Yamazaki Miho 山崎美穂

Researcher Number	50824132
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 帝京大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 帝京大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 学習者 / 日豪比較 / 数学的価値 Except Principal Investigator 教科 / 因果関係 / 領域 / 非認知能力 / 施策 / 教育施策 / 学校教育 / 非認知的能力

教科とその領域に固有な非認知／認知能力の因果関係が授業で果たす機能の解明
- Principal Investigator
  
  永田潤一郎
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Bunkyo University
Developing methods for designing evidence-based measures for fostering noncognitive skills in line with the characteristics of school subjects
- Principal Investigator
  
  Iwanaga Yasuo
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shinshu University
A Japanese-Australian Comparative Study on Students' Mathematical values in Mathematics classrooms.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamazaki Miho
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Teikyo University

All 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] A Study of Japanese and Australian Students’ Mathematical Values in Problem-Solving2024
- Author(s)
  Yamazaki Miho
- Journal Title
  
  Values and Valuing in Mathematics Education
  
  Volume: 0 Pages: 313-335
- DOI
  10.1007/978-981-99-9454-0_15
- ISBN
  9789819994533, 9789819994540
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222, KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 算数科における非認知能力の評価と認知能力の評価の関係：学力テストの問題に即した考察を通して2024
- Author(s)
  辻山洋介, 榎本哲士, 山崎美穂, 吉川厚
- Journal Title
  
  第12回春期研究大会論文集
  
  Volume: 12 Pages: 109-114
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Journal Article] 数学学習との関連における数学的価値の特徴 ―選択された解法，数学的価値の対象，数学的価値の文脈に着目して―2022
- Author(s)
  山崎美穂
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 10 Pages: 73-83
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Journal Article] A Study of the Involvement of Mathematical Values in Socio-critical Modelling（社会批判的モデリングに対する数学的価値の関与についての一考察）2021
- Author(s)
  山崎美穂，上ヶ谷友佑
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 45 Issue: 0 Pages: 145-148
- DOI
  10.14935/jssep.45.0_145
- NAID
  130008131473
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Journal Article] A Feature of Mathematical Values in Selecting a Solution2020
- Author(s)
  山崎美穂
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 44 Issue: 4 Pages: 301-309
- DOI
  10.14935/jssej.44.301
- NAID
  130007981469
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Journal Article] 解法選択における数学的価値の特質に関する一考察2020
- Author(s)
  山崎美穂
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 44(4) Pages: 301-309
- NAID
  130007981469
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] シミュレーションのログ分析を通じた学力向上に効果的な席替え方法の特定2025
- Author(s)
  山崎友佑, 菊地剛正, 吉川厚
- Organizer
  人工知能学会第二種研究会資料
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 席替えがクラス全体の学力に与える影響分析2024
- Author(s)
  山崎友佑, 菊地剛正, 吉川厚
- Organizer
  計測自動制御学会システム・情報部門学術講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 算数科における非認知能力の評価と認知能力の評価の関係：学力テストの問題に即した考察を通して2024
- Author(s)
  辻山洋介・榎本哲士・山崎美穂・吉川厚
- Organizer
  日本数学教育学会第12回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 学習者の抱く数学的価値の特徴についての日豪比較2023
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  日本科学教育学会第47回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 小学校算数科に固有な非認知能力と認知能力の関係：教師による非認知能力の評価と学力テストの結果の考察2023
- Author(s)
  辻山洋介, 榎本哲士, 青山和裕, 山崎美穂, 吉川厚
- Organizer
  日本教科教育学会第49回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 学習者の抱く数学的価値の特徴についての日豪比較2023
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  日本科学教育学会第47回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Presentation] 小学校算数科に固有な非認知能力と認知能力の関係～教師による非認知能力の評価と学力テストの結果の考察～2023
- Author(s)
  辻山洋介, 榎本哲士, 青山和裕, 山崎美穂, 吉川厚
- Organizer
  日本教科教育学会, 第49回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師による評価:算数科の領域「図形」における評価の特徴2022
- Author(s)
  茅野公穗，宮川健，山崎美穂，吉川厚
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会（宇都宮大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師による評価 - 算数科の領域「図形」における評価の特徴-2022
- Author(s)
  茅野公穗, 宮川健, 山崎美穂, 吉川厚
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 学習者の抱く数学的価値を捉える調査問題の検討2022
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  紫峰数学教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Presentation] THE CHARACTER OF STUDENTS’ MATHEMATICAL VALUES IN LEARNING MATHEMATICS2021
- Author(s)
  Miho YAMAZAKI
- Organizer
  The 14th International Congress on Mathematical Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Presentation] 数学学習に関連する数学的価値に対する一考察2020
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  2020年度第3回日本科学教育学会研究会（若手活性化委員会開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Presentation] 数学学習に関連する数学的価値に対する一考察2020
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  日本科学教育学会 2020年度第3回研究会（若手活性化委員会開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Presentation] 解法選択で付与される数学的価値の特質に関する一考察2019
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  2019年度第3回日本科学教育学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222
[Presentation] 解法に付与される数学的価値に関する一考察: 数学の文脈と対象に着目して2019
- Author(s)
  山崎美穂
- Organizer
  日本数学教育学会第52回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14222

1. 永田潤一郎 (30413909)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. Iwanaga Yasuo (80015825)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 林寛平 (10726376)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 吉川厚 (50444120)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
5. 榎本哲士 (60758811)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 辻山洋介 (10637440)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
7. 牧野智彦 (10450157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 茅野公穗 (20400658)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 佐々祐之 (30315387)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 岩田耕司 (90437541)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 宮崎樹夫 (10261760)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Yamazaki Miho 山崎 美穂

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教科とその領域に固有な非認知／認知能力の因果関係が授業で果たす機能の解明

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing methods for designing evidence-based measures for fostering noncognitive skills in line with the characteristics of school subjects

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Japanese-Australian Comparative Study on Students' Mathematical values in Mathematics classrooms.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] A Study of Japanese and Australian Students’ Mathematical Values in Problem-Solving2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISBN

Data Source

[Journal Article] 算数科における非認知能力の評価と認知能力の評価の関係：学力テストの問題に即した考察を通して2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学学習との関連における数学的価値の特徴 ―選択された解法，数学的価値の対象，数学的価値の文脈に着目して―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Study of the Involvement of Mathematical Values in Socio-critical Modelling（社会批判的モデリングに対する数学的価値の関与についての一考察）2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] A Feature of Mathematical Values in Selecting a Solution2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 解法選択における数学的価値の特質に関する一考察2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] シミュレーションのログ分析を通じた学力向上に効果的な席替え方法の特定2025

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 席替えがクラス全体の学力に与える影響分析2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 算数科における非認知能力の評価と認知能力の評価の関係：学力テストの問題に即した考察を通して2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学習者の抱く数学的価値の特徴についての日豪比較2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校算数科に固有な非認知能力と認知能力の関係：教師による非認知能力の評価と学力テストの結果の考察2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学習者の抱く数学的価値の特徴についての日豪比較2023

Author(s)

Organizer

Yamazaki Miho 山崎美穂

[Presentation] 小学校算数科に固有な非認知能力と認知能力の関係～教師による非認知能力の評価と学力テストの結果の考察～2023