石崎友規 ISHIZAKI Tomonori

研究者番号	60747020
その他のID
所属 (現在)	2021年度: 常磐大学, 人間科学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度: 常磐大学, 人間科学部, 准教授 2016年度 – 2019年度: 常磐大学, 人間科学部, 助教 2014年度: 常盤大学, 教育学部, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学研究代表者以外教科教育学 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者理科教育 / 探究学習 / ナラティヴ / シュワブ / ブルーナー / 探究の全体像 / 教育学研究代表者以外 STEM教育 / カリキュラム構成 / Learning Progressions … もっと見る

視覚障害生徒への優れた理科授業実践の理論化・系統化と健常生徒の理科授業への示唆継続中
- 研究代表者
  
  大高泉
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  常磐大学
科学的探究を見通す能力を育む教授ストラテジーの開発―探究の全体像と多様性の理解研究代表者
- 研究代表者
  
  石崎友規
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  常磐大学
教科と内容構成新ビジョンの解明―米国・欧州STEM・リテラシー教育との比較より
- 研究代表者
  
  長洲南海男
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言
- 研究代表者
  
  長洲南海男
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
   常葉大学

すべて 2018 2017 2014

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] ―シュワブとブルーナーの学習論に基づいて―2018
- 著者名/発表者名
  石崎友規
- 雑誌名
  
  科教研報
  
  巻: 31 号: 6 ページ: 23-28
- DOI
  10.14935/jsser.31.6_23
- NAID
  130006660346
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2018-04-07
- 言語
  日本語
- オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17456
[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- 著者名/発表者名
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  巻: 29（1）ページ: 87-92
- NAID
  130006660051
- オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- 著者名/発表者名
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  巻: 29(1) ページ: 87-92
- NAID
  130006660051
- オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[学会発表] 科学的探究の過程に関する理解と探究のナラティヴ2017
- 著者名/発表者名
  石崎友規
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17456
[学会発表] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- 著者名/発表者名
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- 学会等名
  日本科学教育学会研究会
- 発表場所
  日本科学教育学会研究会
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531219

1. 長洲南海男 (90018044)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
2. 熊野善介 (90252155)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
3. 出口憲 (40298451)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 内ノ倉真吾 (70512531)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 伊藤伸也 (10570434)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 大高泉 (70176907)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 泉直志 (50734894)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 人見久城 (10218729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 石垣明子 (10265233)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 小久保美子 (30413032)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 稲田結美 (30585633)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 吉岡亮衛 (40200951)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 二宮裕之 (40335881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 大谷実 (50241758)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 丹沢哲郎 (60272142)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 甲斐雄一郎 (70169374)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 片平克弘 (70214327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 日野圭子 (70272143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 磯部征尊 (70736769)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 大谷忠 (80314615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 遠藤優介 (80759051)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 清水美憲 (90226259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 柿澤敏文 (80211837)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 北田典子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

石崎 友規 ISHIZAKI Tomonori

研究課題

研究成果

共同研究者

視覚障害生徒への優れた理科授業実践の理論化・系統化と健常生徒の理科授業への示唆継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

科学的探究を見通す能力を育む教授ストラテジーの開発―探究の全体像と多様性の理解研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教科と内容構成新ビジョンの解明―米国・欧州STEM・リテラシー教育との比較より

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] ―シュワブとブルーナーの学習論に基づいて―2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－ア イオワ州での取り 組みに着目して－2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例 報告－ア イオワ州での取り組みに着目して－2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 科学的探究の過程に関する理解と探究のナラティヴ2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－ア イオワ州での取り 組みに着目して－2014

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

石崎友規 ISHIZAKI Tomonori

[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014

[雑誌論文] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014

[学会発表] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014