関根宏朗 SEKINE HIROAKI

研究者番号	50624384
所属 (現在)	2025年度: 明治大学, 文学部, 専任教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2023年度: 明治大学, 文学部, 専任准教授 2020年度: 明治大学, 文学部, 准教授 2015年度: 岩手県立大学, その他部局等, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09010:教育学関連 / 教育学
キーワード	研究代表者以外教育哲学 / 教育思想 / 教育思想史 / 教育人間学 / 保育学 / フロイト / 精神分析 / 教育学 / 教職教養 / 教師教育 … もっと見る / 西洋教育思想 / メタヒストリー / 教育原理 / 教員養成 / 歴史叙述 / 政治的人間形成 / 格差 / 運 / 分配的正義 / 教育 / 抵抗 / 生政治 / 差異 / 正義 / 人間形成 / 政治理論 / 保育者養成 / 保育者教育 / 西洋教育 / 教員採用試験 / 近代教育 / 受容史 / 西洋受容 / 思想史 / 近代化 / 古典 / 自然主義 / 自然 / カノン化 / 歴史観 / 近代 / 比較教育学 / 国際比較 / 教育思想家像隠す

精神分析による発達論と社会思想の架橋――政治的主体の育成を担う教育のために
- 研究代表者
  
  下司晶
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  中央大学
西洋教育思想の受容過程の検討をとおした教育思想史像の再構築
- 研究代表者
  
  岸本智典
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鶴見大学
   昭和音楽大学
精神分析的教育学の新たな展開―教師教育・保育者養成への接続可能性の検討
- 研究代表者
  
  下司晶
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  中央大学
   日本大学
政治学との接合による規範的教育学の再構築
- 研究代表者
  
  高宮正貴
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  大阪体育大学
教育思想史のメタヒストリー的研究
- 研究代表者
  
  相馬伸一
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  佛教大学
   広島修道大学
教育思想家像の国際比較
- 研究代表者
  
  上原秀一
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  宇都宮大学

すべて 2023 2022 2020 2019 2018 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 道徳教育（未来の教育を創る教職教養指針８）2023
- 著者名/発表者名
  山﨑準二・高野和子（編集代表）下司晶（編）　池田賢市、松嶋哲哉、山田真由美、小山裕樹、須川公央、尾崎博美、加藤弘通、間山広朗、児島博紀、髙宮正貴、中橋和昭、堤優貴、安道健太郎、天野幸輔、久保研人、鹿嶋真弓、渡邉真魚、前原博幸、神戸和佳子、廣畑光希、関根宏朗、北村佳誉
- 総ページ数
  248
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762028410
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[図書] フロイトと教育2022
- 著者名/発表者名
  下司晶・須川公央（監訳）波多野名菜・関根宏朗・後藤悠帆（訳）
- 総ページ数
  288
- 出版者
  勁草書房
- ISBN
  9784326299355
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[図書] よくわかる！教職エクササイズ　教育原理2018
- 著者名/発表者名
  島田和幸、高宮正貴、鈴木宏、岸本智典、関根宏明
- 総ページ数
  202
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[図書] 教員養成を問いなおす－－制度・実践・思想－－2015
- 著者名/発表者名
  下司晶・須川公央・関根宏朗編
- 総ページ数
  255
- 出版者
  東洋館出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04211
[雑誌論文] 「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差 : 政治思想における教育/人間形成論の含意を再考する2023
- 著者名/発表者名
  岸本智典,関根宏朗,小玉重夫,田中智輝
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 127 ページ: 103-110
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[雑誌論文] 「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差 ―― 政治思想における教育／人間形成論の含意を再考する2023
- 著者名/発表者名
  岸本智典・関根宏朗・小玉重夫・田中智輝
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 127 ページ: 103-110
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02144
[雑誌論文] 丸山眞男の教育思想・序説 ―― 公教育における「政治的中立性」の問題を再考するために2023
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  教育学年報
  
  巻: 14 ページ: 267-286
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[雑誌論文] 道徳教育において「生命」を問うこと2022
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  明治大学教職課程年報
  
  巻: 44 ページ: 29-38
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[雑誌論文] 日常を相対化するメディアとしての読書2022
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  読むことの歓び（明治大学文学部読書感想文コンクール選考委員会編）
  
  巻: 14 ページ: 206-209
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[雑誌論文] 道徳教育において「生命」を問うこと2022
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  明治大学教職課程年報
  
  巻: 44
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[雑誌論文] 道徳教育において「生命」を問うこと2022
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  明治大学教職課程年報
  
  巻: 44 ページ: 29-38
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02524
[雑誌論文] 書評白銀夏樹著『アドルノの教育思想「アウシュヴィッツ以降」の啓蒙』2020
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 121 ページ: 193-199
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[雑誌論文] 〈教育思想史〉の誕生（4） ―フランスとアメリカにおける教育学的カノンの形成（コロキウム６）?2020
- 著者名/発表者名
  相馬伸一, 関根宏朗, 綾井桜子, 岸本智典
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 29 ページ: 148-155
- NAID
  130008086794
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01638
[雑誌論文] 〈教育思想史〉の誕生（4）－－フランスとアメリカにおける教育学的カノンの形成－－2020
- 著者名/発表者名
  相馬伸一, 関根宏明, 綾井桜子, 岸本智典
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 29 ページ: 148-155
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[雑誌論文] 同時代のテクストに向き合うことの困難と可能性2019
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 28 ページ: 60-66
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[雑誌論文] ポスト基礎付け主義と規範の行方─政治と教育から問いなおす─2018
- 著者名/発表者名
  室井麗子，玉手慎太郎，田畑真一，市川秀之，山本圭，関根宏朗
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 27 ページ: 136-144
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[雑誌論文] 自律の一契機たる自己開示に関する小考 ―― 道徳科指導における「アクティブ・ラーニング」の評価可能性について――2017
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  明治大学教職課程年報
  
  巻: 第39号ページ: 41-52
- NAID
  120006329736
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04211
[雑誌論文] 書評　山名淳著『都市とアーキテクチャの教育思想』2016
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 第113号ページ: 194-200
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04211
[学会発表] 「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差――政治思想における教育／人間形成論の含意を再考する2022
- 著者名/発表者名
  岸本智典・関根宏朗・小玉重夫・田中智輝
- 学会等名
  教育哲学会第65回大会ラウンドテーブル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02524
[学会発表] 丸山眞男における「政治的なるもの」の教育学的読解（ラウンドテーブル１「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差――政治思想における教育／人間形成論の含意を再考する企画者・提案者：岸本智典、提案者：関根宏朗、指定討論者：小玉重夫、司会者：田中智輝）2022
- 著者名/発表者名
  関根宏朗
- 学会等名
  教育哲学会第65回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02205
[学会発表] 教育思想史のメタヒストリー（４）2019
- 著者名/発表者名
  相馬伸一、関根宏朗、綾井桜子、岸本智典
- 学会等名
  教育思想史学会第29回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02673
[学会発表] ポスト基礎付け主義と規範の行方―― 政治と教育から問いなおす2017
- 著者名/発表者名
  生澤繁樹・玉手慎太郎・田畑真一・市川秀之・山本圭・関根宏朗
- 学会等名
  教育思想史学会第27回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04211

1. 岸本智典 (50757713)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 5件
2. 高宮正貴 (20707145)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
3. 下司晶 (00401787)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 小山裕樹 (60755445)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
5. 生澤繁樹 (70460623)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 相馬伸一 (90268657)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
7. 日暮トモ子 (70564904)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 河野桃子 (10710098)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 室井麗子 (40552857)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 須川公央 (80581561)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 波多野名奈 (80574201)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 野見収 (00511164)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 上原秀一 (70515965)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 上野正道 (50421277)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 藤井佳世 (50454153)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 間篠剛留 (90756595)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 渡邊福太郎 (80634047)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 原圭寛 (30779880)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 椋木香子 (00520230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 尾崎博美 (10528590)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 鈴木宏 (40631891)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
22. 綾井桜子 (70350189)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
23. 虎岩朋加 (00566721)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 平石晃樹 (00786626)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 森岡次郎 (10452385)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 杉田浩崇 (10633935)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 鵜海未祐子 (30802235)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 橋本憲幸 (50759016)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 児島博紀 (50821542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 田中智輝 (60780046)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 市川秀之 (70733228)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 今井康雄 (50168499)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 吉野敦 (80954172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 展偉静

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

関根 宏朗 SEKINE HIROAKI

研究課題

研究成果

共同研究者

精神分析による発達論と社会思想の架橋――政治的主体の育成を担う教育のために

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

西洋教育思想の受容過程の検討をとおした教育思想史像の再構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

精神分析的教育学の新たな展開―教師教育・保育者養成への接続可能性の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

政治学との接合による規範的教育学の再構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育思想史のメタヒストリー的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教育思想家像の国際比較

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 道徳教育（未来の教育を創る教職教養指針８）2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] フロイトと教育2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] よくわかる！ 教職エクササイズ 教育原理2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 教員養成を問いなおす－－制度・実践・思想－－2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差 : 政治思想における教育/人間形成論の含意を再考する2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「政治的なもの」と「教育的なもの」の交差 ―― 政治思想における教育／人間形成論の含意を再考する2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 丸山眞男の教育思想・序説 ―― 公教育における「政治的中立性」の問題を再考するために2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 道徳教育において「生命」を問うこと2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日常を相対化するメディアとしての読書2022

関根宏朗 SEKINE HIROAKI

[図書] よくわかる！教職エクササイズ　教育原理2018

[雑誌論文] 書評白銀夏樹著『アドルノの教育思想「アウシュヴィッツ以降」の啓蒙』2020

[雑誌論文] 書評　山名淳著『都市とアーキテクチャの教育思想』2016