: through Counselor / Teacher Training and Psych-educational Program Development.2016

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      38th annual conference of the International School Psychology Association
    • 発表場所
      University of Amsterdam
    • 年月日
      2016-07-20
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] Promoting School Crisis Prevention for Safe and Positive School: through Counselor / Teacher Training and Psych-educational Program Development2016

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      38th annual conference of the International School Psychology Association
    • 発表場所
      アムステルダム大学
    • 年月日
      2016-07-20
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] How the teacher's image of a classroom is formed: Teacher interviews using the Classroom Climate Inventory data2016

    • 著者名/発表者名
      Miyabe, M. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] How the teacher's image of a classroom is formed: Teacher interviews using the Classroom Climate Inventory data.2016

    • 著者名/発表者名
      Miyabe, M. & Ito, A.
    • 学会等名
      31st International Congress of Psychology
    • 発表場所
      Pacifico Yokohama
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 心理教育における学校臨床心理士の役割その②-教案・教材作成時にカスタマイズできる部分と観点の抽出-2015

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2015-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 中学校における教師‐生徒間の学級認知の一致・不一致に関する要因の検討―教師コンサルテーションでの認知的な働きかけに向けた基礎研究―2015

    • 著者名/発表者名
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2015-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 自主シンポジウム「スクールカウンセラーが「スクール」カウンセラーであるために③-全校型支援を支える実践の工夫とネットワーク-」2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2015-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 公募シンポジウム「学校危機を予防するための支援体制づくり」2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理学会第79回大会
    • 発表場所
      名古屋国際会議場
    • 年月日
      2015-09-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 心理教育における学校臨床心理士の役割その③-心理教育を体験した学校の教師インタビュー調査の結果から-2015

    • 著者名/発表者名
      荒木史代・伊藤亜矢子・中根由香子・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2015-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 心理教育における学校臨床心理士の役割 その①-心理士が果たせる役割と利点の整理-2015

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・中根由香子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2015-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会発表論文集
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-2014

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-2014

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-2014

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会発表論文集
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 青年期における「ひとりぼっち回避規範」の一検討―個人志向性・社会志向性PN尺度と多次元自我同一性尺度との関連から―2013

    • 著者名/発表者名
      星遥香・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A Program Implemented by a Full-time School Counselor2013

    • 著者名/発表者名
      Hisako Nishiyama and Ayako Ito
    • 学会等名
      35th International School Psychology Association Conferene
    • 発表場所
      Porto, The Faculty of Psychology and Educational Sciences (FPCE-UP), a unit of the Porto University
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 不登校を予防する校内システム2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理士全国大会
    • 発表場所
      九州産業大学
    • 年月日
      2013-08-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み ―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回秋季大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回大会発表論文集
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2013-08-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • 著者名/発表者名
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,専修大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーは校内でどのように役立てるか2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理士全国大会
    • 発表場所
      九州産業大学
    • 年月日
      2013-08-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み―メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出―2013

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito and Hisako Nishiyama
    • 学会等名
      35th International School Psychology Association Conferene
    • 発表場所
      Porto, The Faculty of Psychology and Educational Sciences (FPCE-UP), a unit of the Porto University
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差―スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討―2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • 発表場所
      法政大学
    • 年月日
      2013-08-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み―メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出―2013

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • 発表場所
      法政大学
    • 年月日
      2013-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A program Implemented by a Full-time School Counselor2013

    • 著者名/発表者名
      Nishiyama, H. & Ito, A
    • 学会等名
      Paper presented at International School Psychology Association 35th Conference, Porto
    • 発表場所
      ポルト大学ポルトガル
    • 年月日
      2013-07-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④-韓国・フィリピンとの比較から-2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回秋季大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 小学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み-メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出-2013

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,専修大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Factoring in the Correct Answers Ratio in a Psycho-Educational Program2013

    • 著者名/発表者名
      Yukako Nakane and Ayako Ito
    • 学会等名
      The Third Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences
    • 発表場所
      大阪,ラマダンホテル
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回大会
    • 発表場所
      横浜,パシフィコ横浜
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 青年期における「ひとりぼっち回避規範」の一検討―個人志向性・社会志向性PN尺度と多次元自我同一性尺度との関連から―2013

    • 著者名/発表者名
      星遥香・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • 発表場所
      法政大学
    • 年月日
      2013-08-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A program Implemented by a Full-time School Counselor.2013

    • 著者名/発表者名
      Nishiyama, H. & Ito, A.
    • 学会等名
      International School Psychology Association 35th Conference
    • 発表場所
      Port,Portugal
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • 著者名/発表者名
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差-スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討-2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,専修大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第32回大会発表論文集
    • 発表場所
      パシフィコ横浜
    • 年月日
      2013-08-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Factoring in the Correct Answer Ratio in a Psycho-Educational Program2013

    • 著者名/発表者名
      Nakane, Y., and Ito, A
    • 学会等名
      Paper presented at The Third Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences, the Ramada Osaka
    • 発表場所
      ラマダホテル大阪
    • 年月日
      2013-03-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • 著者名/発表者名
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • 発表場所
      法政大学
    • 年月日
      2013-08-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • 著者名/発表者名
      Ito, A. & Nishiyama, H
    • 学会等名
      Paper presented at International School Psychology Association 35th Conference, Porto
    • 発表場所
      ポルト大学ポルトガル
    • 年月日
      2013-07-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差―スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討―2013

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本教育心理学会第55回総会
    • 発表場所
      東京,法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • 著者名/発表者名
      Ito, A. & Nishiyama, H.
    • 学会等名
      International School Psychology Association 35th Conference
    • 発表場所
      Porto,Portugal
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み①―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討 ―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Seeking Strategies for Supporting all Students in Japanese Classrooms2012

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 学会等名
      Paper presented at Southern Oregon University, Educational, Psychological Faculty session, Southern Oregon University
    • 発表場所
      南オレゴン大学アメリカ
    • 年月日
      2012-05-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み(1)―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知(2)―中学生のいじめ認識の現状とその変化―2012

    • 著者名/発表者名
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み②―スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響―2012

    • 著者名/発表者名
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み②―スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響―2012

    • 著者名/発表者名
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Shift from Clinical to School Counseling: The Japan Experience2012

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito
    • 学会等名
      12th the School Counselors Circle of the Philippines
    • 発表場所
      Manila, CSB Hotel International Conference Center
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Covitality, Classroom Climate,and School Performance among Japanese Students2012

    • 著者名/発表者名
      Ayako Ito
    • 学会等名
      Western Psychological Association 2012 convention
    • 発表場所
      San Francisco, Hyatt Regency
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知②―中学生のいじめ認識の現状と変化2012

    • 著者名/発表者名
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み(2)-スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響-2012

    • 著者名/発表者名
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討②―2012

    • 著者名/発表者名
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 自主シンポジウム スクールカウンセラーが「スクール」カウンセラーであるために-学校という場を生かす支援のために何ができるか-2012

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・鈴木水季・仲村亜津沙・熊谷珠美・佐藤由紀子・吉武洋平
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み①―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知①―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違2012

    • 著者名/発表者名
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会
    • 発表場所
      名古屋,愛知学院大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討②―2012

    • 著者名/発表者名
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Covitality, Classroom Climate,and School Performance among Japanese Students2012

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 学会等名
      Paper presented at Western Psychological Association 2012 convention, San Francisco Hyatt Regency
    • 発表場所
      サンフランシスコハイアットリージェンシーアメリカ
    • 年月日
      2012-04-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知(1)―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違―2012

    • 著者名/発表者名
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知②-中学生のいじめ認識の現状と変化2012

    • 著者名/発表者名
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討(2)―2012

    • 著者名/発表者名
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第31回大会
    • 発表場所
      愛知淑徳大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Shift from Clinical to School Counseling2012

    • 著者名/発表者名
      Ito, A
    • 学会等名
      The Japan Experience 12th the School Counselors Circle of the Philippines
    • 発表場所
      マニラCSBホテルフィリピン
    • 年月日
      2012-10-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 中学校における学級内の人間関係認知①―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違2012

    • 著者名/発表者名
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • 発表場所
      愛知学院大学
    • 年月日
      2012-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] Covitality, Classroom Climate, and School Performance among Japanese Students2012

    • 著者名/発表者名
      Ito,A.& Smith,D
    • 学会等名
      Western Psychological Association 2012 Convention
    • 発表場所
      San Francisco, Hyatt Regency
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項-教師からの要請やコメントに着目して-2011

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討③―学級をベースにした全校型支援の可能性―2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • 発表場所
      上智大学
    • 年月日
      2011-07-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合-教師の指導行動に着目して-2011

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(3)-学級をベースにした全校型支援の可能性-2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Social capital and mental health in Japan(1) : Family/friend relationships of elementary school children.2011

    • 著者名/発表者名
      Saito, A., Aoki, K., Takaishi, T., Asahi, K.
    • 学会等名
      13th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action.
    • 発表場所
      Roosevelt University (Chicago, USA)
    • 年月日
      2011-06-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み③―SCの実践に心理教育をどう活かせるか―2011

    • 著者名/発表者名
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第30回大会発表論文集
    • 発表場所
      福岡国際会議場
    • 年月日
      2011-09-03
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学級風土のアセスメントとコンサルテーション2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理学会第32回研修会
    • 発表場所
      聖徳大学
    • 年月日
      2011-02-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Social capital and mental health in Japan(2) : Family/friend relationships of junior high-school students.2011

    • 著者名/発表者名
      Takaishi, T., Aoki K., Saito, A., Asahi, K.
    • 学会等名
      13th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action.
    • 発表場所
      Roosevelt University (Chicago, USA)
    • 年月日
      2011-06-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(3)-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第30回大会
    • 発表場所
      福岡国際会議場
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学級風土のアセスメントとコンサルテーション2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理学会(全体研修招待講師)
    • 発表場所
      聖徳大学
    • 年月日
      2011-02-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項-教師からの要請やコメントに着目して-2011

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(3) -学級をベースにした全校型支援の可能性―2011

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • 著者名/発表者名
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第30回秋季大会
    • 発表場所
      福岡国際会議場他
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項―教師からの要請やコメントに着目して―2011

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • 発表場所
      上智大学
    • 年月日
      2011-07-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合―教師の指導行動に着目して―2011

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • 発表場所
      上智大学
    • 年月日
      2011-07-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(3)-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • 著者名/発表者名
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第30回大会
    • 発表場所
      福岡国際会議場(福岡)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合-教師の指導行動に着目して-2011

    • 著者名/発表者名
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • 発表場所
      上智大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 改めて学校教育相談を考える~学校ならではの支援~2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校教育相談学会第22回総会
    • 発表場所
      研究大会(神奈川大会)日本学校教育相談学会,鎌倉学園
    • 年月日
      2010-08-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学(予定)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会第13回大会
    • 発表場所
      立教大学
    • 年月日
      2010-07-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • 年月日
      2010-08-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会
    • 発表場所
      東北大学
    • 年月日
      2010-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会
    • 発表場所
      東北大学(予定)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • 著者名/発表者名
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • 年月日
      2010-08-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第29回秋季大会
    • 発表場所
      東北大学
    • 年月日
      2010-09-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第29回大会
    • 発表場所
      東北大学(仙台)
    • 年月日
      2010-09-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • 著者名/発表者名
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回大会
    • 発表場所
      早稲田大学(東京)
    • 年月日
      2010-08-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第29回秋季大会
    • 発表場所
      東北大学
    • 年月日
      2010-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health.2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D.C., Furling, M., Ito, A.
    • 学会等名
      32nd International School Psychology Association Conference.
    • 発表場所
      Trinity College Dublin (Ireland)
    • 年月日
      2010-07-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会
    • 発表場所
      東北大学
    • 年月日
      2010-09-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • 著者名/発表者名
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学(予定)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Furlong, M., Ito, A.
    • 学会等名
      32^<nd> International SchoolPsychology Association Conference, 29
    • 発表場所
      Trinity College Dublin.
    • 年月日
      2010-07-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回大会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • 年月日
      2010-08-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health.2010

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Furling, M., Ito, A.
    • 学会等名
      32nd International School Psychology Association Conference
    • 発表場所
      Trinity College Dublin
    • 年月日
      2010-07-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会
    • 発表場所
      立教大学
    • 年月日
      2010-07-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回大会
    • 発表場所
      早稲田大学(東京)
    • 年月日
      2010-08-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 改めて学校教育相談を考える~学校ならではの支援~2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校教育相談学会(招待シンポジスト)
    • 発表場所
      鎌倉学園
    • 年月日
      2010-08-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第29回大会
    • 発表場所
      東北大学(仙台)
    • 年月日
      2010-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • 著者名/発表者名
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回大会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • 年月日
      2010-08-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • 学会等名
      日本コミュニティ心理学会
    • 発表場所
      立教大学(予定)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会
    • 発表場所
      東北大学(予定)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • 年月日
      2009-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み (1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第28回秋季大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • 年月日
      2009-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 通常の学校で「特別支援教育」をどう進めるか(話題提供者)2009

    • 著者名/発表者名
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • 学会等名
      日本LD学会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2009-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Application of getting to outcomes for school evaluation in Japan2009

    • 著者名/発表者名
      Ikeda, Kotoe, Ikeda Mitsuru, Ito Ayako
    • 学会等名
      Society for community research and Action
    • 発表場所
      Montclair University in New Jersey
    • 年月日
      2009-06-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Application of getting to outcomes for school evaluation in Japan2009

    • 著者名/発表者名
      Ikeda, Kotoe, Ikeda, Mitsuru, Ito, Ayako
    • 学会等名
      Society for community research and Action
    • 発表場所
      Montclair University in New Jersey
    • 年月日
      2009-06-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか(話題提供者)2009

    • 著者名/発表者名
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • 学会等名
      日本LD学会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2009-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 中根由香子, 鈴木水季
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第28回大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] A study of factors enabling collaboration with schools toward support for whole school : a consultation case study of action research in school2008

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 11th Annual convention of Japanese Society of Community Psychology
    • 発表場所
      Aichi Gakuin University
    • 年月日
      2008-06-14
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] マルチレベル分析の必要性2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 大学における学校心理学・学校臨床心理学教育の在り方をめぐって院生の実践力を育てる試み2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 公立中学校と心理臨床系研究室の連携による不登校支援学校全体への支援をめざして2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子, 宮内由香, 濱口まち子, 駒田優子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第27回大会
    • 発表場所
      つくば国際会議場
    • 年月日
      2008-09-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(1)スクールカウンセラーは教師と異なる視点をいかに提示すべきか2008

    • 著者名/発表者名
      駒田優子・中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Exploring factors promoting teachers and school counselors collaboration in junior high schools[1] : how to present school counselors' different perspective to teachers2008

    • 著者名/発表者名
      Komada, Y. Nakane, Y., Ito, A.
    • 学会等名
      The 50th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • 発表場所
      Tokyo Gakugei University
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 学校教職員による自立的学校改善を促進するためのエンパワーメント評価の応用可能性2008

    • 著者名/発表者名
      岡崎琴恵・池田満・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本応用心理学会第75回総会
    • 発表場所
      横浜国立大学
    • 年月日
      2008-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 教師のエンパワーメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(1)バーンアウト予防のための職場環境要因の分析2008

    • 著者名/発表者名
      岡崎琴恵・池田満・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風土質問紙の作成と学級風土コンサルテーションの試み2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第27回大会
    • 発表場所
      つくば国際会議場
    • 年月日
      2008-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風土質問紙の作成と学級風土コンサルテーシヨンの試み2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第27回大会
    • 発表場所
      つくば国際会議場
    • 年月日
      2008-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風上質問紙の作成と学級風土コンサルテーシヨンの試み2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第27回大会
    • 発表場所
      つくば国際会議場
    • 年月日
      2008-09-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 教師のエンパワーメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(2)インタビュー調査を通じた教師の職場環境認知の分析2008

    • 著者名/発表者名
      鵜川香奈・岡崎琴恵・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] Exploring factors promoting teachers and school counselors collaboration in junior high schools[2] : a worksheet which help junior high school students feel their emotion2008

    • 著者名/発表者名
      Nakane, Y., Komada, Y., Ito, A.
    • 学会等名
      The 50th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • 発表場所
      Tokyo Gakugei University
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(2)中学生を対象とした感情への気づきを促すワークシート考案の試み2008

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・駒田優子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 子どもの学びを支援する地域と学校のネットワークづくり(その1)授業からコミュニティ・ネットワークへ2008

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第50回総会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2008-10-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [学会発表] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第26回大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • 年月日
      2007-09-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働 -学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第26回大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • 年月日
      2007-09-28
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第26回大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • 年月日
      2007-09-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      教育心理学会第49回総会
    • 発表場所
      文教大学越谷校舎
    • 年月日
      2007-09-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] Developing Cooperative Relationships among Vice-principal and Classroom-teachers2007

    • 著者名/発表者名
      Okazaki, K. & Ito, A.
    • 学会等名
      The 11th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action
    • 発表場所
      Pasadena, California
    • 年月日
      2007-06-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [学会発表] Developing cooperative relationship among vice-principal and classroom-teachers2007

    • 著者名/発表者名
      Okazaki, K., Ito, A.
    • 学会等名
      The 11th Biennial conference of the Society for Community research and Action
    • 発表場所
      Pasadena, California.
    • 年月日
      2007-06-09
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーションー2007

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第26回大会
    • 発表場所
      東京国際フォーラム
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Developing Cooperative Relationships among Vice-principal and Classroom-teachers2007

    • 著者名/発表者名
      Okazaki, K. & Ito, A.
    • 学会等名
      The 11th Biennial Conference of the Society for Community Reseach and Action
    • 発表場所
      Pasadena, California
    • 年月日
      2007-06-09
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      教育心理学会第49回総会
    • 発表場所
      文教大学越谷校舎
    • 年月日
      2007-09-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School counselors and teachers collaboration using clinical psychological assessment tools : preventive consultation using classroom climate inventory and mental health questionnaire2007

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Aoki, K.
    • 学会等名
      The 26th Annual convention of the Association of Japanese Clinical Psychology
    • 発表場所
      Tokyo International Forum
    • 年月日
      2007-09-28
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Considering classroom support : focused on classroom climate2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 48th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • 発表場所
      Okayama University
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化-2006

    • 著者名/発表者名
      濱口 まち子・中井 優子・田知本 佳代・伊藤 亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第48回総会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [5] : consultation interacting teachers' perspective2006

    • 著者名/発表者名
      Nakai, Y., Hamaguchi, M., Tachimoto, K., Ito, A.
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • 発表場所
      Okayama University.
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Program evaluation focused on classroom climate2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 39th Annual convention of Japanese Association of Counseling Science
    • 発表場所
      Omiya Sonic City Hall
    • 年月日
      2006-09-05
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Potential of teachers support in school counseling2006

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 25th Annual convention of the Association of Japanese Clinical Psychology
    • 発表場所
      Kansai University
    • 年月日
      2006-09-17
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [4] : change in perceived classroom of individual by classroom climate consultation2006

    • 著者名/発表者名
      Hamaguchi, M., Nakai, Y., Tachimoto, K., Ito, A.
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • 発表場所
      Okayama University
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • 著者名/発表者名
      田知本 佳代・中井 優子・濱口 まち子・岡崎 琴恵・伊藤 亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第48回総会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 学級支援を考える 学級風土に着目して2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第48回総会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [6] : potential of classroom assessment and consultation focused on teacher's scolding2006

    • 著者名/発表者名
      Tachimoto, K., Nakai, Y., Hamaguchi, M., Okazaki, K., Ito,A.
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • 発表場所
      Okayama University
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性2006

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第25回大会
    • 発表場所
      関西大学
    • 年月日
      2006-09-17
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • 著者名/発表者名
      中井 優子・濱口 まち子・田知本 佳代・伊藤 亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第48回総会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2006-09-16
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Community psychological intervention to schools and its problem : classroom climate and consultation2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 38th Annual convention of Japanese Association of Counseling Science
    • 発表場所
      Education Hall in Tochigi Prefecture
    • 年月日
      2005-08-18
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2)-複数教師の関わりと子どもの学校適応-2005

    • 著者名/発表者名
      毛利珠美・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第47回総会
    • 発表場所
      浅井学園大学
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [3] : the influence of classroom formation change in mid-year on classroom climate.2005

    • 著者名/発表者名
      Hamaguchi, M. & Ito, A.
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • 発表場所
      Asai Gakuen University
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 学校へのコミュニティ心理学的介入とその問題 学級風土とコンサルテーション2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本カウンセリング学会第38回
    • 発表場所
      コンセーレ・栃木県教育会館
    • 年月日
      2005-08-18
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理学会第69回大会
    • 発表場所
      慶應大学
    • 年月日
      2005-09-12
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] Factors of teachers and students building classroom climate in junior high schools : comparing "classroom" with "home base" in course-centered system2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A.
    • 学会等名
      The 69th Annual convention of Japanese Association of Psychology
    • 発表場所
      Keio University
    • 年月日
      2005-09-12
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2005

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Ito, A., Smith. J., Gruenewald, J, Langford, R. & Yoh, E.
    • 学会等名
      2005 AERA Annual Meeting
    • 発表場所
      San Francesco
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [2] : multi-teacher involvement and childrens' school adaptation2005

    • 著者名/発表者名
      Mouri, T., Ito, A
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • 発表場所
      Asai Gakuen University
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] School support using classroom space in elementary school [1] : a variety of teachers' perspective and classroom climate2005

    • 著者名/発表者名
      Ito, A., Mouri, T
    • 学会等名
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • 発表場所
      Asai Gakuen University
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・毛利珠美
    • 学会等名
      日本教育心理学会第47回総会
    • 発表場所
      浅井学園大学
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] A cross-cultural comparison of school satisfaction amang Japanese, Taiwanese, and American youth2005

    • 著者名/発表者名
      Smith, D., Ito, A., Smith, J., Gruenewald, J, Landford, R. & Toh, E.
    • 学会等名
      2005 Annual meeting of American Educational Research Association
    • 発表場所
      San Francesco, California
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響-2005

    • 著者名/発表者名
      濱口まち子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第47回総会
    • 発表場所
      浅井学園大学
    • 年月日
      2005-09-19
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 学級風土による効果測定2005

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本カウンセリング学会第39回
    • 発表場所
      大宮ソニックシティ
    • 年月日
      2005-08-05
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [学会発表] 不登校を予防する校内システムづくり

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理士全国大会
    • 発表場所
      九州産業大学
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] スクールカウンセラーは校内でどのように役立てるか

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本学校心理士会全国大会
    • 発表場所
      九州産業大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [学会発表] 「心理教育における学校臨床心理士の役割その②-教案・教材作成時にカスタマイズできる部分と観点の抽出-

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • 年月日
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-

    • 著者名/発表者名
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会
    • 発表場所
      跡見学園大学(パシフィコ横浜)
    • 年月日
      2014-08-23 – 2014-08-26
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第33回大会
    • 発表場所
      跡見学園大学(パシフィコ横浜)
    • 年月日
      2014-08-23 – 2014-08-26
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 中学校における教師‐生徒間の学級認知の一致・不一致に関する要因の検討-教師コンサルテーションでの認知的な働きかけに向けた基礎研究-

    • 著者名/発表者名
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • 年月日
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 心理教育における学校臨床心理士の役割 その①-心理士が果たせる役割と利点の整理-

    • 著者名/発表者名
      伊藤亜矢子・中根由香子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • 年月日
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [学会発表] 心理教育における学校臨床心理士の役割その③-心理教育を体験した学校の教師インタビュー調査の結果から-

    • 著者名/発表者名
      荒木史代・伊藤亜矢子・中根由香子・樋渡孝徳・窪田由紀
    • 学会等名
      日本心理臨床学会第34回大会
    • 発表場所
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • 年月日
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • 1.  青木 紀久代 (10254129)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 12件
  • 2.  下田 芳幸 (30510367)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 6件
  • 3.  仲野 好重 (90269803)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  笹尾 敏明 (10296791)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  冨士原 紀絵 (10323130)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  有本 昌弘 (80193093)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  千々布 敏弥 (10258329)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 8.  武田 信子 (00247123)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 9.  松本 真理子 (80229575)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 10.  水原 克敏 (00124628)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  藤田 宗和 (20245898)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  窪田 由紀 (00258576)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 13.  小林 朋子 (90337733)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 14.  坪井 裕子 (40421268)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 5件
  • 15.  飯田 順子 (90383463)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 16.  遠藤 寛子 (30364425)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 17.  杉崎 雅子 (40838950)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 18.  青山 郁子 (60586808)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  茅野 理恵 (60754356)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 20.  川崎 知己 (60806058)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 21.  岐部 智恵子 (80770502)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  杉本 希映 (90508045)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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