| Researcher Number |
10624009
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| Other IDs |
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| Affiliation (Current) |
2024: 千葉大学, 大学院医学研究院, 特任准教授
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| Affiliation (based on the past Project Information) *help |
2022 – 2024: 千葉大学, 大学院医学研究院, 特任准教授
2016 – 2022: 千葉大学, 医学部附属病院, 特任助教
2013 – 2014: 千葉大学, 医学部附属病院, 特任助教
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| Review Section/Research Field |
- Principal Investigator
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Basic Section 58010:Medical management and medical sociology-related /
Medical sociology
- Except Principal Investigator
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Basic Section 58010:Medical management and medical sociology-related /
Medical sociology /
Medium-sized Section 9:Education and related fields
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| Keywords |
- Principal Investigator
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医学教育 / 医学生 / アンプロフェッショナリズム / アンプロフェッショナルな行動 / 機会学習 / アンプロフェッショナル / 予測モデル / AI / 人工知能 / 機械学習
… More
/ プロフェッショナリズム / 身体診察 / 地域包括ケア / IPW / 医療専門職教育 / せん妄 / 医療者専門教育 / 総合診療 / IPE / 多職種連携 / フィジカルアセスメント / 反転授業
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- Except Principal Investigator
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医学教育 / 診療参加型臨床実習 / コーチング / シミュレーション教育 / Artificial Intelligence / 仮想空間 / 模擬患者アバター / 医療面接教育 / IR / 好循環システム / 分野別質保証 / 指導医の資質・能力 / Workplace-based learning / プログラム評価 / Faculty Development / 地域医療教育 / 医師の働き方改革 / 卒後臨床研修 / 共用試験公的化 / 寝たきり度 / 多施設観察研究 / 転倒予測 / 院内転倒 / 転倒転落 / 専門職連携 / ファカルティ・ディベロップメント / 専門職連携教育 / 医師養成 / クリニカルクラークシップ / 体験学習 / 卒前教育 / 指導医養成 / カリキュラム開発 / 臨床実習 / クリニカル・クラークシップ / 医療者教育 / 患者医師関係 / eラーニング / 教材作成 / コミュニケーション教育 / Difficult Patinet / ワークショップ / Difficult Patient / 対応困難な患者 / Problem based learning / 総合診療医ドクターG / 患者再現VTR / テュートリアル / Problem-based learning
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