isige yumi 石毛弓

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Ishige Yumi 石毛弓

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Researcher Number	50515327
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Affiliation (Current)	2025: 大手前大学, 現代社会学部, 教授 2025: 大手前大学, 建築&芸術学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 大手前大学, 現代社会学部, 教授 2020 – 2023: 大手前大学, 建築&芸術学部, 教授 2018 – 2019: 大手前大学, メディア・芸術学部, 教授 2016 – 2017: 大手前大学, 現代社会学部, 教授 2014 – 2015: 大手前大学, 現代社会学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 62030:Learning support system-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator ピアサポーター / チュータリング / 学修支援 / 学習支援 / チュータリング・レベル認定 / アウトカム / アセスメント / ラーニングアウトカム / 成果の可視化 / インタビュー調査 … More / アンケート調査 / 質的調査 / 学修サポートセンター / チューティー / 可視化 / 効果測定 / 授業外学修支援 / ファシリテーション / 学修（習）支援センター / 学修（習）支援 / ピアサポーター・トレーニング / オンライン教材 / トレーニング / ピアサポート / チューター・トレーニング / 学習支援センター … More Except Principal Investigator 探求の共同体 (CoI) / データ駆動型アブローチ / フィードバックシーキング / 探究の共同体(CoI) / ラーニングアナリティクス / 学習コミュニティ / ナレッジ駆動型アプローチ / データ駆動型アプローチ / 生涯学習スキル / フィードバックシーカー / フィードバック / CSCL / 多国間協調学習 / 協調学習 / 教育工学 / 外国語教育 / グローバル教育 / 異文化間コミュニケーション / ファシリテーション / 協調学習 (CSCL) / ファシリテーター支援 Less

チュータリングのレベル測定プログラムの開発と活用：学生スタッフの能力向上を図るPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  石毛弓
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 62030:Learning support system-related
- Research Institution
  Otemae University
The development of an outcome-based evaluation system for learning support centers in higher education institutionsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ishige Yumi
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Otemae University
Development of a Model for Receiving Quality Feedback through Data-driven and Knowledge-driven Approaches
- Principal Investigator
  
  Goda Yoshiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kumamoto University
Survey on current situation of the learning support center and the development of teaching materials for peer supportersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ishige Yumi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Otemae University
Development and Evaluation of Global Collaborative Learning System based on Facilitator Support Model
- Principal Investigator
  
  Goda Yoshiko
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kumamoto University

All 2024 2023 2022 2021 2019 2018 2017 2016 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 授業外学修支援の成果の可視化をうながすフレームワークの構築2024
- Author(s)
  石毛弓、合田美子、椿本弥生
- Journal Title
  
  大手前論集
  
  Volume: 24
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Journal Article] 学修サポートセンター利用についての学生アンケート調査 ―パイロット調査の報告―2022
- Author(s)
  石毛弓, 野波侑里, 本田直也, 淺谷豊, 藤森圭子
- Journal Title
  
  大手前大学論集
  
  Volume: 22 Pages: 149-167
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Journal Article] 学習支援センター活動報告――COVID-19拡大下での2020年度を中心として2021
- Author(s)
  石毛弓
- Journal Title
  
  大手前大学論集
  
  Volume: 21号 Pages: 139-160
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Journal Article] CSCLのファシリテーションにおける定型メッセージの作成2016
- Author(s)
  石毛弓, 合田美子, 半田純子, 山田政寛.
- Journal Title
  
  大手前大学CELL教育論集
  
  Volume: 第6号
- NAID
  120005820350
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Journal Article] Survey on Japanese University Students’ Learning Experiences with ICT and Open Sources for International Collaboration2014
- Author(s)
  Goda, Y., Yamada, M., Ishige, Y., Handa, J.
- Journal Title
  
  Proceedings of ICCE 2014
  
  Volume: 2014 Pages: 827-829
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Journal Article] 学習支援におけるピアチューターの存在意義2014
- Author(s)
  石毛弓
- Journal Title
  
  リメディアル教育研究
  
  Volume: 9(2) Pages: 154-160
- NAID
  110009917653
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Presentation] フィードバック誘起モデルの開発：量的アプローチによる推計式の試作2024
- Author(s)
  可部繁三郎・田中洋一・山田政寛・石毛弓・山本佐江・合田美子
- Organizer
  情報処理学会第42回CLE研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] 教育とチュータリングの課題――学習サポートセンターの実例――2024
- Author(s)
  野波侑里,石毛弓,淺谷豊
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第15回（2023年度）関西支部大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 研究シンポジウム：自身の成長のために有用なフィードバックをどう誘起するのか2024
- Author(s)
  合田美子, 石毛弓, 山本佐江, 可部繁三郎, 田中洋一
- Organizer
  日本教育工学会2024年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] Understanding Help-Seeking Behavior Among Japanese University Students: An Analysis of Assistance Requests in Classroom Settings2024
- Author(s)
  Yoshiko Goda, Yumi Ishige, Mio Tsubakimoto
- Organizer
  The 1st International Joint Conference for Student Success Co-hosted by The University of Hawai’i at Manoa, The CRLA Japan Chapter, and the Japan Association for Developmental Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] A practical research on feedback among peer tutors2024
- Author(s)
  Yumi Ishige
- Organizer
  The 1st International Joint Conference for Student Success Co-hosted by The University of Hawai’i at Manoa, The CRLA Japan Chapter, and the Japan Association for Developmental Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] Understanding Help-Seeking Behavior Among Japanese University Students: An Analysis of Assistance Requests in Classroom Settings2024
- Author(s)
  Yoshiko Goda, Yumi Ishige, Mio Tsubakimoto
- Organizer
  The 1st International Joint Conference for Student Success Co-hosted by The University of Hawai’i at Manoa, The CRLA Japan Chapter, and the Japan Association for Developmental Education
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] What are the characteristics of a learning support center in Japan?2024
- Author(s)
  Yumi Ishige
- Organizer
  The 1st International Joint Conference for Student Success Co-hosted by The University of Hawai’i at Manoa, The CRLA Japan Chapter, and the Japan Association for Developmental Education
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 授業外学修支援と必修科目の連携についての一考察――レポート作成における事例報告2023
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  第18回日本リメディアル教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] A Study of Versatile Tutor Training Programs for Universities in Japan2023
- Author(s)
  Yumi Ishige,Kazuhiro　 Kabeya,Kayoko Nagao,Hirotoshi Tanigawa
- Organizer
  The 31st International Conference on Computers in Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] チュータリングにおけるフィードバック研修の有用性を検討する2023
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  大学教育学会第45回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] 「レポートの書き方」デジタル教材の活用2023
- Author(s)
  石毛弓,野波侑里,本田直也
- Organizer
  第3回授業実践フォーラム／JADE 九州・沖縄および中国・四国支部合同支部大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 授業外学修支援の効果を測定する指標を考察する2022
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  第11回大学情報・機関調査研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 学修サポートセンターの利用による学生の変化を探る2022
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第17回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 学修サポートセンターアンケート分析（本調査とパイロット調査の比較考察）2022
- Author(s)
  石毛弓、野波侑里、本田直也、淺谷豊、藤森圭子
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第14回関西支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 学修支援活動の向上を目的とした質的調査―学生の学修態度の変化を探る―2022
- Author(s)
  内田啓太郎、石毛弓、佐野市佳
- Organizer
  第28回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] フィードバックを活用する仕組みづくり2022
- Author(s)
  石毛弓, 合田美子, 山本佐江
- Organizer
  大学教育学会第44回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] The Reason Why and Why Students Do Not Use Online Support Offered by Learning Support Centers2022
- Author(s)
  Yumi Ishige
- Organizer
  The 33rd annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 非対面型による学修支援体制と学生へのアンケート調査に関する報告2021
- Author(s)
  石毛弓、淺谷豊、野波侑里、本田直也
- Organizer
  第16回日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] 2020年度の学修支援の取り組み―新型コロナウィルス下での活動記録―2021
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  日本リメディアル教育学会関東甲信支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] Classification and Effective Utilization of Feedback2021
- Author(s)
  Ishige, Y., Goda, Y., & Yamamoto, S.
- Organizer
  The IAFOR International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01727
[Presentation] オンラインを利用したライティング・チェック・システムの構築と運用題目2019
- Author(s)
  石毛弓, 福嶋ゆい他
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第14回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] Tutor training programs in Japan and the United States2019
- Author(s)
  ISHIGE Y. & KABEYA K
- Organizer
  NCLCA 34th Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] 学修（習）支援における学生スタッフ育成のための教材研究2019
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  日本リメディアル教育学会関西支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] 学習支援部会企画「学修（習）支援体制調査の分析および課題の共有（学会員へのアンケート調査に基づく）」2018
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第14回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] 学生チューター制度の概念と展開2018
- Author(s)
  石毛弓
- Organizer
  長浜バイオ大学FD研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] Global Collaborative Learning Support System for the Better Understanding of Multiple Cultures2018
- Author(s)
  Yumi Ishige (Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Junko Handa)
- Organizer
  Society for Information Technology and Teacher Education (SITE2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Presentation] CSCL によるファシリテーター支援システムの構築2018
- Author(s)
  石毛弓(合田美子、山田政寛、半田純子)
- Organizer
  日本リメディアル教育学会東北支部・ICT活用教育部会／大学eラーニング協議会（第二・第三部会）合同研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Presentation] The Learning Assistance System in Japan in 20182018
- Author(s)
  Yumi Ishige, Kazuhiro Kabeya, Hirotoshi Tanigawa, Kayoko Nagao, Junko Kasamura, Hiroyuki Watanabe
- Organizer
  The 51st Annual CRLA Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01163
[Presentation] Developing a Global CSCL Design Form in the Global Collaborative Learning Support System2018
- Author(s)
  Junko Handa, (Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Yumi Ishige)
- Organizer
  16th Annual Hawaii International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Presentation] Global Collaborative Learning (GLoCL) Support System for Facilitator Collaboration: First Phase Development Report2017
- Author(s)
  Yoshiko Goda, (Masanori Yamada, Yumi Ishige, Junko Handa)
- Organizer
  International Conference on Computers in Education (ICCE2017)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079
[Presentation] ファシリテータの協働のための多国間CSCL支援システムのデザインと開発2017
- Author(s)
  合田美子, (山田政寛, 石毛弓, 半田純子, 金子晃介)
- Organizer
  教育システム情報学会第42回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284079

1. Goda Yoshiko (00433706)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 14 results
2. 山田政寛 (10466831)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. 椿本弥生 (40508397)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 半田純子 (90531301)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. 谷川裕稔 (00321323)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 長尾佳代子 (50342522)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 畑耕治郎 (50460986)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 山本佐江 (10783144)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. 田中洋一 (20340036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. 可部繁三郎 (10901754)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

isige yumi 石毛 弓

Ishige Yumi 石毛 弓

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

チュータリングのレベル測定プログラムの開発と活用：学生スタッフの能力向上を図るPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The development of an outcome-based evaluation system for learning support centers in higher education institutionsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Model for Receiving Quality Feedback through Data-driven and Knowledge-driven Approaches

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Survey on current situation of the learning support center and the development of teaching materials for peer supportersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development and Evaluation of Global Collaborative Learning System based on Facilitator Support Model

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 授業外学修支援の成果の可視化をうながすフレームワークの構築2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学修サポートセンター利用についての学生アンケート調査 ―パイロット調査の報告―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習支援センター活動報告――COVID-19拡大下での2020年度を中心として2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] CSCLのファシリテーションにおける定型メッセージの作成2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Survey on Japanese University Students’ Learning Experiences with ICT and Open Sources for International Collaboration2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習支援におけるピアチューターの存在意義2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] フィードバック誘起モデルの開発：量的アプローチによる推計式の試作2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 教育とチュータリングの課題――学習サポートセンターの実例――2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 研究シンポジウム：自身の成長のために有用なフィードバックをどう誘起するのか2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Understanding Help-Seeking Behavior Among Japanese University Students: An Analysis of Assistance Requests in Classroom Settings2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] A practical research on feedback among peer tutors2024

Author(s)

Organizer

isige yumi 石毛弓

Ishige Yumi 石毛弓

[Presentation] 学修サポートセンターの利用による学生の変化を探る2022