小森和子 Komori Kazuko

研究者番号	60463890
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 明治大学, 国際日本学部, 専任教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2024年度: 明治大学, 国際日本学部, 専任教授 2018年度: 明治大学, 国際日本学部, 教授 2016年度 – 2017年度: 明治大学, 国際日本学部, 専任准教授 2015年度 – 2016年度: 明治大学, 国際日本学部, 准教授 2013年度 – 2014年度: 明治大学, 公私立大学の部局等, 准教授 … もっと見る 2011年度 – 2012年度: 明治大学, 国際日本学部, 講師 2009年度 – 2010年度: 九州大学, 留学生センター, 講師 2007年度: 東京大学, 大学院・総合文化研究科, 研究員隠す
審査区分/研究分野	研究代表者日本語教育研究代表者以外日本語教育 / 小区分02090:日本語教育関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 外国語教育
キーワード	研究代表者日本語学習者 / 前項漢字と後項漢字 / 単漢字 / 漢字 / 中国語を母語とする日本語学習者 / 漢字二字熟語 / 未知語 / 同形語のデータベース / 日本語教育 / 意味の異同 … もっと見る / 漢字語 / 語彙習得 / 中国語話者 / データベース / 日中対照 / 意味推測 / 日中同形語 / 漢語 … もっと見る研究代表者以外日本語教育 / アカデミック・ライティング / 日本語学習者 / 教材開発 / ルーブリック / 大学生 / 包括的評価 / 留学生 / 作文評価 / 大学教員 / 評価コメント / 和語動詞 / 共起表現 / コーパス / ライティング用表現集 / 日本語アカデミック・ライティング / 教材作成 / ライティング教育支援 / ポータルサイト / コーパス調査 / ライティング支援ツール / 日本語作文学習支援 / 日本語教育・国語教育 / 語彙・漢字の学年配当 / 語彙テスト開発 / 文章の語彙的レベルの判定 / 学年配当 / 初級語彙 / ルビ（振り仮名） / 日中対照 / 意味推測 / 国語教育 / 語彙テスト / 読解・聴解 / 語彙データベース / 自律学習支援 / 作文評価基準 / アカデミックライティング / コレスポンデンス分析 / 共起ネットワーク分析 / コード化 / 留学生のための作文教材 / 作文コーパス / 作文チェックリスト / 作文支援ツール / アカデミック・ライティング教材 / ルーブリック開発 / アカデミック・スタイル / 評価の観点 / 分析的評価 / 評価基準 / 日本語意見文 / 初年次教育 / 日本語教員 / 専門教員 / 評定値 / 意見文 / 日本人大学生 / 談話 / アメリカ / 作文データ / 英語学習者 / オーストラリア / 国際研究連携 / 国際情報交換 / 国際研究者交流 / 国際協力研究 / 用法基盤モデル / 論理展開 / ディスコースマーカー / 談話分析 / 言語コーパス / 第二言語習得 / ライティング教育 / アカデミック英語教育 / コロケーション / 日中同形語 / 転移 / 共起語 / 同形同義語 / 漢語動詞 / 論文 / 語彙 / 漢字隠す

文章の語彙レベルの学習者適合度の判定方法の開発　―日本語教育・国語教育への応用―
- 研究代表者
  
  松下達彦
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所
日本語アカデミック・ライティングの学習および教育を支援するポータルサイトの構築
- 研究代表者
  
  伊集院郁子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京外国語大学
評価者・学習者・意見文の分析に基づく評価の検証：作文の自律学習支援を目指して
- 研究代表者
  
  伊集院郁子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京外国語大学
日本語教員と専門教員によるアカデミック・ライティングの評価：評価基準の策定と検証
- 研究代表者
  
  伊集院郁子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
日本語学習者の多義語の意味推測を促す要因の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  小森和子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  明治大学
日本人英語学習者の論文の執筆支援のための基礎研究
- 研究代表者
  
  奥切恵
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  聖心女子大学
   東京医療保健大学
論文作成のための日本語の共起表現の抽出-日中対照コーパスの分析を中心に-
- 研究代表者
  
  三國純子 (三国純子)
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  文化学園大学
コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出
- 研究代表者
  
  三国純子
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  文化女子大学

[図書] 日語教学研究2016
- 著者名/発表者名
  小森和子（著）(張威（総主編）、徐敏民・近藤安月子（主編）)
- 総ページ数
  620
- 出版者
  外語教学与研究出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[図書] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」pp.200-221）2016
- 著者名/発表者名
  小森和子（徐敏民・近藤安月子（編））
- 総ページ数
  620
- 出版者
  外語教学研究出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[図書] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」）pp.200-2212016
- 著者名/発表者名
  小森和子（徐敏民・近藤安月子（編））
- 総ページ数
  620
- 出版者
  外語教学与研究出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[図書] 日本語教育学入門2015
- 著者名/発表者名
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- 総ページ数
  240
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[図書] 日本語教育学入門2015
- 著者名/発表者名
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- 総ページ数
  240
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[図書] 日本語教育学入門2015
- 著者名/発表者名
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- 総ページ数
  240
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[図書] 10表記・語彙,日本語教育研究事典2012
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子,近藤安月子・小森和子
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[図書] 4学習者心理,日本語教育研究事典2012
- 著者名/発表者名
  小森和子・玉岡賀津雄,近藤安月子・小森和子
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[図書] 中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理2010
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 総ページ数
  260
- 出版者
  風間書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[図書] 外国語教育学研究のフロンティア-四技能から異文化理解まで-(「二言語併用者の単語認知処理モデルの構築-第二言語としての日本語の同形語の処理過程を通して-」)(東京大学外国語教育学研究会(編))2009
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 出版者
  成美堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[図書] 「二言語併用者の単語認知処理モデルの構築-第二言語としての日本語の同形語の処理過程を通して-」,東京大学外国語教育学研究会(編)『外国語教育学研究のフロンティア-四技能から異文化理解まで-』2009
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 出版者
  成美堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 自動評価システムによる作文評価は教師評価の代用になるのか2024
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 16-1 ページ: 117-132
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21939
[雑誌論文] 日本語学習者の作文における自動評価と教師評価の比較2022
- 著者名/発表者名
  小森和子・伊集院郁子・李在鎬
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本研究
  
  巻: 14-1 ページ: 41-68
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 自動評価ツール「jWriter」による作文評価と言語習熟度（【特集】ライティング評価の新潮流）2022
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  早稲田日本語教育学
  
  巻: 33 ページ: 35-49
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21939
[雑誌論文] 中国語母語話者による和製漢語の意味推測と習得の関係―未習者と学習者の比較を通して―2021
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  巻: 88 ページ: 41-69
- NAID
  120007039796
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 日本語の学習経験がない中国語母語話者は和製漢語をどのように意味推測するのか（寄稿）2020
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 11(1) ページ: 101-122
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 日本語の学習経験がない中国語母語話者は和製漢語をどのように意味推測するのか2020
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 11（1）ページ: 101-122
- NAID
  120006821542
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 課題遂行型の活動を取り入れた日本語教育の実践2020
- 著者名/発表者名
  柳澤絵美・小森和子・菊池富美子・渡辺晴世・安高紀子・奥原淳子・岩元隆一
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 11(2), ページ: 133-162
- NAID
  120006821552
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 中国人日本語学習者による連語習得に関わる背景要因2020
- 著者名/発表者名
  黄叢叢・玉岡賀津雄・小森和子・毋育新
- 雑誌名
  
  小出記念日本語教育研究会　論文集
  
  巻: 27 ページ: 1-16
- NAID
  40021883617
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 評価コメントに見られる意見文評価の様相 ―共起ネットワーク及びコレスポンデンス分析に基づく考察―2020
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・野口裕之
- 雑誌名
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  巻: 23 ページ: 26-43
- NAID
  40022448683
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 大学教員によるライティング評価の観点を探る2018
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子・奥切恵
- 雑誌名
  
  Learner corpus studies in Asia and the world
  
  巻: 3 ページ: 159-176
- NAID
  120006414049
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 言語能力と背景知識が第二言語の論文執筆に与える影響―要約課題を通して―2018
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  巻: 82 ページ: 195-222
- NAID
  120006492766
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日本語オンライン・プレイスメント・テストの分析―紙版テストとの比較を通して―2018
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  国際日本学研究
  
  巻: 10‐1
- NAID
  120006821525
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 中国語母語話者は和製漢語を正しく意味推測できるのか　－日本語未習者への調査から―2018
- 著者名/発表者名
  小森和子・早川杏子・三國純子
- 雑誌名
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  巻: 9 ページ: 69-83
- NAID
  40021636561
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[雑誌論文] 言語能力と背景知識が第二言語の論文執筆に与える影響－要約課題を通して―2018
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  巻: 82 ページ: 195-222
- NAID
  120006492766
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 日本語オンライン・プレイスメント・テストの分析―紙版テストとの比較を通して－2018
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  国際日本学研究
  
  巻: 10(1) ページ: 1-28
- NAID
  120006821525
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 日本語プレイスメント・テストの開発と問題項目の分析ー国際日本学部のET日本語科目における試みー2017
- 著者名/発表者名
  小森和子・柳澤絵美・安高紀子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 9‐1
- NAID
  120006821513
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日中同形語から見えること－似ているようで似ていない同形語の習得の難しさ－2017
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  日本語学
  
  巻: 36‐11 ページ: 56-67
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] ET日本語コースにおける中級レベルの開設と今後の展望―国際日本学部における取り組み―2017
- 著者名/発表者名
  柳澤絵美・渡辺晴世・岩元隆一・菊池富美子・奥原淳子・小森和子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 9‐1 ページ: 121-154
- NAID
  120006821518
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- 雑誌名
  
  聖心女子大学論叢
  
  巻: 129
- NAID
  40021255894
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017
- 著者名/発表者名
  Okugiri, Megumi, Ijuin, Ikuko & Komori, Kazuko
- 雑誌名
  
  聖心女子大学論叢
  
  巻: 129 ページ: 122-138
- NAID
  40021255894
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日中同形語から見えること－似ているようで似ていない同形語の習得の難しさ－2017
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  日本語学
  
  巻: 第36巻第11号ページ: 56-67
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing2017
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- 雑誌名
  
  Conference Proceedings PacSLRF 2016
  
  巻: 2016 ページ: 163-168
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・柳澤絵美
- 雑誌名
  
  国際日本学研究
  
  巻: 8 ページ: 93-118
- NAID
  120006821508
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[雑誌論文] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・柳澤絵美
- 雑誌名
  
  国際日本学研究
  
  巻: 8 ページ: 93-118
- NAID
  120006821508
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日本語プレイスメント・テストの開発と問題項目の分析ー国際日本学部のET日本語科目における試みー2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・柳澤絵美・安高紀子
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 9(1) ページ: 31-62
- NAID
  120006821513
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・柳澤絵美
- 雑誌名
  
  国際日本学研究
  
  巻: 8 ページ: 93-118
- NAID
  120006821508
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 日中対照漢字二字熟語データベース2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・早川杏子・玉岡賀津雄
- 雑誌名
  
  明治大学国際日本学研究
  
  巻: 9(1)
- NAID
  120006821522
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語と和語の連語形式の習得に及ぼす母語の影響－モンゴル語を母語とする日本語学習者との比較から－2016
- 著者名/発表者名
  小森和子・三國純子・徐一平
- 雑誌名
  
  日本学研究
  
  巻: 26 ページ: 240-258
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2015
- 著者名/発表者名
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- 雑誌名
  
  日本語用論学会第17回大会発表論文集
  
  巻: 10
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[雑誌論文] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得　－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響－2015
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子・徐一平
- 雑誌名
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  巻: 6 ページ: 34-49
- NAID
  40020614759
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[雑誌論文] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得　－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響－2015
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子・徐一平
- 雑誌名
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  巻: 6 ページ: 34-49
- NAID
  40020614759
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 日本人英語学習者による意見文の論理展開ー言語形式とその機能に着目してー2015
- 著者名/発表者名
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- 雑誌名
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  巻: なしページ: 243-246
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[雑誌論文] 日本人英語学習者による意見文の論理展開－言語形式とその機能に着目して－2015
- 著者名/発表者名
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- 雑誌名
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  巻: なしページ: 243-246
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[雑誌論文] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響2015
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子・徐一平
- 雑誌名
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  巻: 6 ページ: 34-49
- NAID
  40020614759
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[雑誌論文] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得2012
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  小出記念日本語教育研究会論文集
  
  巻: 20号ページ: 49-61
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得2012
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 雑誌名
  
  小出記念日本語教育研究会
  
  巻: 第20号ページ: 49-62
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得-中国語と同じ共起語を用いる場合と用いない場合の比較2012
- 著者名/発表者名
  小森和子・三國純子・徐一平・近藤安月子
- 雑誌名
  
  小出記念日本語教育研究会
  
  巻: 20 ページ: 49-61
- NAID
  40019307334
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 中国語と日本語の二言語併用者による同形類義語の認知処理過程2010
- 著者名/発表者名
  小森和子・玉岡賀津雄
- 雑誌名
  
  レキシコンフォーラム 5
  
  ページ: 1-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 中国語と日本語の二言語併用者による同形類義語の認知処理過程2010
- 著者名/発表者名
  小森和子・玉岡賀津雄
- 雑誌名
  
  レキシコンフォーラム
  
  巻: 5 ページ: 1-36
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 第二言語の未知語の意味推測における文脈の効果-語彙的複合動詞を対象に-2009
- 著者名/発表者名
  谷内美智子・小森和子
- 雑誌名
  
  日本語教育 142
  
  ページ: 113-122
- NAID
  40016777438
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 論文コーパス分析により抽出された漢字語彙に基づく教材開発の試み2009
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子
- 雑誌名
  
  ヨーロッパ日本語教育 13
  
  ページ: 156-163
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 論文コーパス分析により抽出された漢字語彙に基づく教材開発の試み2009
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子
- 雑誌名
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  巻: 13 ページ: 156-163
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 第二言語の未知語の意味推測における文脈の効果-語彙的複合動詞を対象に-2009
- 著者名/発表者名
  谷内美智子・小森和子
- 雑誌名
  
  日本語教育
  
  巻: 査読有ページ: 113-122
- NAID
  40016777438
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[雑誌論文] 「コーパスを用いた論文作成のための慣用的共起表現の抽出」2008
- 著者名/発表者名
  三国純子・小森和子
- 雑誌名
  
  第16回小出記念教育研究論文集第16巻
  
  ページ: 55-68
- NAID
  40016029465
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17652055
[学会発表] 多義語の習得における第一言語の影響－中国人日本語学習者の場合－2023
- 著者名/発表者名
  黄叢叢, 小森和子
- 学会等名
  第 34 回第二言語習得研究会(JASLA) 全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23H00072
[学会発表] 「やさしい日本語」の言語的特徴に関する考察－Web ニュースを対象に－2023
- 著者名/発表者名
  新井智大, 黄叢叢, 小森和子
- 学会等名
  第 34 回第二言語習得研究会(JASLA) 全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23H00072
[学会発表] 作文評価のための教師用ルーブリックの作成と試用2021
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・髙野愛子・野口裕之
- 学会等名
  2022年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] ライティングの評価再考：機械と人間の役割と今後の教育支援2021
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子・安高紀子・髙野愛子・李在鎬
- 学会等名
  CASTEL/J（日本語教育支援システム研究会）2021
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 日本語の慣用表現2019
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  湖北民族大学日本語科特別講義
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 中国語母語話者の和製漢語の習得における母語の影響 ―未習者と既習者の比較を通して―2019
- 著者名/発表者名
  黄叢叢・小森和子
- 学会等名
  中国語話者のための日本語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 意見文に対する自動評価と教師による評価の関係2019
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  作文研究2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 日本語か英語か？　和製英語の習得2019
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  南京林業大学特別講義
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 作文評価を体験する2019
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  「作文評価を考える」セミナー
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 中国語を母語とする日本語学習者の語彙習得に及ぼす中国語の影響2019
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  大連外国語大学学術講演会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 「良い」意見文と「ふつう」の意見文を分ける要因は何かーテクストの論理性の質的分析を通してー2019
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子
- 学会等名
  日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 日本語クラスレベル分けのためのオンラインテストシステムの開発―日本語学習者作文評価システムjWriterを用いた作文評価の導入―2018
- 著者名/発表者名
  鈴木泰山・柳澤絵美・小森和子・李在鎬・長谷部陽一郎
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 意見文に対する評価コメントの計量的分析―コレスポンデンス分析に基づく考察―2018
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・野口裕之
- 学会等名
  2018年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 決定木分析と共起ネットワークに基づく意見文へのコメント分析2018
- 著者名/発表者名
  李在鎬・伊集院郁子・小森和子
- 学会等名
  第29回第二言語習得研究会（JASLA)全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 中国語を母語とする日本語学習者の連語形式の習得2018
- 著者名/発表者名
  黄叢叢・小森和子
- 学会等名
  中国語話者のための日本語教育研究会第41回研究会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 中国語を母語とする日本語学習者の連語形式の習得2018
- 著者名/発表者名
  黄叢叢・小森和子
- 学会等名
  中国語話者のための日本語教育研究会第41回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] 教師による評価とコンピュータによる自動評価はどの程度一致するのか―中上級日本語学習者の意見文の評価を対象に2018
- 著者名/発表者名
  小森和子・李在鎬・長谷部陽一郎・鈴木泰山・伊集院郁子・柳澤絵美
- 学会等名
  2018年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[学会発表] 「話す」と「書く」という産出方法の違いが談話構造に与える影響－日本語学習者による意見を述べる談話の比較－2017
- 著者名/発表者名
  安高紀子・小森和子
- 学会等名
  第11回OPI国際学術シンポジウム
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 日中対照漢字二字熟語データベースの構築と語彙特性の分析に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄
- 学会等名
  日本語教育学会　2017年度秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] IRT系モデルとReadabilityによる日本語作文の定量的分析 ―大学教員による評価とコンピュータによる自動評価の比較―2017
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・李在鎬・野口裕之・小森和子・奥切恵
- 学会等名
  日本語教育学会　2017年度秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 中国人日本語学習者の漢語と和語のコロケーションの習得2017
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  日中国交正常化45周年記念　中日学術交流会
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 中国人日本語学習者の漢語と和語のコロケーションの習得2017
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  日中国交正常化45周年記念　中日学術交流会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] 母語話者作文と学習者作文の評価の観点を探る：評定結果が同一の作文の評価コメントの比較2017
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子・奥切恵
- 学会等名
  Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW) 2017
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] 「話す」と「書く」という産出方法の違いが談話構造に与える影響―日本語学習者による意見を述べる談話の比較―2017
- 著者名/発表者名
  安高紀子・小森和子
- 学会等名
  第11回OPI国際学術シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] IRT系モデルとReadabilityによる日本語作文の定量的分析―大学教員による評価とコンピュータによる自動評価の比較―2017
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・李在鎬・野口裕之・小森和子・奥切恵
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] The overuse of "I think" by Japanese learners in English academic writing2016
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri,Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- 学会等名
  Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016)
- 発表場所
  中央大学
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 中国人日本語学習者の同形語と機能動詞の連語形式の習得2016
- 著者名/発表者名
  黄叢叢・小森和子
- 学会等名
  第二言語習得研究会　第27回全国大会
- 発表場所
  九州大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- 学会等名
  日本語教育学会　2016年度秋季大会
- 発表場所
  ひめぎんホール
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] The function of " I think " by Japanese learners of English and first language transfer2016
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- 学会等名
  The 26th Conference of European Second Language Acquisition (EURO-SLA2016)
- 発表場所
  フィンランドユヴァスキュラ市
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] The overuse of "I think" by Japanese learners in English academic writing2016
- 著者名/発表者名
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- 学会等名
  Pacific Second Language Research Forum 2016
- 発表場所
  中央大学
- 年月日
  2016-09-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[学会発表] The function of “I think”by Japanese learners of English and first language transfer2016
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- 学会等名
  Euro-SLA 26
- 発表場所
  The University of Jyvaskyla, Jyvaskyla, Finland（フィンランド中央スミオ県ユバスキュラ郡ユバスキュラ市）
- 年月日
  2016-08-25
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] The overuse of “I think” by Japanese learners in English academic writing2016
- 著者名/発表者名
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- 学会等名
  Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016)
- 発表場所
  中央大学（東京都八王子市）
- 年月日
  2016-09-11
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] 作文評価の手法を問い直す－IRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- 著者名/発表者名
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- 学会等名
  第27回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会
- 発表場所
  九州大学伊都キャンパス（福岡県福岡市）
- 年月日
  2016-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] The function of "I think" by Japanese learners of English and first language transfer2016
- 著者名/発表者名
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- 学会等名
  The 26th European Second Language Association Conference
- 発表場所
  Jyvaskyla , Finland
- 年月日
  2016-08-24
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[学会発表] 作文評価の手法を問い直すーIRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- 著者名/発表者名
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- 学会等名
  第二言語習得研究会　第27回全国大会
- 発表場所
  九州大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[学会発表] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- 学会等名
  2016年度日本語教育学会秋季大会
- 発表場所
  松山ひめぎんホール（愛媛県松山市）
- 年月日
  2016-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[学会発表] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2014
- 著者名/発表者名
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- 学会等名
  日本語用論学会第17回大会
- 発表場所
  京都
- 年月日
  2014-11-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[学会発表] 同形同義語の連語形式の習得に中国語の知識が及ぼす影響2012
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子
- 学会等名
  2012年度世界日本語教育研究大会
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2012-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 中国語を母語とする日本語学習者の語彙知識の転移について-対応のある漢語と和語を中心に-2011
- 著者名/発表者名
  三國純子・小森和子
- 学会等名
  2011年度世界日本語教育研究大会
- 発表場所
  天津外国語大学
- 年月日
  2011-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 最新のSLA研究と教育実践の方向性2010
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  第二言語習得研究会2010年度全国大会パネル
- 発表場所
  麗澤大学
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 第二言語習得研究会2010年度全国大会パネル2010
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  最新のSLA 研究と教育実践の方向性
- 発表場所
  麗澤大学
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 言語科学会2010年度ワークショップ2010
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  漢字の心理学
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2010-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 漢字の心理学2010
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  言語科学会2010年度ワークショップ
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2010-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 日本語教育学会2009年度秋季大会シンポジウム2009
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  新しい日本語能力試験が目指すもの-試験問題の検証と尺度得点表示SEMによる構成概念妥当性検証の試み-
- 発表場所
  九州大学
- 年月日
  2009-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 新しい日本語能力試験が目指すもの-試験問題の検証と尺度得点表示SEMによる構成概念妥当性検証の試み-2009
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  日本語教育学会2009年度秋季大会シンポジウム
- 発表場所
  九州大学
- 年月日
  2009-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[学会発表] 同形同義語の連語形式の習得に中国語の知識が及ぼす影響
- 著者名/発表者名
  小森和子
- 学会等名
  日本語教育学会
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520479

1. 伊集院郁子 (20436661)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 24件
2. 三国純子 (00301705)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 10件
3. 李在鎬 (20450695)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 22件
4. 近藤安月子 (90205550)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 奥切恵 (70410199)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 16件
6. 野口裕之 (60114815)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
7. 高野愛子 (30771159)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 黄叢叢 (91003705)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
9. 岡秀夫 (90091389)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 小山真理 (20308000)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 早川杏子 (80723543)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
12. 玉岡賀津雄 (70227263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
13. 松下達彦 (00255259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 中俣尚己 (00598518)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 岩下真澄 (00612037)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 松田真希子 (10361932)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 河内昭浩 (10625172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 田中祐輔 (10707045)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 橋本直幸 (30438113)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 石黒圭 (40313449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 柏野和佳子 (50311147)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 水本篤 (80454768)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 桜木ともみ (80643808)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 本多由美子 (80839936)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 田中牧郎 (90217076)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 石澤徹 (00636095)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 徐一平

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
28. 林淑璋

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 中根育子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 青山友子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 岩崎しまこ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 吉田真樹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. ロシターポール

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. ガリートム

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 石川慎一郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 髙橋雄太

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. Maree Claire

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. Ellerton Peter

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小森 和子 Komori Kazuko

研究課題

研究成果

共同研究者

文章の語彙レベルの学習者適合度の判定方法の開発 ―日本語教育・国語教育への応用―

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語アカデミック・ライティングの学習および教育を支援するポータルサイトの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

評価者・学習者・意見文の分析に基づく評価の検証：作文の自律学習支援を目指して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語教員と専門教員によるアカデミック・ライティングの評価：評価基準の策定と検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語学習者の多義語の意味推測を促す要因の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の論文の執筆支援のための基礎研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

論文作成のための日本語の共起表現の抽出-日中対照コーパスの分析を中心に-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 日語教学研究2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」pp.200-221）2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」）pp.200-2212016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 日本語教育学入門2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 日本語教育学入門2015

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[図書] 日本語教育学入門2015

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小森和子 Komori Kazuko

文章の語彙レベルの学習者適合度の判定方法の開発　―日本語教育・国語教育への応用―