TSUBAKIMOTO MIO 椿本弥生

… Alternative Names

Researcher Number	40508397
Other IDs	https://orcid.org/0000-0001-8453-3741
Affiliation (Current)	2021: 東京大学, 教養学部, 特任准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2021: 東京大学, 教養学部, 特任准教授 2017: 東京大学, その他の研究科, その他 2013 – 2016: 公立はこだて未来大学, システム情報科学部, 准教授 2015: 公立はこだて未来大学, システム情報学部, 准教授 2012: 公立はこだて未来大学, システム情報科学, 特任講師 … More
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Educational technology / Cognitive science Except Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related / Children studies (Studies of environment on children) / Educational technology / Educational psychology / Learning support system
Keywords	Principal Investigator 高等教育 / 文章産出 / 初年次教育 / 初等中等教育 / 批判的読解 / コンセプトマップ / 協調学習 / 文章学習環境 / 主張と根拠の理解 / 授業実践 … More Except Principal Investigator デジタルストーリーテリング / 教育工学 / 学習支援 / 高等教育 / 機械学習 / メタ認知 / 家族内コミュニケーション / ナラティブ / 子ども学 / 教育心理学 / ピアチュータリング / 支援システム / メタ学習 / プロジェクト学習 / ナラティブアプローチ / コミュニケーション / コラボレーション / 評価 / 教学ＩＲ / ＯＲ / ラーニングアナリティクス / ＦＤ・ＳＤ / SVM / 教授学習支援システム / FD・ID / IR / OR / ＩＲ / 機関分析 / データマネージメント / テレビ / ソーシャルメディア / 批判的思考 / 情報の吟味 / 理解 / SNSコメント / 態度変容 / 印象の変化 / 個人差 / SNS / テレビ視聴 / attention split / 学習経験 / 物語化 / 相対化 / 練習支援システム / 知的学習支援システム / 学習経験のメタ認知と物語化 / 幼児教育 / 家族連携 / eポートフォリオ / 保護者支援 / ワークショップ / 園と保護者の連携 / ポートフォリオ / 園と家庭の連携 / アカデミック・サクセス / 教学IR / 予測モデル / アカデミック・アドバイジング / Academic Success / Educational Data Mining / 進化計算 / 学生支援 / サポートベクターマシン / Academin Success / 教育学習支援システム / 教育補助者 / ウェアラブル / ルーブリック / 行動変容 / メタ認知尺度 / 授業設計手法 / 学修支援 / 効果測定 / ラーニングアウトカム / 学修サポートセンター / アセスメント / アウトカム Less

大学生のメタ認知機能の向上に資する包括的尺度と適応型授業設計手法の研究開発
- Principal Investigator
  
  丹羽量久
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Nagasaki University
The development of an outcome-based evaluation system for learning support centers in higher education institutions
- Principal Investigator
  
  石毛弓
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Otemae University
教育補助者の熟達を評価する行動記録システムの開発と組織的運用による成長モデル構築
- Principal Investigator
  
  江木啓訓
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  The University of Electro-Communications
学習支援センターにおける重点スキルの実証と研修教材の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  椿本弥生
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The University of Tokyo
Study on collaboration between kindergarten and parents through sharing learning portfolio.
- Principal Investigator
  
  SATO Tomomi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Aichi Shukutoku University
AS model generation system automatically selects important educational data for achieving educational goals
- Principal Investigator
  
  Yamashita Hideaki
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University
Piano Performance Support System Focusing on Narrativization and Relativization of Learning Strategy
- Principal Investigator
  
  Hirata Keiji
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Learning support system
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Investigations for Critical Thinking Processes and Methods of Facilitating Critical Thinking in Mixed Media Use
- Principal Investigator
  
  INUZUKA Miwa
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
  Taisho University
Development of SVM-Based IR System for Professional Development at Japanese Universities
- Principal Investigator
  
  Yamashita Hideaki
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Tokyo Metropolitan University
Development and Evaluation of Flip Educational Environment for Competence of Rivise Logical TextPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tsubakimoto Mio
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Effect of Delay Strategy on Text Revising Measure by Eye MovementsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tsubakimoto Mio
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Cognitive science
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Assessment of Project-Based Learning Based on Narrative Approach
- Principal Investigator
  
  Mochizuki Toshio
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Senshu University
Development of an integrated learning support system in higher education incorporating a peer tutoring
- Principal Investigator
  
  MIMA NOYURI
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Designing and Evaluating the Activity which Supports Family Narratives: "Workshop of Making Video Letter for the Future Child."
- Principal Investigator
  
  SATO Tomomi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Children studies (Studies of environment on children)
- Research Institution
  The University of Tokyo
Developing interactive environment using visualization technique for term paper grading in higher educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUBAKIMOTO Mio
- Project Period (FY)
  2010 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Future University-Hakodate
  The University of Tokyo
Construction and Evaluation of an Active Learning Environment For Knowledge WorkersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSUBAKIMOTO Mio
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The University of Tokyo

[Book] 初年次ゼミナール理科　TAガイドブック　2019年度版2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Total Pages
  27
- Publisher
  ヤマノ印刷株式会社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Book] 初年次ゼミナール理科TAガイドブック2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Total Pages
  25
- Publisher
  ヤマノ印刷（※オンデマンド印刷）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Book] 教育工学選書Ⅱ 大学授業改善とインストラクショナルデザイン2017
- Author(s)
  日本教育工学会(監), 鈴木克明・根本淳子・松田岳士(編), 椿本弥生,他(著)
- Total Pages
  176
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Book] 教育工学選書Ⅱ 14 大学授業改善とインストラクショナルデザイン2017
- Author(s)
  日本教育工学会(監修) 鈴木克明, 根本淳子, 松田岳士(編著)椿本弥生ほか(著)
- Total Pages
  166
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282057
[Book] 大学生のための文章表現ワークブック―読み手・書き手と対話する2016
- Author(s)
  望月俊男, 山下清美(監) , 冨永敦子(編著), 椿本弥生,他(著)
- Total Pages
  139
- Publisher
  専大書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Book] 論理的読み書きの理論と実践－知識基盤社会を生きる力の育成に向けて－2014
- Author(s)
  犬塚美輪, 椿本弥生
- Total Pages
  176
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25540060
[Book] 読み手・書き手と対話する　大学生のための文章表現ワークブック2014
- Author(s)
  冨永敦子(編著), 専修大学ネットワーク情報学部「リテラシー演習」開発チーム（椿本弥生，冨永敦子含む他12名）(著)
- Total Pages
  140
- Publisher
  専修大学出版局
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Book] 論理的な読み書きの教育学2014
- Author(s)
  犬塚美輪, 椿本弥生, 沖林洋平
- Total Pages
  150
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25540060
[Book] 大学生のための文章表現ワークブック―読み手・書き手と対話する2014
- Author(s)
  冨永敦子(編著), 望月俊男, 山下清美(監) 椿本弥生,他(著)
- Total Pages
  140
- Publisher
  専修大学出版局
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25540060
[Book] 高校生・受験生・大学生のための中堅大学活用術2014
- Author(s)
  宇田川拓雄(編著),椿本弥生,大塚裕子(他)(著)
- Total Pages
  120
- Publisher
  大学教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Book] 論理的な読み書きの教育学2014
- Author(s)
  犬塚美輪, 椿本弥生, 沖林洋平
- Total Pages
  150
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Journal Article] 2020年度初年次ゼミナール理科の学修効果について2021
- Author(s)
  椿本弥生
- Journal Title
  
  東京大学教育研究データ分析室紀要
  
  Volume: 3 Pages: 33-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Journal Article] Maximising university education through improved teaching assistant training2021
- Author(s)
  Tsubakimoto,Mio
- Journal Title
  
  Impact
  
  Volume: 2021 Pages: 28-30
- DOI
  10.21820/23987073.2021.2.28
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Journal Article] Development and Evaluation of Digital Storytelling Workshop that Aims to Promote Reflection Children’s Growth for Parents in Japanese Kindergarten2020
- Author(s)
  佐藤朝美, 松河秀哉, 椿本弥生, 荒木淳子, 中村恵, 松山由美子, 堀田博史
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 43 巻 Suppl. 号 Issue: Suppl. Pages: 61-64
- DOI
  10.15077/jjet.S43039
- NAID
  130007689834
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01155
[Journal Article] Does incorporating social media messages into television programs affect the validation of incorrect arguments?2019
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Journal Title
  
  Proceedings of Annual Meeting of the Cognitive Science Society
  
  Volume: 41 Pages: 1942-1948
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Journal Article] Do social media messages incorporated into television programming impact learning? The effects of disposition to critical thinking2018
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Journal Title
  
  Proceedings of Annual Meeting of the Cognitive Science Society
  
  Volume: 40 Pages: 524-529
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Journal Article] Students’ comprehension of scientific discussion: Using eye-tracking technique to investigate the effects of social-media messages on television.2017
- Author(s)
  Inuzuka Miwa, Tanaka Yuko, Tsubakimoto Mio
- Journal Title
  
  Proceedings of the 50th Annual Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS)
  
  Volume: - Pages: 2106-2115
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Journal Article] 鍵盤上への演奏補助情報投影機能をもつピアノ学習支援システムを用いた熟達化プロセスの評価分析2017
- Author(s)
  竹川佳成, 平田圭二, 椿本弥生, 田柳恵美子
- Journal Title
  
  情報処理学会論文誌
  
  Volume: 58 Pages: 1093-1100
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12560
[Journal Article] 鍵盤上への演奏補助情報投影機能をもつピアノ学習支援システムを用いた熟達過程の評価分析2017
- Author(s)
  竹川佳成, 椿本弥生, 田柳恵美子, 平田圭二
- Journal Title
  
  情報処理学会論文誌
  
  Volume: 58
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12560
[Journal Article] Establishing a Learning Support Organization Centered on College Students and Practical Use of a Teaching and Learning e-Portfolio for Tutors2014
- Author(s)
  Mio Tsubakimoto，Yuki Watanabe，Mai Yokoyama，Hiroko Otsuka，Junko Nemoto，Katsuaki Suzuki，Noyuri Mima
- Journal Title
  
  2014 Conference Proceedings of Hawaii International Conference on Education
  
  Volume: 1 Pages: 2727-2737
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 通信教育における意見文の協同推敲を支援するグループ編成方法の開発と評価2013
- Author(s)
  椿本弥生, 高橋薫, 北村智, 大辻雄介, 鈴木久, 山内祐平
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 37 Pages: 255-267
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Journal Article] 学習センター「メタ学習ラボ」におけるeポートフォリオ活用実践2012
- Author(s)
  横山真衣,椿本弥生
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Volume: JSET12-5 Pages: 17-24
- NAID
  10031133393
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 大学生を中心とした持続可能な学習支援組織の構築とピア・チュータリング実践2012
- Author(s)
  椿本弥生,大塚裕子,高橋理沙,美馬のゆり
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: VOL.35 Pages: 313-325
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 大学における学習ポートフォリオ作成を支援する実践報告2012
- Author(s)
  宮武志保,横山真衣,大塚裕子,椿本弥生
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Volume: JSET12-5 Pages: 9-16
- NAID
  10031133392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 「Family Narrative 支援活動「未来の君に贈るビデオレター作成 WS」のデザインと実践」2012
- Author(s)
  佐藤朝美,朝倉民枝, 椿本弥生
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌(特集号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Journal Article] PeKay's Little Author" : Developing a Storybook Creation Software for Family Narratives2011
- Author(s)
  Tomomi SATO, Tamie Asakura, Mio Tsubakimoto
- Journal Title
  
  Proceedings of ED-MEDIA 2011
  
  Volume: ED-MEDIA 2011 Pages: 1203-1208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Journal Article] PeKay's Little Author": Developing a Storybook Creation Software for Family arratives.2011
- Author(s)
  Tomomi SATO, Tamie Asakura, MioTsubakimoto
- Journal Title
  
  Poster/Demo presented at ED-MEDIA
  
  Pages: 1203-1208
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Journal Article] 出題形式や評価項目がレポート採点支援マップの可視化結果に及ぼす影響2010
- Author(s)
  椿本弥生, 柳沢昌義, 赤堀侃司
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: Vol.33(4) Pages: 459-465
- NAID
  110007539029
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Journal Article] ソフトウェアを活用した学習の効果について-eJournalPlus と Borderless Canvas の活用を通じて-2010
- Author(s)
  椿本弥生・千葉県総合教育センター
- Journal Title
  
  千葉県総合教育センター研究報告資料
  
  Pages: 1-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Journal Article] ソフトウェアを活用した学習の効果について-eJournalPlusとBorderless Canvasの活用を通じて-2010
- Author(s)
  椿本弥生, 千葉県総合教育センター
- Journal Title
  
  千葉県総合教育センター研究報告資料
  
  Pages: 1-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Journal Article] 批判的読解力を育成するための協調学習環境の構築とその学習効果の実践的評価2009
- Author(s)
  望月俊男・西森年寿・大浦弘樹・佐藤朝美・椿本弥生
- Journal Title
  
  電気通信普及財団研究調査報告書 Vol. 24
  
  Pages: 201-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Journal Article] 批判的読解力を育成するための協調学習環境の構築とその学習効果の実践的評価2009
- Author(s)
  望月俊男, 西森年寿, 大浦弘樹, 佐藤朝美, 椿本弥生
- Journal Title
  
  電気通信普及財団研究調査報告書 24
  
  Pages: 201-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] フルオンラインでの理系初年次教育授業におけるTAの学習支援行動2021
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム発表論文集, p.58
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] ティーチング・アシスタントによる学習支援における身体行動の熟達化を示すルーブリックの開発ー身体部位で分類する学習支援行動ー2021
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会 2021年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] フルオンラインでの理系初年次教育授業におけるTAの学習支援行動2021
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03112
[Presentation] ティーチング・アシスタントによる学習支援における身体行動の熟達化を示すルーブリックの開発ー身体部位で分類する学習支援行動ー2021
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会 2021年春季全国大会講演論文集, pp. 475-476
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 多目的進化計算により選定された重要変数に基づくアカデミック・サクセスの予測2020
- Author(s)
  近藤伸彦,松田岳士,林祐司,渡辺雄貴,松河秀哉,立石慎治,椿本弥生,山下英明
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] 初年次教育の学生評価にみるTAの質改善の媒介効果2020
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  2020年度日本教育工学会春季全国大会講演論文集, pp.373-374
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 教育補助者の熟達と成長をどのようにはかるか2020
- Author(s)
  江木啓訓，尾澤重知，椿本弥生，岩﨑千晶
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] 演習型の初年次教育において学生・TA・教員のインタラクションを高めるICT環境の構築2020
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  東京工業大学教育革新シンポジウムポスターセッション. p.1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] Evaluation of First-Year Students’ Academic Experience: Causal Relationships Before and After Lecture Expectations2020
- Author(s)
  Tsubakimoto,Mio
- Organizer
  ICERI2020 (13th International Conference of Education, Research and Innovation) Proceedings 5797 - 5801
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] Mediation Effect of the Improvement in Teaching Assistant Quality in Students’ Evaluations of Their First-Year Experience2020
- Author(s)
  Tsubakimoto,Mio
- Organizer
  DSIR2020 proceedings, 9th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI 2020). 308 - 311
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 研究を志向した初年次教育に対する学生評価―講義開始前後での期待感の因果関係―2020
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第26回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] 演習型の初年次教育において学生・TA・教員のインタラクションを高めるICT環境の構築2020
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  東京工業大学教育革新シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] 園生活の保護者の振り返り支援を目的としたデジタルストーリーテリング・ワークショップの開発と評価2019
- Author(s)
  佐藤朝美・松河秀哉・椿本弥生・荒木淳子・中村恵・松山由美子・堀田博史
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01155
[Presentation] TAによる学習支援を研究するー言語データの収集と分析ー2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本リメディアル教育学会第15回全国大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] Does incorporating social media messages into television programs affect the validation of incorrect arguments?2019
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Organizer
  The 41th Annual Mieeting of the Cognitive Science Society (CogSci2019)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] 学習支援に活かすメタ認知：研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  大学教育学会第41回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] TAによる学習支援を研究する―言語データの収集と分析―2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本リメディアル教育学会大15回全国大会発表予稿集, p.20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 研究を志向した初年次教育に対する学生評価―講義開始前後での期待感の因果関係―2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第26回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] グループワークを重視した初年次科目におけるTAの行動ーTA経験の有無に着目してー2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第25回大学教育研究フォーラム発表論文集 , 137
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] Does incorporating social media messages into television programs affect the validation of incorrect arguments?2019
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Organizer
  The 40th Annual Meeting of the Cognitive Science Sciety (CogSci2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] Effects of the incorporation of social media messages into television in terms of viewers’ attitudes toward a pseudo‐scientific claim2019
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Organizer
  International Conference on Cognitive Science
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] 研究を指向した初年次教育におけるTAの育成課題2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET19-1）, 485-488
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 自動選定した教学IRデータに基づくアカデミック・サクセスの予測2019
- Author(s)
  近藤伸彦,松田岳士,林祐司,渡辺雄貴,松河秀哉,立石慎治,椿本弥生,山下英明
- Organizer
  第27回教育学習支援情報システム（CLE）研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] 学習支援に活かすメタ認知：研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  大学教育学会第41回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01710
[Presentation] Development and Evaluation of Digital Storytelling Workshop that Aims to Promote Reflection Children’s Growth for Parents in Japanese Kindergarten.2019
- Author(s)
  佐藤朝美・松河秀哉・椿本弥生・荒木淳子・中村恵・松山由美子・堀田博史
- Organizer
  中国心理学会開発心理委員会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01155
[Presentation] 研究を指向した初年次教育におけるTAの育成課題2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET19-1）, pp.485-488
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 学習支援に活かすメタ認知：研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係2019
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  大学教育学会第41回大会発表要旨集録. pp.274-275
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 学びの意識変容：初年次ゼミナールにおける早期学術体験の効果2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会発表論文集, 607-608
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] データからみる初年次ゼミナールの学び2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  東京大学教養教育高度化機構シンポジウム「東京大学初年次ゼミナールの軌跡と展望」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] 教育工学研究における言語分析2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会 SIG01 高等教育・FD 第4回セミナー「ツールに頼りすぎないテキストデータの分析　－もう一工夫して論文を書こう－
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01086
[Presentation] Do social media messages incorporated into television programming impact learning? The effects of disposition to critical thinking2018
- Author(s)
  Inuzuka, M., Tanaka, Y., & Tsubakimoto, M.
- Organizer
  CogSci2018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] データからみる初年次ゼミナールの学び2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  東京大学教養教育高度化機構シンポジウム「東京大学初年次ゼミナールの軌跡と展望」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] 園と保護者を連携する学びのポートフォリオ開発に関する予備調査2018
- Author(s)
  佐藤朝美，松河秀哉，堀田博史，中村恵，松山由美子，荒木淳子，椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01155
[Presentation] Do social media messages incorporated into television programming impact learning? The effects of disposition to critical thinking2018
- Author(s)
  Miwa INUZUKA, Yuko TANAKA, Mio TSUBAKIMOTO
- Organizer
  The 40th Annual Meeting of the Cognitive Science Sciety (CogSci2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] 教育工学研究における言語分析2018
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会 SIC01 高等教育・FD第4回セミナー「ツールに頼りすぎないテキストデータの分析　－もう一工夫して論文を書こう－」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] Development of SVM based Risk Detector for Retention of University Students2017
- Author(s)
  Y. Hayashi, Y. Watanabe, H. Matsukawa, T. Matsuda, M. Tsubakimoto, S. Tateishi, H. Yamashita
- Organizer
  The 15th Annual Hawaii International Conference on Education
- Place of Presentation
  Honolulu (USA)
- Year and Date
  2017-01-03
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282057
[Presentation] Students’ comprehension of scientific discussion: Using eye-tracking technique to investigate the effects of social-media messages on television.2017
- Author(s)
  Inuzuka Miwa, Tanaka Yuko, & Tsubakimoto Mio
- Organizer
  The 50th Annual Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS)
- Place of Presentation
  Kona, Hawaii
- Year and Date
  2017-01-04
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] 学びのポートフォリオ共有による園と保護者の連携：幼稚園教諭インタビューによる検討2017
- Author(s)
  佐藤朝美・松河秀哉・堀田博史・松山由美子・中村恵・椿本弥生・荒木淳子
- Organizer
  第14回子ども学会議（日本子ども学会学術集会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01155
[Presentation] 学生指導を目的としたＩＲシステムの開発と形成的評価2017
- Author(s)
  松田岳士、林祐司、渡辺雄貴、松河秀哉、立石慎治、椿本弥生、山下英明
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] 教育評価の認識とメタ認知との関連2017
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会第33回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12560
[Presentation] Cluster Analysis of Learners Based on Their Perception of Writing Aids2017
- Author(s)
  Tsubakimoto, M., Tominaga, A., Fujita, A., & Kashino, W.
- Organizer
  ICCS2017 Program
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01998
[Presentation] The effects of social-media messages incorporated into television on topic retention and critical judgement2017
- Author(s)
  Inuzuka, M., Tsubakimoto, M.
- Organizer
  International Conference on Cognitive Science 2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04084
[Presentation] 文章産出困難感尺度の因果関係の検討― 大学初年次の文章産出の訓練は因果関係を変化させるか ―2016
- Author(s)
  椿本弥生, 冨永敦子
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会（印刷中）
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場(香川県高松市)
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] レポート執筆におけるアウトラインツール利用の効果―大学生は論理関係を正しく判定できるか―2016
- Author(s)
  冨永敦子，椿本弥生
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会発表論文集，p.587
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場(香川県高松市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] 文章産出困難感尺度の因果関係の検討ー大学初年次の文章産出の訓練は因果関係を変化させるかー2016
- Author(s)
  椿本弥生, 冨永敦子
- Organizer
  日本教育心理学会第58会総会発表論文集, p.345
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場(香川県高松市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] 大学初年次生の進路選択に関わる学習方略―メタ認知方略の活用度の差に着目して―2016
- Author(s)
  椿本弥生，冨永敦子，中村美智子，大塚裕子，高橋理沙
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学（大阪府・豊中市）
- Year and Date
  2016-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282057
[Presentation] 文章産出困難感尺度の因果関係の検討ー大学初年次の文章産出の訓練は因果関係を変化させるかー2016
- Author(s)
  椿本弥生, 冨永敦子
- Organizer
  日本教育心理学会第58会総会発表論文集. p.345
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場(香川県高松市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25540060
[Presentation] レポート執筆におけるアウトラインツール利用の効果ー大学生は論理関係を正しく判定できるかー2016
- Author(s)
  冨永敦子, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会（印刷中）
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場(香川県高松市)
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] 論理的文章の産出支援要素の活用度による学習者分類2015
- Author(s)
  椿本弥生, 冨永敦子, 大塚裕子
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会講演論文集, pp.623-624
- Place of Presentation
  電気通信大学(東京都調布市)
- Year and Date
  2015-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] アウトラインツールが大学生の文章産出困難感に与える影響2015
- Author(s)
  冨永敦子, 大塚裕子, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会発表論文集, p.226
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟県新潟市)
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] メタ学習ラボ:ピア・チュータリングの環境の開発と運用2012
- Author(s)
  椿本弥生,大塚裕子,高橋理沙,美馬のゆり
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Presentation] Development and Technical Evaluation an Interactive Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education2011
- Author(s)
  TSUBAKIMOTO, M.
- Organizer
  World Conference on E-Learning in Corporate
- Place of Presentation
  Honolulu, Hawaii, USA
- Year and Date
  2011-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Presentation] Development and Technical Evaluation an Interactive Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education2011
- Author(s)
  TSUBAKIMOTO, Mio
- Organizer
  In Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2011 (pp.966-972). Chesapeake, VA : AACE
- Place of Presentation
  Honolulu, Hawaii, USA
- Year and Date
  2011-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Presentation] 幼児のNarrative Skill発達につながるFamily Narrativeの支援に関する研究2011
- Author(s)
  佐藤朝美, 朝倉民枝, 椿本弥生
- Organizer
  第8回子ども学会議学術集会
- Place of Presentation
  武庫川女子大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] 幼児のNarrative Skill発達につながるFamily Narrativeの支援に関する研究2011
- Author(s)
  佐藤朝美, 朝倉民枝, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] Designing an Interactive and Visual Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education2010
- Author(s)
  TSUBAKIMOTO, M.
- Organizer
  The 18th International Conference on Computers in Education
- Place of Presentation
  Putrajaya, Malaysia
- Year and Date
  2010-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Presentation] 幼児のNarrative Skill発達につながる家族Narrative支援～未来の君に贈るビデオレター～の活動デザインと実践.2010
- Author(s)
  佐藤朝美,朝倉民枝, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会第28回大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] 読解支援システムeJournal Plusを使った知識構築活動の支援2010
- Author(s)
  望月俊男, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育心理学会第52回総会論文集
- Place of Presentation
  早稲田大学早稲田キャンパス
- Year and Date
  2010-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Presentation] 幼児の Narrative Skill 発達につながる Family Narrativeの支援に関する研究.2010
- Author(s)
  佐藤朝美, 朝倉民枝, 椿本弥生
- Organizer
  子ども学会議学術集会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] 家族内コミュニケーションを支援するデジタルストーリーテリングシステムの開発研究.2010
- Author(s)
  佐藤朝美, 椿本弥生, 朝倉民枝
- Organizer
  日本教育工学会第26回大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] 幼児のNarrative Skill 発達につながる Family Narrative の支援に関する研究.2010
- Author(s)
  佐藤朝美, 朝倉民枝, 椿本弥生
- Organizer
  日本教育工学会第27回大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22610004
[Presentation] Designing an Interactive and Visual Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education2010
- Author(s)
  Mio Tsubakimoto
- Organizer
  The 18th International Conference on Computersin Education【査読有】
- Place of Presentation
  Putrajaya, (Malaysia)(プトラジャヤ,(マレーシア))
- Year and Date
  2010-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22700800
[Presentation] (2009) eJournalPlus : Development of a collaborative learning system for constructive and critical reading skills2009
- Author(s)
  Mochizuki, T., Oura, H., Sato, T., Nishimori, T., Tsubakimoto, M., Nakahara, J., Yamauchi, Y., Henrik, J., Matsumoto, K., Wananabe, S., Miyatani, T.
- Organizer
  8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning Proceedings
- Place of Presentation
  Greece(Best Technology Paper Award受賞)
- Year and Date
  2009-06-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] eJournalPlus : Development of a collaborative learning system for constructive and critical reading skills2009
- Author(s)
  Toshio Mochizuki, Hiroki Oura, Tomomi Sato, Toshihisa Nishimori, Mio Tsubakimoto, Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi, Johansson Kjell Henrik, Kenichiro Matsumoto, Shinichi Wananabe, Takashi Miyatani
- Organizer
  8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning
- Place of Presentation
  Rhodes, Greece
- Year and Date
  2009-07-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] (2008) 批判的読解を支援するソフトウェア eJournalPlus の試用における文章読解・産出活動の様相2008
- Author(s)
  椿本弥生・望月俊男・大浦弘樹・西森年寿・佐藤朝美・中村裕司・大野喬史・舘野泰一・三宅正樹・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎・和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平
- Organizer
  日本教育心理学会第50回総会論文集
- Place of Presentation
  東京
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] 批判的読解学習支援システムeJournalPlusの協調学習支援機能の開発2008
- Author(s)
  望月俊男・椿本弥生(他)
- Organizer
  日本教育工学会日本教育工学会第24回全国大会講演論文集, pp. 841-842.
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] 批判的読解を支援するソフトウェアeJourna1Plusの概念地図が対話的読解に及ぼす効果2008
- Author(s)
  椿本弥生(他)
- Organizer
  日本教育工学会日本教育工学会第24回全国大会講演論文集, pp. 843-844.
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] 批判的読解を支援するソフトウェアeJournalPlusの試用における文章読解・産出活動の様相2008
- Author(s)
  椿本弥生(他)
- Organizer
  日本教育心理学会日本教育心理学会第50回総会論文集, p. 79.
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] (2008) 批判的読解を支援するソフトウェア eJournalPlus の概念地図が対話的読解に及ぼす効果2008
- Author(s)
  椿本弥生・望月俊男・西森年寿・佐藤朝美・大浦弘樹・中村祐司・大野喬史・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎・和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平
- Organizer
  日本教育工学会第24回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  新潟
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] (2008) 批判的読解学習支援システム eJournalPlus の協調学習支援機能の開発2008
- Author(s)
  望月俊男・大浦弘樹・佐藤朝美・西森年寿・椿本弥生・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎・加藤賢次郎・和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平
- Organizer
  日本教育工学会第24回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  新潟
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] (2008) The Impact of Making a Concept Map for Constructive Reading with the Critical Reading Support Software2008
- Author(s)
  Tsubakimoto, M., Mochizuki, T., Nishimori, T., Sato, T., Oura, H., Nakamura, Y., Ohno, T., Watanabe, S., Henrik, J., Matsumoto, K., Wada, H., Miyatani, T., Nakahara, J., Yamauchi, Y.
- Organizer
  eJournalPlus, E-Learn Conference Proceedings
- Place of Presentation
  U.S.A.
- Year and Date
  2008-11-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20800018
[Presentation] 反転教育でTCを教える
- Author(s)
  椿本弥生
- Organizer
  第5回テクニカルコミュニケーション学術研究会「TCとIT -新しい教育の手法と実践-」
- Place of Presentation
  早稲田大学ファカルティラウンジ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282060
[Presentation] ピアチュータリングを取り入れた高等教育における統合型学習支援システムの開発
- Author(s)
  美馬のゆり，鈴木克明，椿本弥生，渡辺雄貴, 根本淳子, 大塚裕子
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287

1. WATANABE Yuki (50570090)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. 松河秀哉 (50379111)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. OTSUKA Hiroko (10419038)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. SATO Tomomi (70568724)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
5. Yamashita Hideaki (30200687)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 冨永敦子 (60571958)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
7. 立石慎治 (00598534)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 林祐司 (40464523)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. 松田岳士 (90406835)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
10. MIMA NOYURI (00275992)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
11. SUZUKI Katsuaki (90206467)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. NEMOTO Junko (80423656)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
13. Mochizuki Toshio (50379468)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TAKAMORI Tomotsugu (80583103)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. INUZUKA Miwa (50572880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
16. Hirata Keiji (30396121)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
17. 藤田篤 (10402801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. Ruthven Stuart (40278148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 柏野和佳子 (50311147)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. Dominic Bagenda (90552050)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 徳永健伸 (20197875)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 飯田龍 (40464276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 山下清美 (30212286)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 加藤浩 (80332146)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 塚田浩二 (20415714)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 大森不二雄 (10363540)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 永井正洋 (40387478)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. 沖林洋平 (20403595)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. 田中優子 (30701495)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
30. 道田泰司 (40209797)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. 石原康臣 (60557198)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. 竹川佳成 (60467678)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
33. 田柳恵美子 (30522114)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
34. 中村美智子 (10379589)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 荒木淳子 (50447455)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
36. 堀田博史 (60300349)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
37. 松山由美子 (90322619)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
38. 中村恵 (90516452)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
39. 近藤伸彦 (10534612)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
40. 江木啓訓 (30422504)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
41. 尾澤重知 (50386661)

# of Collaborated Projects: 1 results

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42. 岩崎千晶 (80554138)

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43. 丹羽量久 (90448499)

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44. 山地弘起 (10220360)

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45. 金西計英 (80204577)

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46. バーニックピータージョン (00752726)

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47. 石毛弓 (50515327)

# of Collaborated Projects: 1 results

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48. 合田美子 (00433706)

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# of Collaborated Products: 0 results
49. YANAGIURA Takeshi

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50. 朝倉民枝

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51. TATEISHI Shinji

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TSUBAKIMOTO MIO 椿本 弥生

TSUBAKIMOTO Mio 椿本 弥生

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学習支援センターにおける重点スキルの実証と研修教材の開発Principal Investigator

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Development and Evaluation of Flip Educational Environment for Competence of Rivise Logical TextPrincipal Investigator

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Effect of Delay Strategy on Text Revising Measure by Eye MovementsPrincipal Investigator

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Developing interactive environment using visualization technique for term paper grading in higher educationPrincipal Investigator

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TSUBAKIMOTO MIO 椿本弥生

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[Book] 初年次ゼミナール理科　TAガイドブック　2019年度版2019

[Book] 読み手・書き手と対話する　大学生のための文章表現ワークブック2014