ビアルケ千咲ビアルケチサキ

Researcher Number	70407188
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Affiliation (Current)	2020: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 特任講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2020: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 特任講師 2017 – 2019: 東京経済大学, 経営学部, 特任講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Japanese language education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 継承日本語 / バイリンガル / 書くこと / 教授法 / ドイツ Except Principal Investigator バイリテラシー / 日系国際児 / 継承語としての日本語 / 日本語作文力 / 同時バイリンガル … More

二言語を同時習得する日系国際児の日本語作文力の発達過程の解明Ongoing
- Principal Investigator
  
  柴山真琴
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Otsuma Women's University
多面的な分析による多様な言語的背景をもつ日本語学習者のリテラシーの構造の解明Ongoing
- Principal Investigator
  
  高橋登
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす「国語教科書活用法」の開発Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  ビアルケ千咲
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tokyo Keizai University
An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)Ongoing
- Principal Investigator
  
  庵功雄
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Hitotsubashi University
Qualitative Study on Biliteracy Developmental Processes among International Children
- Principal Investigator
  
  SHIBAYAMA Makoto
- Project Period (FY)
  2014 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Otsuma Women's University

All 2020 2019 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較　―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲、柴山真琴
- Journal Title
  
  人文自然科学論集
  
  Volume: 146 Pages: 15-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Journal Article] 「複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか：社会的環境とのかかわりと言語をめぐる意識の変化に注目して」2020
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴・池上摩希子・高橋登
- Journal Title
  
  質的心理学研究
  
  Volume: 第19号
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] 「継承日本語学習児における二言語の作文力の発達過程：ドイツの補習校に通う独日国際児の事例から」2019
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴・高橋登・池上摩希子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 第172号 Pages: 102-117
- NAID
  40021907104
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] 「ドイツ居住のバイリンガル小学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の2年間の縦断的調査に基づいて」2017
- Author(s)
  柴山真琴・高橋登・池上摩希子・ビアルケ(當山)千咲
- Journal Title
  
  『人間生活文化研究』
  
  Volume: 第27巻 Pages: 682-696
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] ｢子どもの言語習得とグローバル化時代のインターフェース：海外居住の国際家族におけるバイリテラシー実践を手がかりに｣2016
- Author(s)
  柴山真琴：ビアルケ(當山)千咲･高橋登･池上摩希子
- Journal Title
  
  発達心理学研究
  
  Volume: 第27巻第4号
- NAID
  130007536829
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] 同時バイリンガル幼児の萌芽的読み書き行動の形成過程2014
- Author(s)
  柴山真琴・ビアルケ(當山)千咲・高橋登・池上摩希子
- Journal Title
  
  母語･継承語･バイリンガル教育(MHB)研究
  
  Volume: 10 Pages: 91-115
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Presentation] 外国につながりのある生徒を対象にした教科学習につなぐための日本語教材の開発―「教科につなぐ」とは何か2019
- Author(s)
  志村ゆかり・志賀玲子・ビアルケ千咲・樋口万喜子・武一美・永田晶子・頼田敦子
- Organizer
  2019年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02350
[Presentation] 小学生作文の評価法の開発－多様な環境のもとでの｢書き言葉｣の習得を支援するために－2015
- Author(s)
  柴山真琴・高橋登・池上摩希子・ビアルケ(當山)千咲
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学(東京都文京区)
- Year and Date
  2015-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033

1. SHIBAYAMA Makoto (40350566)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 高橋登 (00188038)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. 池上摩希子 (80409721)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. 庵功雄 (70283702)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. イヨンスク (00232108)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 松下達彦 (00255259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 豊田哲也 (30650618)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 宮部真由美 (60823383)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 早川杏子 (80723543)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 田中牧郎 (90217076)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 志賀玲子 (30767695)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 志村ゆかり (50748738)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 中村知靖 (30251614)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 脇中起余子 (30757547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 井坂行男 (40314439)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 武居渡 (70322112)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 森兼隆 (70837202)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 古川敦子 (80731801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

ビアルケ 千咲 ビアルケ チサキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

二言語を同時習得する日系国際児の日本語作文力の発達過程の解明Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

多面的な分析による多様な言語的背景をもつ日本語学習者のリテラシーの構造の解明Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす「国語教科書活用法」の開発Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Qualitative Study on Biliteracy Developmental Processes among International Children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較 ―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか：社会的環境とのかかわりと言語をめぐる意識の変化に注目して」2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「継承日本語学習児における二言語の作文力の発達過程：ドイツの補習校に通う独日国際児の事例から」2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「ドイツ居住のバイリンガル小学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の2年間の縦断的調査に基づいて」2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ｢子どもの言語習得とグローバル化時代のインターフェース：海外居住の国際家族におけるバイリテラシー実践を手がかりに｣2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 同時バイリンガル幼児の萌芽的読み書き行動の形成過程2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 外国につながりのある生徒を対象にした教科学習につなぐための日本語教材の開発―「教科につなぐ」とは何か2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学生作文の評価法の開発－多様な環境のもとでの｢書き言葉｣の習得を支援するために－2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

ビアルケ千咲ビアルケチサキ

[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較　―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020