TADA Yasuhiro 多田泰紘

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Tada Yasuhiro 多田泰紘

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Researcher Number	40813663
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 京都橘大学, 経営学部, 専任講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 京都橘大学, 経営学部, 専任講師 2020: 関西大学, 教育推進部, 研究員 2019 – 2020: 関西大学, 教育開発支援センター, 研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 学習支援 / ICT / 評価システム / 学習スペース / バーチャルコモンズ / 遠隔授業 / アカデミック・ライティング / ライティングセンター / 学生アスリート / アカデミックライティング … More Except Principal Investigator … More 主体的・対話的で深い学び / 教科におけるCSCL / 学習研究 / ディープ・アクティブラーニング / 学修成果の可視化 / 高大接続 / 高校間連携教育プログラム / 探究の学び / IRのシステム化 / 高校における学びの検証 / 学びの変化 / 高校IR / 分析自動化 / ソフト開発 / 卒業生調査 / 入学時と卒業時の成長比較 / 高校生の学び / アクティブラーニング / カリキュラムマネジメント / IR / 探究 / IRの自動化 / 高校教育 / 学習評価 / 教学IR / 自己調整学習 / 論証型レポート / ライティング / チューター / アカデミックスキル / 高等教育 / 学習支援 / チュータリング / アカデミックライティング / オンラインチュータリング / ライティングセンター Less

ICTを活用した仮想学習スペース「バーチャルコモンズ」とその評価システムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  多田泰紘
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto Tachibana University
Development of learning support environment by face- to- face and online tutoring to promote self-regulated learning in higher education
- Principal Investigator
  
  Iwasaki Chiaki
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kansai University
Building a writing learning support model for student athletesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tada Yasuhiro
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyoto Tachibana University
  Kansai University
Elucidation and Theorization of the Mechanism of Deep Learning in High School Students -From the Viewpoint of High School-University Connection Research-
- Principal Investigator
  
  Mori Tomoko
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Toin University of Yokohama
  Kansai University

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学生アスリートを対象としたライティング学習支援の効果ー1年次に受けた学習支援が2年次に及ぼす影響ー2023
- Author(s)
  多田泰紘,岩﨑千晶,中澤務
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45(1) Pages: 180-190
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] 学生アスリートを対象としたライティング学習支援の効果 ── 1年次に受けた学習支援が2年次の学習に及ぼす影響 ──2023
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45, 1
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] 学習環境を評価するシステムの実践 ──大学ラーニングコモンズでの学びに着目して──2023
- Author(s)
  多田泰紘
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45, 1 Pages: 105-110
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Journal Article] ニューノーマル時代の学習環境をデザインするには ──学習環境ハンドブックの開発と拡張版LSRSの試行報告──2023
- Author(s)
  千葉美保子・嶋田みのり・多田泰紘・石井和也
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45, 2 Pages: 175-180
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Journal Article] ニューノーマル時代における学習環境・学習支援のデザインを考える2022
- Author(s)
  千葉美保子・石井和也・浦田悠・多田泰紘
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 44, 2 Pages: 173-178
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Journal Article] 成績干渉を回避するための正課外チュータリングの方法2021
- Author(s)
  浅賀圭祐・多田泰紘
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル－高等教育と生涯学習－
  
  Volume: 28 Pages: 17-23
- NAID
  120007026916
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] 学生アスリート 1 年生の学習動機とライティング学習支援の効果2021
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Journal Title
  
  関西大学高等教育研究
  
  Volume: 12 Pages: 37-47
- NAID
  120007008896
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] 論証型レポートライティングにおける学びのプロセスを測定する尺度2020
- Author(s)
  山田嘉徳・岩﨑千晶・多田泰紘
- Journal Title
  
  大阪産業大学論集
  
  Volume: 40号 Pages: 1-17
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Journal Article] 正課外講習会と個別指導が学生アスリート初年次生の文書作成能力に及ぼす効果2020
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Journal Title
  
  関西大学高等教育研究
  
  Volume: 11 Pages: 103-108
- NAID
  120006849581
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] ライティングセンターに蓄積された相談カルテの分析と共有が学習支援へ与える効果 ―初年次学生の個別相談の傾向と学生個々の状況の把握―2020
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶
- Journal Title
  
  初年次教育学会誌
  
  Volume: 12 Pages: 42-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Journal Article] 正課外講習会と個別指導が学生アスリート初年次生の文書作成能力に及ぼす効果,2020
- Author(s)
  多田泰紘,岩﨑千晶,中澤務
- Journal Title
  
  関西大学高等教育研究
  
  Volume: 第11号 Pages: 103-108
- NAID
  120006849581
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Journal Article] Design of e-learning and online tutoring as learning support for academic writing2019
- Author(s)
  IWASAKI,Chiaki,TADA, Yasuhiro,FURUKAWA, Tomoki,SASAKI, Kaede,YAMADA，Yoshinori,NAKAZAWA, Tsutomu,IKEZAWA, Tomoya
- Journal Title
  
  Asian Association of Open Universities Journal
  
  Volume: Vol. 14 No. 2 Issue: 2 Pages: 85-96
- DOI
  10.1108/aaouj-06-2019-0024
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040, KAKENHI-PROJECT-17K13925, KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] 拡張版LSRSの開発2023
- Author(s)
  多田泰紘
- Organizer
  大学教育学会第45回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Presentation] ニューノーマル時代における学習環境・学習支援のデザインを考える2022
- Author(s)
  千葉美保子・石井和也・浦田悠・多田泰紘
- Organizer
  大学教育学会第44回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Presentation] 学習スペースの評価システム（LSRS）第3版日本語版の作成およびラーニング・コモンズの評価への活用の試み2022
- Author(s)
  浦田　悠・多田泰紘
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Presentation] コロナ禍がもたらす大学教育の可能性－対象・方法・内容－2022
- Author(s)
  山田礼子・塚原修一・濱名篤・村上正行・浦田　悠・多田泰紘・溝上慎一
- Organizer
  大学教育学会2022年度課題研究集会課題研究シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02729
[Presentation] ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―2022
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Presentation] 論証型レポートライティングにおける学びのプロセスを測定する尺度（DRAW9）の構成と活用2021
- Author(s)
  山田嘉徳，岩﨑千晶，多田泰紘
- Organizer
  日本心理学会第85回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Presentation] 日本のライティングセンターに従事する学生スタッフとその育成方法に関する現状分析2021
- Author(s)
  岩﨑千晶，矢田尚也，多田泰紘，遠海友紀，村上正行
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Presentation] 学生アスリートを対象とした正課外ライティング講義における対面指導と遠隔指導の効果2021
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Organizer
  日本教育工学会第38回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Presentation] 日本の4年制大学における悉皆調査結果に基づくライティング支援の現状分析2021
- Author(s)
  岩﨑千晶，矢田尚也，多田泰紘，遠海友紀，村上正行
- Organizer
  大学教育学会第43回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Presentation] 初年次学生アスリートを対象としたライティング学習支援プログラムによる文書作成能力と意識の変化2020
- Author(s)
  多田泰紘,岩﨑千晶,中澤務
- Organizer
  第26回大学教育研究フォーラム発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040
[Presentation] 初年次学生アスリートを対象としたライティング学習支援プログラムによる文書作成能力と意識の変化2020
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Organizer
  第26回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Presentation] ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―2020
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Organizer
  大学教育学会第42回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Presentation] 継続的なライティング学習支援の効果学生アスリート 1 年生の文書作成能力の成長2019
- Author(s)
  多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
- Organizer
  大学教育学会第41回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14273
[Presentation] 継続的なライティング学習支援の効果ー学生アスリート1年生の文書作成能力の成長ー2019
- Author(s)
  多田泰紘,岩﨑千晶,中澤務,
- Organizer
  大学教育学会第41回大会発表要旨集録
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03040

1. 山田嘉徳 (60743169)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. Iwasaki Chiaki (80554138)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. Mori Tomoko (50397767)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 村上正行 (30351258)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 溝上慎一 (00283656)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 本田周二 (00599706)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 紺田広明 (60734077)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 三保紀裕 (80604743)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 山田剛史 (10334252)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 松下佳代 (30222300)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 斎藤有吾 (50781423)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 西野毅朗 (20781602)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 浦田悠 (90553834)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

TADA Yasuhiro 多田 泰紘

Tada Yasuhiro 多田 泰紘

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ICTを活用した仮想学習スペース「バーチャルコモンズ」とその評価システムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of learning support environment by face- to- face and online tutoring to promote self-regulated learning in higher education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building a writing learning support model for student athletesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Elucidation and Theorization of the Mechanism of Deep Learning in High School Students -From the Viewpoint of High School-University Connection Research-

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 学生アスリートを対象としたライティング学習支援の効果ー1年次に受けた学習支援が2年次に及ぼす影響ー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学生アスリートを対象としたライティング学習支援の効果 ── 1年次に受けた学習支援が2年次の学習に及ぼす影響 ──2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習環境を評価するシステムの実践 ──大学ラーニングコモンズでの学びに着目して──2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ニューノーマル時代の学習環境をデザインするには ──学習環境ハンドブックの開発と拡張版LSRSの試行報告──2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ニューノーマル時代における学習環境・学習支援のデザインを考える2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 成績干渉を回避するための正課外チュータリングの方法2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学生アスリート 1 年生の学習動機とライティング学習支援の効果2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 論証型レポートライティングにおける学びのプロセスを測定する尺度2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 正課外講習会と個別指導が学生アスリート初年次生の文書作成能力に及ぼす効果2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] ライティングセンターに蓄積された相談カルテの分析と 共有が学習支援へ与える効果 ―初年次学生の個別相談の傾向と学生個々の状況の把握―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 正課外講習会と個別指導が学生アスリート初年次生の文書作成能力に及ぼす効果,2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Design of e-learning and online tutoring as learning support for academic writing2019

Author(s)

Journal Title

TADA Yasuhiro 多田泰紘

Tada Yasuhiro 多田泰紘

[Journal Article] ライティングセンターに蓄積された相談カルテの分析と共有が学習支援へ与える効果 ―初年次学生の個別相談の傾向と学生個々の状況の把握―2020

[Presentation] ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―2020

[Presentation] 継続的なライティング学習支援の効果学生アスリート 1 年生の文書作成能力の成長2019