NAGASU Namio 長洲南海男

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長洲南海男ナガスナミオ

長州南海男ナガスナミオ

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Researcher Number	90018044
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Affiliation (Current)	2025: 筑波大学, 人間系(名誉教授), 名誉教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017: 筑波大学, 人間系, 名誉教授 2016 – 2017: 筑波大学, 人間系(名誉教授), 名誉教授 2013 – 2015: 筑波大学, 名誉教授 2014: 筑波大学, その他の部局等, 名誉教授 2012: 常葉大学, 教育学部, 教授 … More 2008 – 2010: Tokoha Gakuen University, 教育学部, 教授 2004 – 2005: University of Tsukuba, Graduate School of Comprehensive Human Sciences, Professor, 大学院・人間総合科学研究科, 教授 1995 – 2003: Univ.of Tsukuba, Institute of Education, Professor, 教育学系, 教授 1993 – 1994: 筑波大学, 教育学系, 助教授 1991: 筑波大学, 教育学係, 助教授 1991: University of Tsukuba, Faculyu of Education Associate Professor, 教育学系・理科教育研究室, 助教授 1987 – 1991: 筑波大学, 教育学系, 助教授 1990: 筑波大学, 教育学系・理科教育, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Science education / Education on school subjects and activities / 科学教育(含教育工学) Except Principal Investigator 教科教育 / Science education / Educaion / 科学教育(含教育工学) / Education on school subjects and activities / 科学教育(含教育工学) / Science education
Keywords	Principal Investigator STS / 科学教育 / 意思決定 / BSCS / AAAS / PISA / OECD / プロジェクト2061 / 新しい科学・技術観 / NSES … More / UNESCO / Scientific Literacy / critical thinking / ELSI / STSアプローチ / 数学教育 / 理科教育 / Learning Progressions / カリキュラム構成 / STEM教育 / 科学リテラシー / 現職教育 / CCSS / 技術科教育 / 言語教育 / 教科内容構成 / リテラシー教育 / 教育内容の知的発達（LPs） / 教授学習･評価 / 教科教育課程 / 教科の再構成 / カリキュラム / アセスメント / LPs(s知的発達における知的内容構成) / MINT教育 / STEM教育の欧米比較 / 米国STEM教育の二重モデル / LPs(知的発達における知的内容構成 / MINT / STEMとリテラシー / 認知・学習・発達 / NGSS(次世代科学スタンダーズ) / STEM教育法 / 学習内容構成のパラダイムシフト / LPs(;知的内容の発達構成） / STEM教育の二重モデル / Engineering教育 / 3デイメンジョン学習 / 英国のSTEM教育 / オランダの現実的数学教育 / ドイツのMINT教育 / LPs(知的内容の発達構成） / NGSS(次世代科学スタンダーズ / 米国のSTEM 教育 / Professional Education Subject / Science Subject / Teacher Education of U.S.A. / Preservice Program / Science Education / Inservice Education / Preservice Education / Teacher Education / 実験指導 / 授業分析 / 理科授業研究 / 比較理科教育 / 理科の教員養成カリキュラム / 理科の教師教育 / 教職専門科目 / 教科専門科目・理科 / アメリカの教師教育 / 教員養成カリキュラム / 教員養成 / 教師教育 / contents standards (NSES) / construct the teaching contents / basic stand point of science education / problems and issues of real world / Project 2061 / new scientific and technological point of view / Scientific Literacy (SL) / 意志決定 / エネルギー環境イシューズ / 新科学・技術論 / Critical thinking(総合的判断思考) / イシューズ / PISSA / AAASプロジェクト2061 / 全米科学教育スタンダード / 科学リテラシー(SL) / 米国の全米科学教育スタンダード(NSES) / 教育内容の構築 / 科学教育の基本的観点 / 現実社会の問題やイシューズ / 科学リテラシー論 / New Science Education Improvement / New Scientific and Technological View / Theory / Bybee / 全米科学教育スタンダード(NSES) / 科学リテラシ-(SL)論 / 科学教育改革 / 科学リテラシ(SL)論 / Decision Making / Nature of Science / Technology / New Point of Views of Science / Tecnological Society / Advanced Scientific / Issues Oriented New Science Education / 科学と技術の不可分 / 科学社会学的観点の科学・技術観 / PUS / 観察の理論依存症 / 科学史的観点の科学・技術観 / 新しい科学観・技術観 / VOSTS / 科学リテラシィ論 / 科学、技術の本質 / 新科学・技術観 / 高度科学・技術社会 / イシューズ指向の新しい科学教育 / internal organ transplantation / gene therapy / decision making / issues-oriented science education / 行動化 / 判断的思考 / 総合的な判断的思考 / イシューズ指向の科学教育 / 臓器移植 / 遺伝子治療 / 総合的判断的思考 / イシューズ指向科学教育 / Authentic Assessment / National Science Education Standard / STS Approach / Concept Mapping / Conceptual Change Theory / Radical Constructivism / Constructivism / コンセプトマップ / 構成主義 / 概念変換 / 従来的構成主義 / 全米科学教育標準アセスメント / 概念変換法 / 概念地図法 / オ-センティックアセスメント / 根源的構成主義 / 構成主義学習論 / 工学教育 / 技術教育 / 理数教育 / STEM 教育 / NCTM（全米数学教育学会） / NSTA(全米科学教育連合学会） / Common Core / 科学教育フレームワーク / 科学/技術/工学/数学リテラシー / 次世代全米科学スタンダード / Common　Core / 教科領域横断 / NGSS / 米国のスタンダード / 米国の数学教育 / 米国の科学教育 / 日本の理科教育、数学教育、技術教育 / スタンダード教育 / アメリカの科学教育 / 教科横断 / カリキュラム研究 / 科学、技術、工学、数学教育 / STEM　教育 / エネルギー環境教育教材 / 技術リテラシー / 持続可能 / エネルギー環境教育リテラシー / カリキュラム開発 / ナショナルカリキュラム / エネルギー教育実践校 / エネルギー環境教育 / エコスクール / サステイナブル / 世代間公平 / トレードオフ / LCA / リスク / 不確実性 / マルチ/インターディシプリン / ESD / カリキュラムフレームワーク重層構造図 / カリキュラムフレームワークの目標と内容の二次元マトリックス / エネルギー環境リテラシー / カリキュラム構成・開発 … More Except Principal Investigator カリキュラム / 教師教育 / STS / Estimation / 中等教育 / Japan-USA / Education / Cognition / Problem Solving / Mathematics / 教師と生徒の関係 / 数学達成度 / 比較文化的研究 / 日米協同研究 / オ-プン・アプロ-チ / 日米共同研究 / 認知的研究 / 社会的・文化的研究 / 数学的問題解決 / vocabulary / comprehensive study / extra-activity / Japanese language / subject matter / curriculum development / sequential curriculum / 教科・教科外 / 小・中・高一貫 / 特別才能教育 / Boarding School / 特別の才能資質のある子供 / 物理分野の基礎概念 / 国語の語彙力 / 才能ある子ども / ニュージーランド / スキル / 語彙 / 総合的な学習 / 特別活動 / 国語 / 教科 / カリキュラム開発 / 小・中・高一貫制 / School Counseling Program Standards / Internet / National Standards for Civics and Government / National Language Arts Standards / Stats School Standards / National Science Education Educaiton Standards / National Mathematics Education Standards / National School Standards / 「道徳的モデル」と「市場モデル」 / 探究 / ホールランゲージ / スクールカウンセリング / イクイティ / 各教科の教育スタンダード / 全米学校カウンセリングプログラムスタンダード / インターネット / 市民性と政府に関する全米スタンダード / 州の教育スタンダード / 全米言語教育スタンダード / 全米科学教育スタンダード / 全米数学教育スタンダード / 全米教育スタンダード / Science Education Standards / Analysis of classroom / Nature of Science / Pedagogy / teachers'education / Module / Constructivism / 科学教育基準 / 科学教育標準 / 授業分析 / 科学観 / 授業論 / 教師教育論 / モジュール / 構成主義 / STS(科学・技術・社会) / curriculum guideline / educational reform / secondary school / elementary school / the United States / 指導方法 / 生徒指導 / 教科教育 / 中等学校 / 初等学校 / カリキュラム・ガイドライン / 教育改革 / 初等教育 / アメリカ / Teacher's Certificate Law / Science Teacher Education / Methodology of Science Teaching / Pre-service Training Curricula for Science Teachers / Pre-service Training of Science Teachers / Pre-service Training / 大学設置基準 / 教員養成カリキュラム / 教育職員免許法 / 理科教員養成 / 教員職員免許法 / 理科教師教育 / 理科教育法 / 理科教員養成カリキュラム / 理科教育養成 / 教員養成 / Master Degree Program / Course of Study / Curriculum / Teacher Education / High School Teacher / High School / 修土課程 / 修士課程 / 教育課程 / 高校教師 / 高等学校 / number / Reformulation process / Number sense / Mental computation / 数と計算 / 日米の比較研究 / 高度技術社会 / 数 / 情報処理 / 数感覚 / 暗算 / 見積もり / Modules / Development of Teaching Materials / Teacher Training / Secondary Education / Biology Education / STS Education / Science-Technology-Society Interrelationships / モジュ-ル / 教材開発 / 生物教育 / STS教育 / 科学ー技術ー社会の関連 / 原子力教育 / サイエンスコミュニケーション / ESD論 / シチズンシップ教育 / STSアプローチ論 / シティズンシップ教育 / STS教育論 / 放射線教育 / リスクコミュニケーション / 防災減災教育 / NGSS / 防災・減災教育 / 放射線リスクコミュニケーション / 放射線リスク / NGSS, / STEM教育 / 科学技術ガバナンス Less

Research on New Vision for Subjects and Construction of Subjects-Based on Comparative study of STEM Education in U.S. and European CountriesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Tsukuba
Clarification of Innovative Science,Technology,Engineering and Mathematics Education in U.S.-Recommendation for Educational ReformPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Tsukuba
  Tokoha Gakuen University
Fundamental research on the development for innovation in science education for formatting science & technology governance
- Principal Investigator
  
  KUMANO Yoshisuke
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shizuoka University
Study of Curriculum Development for Energy and Environmental LiteracyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokoha Gakuen University
The Development of a Sequential Curriculum from Elementary School though Senior High School
- Principal Investigator
  
  KUWABARA Takashi
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Tsukuba
Development of New Science Education Based on Scientific Literacy, and Views on Science and TechnologyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Tsukuba
Basic Research of Science Education Improvement based on New Scientific Literacy TheoryPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Tsukuba
Construction of New Science Education on Clarifing New Scientific Technological View in Advanced Scientific Technological SocietyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  1998 – 1999
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Tsukuba
Multi-Basic Study of National Standard Movement at School Education in U.S.A.
- Principal Investigator
  
  KUWABARA Takashi
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  University of Tsukuba
Fundamental Study on Issues-oriented New Science Education in High-Scientific/Technological SocietyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  1996 – 1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Tsukuba
The comprehensive and many-sided research into the elementary and secondary education in the United States
- Principal Investigator
  
  KUWABARA Takashi
- Project Period (FY)
  1994 – 1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  University of Tsukuba
Development of Instruction and Assessment Program based on Construction in School SciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  1994 – 1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  University of Tsukuba
Practical Research on Developing STS Instruction for the Knowledge-Intensive Society
- Principal Investigator
  
  KUMANO Yoshisuke
- Project Period (FY)
  1994 – 1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  SHIZUOKA UNIVERSITY
STUDY ON HIGH SCHOOL CURRICULUM AND TEACHER EDUCATION CURRICULUM
- Principal Investigator
  
  KUWAHARA Toshiaki
- Project Period (FY)
  1993 – 1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
Research on Pre-service Training Curricula for Science Teachers
- Principal Investigator
  
  TSURUOKA Yoshihiko
- Project Period (FY)
  1993 – 1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Chiba University
Development of Modules for Secondary School Biology Focused on Science-Technology-Society.
- Principal Investigator
  
  UMENO Kunio
- Project Period (FY)
  1990 – 1991
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
- Research Field
  
  科学教育(含教育工学)
- Research Institution
  National Institute for Educational Research
Cross-Cultural Research on 'Number and Computation by students in US-Japan's Higher Technical Society.
- Principal Investigator
  
  NOHDA N.
- Project Period (FY)
  1990 – 1991
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
A Cross-Cultural Research on the Influence of the Teacher of Problem-Solving
- Principal Investigator
  
  NOHDA Nobuhiko
- Project Period (FY)
  1988 – 1989
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  科学教育(含教育工学)
- Research Institution
  University of Tskuba
A Comparative Study of Science Teacher Education in Japan and U.S.A.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASU Namio
- Project Period (FY)
  1987 – 1989
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  科学教育(含教育工学)
- Research Institution
  University of Tsukuba

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言　最終報告書2015
- Author(s)
  長洲南海男
- Total Pages
  87
- Publisher
  いなもと印刷会社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Book] 米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言　第２回中間報告書2014
- Author(s)
  長洲南海男
- Total Pages
  58
- Publisher
  いなもと印刷会社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Book] 新しい学びを拓く理科　授業の理論と実践　中・高等学校編. （アメリカの理科教育）2013
- Author(s)
  長洲　南海男 (大髙泉編著）
- Total Pages
  253
- Publisher
  ミネルバ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー教育省（DOE)のエネルギー教育　その１　Energy Literacy 教育そしてNGSSとの関連より2017
- Author(s)
  長洲南海男・出口憲
- Journal Title
  
  エネルギー環境教育
  
  Volume: 11巻1号 Pages: 3-10
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育の特質：二重モデルとは -連邦政府の法的、行財政的支援とEvidence based research2017
- Author(s)
  長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第43回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 121-122
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー教育省（DOE)のエネルギー教育　その2 Energy Literacy Framework とNGSSとの関連、特にPhysical Sciencesについて2017
- Author(s)
  出口憲・長洲南海男
- Journal Title
  
  エネルギー環境教育
  
  Volume: 11巻1号 Pages: 11-18
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 英国におけるSTEM教育の動向 -技術教育の視点に基づく米国のSTEM教育との対比より-2017
- Author(s)
  磯部征尊・大谷忠・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 202-203
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] NGSSの「Life Sciences」における知的発達内容構成の解明 -STEM教育の具体的事例2017
- Author(s)
  北田典子・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 162-163
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育・その1―Energy Literacy教育そしてNGSSとの関連ー2017
- Author(s)
  長洲南海男、出口憲
- Journal Title
  
  エネルギー環境教育研究
  
  Volume: 11 Pages: 3-10
- NAID
  40021077532
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育・その2―Energy Literacy FrameworkとNGSSとの関連、特にRysicsl Sciencesについてー2017
- Author(s)
  出口憲、長洲南海男
- Journal Title
  
  エネルギー環境教育研究
  
  Volume: 11 Pages: 11-18
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育の特質 -Evidence based research:Physical Scienceを中心として2017
- Author(s)
  出口憲・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 122-123
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] オランダにおけるSTEM教育の特色：Freudenthal研究所の取り組みと米国のSTEM教育二重モデルとの対比より2017
- Author(s)
  大谷実・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 204-205
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国の教師教育プログラムとしてのSTEM体験型ワークショップ -NSTAの第5回STEMfo フォーラム&エキスポに参加して2017
- Author(s)
  内ノ倉真吾・丹沢哲朗・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 164-165
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] ドイツのMINT教育に関する調査報告 -米国のモデルと比して2017
- Author(s)
  吉岡亮衛・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 205-206
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 英国におけるSTEM教育の特徴とエンジニアリングの取り扱い -米国の技術教育ならびにSTEM教育における二重モデルと比較して-2017
- Author(s)
  大谷忠・磯部征尊・磯部征尊・長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会第４３回全国大会日本教科教育学全国大会論文集
  
  Volume: 43 Pages: 166-167
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育･その1―Energy Literacy教育そしてNGSSとの関連よりー2015
- Author(s)
  長洲南海男、出口憲
- Journal Title
  
  日本エネルギー環境教育教育学会　第10回全国大会　論文集
  
  Volume: 10 Pages: 122-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 高等学校生物教科内容研究論の新たな視点ーSTEM教育の観点に基づいてー2015
- Author(s)
  北田典子、長洲　南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集
  
  Volume: 41 Pages: 44-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] STEM教育:教科及び教科内容構成の新たな挑戦ーEvidence(事実･実証）に基づく研究へのパラダイムシフト2015
- Author(s)
  長洲　南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集
  
  Volume: 41 Pages: 42-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育･その2―Energy Literacy FrameworkとNGSSとの関連、特にRysicsl Sciencesについてー2015
- Author(s)
  出口憲、長洲南海男
- Journal Title
  
  日本エネルギー環境教育教育学会　第10回全国大会　論文集
  
  Volume: 10 Pages: 124-125
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Journal Article] 米国のSTEM教育改革運動ー科学教育の観点より　　その二　FrameworkのLife　Science を主として2014
- Author(s)
  北田典子、長洲南海男
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集
  
  Volume: 1 Pages: 178-179
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Journal Article] 米国のSTEM教育改革運動ー科学教育の観点より　その一　全体的動向2014
- Author(s)
  長洲南海男、北田典子
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集
  
  Volume: 1 Pages: 56-57
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Journal Article] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- Author(s)
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  Volume: 29（1） Pages: 87-92
- NAID
  130006660051
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Journal Article] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- Author(s)
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  Volume: 29(1) Pages: 87-92
- NAID
  130006660051
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Journal Article] 日本エネルギー環境教育学会の現状と今後の展望2008
- Author(s)
  長洲南海男
- Journal Title
  
  エネルギー環境教育研究 3(1)
  
  Pages: 1-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Journal Article] 日本人の科学観・技術観の特徴に関する研究2003
- Author(s)
  丹沢哲郎, 熊野善介, 今村哲史, 長洲南海男等
- Journal Title
  
  理科教育学研究 44・1
  
  Pages: 1-12
- NAID
  110006884497
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580179
[Journal Article] Characteristics of Japanese Views on Science and Technology2003
- Author(s)
  Teturou TANZAWA, Namio NAGASU, etc.
- Journal Title
  
  Science Education Reseach 44・1
  
  Pages: 1-12
- NAID
  110006884497
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580179
[Presentation] 米国におけるSTEM教育の現状 -所謂（理数科）教育の現代化運動との対比より-2018
- Author(s)
  長洲南海男
- Organizer
  日本STEM教育学会研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国のSTEM教育の特質・二重モデルとは -連邦政府の法的、行財政的支援とEveidenced based researchのパラダイムシフト-2017
- Author(s)
  長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 英国における STEM 教育の特徴とエンジニアリングの取り扱い米国の技術教育ならびに STEM 教育における二重構造のモデルと比較して2017
- Author(s)
  大谷忠・磯部征尊・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] ドイツのMINT教育に関する調査報告-米国のモデルと比して2017
- Author(s)
  吉岡亮衛・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国のSTEM教育の特質　-Evidenced based research:Physical Sciencesを中心として2017
- Author(s)
  出口憲・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] NGSSの「Life Sciences」における知的発達内容構成の解明　-STEM教育の具体的事例-2017
- Author(s)
  北田典子・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] オランダにおけるSTEM教育の特色：Freudenthal研究所の取り組みと米国のSTEM教育二重モデルとの対比より2017
- Author(s)
  大谷実・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国の教師教育プログラムとしてのSTEM体験型ワークショップ -NSTAの第5回STEMfo-フォーラム&エキスポに参加して2017
- Author(s)
  内ノ倉真吾・丹沢哲朗・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 英国におけるSTEM教育の動向　-技術教育の視点に基づく米国のSTEM教育との対比より-2017
- Author(s)
  磯部征尊・大谷忠・長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第４３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] STEM教育:教科及び教科内容構成の新たな挑戦ーEvidence(事実･実証）に基づく研究へのパラダイムシフト2015
- Author(s)
  長洲　南海男
- Organizer
  日本教科教育学会
- Place of Presentation
  広島大学（広島県東広島市）
- Year and Date
  2015-10-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 高等学校生物教科内容研究論の新たな視点ーSTEM教育の観点に基づいてー2015
- Author(s)
  北田典子、長洲　南海男
- Organizer
  日本教科教育学会
- Place of Presentation
  広島大学（広島県東広島市）
- Year and Date
  2015-10-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育･その1―Energy Literacy教育そしてNGSSとの関連よりー2015
- Author(s)
  長洲南海男、出口憲
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会
- Place of Presentation
  京都教育大学(京都府京都市）
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国のSTEM教育、エネルギー省(DOE)のエネルギー教育･その2―Energy Literacy FrameworkとNGSSとの関連、特にRysicsl Sciencesについてー2015
- Author(s)
  出口憲、長洲南海男
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会
- Place of Presentation
  京都教育大学(京都府京都市）
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03493
[Presentation] 米国のSTEM教育改革運動ー科学教育の観点より　その二　FrameworkのLife　Science を主として2014
- Author(s)
  北田典子、長洲南海男
- Organizer
  日本教科教育学会第40回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学神戸ハーバーランドキャンパス
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Presentation] 米国のSTEM教育改革運動ー科学教育の観点より　その一　全体的動向2014
- Author(s)
  長洲南海男、北田典子
- Organizer
  日本教科教育学会第40回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学神戸ハーバーランドキャンパス
- Year and Date
  2014-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Presentation] アメリカにおけるSTEM教育推進の活動事例報告－アイオワ州での取り組みに着目して－2014
- Author(s)
  内ノ倉真吾_、石崎友規、齊藤智樹、Irma Rahma Suwarma、今村哲史、熊野善介、長洲南海男
- Organizer
  日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  日本科学教育学会研究会
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Presentation] エネルギー環境リテラシー育成のためのカリキュラム開発へのアプローチ(3)-基本的な考え方2010
- Author(s)
  長洲南海男、内ノ倉真吾、畑中敏伸、安藤雅之、出口憲、熊野善介、丹沢哲郎
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第5回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] エネルギー環境リテラシー育成のためのカリキュラム開発へのアプローチ(3) -基本的な考え方-2010
- Author(s)
  長洲南海男、内ノ倉真吾、畑中敏伸、安藤雅之、出口憲、熊野善介、丹沢哲郎
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第5回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] エネルギー環境リテラシー育成のためのカリキュラム開発へのアプローチ(2)-エネルギー教育実践校報告書(小・中)より見たエネルギー環境教育-2009
- Author(s)
  畑中敏伸、内ノ倉真吾、出口憲、丹沢哲郎、熊野善介、長洲南海男
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第4回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] エネルギー環境リテラシー育成のためのカリキュラム開発へのアプローチ(1)-基本的枠組みと教材・実践記録データベースの構築2009
- Author(s)
  内ノ倉真吾、畑中敏伸、出口憲、丹沢哲郎、熊野善介、長洲南海男
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第4回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] スペインにおけるエネルギー環境教育に関する研究-2007年のスペインでの実態調査より-2008
- Author(s)
  長洲南海男
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第3回全国大会
- Place of Presentation
  常葉学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] エネルギー環境教育教材の製作と授業での展開について-発電模型の制作とその活用-2008
- Author(s)
  長洲南海男、藤井健司、板橋夏樹、小田島寛、石塚洋行、齋藤利行、井上和彦、吉田淳、山中和典
- Organizer
  日本エネルギー環境教育学会第3回全国大会
- Place of Presentation
  常葉学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[Presentation] 米国のSTEM教育の最新の動向（2）－”Next Generation Science Standards”の基本的な内容構成に着目して
- Author(s)
  内ノ倉真吾、出口憲、伊藤伸也、熊野善介、長洲南海男
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219
[Presentation] 米国のSTEM教育の最新の動向(1) ”Next Generation Science Standards”の基本的な内容構成に着目して－
- Author(s)
  出口憲、内ノ倉真吾、伊藤伸也、熊野善介、長洲南海男
- Organizer
  日本理科教育学会第63回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531219

1. KUMANO Yoshisuke (90252155)

# of Collaborated Projects: 10 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. TAZAWA Teturou (60272142)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. IMAMURA Tetunori (00272055)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. OHTAKA Izumi (70176907)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. UCHINOKURA Shingo (70512531)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 11 results
6. NOHDA N. (80020121)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. KATAHIRA Katushiro (70214327)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. DEGUCHI Ken (40298451)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 16 results
9. YAMAGUCHI Mitsuru (20006571)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. KUWABARA Takashi (60073920)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. TSURUOKA Masahiko (80172063)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. SHIMIGA K. (00192609)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. HASEGAWA S. (00018178)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TANAKA Tohji (40128046)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. ITOU Shinya (10570434)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
16. ISHIZAKI Tomonori (60747020)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
17. KADOWAKI A. (80015924)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. MIWA Tatsurou (70030278)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. TANIGAWA Akihide (90015917)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. EGUCHI Yuji (50151973)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 清水静海 (20115661)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. ISA Kimio (80092823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. YAMASITA Hirobumi (20283690)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. YAMZAKI Sadato (40230396)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. NITTA Yoshitaka (30309033)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. SUGUYAMA Kenichiro (10002015)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. HATANAKA Toshinobu (30385942)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
28. HATTA Akimitu (50243184)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. SHIMAZAKI Youichi (30313787)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. TAKAKI Kouichi (00216615)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. FUJIMOTO Noboru (60274510)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. TAKIYAMA Keiko (50272026)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. ANDOU Masayuki (10460502)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
34. OKUNO Kenji (80293596)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. KAYANO Takahiro (30293591)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. KANDA Reiko (40250120)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
37. KIYOHARA Yoichi (10353393)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. SAIGUSA Arata (40392229)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
39. NAKATAKE Sadafumi (40404016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
40. OOYA Yasuhisa (80334291)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
41. OKI Naotaka (00501157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
42. SAKAI Kazuo (40153837)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
43. YONEHARA Hidenori (70175016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
44. IZUMI Naoshi (50734894)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
45. UMENO Kunio (00132689)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
46. TOGASHI Yutaka (40141981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
47. TARA Masanobu (90033555)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
48. KITANO Hideo (30014723)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
49. KUWAHARA Toshiaki (00015439)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
50. NAKANO Yoshiaki (90017955)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
51. SASAKI Toshisuke (40018221)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
52. HISADA Ryuki (40022214)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
53. TSUKUDA Yasuhiko (50163762)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
54. ISODA Masami (70212967)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
55. ISHIDA Junichi (70144186)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
56. 根本和成 (20172760)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
57. 丹治一義 (30021877)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
58. 川上昭吾 (10033896)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
59. 池田秀雄 (50112165)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
60. 井田仁康 (20203086)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
61. 飯田範子 (00344846)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
62. 人見久城 (10218729)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
63. 石垣明子 (10265233)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
64. 小久保美子 (30413032)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
65. 稲田結美 (30585633)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
66. 吉岡亮衛 (40200951)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
67. 二宮裕之 (40335881)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
68. 大谷実 (50241758)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
69. 甲斐雄一郎 (70169374)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
70. 日野圭子 (70272143)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
71. 磯部征尊 (70736769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
72. 大谷忠 (80314615)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
73. 遠藤優介 (80759051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
74. 清水美憲 (90226259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
75. SATOU Osamu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
76. OZAKI Makoto

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
77. KITADA Noriko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

NAGASU Namio 長洲 南海男

長洲 南海男 ナガス ナミオ

長州 南海男 ナガス ナミオ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on New Vision for Subjects and Construction of Subjects-Based on Comparative study of STEM Education in U.S. and European CountriesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Clarification of Innovative Science,Technology,Engineering and Mathematics Education in U.S.-Recommendation for Educational ReformPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study of Curriculum Development for Energy and Environmental LiteracyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of New Science Education Based on Scientific Literacy, and Views on Science and TechnologyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic Research of Science Education Improvement based on New Scientific Literacy TheoryPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Construction of New Science Education on Clarifing New Scientific Technological View in Advanced Scientific Technological SocietyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental Study on Issues-oriented New Science Education in High-Scientific/Technological SocietyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Instruction and Assessment Program based on Construction in School SciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

NAGASU Namio 長洲南海男

長洲南海男ナガスナミオ

長州南海男ナガスナミオ

[Book] 米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言　最終報告書2015

[Book] 米国の革新的科学／技術・工学／数学教育の解明－日本の教育革新へのビジョン提言　第２回中間報告書2014

[Book] 新しい学びを拓く理科　授業の理論と実践　中・高等学校編. （アメリカの理科教育）2013

[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー教育省（DOE)のエネルギー教育　その１　Energy Literacy 教育そしてNGSSとの関連より2017

[Journal Article] 米国のSTEM教育、エネルギー教育省（DOE)のエネルギー教育　その2 Energy Literacy Framework とNGSSとの関連、特にPhysical Sciencesについて2017