NEGISHI Masashi 根岸雅史

… Alternative Names

根岸雅史ネギシマサシ

Less

Researcher Number	50189362
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 東京外国語大学, 世界言語社会教育センター, 教授 2025: 東京外国語大学, その他部局等, 名誉教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 東京外国語大学, 世界言語社会教育センター, 教授 2012 – 2023: 東京外国語大学, 大学院総合国際学研究院, 教授 2009 – 2012: Tokyo University of Foreign Studies, 大学院・総合国際学研究院, 教授 2010: 東京外国語大学, 大学院・総合国際額研究院, 教授 2009: 東京外国語大学, 総合国際額研究院, 教授 … More 2008: Tokyo University of Foreign Studies, 大学院・地域文化研究科, 教授 2006: Tokyo University of Foreign Studies, Graduate School of Area and Culture Studies, Professor 2005 – 2006: 東京外国語大学, 大学院地域文化研究科, 教授 2003: 東京外国語大学, 外国語学部, 教授 2002: 東京外国語大学, 外国語学部, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Medium-sized Section 9:Education and related fields Except Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Education on school subjects and activities / 教科教育 / その他の外国語・外国文学
Keywords	Principal Investigator CEFR / 教育評価・測定 / 言語テスト / パフォーマンス・テスト / パフォーマンステスト / 授業分析 / CEFR-J / CEFR-J パフォーマンステス / 指導効果 / CEFR-J パフォーマンステスト … More / CEFR 授業分析 / コーパス / 基準特性 / タスク開発 / 外国語教育 / CEFRと基準特性 / コーパス言語学 / コーパス言語学CEFRと基準特性 / 文法能力 / 第2言語習得 / 到達度指標 / 学習者コーパス / 第二言語習得 / 習得度診断 / エラー分析 / 学習者言語 … More Except Principal Investigator CEFR / CEFR-J / 外国語教育 / アジア諸語 / 学習者コーパス / e-learning / 英語スピーキング能力 / 指導・評価システム / 学習者の母語の認知体系と第二言語習得の相関性 / 言語データベース / ＣＥＦＲ / 多言語教育資源 / テスト開発 / 教材研究 / シラバス構築 / 言語教育資源 / 多言語教育 / 社会・文化的多様性 / 言語類型 / 社会・文化的特質 / item specification / 言語教育 / コーパス言語学 / 言語能力評価 / 外国語教育政策 / 高等教育 / パフォーマンステスト / Can Do / 英作文添削・解説文データベース作成 / 高校生英語対話コーパスの縦断的研究 / 遠隔教育の脳科学的研究 / 母語の類型と第二言語習得の関連 / 双方向英語・中国語・日本語学習者コーパス研究 / 英作文添削・解説文自動付与システム開発 / 遠隔による高大連携教育の最適化 / 英語・中国語・日本語双方向学習者コーパス / 英語スピーキング評価研究 / 英語・中国語・日本語による対話学習者コーパス / 英語スピーキング評価法研究 / 高校生英語スピーキング学習者コーパス研究 / 英語・中国語・日本語対話学習者コーパス研究 / ICTを用いた遠隔教育の脳科学的研究 / 国際連携による遠隔教育の最適化 / 英語・中国語・日本語作文添削データベース / 遠隔対話による高大連携/国際共同教育の最適化 / 上級中国語学習者のCEFR準拠の言語評価 / 言語認知類型の相違と第二言語習得 / 対話による国際共同教育の開発 / 「対面」と「遠隔」対話の脳科学的研究 / CEFR準拠英語/中国語/日本語対話能力の評価 / AI時代の教育工学 / Cefrによる英語・中国語言語能力評価 / スピーキング言語能力評価 / 遠隔による共感的コミュニケーションの最適化 / 「添削・解説文」データベース構築 / 遠隔コミュニケーションの脳科学的研究 / 英語/中国語/日本語による遠隔対話学習者コーパス / 高校生英語スピーキング縦断的研究 / ４技能言語能力評価 / 英語・中国語・日本語の対話能力の縦断的研究 / 母語にねざした外国語教育 / 多文化共生のための国際共同教育 / 対話による国際共同教育 / 学習者の母語の類型と第二言語習得 / 遠隔コミュニケーションの最適化 / 言語コミュニケーション能力記述法 / 能力記述法 / 言語能力記述法 / 社会・文化的適切性 / 参照軸としてのアジア諸語研究 / 言語運用の社会的・文化的適切性 / 言語コミュニケーション能力評価法 / 英語スピ―キング力能力 / 高校生英語力縦断的研究 / CEFRによる言語能力評価法 / 日本語教育における誤用の類型 / 中国語学習者コーパスにおける誤用の類型 / 英語学習者コーパスにおける誤用の類型 / 高校英語スピーキング・ライティング教育 / 誤用研究 / CEFR準拠ライティング評価法開発 / 国際連携学習者コーパス研究 / 高大連携ICT英語表現教材 / 双方向英語・中国語・日本語学習者コーパス比較研究 / AIと外国語教育 / 高校生英語能力縦断的研究 / 言語習得と脳科学 / 英語・中国語・日本語対照言語学 / CEFRによる外国語能力評価法 / 英語スピーキング教育 / 高大連携ICT英語教育 / 日本語母語話者のための外国語教育開発 / 国際連携中国語教育研究 / 国際連携日本語学習者コーパス研究 / CEFRによる「やりとり」評価法研究 / 高大・産学連携ICT英語教育 / 脳科学的視点からみたICT教育とリアル教育比較 / AIによる英作文添削・解説文付与システム開発 / テンス・アスペクトの第二言語習得 / 英語・中国語・日本語学習者コーパス / ICTを用いた発信型外国語教育開発 / CEFR準拠英語対話能力の評価 / 高校生英語スピーキング・英作文縦断的研究 / 有界的認知の類型論と第二言語習得の関係 / アスペクトの第二習得研究 / 脳科学と第二言語習得 / 学習者の母語に基づく外国語語教育 / 母語の認知体系と第二言語習得の相関性 / ICTによる効果的な外国語教育 / 英語スピーキング縦断的研究 / 双方向学習者コーパスの研究 / 外国語教育資源 / e-ラーニング / 機械翻訳 / 自然言語処理 / 少資源言語 / シラバス / 語彙表 / コーパス / 言語資源 / ヨーロッパ言語共通参照枠 / 社会文化的特質 / 多言語多文化社会 / 言語能力評価方法 / 言語教授法 / 言語類型的多様性 / 社会・文化的指標 / 異文化間コミュニケーション能力 / 通言語的透明性 / 言語能力評価法 / Junior high school students / Learning of English / Acquisition / EFL context / Cross-sectional study / Longitudinal study / English word order / English grammatical structures / 縦断的・横断的調査 / スピーキング・テスト / テストの開発 / 英語の習得・学習 / 中学生の英語 / 英語の学力 / 練習の成果 / 学習困難度 / 3年間の英語習得 / 横断的研究 / 縦断的研究 / 後置修飾 / 英語の語順の習得 / 中学校英語 / 日本人中学生 / 学習状況調査 / 横断的調査 / 縦断的調査 / 英語の語順 / 英語の文構造 / university entrance examination / test item database / language testing / English Lanquage Education / 共通被験者計画 / 英語学力の経年変化 / 英語入試問題データベース / 外国語能力測定 / 英語教育学 / Evaluation of textbook / Grammar Profile / Modulous textbook / Linguistic Usage / Language education / Functional Syllabus / Web textbook / 教材評価 / 文法プロファイル / モジュール型教材 / 言語運用 / 機能シラバス / Web教材 / 多言語文化社会 / 言語能力検定 / 言語政策 / 言語教育法 / 通言語的評価法 / 学習達成度測定法 / CEFR レベル別基準特性 / 機械学習 / 外国語能力到達度評価 / 言語テスト / 学習者プロファイリング / CEFRレベル別基準特性 / 第二言語習得 / 英語到達度指標 / 英語自律学習 / eラーニング / 英語多聴学習 / 多言語社会 / 国際研究者交流 / 多国籍 / 外国語能力検定 / 言語学能力評価 / EU / ボローニャ・プロセス / 習熟度調査 / シラバス開発 / 第2言語習得研究 / 小中高大連携 / 小学校英語活動 / 到達度指標 / 英語教育政策 / 多言語教材 / 多言語記述 / 言語能力記述 / 言語理論 / 言語教育学 Less

Development and Implementation of the CEFR-J-Based Multilingual Education Platform
- Principal Investigator
  
  投野由紀夫
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Establishing a Teaching and Evaluation System of English Speaking Proficiency Based on CEFR-J
- Principal Investigator
  
  吉冨朝子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
International Research on Spoken and Written Corpora of Learners of English, Chinese and Japanese through University-High School Collaboration
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Keiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
CEFR-Jに基づくCAN-DOタスク中心の教授と評価に関する総合的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  根岸雅史
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Development and Evaluation of Multilingual Resources Workbench for CEFR-based Foreign Language Teaching
- Principal Investigator
  
  Tono Yukio
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Developing an Assessment System of Speaking Skills in English as a Foregin Language Based on CEFR-J
- Principal Investigator
  
  YOSHITOMI ASAKO
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Research and Development of CEFR Proficiency Description Methods with special consideration for linguistic types and soci-cultural diversity of Asian Languages
- Principal Investigator
  
  TOMIMORI NOBUO
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Research on cross-referential learners' corpora of English, Chinese and Japanese though international educational collaboration at secondary and tertiary levels
- Principal Investigator
  
  Mochizuki Keiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Research into CEFR-J-based 'can do' task and test developmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Negishi Masashi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Comprehensive Study of Cross-linguistic Proficiency Evaluation Methods with special consideration for the socio-cultural diversity of Asian Languages.
- Principal Investigator
  
  TOMIMORI Nobuo
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
the CEFR-J RLD project: Developing Grammar, Text and Error Profiles Using Textbook & Learner Corpora
- Principal Investigator
  
  Tono Yukio
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
The development of a new type of language tests based on criterial features derived from English learner corpusPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Negishi Masashi
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Comprehensive Study on Language Education Methods and Cross-linguistic Proficiency Evaluation Methods for Asian Languages
- Principal Investigator
  
  TOMIMORI Nobuo
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Comprehensive Research on Foreign Language Education Policies and the Evaluation Systems for Language Proficiency in Higher Education in the EU and Japan : 2009-2011.
- Principal Investigator
  
  TOMIMORI Nobuo
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Development and Examination of an Extensive Listening e-Learning Program as an Autonomous Learning Support Tool
- Principal Investigator
  
  NAGANUMA Naoyuki
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Research into Development and Validation of English Language Proficiency Guidelines for Japanese Learners of English at Primary, Secondary, and Tertiary Education
- Principal Investigator
  
  TONO Yukio
- Project Period (FY)
  2008 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Basic Research on Language Test Design and Construction Using Error Information from Large-Scale Learner CorporaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NEGISHI Masashi
- Project Period (FY)
  2008 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Developing a Descriptive Model of Language Ability and Web-BasedForeign Language Teaching Materials in a Multi-Lingual, Multi-Cultural, Symbiotic Society
- Principal Investigator
  
  YOSHITOMI Asako
- Project Period (FY)
  2005 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
An Investigation of English Abilities of Junior High School Students-From the Perspective of Grammar Structure Acquisition
- Principal Investigator
  
  TAKASHIMA Hideyuki
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
  Hyogo University of Teacher Education
Study on web-based multilingual educational system and teaching method
- Principal Investigator
  
  KAWAGUCHI Yuji
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  その他の外国語・外国文学
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Qualitative and Quantitative Analyses of English Language Test Items in Japanese University Entrance Examinations
- Principal Investigator
  
  SUGINO Naoki
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Ritsumeikan University
  Gifu University

[Book] 『中高ギャップを埋める高校の英語授業６つの改善策』金谷憲（編著）2023
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  236
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246728
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Book] 『中高ギャップを埋める高校の英語授業６つの改善策』金谷憲（編著）2023
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  236
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246728
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Book] David Little and Neus Figueras ed. Reflecting on the Common European Framework of Reference for Languages and its Companion Volume (The impact of the CEFR in Japan pp.10-22)2022
- Author(s)
  Masashi Negishi （分担執筆）
- Total Pages
  232
- Publisher
  Multilingual Matters
- ISBN
  9781800410206
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Book] NEW CROWN 2―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  125
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] NEW CROWN 1―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  147
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] NEW CROWN 1―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  147
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] New Crown 1-English Series New2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  147
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  4385706271
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] 教材・テスト作成のための CEFR-J リソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫・根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Book] NEW CROWN 3―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  129
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] NEW CROWN 2―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  125
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] 教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック2020
- Author(s)
  投野由起夫・根岸雅史（編著）
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Book] 教材・テスト作成のための　CEFR-J　リソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫、根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Book] 教材・テスト作成のための　CEFR-J　リソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫、根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] New Crown 3-English Series New2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  129
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  4385706298
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] 教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック2020
- Author(s)
  投野由起夫、根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Book] New Crown 2-English Series New2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  125
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  438570628X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] 教材・テスト作成のための CEFR-J リソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫・根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] NEW CROWN 3―ENGLISH SERIES New Edition2020
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  129
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] 教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫・根岸雅史・石井康之・和泉絵美・内田諭・奥村学・工藤洋路・篠崎隆宏・高田智子・中谷安男・長沼君主・能登原祥之・村越亮治
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Book] 教材・テスト作成のための　CEFR-J　リソースブック2020
- Author(s)
  投野由紀夫、根岸雅史
- Total Pages
  264
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469246353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] CROWN Jr. 52019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史、他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705224
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] CROWN Jr. 52019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705224
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Book] CROWN Jr. 62019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Book] CROWN Jr. 52019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705224
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Book] CROWN Jr. 62019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] CROWN Jr. 62019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Book] CROWN Jr. 52019
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史・他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705224
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] CROWN Jr. 62018
- Author(s)
  酒井英樹、根岸雅史、他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385705231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Book] CROWN Jr. 52018
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] CROWN Jr. 62018
- Author(s)
  根岸雅史他
- Total Pages
  128
- Publisher
  三省堂書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] テストが導く英語教育改革－「無責任なテスト」への処方箋2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  180
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385363561
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Book] テストが導く英語教育改革－「無責任なテスト」への処方箋2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  180
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385363561
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] Language Assessment for Multilingualism Paperback: Proceedings of the ALTE Paris Conference, April 20142016
- Author(s)
  Masashi Negishi & Yukio Tono （分担執筆）
- Total Pages
  590
- Publisher
  Studies in Language Testing
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Book] New Crown English Series 12016
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- Total Pages
  159
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] New Crown English Series 32016
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- Total Pages
  159
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] 新しい英語教育の展開（担当：第2章「英語科の到達目標と評価」　pp.41-81）2016
- Author(s)
  根岸雅史（分担執筆）
- Total Pages
  251
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] New Crown English Series 22016
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- Total Pages
  159
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Book] GTEC CBT 公式問題集2015
- Author(s)
  根岸雅史（監修）
- Total Pages
  272
- Publisher
  ベネッセコーポレーション
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 新しい英語教育の展開（担当：第2章「英語科の到達目標と評価」　pp.41-81）2015
- Author(s)
  根岸雅史（分担執筆）
- Total Pages
  251
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Book] CD BOOK これなら覚えられる初級英単語帳2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  192
- Publisher
  NHK 出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 新しい英語教育の展開（担当：第2章「英語科の到達目標と評価」　pp.41-81）2015
- Author(s)
  根岸雅史（分担執筆）
- Total Pages
  256
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] GTEC CBT 公式問題集2015
- Author(s)
  根岸雅史（監修）
- Total Pages
  272
- Publisher
  ベネッセコーポレーション
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] CD BOOK これなら覚えられる! 初級英単語帳2015
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  192
- Publisher
  NHK出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] CD BOOK これなら覚えられる! 初級英単語帳2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  192
- Publisher
  NHK出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] CD BOOK これなら覚えられる! 初級英単語帳2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  192
- Publisher
  NHK出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Book] GTEC CBT 公式問題集2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  272
- Publisher
  ベネッセコーポレーション
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Book] CD BOOK これなら覚えられる! 初級英単語帳2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  192
- Publisher
  NHK出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 新しい英語教育の展開2015
- Author(s)
  高橋貞雄・根岸雅史・酒井英樹・日臺滋之・工藤洋路・松沢伸二
- Total Pages
  256
- Publisher
  玉川大学出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 英語指導技術ガイドQ&A2014
- Author(s)
  根岸雅史・他
- Total Pages
  168
- Publisher
  開拓社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 英語指導技術ガイドQ&A2014
- Author(s)
  根岸　雅史　（共著）
- Total Pages
  168
- Publisher
  開拓社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 英語教育学の今－理論と実践の統合－　全国英語教育学会第40回研究大会記念特別誌2014
- Author(s)
  根岸　雅史（分担執筆）
- Total Pages
  436
- Publisher
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] CAN-DO　リストを活用した学習到達目標達成状況評価2014
- Author(s)
  根岸雅史(分担執筆)
- Total Pages
  436
- Publisher
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 英語指導技術ガイドQ&A2014
- Author(s)
  根岸　雅史（共著）
- Total Pages
  168
- Publisher
  開拓社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 中学校英語 CAN-DO リスト作成のヒントと実践例2014
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  16
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 英語指導技術ガイドQ＆A2014
- Author(s)
  根岸雅史　（共著）
- Total Pages
  168
- Publisher
  開拓者
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 中学校英語CAN-DOリスト作成のヒントと実践例2014
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  16
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える2014
- Author(s)
  根岸雅史　（共著）
- Total Pages
  31
- Publisher
  ARCLE
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 中学校英語 CAN-DO リスト作成のヒントと実践例2014
- Author(s)
  根岸雅史・工藤洋路
- Total Pages
  16
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 英語教育学の今一理論と実践の統合一全国英語教育学会第40回研究大会記念特別誌2014
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  436
- Publisher
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] NEW CROWN English SeriesUSE Read　指導のヒントと実践例2013
- Author(s)
  根岸雅史（分担執筆）
- Total Pages
  6
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える2013
- Author(s)
  根岸雅史　（共著）
- Total Pages
  31
- Publisher
  ARCLE
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] NEW CROWN English Series　USE Read　指導のヒントと実践例2013
- Author(s)
  根岸雅史　（分担執筆）
- Total Pages
  24
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 英語到達度指標CEFR-Jガイドブック2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  313
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 単元別プリント観点別評価英語2年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(2) 模擬試験(2)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(3) 模擬試験(3)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 単元別プリント　観点別評価　英語2年全8回2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] TOEICテスト究極の模試600問　別冊①　模擬試験①【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(1) 模擬試験(1)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  177
- Publisher
  東京外国語大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] 単元別プリント　観点別評価　英語1年全8回2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] TOEICテスト究極の模試600問　別冊③　模擬試験③【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 単元別プリント観点別評価英語1年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going.、東京外国語大学(WoLSEC)国際シンポジウム報告集2011『高等教育における外国語教育の新たな展望-CEFRの応用可能性をめぐって-』2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  東京外国語大学世界言語社会教育センター(WoLSEC)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] 単元別プリント観点別評価英語3年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(1) 模擬試験(1)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] TOEICテスト究極の模試600問　別冊②　模擬試験②【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] EUおよび日本の高等教育における外国語教育政策と言語能力評価システムの総合的研究研究プロジェクト報告書2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  200
- Publisher
  東京外国語大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(3) 模擬試験(3)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 単元別プリント観点別評価英語1年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 「英語のCEFR参照レベル記述のための2つのアプローチ:□Core InventoryとEnglish Profile Programme」、平成21-23年度科学研究費補助金研究基盤研究(B)研究プロジェクト報告書『EUおよび日本の高等教育における外国語教育政策と言語能力評価システムの総合的研究』2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  『EUおよび日本の高等教育における外国語教育政策と言語能力評価システムの総合的研究研究プロジェクト報告書』編集委員会編、東京外国語大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] 単元別プリント　観点別評価　英語3年全8回2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Book] 単元別プリント観点別評価英語2年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] A progress report on the development of (he CEFR-J in Studies in Language Testing 36 Exploring Language Frameworks Proceedings of the ALTE Krakow Conference, July 20112012
- Author(s)
  Masashi Negishi, Tomoko Takada, and Yukio Tono
- Total Pages
  28
- Publisher
  CUP
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Book] 単元別プリント観点別評価英語3年全8回2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] TOEICテスト究極の模試600問別冊(2) 模擬試験(2)【解答・解説編】2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Publisher
  株式会社アルク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Book] 小学校英語の基礎を固める学ぼう!英語単語・発音・アルファベット2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  96
- Publisher
  数研出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] 小学校英語の基礎を固める学ぼう!英語英語の文2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  96
- Publisher
  数研出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Book] 小学校英語の基礎を固める学ぼう!英語単語・発音・アルファベット2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  96
- Publisher
  数研出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Book] 小学校英語の基礎を固める学ぼう!英語英語の文2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  96
- Publisher
  数研出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Book] CorpusAnalysis and Variation in Linguistics2009
- Author(s)
  KAWAGUCHI Yuji, MINEGISHI Makoto, DURAND Jacques
- Total Pages
  399
- Publisher
  John Benjamins
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] Corpus Analysis and Variation in Linguistics2009
- Author(s)
  Yuji Kawaguchi, Makoto Minegishi, Jacques Durand
- Total Pages
  399
- Publisher
  John Benjamins
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 「英語コミュニケーシヨンカの評価」(山地弘起編著『大学の英語教育を変える : コミュニケーションカ向上への実践指針』, pp. 129-150)2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  217
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Book] 「英語のプロフィシェンシーとは何だろう」(鎌田修、嶋田和子、迫田久美子編著『プロフィシェンシーを育てる』, pp. 54-69)2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  239
- Publisher
  凡人社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Book] 「言語能力の評価」(西原鈴子, 西郡仁朗編著『講座社会言語科学【第4巻】教育・学習』, pp. 216-231)2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  268
- Publisher
  ひつじ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Book] Welcome to the Listening World Task-based Practice in Real-life Situations 楽しいリスニングツアー2007
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  40
- Publisher
  金星堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] コミュニカティブ・テスティングへの挑戦2007
- Author(s)
  根岸雅史・東京都中学校英語教育研究会
- Total Pages
  153
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] コミュミカティブ・テスティングへの挑戦2007
- Author(s)
  根岸雅史(編)
- Total Pages
  153
- Publisher
  三省堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] English Navigator II(文部科学省検定済教科書)2007
- Author(s)
  根岸雅史, 他(共著)
- Total Pages
  167
- Publisher
  旺文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語1年(開隆堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語3年(東京書籍準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語2年(開隆堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語3年(三省堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語1年(東京書籍準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] In Japanese Context. Usage-BasedLinguistic Informatics2006
- Author(s)
  YOSHITOMI Asako, UMINO Tae, NEGISHI Masashi (Eds).
- Total Pages
  271
- Publisher
  John Benjamins.Readings in Second Language Pedagogy andSecond Language Acquisition
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語2年(三省堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語1年(三省堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語3年(開隆堂準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 観点別評価英語2年(東京書籍準拠版)2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Total Pages
  32
- Publisher
  正進社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Book] 言語能力記述の枠組みの作成幼児から成人まで一貫した英語教育のための枠組み-ECF-2005
- Author(s)
  根岸雅史他 (共著)
- Total Pages
  291
- Publisher
  リーベル出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] Toward multilingual language assessment. Adapting CEFR-J Can Do Tests.2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Journal Title
  
  Conference Proceedings of the ALTE 8th International Conference. Madrid.
  
  Volume: 1 Pages: 204-208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Journal Article] Toward multilingual language assessment: Adapting CEFR-J Can Do Tests2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Journal Title
  
  Conference Proceedings of the ALTE 8th International Conference, Madrid
  
  Volume: - Pages: 204-208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Journal Article] Toward multilingual language assessment: Adapting CEFR-J Can Do Tests2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Journal Title
  
  Conference Proceedings of the ALTE 8th International Conference, Madrid
  
  Volume: - Pages: 204-208
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Journal Article] The impact of the CEFR in Japan2022
- Author(s)
  Negishi Masashi
- Journal Title
  
  Reflecting on the Common European Framework of Reference for Languages and its Companion Volume
  
  Volume: 1 Pages: 10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Journal Article] The impact of the CEFR in Japan2022
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  David Little and Neus Figueras ed. Reflecting on the Common European Framework of Reference for Languages and its Companion Volume
  
  Volume: - Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Journal Article] 英語読解教材のCEFRレベルの推定 : CVLAの妥当性評価2021
- Author(s)
  内田諭, 根岸雅史
- Journal Title
  
  Journal of Corpus-based Lexicology Studies
  
  Volume: 3 Pages: 1-14
- NAID
  120006960257
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Journal Article] 新『観点別評価』はどう始まったか2021
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  語研ジャーナル
  
  Volume: 20 Pages: 5-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Journal Article] Lost in translation: Translatability of the CEFR-J based English tests2021
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  ALTE Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, Madrid
  
  Volume: - Pages: 29-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Journal Article] 新課程の評価で最低限知っておくべきことはなんですか？2021
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2021-2 Pages: 10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Journal Article] 新課程の評価で最低限知っておくべきことはなんですか？2021
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2021年2月号 Pages: 10-11
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Journal Article] CEFR Companion Volume の複文化能力の適用－「商品購入」場面の比較分析から－2021
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  富盛伸夫（編）「アジア諸語の言語類型と社会・文化的多様性を考慮したCEFR能力記述方法の開発研究」－研究成果報告書（2018-2020）－』
  
  Volume: - Pages: 7-27
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Journal Article] Lost in translation: Translatability of the CEFR-J based English tests2021
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  ALTE Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, Madrid
  
  Volume: 7 Pages: 29-32
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Journal Article] Lost in translation: Translatability of the CEFR-J based English tests2021
- Author(s)
  Negishi Masashi
- Journal Title
  
  ALTE Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, Madrid
  
  Volume: 20 Pages: 29-32
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Journal Article] 技術革新の歴史から見た英語教育の将来2021
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  令和2年度英語教育（熊本県中学校英語教育研究会会誌
  
  Volume: 第51号 Pages: 99-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Journal Article] 新『観点別評価』はどう始まったか2021
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  語研ジャーナル
  
  Volume: 20 Pages: 5-14
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Journal Article] Lost in translation: Translatability of the CEFR-J based English tests2021
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  ALTE Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, Madrid
  
  Volume: - Pages: 29-32
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Journal Article] 新『観点別評価』はどう始まったか2021
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  語研ジャーナル
  
  Volume: 20 Pages: 5-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Journal Article] 技術革新の歴史から見た英語教育の将来2021
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  令和2年度英語教育（熊本県中学校英語教育研究会会誌
  
  Volume: 51 Pages: 99-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Journal Article] 何ができるようになるか、何を学ぶか、どのように学ぶか2020
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: Vol.45 Pages: 0-1
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Journal Article] CEFR-J に基づく英語テストのアジア言語への翻訳可能性－リーディング・テストとライティング・テストに焦点を当てて－2020
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  アジア諸語の言語類型と社会・文化的多様性を考慮したCEFR能力記述方法の開発研究－中間報告書（2018 － 2019）－
  
  Volume: 1 Pages: 43-53
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Journal Article] The impact of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Report on a seminar sponsored by EALTA and UKALTA and organized by the British Council
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Journal Article] 何ができるようになるか、何を学ぶか、どのように学ぶか2020
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: 45 Pages: 0-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Journal Article] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
  
  Volume: 4 Pages: 463-467
- NAID
  120006706963
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Journal Article] EUにおけるCEFR改訂の最新動向について2018
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  アジア諸語の社会・文化的多様性を考慮した通言語的言語能力達成度評価法の総合的研究－成果報告書（2015―2017）－
  
  Volume: - Pages: 85-94
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Journal Article] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  Uchida, S. and M. Negishi
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
  
  Volume: - Pages: 463-467
- NAID
  120006706963
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Journal Article] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  Uchida, S. and M. Negishi
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
  
  Volume: - Pages: 463-467
- NAID
  120006706963
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Journal Article] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features2018
- Author(s)
  Uchida, S. & Negishi, M.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conferences (APCLC 2018)
  
  Volume: - Pages: 463-467
- NAID
  120006706963
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Journal Article] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  Uchida, S. and M. Negishi
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
  
  Volume: - Pages: 463-467
- NAID
  120006706963
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Journal Article] 大学入試改革は日本の英語教育を変えるか2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  語研ジャーナル
  
  Volume: No.16 Pages: 23-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Journal Article] 大学入試改革は日本の英語教育を変えるか2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  語研ジャーナル
  
  Volume: 16 Pages: 23-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Journal Article] EUにおけるCEFR改訂の最新動向について2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  平成27-29年度科学研究費助成事業　基盤研究（B）　研究プロジェクト　「アジア諸語の社会・文化的多様性を考慮した通言語的言語能力達成度評価法の総合的研究」成果報告書（2015-2017）
  
  Volume: 2017 Pages: 85-94
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Journal Article] EUにおけるCEFR改訂の最新動向について2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  平成27-29年度科学研究費助成事業　基盤研究（B）　研究プロジェクト　「アジア諸語の社会・文化的多様性を考慮した通言語的言語能力達成度評価法の総合的研究」成果報告書（2015-2017）
  
  Volume: - Pages: 85-94
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Journal Article] 英語の資格・検定試験の大学入試への活用：可能性と課題2016
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  大学入試研究の動向
  
  Volume: 33 Pages: 54-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Journal Article] 英語の資格・検定試験の大学入試への活用：可能性と課題2016
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  大学入試研究の動向
  
  Volume: 33 Pages: 54-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] An update on the CEFR-J project and its impact on English language education in Japan2016
- Author(s)
  Masashi Negishi & Yukio Tono
- Journal Title
  
  Language Assessment for Multilingualism Paperback: Proceedings of the ALTE Paris Conference, April 2014 (Studies in Language Testing)
  
  Volume: なし Pages: 113-133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] An update on the CEFR-J project and its impact on English language education in Japan2016
- Author(s)
  Masashi Negishi & Yukio Tono
- Journal Title
  
  Language Assessment for Multilingualism Paperback: Proceedings of the ALTE Paris Conference, April 2014 (Studies in Language Testing)
  
  Volume: なし Pages: 113-133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 『中高生の英語学習に関する実態調査2014』から見えてくるもの（１）－英語の指導と学習は授業の英語使用率とどう関係するか－2016
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Arcle Review
  
  Volume: No.10　 2015 Pages: 8-17
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] Lexile Measureによる中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: 9 Pages: 6-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 『中高生の英語学習に関する実態調査2014』から見えてくるもの（１）－英語の指導と学習は授業の英語使用率とどう関係するか－2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Arcle Review
  
  Volume: 10 Pages: 8-17
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Journal Article] Lexile Measure による中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Arcle Review
  
  Volume: 9 Pages: 6-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] Lexile Measure による中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE
  
  Volume: 9 Pages: 6-16
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 文法の手続き的知識をどう測るか2014
- Author(s)
  根岸雅史、村越亮治
- Journal Title
  
  Arcle Review
  
  Volume: No.8 Pages: 22-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 言語テストの非透明性のインパクト2014
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  JACET KANSAI JOURNAL
  
  Volume: No.16 Pages: 1-12
- NAID
  110009810464
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 文法の手続き的知識をどう測るか2014
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  Arcle Review
  
  Volume: No.8 Pages: 22-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] A progress report on the development of the CEFR-J2013
- Author(s)
  Masashi Negishi, Tomoko Takada, and Yukio Tono
- Journal Title
  
  Studies in Language Testing 36 Exploring Language Frameworks Proceedings of the ALTE Krakow Conference, July 2011
  
  Volume: - Pages: 135-163
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 検討『授業は英語で』行う上での課題について考える-「英語教師50人に聞きました」からみえてきたもの」2013
- Author(s)
  根岸雅吏、津久井貫之、アレン玉井光江、金森強
- Journal Title
  
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える-何のために、どのように行うのか-」報告書
  
  Pages: 15-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 実践畢例『授業は英語で』どのよつに行うのか-3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方2013
- Author(s)
  根岸雅史、長沼君主、津久井貴之
- Journal Title
  
  上智大学・ベネツセ応用言語学シンポジウム l新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える-何のために、どのように行うのか-」報告書
  
  Pages: 10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Vocabulary Profile.2013
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono　&　Yoshihito Fujita
- Journal Title
  
  English Profile Journal
  
  Volume: 3
- DOI
  10.1017/s2041536212000037
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017, KAKENHI-PROJECT-24320082, KAKENHI-PROJECT-24320103, KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] A progress report on the development of the CEFR-J2013
- Author(s)
  Masashi Negishi, Tomoko Takada, and Yukio Tono
- Journal Title
  
  Studies in Language Testing 36 Exploring Language Frameworks Proceedings of the ALTE Krakow Conference, July 2011
  
  Pages: 135-163
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 英語到達度テストの『いつ』と『なに』2013
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  AELE言語教育評価研究
  
  Volume: 第3号 Pages: 2-9
- NAID
  40019911839
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 検討　「『授業は英語で』行う上での課題について考える－『英語教師50人に聞きました』からみえてきたもの」2013
- Author(s)
  根岸雅史、津久井貴之、アレン玉井光江、　金森強
- Journal Title
  
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム　「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える－何のために、どのように行うのか－」報告書
  
  Volume: - Pages: 15-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 英語到達度テストの『いつ』と『なに』2013
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  AELE言語教育評価研究
  
  Volume: 第3号 Pages: 2-9
- NAID
  40019911839
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 実践事例　「『授業は英語で』どのように行うのか－3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方2013
- Author(s)
  根岸雅史、長沼君主、津久井貴之
- Journal Title
  
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム　「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える－何のために、どのように行うのか－」報告書
  
  Volume: - Pages: 10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 英語到達度テストの『いつ』と『なに』2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  AELE言語教育評価研究
  
  Volume: 3 Pages: 2-9
- NAID
  40019911839
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 実践事例『授業は英語で』どのように行うのか : 3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方2013
- Author(s)
  根岸雅史、長沼君主、津久井貴之
- Journal Title
  
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える : 何のために、どのように行うのか」報告書
  
  Pages: 10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 『授業は英語で』行う上での課題について考える : 『英語教師50人に聞きました』からみえてきたもの2013
- Author(s)
  根岸雅史、津久井貴之、アレン玉井光江、金森強
- Journal Title
  
  上智大学・ベネツセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える : 何のために、どのように行うのか」報告書
  
  Volume: (検討) Pages: 15-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 評価クリニック : Can-Doリストをどう作る2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: 23 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] The CEFR-J: Adapting the CEFR for English Language Teaching in Japan2012
- Author(s)
  Yukio Tono, Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Framework & Language Portfolio (FLP) SIG Newsletter
  
  Volume: 8 Pages: 5-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 学校のテストはどうあるべきか : テスト作りの慣習を疑う2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年10月増刊号 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 評価クリニック：「Can-Do リストをどう作る2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: Vol.23 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] 評価クリニック : 「Can-Doリストをどう作る2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: Vol. 23 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 海外新刊書紹介[156]English Profile: Introducing the CEFR for English, Version 1.12012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年3月号 Pages: 89-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 学校のテストはどうあるべきか : テスト作りの慣習を疑う2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年10月増刊号 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 学校のテストはどうあるべきか：テスト作りの慣習を疑う2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年10月増刊号 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] CEFR基準特性に基づくチェックリスト方式による英作文の採点可能性2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: No.6 Pages: 80-89
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] まとまりのある文章を書くための下位技能2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年6月号 Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Journal Article] 英語学習の発達段階に応じたCEFR基準特性-英作文採点への応用可能性2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告
  
  Volume: 9 Pages: 105-127
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] まとまりのある文章を書くための下位技能2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年6月号 Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] まとまりのある文章を書くための下位技能2012
- Author(s)
  根岸　雅史
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2012年6月号 Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] The CEFR-J: Adapting the CEFR for English Language Teaching in Japan2012
- Author(s)
  Yukio Tono, Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Framework & Language Portfolio (FLP) SIG Newsletter
  
  Volume: No.8 Pages: 5-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Journal Article] The CEFR-J : Adapting the CEFR for English Language Teaching in Japan2012
- Author(s)
  Yukio Tono. Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Framework & Language Portfolio (FLP) SIG Newsletter
  
  Volume: No. 8 Pages: 5-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Journal Article] 評価クリニック:「「わかること」から「使うこと」への変化とその評価2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Teaching English Now
  
  Volume: Vol.22 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English profile wordlists2011
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Journal Title
  
  Applied Linguistics, Global and Local. Proceedings of the 43rd Annual Meeting of the British Association for Applied Unguistics 9-11 September 2010 University of Aberdeen
  
  Pages: 283-293
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] CEFR-J開発の経緯2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLEREVIEW
  
  Volume: 5号 Pages: 38-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] CEFR-J開発の経緯2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: 5 Pages: 38-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] CEFR-J2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: 5 Pages: 38-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] 文法テストはこのままでよいのか2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  日本言語文化研究会論集
  
  Volume: 第7号 Pages: 1-15
- NAID
  40019035568
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] CEFR-J開発の経緯2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE Review
  
  Volume: 5 Pages: 38-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Journal Article] CEFR-J開発の経緯2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: 5 Pages: 38-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English profile wordlists2010
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, and Y. Fujita
- Journal Title
  
  Proceedings of the 43rd Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics
  
  Pages: 283-293
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] オーセンティック・リスニング・テキストのCEFRリスニングのレベル判断における諸問題2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW 3
  
  Pages: 100-109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3フィールド調査、言語コーパス、言語情報学 3
  
  Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因の探索とレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」成果報告論文
  
  Pages: 199-212
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] オーセンティツク・リスニング・テキストのCEFRリスニングのレベル判断における諸問題2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW 3
  
  Pages: 100-109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3フィールド調査、言語コーパス、言語情報学 1
  
  Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3フィールド調査、言語コーパス、言語情報学
  
  Volume: 3巻 Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] オーセンティック・リスニング・テキストのCEFRリスニングのレベル判断における諸問題2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW
  
  Volume: 3巻 Pages: 100-109
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因の探索とレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」成果報告論文
  
  Pages: 199-212
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Journal Article] 「自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性」コーパスに基づく言語学教育研究報告3フィールド調査2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  言語コーパス、言語情報学 3巻
  
  Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] オーセンティック・リスニング・テキストのCEFRリスニングのレベル判断における諸問題2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW 3
  
  Pages: 100-109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因の探索とレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」成果報告論文
  
  Pages: 199-212
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] 生徒の『英語』、教師の『英語』:ギャップの実態に迫る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  研究所報VOL.56第1回中学校英語に関する基本報告書【教員調査・生徒調査】 56
  
  Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3 フィールド調査、言語コーパス、言語情報学
  
  Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Journal Article] オーセンティック・リスニング・テキストのCEFR リスニングのレベル判断における諸問題2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW 3巻
  
  Pages: 100-109
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3「フィールド調査、言語コーパス、言語情報学」
  
  Volume: 1巻 Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] 生徒の『英語』、教師の『英語』:ギャップの実態に迫る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  研究所報VOL.56第1回中学校英語に関する基本報告書【教員調査・生徒調査】
  
  Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因の探索とレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」成果報告論文
  
  Pages: 199-212
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 自然言語コーパスに基づく学習教材作成のための基礎的研究:英語リスニング・テキストのCEFRレベルの決定要因とそれに基づくレベル推定の可能性2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  コーパスに基づく言語学教育研究報告3フィールド調査、言語コーパス、言語情報学 3
  
  Pages: 195-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 生徒の『英語』、教師の『英語』:ギャップの実態に迫る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  研究所報VOL.56第1回中学校英語に関する基本報告書【教員調査・生徒調査】 56
  
  Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 生徒の『英語』、教師の『英語』:ギャップの実態に迫る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  研究所報第1回中学校英語に関する基本報告書【教員調査・生徒調査】 VOL.56
  
  Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Journal Article] 英語教育における最近の評価の動向2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  日本語教育 136
  
  Pages: 49-58
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] 英語のプロフイシェンシーとは何だろう2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  プロフイシェンシーを育てる
  
  Pages: 54-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因を探る2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育・英語学習研究現場型リサーチと実践へのアプローチ
  
  Pages: 226-235
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] 英語コミュニケーシヨンカの評価2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  大学の英語教育を変える : コミュニケーシヨンカ向上への実践指針
  
  Pages: 129-150
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因を探る2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育・英語学習研究現場型リサーチと実践へのアプローチ 226-235
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] CEFRリスニングレベルの決定要因を探る2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育・英語学習研究現場型リサーチと実践へのアプローチ
  
  Pages: 226-235
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] 言語能力の評価2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  講座社会言語科学【第4巻】教育・学習
  
  Pages: 216-231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] CEFRの日本人外国語学習者への適用可能性の向上に向けて2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  言語情報学研究報告14 第二言語習得理論に基づく言語教育と評価モデル 14
  
  Pages: 79-101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] GTEC for STUDENTS Can-do Statementsの妥当性検証研究概観2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  ARCLE REVIEW NO. 1
  
  Pages: 96-103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] How Much Do We Have in Common with the Common European Framework of Reference? : The Applicability of the CEFR to an IRT-Based English Proficiency Test in Japan2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  Readings in Second Language Pedagogy and Second Language Acquisition :In Japanese Context. John Benjamins Usage-Based Linguistic Informatics Series. 4巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] これだけは知っておきたいサッカーの英語2006
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  英語教育,大修館書店
  
  Pages: 12-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] 言語能力記述アンケート実施結果報告2006
- Author(s)
  根岸雅史, 中島正剛, 永田真代
- Journal Title
  
  「教材開発・評価・第二言語習得」言語情報学研究報告 10巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] The Development of an English Proficiency Scale in Japan The Development of an English Proficiency Scale in Japan ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan)2005
- Author(s)
  根岸雅史
- Journal Title
  
  言語教育研究
  
  Pages: 191-200
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Journal Article] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English profile wordlists.
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, Y.Fujita
- Journal Title
  
  Proceedings for 2010 BAAL Conference, Aberdeen in press
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Journal Article] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English profile wordlists.
- Author(s)
  M.Negishi, Y.Tono, Y.Fujita
- Journal Title
  
  Proceedings for 2010 BAAL Conference, Aberdeen.
  
  Volume: in press
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 「さいたま市 CEFR-J プロジェクト」中間報告（3年目）2024
- Author(s)
  根岸雅史・工藤洋路・内田諭・村越亮治・紺頼麻子・伊藤もみじ
- Organizer
  CEFR-J 2024 Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] 「さいたま市 CEFR-J プロジェクト」中間報告（3年目）2024
- Author(s)
  根岸雅史・工藤洋路・内田諭・村越亮治・紺頼麻子・伊藤もみじ
- Organizer
  CEFR-J 2024 Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] Exploring the link between BCT-S and the CEFR-J: Focusing on candidates’ self-assessment2023
- Author(s)
  Zhou, Yujia, Motteram, Johanna., Negishi, Masashi.
- Organizer
  the 9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Exploring the link between BCT-S and the CEFR-J: Focusing on candidates' self-assessment.2023
- Author(s)
  Zhou Y., Motteram, J, & Negishi, M.
- Organizer
  The 9th Annual International Conference of the Asia Association for Language Assessment.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] CEFR-J x 28 multilingual Can Do test development: an interim report.2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Organizer
  ALTE 8th International Conference, Madrid, Spain (27 April, 2023)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] CEFR-J x 28 multilingual Can Do test development: an interim report2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Organizer
  ALTE 8th International Conference, Madrid, Spain
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] CEFR-J x 28 multilingual Can Do test development: an interim report2023
- Author(s)
  Tono, Y. & Negishi, M.
- Organizer
  ALTE 8th International Conference, Madrid, Spain
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] キーワードで語るCEFR入門2023
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J 2023 Symposium ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] CEFR-Jx28 multilingual Can Do test development: An interim report.2023
- Author(s)
  Tono, Y, & Negishi, M.
- Organizer
  ALTE 8th International Conference, Madrid, Spain.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] 「さいたま市 CEFR-J プロジェクト」中間報告（2年目）2023
- Author(s)
  根岸雅史・工藤洋路・村越亮治・投野由紀夫・中谷安男
- Organizer
  CEFR-J 2023 Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] Exploring the link between BCT-S and the CEFR-J: Focusing on candidates’ self-assessment.2023
- Author(s)
  Zhou, Y. J., Motteram, J., Negishi, M.
- Organizer
  9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] Exploring the link between BCT-S and the CEFR-J: Focusing on candidates’ self-assessment.2023
- Author(s)
  Zhou, Y. J., Motteram, J., Negishi, M.
- Organizer
  9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Synergies and tensions exploring the benefits of the "common" dimensions of standards for language education (Panel Discussion)2022
- Author(s)
  Chair: Pierson, S./ Participants: O'Sullivan, B., Negishi, M., Davis, S.
- Organizer
  New Directions East Asia
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] Aptis: 10 years of innovation in language assessment2022
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions East Asia
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Presentation] Investigating the appropriateness of using a speaking test for university admissions as a placement test2022
- Author(s)
  Zhou Yujia,Negishi Masashi,Yoshitomi Asako
- Organizer
  The 25th Japan Language Testing Association (JLTA) Annual Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Localisation and test validation: The case of BCT-S2022
- Author(s)
  Zhou, Y., Motteram, J., & Negishi, M.
- Organizer
  The 10t British Council New Directions in English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] Aptis: 10 years of innovation in language assessment (Symposium)2022
- Author(s)
  Chair: Pierson, S./ Participants: O'Sullivan, B., Negishi, M., Davis, S.
- Organizer
  New Directions East Asia
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] Aptis: 10 years of innovation in language assessment (Symposium )2022
- Author(s)
  Chair: Sara Pierson (British Council) Participants: Professor Barry O’Sullivan OBE (British Council), Professor Masashi Negishi (Tokyo University of Foreign Studies), Sue Davis (LSPR Institute of Communication & Business)
- Organizer
  New Directions East Asia
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Investigating the appropriateness of using a speaking test for university admissions as a placement test2022
- Author(s)
  Zhou, Y., Negishi, M., & Yoshitomi, A.
- Organizer
  The 25th Japan Language Testing Association Annual Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20475
[Presentation] New Directions East Asia2022
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  Synergies and tensions: exploiting the benefits of the “common” dimensions of standards for language education
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Presentation] Localisation and test validation: The case of BCT-S2022
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yujia Zhou,Johanna Motteram
- Organizer
  New Directions East Asia
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Presentation] Localisation and test validation: The case of BCT-S2022
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yujia Zhou,Johanna Motteram
- Organizer
  New Directions East Asia
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Synergies and tensions: exploiting the benefits of the “common”dimensions of standards for language education （Panel Discussion）2022
- Author(s)
  Chair: Jamie Dunlea (British Council) Panellists: Dr Neus Figueras Casanovas , Dr. Subhan Zein , Professor Masashi Negishi, Dr. Nick Saville
- Organizer
  New Directions East Asia
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00076
[Presentation] Linking a computer-based test of speaking to the CEFR-J: Looking for evidence of can-dos2021
- Author(s)
  Motteram, Johanna., Zhou, Yujia, Negishi, Masashi
- Organizer
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Linking a computer-based test of speaking to the CEFR-J: Looking for evidence of can-dos2021
- Author(s)
  Motteram, Johanna., Zhou, Yujia, Negishi, Masashi
- Organizer
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] Teaching and Learning Japanese experience with the CEFR2021
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  British Council Seminar to Share Best Practice in Utilising Assessment Tools to Support English Language　(Online)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Exploring the effectiveness of planning time in a computer-delivered speaking test.2021
- Author(s)
  Zhou Yujia, O'Sullivan Barry, Negishi Masashi, Yoshitomi Asako
- Organizer
  24th JLTA Annual Conference (online)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Linking a computer-based text of speaking to the CEFR-J: Looking for evidence of can-dos2021
- Author(s)
  Motteram Johanna, Zhou Yujia, Negishi Masashi
- Organizer
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Teaching and Learning Japanese experience with the CEFR2021
- Author(s)
  Negishi Masashi
- Organizer
  85th BritishCounciel Seminar to Share Best Practice in Utilizing Assessment Tools to Support English Language (online)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] さいたま市との実証研究中間報告2021
- Author(s)
  根岸雅史、工藤洋路、村越亮治、中谷安男
- Organizer
  CEFR-J2022 Webinar 学習要素リスト設計とCEFR-Jリソースの活用
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] What’s done and what’s not done? The use of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  ALT Symposium & Workshop The praxis of teaching, learning, and assessment with CEFR and CLIL (Online)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01278
[Presentation] Outline of the CEFR-J test task development2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  平成28-31年度科学研究費補助金基盤研究(A)「英語到達度指標CEFR-J準拠のCAN-DO指導タスクおよびテスト開発と公開」(代表: 根岸雅史) CEFR-J 2020シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] What’s done and what’s not done? The use of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  JALT Symposium & Workshop The praxis of teaching, learning, and assessment with CEFR and CLIL (Online)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00095
[Presentation] What’s done and what’s not done? The use of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  ALT Symposium & Workshop The praxis of teaching, learning, and assessment with CEFR and CLIL
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] What's done and what's not done? The use of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  Negishi Masashi
- Organizer
  JALT Symposium & Workshop: The praxis of teaching, learning, and assessment with CEFR and CLIL (online)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Outline of the CEFR-J test task development2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  CEFR-J 2020 Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] The CEFR: Learning, teaching, assessment in Europe and beyond2020
- Author(s)
  O'Sullivan Barry, Negishi Masashi, Malone Meg
- Organizer
  The CEFR: A road map for future research and development
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] The CEFR: Learning, teaching, assessment in Europe and beyond2020
- Author(s)
  Barry O’Sullivan, Masashi Negishi, Meg Malone
- Organizer
  The CEFR: a road map for future research and development
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] The CEFR: Learning, teaching, assessment in Europe and beyond2020
- Author(s)
  Barry O’Sullivan, Masashi Negishi, Meg Malone
- Organizer
  The CEFR: a road map for future research and development
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] Outline of the CEFR-J test task development2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  CEFR-J 2020シンポジウムwebinar（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] What’s done and what’s not done?? The use of the CEFR in Japan2020
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  JALT Symposium & Workshop The praxis of teaching, learning, and assessment with CEFR and CLIL (Online)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] The CEFR: Learning, teaching, assessment in Europe and beyond Brian North: The CEFR Companion Volume Project: what has been achieved2020
- Author(s)
  Barry O’Sullivan, Masashi Negishi, Meg Malone,Jamie Dunlea (Chair )
- Organizer
  Joint event: The CEFR: a road map for future research and development
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Language assessment transition in a Japanese university.2019
- Author(s)
  Yujia Zhou, Kevin Rutherford, Judith Fairbairn, Jamie Dunlea, Masashi Negishi & Barry O’Sullivan
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] CEFR-Jのテスト・タスク開発概観2019
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J 2019 シンポジウム in 京都
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 言語教育と言語処理の接点2019
- Author(s)
  投野由紀夫、奥村学、荒瀬由紀、根岸雅史、篠崎隆宏、金子恵美子、能登原祥之、石井康毅、内田諭、廣川左千男、ブレンダン・フラナガン、和泉絵美
- Organizer
  言語処理学会第25回年次大会(NLP2019)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] High School Students’ Perceptions of a Computer-based Speaking Test for Japanese university admission.2019
- Author(s)
  周育佳, 根岸雅史, 吉冨朝子
- Organizer
  第２回JAAL-in-JACET学術交流集会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Assigning CEFR and CEFR-J levels to Lexile measures: A corpus-based approach2019
- Author(s)
  Satoru Uchida, Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] CEFR-Jのテスト・タスク開発概観2019
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J Symposium 2019 in 京都
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Gathering a Posteriori Validity Evidence of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission.2019
- Author(s)
  Yujia ZHOU, Jamie DUNLEA, Masashi NEGISHI , Barry O’SULLIVAN, Asako YOSHITOMI
- Organizer
  日本言語テスト学会（JLTA）第 22 回（2019 年度）全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] High school students' perceptions of a computer-based speaking test for Japanese university admission2019
- Author(s)
  Zhou, Y., Negishi, M., Yoshitomi, A.
- Organizer
  The 2nd Japan Association for Applied Linguistics (JAAL) Conference in JACET
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Gathering a Posteriori Validity Evidence of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission.2019
- Author(s)
  Yujia ZHOU, Jamie DUNLEA, Masashi NEGISHI , Barry O’SULLIVAN, Asako YOSHITOMI
- Organizer
  日本言語テスト学会（JLTA）第 22 回（2019 年度）全国研究大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Gathering a Posteriori Validity Evidence of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission2019
- Author(s)
  Yujia ZHOU, Jamie DUNLEA, Masashi NEGISHI, Barry O’SULLIVAN, Asako YOSHITOMI
- Organizer
  日本言語テスト学会（JLTA）第 22 回（2019年度）全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] CEFR-Jのテスト・タスク開発概観2019
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J 2019 in 京都
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Assigning CEFR and CEFR-J levels to Lexile measures: A corpus-based approach.2019
- Author(s)
  Satoru Uchida & Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Assigning CEFR and CEFR-J levels to Lexile measures: A corpus-based approach2019
- Author(s)
  Uchida, S., Negishi, M.
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Gathering a posteriori validity evidence of a computer-based speaking test for Japanese university admission2019
- Author(s)
  Zhou, Y., Dunlea, J., Negishi, M., O'Sullivan, B., Yoshitomi, A.
- Organizer
  The 22nd Japanese Language Testing Association Annual Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Assigning CEFR and CEFR-J levels to Lexile measures: A corpus-based approach.2019
- Author(s)
  Satoru Uchida & Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] CEFR-Jのテスト・タスク開発概観2019
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J 2019 in 京都
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] Language assessment transition in a Japanese university2019
- Author(s)
  Zhou, Y., Rutherford, K., Fairbaim, J., Dunlea, J., Negishi, M., O'Sullivan, B.
- Organizer
  The 7th British Council New Directions in English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Language assessment transition in a Japanese university2019
- Author(s)
  Yujia Zhou, Kevin Rutherford, Judith Fairbairn, Jamie Dunlea, Masashi Negishi, Barry O’Sullivan
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Assigning CEFR and CEFR-J levels to Lexile measures: A corpus-based approach2019
- Author(s)
  Satoru Uchida, Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] High School Students’ Perceptions of a Computer-based Speaking Test for Japanese university admission2019
- Author(s)
  Zhou Yujia, Masashi Negishi, Asako Yoshitomi
- Organizer
  第2回JAAL in JACET　学術交流集会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Language assessment transition in a Japanese university.2019
- Author(s)
  Yujia Zhou, Kevin Rutherford, Judith Fairbairn, Jamie Dunlea, Masashi Negishi & Barry O’Sullivan
- Organizer
  New Directions English Language Assessment Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] CEFR-Jのテスト・タスク開発概観2019
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J 2019 in 京都
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] High School Students’ Perceptions of a Computer-based Speaking Test for Japanese university admission.2019
- Author(s)
  周育佳, 根岸雅史, 吉冨朝子
- Organizer
  第２回JAAL-in-JACET学術交流集会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 今回の科研の目的とtask-test 作成の方法論と概要2018
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J　2018　Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Linking the Global Test of English Communication (GTEC) to CEFR Levels.2018
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yoji Kudo, Yasuko Okabe, Yuko Kashimada, Mika Hama, Yuko Umakoshi
- Organizer
  LTRC 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] Linking the Global Test of English Communication (GTEC) to CEFR levels2018
- Author(s)
  Negishi, M., Kudo, Y., Okabe, Y., Kashimada, Y., Hama, M., UUmakoshi, Y.
- Organizer
  LTRC 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] 新教育課程にむけて～よりよい指導を考える～2018
- Author(s)
  吉田研作、田中茂範、根岸雅史、アレン玉井光江、金森強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  S.Uchida and M. Negishi
- Organizer
  4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Collecting a Priori Validity Evidence during the Development of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission Purposes.2018
- Author(s)
  Zhou Yujia, Jamie Dunlea, Masashi Negishi, Asako Yoshitomi
- Organizer
  第１回JAAL in JACET　学術交流集会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] GTECスコアとCEFR関連づけ調査　A1/PreA1レベル2018
- Author(s)
  根岸雅史・岡部康子・鹿島田優子
- Organizer
  全国英語教育学会　京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] GTEC スコアとCEFR 関連付け調査～A1/PreA1 レベル2018
- Author(s)
  根岸雅史・岡部康子・鹿島田優子
- Organizer
  全国英語教育学会　京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] 「英語学習に関する継続調査」から考える指導のあり方2018
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム：コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Collecting a Priori Validity Evidence during the Development of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission Purposes.2018
- Author(s)
  Zhou Yujia, Jamie Dunlea, Masashi Negishi, Asako Yoshitomi
- Organizer
  第１回JAAL in JACET　学術交流集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Linking the Global Test of English Communication (GTEC) to CEFR Levels.2018
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yoji Kudo, Yasuko Okabe, Yuko Kashimada, Mika Hama, Yuko Umakoshi
- Organizer
  LTRC 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] GTECスコアとCEFR関連付け調査～A1/PreA1レベル2018
- Author(s)
  根岸雅史・岡部康子・鹿島田優子
- Organizer
  全国英語教育学会　京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  S.Uchida and M. Negishi
- Organizer
  4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Collecting a priori validity evidence during the development of a computer-based speaking test for Japanese university admission purposes2018
- Author(s)
  Zhou, Y., Dunlea, J., Negishi, M., Yoshitomi, A.
- Organizer
  第1回 JAAL in JACET 学術交流集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] 「英語学習に関する継続調査」から考える指導のあり方2018
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] 今回の科研の目的とtask-test 作成の方法論と概要2018
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  CEFR-J　2018　Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 新教育課程にむけて～よりよい指導を考える～2018
- Author(s)
  吉田研作、田中茂範、根岸雅史、アレン玉井光江、金森強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 「英語学習に関する継続調査」から考える指導のあり方2018
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  S.Uchida and M. Negishi
- Organizer
  4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00686
[Presentation] 東京外国語大学－ブリティッシュ・カウンシルによる入試用スピーキング・テスト開発－CEFR-J×27でつなぐアドミッション・カリキュラム・ディプロマー2018
- Author(s)
  根岸雅史・安田智恵（ブリティッシュ・カウンシル）
- Organizer
  CEFR-J　2018　Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 新教育課程に向けて－よりよい指導を考える－2018
- Author(s)
  吉田研作、田中茂範、根岸雅史、アレン玉井光江、金森強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム：コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Linking the Global Test of English Communication (GTEC) to CEFR Levels.2018
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yoji Kudo, Yasuko Okabe, Yuko Kashimada, Mika Hama, Yuko Umakoshi
- Organizer
  40th Language Testing Research Colloquium (LTRC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 「英語学習に関する継続調査」から考える指導のあり方2018
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Collecting a Priori Validity Evidence during the Development of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission Purposes.2018
- Author(s)
  Zhou Yujia, Jamie Dunlea, Masashi Negishi, Asako Yoshitomi
- Organizer
  第１回JAAL in JACET　学術交流集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Collecting a Priori Validity Evidence during the Development of a Computer-based Speaking Test for Japanese University Admission Purposes.2018
- Author(s)
  Zhou Yujia, Jamie Dunlea, Masashi Negishi, Asako Yoshitomi
- Organizer
  第１回JAAL in JACET　学術交流集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features.2018
- Author(s)
  S.Uchida and M. Negishi
- Organizer
  4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03658
[Presentation] 新教育課程にむけて～よりよい指導を考える～2018
- Author(s)
  吉田研作、田中茂範、根岸雅史、アレン玉井光江、金森強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] GTECスコアとCEFR関連付け調査～A1/PreA1レベル2018
- Author(s)
  根岸雅史・岡部康子・鹿島田優子
- Organizer
  全国英語教育学会　京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] GTECスコアとCEFR関連付け調査－A1/PreA1レベル2018
- Author(s)
  根岸雅史、岡部康子、鹿島田優子
- Organizer
  全国英語教育学会京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] Assigning CEFR-J levels to English texts based on textual features2018
- Author(s)
  Uchida, S. & Negishi, M.
- Organizer
  4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00685
[Presentation] 東京外国語大学－ブリティッシュ・カウンシルによる入試用スピーキング・テスト開発－CEFR-J×27でつなぐアドミッション・カリキュラム・ディプロマー2018
- Author(s)
  根岸雅史・安田智恵（ブリティッシュ・カウンシル）
- Organizer
  CEFR-J　2018　Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Linking the Global Test of English Communication (GTEC) to CEFR Levels.2018
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yoji Kudo, Yasuko Okabe, Yuko Kashimada, Mika Hama, Yuko Umakoshi
- Organizer
  LTRC 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] EUにおけるCEFR改訂の最新動向について2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  言語教育(CERE)国際ワークショップ
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 英語４技能の指導と評価について2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  神奈川県教育委員会　平成29年度教科等別教育課程説明会（外国語）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] グローバル化時代の英語運用能力の育成と大学入試（サブテーマ「英語の資格・検定試験の大学入試への活用」）2017
- Author(s)
  吉田研作、青山彰、根岸雅史(パネリスト）
- Organizer
  全国大学入学者選抜研究連絡協議会　平成27年度研究大会（第10回）企画討論会①
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] GTEC CBTスコアとCEFRレベル関連付け調査2017
- Author(s)
  岡部康子、根岸雅史、投野由紀夫他
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] グローバル化時代の英語運用能力の育成と大学入試：英語の資格・検定試験の大学入試への活用2017
- Author(s)
  根岸雅史、吉田研作、青山彰
- Organizer
  全国大学入学者選抜研究連絡協議会　平成27年度研究大会（第10回）企画討論会①
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] スピーキングテストの出来とコミュニケーションの意欲は関係するか―Willingness to Communicate による分析―2017
- Author(s)
  根岸雅史（東京外国語大学大学院）・郭　淑佳（東京外国語大学大学院生）・岡部康子（ベネッセコーポレーション）
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 英語４技能の指導と評価について2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  神奈川県教育委員会　平成29年度教科等別教育課程説明会（外国語）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 日本人高校生スピーキングデータから見る発達傾向 ―語彙・文法・テキスト3観点から―2017
- Author(s)
  高橋有加（東京外国語大学大学院生）・根岸雅史（東京外国語大学大学院）
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] スピーキングテストの出来とコミュニケーションの意欲は関係するか―Willingness to Communicate による分析―2017
- Author(s)
  根岸雅史・郭　淑佳・岡部康子
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] スピーキング力を伸ばしている学校はどんな学校か？ー GTEC for STUDENTS 4技能のスコア分析からー2017
- Author(s)
  根岸雅史（東京外国語大学）、加藤　由美子（ベネッセ教育総合研究所）、森下　みゆき（ベネッセ教育総合研究所）、鹿島田　優子（ベネッセコーポレーション）
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 日本人高校生スピーキングデータから見る発達傾向 ―語彙・文法・テキスト3観点から―2017
- Author(s)
  高橋有加・根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] Teaching to the test? the impact of four skills tests on English language teaching in Japan2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  東京外国語大学国際ワークショップ「外国語教育の変革　国際連携・高大連携・ICT」　2017
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] GTEC CBTスコアとCEFRレベル関連付け調査2017
- Author(s)
  岡部康子、根岸雅史、投野由紀夫、工藤洋路、永田岳、高橋有加、川本渚凡、鹿島田優子、馬越優子、浜みか
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] GTEC CBTスコアとCEFRレベル関連付け調査2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Presentation] EUにおけるCEFR改訂の最新動向について言語教育2017
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  言語教育(CERE)国際ワークショップ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] Teaching to the test? the impact of four skills tests on English language teaching in Japan2017
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  東京外国語大学国際ワークショップ「外国語教育の変革　国際連携・高大連携・ICT
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] スピーキング力を伸ばしている学校はどんな学校か？ー GTEC for STUDENTS 4技能のスコア分析からー2017
- Author(s)
  根岸雅史（東京外国語大学）、加藤　由美子（ベネッセ教育総合研究所）、森下　みゆき（ベネッセ教育総合研究所）、鹿島田　優子（ベネッセコーポレーショ
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02357
[Presentation] 英語力を伸ばしているのはどんな学校か－GTEC for STUDENTS スコアの分析から－2016
- Author(s)
  根岸雅史、加藤由美子、森下みゆき、岡部康子
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  埼玉県草加市、獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Presentation] 中高の英語指導の実態と教員の意識－『中高の英語指導に関する実態調査2015（ベネッセ教育総合研究所）』－2016
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、高木亜希子、他
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「『話すこと』の指導と評価をどう始めるか－『中高の英語指導に関する実態調査2015』と実践事例から考える4技能時代の英語教育－」
- Place of Presentation
  上智大学
- Year and Date
  2016-03-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 日々の授業で実践する『話すこと』の指導と評価の提案2016
- Author(s)
  根岸雅史、工藤洋路、長沼君主、津久井貴
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「『話すこと』の指導と評価をどう始めるか－『中高の英語指導に関する実態調査2015』と実践事例から考える4技能時代の英語教育－」
- Place of Presentation
  上智大学
- Year and Date
  2016-03-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストを利用した教室内パフォーマンス評価2016
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  神田外語大学英語教育公開シンポジウム「中学・高校における英語パフォーマンス評価の方法と課題」
- Place of Presentation
  神田外語大学
- Year and Date
  2016-09-10
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] 英語力を伸ばしているのはどんな学校か－GTEC for STUDENTS スコアの分析から－2016
- Author(s)
  根岸雅史、加藤由美子、森下みゆき、岡部康子
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[Presentation] CAN-DOリストを利用した教室内パフォーマンス評価（基調講演）2016
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  神田外語大学英語教育公開シンポジウム「中学・高校における英語パフォーマンス評価の方法と課題
- Place of Presentation
  千葉県千葉市、神田外語大学
- Year and Date
  2016-09-10
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Presentation] 中高の英語教育の課題解決に向けて2016
- Author(s)
  吉田健作、田中茂範、根岸雅史、金森強、津久井貴之、松下信之
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「『話すこと』の指導と評価をどう始めるか－『中高の英語指導に関する実態調査2015』と実践事例から考える4技能時代の英語教育－」
- Place of Presentation
  上智大学
- Year and Date
  2016-03-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] The Theoretical Rationale and Development of a Task-based English Language Assessment2015
- Author(s)
  Watanabe, Toshi, Morino Tsutomu, Negishi,Masashi
- Organizer
  The JACET 54th 【2015】International Convention
- Place of Presentation
  鹿児島大学郡元キャンパス
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] The Theoretical Rationale and Development of a Task-based English Language Assessment2015
- Author(s)
  Watanabe, Toshi, Morino Tsutomu, Negishi,Masashi
- Organizer
  The JACET 54th 【2015】International Convention
- Place of Presentation
  鹿児島大学郡元キャンパス
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] Toward the Introduction of Productive Skill Tests to University Entrance Examinations （産出技能テストの大学入試導入へ向けて）2015
- Author(s)
  コーディネーター・パネリスト:（根岸雅史）
- Organizer
  日本言語テスト学会（JLTA）第19回（2015年度）全国研究大会
- Place of Presentation
  中央大学
- Year and Date
  2015-09-06
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 中高生の英語学習に関する実態調査2014-学年ごとの学習実態―2015
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路、加藤由美子、福本優美子
- Organizer
  第41回　全国英語教育学会　熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 中学校の部第29分科会　「中学校における『CAN-DOリスト』の形での学習到達目標の設定～『書くこと』における指導と評価の改善について～」2015
- Author(s)
  発表者：梶原倫代　助言者：根岸雅史
- Organizer
  第65回全国英語教育研究団体連合会総会・全国英語教育研究大会
- Place of Presentation
  大分県立爽風館高等学校
- Year and Date
  2015-11-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 大学入試改革の現状：可能性と課題2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  ELEC同友会英語教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  拓殖大学文京キャンパス
- Year and Date
  2015-11-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Presentation] 21世紀の日本の英語教育を展望する－Can-Doリストの効果的な活用を目指して2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  英語授業研究学会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 21世紀の日本の英語教育を展望する－Can-Doリストの効果的な活用を目指して2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  英語授業研究学会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03224
[Presentation] GTEC CBTとCEFRレベルとの関連づけ定性調査報告2015
- Author(s)
  渡辺都子、森野勉、根岸雅史、投野由紀夫
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] Toward the Introduction of Productive Skill Tests to University Entrance Examinations （産出技能テストの大学入試導入へ向けて）2015
- Author(s)
  コーディネーター・パネリスト:（根岸雅史）
- Organizer
  日本言語テスト学会（JLTA）第19回（2015年度）全国研究大会
- Place of Presentation
  中央大学
- Year and Date
  2015-09-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] GTEC CBTとCEFRレベルとの関連付け定性調査報告2015
- Author(s)
  渡辺都子、森野勉、投野由紀夫、根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 中高生の英語学習に関する実態調査2014　―学年ごとの学習実態―2015
- Author(s)
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路、加藤由美子、福本優美子
- Organizer
  第41回　全国英語教育学会　熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 中学校の部第29分科会　「中学校における『CAN-DOリスト』の形での学習到達目標の設定～『書くこと』における指導と評価の改善について～」2015
- Author(s)
  発表者：梶原倫代　助言者：根岸雅史
- Organizer
  第65回全国英語教育研究団体連合会総会・全国英語教育研究大会
- Place of Presentation
  大分県立爽風館高等学校
- Year and Date
  2015-11-21
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 大学入試改革の現状：可能性と課題2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  ELEC同友会英語教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  拓殖大学文京キャンパス
- Year and Date
  2015-11-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 大学入試改革の現状：可能性と課題2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  ELEC同友会英語教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  拓殖大学文京キャンパス
- Year and Date
  2015-11-01
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 21世紀の日本の英語教育を展望する－Can-Doリストの効果的な活用を目指して2015
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  英語授業研究学会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] New Directions English Conference: Role of English assessment in Internationalisation2014
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  The Impact of Nontransparency of Entrance Examinations in Japan
- Place of Presentation
  明治記念館
- Year and Date
  2014-09-29
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Lexile Measure による中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2014
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会　徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学　常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] New Directions English Conference: Role of English assessment in Internationalisation2014
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  he Impact of Nontransparency of Entrance Examinations in Japan
- Place of Presentation
  明治記念館
- Year and Date
  2014-09-29
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストを活用し中・高での言語活動をどう高度化させるか2014
- Author(s)
  提案者：本多敏幸、竹下厚志、根岸雅史　コーディネーター：松永淳子
- Organizer
  英語授業研究学会　設立25周年記念第26回全国大会
- Place of Presentation
  神奈川大学横浜キャンパス
- Year and Date
  2014-08-16
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Lexile Measure による中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2014
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会　徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学　常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストを活用し中・高での言語活動をどう高度化させるか2014
- Author(s)
  提案者：本多敏幸、竹下厚志、根岸雅史　コーディネーター：松永淳子
- Organizer
  英語授業研究学会　設立25周年記念第26回全国大会
- Place of Presentation
  神奈川大学横浜キャンパス
- Year and Date
  2014-08-16
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] The Impact of Nontransparency of Entrance Examinations in Japan2014
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  New Directions English Conference: Role of English assessment in Internationalisation
- Place of Presentation
  明治記念館
- Year and Date
  2014-09-29
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] Lexile Measure による中高大の英語教科書のテキスト難易度の研究2014
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 小・中・高における英語教育の連携2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  千葉県高等学校教育研究会平成24年度英語教育研修会(第33回)
- Place of Presentation
  千葉県ホテルグリーンタワー幕張(千葉県)(招待講演)
- Year and Date
  2013-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 小・中・高における英語教育の連携2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  千葉県高等学校教育研究会平成24年度英語教育研修会(第33回)
- Place of Presentation
  千葉県ホテルグリーンタワー幕張(千葉県)(招待講演)
- Year and Date
  2013-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] CAN-DOリストとパフォーマンステスト : 実施と評価について2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  山口県「英語力を強化する指導改善の取組事業研修会II
- Place of Presentation
  山口県立華陵高等学校(山口県)(招待講演)
- Year and Date
  2013-02-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Slow and Steady? : An interim report of Ihe analysis of the spoken and written language of the Al EFL learners in Japan2013
- Author(s)
  Masashi NEGISHI, Yukio TONO, Naoyuki NAGANUMA, and Yoji
- Organizer
  English Profile Seminar N0. 14
- Place of Presentation
  The Cass centre, Cambridge University Press, Cambridge(イギリス)(招待講演)
- Year and Date
  2013-02-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 言語テストの非透明のインパクト2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  2013年度JACET関西支部秋季大会
- Place of Presentation
  神戸市外国語大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 特定の課題に関する調査」に見る中学生の英語発信力：CEFR基準特性の観点から2013
- Author(s)
  根岸雅史・投野由紀夫・長沼君主・工藤洋路
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 「　特定の課題に関する調査」に見る中学生の英語発信力： CEFR基準特性の観点から2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] CAN-DOリストとパフォーマンステスト : 実施と評価について2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  山口県「英語力を強化する指導改善の取組事業研修会II
- Place of Presentation
  山口県立華陵高等学校(山口県)(招待講演)
- Year and Date
  2013-02-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 英語教育の方向性と管理職としての対応2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  群馬県公立高等学校・公立中等教育学校・県立特別支援学校副校長・教頭研究協議会
- Place of Presentation
  群馬県庁(群馬県)(招待講演)
- Year and Date
  2013-01-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] どうなる？どうする？これからの英語教育－授業、教科書評価－2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  関西英語教育学会（ KELES）2013年度（第18回）研究大会
- Place of Presentation
  関西国際大学・尼崎キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Slow and Steady? : An interim report of the analysis of the spoken and written language of the A1 EFL learners in Japan2013
- Author(s)
  Masashi NEGISHI, Yukio TONO, Naoyuki NAGANUMA, and Yoj i KUDO
- Organizer
  English Profile Seminar No.14
- Place of Presentation
  The Cass Centre, Cambridge University Press, Cambridge (イギリス)
- Year and Date
  2013-02-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 英語教育を取り巻く状況とCAN-DO リストの作成2013
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第25 回四国英語教育学会香川研究大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] シンポジウム「日本の英語教育の将来 : Can Do ベースの新しい英語能力到達度指標CEFR-J-開発の経緯と活用のヒント」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス(愛知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 教科指導力を高め、学力向上につながるテストづくり2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  長野県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  長野県総合教育センター(長野県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストの意義、作成時の留意点と方向性について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  青森県英語教員研修会
- Place of Presentation
  青森県立八戸東高等学校(青森県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  高知県教育センター(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-07-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Can-Do リストの疑問に答える2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  平成24年宮城県高等学校先進的英語教育充実支援事業拠点校協議会
- Place of Presentation
  宮城県庁(宮城県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] パネルディスカッション「大学入試と日本の英語教育」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  34 TEAP ( Test of English for Academic Purposes )シンポジウム「アカデミック英語能力判定試験(TEAP)開発と今後の日本の英語教育」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-11-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Can-Doリストの疑問に答える2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  平成24年宮城県高等学校先進的英語教育充実支援事業拠点校協議会
- Place of Presentation
  宮城県庁(宮城県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 共通テスト作成について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県教育センター中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸市役所(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] コミュニカティブ・テスティングについて～CAN-DOリスト作成を通して～2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県「中学校英語パイロットスクール実践研究指定事業」第二回連絡協議会
- Place of Presentation
  高知県大豊町総合ふれあいセンター(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] これからの中学校英語教育のあり方2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  東京都中学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  豊島区立千登世橋中学校(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 英語能力をどのように評価するのか : CEFR-Jの策定から見えてきたこと2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  立教池袋中学校・高等学校講演会
- Place of Presentation
  立教池袋中学校・高等学校(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 根岸雅史シンポジウム「日本の英語教育の将来 : Can Do ベースの新しい英語能力到達度指標CEFR-J-開発の経緯と活用のヒント」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス(愛知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 共通テスト作成について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県教育センター中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸総合庁舎(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 日本人学習者ライティングコーパスに基づいたCEFRレベル別基準特性の分析2012
- Author(s)
  根岸雅史・長沼君主・工藤洋路
- Organizer
  日本言語テスト学会(JLTA)第16回全国研究大会
- Place of Presentation
  専修大学生田キャンパス(神奈川県)
- Year and Date
  2012-10-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 自己評価と実際の能力の関係(II):スポークン・インタラクション2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  新しい英語能力到達度指標CEFR-J公開シンポジウム
- Place of Presentation
  明治大学(東京都)
- Year and Date
  2012-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 教科指導力を高め、学力向上につながるテストづくり2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  長野県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  長野県総合教育センター(長野県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 共通テスト作成について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県教育センター中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸市役所(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 検討「授業は英語で」行う上での課題について考える-「英語教師50人に聞きました」からみえてきたもの2012
- Author(s)
  根岸雅吏、津久井貴之、アレン玉井光江、金森強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用冒語学シンポジウム「新課程直前・高校英語F授業は英語で」を考える-何のために、どのように行うのか-」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館(東京都)
- Year and Date
  2012-12-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 実践事例「授業は英語で」どのように行うのか―3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方」2012
- Author(s)
  根岸雅史, 長沼君主, 津久井貴之
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授楽は英語で」を考える-何のために、どのように行うのか-
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館(東京都)
- Year and Date
  2012-12-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] コミュニカティブ・テスティングについて～CAN-DOリスト作成を通して～2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県「中学校英語パイロットスクール実践研究指定事業」第二回連絡協議会
- Place of Presentation
  高知県大豊町総合ふれあいセンター(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 英語教育の方向性と管理職としての対応2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  群馬県公立高等学校・公立中等教育学校・県立特別支援学校副校長・教頭研究協議会
- Place of Presentation
  群馬県庁(群馬県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-01-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Can-Doリストは日本の英語教育に何をもたらすか/The Inpact of the Can-Do Lists on English Language Teaching in Japan2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  文部科学省-ブリティッシュ・カウンシル共催シンポジウム「CAN-DOリストを活用した学習到達目標の設定と評価～CEFRが日本にもたらす示唆～」
- Place of Presentation
  文部科学省(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストの意義,作成時の留意点と方向性について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  青森県英語教員研修会
- Place of Presentation
  青森県立八戸東高等学校(青森県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] ディスクリプタに関する専門的意見のヒアリングとCEFR-Jの改訂作業2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  新しい英語能力到達度指標CEFR-J公開シンポジウム
- Place of Presentation
  明治大学(東京都)
- Year and Date
  2012-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 検討「『授業は英語で』行う上での課題について考える : 『英語教師50人に聞きました』からみえてきたもの」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える : 何のために、どのように行うのか」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館(東京都)
- Year and Date
  2012-12-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] リーディング(Bレベル)2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  新しい英語能力到達度指標CEFR-J公開シンポジウム
- Place of Presentation
  明治大学(東京都)
- Year and Date
  2012-03-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  鹿児島県高等学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  鹿児島県立甲南高等学校(鹿児島県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] これからの中学校英語教育のあり方2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  東京都中学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  豊島区立千登世橋中学校(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] パネルディスカッション「大学入試と日本の英語教育」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  34 TEAP( Test of English for Academic Purposes )シンポジウム「アカデミック英語能力判定試験(TEAP)開発と今後の日本の英語教育」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-11-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 共通テスト作成について2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県教育センター中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸総合庁舎(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Criterial features and a profile of Japanese learners of English in Writing2012
- Author(s)
  Naoyuki Naganuma, Yoji Kudo, Masashi Negishi
- Organizer
  English Profile Network Seminar Series 2012
- Place of Presentation
  Hughes Hall, Cambridge, UK
- Year and Date
  2012-02-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  鹿児島県高等学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  鹿児島県立甲南高等学校(鹿児島県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 日本人学習者ライティングコーパスに基づいたCEFRレベル別基準特性の分析2012
- Author(s)
  根岸雅史・長沼君主・工藤洋路
- Organizer
  日本言語テスト学会(JLTA)第16回全国研究大会
- Place of Presentation
  専修大学生田キャンパス(神奈川県)
- Year and Date
  2012-10-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  高知県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  高知県教育センター(高知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-07-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] シンポジウム「日本の英語教育の将来 : Can DOベースの新しい英語能力到達度指標CEFR-J-開発の経緯と活用のヒント」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス(愛知県)(招待講演)
- Year and Date
  2012-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Criterial features and a profile of Japanese learners of English in Writing2012
- Author(s)
  Naoyuki Naganuma, Yoji Kudo, Masashi Negishi
- Organizer
  English Profile Network Seminar Series 2012
- Place of Presentation
  Hughes Hall, Cambridge,(イギリス)
- Year and Date
  2012-02-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 英語能力をどのように評価するのか-CEFR-Jの策定から見えてきたこと-2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  立教池袋中学校・高等学校講演会
- Place of Presentation
  立教池袋中学校・高等学校(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-06-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 実践事例「『授業は英語で』どのように行うのか : 3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方」2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ベネツセ応用言語学シンポジウム「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える : 何のために、どのように行うのか」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-12-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] Can-Doリストは日本の英語教育に何をもたらすか/The Impact of the Can-DO Lists on English Language Teaching in Japan2012
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  文部科学省-ブリティッシュ・カウンシル共催シンポジウム「CAN-DOリストを活用した学習到達目標の設定と評価～CEFRが日本にもたらす示唆～」
- Place of Presentation
  文部科学省(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2012-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] CEFRの日本の英語教育への適用:検証と今後の課題(課題研究フォーラム)2011
- Author(s)
  コーディネーター:根岸雅史、提案者:投野由紀夫、村野井仁、高田智子
- Organizer
  全国英語教育学会山形研究大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] CEFRの日本の英語教育への適用:検証と今後の課題(課題研究フォーラム)2011
- Author(s)
  コーディネーター:根岸雅史、提案者:投野由紀夫、村野井仁、高田智子
- Organizer
  全国英語教育学会山形研究大会
- Place of Presentation
  山形大学小石川キャンパス<山形県)
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] シンポジウム「2012年度からの中学校英語を考える-小中高をつなげる視点から」(パネリスト)2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム
- Place of Presentation
  上智大学(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2011-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 教えること、学ぶこと、できること、評価すべきこと2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  愛知教育大学教育創造開発機構小中英語教育支援部門主催文部科学省特別経費プロジェクト小中英語教育講演会・シンポジウム
- Place of Presentation
  愛知教育大学(愛知県)(招待講演)
- Year and Date
  2011-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] GTEC for STUDENTS推奨スコアガイドライン」作成調査報告2011
- Author(s)
  根岸雅史・中島正剛
- Organizer
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- Place of Presentation
  山形大学(山形県)
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 日本の英語教育におけるCan-Doリストの作成: CEFRの到達目標を踏まえて2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第23回秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪商業大学(大阪府)
- Year and Date
  2011-11-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  M.Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京)
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] A progress report on the development of the CEFR-J2011
- Author(s)
  Masashi Negishi, Tomoko Takada
- Organizer
  ALTE 4th International Conference
- Place of Presentation
  Jagiellonian University (Poland)
- Year and Date
  2011-07-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 日本の英語教育におけるCan-Doリストの作成:CEFRの到達目標を踏まえて2011
- Author(s)
  コーディネーター:根岸雅史、提案者:投野由紀夫、村野井仁、高田智子
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第23回秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪商業大学(大阪府)(招待講演)
- Year and Date
  2011-11-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 学校英語授業におけるリーディング指導-現状、問題点、そして解決策2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  言語教育文化研究所2011夏期英語教育セミナーin東京「指導が変わる生徒が変わる」
- Place of Presentation
  中野サンプラザ(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2011-07-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都)
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  M.Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都) 招待講演
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 文法テストはこのままでよいのか:文法テストの歴史と未来2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  平成23年度目白大学外国語学部英米語学科大学院言語文化研究科英語・英語教育専攻公開シンポジウム第4弾「日本の英語教育を発信する(4)-カリキュラムからテストまで-」
- Place of Presentation
  目白大学新宿キャンパス(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2011-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  M.Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都) 招待講演
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 文法テストはこのままでよいのか:文法テストの歴史と未来2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  平成23年度目白大学外国語学部英米語学科大学院言語文化研究科英語・英語教育専攻公開シンポジウム第4弾「日本の英語教育を発信する・(4)-カリキュラムからテストまで-」
- Place of Presentation
  目白大学新宿キャンパス(東京都)(招待講演)
- Year and Date
  2011-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 日本の英語教育におけるCan-Doリストの作成:CEFRの到達目標を踏まえて2011
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  英語授業研究学会関西支部第23回秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪商業大学(大阪府)
- Year and Date
  2011-11-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  M.Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都)
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] The development of the CEFR-J : Where we are, where we are going2011
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  WoLSEC International Symposium 2011
- Place of Presentation
  東京外国語大学
- Year and Date
  2011-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists.2010
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, Yoshihito Fujita
- Organizer
  British Association of Applied Linguistics-Annual BAAL Conference
- Place of Presentation
  King'College, London, UK
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 英語多聴eラーニングプログラムの開発とその効果の検証2010
- Author(s)
  長沼君主、工藤洋路、根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第34回茨城つくば研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県)
- Year and Date
  2010-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, Yoshihito Fujita
- Organizer
  British Association of Applied Linguistics-Annual BAAL Conference
- Place of Presentation
  University of Aberdeen, Scotland
- Year and Date
  2010-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  M.Negishi, Y.Tono, Y.Fujita
- Organizer
  British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  University of Aberdeen, Scotland
- Year and Date
  2010-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] コミュニケーション能力を育成する授業と評価のあり方2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第49回熊本県中学校英語教育研究大会
- Place of Presentation
  熊本県高森町立高森中学校(熊本県) 招待講演
- Year and Date
  2010-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 英語多聴eラーニングプログラムの開発とその効果の検証2010
- Author(s)
  長沼君主・工藤洋路・根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2010-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  M.Negishi, Y.Tono, Y.Fujita
- Organizer
  British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  University of Aberdeen(英国)
- Year and Date
  2010-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 日本人の英語力の現状と目標設定2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語教育研究所設立10周年記念英語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  群馬県立女子大学(群馬県)
- Year and Date
  2010-02-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] コミュニケーション能力を育成する授業と評価のあり方2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第49回熊本県中学校英語教育研究大会
- Place of Presentation
  熊本県高森町立高森中学校(熊本県) 招待講演
- Year and Date
  2010-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] CEFRを英語教育評価の枠組みとして考える2010
- Author(s)
  根岸雅史、村野井仁、投野由紀夫、高田智子
- Organizer
  全国英語精学会大阪大会
- Place of Presentation
  関西大学(大阪府)
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 日本人の英語力の現状と目標設定2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語教育研究所設立10周年記念英語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  群馬県立女子大学(群馬県) 招待講演
- Year and Date
  2010-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 中学校での授業展開-リーディングを中心に2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム
- Place of Presentation
  上智大学(東京) 招待講演
- Year and Date
  2010-12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] CEFRを英語教育評価の枠組みとして考える2010
- Author(s)
  根岸雅史、村野井仁、投野由紀夫、高田智子
- Organizer
  全国英語教育学会大阪大会
- Place of Presentation
  関西大学(大阪府)
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, and Yoshihito Fujita
- Organizer
  British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  University of Aberdeen
- Year and Date
  2010-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 英語多聴eラーニングプログラムの開発とその効果の検証2010
- Author(s)
  長沼君主、工藤洋路、根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第34回茨城つくば研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県)
- Year and Date
  2010-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 英語多聴eラーニングプログラムの開発とその効果の検証2010
- Author(s)
  長沼君主・工藤洋路・根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城)
- Year and Date
  2010-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] コミュニケーション能力を育成する授業と評価のあり方2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第49回熊本県中学校英語教育研究大会
- Place of Presentation
  熊本県高森町立高森中学校(熊本) 招待講演
- Year and Date
  2010-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] CEFRを英語教育評価の枠組みとして考える2010
- Author(s)
  根岸雅史、村野井仁、投野由紀夫、高田智子
- Organizer
  全国英語教育学会大阪大会
- Place of Presentation
  関西大学(大阪府)
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 日本人の英語力の現状と目標設定2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語教育研究所設立10周年記念英語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  群馬県立女子大学(群馬県) 招待講演
- Year and Date
  2010-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] 中学校での授業展開-リーディングを中心に2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム
- Place of Presentation
  上智大学(東京都)
- Year and Date
  2010-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] CEFRを英語教育評価の枠組みとして考える2010
- Author(s)
  根岸雅史、村野井仁、投野由紀夫、高田智子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  関西大学(大阪)
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 日本人の英語力の現状と目標設定2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語教育研究所設立10周年記念英語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  群馬県立女子大学(群馬) 招待講演
- Year and Date
  2010-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono, & Yoshihito Fujita
- Organizer
  British Association of Applied Linguistics-Annual BAAL Conference
- Place of Presentation
  King' s College, London, UK
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 中学校での授業展開-リーディングを中心に2010
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム
- Place of Presentation
  上智大学(東京都)
- Year and Date
  2010-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profile Wordlists2010
- Author(s)
  M.Negishi, Y.Tono, Y.Fujita
- Organizer
  British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  University of Aberdeen (UK)
- Year and Date
  2010-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 英語多聴eラーニングプログラムの開発とその効果の検証2010
- Author(s)
  長沼君主・工藤洋路・根岸雅史
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県)
- Year and Date
  2010-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] CEFRに基づく英語リスニング・レベルの基準特性を探る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  鳥取大学(鳥取県)
- Year and Date
  2009-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21320101
[Presentation] CEFRに基づく英語リスニング・レベルの基準特性を探る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2009-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] CEFRに基づく英語リスニング・レベルの基準特性を探る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会(JASELE)第35回研究大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2009-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 英語自律学習支援のための速読・多聴支援e-learningプログラムの開発2009
- Author(s)
  長沼君主・工藤洋路・根岸雅史
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第5回全国大会
- Place of Presentation
  千歳科学技術大学
- Year and Date
  2009-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] CEFRに基づく英語リスニング・レベルの基準特性を探る2009
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2009-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[Presentation] 英語自律学習支援のための速読・多聴支援e-learningプログラムの開発2009
- Author(s)
  長沼君主・工藤洋路・根岸雅史
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第5回全国大会
- Place of Presentation
  千歳科学技術大学
- Year and Date
  2009-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520567
[Presentation] 英語教育におけるプロフイシェンシーとは?2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語メディア学会(LET)関西支部
- Place of Presentation
  神戸学院大学ポートアイランドキャンパス
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Presentation] 英語教育におけるプロフィシエンシーとは?2008
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  外国語メディア学会(LET)関西支部
- Place of Presentation
  神戸学院大学ポートアイランドキャンパス
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320077
[Presentation] 高校生Can-do statementsの精緻化の方向性〜ライティング能力(E-mail)調査の事例を中心に2007
- Author(s)
  工藤洋路・根岸雅吏・井上千尋・吉池陽子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  大分大学
- Year and Date
  2007-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Presentation] 英語教育におけるプロフィシェンシー2007
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第6回国際OPIシンポジウム
- Place of Presentation
  大学コンソーシアム京都(キャンパスプラザ京都)
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17320083
[Presentation] An update on the CEFR-J project and its impact on English language education in Japan
- Author(s)
  Masashi Negishi
- Organizer
  ALTE International Conference in Paris
- Place of Presentation
  Cite Internationale Universitaire de Paris
- Year and Date
  2014-04-10 – 2014-04-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 「特定の課題に関する調査」に見る中学生の英語発信力：CEFR基準特性の観点から
- Author(s)
  根岸雅史・投野由紀夫・長沼君主・工藤洋路
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 全国47都道府県の高校入試分析から考えるテストデザインと中学校3年間の指導
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える－全国の高校入試分析と中高生の英語学習実態をもとに－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 教科指導力を高め、学力向上につながるテストづくり
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  長野県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  長野県総合教育センター　(長野県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 外国語教育を巡る動きについて
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  日本私学教育研究所英語科教員対象特別研修会「私立中学高等学校における今後の外国語教育のあり方～新学習指導要領への対応、『CAN-DOリスト』の活用～」
- Place of Presentation
  TKP市ヶ谷カンファレンスセンター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Can-Do リストは日本の英語教育に何をもたらすか／The Impact of the Can-Do Lists on English Language Teaching in Japan
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  文部科学省―ブリティッシュ・カウンシル　共催シンポジウム　「CAN-DOリストを活用した学習到達目標の設定と評価～CEFRが日本にもたらす示唆～」
- Place of Presentation
  文部科学省（東京都）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] An update on the CEFR-J @rpkect and its impact on English language education in Japan
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono (absent)
- Organizer
  ALTE International Conference in Paris
- Place of Presentation
  Internationale Universitaire de Paris
- Year and Date
  2014-04-10 – 2014-04-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320104
[Presentation] 検討　「『授業は英語で』行う上での課題について考える－『英語教師50人に聞きました』からみえてきたもの」
- Author(s)
  根岸　雅史、津久井　貴之、アレン玉井　光江、　金森　強
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム　「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える－何のために、どのように行うのか－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館　(東京都)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] どうなる？どうする？これからの英語教育－授業、教科書評価－
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  関西英語教育学会（KELES）2013年度（第18回）研究大会
- Place of Presentation
  関西国際大学・尼崎キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  鹿児島県高等学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  鹿児島県立甲南高等学校　(鹿児島県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] Slow and Steady? : An interim report of the analysis of the spoken and written language of the A1 EFL learners in Japan
- Author(s)
  Masashi NEGISHI, Yukio TONO, Naoyuki NAGANUMA, and Yoji KUDO
- Organizer
  English Profile Seminar No.14
- Place of Presentation
  The Cass Centre, Cambridge University Press, Cambridge　（イギリス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] can-doリスト形式の学習到達目標の設定と活用について
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  相模原市立中学校教育研究会　英語科研究部会
- Place of Presentation
  相模原教育会館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 共通テスト作成について
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  高知県教育センター　中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸総合庁舎　（高知県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 小・中・高における英語教育の連携
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  千葉県高等学校教育研究会　平成24年度英語教育研修会（第33回）
- Place of Presentation
  千葉県ホテルグリーンタワー幕張　(千葉県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] テキストのCEFRレベル決定は可能か
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  「学習者コーパスによる英語CEFRレベル基準特性の特定と活用に関する総合的研究」公開会議
- Place of Presentation
  東京外国語大学本郷サテライト　（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 実践事例　「『授業は英語で』どのように行うのか－3年間の見通し方、単元のつなぎ方、1時間の作り方」
- Author(s)
  根岸　雅史、長沼　君主、津久井　貴之
- Organizer
  上智大学・ベネッセ応用言語学シンポジウム　「新課程直前・高校英語「授業は英語で」を考える－何のために、どのように行うのか－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館　(東京都)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 英語の発信力を高める指導法とその評価法
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  三重県「多様な学習成果の評価手法に関する調査研究」研修会
- Place of Presentation
  三重県立宇治山田高等学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 言語テストの非透明のインパクト
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  2013年度JACET関西支部秋季大会
- Place of Presentation
  神戸市外国語大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 英語教育の方向性と管理職としての対応
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  群馬県公立高等学校・公立中等教育学校・県立特別支援学校　副校長・教頭研究協議会
- Place of Presentation
  群馬県庁　(群馬県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] CAN-DOリストの意義、作成時の留意点と方向性について
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  青森県英語教員研修会
- Place of Presentation
  青森県立八戸東高等学校　(青森県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] シンポジウム　「日本の英語教育の将来：Can Do ベースの新しい英語能力到達度指標 CEFR-J-開発の経緯と活用のヒント」
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  第38回全国英語教育学会　愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス（愛知県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える
- Author(s)
  吉田研作、アレン玉井光江、金森強、田中茂範、長沼君主、根岸雅史
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える－全国の高校入試分析と中高生の英語学習実態をもとに－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] CEFRのレベル感を探る
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  「学習者コーパスによる英語CEFRレベル基準特性の特定と活用に関する総合的研究」公開会議
- Place of Presentation
  京都駅前キャンパスプラザ　（京都府）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 英語教育を取り巻く状況とCAN-DO リストの作成
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第25 回四国英語教育学会香川研究大会
- Place of Presentation
  香川大学経済学部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] どうなる？どうする？これからの英語教育－授業、教科書、評価－
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  関西英語教育学会（KELES）2013年度（第18回）研究大会
- Place of Presentation
  関西国際大学・尼崎キャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] これからの中学校英語教育のあり方
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  東京都中学校英語教育研究会
- Place of Presentation
  豊島区立千登世橋中学校　(東京都)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 言語テストの非透明のインパクト
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  2013年度JACET関西支部秋季大会
- Place of Presentation
  神戸市外国語大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える
- Author(s)
  根岸雅史、アレン玉井光江、金森強、田中茂範、長沼君主（パネリスト）
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える－全国の高校入試分析と中高生の英語学習実態をもとに－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] コミュニカティブ・テスティングについて～CAN-DOリスト作成を通して～
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  高知県「中学校英語パイロットスクール実践研究指定事業」第二回連絡協議会
- Place of Presentation
  高知県大豊町総合ふれあいセンター　(高知県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 潜在ランク理論の応用によるコンピュータ適応型英語熟達度診断テストの開発
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  科学研究費助成研究（基盤B）「潜在ランク理論の応用によるコンピュータ適応型英語熟達度診断テストの開発」第一回公開研究会
- Place of Presentation
  立命館大学びわこくさつキャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 言語テストの基礎
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  東京都中英研調査部・夏期ワークショップ
- Place of Presentation
  千代田区立九段中等教育学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 効果的な外国語学習法・教授法に関する最新理論とその実践
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  山形県「平成25年度英語ステップアップセミナー（前期）
- Place of Presentation
  山形県教育センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 共通テスト作成について
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  高知県教育センター　中学校英語授業改善プロジェクト事業
- Place of Presentation
  高知県安芸市役所　(高知県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 英語能力をどのように評価するのか―CEFR-Jの策定から見えてきたこと―
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  立教池袋中学校・高等学校講演会
- Place of Presentation
  立教池袋中学校・高等学校　（東京都）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 英語教育を取り巻く状況とCAN-DO リストの作成
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  第25 回四国英語教育学会香川研究大会
- Place of Presentation
  香川大学経済学部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] CAN-DOリストとパフォーマンステスト：実施と評価について
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  山口県「英語力を強化する指導改善の取組事業　研修会II
- Place of Presentation
  山口県立華陵高等学校　(山口県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 学習到達目標の設定から指導と評価の改善を図る
- Author(s)
  根岸雅史、日臺滋之、小菅敦子
- Organizer
  岐阜県中学校英語学習到達目標作成委員会
- Place of Presentation
  岐阜県図書館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] An update on the CEFR-J project and its impact on English language education in Japan
- Author(s)
  Masashi Negishi, Yukio Tono (absent)
- Organizer
  ALTE International Conference in Paris
- Place of Presentation
  Cité Internationale Universitaire de Paris
- Year and Date
  2014-04-10 – 2014-04-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 中高連携を意識した『CAN-DOリスト』の形での学習到達目標の作成
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  石川県「高等学校連携による教育力向上推進事業（英語指導力の充実）第一回中高合同研究協議会」（招待講演）
- Place of Presentation
  石川県立金沢西高等学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] Can-Do リストの疑問に答える
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  平成２４年宮城県高等学校先進的英語教育充実支援事業拠点校協議会
- Place of Presentation
  宮城県庁　(宮城県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] Can-Do何ができるか、何をすべきか
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  高知県高等学校英語教員研修会
- Place of Presentation
  高知県教育センター　(高知県)
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 英語のテスト診断
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  東京都中英研調査部・夏期ワークショップ
- Place of Presentation
  千代田区立九段中等教育学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] どうなる？どうする？これからの英語教育－授業、教科書評価－
- Author(s)
  根岸雅史、日臺滋之、小菅敦子
- Organizer
  関西英語教育学会（KELES）2013年度（第18回）研究大会
- Place of Presentation
  関西国際大学・尼崎キャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] 『CAN-DOリスト』の目指す方向
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  奈良市教職員研修講座
- Place of Presentation
  奈良市教育センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 言語テスト理論とテストの作り方
- Author(s)
  根岸雅史
- Organizer
  神奈川県立国際言語文化アカデミア英語担当教員研修「夏期特別演習2013（テストの作り方）」
- Place of Presentation
  神奈川県立国際言語文化アカデミア
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24320103
[Presentation] 全国47都道府県の高校入試分析から考えるテストデザインと中学校3年間の指導
- Author(s)
  根岸雅史、亘理陽一、石井亨、小川登子、奥住桂、加藤由美子、吉池陽子
- Organizer
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム「これからの中学校・高校での英語の指導と学びを考える－全国の高校入試分析と中高生の英語学習実態をもとに－」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス中央図書館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017
[Presentation] パネルディスカッション「大学入試と日本の英語教育」
- Author(s)
  根岸　雅史
- Organizer
  34 TEAP( Test of English for Academic Purposes ) シンポジウム「アカデミック英語能力判定試験（TEAP）開発と今後の日本の英語教育」
- Place of Presentation
  上智大学四谷キャンパス　(東京都)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24242017

1. TONO Yukio (10211393)

# of Collaborated Projects: 10 results

# of Collaborated Products: 41 results
2. NAGANUMA Naoyuki (20365836)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 16 results
3. KUDO Yoji (60509173)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 22 results
4. TOMIMORI Nobuo (50122643)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YOSHITOMI Asako (40272611)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. KUROSAWA Naotoshi (80195586)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NAKATANI Yasuo (90290626)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. IZUMI Emi (80450691)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. NARITA Takashi (50180542)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. HAIDA Kiyoshi (00597718)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. YAZU Norie (10512379)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. MIYAKE Takayuki (40259213)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 周育佳 (40771944)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 15 results
14. KAWAGUCHI Yuji (20204703)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
15. NOMURA Keizo (60172813)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. TAKADA Tomoko (20517594)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
17. OKUMURA MANABU (60214079)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
18. NOTOHARA YOSHIYUKI (70300613)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
19. ISHII YASUTAKE (70530103)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
20. UCHIDA SATORU (20589254)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 7 results
21. MURAKOSHI RYOJI (30567110)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
22. TAKAGAKI Toshihiro (00140070)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. FUJIMORI Hiroko (50282778)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. OKANO Kenji (60376829)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. UEDA Hiromoi (60292992)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. NAM Yunjin (30316830)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. NOMOTO Hiroki (10589245)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. TAHARA Hiroki (60331138)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. Mochizuki Keiko (90219973)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. 王ウェイトン (80867862)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. FURIHATA Masashi (40323729)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. LIN Chun Chen (70287994)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. AIKAWA Masao (60290467)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. TERAUCHI Hajime (50307146)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. KAWAKAMI Shigenobu (40214598)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. KANEKO EMIKO (30533624)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
37. MAMIYA Kensaku (00403204)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. 篠崎隆宏 (80447903)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
39. パルマヒルフロリンダ (40813176)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
40. 藤縄康弘 (60253291)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
41. 秋廣尚恵 (60724862)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
42. ティプティエンポンコシット (70759208)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
43. 加藤晴子 (90275818)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
44. 申亜敏 (40723276)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
45. 石川慎一郎 (90320994)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
46. 赤堀侃司 (80143626)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
47. 小柳昇 (40705860)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
48. SAITO Hiroko (10205669)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
49. RATCLIFFE Robert (50292991)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
50. SANO Hiroshi (30282776)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
51. OZWKI Naoko (00259318)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
52. KANAMORI Tsuyoshi (90204544)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
53. KAWANARI Mika (60224804)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
54. SASAJIMA Shigeru (80301464)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
55. SHIINA Kikuko (40261888)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
56. TAKAHASHI Miyuki (30301617)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
57. NAKANO Nakano (70148229)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
58. MATSUI Junko (00275819)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
59. MIDORIKAWA Hideko (10245889)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
60. MURANOI Hitoshi (20275598)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
61. URATA Kazuyuki (50168762)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
62. NAKAZAWA Hidehiko (60092459)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
63. YAMAMOTO Shinji (50251559)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
64. SUGINO Naoki (30235890)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
65. SHIMIZU Yuko (60216108)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
66. NOZAWA Takeshi (30198593)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
67. OKABE Junko (20295570)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
68. YOSHIMURA Osamu (40314661)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
69. SHOJIMA Kojiro (50360706)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
70. TAKASHIMA Hideyuki (40128434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
71. MURAKAMI Mihoko (10331638)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
72. 大羽良 (10308158)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
73. 井上千尋 (30624019)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
74. 芝野耕司 (50216024)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
75. FRASER Simon (60289288)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
76. 齋藤栄二 (60162187)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
77. 吉枝聡子 (20313273)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
78. 丹羽京子 (90624114)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
79. 酒井英樹 (00334699)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
80. 小泉利恵 (70433571)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
81. 印南洋 (80508747)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
82. 長屋尚典 (20625727)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
83. 于康 (90309401)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
84. 金子麻子 (10814858)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
85. 峰岸真琴 (20183965)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
86. 鈴木玲子 (40282777)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
87. 齋藤スニサー (60791671)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
88. 福田翔 (20723274)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
89. 伊藤篤 (80500074)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
90. 永田亮 (10403312)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
91. ニューベリーペイトンローレンスC. (90964239)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
92. 張正 (80869868)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
93. 片桐徳昭 (60734829)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
94. 大橋由紀子 (40589793)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
95. 川本渚凡 (40907797)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
96. 西畑香里 (50869740)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
97. 山田洋平 (80893916)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
98. 森田耕司 (90581794)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
99. 清田顕子 (41000425)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
100. YAMAZAKI Yoshiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
101. SAITO Sunisa Wittayapanyanon

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

NEGISHI Masashi 根岸 雅史

根岸 雅史 ネギシ マサシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

CEFR-Jに基づくCAN-DOタスク中心の教授と評価に関する総合的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research into CEFR-J-based 'can do' task and test developmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development of a new type of language tests based on criterial features derived from English learner corpusPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

NEGISHI Masashi 根岸雅史

根岸雅史ネギシマサシ