小原優貴 Ohara Yuki

研究者番号	70738723
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京大学, グローバル教育センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 東京大学, グローバル教育センター, 准教授 2020年度 – 2023年度: お茶の水女子大学, 基幹研究院, 特別研究員(RPD) 2019年度 – 2020年度: 東京大学, 大学総合教育研究センター, 特任研究員 2015年度 – 2019年度: 東京大学, 教養学部, 特任准教授 2017年度: 東京大学, 大学総合教育研究センター, 特任研究員 … もっと見る 2017年度: 東京大学, 大学院、総合文化研究科・教養学部, 特任准教授 2015年度: 東京大学, 教養学部, 准教授 2015年度: 東京大学, 教養学部附属教養教育高度化機構, 特任准教授 2014年度: 東京大学, 大学総合教育研究センター, 特任研究員隠す
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教育社会学 / 教育学研究代表者以外教育社会学 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者インド / 教育の質保証 / 学生・教員の移動 / 高等教育の国際化 / 支援ネットワーク / 非正規教育 / 無認可学校研究代表者以外留学 / アジア / 国際化 … もっと見る / 地域研究 / アフリカ / 教育格差 / 教育普遍化 / 発展途上国 / 国際開発学 / 比較教育学 / 教育社会学 / 宗教 / 価値教育 / 学位 / 設置基準 / 国際遠隔教育 / イスラーム / 社会主義 / 地域大学 / 国際通信学位 / 海外分校 / オフショアキャンパス / クロスボーダー教育 / 国際通信プログラム / 国際提携学位 / 多国籍大学 / 外国大学分校 / トランスナショナル高等教育 / 地域化 / 指標 / 指標開発 / 知識外交 / 高等教育隠す

国境を越えた教育戦略と高大接続ーインド系インターナショナルスクールに着目して研究代表者
- 研究代表者
  
  小原優貴
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  東京大学
アフリカ・アジア諸国における教育の普遍化と格差に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  澤村信英
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  大阪大学
インドにおける高等教育の国際化ー学生・教員の移動と質保証研究代表者
- 研究代表者
  
  小原優貴
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  お茶の水女子大学
   東京大学
アジアにおける「知識外交」と高等教育の国際化に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  北村友人
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  東京大学
トランスナショナル高等教育と多国籍大学の展開に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  杉本均
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  京都大学
インドにおける無認可学校の正規化・消滅プロセスと推進・支援ネットワークの役割研究代表者
- 研究代表者
  
  小原優貴
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 『リーディグス比較教育学―比較する比較教育学』2023
- 著者名/発表者名
  杉本均・南部広孝・小原優貴・門松愛ほか
- 総ページ数
  360
- 出版者
  東信堂
- ISBN
  9784798918358
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] 『SDGs時代にみる教育の普遍化と格差―各国の事例と国際比較から読み解く―』2023
- 著者名/発表者名
  澤村信英・小原優貴・興津妙子・大塲麻代
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] 教育からみる南アジア社会－交錯する機会と苦悩2022
- 著者名/発表者名
  押川文子（監修）、小原優貴、茶谷智之、安念真衣子、野沢恵美子（編）
- 総ページ数
  263
- 出版者
  玉川大学出版部
- ISBN
  9784472406225
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[図書] 『教育からみる南アジア社会ー交錯する機会と苦悩』2022
- 著者名/発表者名
  押川文子・小原優貴・茶谷智之・安念真衣子・野沢恵美子ほか
- 総ページ数
  263
- 出版者
  玉川大学出版部
- ISBN
  9784472406225
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] アジア教育情報シリーズ　3巻　南・中央・西アジア編2021
- 著者名/発表者名
  大塚　豊、小原　優貴
- 総ページ数
  134
- 出版者
  一藝社
- ISBN
  9784863592292
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 国際教育開発への挑戦（第1章「トランスナショナルな途上国の教育起業家支持ネットワーク」担当）2021
- 著者名/発表者名
  荻巣崇世、橋本憲幸、川口純、小原優貴ほか
- 総ページ数
  256
- 出版者
  東信堂
- ISBN
  9784798916712
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] インド経済大全（「36. 教育」担当）2021
- 著者名/発表者名
  佐藤隆広・上野正樹 (編)　著者：小原優貴ほか
- 総ページ数
  420
- 出版者
  白桃書房
- ISBN
  9784561923060
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] アジア教育情報シリーズー南・中央・西アジア編（第1章「激動の時代の多文化国家の分断と調和」担当）2021
- 著者名/発表者名
  小原優貴編・大塚豊監修
- 総ページ数
  134
- 出版者
  一藝社
- ISBN
  9784863592292
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] “Majority non-western and minority western worldviews: A systematic review to examine key sustainability concepts in Early Childhood Education: Stories, outlooks and journeys shared from India”, In Elliott, Sue, Arlemalm-Hagser, Eva and Davis, Julie (eds.) Researching Early Childhood Education for Sustainability,2020
- 著者名/発表者名
  Almeida, S. and Ohara, Y
- 総ページ数
  260
- 出版者
  Routledge
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 「インドの教科書」『海外教科書制度調査研究報告書』2020
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  448
- 出版者
  教科書研究センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] アリーガル・ムスリム大学」「デリー大学」「インド工科大学」「マドラス大学」「カルカッタ大学」「ムンバイー（ボンベイ）大学」「ネパール・トリブバン大学」児玉善仁ほか編『大学事典』2018
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  952
- 出版者
  平凡社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] インド文化事典編集員会『インド文化事典（認可学校と無認可学校を担当）』144-145頁。2018
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  1
- 出版者
  丸善出版
- ISBN
  9784621302354
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 「インドにおける学習者中心教育と教員養成をめぐる課題―求められる教員の学びの支援―」興津妙子・川口純『教員政策と国際協力―未来を拓く教育をすべての子どもに』2018
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  368
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 大学事典（アリーガル・ムスリム大学、デリー大学、インド工科大学、マドラス大学、カルカッタ大学、ムンバイー大学、ネパール・トリブバン大学を担当2018
- 著者名/発表者名
  児玉善仁・赤羽良一・岡山茂・川島啓二・木戸裕・斉藤泰雄・館昭・立川明（編）著者：小原優貴ほか多数
- 総ページ数
  952
- 出版者
  平凡社
- ISBN
  9784582121025
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[図書] 山内乾史・杉本均編『現代アジアの教育計画・補巻（第2章インドにおける教育計画を担当）』23-39頁.2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  16
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762027543
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 学校化に向かう南アジア2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 出版者
  昭和堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[図書] 学校化に向かう南アジア（執筆担当の標題：インドの初等教育における有償教育の拡大）2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  400
- 出版者
  昭和堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[図書] 「学校化」に向かう南アジア―教育と社会変容―（第5章「インドの初等教育における有償教育の拡大」を執筆）2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴（押川文子・南出和余編著）
- 総ページ数
  416
- 出版者
  昭和堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[図書] 世界の社会福祉年鑑（執筆担当の標題：インドにおける子どもに関する法律―少年司法法と無償義務教育に関する子どもの権利法）2015
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 総ページ数
  476
- 出版者
  旬報社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[図書] 世界の社会福祉年鑑2015
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 出版者
  旬報社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[雑誌論文] インドにおける教育のデジタル化とオンライン学習の展開2022
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  大学出版
  
  巻: 129 ページ: 17-21
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[雑誌論文] A Critical Review of the Literature on Low-Fee Private Schools: Whose Reality Counts?2021
- 著者名/発表者名
  Asayo Ohba, Yuki Ohara, Taeko Okitsu
- 雑誌名
  
  アフリカ教育研究
  
  巻: 12 号: 0 ページ: 63-72
- DOI
  10.50919/africaeducation.12.0_63
- ISSN
  2185-8268, 2436-1666
- 年月日
  2021-12-28
- 言語
  英語
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-16K17412, KAKENHI-PROJECT-22KJ1350, KAKENHI-PROJECT-19H00620, KAKENHI-PROJECT-18H03661
[雑誌論文] 「アジアの高等教育事情IIーダイナミックアジアII ー『知の超大国』を目指すインドの高等教育戦略」2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  リクルート・カレッジマネジメント
  
  巻: Vol.205 ページ: 55-58
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[雑誌論文] アジアの高等教育事情IIーダイナミックアジアII ー『知の超大国』を目指すインドの高等教育戦略2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  リクルート・カレッジマネジメント
  
  巻: 205 ページ: 55-58
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[雑誌論文] インドの高等教育戦略2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  カレッジマネジメント
  
  巻: 205
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[雑誌論文] 民間教育企業によるインドの非正規学校の評価2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  ノンフォーマル教育に関する国際比較研究
  
  巻: - ページ: 104-106
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[雑誌論文] 民間教育企業によるインドの非正規学校の評価2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 雑誌名
  
  ノンフォーマル教育に関する国際比較研究
  
  巻: 1 ページ: 104-106
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04358
[雑誌論文] Policy and Practice of Private Schools in India: The Impact of the Right to Education Act (2009) on Educational Disparities2015
- 著者名/発表者名
  Yuki Ohara
- 雑誌名
  
  アフリカ教育研究
  
  巻: 第6号ページ: 128-130
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[学会発表] Privatization of Pre-primary Education and Teacher Training in India: Current Efforts and Challenges for Quality Early Learning2023
- 著者名/発表者名
  Ohara, Yuki and Pradeep Chawdhury
- 学会等名
  13th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[学会発表] Internationalization of higher education (IHE) at home in India: proactive policy shift, institutional efforts and emerging concerns2023
- 著者名/発表者名
  Ohara, Y. and Choudhury, P.
- 学会等名
  the 67th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (Online)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[学会発表] Internationalization of higher education (IHE) at home in India: proactive policy shift, institutional efforts and emerging concerns2023
- 著者名/発表者名
  Ohara, Y. and Choudhury, P.
- 学会等名
  67th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (Online)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[学会発表] Internationalization of higher education (IHE) at home in India: proactive policy shift, institutional efforts and emerging concerns2023
- 著者名/発表者名
  Ohara, Y. and Choudhury, P.
- 学会等名
  The 67th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (Online)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[学会発表] ECCE Teacher Training in Japan（日本の教員養成）2022
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  お茶の水女子大学JICA課題別研修「乳幼児ケアと就学前教育（アフリカ・中東）」（JICA委託事業）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[学会発表] 南アジアにおける保育の質向上の動向―インドとバングラデシュの事例から2021
- 著者名/発表者名
  小原優貴・門松愛
- 学会等名
  日本子ども社会学会第27回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[学会発表] 国際学会誌にみる南アジアの教育研究の動向分析ー“Compare”と“International Journal of Educational Development”からー2021
- 著者名/発表者名
  小原優貴・水島侑香
- 学会等名
  南アジア地域研究東京大学拠点（TINDAS）2020年度第8回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[学会発表] 南アジアにおける保育の質向上の動向―インドとバングラデシュの事例から－2021
- 著者名/発表者名
  小原優貴、門松愛
- 学会等名
  日本子ども社会学会第 27 回大会（Web サイトにおける発表資料の掲載と質疑応答）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[学会発表] 誰が教育するか―質をともなう教育普及の実現に向けて2021
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  国際開発学会第22回春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17412
[学会発表] インドの教員を捉える視点ーこれまでの研究と今後の展望2019
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  第55回日本比較教育学会（東京外国語大学）ラウンドテーブル「これからのアジアアフリカ教員政策の話をしよう」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[学会発表] 「教育保障の脱国家化と公教育をめぐる論争ーインド・アフリカにおける低額私立学校の役割」2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  東京大学大学院総合文化研究科附属グローバル地域研究機構南アジア研究センター設立記念シンポジウムー南アジアの社会経済発展の基盤：教育・市場・国家
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[学会発表] 「インドにおける構成主義にもとづく学習実践の展開と教員の役割変化」2017
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  日本比較教育学会第53回大会ラウンドテーブル（SDGs時代における途上国の教員政策ー課題と展望）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[学会発表] アクティブラーニング型授業手法を教員が学ぶための動画教材の製作と評価2016
- 著者名/発表者名
  福山佑樹・小原優貴
- 学会等名
  第22回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2016-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[学会発表] アクティブラーニング型スタジオと授業に対する評価－受講生と教員の視点から－2016
- 著者名/発表者名
  小原優貴・福山佑樹・吉田塁
- 学会等名
  第22回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2016-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[学会発表] Approaches to "Inclusive Education" in Developing Countries Case Studies: Lao PDR, India and Malawi2015
- 著者名/発表者名
  Miki Inui, Yuki Ohara, Jun Kawaguchi and Kazuo Kuroda
- 学会等名
  International Council on Education for Teaching, 59th World Assembly
- 発表場所
  鳴門教育大学（徳島県鳴門市）
- 年月日
  2015-06-20
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[学会発表] インドの初等教育における有償の『影の教育』の拡大2015
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  第28回日本南アジア学会
- 発表場所
  東京大学
- 年月日
  2015-09-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02623
[学会発表] インドの初等教育における有償の『影の教育』の拡大2015
- 著者名/発表者名
  小原　優貴
- 学会等名
  第28回日本南アジア学会
- 発表場所
  東京大学
- 年月日
  2015-09-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04358
[学会発表] インドの初等教育における有償の『影の教育』の拡大2015
- 著者名/発表者名
  小原優貴
- 学会等名
  第28回日本南アジア学会
- 発表場所
  東京大学（東京都目黒区）
- 年月日
  2015-09-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023
[学会発表] Policy and Practice of Private Schools in India
- 著者名/発表者名
  Yuki Ohara
- 学会等名
  International Council on Education for Teaching (ICET)
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2015-06-19 – 2015-06-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885023

1. 北村友人 (30362221)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 花田真吾 (00635865)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 黒田千晴 (30432511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 廣里恭史 (40262927)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 恒吉僚子 (50236931)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 杉村美紀 (60365674)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 渡部由紀 (60600111)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 米澤彰純 (70251428)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 黒田一雄 (70294600)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 太田浩 (70345461)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 杉本均 (50211983)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 南部広孝 (70301306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 澤村信英 (30294599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 坂口真康 (00819427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 利根川佳子 (10608186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 清水貴夫 (10636517)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 興津妙子 (20772784)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 大塲麻代 (30578828)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 日下部達哉 (70534072)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 園山大祐 (80315308)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 牧貴愛 (80610906)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 川口純 (90733329)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 坂上勝基 (80779299)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 小川未空 (40848610)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小原 優貴 Ohara Yuki

研究課題

研究成果

共同研究者

国境を越えた教育戦略と高大接続ーインド系インターナショナルスクールに着目して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アフリカ・アジア諸国における教育の普遍化と格差に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

インドにおける高等教育の国際化ー学生・教員の移動と質保証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

アジアにおける「知識外交」と高等教育の国際化に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

トランスナショナル高等教育と多国籍大学の展開に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

インドにおける無認可学校の正規化・消滅プロセスと推進・支援ネットワークの役割研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 『リーディグス比較教育学―比較する比較教育学』2023

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 『SDGs時代にみる教育の普遍化と格差―各国の事例と国際比較から読み解く―』2023

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[図書] 教育からみる南アジア社会 －交錯する機会と苦悩2022

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[図書] 『教育からみる南アジア社会ー交錯する機会と苦悩』2022

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[図書] アジア教育情報シリーズ 3巻 南・中央・西アジア編2021

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[図書] 国際教育開発への挑戦（第1章「トランスナショナルな途上国の教育起業家支持ネットワーク」担当）2021

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[図書] インド経済大全（「36. 教育」担当）2021

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小原優貴 Ohara Yuki

[図書] 教育からみる南アジア社会－交錯する機会と苦悩2022

[図書] アジア教育情報シリーズ　3巻　南・中央・西アジア編2021

[図書] アリーガル・ムスリム大学」「デリー大学」「インド工科大学」「マドラス大学」「カルカッタ大学」「ムンバイー（ボンベイ）大学」「ネパール・トリブバン大学」児玉善仁ほか編『大学事典』2018

[図書] 「インドにおける学習者中心教育と教員養成をめぐる課題―求められる教員の学びの支援―」興津妙子・川口純『教員政策と国際協力―未来を拓く教育をすべての子どもに』2018

[図書] 山内乾史・杉本均編『現代アジアの教育計画・補巻（第2章インドにおける教育計画を担当）』23-39頁.2017