KAMEDA Masumi 亀田真澄

Researcher Number	10194995
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 山陽小野田市立山口東京理科大学, 共通教育センター, 教授 2018 – 2021: 山陽小野田市立山口東京理科大学, 共通教育センター, 准教授 2016 – 2017: 山陽小野田市立山口東京理科大学, 工学部, 准教授 2015: 山陽小野田市立山口東京理科大学, 共通教育センター, 准教授 2014 – 2015: 山口東京理科大学, 工学部, 准教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Science education / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology
Keywords	Except Principal Investigator ｅラーニング / 線形代数 / 反転学習 / 数学教育 / 数学オンラインテスト / 反転授業 / スマートフォン活用 / ICT活用 / ラーニング・アナリティクス / 微積分学 … More / 数学オンライン問題 / チーティング耐性問題 / 数学オンラインテスト問題 / 形成的評価 / 微積分 / オンラインテスト問題 / オンライン学習 / 学習分析と個別対応 / オンライン問題教材 / 線形代数オンライン問題 / フィードバック付き自習教材 / チーティング耐性 / 大学数学用オンライン問題教材 / LMS活用 / オンライン自動採点問題 / アクティブラーニング / 動的幾何システム / 数学eラーニング / 数学e-Learning / 動画開発 / 学習分析 / 解説動画 / 自動生成多肢選択問題 / 数学オンライン教材 / フィードバック / ランダム出題 / 学習管理システム / 多肢選択問題 / 教材開発 / ブレンディッドラーニング / スマートホン / 大学専門基礎数学 / スマートフォン / 動画教材 / ネットワーク / Learning Analytics / 複雑ネットワーク / 自然科学教育 / 数学敎育 / ネットワーク科学 / オンラインテスト / 科学教育 / 実践コミュニティ / 教育イノベーション / 大学教育改善 / 教授法開発 / カリキュラム Less

ポストコロナ時代に自ら学ぶ姿勢を涵養する数学オンライン学習スタイルの構築
- Principal Investigator
  
  菰田智恵子
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kisarazu National College of Technology
  Kurume National College of Technology
Development and application of online mathematics questions which require deep thought to solve even with cheating
- Principal Investigator
  
  吉冨賢太郎
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Osaka Metropolitan University
  Osaka Prefecture University
Development of learning materials suitable for mobile devices which induce students' awareness and deepen understanding
- Principal Investigator
  
  Yoshitomi Kentaro
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
Development of flipped classroom model for college mathematics with web-based materials suited for smartphone
- Principal Investigator
  
  Yoshitomi Kentaro
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
Model of knowledge construction based on analysis of answering process data for mathematics online test
- Principal Investigator
  
  Nakamura Yasuyuki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Nagoya University
Building "University Education Commons" for the Advancement of Higher Education Improvement and the Promotion of Educational Inovation
- Principal Investigator
  
  Iiyoshi Toru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University

All 2023 2022 2021 2019 2018 2017 2016 2015 2014 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 高等専門学校における数学～中等教育機関の数学教育の現場を意識したコンテンツ～2023
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  数式処理
  
  Volume: 29(2) Pages: 33-35
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02936
[Journal Article] 同時双方向型遠隔授業における数学的概念の伝達に対する実践2022
- Author(s)
  亀田真澄,宇田川暢
- Journal Title
  
  数式処理 Bulletin of JSSAC(2022) 「日本数式処理学会第30回大会報告」
  
  Volume: 28 Pages: 52-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 線形代数のIBT実践2022
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  一般社団法人日本数式処理学会
  
  Volume: 28 Pages: 156-159
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 理工系大学の数学基礎教育におけるTeX の活用変遷～TeX による教育的デジタル事業変革～2022
- Author(s)
  亀田真澄、宇田川暢
- Journal Title
  
  城西大学数学科数学教育紀要
  
  Volume: 3 Pages: 33-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 遠隔疑似監視かつ個別分散の試験環境下における線形代数の IBT に関する実践報告～Zoom および Moodle 等を利活用～2022
- Author(s)
  亀田真澄,宇田川暢
- Journal Title
  
  情報処理学会研究報告
  
  Volume: 37(2) Pages: 1-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 数学基礎に対する非接触型オンライン教育の実践について2022
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  数式処理
  
  Volume: 28 Pages: 21-34
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 数学基礎に対する非接触型オンライン教育の実践について2021
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  学会誌「数式処理」特集「With/After COVID-19における数式処理の可能性」
  
  Volume: - Pages: 1-14
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 遠隔授業における数学概念のコミュニケーョンの実践紹介～大学初年次の数学基礎教育2021
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  東京理科大学数学教育研究会会誌「数学教育」
  
  Volume: 63 Pages: 76-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Journal Article] 数学基礎教育の自主的学修時間に対する e-Learning による構築2019
- Author(s)
  亀田真澄、宇田川暢
- Journal Title
  
  第25回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  Volume: 25 Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Journal Article] 理工系大学の初年次科目における教学IR について　～統一試験に対する学習データ分析～2019
- Author(s)
  黒飛紀美、亀田真澄
- Journal Title
  
  山陽小野田市立山口東京理科大学紀要
  
  Volume: 2018 Pages: 49-57
- NAID
  120006636355
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Journal Article] 継続教育における GeoGebra 教材の連携と活用について～工学系大学における多面的な活用事例～2018
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  平成29年度統計数理研究所共同研究集会(29-共研-5008)「動的幾何学ソフトウェアGeoGebraの整備と普及(3)」
  
  Volume: 29 Pages: 43-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] STEM 教育に対する Moodle 3.2 の活用の実践～数学基礎教育・ICT教育・コンピュータリテラシー教育～2018
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  Moodlemoot JAPAN 2018 (10thConference for Moodle Teachers, researchers and Developers) Conference Handbook
  
  Volume: 2018 Pages: 50-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] Moodle Plugin を活用した Active Learning の実践2018
- Author(s)
  亀田真澄、宇田川暢
- Journal Title
  
  大学ICT推進協議会（AXIES）2018年度年次大会
  
  Volume: 2018 Pages: 1-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Journal Article] 数式を扱った Moodle コンテンツつくり2018
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  Moodlmoot Japan 2018 Conference Handbook
  
  Volume: 2018 Pages: 18-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] 学生必携スマートフォンを活用したグループ活動によるアクティブラーニングの試行～コンピュータ系授業実践～2018
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  第24回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  Volume: 24 Pages: 38-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] オンラインテストの信頼性と妥当性に対する一考察2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  日本テスト学会（JART）第15回大会
  
  Volume: 15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] GeoGebra の研究，教育，校務の多面において活用した取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  統計数理研究所（ISM）共同研究「動的幾何学ソフトウェアGeoGebraの整備と普及(2)」リポート
  
  Volume: 391 Pages: 41-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] 工学系大学における数学基礎教育の e-Learning に対する数学コンテンツの配信について2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  教育システム情報学会（JSiSE）2017年度第4回研究報告（JSiSE Research Report）
  
  Volume: 32 Pages: 1-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] 工学系大学の数学基礎教育に対するオンラインテストの活用について　～教室外のアクティブラーニング　～2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  日本教育工学会（JSET）第5回研究会研究報告
  
  Volume: JSET17-5 Pages: 45-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] 学生スマートフォン必携に伴う BYOD を活用したアクティブラーニング～コンピュータ系授業における実践～2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  教育システム情報学会（JSiSE）2017年度第4回研究会報告（JSiSE Research Report）
  
  Volume: 32 Pages: 15-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] 自主的学修時間の確保に向けた数学基礎教育 e-Learning の取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  公益社団法人私立大学情報教育協会（JUCE）平成29年度 ICT 利用による教育改善研究発表会資料集
  
  Volume: 29 Pages: 86-89
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] STEM 教育における授業担当者レベルの融合型授業と学習分析について　～ICT, LMS, BYOD の活用と連携～2017
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Journal Title
  
  IPSJ SIG Technical Report (情報処理学会・研究報告教育学習支援情報システム（CLE）)
  
  Volume: 2017-CLE-22 Pages: 1-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] Moodle3.0を用いた工学系数学基礎教育における e-Learning の取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  Moodle Moot Japan 2017 Program & Abstracts
  
  Volume: 2017年 Pages: 29-29
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] TEX による問と答の表示切替2016
- Author(s)
  久保康幸, 亀田真澄
- Journal Title
  
  弓削商船高専紀要
  
  Volume: 38 Pages: 87-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Journal Article] 工学系大学における微分方程式 e-Learning の実践例について2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  東京理科大学紀要(教養編)
  
  Volume: 48
- NAID
  40020882102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Journal Article] 工学系大学における微分方程式 e-Learning の実践例について2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  東京理科大学紀要(教養編)
  
  Volume: 第48号 Pages: 265-277
- NAID
  40020882102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] TEX による問と答の表示切替2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  弓削商船高専紀要
  
  Volume: 第38号 Pages: 87-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] Moodle による e-Learning における数学ソフトウェアの活用事例について2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  数理解析研究所講究録「数学ソフトウェアとその効果的敎育利用に関する研究」
  
  Volume: 1951 Pages: 112-121
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Journal Article] Moodle2 による数学基礎の e ラーニングの取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  Moodle Moot Japan 2015
  
  Volume: 1 Pages: 0-0
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Journal Article] Moodle による数学基礎の e-Learning の取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  Moodle Moot Japan 2015 Proceedings
  
  Volume: 0
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Journal Article] Moodle による数学基礎の e－Learning の取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  Moodle Moot Japan
  
  Volume: Proceedings Pages: 11-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Journal Article] Moodle によるe-Learning における数学ソフトウェアの活用事例について2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  京都大学数理解析研究所，研究集会「数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究」講究録
  
  Volume: 1 Pages: 0-0
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Journal Article] 工学系の大学初年次に対する線形代数 e-Learning の実践について2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  東京理科大学紀要(教養編)　第47号
  
  Volume: 47 Pages: 235-252
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Journal Article] 大学初年次の基礎数学 e-Learning 環境の拡張－最新デジタルコンテンツの取り入れ－2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Journal Title
  
  京都大学高等教育開発センター，スナップショット
  
  Volume: 1 Pages: 0-0
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Journal Article] 微分方程式におけるオンライン試験の取り組みについて2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  情報処理学会研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
  
  Volume: 2015-CLE-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Journal Article] Moodle による e-Learning における数学ソフトウェアの活用事例について2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Journal Title
  
  RIMS講究録
  
  Volume: 1951 Pages: 112-121
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] STEM 教育の進化と教育 DX の深化2023
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  第12回 Mahara オープンフォーラム in Hakone（MOF2023）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] On the Testing of Linear Algebra with STACK System2023
- Author(s)
  M. Kameda, M. Udagawa
- Organizer
  STACK Conference 2024
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02936
[Presentation] 高等専門学校における数学2023
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本数式処理学会（JSSAC）第16期第1回教育分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] KeTCindyとMoodle の連携によるオンライン授業の提案2023
- Author(s)
  菰田智惠子, 久保康幸, 山下哲, 亀田真澄
- Organizer
  第5回数学教育セミナー「オンラインを利用した数学教育の現状とこれから」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] 数学オンラインテストシステムと動的幾何システムを組み込んだオンライン学習2023
- Author(s)
  菰田智惠子，久保康幸，山下哲，亀田真澄
- Organizer
  第 6 回数学教育セミナー（城西大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02936
[Presentation] Moodle を連携活用した直近 3年間の大学初年次教育2023
- Author(s)
  亀田真澄,宇田川暢
- Organizer
  日本ムードルムート 2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] 遠隔疑似監視かつ個別分散の試験環境下における線形代数の IBT に関する実践報告～Zoom および Moodle 等を利活用～2022
- Author(s)
  亀田真澄,宇田川暢
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム（CLE）研究会第37回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] KeTCindy と Moodle の連携によるオンライン授業の提案2022
- Author(s)
  菰田智惠子，久保康幸，山下哲，亀田真澄
- Organizer
  城西大学第5回数学教育セミナー「オンラインを利用した数学教育の現状とこれから」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02936
[Presentation] 高等専門学校における数学2022
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本数式処理学会第16期第1回教育分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02936
[Presentation] 線形代数の IBT 実践～遠隔疑似監視・分散個別受験による定期試験～2022
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本数式処理学会第15期第3回教育分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] 大学初年次科目の CBT の実践報告～基礎数学のリメディアル教育における定期試験～2021
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本数式処理学会第15期第2回教育分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] 同時双方向型遠隔授業のオンラインテストの試行ー線形代数の定期（期末）試験ー2021
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本テスト学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20745
[Presentation] 動的数学ソフトウェアGeoGebra の活用事例の紹介～e-Learning から大学入学共通テストへ～2018
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  日本数式処理学会（JSSAC）・合同分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] Moodle を使って問題を作ろう2018
- Author(s)
  金西計英、亀田真澄
- Organizer
  平成30年度　全学FD推進プログラム　大学教育カンファレンス in 徳島
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Presentation] On mathematics e-learning with dynamic contents2018
- Author(s)
  亀田真澄、宇田川暢
- Organizer
  EAMS 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Presentation] Moodle 3.x における作問と実践～IT パスポート試験、アドビ認定アソシエイト、数学問題～2018
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  大学ICT推進協議会（AXIES）オープンソース技術部会 Moodle 情報交換会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] Moodle Plugin を活用した Active Learning の実践2018
- Author(s)
  亀田真澄、宇田川暢
- Organizer
  大学ICT推進協議会（AXIES）2018年度年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02941
[Presentation] STEM教育に対する Moodle 3.2 の活用の実践～数学基礎教育・ICT 教育・コンピュータリテラシー教育～2018
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  日本ムードル協会（Moodle Association of Japan）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 学生必携スマートフォンを活用したグループ活動によるアクティブラーニングの試行―コンピュータ系授業実践―2018
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 工学系基礎数学の e-Learning に向けた数式処理の新たな活用2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  京都大学数理解析研究所（RIMS）共同研究（グループ型）「数式処理の新たな発展－その最新研究と他分野との連携－」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 継続教育における GeoGebra 教材の連携と活用について2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  平成29年度統計数理研究所（ISM）共同研究集会(29-共研-5008) 「動的幾何学ソフトウェアGeoGebraの整備と普及」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] Moodle3.0を用いた工学系数学基礎教育における e-Learning の取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  Moodle Moot Japan 2017
- Place of Presentation
  自治医科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 工学系大学における数学基礎教育の e-Learning に対する数学コンテンツの配信について2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）・2017年度第3回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 基礎数学 e-Learning における動的数学ソフトウェア Geogebra による視覚的数学教材について2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  京都大学数理解析研究所（RIMS）共同研究（公開型）「数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] STEM 教育における授業担当者レベルの融合型授業と学習分析について　～ICT, LMS, BYOD の活用と連携～2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  情報処理学会（IPSJ）研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 自主的学修時間の確保に向けた数学基礎教育 e-Learning の取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  公益社団法人私立大学情報教育協会（JUCE）平成29年度ICT利用による授業改善研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] Moodle3.0を用いた工学系数学基礎教育における e-Learning の取り組み2017
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  Moodle Moot Japan 2017
- Place of Presentation
  自治医科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 学生スマートフォン必携に伴う BYOD を活用したアクティブラーニング~コンピュータ系授業における実践~2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2017年度第4回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 学生スマートフォン BYOD と Moodle の連携授業形態の試行2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  大学ICT推進協議会（AXIES）・オープンソース技術部会・Moodleサブグループ・Moodle cafe FUKUOKA
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 数式処理機能をもつ動的数学ソフトウェアGeoGebraによる学習レベルに応じた一考察2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  RIMS 共同研究（公開型） Computer Algebra Theory and its Applications
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] オンラインテストの信頼性と妥当性に対する一考察2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  日本テスト学会（JART）第15回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 工学系大学の数学基礎教育に対するオンラインテストの活用について－教室外のアクティブラーニング－2017
- Author(s)
  亀田真澄・宇田川暢
- Organizer
  日本教育工学会（JSET）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] Moodle2.8における数学基礎 e-Learning の取り組みと次への展望について2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  Moodle Moot 2016
- Place of Presentation
  東洋大学
- Year and Date
  2016-02-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 工学系大学で活用している Moodle Plugins とは2016
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  大学ICT推進協議会(AXIES), 2016年度年次大会企画セッション「Moodle Plugin の利用の勧め」
- Place of Presentation
  国立京都国際会館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] ルーブリックによるピア評価の信頼性と妥当性に関する可視化について2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2016-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] GeoGebra の研究，教育，校務の多面において活用した取り組み2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  統計数理研究所（ISM）共同研究「動的幾何学ソフトウェアGeoGebraの整備と普及(2)」
- Place of Presentation
  統計数理研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 数学オンラインテストの記述式ランダム作問と自動採点システムに対する Maxima の活用の取り組みについて2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  京都大学数理解析研究所「数式処理とその周辺分野の研究」研究集会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] ルーブリックによるピア評価の信頼性と妥当性に関する可視化について2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス (京都府京都市)
- Year and Date
  2016-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] ワークショップ「美しい数式を配信しよう」2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  Moodle Moot 2016
- Place of Presentation
  東洋大学
- Year and Date
  2016-02-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 工学系大学の数学基礎教育の e テスティングの取り組み2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  日本テスト学会（JART）第14回大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 工学系大学の数学基礎教育の e テスティングの取り組み2016
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  日本テスト学会（JART）第14回大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 数学基礎教育における ICT と LMS を利用したネットワーク学習の試行2016
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  工学系数学基礎教育研究会第23回研究会「大学数学教育における ICT の利用について－その有効性と適合性の検証－」
- Place of Presentation
  関西大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] Moodle2 による数学基礎の e ラーニングの取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  Moodle Moot Japan 2015
- Place of Presentation
  京都産業大学
- Year and Date
  2015-02-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 数学 e ラーニングを体験しよう2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  Moodle Moot Japan 2015
- Place of Presentation
  京都産業大学
- Year and Date
  2015-02-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 微分方程式におけるオンライン試験の取り組みについて2015
- Author(s)
  亀田真澄，宇田川暢
- Organizer
  情報処理学会
- Place of Presentation
  JR福井駅前AOSSA 6階 601研修室 (福井県福井市)
- Year and Date
  2015-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] 数学e-Learningワークショップ2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  北海道Moodleワークショップ
- Place of Presentation
  室蘭工業大学
- Year and Date
  2015-07-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 数学基礎 e-Learning におけるオンラインレポートの相互評価の取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  JUCE 平成27年度ICT利用による教育改善研究発表会
- Place of Presentation
  東京都
- Year and Date
  2015-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 数学基礎 e-Learning におけるオンラインレポートの相互評価の取り組み2015
- Author(s)
  亀田真澄, 宇田川暢
- Organizer
  JUCE
- Place of Presentation
  東京理科大学森戸記念館 (東京都新宿区)
- Year and Date
  2015-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00926
[Presentation] プレゼンテーション学習におけるピア評価について：2,361件データに対する分析2015
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  Maharaオープンフォーラム
- Place of Presentation
  放送大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282033
[Presentation] 『ICT利用によるプレゼンテーション報告会の取り組み』　～学習活動「協調学習、相互評価、VOD」の実践～2014
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  JUCE 平成26年度 ICT 利用による教育改善研究発表会
- Place of Presentation
  アルカディア市ヶ谷
- Year and Date
  2014-09-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] ゲーミフィケーションを探る数学 e-Learning の試みについて2014
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本教育工学会2014年度全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 大学初年次における自動化された数学オンラインテスト等による自主的学修時間の可視化及び分析について2014
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  日本教育工学会2014年度全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017
[Presentation] 数学e-LearningにおけるPDCAサイクルの多面化について
- Author(s)
  亀田真澄
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14 – 2015-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25242017

1. Yoshitomi Kentaro (10305609)

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2. 長坂耕作 (70359909)

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3. 金西計英 (80204577)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. Iiyoshi Toru (60636059)

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5. KAJITA Shoji (30273296)

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6. SAKAI Hiroyuki (30283906)

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7. MIZOKAMI Shinichi (00283656)

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8. KITA Hajime (20195241)

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9. ONO Kazuhiro (40224266)

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10. OKABE Yoichi (50011169)

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11. OZAWA Shigeto (50386661)

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12. TOSA Naoko (40521117)

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13. TAJINO Akira (80289264)

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14. TAKAHASHI Sachi (50398187)

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15. SHIGETA Katsusuke (40451900)

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16. OTSUKA Yusaku (00160549)

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17. MATSUSHITA Kayo (30222300)

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18. SUZUKI Shoko (10231375)

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19. TAGUCHI Mana (50333274)

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20. MURAKAMI Masayuki (30351258)

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21. UCHIMURA Hiroshi (90379074)

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22. KATO Kyoko (20600638)

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23. TSUTSUI Yoichi (20197734)

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24. AMANO Kazuya (10600364)

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25. KOMAI Shoji (50420469)

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26. SUZUKI Atsushi (00272104)

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27. SAKATA Nobuhiro (50362132)

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28. INABA Rieko (90370098)

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29. KAMIYA Kenichi (50388352)

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30. MURAKAMI Yuko (80435502)

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31. TANAKA Ikko (50705192)

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32. OKAMOTO Masako (50736783)

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33. KIMURA Syuhei (20589709)

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34. TSUJI Yasuhiko (10392292)

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35. OKUBO Mami (30364714)

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36. OGO Kazutoshi (70405588)

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37. TATSUSHIMA Yumi (90609679)

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38. MAIYA Kiyoshi (70157121)

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39. MIZUNO Kunitaro (40320840)

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40. TANAKA Hiroaki (70240900)

# of Collaborated Projects: 1 results

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41. YANO Kojiro (10612442)

# of Collaborated Projects: 1 results

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42. NARUSE Takashi (60467644)

# of Collaborated Projects: 1 results

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43. SUGIMOTO Ayumi (90648718)

# of Collaborated Projects: 1 results

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44. SAITO Hiromichi (80758300)

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45. HAGA Akira (50738672)

# of Collaborated Projects: 1 results

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46. WATANABE Michiru (70440120)

# of Collaborated Projects: 1 results

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47. MIURA Kazumi (20458201)

# of Collaborated Projects: 1 results

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48. MICHIYUKI Toshiya (30636931)

# of Collaborated Projects: 1 results

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49. TSUBUKI Tatsuya (60759372)

# of Collaborated Projects: 1 results

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50. SAKURAI Noriko (00537003)

# of Collaborated Projects: 1 results

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51. TSUNEMI Sachi (80425123)

# of Collaborated Projects: 1 results

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52. SUZUKI Yoshinobu (10615272)

# of Collaborated Projects: 1 results

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53. Nakamura Yasuyuki (70273208)

# of Collaborated Projects: 1 results

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54. 谷口哲也 (10383556)

# of Collaborated Projects: 1 results

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55. 深澤謙次 (50238440)

# of Collaborated Projects: 1 results

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56. 安武公一 (80263664)

# of Collaborated Projects: 1 results

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57. 川添充 (10295735)

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58. 高橋哲也 (20212011)

# of Collaborated Projects: 1 results

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59. 江見圭司 (10339989)

# of Collaborated Projects: 1 results

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60. 菰田智恵子 (50439303)

# of Collaborated Projects: 1 results

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61. 久保康幸 (00195497)

# of Collaborated Projects: 1 results

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62. 山下哲 (40259825)

# of Collaborated Projects: 1 results

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63. 市川裕子 (10290719)

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64. 樋口三郎 (70272474)

# of Collaborated Projects: 1 results

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KAMEDA Masumi 亀田 真澄

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ポストコロナ時代に自ら学ぶ姿勢を涵養する数学オンライン学習スタイルの構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and application of online mathematics questions which require deep thought to solve even with cheating

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of learning materials suitable for mobile devices which induce students' awareness and deepen understanding

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of flipped classroom model for college mathematics with web-based materials suited for smartphone

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Model of knowledge construction based on analysis of answering process data for mathematics online test

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Building "University Education Commons" for the Advancement of Higher Education Improvement and the Promotion of Educational Inovation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 高等専門学校における数学 ～中等教育機関の数学教育の現場を意識したコンテンツ～2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 同時双方向型遠隔授業における数学的概念の伝達に対する実践2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 線形代数のIBT実践2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 理工系大学の数学基礎教育におけるTeX の活用変遷 ～TeX による教育的デジタル事業変革～2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 遠隔疑似監視かつ個別分散の試験環境下における線形代数の IBT に関する実践報告 ～Zoom および Moodle 等を利活用～2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学基礎に対する非接触型オンライン教育の実践について2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学基礎に対する非接触型オンライン教育の実践について2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 遠隔授業における数学概念のコミュニケーョンの実践紹介 ～大学初年次の数学基礎教育2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学基礎教育の自主的学修時間に対する e-Learning による構築2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 理工系大学の初年次科目における教学IR について ～統一試験に対する学習データ分析～2019

Author(s)

Journal Title

NAID

KAMEDA Masumi 亀田真澄

[Journal Article] 高等専門学校における数学～中等教育機関の数学教育の現場を意識したコンテンツ～2023

[Journal Article] 理工系大学の数学基礎教育におけるTeX の活用変遷～TeX による教育的デジタル事業変革～2022

[Journal Article] 遠隔疑似監視かつ個別分散の試験環境下における線形代数の IBT に関する実践報告～Zoom および Moodle 等を利活用～2022

[Journal Article] 遠隔授業における数学概念のコミュニケーョンの実践紹介～大学初年次の数学基礎教育2021

[Journal Article] 理工系大学の初年次科目における教学IR について　～統一試験に対する学習データ分析～2019

[Journal Article] 継続教育における GeoGebra 教材の連携と活用について～工学系大学における多面的な活用事例～2018

[Journal Article] 学生必携スマートフォンを活用したグループ活動によるアクティブラーニングの試行～コンピュータ系授業実践～2018

[Journal Article] 工学系大学の数学基礎教育に対するオンラインテストの活用について　～教室外のアクティブラーニング　～2017

[Journal Article] 学生スマートフォン必携に伴う BYOD を活用したアクティブラーニング～コンピュータ系授業における実践～2017

[Journal Article] STEM 教育における授業担当者レベルの融合型授業と学習分析について　～ICT, LMS, BYOD の活用と連携～2017