関友作 Seki Yusaku

研究者番号	50282273
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所属 (現在)	2025年度: 茨城大学, 教育学野 , 准教授 2025年度: 茨城大学, 全学教育機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2016年度: 茨城大学, 教育学部, 准教授 2009年度 – 2011年度: 茨城大学, 教育学部, 准教授 1999年度: 茨城大学, 教育学部, 助教授 1998年度: 茨城大学, 教育学部, 講師 1996年度: 茨城大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者科学教育 / 教育工学研究代表者以外科学教育 / 教育工学 / 科学教育
キーワード	研究代表者教育方法 / 高等教育 / 教育効果 / 野外実習 / 海外演習 / 学外活動 / 大学教育 / 科学高等教育 / 操作説明 / 索引 … もっと見る / 初心者 / デザイン / マニュアル / ソフト / コンピュータ / 文章作成 / 電子メール / 電子テキスト / 段落 / 箇条書 / レイアウト / 文書デザイン … もっと見る研究代表者以外 Science and Technology Education / Literacy / Science-Technology-Society / STS Education / Lifelong Education / 科学観 / ノンフォーマル教育 / インフォーマル教育 / 科学技術教育 / リテラシー / 科学技術社会 / STS教育 / 生涯学習 / 操作特性 / 表示特性 / メディアの活用 / 電子メディア / 読解方略 / 文章理解 / 電子書籍 / ニュージーランド / ホームページ / 携帯端末 / データベース / 露頭 / 茨城 / 博物館 / 学区 / 野外観察 / 科学コミュニケータ養成 / 教師教育隠す

電子書籍の表示・操作特性を活かした読解方略の検討
- 研究代表者
  
  菅谷克行
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  茨城大学
多様化した大学教育活動の分析と持続可能社会を目指した総合的教育戦略の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  関友作
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2011
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  茨城大学
モバイル端末とホームページを活用した「野外観察データ共有システム」の開発
- 研究代表者
  
  橋浦洋志
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  茨城大学
科学技術分野における専門的知識の加工・伝達方法に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  関友作
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  茨城大学
生涯学習体系に市民のための科学技術教育をどう組み込むか〜STS教育の視点から〜
- 研究代表者
  
  小川正賢
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  茨城大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 電子書籍のメディア特性に適応した読書方略の検討2017
- 著者名/発表者名
  菅谷克行, 関友作
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: JSET17-1 ページ: 431-438
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350307
[雑誌論文] 巨大床地図観察・現場観察・複数の小型実験器具を用いた地形実験からなる野外観察プログラム2012
- 著者名/発表者名
  伊藤孝、西槇強、生見野々花、関友作
- 雑誌名
  
  茨城大学教育学部紀要(教育科学)
  
  巻: 61巻ページ: 21-34
- NAID
  120004091580
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22650189
[雑誌論文] 巨大床地図観察・現場観察・複数の小型実験器具を用いた地形実験からなる野外観察プログラム2012
- 著者名/発表者名
  伊藤孝・西槇強・生見野々花・関友作
- 雑誌名
  
  茨城大学教育学部紀要(教育科学)
  
  巻: 第61号ページ: 21-34
- NAID
  120004091580
- URL
  http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/handle/10109/3187
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500865
[雑誌論文] 地球科学情報め市民への広報に関する事例研究-2:ニュージーランド・ウェリントンにおける活断層・地震情報の広報2011
- 著者名/発表者名
  関友作・伊藤孝
- 雑誌名
  
  茨城大学教育学部紀要(教育科学)
  
  巻: 60 ページ: 41-53
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500865
[雑誌論文] 地球科学情報の市民への広報に関する事例研究.2:ニュージーランド・ウェリントンにおける活断層・地震情報の広報2011
- 著者名/発表者名
  関友作・伊藤孝
- 雑誌名
  
  茨城大学教育学部紀要(教育科学)
  
  巻: 第60号ページ: 273-282
- URL
  http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/handle/10109/2569
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500865
[学会発表] 電子書籍の利用が読書行動に及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  菅谷克行, 関友作
- 学会等名
  日本教育工学会第32 回全国大会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府）
- 年月日
  2016-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350307
[学会発表] 電子書籍の特性を活かした読書方略の検討2014
- 著者名/発表者名
  菅谷克行、関友作
- 学会等名
  日本教育工学会第30回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学（岐阜県）
- 年月日
  2014-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350307
[学会発表] 地球科学関連情報の市民への広報に関する研究:ニュージーランド・ウェリントンの事例2010
- 著者名/発表者名
  関友作・伊藤孝
- 学会等名
  日本地学教育学会
- 発表場所
  鹿児島大学
- 年月日
  2010-08-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22650189
[学会発表] ウェブとGPSを活用した野外観察データ共有システムの開発2010
- 著者名/発表者名
  関友作・伊藤孝
- 学会等名
  日本教育工学会研究会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2010-03-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500865
[学会発表] モバイル端末「ジオポケ」の導入.茨城県をフィールドとした「野外観察データ共有システム」の進展.2010
- 著者名/発表者名
  伊藤孝・牧野泰彦・早川唯弘・小野義隆・中村直美・大辻永・郡司晴元・酒井紀美・関友作・橋浦洋志
- 学会等名
  日本地学教育学会第64回全国大会鹿児島大会
- 発表場所
  鹿児島大学
- 年月日
  2010-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500865

1. 大辻永 (20272099)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
2. 伊藤孝 (10272098)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
3. 橋浦洋志 (60114021)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
4. 早川唯弘 (50091864)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
5. 牧野泰彦 (00100983)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 小野義隆 (90134163)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 中村直美 (80110675)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 郡司晴元 (40311279)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. 酒井紀美 (60400595)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 村野井均 (10182130)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 渡部玲二郎 (80272102)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 丸山広人 (50418620)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 杉本憲子 (70344827)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 菅谷克行 (30308217)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
15. 小川正賢 (80143139)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

関 友作 Seki Yusaku

研究課題

研究成果

共同研究者

電子書籍の表示・操作特性を活かした読解方略の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多様化した大学教育活動の分析と持続可能社会を目指した総合的教育戦略の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

モバイル端末とホームページを活用した「野外観察データ共有システム」の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

科学技術分野における専門的知識の加工・伝達方法に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

生涯学習体系に市民のための科学技術教育をどう組み込むか〜STS教育の視点から〜

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 電子書籍のメディア特性に適応した読書方略の検討2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 巨大床地図観察・現場観察・複数の小型実験器具を用いた地形実験からなる野外観察プログラム2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 巨大床地図観察・現場観察・複数の小型実験器具を用いた地形実験からなる野外観察プログラム2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

URL

データソース

[雑誌論文] 地球科学情報め市民への広報に関する事例研究-2:ニュージーランド・ウェリントンにおける活断層・地震情報の広報2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 地球科学情報の市民への広報に関する事例研究.2:ニュージーランド・ウェリントンにおける活断層・地震情報の広報2011

著者名/発表者名

雑誌名

URL

データソース

[学会発表] 電子書籍の利用が読書行動に及ぼす影響2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 電子書籍の特性を活かした読書方略の検討2014

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 地球科学関連情報の市民への広報に関する研究:ニュージーランド・ウェリントンの事例2010

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] ウェブとGPSを活用した野外観察データ共有システムの開発2010

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

関友作 Seki Yusaku