Yamada Kunimasa 山田邦雅

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山田邦雅ヤマダクニマサ

YAMADA Kunimasa 山田邦雅

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Researcher Number	30399802
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Affiliation (Current)	2025: 北海道大学, 総合イノベーション創発機構, 准教授 2025: 北海道大学, 【使用しない】人材育成本部, 准教授 2025: 北海道大学, 高等教育推進機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2019: 北海道大学, 高等教育推進機構, 准教授 2012 – 2013: 北海道大学, 高等教育推進機構, 准教授 2010 – 2011: 北海道大学, 高等教育推進機構, 特任准教授 2009: Hokkaido University, 高等教育機能開発総合センター, 特任准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology Except Principal Investigator Education / Educational technology / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator デジタルペン / クリッカー / 添削 / 電子ペン Except Principal Investigator カレッジ・インパクト理論 / 教学評価 / STEM教育 / IR / 教授法開発 / カリキュラム … More / 他者 / 授業外学習 / 主体性 / 予習 / 学習成果 / 授業 / 効果検証 / アクティブラーニング / 大学教育 / 大学院生の能力向上 / プロフェッショナル・ディベロップメント / FD / 教育研修 / 外国語教育 / 大学院生の教育研究能力向上 / ライティング指導 / ティーチング指導 / Preparing Future Faculty / TA研修 Less

The validation of the college impact theory by the IR and construction of the STEM evaluation model
- Principal Investigator
  
  Hosokawa Toshiyuki
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University
Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effect
- Principal Investigator
  
  Mizokami Shinichi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toin University of Yokohama
  Kyoto University
Development of pen clicker system for hand writingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMADA KUNIMASA
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hokkaido University
Research and development of Teaching Assistant training system and Preparing Future Faculty programs in university foreign language education
- Principal Investigator
  
  ANDO Atsushi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Hokkaido University
フリーソフトとしてのクリッカーシステムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山田邦雅
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hokkaido University

All 2020 2019 2018 2017 2016 2012 2011 2010 2009

All Journal Article Presentation Book

[Book] 北海道大学英語による授業サポートマニュアル(初版)2012
- Author(s)
  細川敏幸,西森敏之,山岸みどり,山田邦雅編
- Total Pages
  76
- Publisher
  北海道大学高等教育推進機構
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320098
[Journal Article] 日本における《カレッジ・インパクト理論》の有効性の検証－日本の一大学のIRデータを使って－2020
- Author(s)
  細川敏幸，山田邦雅，宮本淳
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル-高等教育と生涯学習-
  
  Volume: 27 Pages: 45-54
- NAID
  120006866537
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Journal Article] Trend of questionnaire survey about learning situation in U.S.A. and Korea2019
- Author(s)
  細川敏幸，山田邦雅，宮本淳
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
  
  Volume: 26 Pages: 59-65
- DOI
  10.14943/J.HighEdu.26.59
- NAID
  120006603766
- ISSN
  1341-9374
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Journal Article] 授業内の他者との関係に対する認識がアクティブラーニング型授業における外化に及ぼす影響2019
- Author(s)
  本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 印刷中
- NAID
  40021966509
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] Simulation of grouping and evaluating students and universities by IR data2019
- Author(s)
  山田邦雅，宮本淳，細川敏幸
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
  
  Volume: 26 Pages: 67-76
- DOI
  10.14943/J.HighEdu.26.67
- NAID
  120006603767
- ISSN
  1341-9374
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Journal Article] Survey of higher educational institutional research activities in institutions in the United States2019
- Author(s)
  宮本淳，山田邦雅，細川敏幸
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
  
  Volume: 26 Pages: 77-81
- DOI
  10.14943/J.HighEdu.26.77
- NAID
  120006603768
- ISSN
  1341-9374
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Journal Article] アクティブラーニングの効果に寄与する要因の質的検討―アクティブラーニング型授業を展開する教員へのインタビュー調査から―〈2017年度課題研究集会　シンポジウム１「アクティブラーニングの効果検証」〉2018
- Author(s)
  山田嘉徳
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 40(1) Pages: 33-37
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] グループ学習におけるフリーライダーの弁別と他者への影響2018
- Author(s)
  山田邦雅
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 40(1)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] アクティブラーニングの効果に寄与する要因の質的検討―アクティブラーニング型授業を展開する教員へのインタビュー調査から―2018
- Author(s)
  山田嘉徳
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 40(1)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] An Introduction to the Assessment Policy2018
- Author(s)
  細川敏幸，山田邦雅，宮本淳
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
  
  Volume: 25 Pages: 69-73
- DOI
  10.14943/J.HighEdu.25.69
- NAID
  120006469024
- ISSN
  1341-9374
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Journal Article] グループにおける主体性と学習効果2017
- Author(s)
  山田邦雅
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] アクティブラーニング型授業おける予習と外化の効果―マルチレベルSEMによる実証的検討－2017
- Author(s)
  紺田広明・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 39(2), Pages: 39-47
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] 理系の観点から見たアクティブラーニングの課題2016
- Author(s)
  山田邦雅
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 38 Pages: 82-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] Bifactorモデルによるアクティブラーニング（外化）尺度の開発2016
- Author(s)
  溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 22 Pages: 151-162
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] クリッカーの有効性と効果拡大に向けた開発2011
- Author(s)
  山田邦雅
- Journal Title
  
  物理教育
  
  Volume: 59-1 Pages: 40-43
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217
[Journal Article] メリットの観点からみたクリッカーの有効性2010
- Author(s)
  山田邦雅
- Journal Title
  
  物理教育研究日本物理教育学会北海道支部
  
  Volume: 38 Pages: 17-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217
[Journal Article] 北海道大学におけるTAを評価したアンケート調査の分析2010
- Author(s)
  山田邦雅, 細川敏幸, 西森敏之, 安藤厚
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル～高等教育と生涯学習～ 17
  
  Pages: 37-44
- NAID
  40017113493
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320098
[Journal Article] 北海道大学におけるTAを評価したアンケート調査の分析2010
- Author(s)
  山田邦雅, 細川敏幸, 西森敏之, 安藤厚
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル高等教育と生涯学習
  
  Volume: 17 Pages: 37-44
- NAID
  40017113493
- URL
  http://eprints.1ib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/47990/1/JHELL17_004.pdf
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320098
[Journal Article] 北海道大学専門科目担当TAに関するアンケート調査の分析2010
- Author(s)
  山田邦雅, 細川敏幸, 西森敏之, 安藤厚
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル～高等教育と生涯学習～ 17
  
  Pages: 45-62
- NAID
  40017113494
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320098
[Journal Article] 北海道大学専門科目担当TAに関するアンケート調査の分析2010
- Author(s)
  山田邦雅, 細川敏幸, 西森敏之, 安藤厚
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル高等教育と生涯学習
  
  Volume: 17 Pages: 45-62
- NAID
  40017113494
- URL
  http://eprints.1ib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/47991/1/JHELL17_005.pdf
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320098
[Presentation] A New Strategy for STEM Learning in a Changing Society: Focusing on the Undergraduate Program2019
- Author(s)
  M. Ogasawara, T. Hosokawa, A. Miyamoto, M. Kawazoe, H. Suzuki, R. Yamada
- Organizer
  World Education Research Association 2019: Focal Meeting
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Presentation] 3年間の調査から見えてきたアクティブラーニング型授業の学習効果2018
- Author(s)
  本田周二・溝上慎一・紺田広明・山田嘉徳・楠見孝
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Presentation] 3年間の調査から見えてきたアクティブラーニング型授業の学習効果2018
- Author(s)
  本田周二・溝上慎一 (企画) 紺田広明・本田周二・山田嘉徳 (発表)
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム（京都大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Presentation] 現代のリベラルアーツとしての理数工系科目（STEM）の開発と教育実践のために＜シンポジウム＞2018
- Author(s)
  山田礼子，宮本陽一郎，中村優希，鈴木久男，細川敏幸
- Organizer
  大学教育学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Presentation] 現代のリベラルアーツとしての理数工系科目（STEM）の開発と教育実践のために　シンポジウム2017
- Author(s)
  五島譲司，山田礼子，鈴木久男，細川敏幸
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02657
[Presentation] リアルタイム添削授業の実現に向けて2012
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  第62回東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会
- Place of Presentation
  酪農学園大学(江別市)
- Year and Date
  2012-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23650524
[Presentation] ペンクリッカーによるリアルタイム添削授業の開発2012
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  第29回物理教育研究大会
- Place of Presentation
  北海道大学(札幌市)
- Year and Date
  2012-08-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23650524
[Presentation] リアルタイム添削授業の実現に向けて2012
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  第62回東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会
- Place of Presentation
  酪農学園大学（江別市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23650524
[Presentation] ペンクリッカーによるリアルタイム添削授業の開発2012
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  第29回物理教育研究大会
- Place of Presentation
  北海道大学（札幌市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23650524
[Presentation] デジタルペンは次世代クリッカーとなり得るか?2010
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  2010 PC Conference
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2010-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217
[Presentation] ～「選択」から「主張」へ～次世代型クリッカーへの取り組み2010
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  第60回東北・北海道地区大学一般教育研究会
- Place of Presentation
  札幌大学
- Year and Date
  2010-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217
[Presentation] 北海道大学における貸し出し用クリッカーの導入と現状2009
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  2009PCカンファレンス
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2009-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217
[Presentation] クリッカーによる学生の可視化～有効活用のための心得～2009
- Author(s)
  山田邦雅
- Organizer
  日本物理教育学会北海道支部
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2009-12-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21650217

1. HOSOKAWA Toshiyuki (00157025)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 9 results
2. ANDO Atsushi (20012510)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. NISHIMORI Toshiyuki (50004487)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
4. YAMAGISHI Midori (20211625)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. MIKAMI Naoyuki (00422014)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SENAHA Eijun (10281768)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. UTAGAWA Takuo (30142764)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. OHNO Kimihiro (10160574)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. OGASAWARA Masaaki (60001343)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. Mizokami Shinichi (00283656)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
11. 本田周二 (00599706)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
12. 長澤多代 (30346944)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 森朋子 (50397767)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
14. 紺田広明 (60734077)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
15. 山田嘉徳 (60743169)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
16. 三保紀裕 (80604743)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
17. 徳井美智代 (40704896)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 宮本淳 (00374645)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
19. 鈴木久男 (20192619)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
20. 藏崎正明 (80161727)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Yamada Kunimasa 山田 邦雅

山田 邦雅 ヤマダ クニマサ

YAMADA Kunimasa 山田 邦雅

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The validation of the college impact theory by the IR and construction of the STEM evaluation model

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effect

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of pen clicker system for hand writingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research and development of Teaching Assistant training system and Preparing Future Faculty programs in university foreign language education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

フリーソフトとしてのクリッカーシステムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 北海道大学英語による授業サポートマニュアル(初版)2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 日本における《カレッジ・インパクト理論》の有効性の検証－日本の一大学のIRデータを使って－2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Trend of questionnaire survey about learning situation in U.S.A. and Korea2019

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 授業内の他者との関係に対する認識がアクティブラーニング型授業における外化に及ぼす影響2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Simulation of grouping and evaluating students and universities by IR data2019

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] Survey of higher educational institutional research activities in institutions in the United States2019

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] グループ学習におけるフリーライダーの弁別と他者への影響2018

Author(s)

Yamada Kunimasa 山田邦雅

山田邦雅ヤマダクニマサ

YAMADA Kunimasa 山田邦雅