Sugihara Masaaki 杉原真晃

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SHOY Yoshinobu 杉原真晃

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Researcher Number	30379028
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Affiliation (Current)	2025: 聖心女子大学, 現代教養学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 聖心女子大学, 現代教養学部, 教授 2019: 聖心女子大学, 現代教養学部, 准教授 2014 – 2018: 聖心女子大学, 文学部, 准教授 2009 – 2013: 山形大学, 基盤教育院, 准教授 2006 – 2008: 山形大学, 高等教育研究企画センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Educational technology / Educaion Except Principal Investigator Sociology of education / Basic Section 09050:Tertiary education-related / Education on school subjects and activities / Educaion / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Educational psychology
Keywords	Principal Investigator サービス・ラーニング / 教養教育 / インクルーシブ / 統合的学習 / 高等教育 / 教授・学習理論 / 市民参加に関するVALUEルーブリック / 市民的関与 / 市民的教養 / サービスラーニング … More / オンライン / 取り残された社会的ニーズ / 探索 / 想像 / 多様な価値観 / 相手の立場 / 肯定的側面 / 遠隔 / 地域団体の疲弊の防止 / 新たなプログラムの生成 / 学習意欲の向上 / 喜び / パートナーシップ / 振り返り / 学び方・学ぶ姿勢 / 見方・考え方 / スキル / 知識内容 / 関連づけ / サービスラーニングの質の向上 / 地域との持続的なかかわり / ニーズ開発 / 評価基準 / 自身の成長 / 恩返し / 再会 / 参加感・居心地 / 嬉しい・楽しい / 継続的かかわり / 自主的かかわり / 都市部と山村部の交流 / アイデンティティ形成 / 自主的なかかわり / 学びの質の向上 / 権力性の柔軟な変容 / 非目標志向的対話 / 対話の区別 / 境界横断 / 対象世界・自己・他者の批判的省察 / 対話 / 協働的探究 / 持続可能性 / 社会資本の形成 / 相互貢献 / 地域の活性化 / 魅力ある教育プログラム / 問題発見力 / 学習共同体 … More Except Principal Investigator FD / 大学教員 / 高等教育 / アカデミックアイデンティティ / 専門職 / 教育専任教員 / 教育と研究 / 大学教授職 / Faculty Development / ＦＤ / リテラシー / 大学組織 / 大学教授職の役割細分化 / 教育倫理 / オーストラリアの大学教授職 / カジュアルスタッフ問題 / NTEU / 大学教職員組合 / オーストラリア高等教育 / 大学教員の役割分化 / Educational Development / SoTL / 質的研究 / 大学の役割 / 大学教授職の細分化 / アクティブラーニング / 研修プログラム / 学習モデル / 教育効果 / 異文化交流 / ネパール / 協働型学習 / 主体的学習 / 異文化ネットワーキング / ポストコロナ / 能動学習 / OBE / 大学教育開発 / Constructive Alignment / 大学教員能力開発 / アカデミックシチズンシップ / 大学教育改革 / アカデミック・シチズンシップ / 認証 / FDプログラム / 教職員能力開発 / アカデミックシチズン / 専門性開発 / プログラム認証 / 高等教育学 / 集合的アイデンティティ / 大学と社会の関係 / 大学教授職における研究の意義 / 教育と研究の関係 / スカラシップ / 大学教員らしさ / アカデミック・アイデンティティ / 地球温暖化 / 適応と緩和 / ユネスコ / 気候正義 / 国連気候変動枠組み条約第６条 / 持続可能な開発のための教育 / ESD / 気候変動学習 / 気候変動教育 / 気候変動 / キャリア展望 / 若手FD担当者 / ファカルティ・デベロップメント（FD） / 大学教員の専門性 / 職能開発 / 大学教育資格 / 教育社会学 / DeSeCo / スタンダード / コンピテンシー / OSCE-R / ルーブリック / 真正の評価 / パフォーマンス評価 / PISA / ポスト近代社会 / 新しい能力 / 教育方法 / 教育(カリキュラム)政策 / 授業の本質論 / 校内研修 / 授業研究 / 力量形成 / 教師 / 学力 / 大学教育 / フィランド / トランジション(移動) / コンピテンス / ナラティヴ(物語) / 境界領域 / 自己形成 / フィンランド / ギャップ / 二重の応答性 / ナラティヴ / 固有名性 / 移動 / コミュニティ / 学び Less

教養教育での統合的学習をもたらすインクルーシブなサービス・ラーニングの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  杉原真晃
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
ポストコロナ時代における異文化ネットワーキングに基づく協働型主体的学習モデル
- Principal Investigator
  
  後藤正幸
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Waseda University
Differentiation of Academic Career Paths: Comparative case studies of education focused academic in Japan and Australia
- Principal Investigator
  
  佐藤万知
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto University
サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  杉原真晃
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
「教育構成の整合」理論とその実効化を促進する大学教育開発の研究
- Principal Investigator
  
  加藤かおり
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Envisioning the concept of 'academic-ness' in exploring academic profession
- Principal Investigator
  
  Sato Machi
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Kyoto University
  Hiroshima University
An Interdisciplinary Study on Climate Change and Education: Development of ESD Learning Materials and Teacher Training
- Principal Investigator
  
  Nagata Yoshiyuki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
Constructing the model for innovating of liberal education in university and developing the community sustainably through service learning.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sugihara Masaaki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
Development and practice of FD program through the co-operational work and practice with foreign FD professional organizations
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Kyoto Sangyo University
  Kyushu University
A Comparative Study on the Quality Assurance of University Teachers' Competencies and its Teaching Qualification
- Principal Investigator
  
  KAWASHIMA Keiji
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Awareness of the issues and Career perspective in young faculty development practitioners
- Principal Investigator
  
  OTSUKA Yusaku
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Kyoto University
Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Kayo
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
Methodological issues on lesson studies toward teacher development at schools
- Principal Investigator
  
  FUJIWARA Akira
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Hyogo
Constructing learning communities and individual learning : Focusing on transition and singularity
- Principal Investigator
  
  MATSUSHITA Kayo
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
大学教養教育における学習共同体の構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  杉原真晃
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Yamagata University

[Book] <新しい能力>は教育を変えるか-学力・リテラシー・コンピテンシー-2010
- Author(s)
  松下佳代(編著)、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵、ペンティ・ハッカライネン
- Total Pages
  319
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 現地体験型授業「フィールドワーク-共生の森もがみ」のしくみ:学習の質の向上と,地域と大学の持続可能な発展を求めて(小田隆治・杉原真晃編『学生主体型授業の冒険』)2010
- Author(s)
  杉原真晃
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 学生の力を「育てる」協働的FD―山形大学の挑戦― (『学生・職員と創る大学教育 : FDの新発想』(清水亮・橋本勝編著))2010
- Author(s)
  杉原真晃
- Publisher
  ナカニシヤ出版(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Book] 新しい能力は教育を変えるか学力・リテラシー・コンピテンシー2010
- Author(s)
  松下佳代、樋口太郎、樋口とみ子、杉原真晃、石井英真、伊藤実歩子、本所恵
- Total Pages
  319
- Publisher
  ペンティ・ハッカライネン、ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 教養教育としてのサービス・ラーニングにおける自律的学習の展開2024
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  第30回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  Volume: 30 Pages: 108-108
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Journal Article] 教育と研究の分業と大学教員としての「ふさわしさ」ー大卒者ウェブ調査の結果からー2020
- Author(s)
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- Journal Title
  
  名古屋高等教育研究
  
  Volume: 20 Pages: 91-110
- NAID
  120006821472
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Journal Article] サービス・ラーニングにおける現地活動の質の向上―地域住民と大学教員による評価基準の協働的開発―2015
- Author(s)
  杉原真晃、橋爪孝夫、時任隼平、小田隆治
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 38(4) Pages: 341-349
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Journal Article] 大学教師の専門性およびその開発プログラム認証のための基準2015
- Author(s)
  加藤かおり、杉原真晃、川島啓二、沖裕貴
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 37 Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Journal Article] 若手FD担当者が抱える不安の量的および質的研究-雇用形態・授業経験年数・FDへの関わり方との関連に着目して―2014
- Author(s)
  杉原真晃・半澤礼之・村上正行・田口真奈
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 8 Pages: 36-41
- NAID
  120005671270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 若手FD担当者が抱える不安の量的および質的研究－雇用形態・授業経験年数・FDへの関わり方との関連に着目して－2014
- Author(s)
  杉原真晃・半澤礼之・村上正行・田口真奈
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 8 Pages: 36-44
- NAID
  120005671270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 教養教育科目における社会人基礎力の育成--学問活動と「移行」を前提とした学習を通して--2012
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 第6号 Pages: 15-23
- NAID
  120005658979
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 若手FD担当者の業務に対する「やりがい」と「不安」―他部局との連携とキャリア展望の観点から―2012
- Author(s)
  田口真奈・半澤礼之・杉原真晃・村上正行
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36,3 Pages: 327-337
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 若手ＦＤ担当者の業務に対する「やりがい」と「不安」―他部局との連携とキャリア展望の観点から―2012
- Author(s)
  田口真奈・半澤礼之・杉原真晃・村上正行
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 36 Pages: 327-337
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Journal Article] 教養教育科目における社会人基礎力の育成学問活動と「移行」を前提とした学習を通して2012
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 第6号 Pages: 15-23
- NAID
  120005658979
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 学生主体型授業におけるつまずきの実態把握-学習者中心のFDに向けて-2011
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 5 Pages: 26-33
- NAID
  120005658975
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃・岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要 139(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃、岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要 139
  
  Pages: 49-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 新任教員FDのための「基準枠組」の開発・構成と開発研究の可能性2010
- Author(s)
  杉原真晃、岡田佳子
- Journal Title
  
  国立教育政策研究所紀要
  
  Volume: 139 Pages: 49-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] FDプログラムの開発を支援する―「新任教員FDのための基準枠組」をツールとして2009
- Author(s)
  杉原真晃・川島啓二・加藤かおり・岡田佳子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌 31(2)
  
  Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] FDプログラムの開発を支援する-「新任教員FDのための基準枠組」をツールとして2009
- Author(s)
  杉原真晃、川島啓二、加藤かおり、岡田佳子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌 31(2)
  
  Pages: 71-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 山形大学の挑戦-「山形大学エリアキャンパスもがみ」に見られる地域連携のあり方-2008
- Author(s)
  杉原, 真晃
- Journal Title
  
  東北・北海道地区大学一般教育研究会研究集録 57
  
  Pages: 62-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Journal Article] 大学教育における「対話」の再考-ボルノー教育学を手がかりに-2007
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報創刊号
  
  Pages: 50-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Journal Article] 大学教育における「学習共同体」の教育学的考察のために2006
- Author(s)
  杉原真晃
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究 12号
  
  Pages: 163-170
- NAID
  110006421687
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730497
[Presentation] 教養教育としてのサービス・ラーニングにおける自律的学習の展開2024
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  第30回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Presentation] サービス・ラーニングにおけるパートナーシップの形成と広がり2023
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本サービス・ラーニング・ネットワーク主催シンポジウム「パートナーシップに基づきサービス・ラーニングをどう進めるか」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02870
[Presentation] 教養科目としてのサービス・ラーニングにおける統合的思考の分析2023
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02870
[Presentation] ネパールをフィールドとしたアクティブラーニング型教育プログラムの効果の実感に関する追跡調査2023
- Author(s)
  山下遥, シュレスタマニタ, 杉原真晃, 後藤正幸
- Organizer
  日本教育工学会 2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18533
[Presentation] 日本の大学との連携教育プログラムが与えるネパールの大学生への内的効果に関する分析2023
- Author(s)
  シュレスタマニタ, 山下遥, 杉原真晃, 後藤正幸
- Organizer
  日本教育工学会 2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18533
[Presentation] 教養教育としてのサービス・ラーニングを通したコミュニティとの関係性の変容：SOFARモデルの枠組みを用いて2023
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  第29回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02870
[Presentation] Follow-up survey on the effect of the educational program applying the concept of active learning in the field of Nepal2023
- Author(s)
  Haruka Yamashita, Manita Shresta, Masaaki Sugihara, Masayuki Goto
- Organizer
  The 7th Asian Conference of Management Science and Application (ACMSA 2023)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18533
[Presentation] 遠隔を含んだ教養教育としてのサービス・ラーニングにおけるコミュニケーションと学びの特徴2022
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02870
[Presentation] サービス・ラーニングにおける学習成果の構成的整合：Constructive Alignmentの視点から2022
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Presentation] 学習の質を重視する大学教育における「Constructive Alignment」理論2021
- Author(s)
  加藤かおり, 沖裕貴, 杉原真晃, 勝野喜以子
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02901
[Presentation] 大学教授職における役割の多様化と細分化―大学教員イメージ調査にみる大卒者の認識から2020
- Author(s)
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- Organizer
  大学教育学会第42回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] 大学教員のアイデンティティに関する探求：写真投影法を用いた探求的検討2018
- Author(s)
  佐藤万知　杉原真晃　立石慎治　丸山和昭
- Organizer
  第40回大学教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] What do we share as academics? Constructing 'academicness' as a new concept to capture shared values, identity and culture among diverse academic professions2018
- Author(s)
  Machi Sato, Shinji Tateishi, Masaaki Sugihara, Kazuaki Maruyama
- Organizer
  International Academic Identities Conference 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[Presentation] 「FDプログラム認証の実践的課題ー英国専門家団体の事例に基づく考察ー」2017
- Author(s)
  加藤かおり,杉原真晃
- Organizer
  科研中間報告会
- Place of Presentation
  成蹊大学６号館
- Year and Date
  2017-01-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Presentation] サービスラーニング終了後の学生による継続的な地域とのかかわりの要因2016
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会第38回大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2016-06-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] 大学教師の専門性およびその開発プログラムのための基準2015
- Author(s)
  加藤かおり、杉原真晃、川島啓二、沖裕貴
- Organizer
  大学教育学会第37回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[Presentation] サービスラーニング後に学生が地域社会へ継続的にかかわる要因―山形県最上郡での活動事例を通して―2015
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] フィールドワークにおける地域住民とのルーブリック開発2015
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  大学教育学会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350266
[Presentation] FD担当者が抱く問題意識とキャリア展望2013
- Author(s)
  杉原真晃・佐藤万知・半澤礼之・村上正行
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Presentation] FD，SD，学生FDの対話2012
- Author(s)
  村上正行・杉原真晃・半澤礼之・日野智仁・赤尾辰也・服部憲児・田中毎実
- Organizer
  第18回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530853
[Presentation] 教養教育の授業における学生の主体性形成-学習共同体での役割の再構築に着目して-2011
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  第17回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学(京都府)
- Year and Date
  2011-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] 大学教養教育におけるコンピテンシーの批判的検討2009
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学(香川県)
- Year and Date
  2009-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] 大学教養教育におけるコンピテンシーの批判的検討2009
- Author(s)
  杉原真晃
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学 (香川県)
- Year and Date
  2009-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330179
[Presentation] Yoshinobu : The Poetics of self narrative : Episode analysis of the 'experiencing' (переживание) of a singularity through inter community transitions2008
- Author(s)
  Shoy
- Organizer
  ISCAR 2008
- Place of Presentation
  UCSD
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166
[Presentation] Theoretical framework of two field studies2008
- Author(s)
  Takagi, Kotaro & Sugihara Masaaki
- Organizer
  ISCAR 2008
- Place of Presentation
  UCSD
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166
[Presentation] Theoretical framework of two field studies2008
- Author(s)
  高木光太郎, 杉原真晃
- Organizer
  The 2nd International Society for Cultural and Activity Research Congress
- Place of Presentation
  University of California, San Diego
- Year and Date
  2008-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330166

1. MATSUSHITA Kayo (30222300)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. KATO Kaori (80323997)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. OKI Hirotaka (50290226)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. Sato Machi (10534901)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. KATSUNO Kiiko (90316935)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. TSUCHIMOTCHI Gary Hoichi (00422064)

# of Collaborated Projects: 2 results

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7. WATANABE Aya (60449105)

# of Collaborated Projects: 2 results

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8. MATSUSHITA Ryohei (50209540)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. KAWASHIMA Keiji (50224770)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. SATO Hiroaki (10346695)

# of Collaborated Projects: 2 results

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11. NAKAJIMA Natsuko (50625663)

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12. 立石慎治 (00598534)

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13. 丸山和昭 (20582886)

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# of Collaborated Products: 4 results
14. TAKAGI Kotaro (30272488)

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15. SHOY Yoshinobu (00206260)

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16. HIRAYAMA Tomoko (80388701)

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17. FUJIWARA Akira (60261369)

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18. MORIWAKI Takeo (20174469)

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19. KIHARA Seiichiro (20214851)

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20. MATSUZAKI Masaharu (20219421)

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21. YOSINAGA Noriko (30344823)

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22. MURAI Atsushi (90219866)

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23. HOKOYAMA Yasuhiro (30209217)

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24. YAMAZAKI Yusuke (00252411)

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25. ISHII Terumasa (10452327)

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26. ITO Mihoko (30411846)

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27. ENDO Takahiro (70511541)

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28. HIGUCHI Taro (30413397)

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29. HIGUCHI Tomiko (80402981)

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30. OKADA Yoshiko (40363345)

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31. CHIKADA Masahiro (80281062)

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32. NAKAJIMA Hidehiro (20345862)

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33. OTSUKA Yusaku (00160549)

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34. Nagata Yoshiyuki (20280513)

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35. 村上正行 (30351258)

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# of Collaborated Products: 6 results
36. 半澤礼之 (10569396)

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37. 西原直枝 (90611129)

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38. 曽我幸代 (40758041)

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39. 後藤正幸 (40287967)

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40. 山下遥 (90754797)

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41. 金良善 (10802861)

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42. 樊怡舟 (10971004)

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43. 蝶慎一 (50781548)

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44. 中尾走 (80965434)

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45. HONJO Megumi

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46. Takahara Rena

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47. Hiroki Keiko

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48. Fujita Miho

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49. Mikami Nozomi

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50. Oguro Jun'ichi

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51. Kanda Wakako

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52. Ngan Nguyen T.

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53. Sone Hsu Mon P.

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54. Yamanaka Miyuki

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55. TATEISHI Shinji

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Sugihara Masaaki 杉原 真晃

SHOY Yoshinobu 杉原 真晃

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教養教育での統合的学習をもたらすインクルーシブなサービス・ラーニングの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Constructing the model for innovating of liberal education in university and developing the community sustainably through service learning.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

大学教養教育における学習共同体の構築Principal Investigator

Principal Investigator

Sugihara Masaaki 杉原真晃

SHOY Yoshinobu 杉原真晃