KIMMA Kuniharu 金馬国晴

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金馬国晴キンマクニハル

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Researcher Number	90367277
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Affiliation (Current)	2025: 横浜国立大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2023: 横浜国立大学, 教育学部, 教授 2013 – 2016: 横浜国立大学, 教育人間科学部, 准教授 2012: 横浜国立大学, 教育人間学部, 准教授 2009 – 2011: Yokohama National University, 教育人間科学部, 准教授 2007: Yokohama National University, 教育人間科学部, 准教授 2005 – 2006: 横浜国立大学, 教育人間科学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related / Education / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education / Education on school subjects and activities / Educaion
Keywords	Principal Investigator カリキュラム / コア・カリキュラム / 活用 / 新教育 / システム論 / システム思考 / 単元習作 / ワークショップ / 実践 / インタビュー … More / 学力 / 僻地教育 / 個別化・個性化教育 / 令和の日本型学校教育 / 協働的な学び / 個別最適な学び / GIGAスクール構想 / 自学自習 / 合科 / 教育ＤＸ / 生命知 / 活動理論 / 現代思想 / 生命科学 / 生の哲学 / 生涯学習 / 遊び / 共学自習 / 自学共習 / 未来志向 / テスト収斂システム / 現象学 / パフォーマンス心理学 / カリキュラム・マネジメント / 形式化 / コミュニケーション / キューバ / 研修 / Miro / ブレークアウト / オンライン / jamボード / miro / ホワイトボード / ブレイクアウト / zoom / 市民 / 単元案 / 抵抗線 / 生活世界 / システム / リソース / イベント / 見える化 / 企画 / ファシリテーション / デザイン / 習作 / 単元 / フィールドワーク / リソースセンター / つくる / カリキュラム構成 / カリキュラム経験 / カリキュラム実践 / カリキュラム計画 / カリキュラム基準 / 三層四領域論 / 経験 / 計画 / 基準 / 三層四領域 / 探究 / 習得 / 能力表・要素表 / 経験主義 / 社会科 / 総合的な学習の時間 / 戦後新教育 / 戦後初期 / 連続 / 問題解決学習 / 要素表 / 能力表 / 生活活動 / 生活教育 / プラン … More Except Principal Investigator 教育課程 / 学校統廃合 / 学校間移行 / 発達心理学 / 小中一貫教育 / 学校制度 / 小中一貫校 / 学校体系 / 教育行政学 / 教育課程論 / 教育制度 / 自己有用感 / 教師教育 / 学校体系論 / 自己有能感 / 子どもの精神的健康 / 公共施設等総合管理計画 / 小中一貫カリキュラム / 公共施設再編 / 義務教育学校 / 教職課程 / 大学教育 / 教員養成 / 心理学 / 地方創生 / リーダーシップ / 学校制度複線化 / 児童生徒の精神的健康度 / カリキュラム / 義務教育 / 比較教育学 / コンピテンス / 精神的健康 / 公共施設の再編 / 教育制度論 / 教育実践研究 / 復興支援 / 実践的指導力 / 実践指導力 / 中山間地振興 / 被災地復興 / パネルシアター / 教材開発 / 幼小連携 / 中1ギャップ / 9・10歳の壁 / カリキュラム研究 / アンケート調査 / 比較教育 / 生活指導論 / 青年心理学 / 生活指導 Less

Theoretical and empirical research on the restructuring of teacher education in universities
- Principal Investigator
  
  KAGE Masaharu
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Keio University
「自学共習」論の構築とカリキュラム開発－新教育研究と実践分析を手がかりにPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  金馬国晴
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
A Study of Unified elementary and secondary Schools ,about the influence over students, parents, teachers
- Principal Investigator
  
  梅原利夫
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Wako University
The total studies of the elementary and secondaly schools
- Principal Investigator
  
  Umehara Toshio
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Wako University
Future Society-Oriented Unit Study Workshop and Theory :Research-based on Systems and LifeworldPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIMMA Kuniharu
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Yokohama National University
The total study of the unified elementary middle school system
- Principal Investigator
  
  Umehara Toshio
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Wako University
Development of materials/programs for teacher education to contribute to relief of the East Japan and reconstruction of its mountainous area
- Principal Investigator
  
  TAMURA Masahiro
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Japan College of Social Work
Theory Constructions and Planning Practices of the Curriculum(Unit)-Construction WorkshopsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kimma Kuniharu
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yokohama National University
Total study about the unified elementary middle school education
- Principal Investigator
  
  UMEHARA Toshio
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Wako University
Study on continuous relations of Acquisition, Utilization and Inquiry : Core-curriculum and the curriculum theory of 3 layers and 4 domainsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIMMA Kuniharu
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Yokohama National University
戦後初期のコア・カリキュラム問題-全体構造論としての可能性と問題点を中心にPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  金馬国晴
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Yokohama National University

[Book] ＤＸ時代の人づくりと学び2022
- Author(s)
  降旗信一,金馬国晴,加納寛子,佐々木豊志
- Total Pages
  160
- Publisher
  人言洞
- ISBN
  9784910917016
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第14・15・16・17巻　諸団体編，補遺（復刻編集版）2022
- Author(s)
  金馬国晴,安井一郎,溝邊和成
- Total Pages
  2400
- Publisher
  クロスカルチャー出版
- ISBN
  9784910672106
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第10・11・12・13巻　中学校編・附属校編補遺2021
- Author(s)
  金馬国晴，安井一郎，溝邊和成
- Total Pages
  2200
- Publisher
  クロスカルチャー出版
- ISBN
  9784908823916
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第10・11・12・13巻　中学校編・附属校編補遺2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Total Pages
  2200
- Publisher
  クロスカルチャー出版
- ISBN
  9784908823916
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Book] 学びを創る・学びを支える-新しい教育の理論と方法2020
- Author(s)
  広石英記、馬上美知、金馬国晴、杉能道明、栗田正行、伊藤貴昭、今野貴之、遠藤貴広、浅野信彦、酒井達哉、林寛平
- Total Pages
  268
- Publisher
  一藝社
- ISBN
  9784863592124
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Book] カリキュラム・マネジメントと教育課程2019
- Author(s)
  金馬国晴編著
- Total Pages
  192
- Publisher
  学文社
- ISBN
  9784762028397
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集<西日本編> 第4・5・6巻2019
- Author(s)
  金馬国晴、安井一郎
- Total Pages
  1900
- Publisher
  クロスカルチャー出版
- ISBN
  9784908823602
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　東日本編　第１・２・３巻2018
- Author(s)
  金馬国晴、安井一郎
- Publisher
  クロスカルチャー出版
- ISBN
  9784908823381
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 政治主体としての発達プロセス－M-GTAによる首都圏近郊の学生インタビューの分析2024
- Author(s)
  新原将義,金馬国晴
- Journal Title
  
  日本質的心理学会『質的心理学研究』
  
  Volume: 23 Pages: 78-97
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 風穴をあける越境の遊びへ－楽しさ、思い出、企み2023
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育科学研究会『教育』
  
  Volume: 929 Pages: 86-91
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 新教育と研究・運動－大正、戦後初期、そして現在（特集　中野光先生を悼む）2023
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本生活教育連盟『生活教育』
  
  Volume: 875 Pages: 37-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 教師の生涯学習における遊びの意義－学習権宣言と子どもの権利条約を手がかりに－2023
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本教師教育学会『日本教師教育学会年報』
  
  Volume: 32 Pages: 110-122
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 書評『新型コロナウイルスが人間社会へ残した禍根』2022
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  情報教育ジャーナル
  
  Volume: 4 ( 1 ) Pages: 31-31
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 合科・横断的なカリキュラムの要件と危険性2022
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 871 Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 子ども達の尋ね合いがコアになる生活科2022
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 866 Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] enjoy！生活教育総合学習編／小学校３年生感染症と一斉休校2022
- Author(s)
  金馬国晴,村越含博
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 868 Pages: 38-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 通信端末による授業の場面展開－”自学共習”を中心に－2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 910 Pages: 21-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 通信端末による授業の場面展開－”自学共習”を中心に－2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 910 Pages: 21-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 学級の生活面と学習面－日本型への学校改革を解剖する2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  季刊人間と教育
  
  Volume: 111 Pages: 52-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 学級の生活面と学習面－日本型への学校改革を解剖する2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  人間と教育
  
  Volume: 111 Pages: 52-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 広い学力、「生きる力」を測定・調査する？－システムのためでなく個々の子どもの生活から2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 861 Pages: 36-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 広い学力、「生きる力」を測定・調査する？－システムのためでなく個々の子どもの生活から2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 861 Pages: 36-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Journal Article] 誌面批評　コロナ禍のもと、自学共習を教材文化論から思い描く2020
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育科学研究会『教育』かもがわ出版
  
  Volume: 897 Pages: 108-109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 梅根悟　生き方も理論もまさに総合的な教育史学者ー総合的・横断的、カリ・マネの源流2020
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『新教育ライブラリPremier』ぎょうせい
  
  Volume: 2 Pages: 74-77
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 総合をめざす低学年のごっこと模倣ー生活科から連続的に社会科へ2020
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本生活教育連盟『生活教育』生活ジャーナル社
  
  Volume: 855 Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 何のために学び、教えるかー哲学、問い、コア・カリキュラム2020
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  お茶の水女子大附属小学校、NPO法人お茶の水児童教育研究会『児童教育』
  
  Volume: 31 Pages: 33-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 岸本先生の実践記録とゼミ合宿から－学生たちの感想分析2019
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 846 Pages: 32-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 「幸せになれる余地」を空ける－〈経済－教育〉関係を市場から読み解く2019
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 881 Pages: 83-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 戦後初期の単元はいかに構成されたのか-単元習作というワークショップ-2019
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 = Journal of the College of Education, Yokohama National University. The educational sciences
  
  Volume: 2 Pages: 11-27
- DOI
  10.18880/00012287
- NAID
  120006586102
- ISSN
  24339474
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/9618
- Year and Date
  2019-02-28
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] 未来社会をイメージする多彩な会2017
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 827 Pages: 10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Journal Article] キューバ－子どもの学校、生活とそれらを支えるもの2016
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 第811号
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 教科・活動・能力のトリレンマ―能力表・要素表と北条小学校を中心に―2016
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』
  
  Volume: 41 Pages: 61-72
- NAID
  130007054503
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 「単元習作ワークショップ」の提案2016
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活科教育研究会『生活科の探究』
  
  Volume: 109 Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 非対称なものの間の場としての境界－コア・カリキュラムを手がかりに2016
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本質的心理学会『質的心理学フォーラム』
  
  Volume: 8 Pages: 89-92
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 問題解決学習「西陣織」・「水害と市政」の再評価－コア・カリキュラムおよび全面主義道徳との関連から2016
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ教育科学』
  
  Volume: 第18集
- NAID
  120005756124
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 多彩な音楽劇・授業・行事を「平和」で串刺しに2015
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 801号 Pages: 74-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] ふりかえりに活かす実践記録とそのコア2015
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 795 Pages: 74-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 生活科・総合学習を点から線、面へ－その視点や発想2015
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 798 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 実践事例報告　開発教育教材の展開と深化～『コビール君ちの家族マップ』の開発を通して2014
- Author(s)
  東宏乃・金馬国晴
- Journal Title
  
  『開発教育』
  
  Volume: 61 Pages: 136-143
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 授業案をその場で共同でデザインする－単元習作ワークショップ2014
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『生活教育』
  
  Volume: 794 Pages: 8-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] ひとまとまりの協同活動としての総合学習－3.11後のシステム社会と生活世界2014
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 783 Pages: 30-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 子ども(たち)の発達と教師の発達－ヴィゴツキーを足場として2014
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 782 Pages: 74-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 「テスト収斂システム」が教育を壊す2014
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『教育』
  
  Volume: 825 Pages: 5-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Journal Article] 「体験と言葉」の生活科とは-9歳の壁の前に2012
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活科の探究
  
  Volume: No.9 Pages: 2-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] ファシリテーターとしてのリーダー教師たち2012
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  現代教育科学
  
  Volume: 1月号 Pages: 90-90
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 「ゆとり」教育の見直しは量より質を2011
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  エコノミスト
  
  Volume: 89巻28号 Pages: 80-81
- NAID
  40018824572
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] カリキュラムを連続した-過程として描く-あるコア・カリキュラムをめぐる複数の元教師インタビューを手がかりに2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育人間科学部紀要I(教育科学) 12号
  
  Pages: 27-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 習得・活用・探究をつなぐカリキュラムデザインを-コア・カリキュラム研究で問い直す総合的な学習のあり方2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  悠+
  
  Volume: 5月号 Pages: 48-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] "創る"活動で理論と実践をつなぐコア科目のデザイン2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育デザイン研究教育デザインセンター創刊号
  
  Pages: 32-33
- NAID
  120003181413
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] カリキュラムを連続した-過程として描く-あるコア・カリキュラムをめぐる複数の元教師インタビューを手がかりに2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育人間科学部紀要I(教育科学)
  
  Volume: 12号 Pages: 27-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 教師にとっての習得・活用・探求-若い卒業生のグループ・インタビューから2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 745号 Pages: 56-63
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 創る活動で理論と実践をつなぐコア科目のデザイン,教育デザイン研究2010
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  教育デザイン研究
  
  Volume: 創刊号 Pages: 32-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 「パターン」をうまく「活用」する-模倣や流行に抗して2009
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  現代教育科学社会科教育明治図書出版 606号
  
  Pages: 94-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 「パターン」をうまく「活用」する-模倣や流行に抗して2009
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  現代教育科学社会科教育
  
  Volume: 606号 Pages: 94-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Journal Article] 戦後初期コア・カリキュラムの「形態」としての問題と可能性 -「明石プラン」の改訂過程を手がかりに-2007
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』 32
  
  Pages: 37-48
- NAID
  110007723032
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Journal Article] 戦後初期コア・カリキュラムの「構成」問題 -元教師インタビューを手がかりに2007
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  『横浜国立大学教育人間科学部紀要I(教育科学)』 9
  
  Pages: 67-83
- NAID
  110006457312
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Journal Article] 戦後初期コア・カリキュラムの「構成」問題-元教師インタビユーを手がかりに2007
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育人間科学部紀要I(教育科学) No.9
  
  Pages: 67-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Journal Article] 教科関係からみた「総合」的な学習史2007
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  広島大学附属小学校学校教育研究会『学校教育』 1084
  
  Pages: 12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Journal Article] 活動に即して教科を学び<活用>するコア・カリキュラム -総合的な学習の時間への示唆-2006
- Author(s)
  金馬国晴
- Journal Title
  
  初等教育資料 No.812
  
  Pages: 68-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Presentation] 戦後初期コア・カリキュラムの「形式化」「固定化」問題をめぐる矛盾の構造－活動理論による分析－2023
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  活動理論学会、第9回秋田大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Presentation] コア・カリキュラムを志向する境界的な学校例 ―戦後初期の動向と冊子類をもとに―2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02260
[Presentation] コア・カリキュラムを志向する境界的な学校例 ―戦後初期の動向と冊子類をもとに―2021
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Presentation] 戦後初期教師のコア・カリキュラム経験における理想と現実2019
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育方法学会東海学園大学大会自由研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Presentation] 教育課程全体における総合(的な)学習(の時間)の位置づけから「見方・考え方」を考える2019
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育方法学会第22回研究集会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Presentation] 学部生が理想の授業・学級・学校を描く講義－教職課程でできるカリキュラム・マネジメント2017
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04533
[Presentation] キューバの学校と教師教育～2016年現地調査から～2016
- Author(s)
  金馬国晴、越川求
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  帝京大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Presentation] 4相の連続関係としてのカリキュラム概念－コア・カリキュラムと三層論をめぐる元教師インタビューを手がかりに2015
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2015-07-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241
[Presentation] 小中一貫教育の総合的研究2014
- Author(s)
  高坂康雅、都筑学、梅原利夫、金馬正晴
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24330224
[Presentation] 習得・活用・探究の連続関係をコア・カリキュラムで読み解く2011
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田大学(秋田)
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730616
[Presentation] 戦後初期における諸「プラン」の形態上の傾向と分析課題-コア・カリキュラムを中心に-2007
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  慶應義塾大学
- Year and Date
  2007-08-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730450
[Presentation] 元教師インタビューによる戦後初期コア・カリキュラムの再把握
- Author(s)
  金馬国晴
- Organizer
  日本オーラルヒストリー学会
- Place of Presentation
  立教大学新座キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25870241

1. UMEHARA Toshio (10130858)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. YAMAMOTO Yumi (00442062)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SANUKI Hiroshi (60162517)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KOUSAKA Yasumasa (00555253)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 米津千紘 (10803520)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 金子泰之 (00710641)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 大日方真史 (00712613)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 岡田有司 (10584071)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 御代田桜子 (60868199)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. OKADA Yuji (80282416)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. TSUZUKI Manabu (90149477)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 額賀美紗子 (60586361)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. NUKAGA Misako (60586031)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. KINMA Kuniharu (90363277)

# of Collaborated Projects: 1 results

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15. TAMURA Masahiro (90271725)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. WATANABE Etsuko (80649442)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. TANABE Motoko (10460255)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. NAKATSUMA Masahiko (50523370)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. KATOH Soichi (90293852)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. FUJIWARA Kie (10323130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. TSUJI Naoto (70523679)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. KAGE Masaharu (80245620)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 山崎雄介 (00252411)

# of Collaborated Projects: 1 results

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24. 伏木久始 (00362088)

# of Collaborated Projects: 1 results

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25. 勝野正章 (10285512)

# of Collaborated Projects: 1 results

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26. 濱田博文 (20212152)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 牛渡淳 (30151856)

# of Collaborated Projects: 1 results

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28. 和井田節子 (30510804)

# of Collaborated Projects: 1 results

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29. 岩田康之 (40334461)

# of Collaborated Projects: 1 results

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30. 福島裕敏 (40400121)

# of Collaborated Projects: 1 results

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31. 仲田康一 (40634960)

# of Collaborated Projects: 1 results

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32. 川村光 (50452230)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. 日暮トモ子 (70564904)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. 塩津英樹 (70620665)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 樋口直宏 (90287920)

# of Collaborated Projects: 1 results

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36. 山崎奈々絵 (90598103)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KIMMA Kuniharu 金馬 国晴

金馬 国晴 キンマ クニハル

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Theoretical and empirical research on the restructuring of teacher education in universities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「自学共習」論の構築とカリキュラム開発－新教育研究と実践分析を手がかりにPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of Unified elementary and secondary Schools ,about the influence over students, parents, teachers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The total studies of the elementary and secondaly schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Future Society-Oriented Unit Study Workshop and Theory :Research-based on Systems and LifeworldPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The total study of the unified elementary middle school system

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of materials/programs for teacher education to contribute to relief of the East Japan and reconstruction of its mountainous area

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Theory Constructions and Planning Practices of the Curriculum(Unit)-Construction WorkshopsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Total study about the unified elementary middle school education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on continuous relations of Acquisition, Utilization and Inquiry : Core-curriculum and the curriculum theory of 3 layers and 4 domainsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

戦後初期のコア・カリキュラム問題-全体構造論としての可能性と問題点を中心にPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] ＤＸ時代の人づくりと学び2022

Author(s)

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Data Source

[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集 第14・15・16・17巻 諸団体編，補遺（復刻編集版）2022

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Total Pages

KIMMA Kuniharu 金馬国晴

金馬国晴キンマクニハル

[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第14・15・16・17巻　諸団体編，補遺（復刻編集版）2022

[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第10・11・12・13巻　中学校編・附属校編補遺2021

[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　第10・11・12・13巻　中学校編・附属校編補遺2021

[Book] 戦後初期コア・カリキュラム研究資料集　東日本編　第１・２・３巻2018

[Journal Article] 新教育と研究・運動－大正、戦後初期、そして現在（特集　中野光先生を悼む）2023

[Journal Article] enjoy！生活教育総合学習編／小学校３年生感染症と一斉休校2022