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Mizokami Shinichi  溝上 慎一

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MIZOKAMI SHINICHI  溝上 慎一

MIZOKAMI Shinichi  溝上 慎一

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Researcher Number 00283656 … More / 00843656 Less
Other IDs
Affiliation (Current) 2022: 桐蔭横浜大学, 教育研究開発機構, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2020 – 2022: 桐蔭横浜大学, 教育研究開発機構, 教授
2018 – 2021: 桐蔭横浜大学, 法学研究科, 特任教授
2013 – 2018: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター, 教授
2015: 京都大学, 高等教育研究センター, 教授
2014 – 2015: 京都大学, 学内共同利用施設等, 教授 … More
2013: 京都大学, 学内共同利用施設等, 准教授
2012 – 2013: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター, 准教授
2007 – 2008: Kyoto University, Center forthe fromak. for Excellence n Higher Eclacalion, Associate Professor
2003 – 2006: Kyoto University, Center for the Promotion of Excellence in Higher Education, Associate Professor, 高等教育研究開発推進センター, 助教授
2001 – 2002: 京都大学, 高等教育教授システム開発センター, 講師 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Educational technology / 大学改革・評価 / Educational psychology / Basic Section 09070:Educational technology-related
Except Principal Investigator
Educational psychology / Sociology of education / Educational technology / Basic Section 09050:Tertiary education-related / Learning support system / Foreign language education … More / Educational technology / Educational technology / Educaion / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Less
Keywords
Principal Investigator
カリキュラム / 授業外学習 / 学習 / 授業 / アクティブラーニング / 単位制度の実質化 / 大学生 / 単位制度 / アクティブ・ラーニング / 青年期 … More / 自己形成 / アイデンティティ発達 / 発達 / アイデンティティ形成 / 時間的展望 / 自己発達 / 反転学習 / 反転授業 / 教育効果 / 授業デザイン / 大学教育 / 効果検証 / 学習成果 / 予習 / 主体性 / 他者 / 教授法開発 / トランジション / 教学IR(高校IR) / 高校版IR / カリキュラムアセスメント / スクール・ミッション / スクール・ポリシー / IR / アセスメント / データ / スクールポリシー / 教学IR / 高校IR / 学校から仕事・社会への移行 … More
Except Principal Investigator
アイデンティティ / アセスメント / IR / 国際比較調査 / 教育評価 / 国際比較 / 学生評価 / 機関研究(IR) / 青年期 / カリキュラム / IBL / アクティブラーニング / 高等教育 / FD / higher education / Faculty Development / 質的研究 / 高大接続 / 学生調査 / アウトカム / 機関研究 / カレッジ・インパクト / JFS(新入生調査) / JCSS(大学生調査) / 文化 / 相互独立性 / 相互協調性 / 精神的健康 / 教授法開発 / 大学教育改善 / 教育イノベーション / 実践コミュニティ / 課題発見課題解決 / 看護アセスメント能力 / 教育プログラム / IBL学習方法 / アセスメント能力 / 能動的学習力の育成 / IBL学習法 / 能動的学習力育成 / 学習自律化 / 学習動機づけ / 共通教育英語カリキュラム / 社会構築主義 / 共通教育英語 / カリキュラム構築 / 自律的英語学習 / 英語学習実態調査 / 大学英語授業 / 社会構築主義カリキュラム / アンケート調査 / 大学英語教育 / 自律的学習 / 高等教育政策 / 外国語教育政策 / 協同学習 / 自己論 / バーチャルユニバーシティ / 遠隔教育 / 授業研究 / 電子掲示板 / メディア / オンライン教育 / e-Learning / 大学教育 / バーチャルユニバーシティー / Virtual University / distance education / research on teaching and learning / Web-board / media / online education / FD(Faculty Development) / ポートフォリオ / 授業観察 / 協調学習 / コミュニケーション / 相互研修 / 電子メディア / 電子ネットワーク化 / Web-based / フレーム / 授業公開 / 教育主体 / ティーチングポートフォリォ / 大学授業 / 電子化 / ネットワーク / 公開授業 / フィールドワーク / Web / FD (faculty development) / teaching portfolio / class observation / cooperative learning / communication / mutual training / electronic media / qualitative research / ナラティヴ / 心理学研究 / インタビュー / 物語 / 教育方法 / 協働 / 文化心理学 / 語り / ナラティブ / 心理学研究法 / Qualitative Research / Narrative / Psychologycal Research / Interview / Story / Educatinal Method / Collaboration / Cultural psychology / 国際比較評価 / affective assessment / outcome assessment / College Student Survey / I-E-O model / learning outcome / Japanese College Student Survey / 学生の質 / 学士教育課程 / 学士課程教育 / university policy / The United Kingdom / student quality / university evaluation / 教育系心理学 / 自己 / 発達 / 関係性 / Educational psychology / Adolescence / Identity / Self / Development / 看護プロフェッショナル指標 / IBL教育モデル / 看護コンピテンシー評価 / 能力育成プログラム / 能力獲得評価 / 看護プロフェッショナル・コンピテンシー / 能力評価 / アセスメントテスト開発 / プロフェッショナル基盤能力 / 能力の可視化・評価 / 問題発見・解決能力 / IBL教育プログラム / 基盤能力評価テスト / 看護プロコンピテンシー / IBL教育 / 到達度の可視化 / 問題発見・解決能力育成 / プロフェッショナルコンピテンシー / 看護教育モデル / プロフェッショナルコンピテンシー・リテラシー / 看護師能力 / 評価指標 / 思考力 / 行動力 / 学生エンゲージメント / 学校から社会へのトランジション / エージェンシー / ウェルビーイング / 動機づけ / 心理的安全性 / 教授・学習環境 / 自立 / 学びと成長 / ラーニング・アウトカム / 高校生の学び / 入学時と卒業時の成長比較 / 卒業生調査 / ソフト開発 / 分析自動化 / 高校IR / 学びの変化 / 高校における学びの検証 / 探究 / IRのシステム化 / 探究の学び / 高校間連携教育プログラム / 学修成果の可視化 / ディープ・アクティブラーニング / 学習研究 / 教科におけるCSCL / 主体的・対話的で深い学び / リーダーシップ自己効力感 / トランジション / オンライン学習 / 組織社会化 Less
  • Research Projects

    (20 results)
  • Research Products

    (65 results)
  • Co-Researchers

    (118 People)
  •  初期キャリアのリーダーシップ発揮に繋がるオンライン下の効果的な大学での学びの研究

    • Principal Investigator
      武田 佳子
    • Project Period (FY)
      2021 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09050:Tertiary education-related
    • Research Institution
      Toin University of Yokohama
  •  高大接続・トランジションを見据えた高校IRとカリキュラムアセスメントの開発Principal Investigator

    • Principal Investigator
      溝上 慎一
    • Project Period (FY)
      2019 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Toin University of Yokohama
  •  A comprehensive study on educational and learning environments to enhance student engagement

    • Principal Investigator
      山田 剛史
    • Project Period (FY)
      2018 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09050:Tertiary education-related
    • Research Institution
      Kansai University
      Kyoto University
  •  高校生の深い学びのメカニズムの解明と理論化ー高大接続研究の観点からー

    • Principal Investigator
      森 朋子
    • Project Period (FY)
      2018 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Toin University of Yokohama
      Kansai University
  •  Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effectPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Mizokami Shinichi
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Toin University of Yokohama
      Kyoto University
  •  Development of Basic Ability Index for Nursing.Designing an Improved Inquiry-Based Learning Model for Professional Education

    • Principal Investigator
      Nishizono Teiko
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Baika Women's University
      Osaka Medical College
  •  Testing the Effect of Flipped Learning as Active LearningPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Mizokami Shinichi
    • Project Period (FY)
      2015 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Building "University Education Commons" for the Advancement of Higher Education Improvement and the Promotion of Educational Inovation

    • Principal Investigator
      Iiyoshi Toru
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  The developed of educational program to develop practical assessment using the IBL method

    • Principal Investigator
      NISHIZONO TEIKO
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Learning support system
    • Research Institution
      Osaka Medical College
  •  Developing active learning-mediated college EFL curriculum for learner autonomy

    • Principal Investigator
      Kanaoka Masao
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Foreign language education
    • Research Institution
      Kagoshima University
  •  The Developmental Study of Self Formation in AdolescencePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MIZOKAMI SHINICHI
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  A cross-cultural understanding of identity formation in Japanese adolescents

    • Principal Investigator
      SUGIMURA Kazumi
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  Comparative Study of College Impact Theory and Student Development

    • Principal Investigator
      YAMADA Reiko
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Sociology of education
    • Research Institution
      Doshisha University
  •  Development of Curriculum Assessment for the Substantiation of Credit SystemPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MIZOKAMI Shinichi
    • Project Period (FY)
      2007 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      大学改革・評価
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  International Corporative Research on Students Quality at Uriversties in Japan and h overseas

    • Principal Investigator
      HADA Yumico
    • Project Period (FY)
      2005 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Osaka University
  •  Studies on processes and mechanisms of identity formation in adolescence

    • Principal Investigator
      SUGIMURA Kazumi
    • Project Period (FY)
      2005 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Nagoya University
  •  Construction of an Online Archive and Network for Faculty Development basing on Quantitative Studies on University Education

    • Principal Investigator
      TANAKA Tsunemi
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      KYOTO UNIVERSITY
  •  Methodology of Qualitative Psychology in the Research and Education of the Narrative and Field Studies

    • Principal Investigator
      YAMADA Yoko
    • Project Period (FY)
      2004 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Comparative Analysis of College Students based on Affective and Cognitive Assessment

    • Principal Investigator
      YAMADA Reiko
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Sociology of education
    • Research Institution
      Doshisha University
  •  The Integrated Study on the Basis for the Construction of the Virtual University

    • Principal Investigator
      TANAKA Tsunemi
    • Project Period (FY)
      2001 – 2003
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kyoto University

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2012 2009 2008 2007 2006 2005 2004

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] アクティブ・ラーニング  楠見孝 (編)教育心理学(教職教養講座第8巻)2018

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      協同出版
    • ISBN
      9784319003297
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Book] 学習とパーソナリティ-「あの子はおとなしいけど成績はいいんですよね!」をどう見るか-(学びと成長の講話シリーズ2)2018

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Total Pages
      248
    • Publisher
      東信堂
    • ISBN
      9784798915234
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Book] アクティブラーニング型授業としての反転授業 [理論編] (印刷中)2017

    • Author(s)
      森朋子・溝上慎一 (編)
    • Total Pages
      185
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Book] アクティブラーニング型授業としての反転授業 [事例編] (印刷中)2017

    • Author(s)
      森朋子・溝上慎一 (編)
    • Total Pages
      214
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Book] アクティブラーニング型授業としての反転授業 [事例編](印刷中)2017

    • Author(s)
      森朋子・溝上慎一 (編)
    • Total Pages
      214
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Book] アクティブラーニング型授業としての反転授業 [理論編](印刷中)2017

    • Author(s)
      森朋子・溝上慎一 (編)
    • Total Pages
      185
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Book] アクティブラーニング・シリーズ全7巻2016

    • Author(s)
      溝上慎一監修
    • Publisher
      東信堂
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Book] 大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブラーニング 梶田叡一 (責任編集) 人間教育研究協議会 (編) アクティブラーニングとは何か (教育フォーラム56)2015

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Publisher
      金子書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25330423
  • [Book] 大学生の学び・入門-大学での勉強は役に立つ!-2006

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Total Pages
      181
    • Publisher
      有斐閣アルマ
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17330165
  • [Book] 「形成としての青年期発達論:自己形成とアイデンティティ形成との差異」『自己意識研究の現在2』(pp・9-34)2005

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Total Pages
      26
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Book] 「アイデンティティと発達:社会に身をおいて自分であるということ」『よくわかる臨床発達心理学』(pp.50-51)2005

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Book] 心理学者、大学教育への挑戦2005

    • Author(s)
      溝上慎一, 藤田哲也
    • Total Pages
      239
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16300270
  • [Book] 心理学者、大学教育への挑戦2005

    • Author(s)
      溝上慎一・藤田哲也
    • Total Pages
      244
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17330165
  • [Journal Article] 高校のリーダーシップ経験が大学生のリーダーシップ自己効力感に与える影響2020

    • Author(s)
      畑野快・杉村和美・中間玲子・溝上慎一・都筑学
    • Journal Title

      日本リーダーシップ学会論文集

      Volume: 3 Pages: 15-21

    • NAID

      40022147487

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01023
  • [Journal Article] 高校1年生のジョブシャドウイングへの参加がキャリア意識に与える影響2020

    • Author(s)
      一蝶亮・登本洋子・溝上慎一
    • Journal Title

      キャリアデザイン研究

      Volume: 15 Pages: 151-160

    • NAID

      40022389674

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01023
  • [Journal Article] 大学生のリーダーシップ自己効力感に関する研究-時間的・空間的展望に着目して-2019

    • Author(s)
      武田佳子・溝上慎一
    • Journal Title

      日本リーダーシップ学会論文集

      Volume: 2 Pages: 23-30

    • NAID

      40022128846

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] 高校生の学びと成長(1):―学びのタイプによる資質・能力の違い―2019

    • Author(s)
      本田 周二 , 溝上 慎一 , 森 朋子 , 三保 紀裕 , 紺田 広明 , 山田 嘉徳 , 上畠 洋佑 , 坂田 充範 , 西村 雅永 , 福迫 徳人
    • Journal Title

      日本教育心理学会総会発表論文集

      Volume: 61 Pages: 374-374

    • NAID

      130007813795

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01023
  • [Journal Article] 授業内の他者との関係に対する認識がアクティブラーニング型授業における外化に及ぼす影響2019

    • Author(s)
      本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 印刷中

    • NAID

      40021966509

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] 授業内の他者との関係に対する認識がアクティブラーニング型授業における外化に及ぼす影響2019

    • Author(s)
      本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 41-1 Pages: 88-96

    • NAID

      40021966509

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01023
  • [Journal Article] The effect of attitudes toward lectures on learning outcomes mediated by attitudes toward active learning.2018

    • Author(s)
      Koyama, A., & Mizokami, S.
    • Journal Title

      Educational Technology Research

      Volume: 41 Pages: 69-76

    • NAID

      130007605127

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] アクティブラーニング(外化)尺度の開発2017

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 39

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] アクティブラーニング型授業おける予習と外化の効果―マルチレベルSEMによる実証的検討-2017

    • Author(s)
      紺田広明・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 39(2), Pages: 39-47

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] Relationship with Attitude to Homework in Flipped Classroom and Active Learning2017

    • Author(s)
      三保紀裕・本田周二・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 40(Suppl.) Issue: Suppl. Pages: 161-164

    • DOI

      10.15077/jjet.S40082

    • NAID

      130005437570

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Journal Article] 新入生を対象とした上級英語クラスにおける反転学習の導入と効果の検討ー長崎大学を事例としてー2016

    • Author(s)
      奥田阿子・三保紀裕・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究

      Volume: 21 Pages: 41-62

    • NAID

      110010021317

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Journal Article] アクティブラーニングの効果検証: 課題研究の企画と現在進めている作業2016

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 38(1)

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Journal Article] アクティブラーニングの効果検証-課題研究の企画と現在進めている作業-2016

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌

      Volume: 38 Pages: 75-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] Bifactorモデルによるアクティブラーニング(外化)尺度の開発2016

    • Author(s)
      溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究

      Volume: 22 Pages: 151-162

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Journal Article] Bifactorモデルによるアクティブラーニング(外化)尺度の開発2016

    • Author(s)
      溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究

      Volume: 22 Pages: 151-162

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Journal Article] How peer instruction affects students’ approach to learning: Focusing on students’ out-of-class learning time.2015

    • Author(s)
      Jiang, Y., & Mizokami, S.
    • Journal Title

      Educational Technology Research

      Volume: 38(1) Pages: 1-9

    • NAID

      110009872423

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25242017
  • [Journal Article] 新入生を対象とした上級英語クラスにおける反転学習の導入と効果の検討2015

    • Author(s)
      奥田阿子・三保紀裕・森朋子・溝上慎一
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究

      Volume: 21 Pages: 41-52

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25242017
  • [Journal Article] Personal identity in Japan2012

    • Author(s)
      Sugimura, K. & Mizokami, S.
    • Journal Title

      New Directions for Child and Adolescent Development

      Volume: 138 Pages: 123-143

    • DOI

      10.1002/cad.20025

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530823
  • [Journal Article] 学習タイプ(授業・授業外学習)による知識・技能の獲得差違の検討2009

    • Author(s)
      溝上慎一・中間玲子・山田剛史・森朋子
    • Journal Title

      大学教育学会誌 第31巻第1号

      Pages: 112-119

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Journal Article] 学習タイプ(授業・授業外学習)による知識・技能の獲得差違の検討2009

    • Author(s)
      溝上慎一, 中間玲子, 山田剛史, 森朋子
    • Journal Title

      大学教育学会誌 第31巻第1号(印刷中)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Journal Article] 現代大学生の学びと人生形成-知識・技能獲得に影響を及ぼす学習タイプの差異-2008

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科・北京師範大学教育学院『日中教育学系合同シンポジウム2007論文集』

      Pages: 94-109

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Journal Article] アクティブ・ラーニング導入の実践的課題2007

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Journal Title

      名古屋高等教育研究 7(印刷中)

    • NAID

      120000974364

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17330165
  • [Journal Article] Double Formation Processes of Identity in the Postmodern Society and Psychologists' Work2007

    • Author(s)
      Mizokami, S
    • Journal Title

      The Japanese journal of psychological science 28

      Pages: 54-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Journal Article] ポストモダン社会におけるアイデンティティの二重形成プロセスと心理学者の仕事2007

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Journal Title

      心理科学 28

      Pages: 54-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Journal Article] 青年期における自己・アイデンティティ形成過程をとらえる枠組み2006

    • Author(s)
      杉村和美, 溝上慎一, 水間玲子, 小島康次, 白井利明
    • Journal Title

      日本心理学会大70回大会発表論文集

      Pages: 68-68

    • NAID

      130007393677

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Journal Article] Psychologists' Challenge to Higher Education2006

    • Author(s)
      Shinichi MIZOKAMI, Tetsuya FUJITA
    • Journal Title

      Nakanishiya

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16300270
  • [Journal Article] カリキュラム概念の整理とカリキュラムを見る視点-アクティブ・ラーニングの検討に向けて-2006

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究 12

      Pages: 153-162

    • NAID

      110006421684

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17330165
  • [Journal Article] 学士課程教育のなかで初年次教育・キャリア教育をどう位置づけ、どう抜け出るか?2006

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Journal Title

      大学教育学会誌 28(1)

      Pages: 62-64

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17330165
  • [Journal Article] The spurt of self-construction as a self-generative system.2005

    • Author(s)
      Mizokami, S.
    • Journal Title

      Paper presented at XIIth European Conference on Developmental Psychology. Programme

      Pages: 44-44

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Journal Article] 社会的・時代的文脈から見た現代青年のインサイド・アウトのダイナミックス:「啓蒙」としての近代教育の終焉に焦点を当てて2005

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Journal Title

      日本青年心理学会第13回大会発表論文集

      Pages: 22-23

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Journal Article] Participation Processes into Academic Life for First-Year University Students : Academic Motivation and Motivastion in the Classroom2004

    • Author(s)
      Shinichi MIZOKAMI
    • Journal Title

      Kyoto University Researches in Higher Education vol.10

      Pages: 67-87

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16300270
  • [Journal Article] 大学新入生の学業生活への参入過程-学業意欲と授業意欲-2004

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究 10

      Pages: 67-87

    • NAID

      110006415855

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16300270
  • [Presentation] 3年間の調査から見えてきたアクティブラーニング型授業の学習効果2018

    • Author(s)
      本田周二・溝上慎一・紺田広明・山田嘉徳・楠見孝
    • Organizer
      第24回大学教育研究フォーラム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Presentation] 3年間の調査から見えてきたアクティブラーニング型授業の学習効果2018

    • Author(s)
      本田周二・溝上慎一 (企画) 紺田広明・本田周二・山田嘉徳 (発表)
    • Organizer
      第24回大学教育研究フォーラム(京都大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Presentation] 授業実践事例と共に紐解くアクティブラーニング型授業の学習効果2017

    • Author(s)
      三保紀裕・溝上慎一・森朋子
    • Organizer
      第23回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2017-03-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Presentation] (ラウンドテーブル)アクティブラーニングの組織的導入の意義とその効果2017

    • Author(s)
      本田周二・溝上慎一・杉田一真・小山理子
    • Organizer
      大学教育学会第39回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03075
  • [Presentation] 大学教育の反転授業デザイン-授業観察からその効果を考察する-2016

    • Author(s)
      森朋子・本田周二・溝上慎一
    • Organizer
      日本教育心理学会総会
    • Place of Presentation
      香川大学
    • Year and Date
      2016-10-08
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] 教職関連科目における反転授業の教育効果に関する研究2016

    • Author(s)
      本田周二・北島茂樹・森朋子・溝上慎一
    • Organizer
      日本教育工学会第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] 理工系大学における地域社会連携型リーダーシップ教育―ローカルからグローバルへ、Tech Leader Programの立ち上げと推進―2016

    • Author(s)
      津吹達也・本田周二・溝上慎一
    • Organizer
      第22回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学(京都府京都市)
    • Year and Date
      2016-03-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] 反転学習の学びの構造 -発話分析の結果から-2015

    • Author(s)
      森 朋子,本田周二,溝上慎一,山内祐平
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      東京電気通信大学(東京都調布市)
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] アクティブラーニングの効果検証-課題研究の企画と現在進めている作業-2015

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Organizer
      大学教育学会2015年度課題研究集会
    • Place of Presentation
      岩手大学(岩手県盛岡市)
    • Year and Date
      2015-11-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] 大学教育の反転授業デザインー授業観察からその効果を考察するー2015

    • Author(s)
      森 朋子,本田周二,溝上慎一
    • Organizer
      日本教育心理学会総会
    • Place of Presentation
      新潟コンベンションセンター(新潟県新潟市)
    • Year and Date
      2015-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12411
  • [Presentation] 大学生活の過ごし方から見た学生タイプの特徴-どの活動次元でもHigh Performerが高い学習成果を示す-2009

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Organizer
      第15回京都大学大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2009-03-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Presentation] 大学生活の過ごし方から見た学生タイプの特徴-どの活動次元でもHigh Perfomerが高い学習成果を示す-2009

    • Author(s)
      溝上慎一
    • Organizer
      第15回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2009-03-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Presentation] 学生と学習の質を問うFDを求めて2007

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Organizer
      大学教育学会第29回大会
    • Place of Presentation
      東京農工大学
    • Year and Date
      2007-06-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Presentation] Double Formation Processes of Identity in Postmodern Society2007

    • Author(s)
      Mizokami, S
    • Organizer
      Paper presented at the 13th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Jena, Germany
    • Year and Date
      2007-08-24
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Presentation] 批判的思考と大学教育-FDと学習成果-2007

    • Author(s)
      溝上 慎一
    • Organizer
      日本心理学会第71回大会
    • Place of Presentation
      東洋大学
    • Year and Date
      2007-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19601008
  • [Presentation] Double Formation Processes of Identity in Postmodern Society2007

    • Author(s)
      Shinich Mizokami
    • Organizer
      13th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Jena, Germany
    • Year and Date
      2007-08-24
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Presentation] Method of qalitative psychology(1)2005

    • Author(s)
      Yamada, Y., Matsushima, K., Ishii, H., Tokuda, H., Mizogami, S., Yamori, K., Nochi, M
    • Organizer
      The 16th Annual Meeting of Japan Society of Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Kobe, Japan
    • Year and Date
      2005-03-28
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330131
  • [Presentation] 質的心理学の方法(1)-「語る」身体の「語り」を掬う2005

    • Author(s)
      やまだようこ・松島恵介・石井宏典・徳田治子・溝上慎一・矢守克也・能智正博
    • Organizer
      日本発達心理学会第16回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2005-03-28
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330131
  • [Presentation] The spurt of self-construction as a self-generative system.2005

    • Author(s)
      Shinich Mizokami
    • Organizer
      12th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Tenerife, Spain
    • Year and Date
      2005-08-25
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • [Presentation] The spurt of self construction as a self-generative system2005

    • Author(s)
      Mizokami, S
    • Organizer
      Paper presented at the 12th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Tenerife, Spain
    • Year and Date
      2005-08-25
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530474
  • 1.  森 朋子 (50397767)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 17 results
  • 2.  YAMADA Reiko (90288986)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 3.  本田 周二 (00599706)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 15 results
  • 4.  三保 紀裕 (80604743)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 5.  HADA Yumiko (30263031)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  YOSHIDA Aya (10221475)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  OKI Kiyotake (70267433)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  MORI Rie (00271578)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  SUGITANI Yumiko (70308154)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 10.  NAKAMA Reiko (80343268)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 11.  YAMADA Tuyoshi (40379029)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 12.  MATSUSHITA Kayo (30222300)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 13.  紺田 広明 (60734077)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 7 results
  • 14.  山田 嘉徳 (60743169)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 7 results
  • 15.  AIHARA Soichiro (30212351)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  ODA Shingo (10169310)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 17.  SUGIMURA Kazumi (20249288)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 18.  SAKAI Hiroyuki (30283906)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 19.  OTSUKA Yusaku (00160549)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 20.  NISHIZONO TEIKO (50458014)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 21.  ONISHI Hirotaka (90401314)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  TANAKA Tsunemi (70093432)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 23.  SHINTO Takaaki (00314261)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 24.  OYAMA Yasuhiro (00293936)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  溝口 侑 (40909165)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 26.  武田 佳子 (50880259)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 27.  ENGETSU Katsuhiro (50152004)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  INOUE Tomoyoshi (40151617)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 29.  WATANABE Tatsuo (20397920)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 30.  KIMURA Takuya (40452304)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 31.  NIWA Tomomi (50625936)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 32.  Iiyoshi Toru (60636059)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 33.  KAJITA Shoji (30273296)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 34.  KITA Hajime (20195241)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 35.  ONO Kazuhiro (40224266)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 36.  OKABE Yoichi (50011169)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 37.  OZAWA Shigeto (50386661)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 38.  TOSA Naoko (40521117)
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  • 39.  TAJINO Akira (80289264)
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  • 40.  TAKAHASHI Sachi (50398187)
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  • 41.  SHIGETA Katsusuke (40451900)
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  • 42.  SUZUKI Shoko (10231375)
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  • 43.  TAGUCHI Mana (50333274)
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  • 44.  MURAKAMI Masayuki (30351258)
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  • 45.  UCHIMURA Hiroshi (90379074)
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  • 46.  KATO Kyoko (20600638)
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  • 47.  TSUTSUI Yoichi (20197734)
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  • 48.  AMANO Kazuya (10600364)
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  • 49.  KOMAI Shoji (50420469)
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  • 112.  丸山 智子 (40828034)
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  • 113.  ELISABETTA Crocetti
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  • 114.  HATANO Kai
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  • 115.  TAKAHASHI Aya
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  • 116.  SUGIURA Yuko
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  • 117.  JINNO Maasa
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  • 118.  水間 玲子
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