TAGAWA Mao 田川麻央

Researcher Number	50735363
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Affiliation (Current)	2025: 明海大学, 外国語学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 明海大学, 外国語学部, 講師 2016 – 2018: 明海大学, 複言語・複文化教育センター, 講師 2015 – 2016: 明海大学, 総合教育センター, 講師 2015: 明海大学, 複言語複文化教育センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education Except Principal Investigator Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 読解 / 日本語教育 / 日本語学習者 / 読解教育 / 読む素材 / 要約活動 / 複数の文章 / 中級 / 複数テキスト / 中国 … More / 第二言語習得 / 中国語母語話者 / 国際研究者交流 / 文章理解 / 説明文 / 読解ストラテジー / 文章構造 / 第二言語としての読解教育 … More Except Principal Investigator 日本語教育 / 読解 / 英語教育 / 国語教育 / 複数テキストの統合 / 問い生成 / 日本語能力 / 日本語指導が必要な生徒 / 進路意識 / 教員による評価 / 作文 / 教科学習 / 日本語支援 / 高校に在籍する日本語指導が必要な生徒 / コーパス / 日本語学習者 Less

Exploration of Inference Generated by Multiple Text Reading with Preceding Question Generation - For Developing Thinking Citizens
- Principal Investigator
  
  松下達彦
- Project Period (FY)
  2024 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
日本語指導が必要な高校生に対する教育支援の実証研究
- Principal Investigator
  
  木山三佳
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Meikai University
A Study of Reading Skills in the Process of Reading Multiple Texts of Japanese Learners.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAGAWA Mao
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Meikai University
The effect of Reading Comprehension on Reading Skills of Japanese to foreign students.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAGAWA Mao
- Project Period (FY)
  2015 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Meikai University
Study of Reading Comprehension Process of Japanese Learners and the Corpus of the Reading Comprehension Process
- Principal Investigator
  
  Noda Hisashi
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics

All 2024 2022 2021 2019 2017 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] ＪＬＰＴ文法Ｎ３ポイント＆プラクティス2022
- Author(s)
  齋藤明子、田川麻央、森田亮子、小谷野美穂
- Total Pages
  187
- Publisher
  スリーエーネットワーク
- ISBN
  9784883199037
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Journal Article] 複数文章を読む過程と要約作成－中級日本語学習者を対象に―2024
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  応用言語学研究
  
  Volume: 26 Pages: 25-35
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Journal Article] 読解ストラテジーを中心とした日本語学習支援における生徒の学び2024
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  親和國文
  
  Volume: 48 Pages: 1-14
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00797
[Journal Article] 読解ストラテジーを中心とした日本語学習支援における生徒の学び2024
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  親和國文
  
  Volume: 48 Pages: 1-14
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Journal Article] 要約活動が日本語学習者の複数テキスト理解に及ぼす影響2022
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  明海大学外国語学部論集
  
  Volume: 34 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Journal Article] 日本語学習者の実生活における複数テキスト読みの実態2021
- Author(s)
  田川麻央・方穎琳
- Journal Title
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  Volume: -
- NAID
  130008073245
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Journal Article] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用 ―日本語中上級学習者を対象にー2017
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  Volume: vol. 23(2) Pages: 18-19
- NAID
  130005797517
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K16785
[Journal Article] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用：日本語中上級学習者を対象に2017
- Author(s)
  田川麻央
- Journal Title
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  Volume: 23(2) Pages: 18-19
- NAID
  130005797517
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Presentation] 日本語学習者の実生活における複数テキスト読みの実態2021
- Author(s)
  田川麻央・方穎琳
- Organizer
  第56回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13082
[Presentation] 生活者としての外国人と読むことへの関わり2019
- Author(s)
  田川麻央
- Organizer
  玉川大学リベラルアーツ学部主催日本語学習支援講座
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Presentation] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用 ―日本語中上級学習者を対象にー2017
- Author(s)
  田川麻央
- Organizer
  第48回日本語教育方法研究会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2017-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K16785
[Presentation] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用：日本語中上級学習者を対象に2017
- Author(s)
  田川麻央
- Organizer
  第48回日本語教育方法研究会
- Place of Presentation
  宮城教育大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2017-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Presentation] 異なる構造文章構造の理解における要点関係図作成の影響2015
- Author(s)
  田川麻央
- Organizer
  北京日本学研究センター設立３０周年記念国際シンポジウム「アジアにおける日本研究の可能性」
- Place of Presentation
  中国　北京外国語大学
- Year and Date
  2015-10-23
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K16785
[Presentation] 異なる文章構造の理解における要点関係図作成の影響2015
- Author(s)
  田川麻央
- Organizer
  北京日本学研究センター設立30周年国際シンポジウム「アジアにおける日本研究の可能性」
- Place of Presentation
  北京（中国）
- Year and Date
  2015-10-23
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884

1. Noda Hisashi (20144545)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 迫田久美子 (80284131)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 石黒圭 (40313449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 舘岡洋子 (10338759)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 柏崎秀子 (30221873)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 甲田直美 (40303763)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 桑原陽子 (30397286)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 木山三佳 (60438801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 範弘宇 (10906704)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 高柳奈月 (60836097)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 山岸宏明 (20791718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 松下達彦 (00255259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 赤塚祐哉 (30760748)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 木下直子 (40364715)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 須田永遠 (40933411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. Sheppard Chris (60350386)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 篠崎祐介 (60759992)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 武富有香 (60941101)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 奥泉香 (70409829)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 奥野由紀子 (80361880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 小林敬一 (90313923)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 佐藤壮広 (90385964)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. FAN Yinglin

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. YANG Fang

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TAGAWA Mao 田川 麻央

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Research Products

Co-Researchers

Exploration of Inference Generated by Multiple Text Reading with Preceding Question Generation - For Developing Thinking Citizens

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本語指導が必要な高校生に対する教育支援の実証研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of Reading Skills in the Process of Reading Multiple Texts of Japanese Learners.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The effect of Reading Comprehension on Reading Skills of Japanese to foreign students.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study of Reading Comprehension Process of Japanese Learners and the Corpus of the Reading Comprehension Process

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] ＪＬＰＴ文法Ｎ３ ポイント＆プラクティス2022

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[Journal Article] 複数文章を読む過程と要約作成－中級日本語学習者を対象に―2024

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Journal Title

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[Journal Article] 読解ストラテジーを中心とした日本語学習支援における生徒の学び2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 読解ストラテジーを中心とした日本語学習支援における生徒の学び2024

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[Journal Article] 要約活動が日本語学習者の複数テキスト理解に及ぼす影響2022

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 日本語学習者の実生活における複数テキスト読みの実態2021

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NAID

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[Journal Article] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用 ―日本語中上級学習者を対象にー2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用 ：日本語中上級学習者を対象に2017

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Presentation] 日本語学習者の実生活における複数テキスト読みの実態2021

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[Presentation] 生活者としての外国人と読むことへの関わり2019

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[Presentation] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用 ―日本語中上級学習者を対象にー2017

TAGAWA Mao 田川麻央

[Book] ＪＬＰＴ文法Ｎ３ポイント＆プラクティス2022

[Journal Article] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用：日本語中上級学習者を対象に2017

[Presentation] 内容理解を目的とした読解過程でのストラテジー使用：日本語中上級学習者を対象に2017