ビアルケ千咲ビアルケチサキ

Researcher Number	70407188
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 大妻女子大学, 人間生活文化研究所, 研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022: 大妻女子大学, 人間生活文化研究所, 研究員 2019 – 2021: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 特任講師 2017 – 2019: 東京経済大学, 経営学部, 特任講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 継承日本語 / バイリンガル / 書くこと / 教授法 / ドイツ Except Principal Investigator バイリテラシー / 日系国際児 / 継承語としての日本語 / 日本語作文力 / やさしい日本語 … More / ろう児 / JSL生徒 / 言語政策 / 同時バイリンガル / 質的研究 / 独日国際児 / 継承語としての日本語の作文力 / 独日国際家族 / バイリテラシー実践 / 継承語しての日本語 / リテラシー発達 / 音韻意識 / 語彙 / 文法 / ATLAN / リテラシー / 書き言葉 / 聴覚障がい児 / 文法能力 / 日本語リテラシー / 外国にルーツのある児童生徒 / 聴覚障がい児童生徒 / 海外日本語補習学校児童生徒 / 日本語のリテラシーの獲得 / 作文の分析 / 海外補習学校在籍児童 / 国際児 / 外国にルーツの児童生徒 / 作文 / 海外日本語補習校児童 / 外国にルーツのある児童 / 二言語同時習得 / 日本語表現論 / 総合日本語教科書 / 日本手話引き日本語基本語辞典 / 教科書コーパス / 漢字シラバス / プレイン・ジャパニーズ / 対照言語学 / 日本手話引き日本語辞典 / 漢字教育 / コーパス / 中学校教科書コーパス / 日本語教育 / 対照研究 / JSL生徒向け日本語教科書 / ろう児向け基本語辞書 / 多文化共生 / 手話引き日本語辞書 / 文法教育 / ろう教育 / 年少者教育 / 教材開発 Less

Interdisciplinary research on language education, language research and language policy based on Yasashii Nihongo as the key concept
- Principal Investigator
  
  IORI Isao
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Hitotsubashi University
独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす「国語教科書活用法」の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  ビアルケ千咲
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tokyo Keizai University
Elucidation of the structure of literacy of learners in Japanese with diverse linguistic backgrounds through multifaceted analysis
- Principal Investigator
  
  Takahashi Noboru
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
二言語を同時習得する日系国際児の日本語作文力の発達過程の解明
- Principal Investigator
  
  柴山真琴
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Otsuma Women's University
An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)
- Principal Investigator
  
  IORI Isao
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Hitotsubashi University
Qualitative Study on Biliteracy Developmental Processes among International Children
- Principal Investigator
  
  SHIBAYAMA Makoto
- Project Period (FY)
  2014 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Otsuma Women's University

All 2022 2021 2020 2019 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす授業づくり　―在独日本語補習校における「国語教科書活用法」の試行にもとづいて2022
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲、柴山真琴
- Journal Title
  
  人文自然科学論集
  
  Volume: 150 Pages: 167-190
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Journal Article] 継承日本語学習児の書く力を伸ばす「国語教科書活用法」―在独日本語補習校通学児の複数言語の力を活かした指導方法の開発2021
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲、柴山真琴
- Journal Title
  
  人文自然科学論集
  
  Volume: 148 Pages: 9-29
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Journal Article] 「継承日本語学習児の書く力を伸ばす「国語教科書活用法」：在独日本語補習校通学児の複数言語の力を活かした指導方法の開発」2021
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴
- Journal Title
  
  東京経済大学人文自然科学論集
  
  Volume: 第148号 Pages: 9-29
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01758
[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較　―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲、柴山真琴
- Journal Title
  
  人文自然科学論集
  
  Volume: 146 Pages: 15-37
- NAID
  120006802032
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Journal Article] 「論理的な文章の作成における教授法の日独比較：中学校国語教科書の意見文単元に注目して」2020
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴
- Journal Title
  
  『東京経済大学人文自然科学論集』
  
  Volume: 第146号 Pages: 15-37
- NAID
  120006802032
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01758
[Journal Article] 「複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか：社会的環境とのかかわりと言語をめぐる意識の変化に注目して」2020
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴・池上摩希子・高橋登
- Journal Title
  
  質的心理学研究
  
  Volume: 第19号
- NAID
  130008024024
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] How Does a Multilingual Child Perform Reading Activities?2020
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴・池上摩希子・高橋登
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Qualitative Psychology
  
  Volume: 第19号 Issue: 1 Pages: 105-125
- DOI
  10.24525/jaqp.19.1_105
- NAID
  130008024024
- ISSN
  2435-7065
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01758
[Journal Article] 「ドイツ居住のバイリンガル中学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の4年間の縦断的調査に基づいて」2020
- Author(s)
  柴山真琴・ビアルケ(當山)千咲・池上摩希子・高橋登
- Journal Title
  
  人間生活文化研究
  
  Volume: 第30巻 Pages: 958-973
- NAID
  130007939352
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01758
[Journal Article] 「継承日本語学習児における二言語の作文力の発達過程：ドイツの補習校に通う独日国際児の事例から」2019
- Author(s)
  ビアルケ(當山)千咲・柴山真琴・高橋登・池上摩希子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 第172号 Pages: 102-117
- NAID
  130008030054
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] 「現地校・補習校の宿題支援における家族間の調整過程：独日国際家族の事例に基づいて」2019
- Author(s)
  柴山真琴・ビアルケ(當山)千咲・高橋登・池上摩希子
- Journal Title
  
  『人間生活文化研究』
  
  Volume: 第29巻 Pages: 236-256
- NAID
  130007726512
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01758
[Journal Article] 「ドイツ居住のバイリンガル小学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の2年間の縦断的調査に基づいて」2017
- Author(s)
  柴山真琴・高橋登・池上摩希子・ビアルケ(當山)千咲
- Journal Title
  
  『人間生活文化研究』
  
  Volume: 第27巻 Pages: 682-696
- NAID
  130007828126
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] ｢子どもの言語習得とグローバル化時代のインターフェース：海外居住の国際家族におけるバイリテラシー実践を手がかりに｣2016
- Author(s)
  柴山真琴：ビアルケ(當山)千咲･高橋登･池上摩希子
- Journal Title
  
  発達心理学研究
  
  Volume: 第27巻第4号
- NAID
  130007536829
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Journal Article] 同時バイリンガル幼児の萌芽的読み書き行動の形成過程2014
- Author(s)
  柴山真琴・ビアルケ(當山)千咲・高橋登・池上摩希子
- Journal Title
  
  母語･継承語･バイリンガル教育(MHB)研究
  
  Volume: 10 Pages: 91-115
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033
[Presentation] 独日バイリンガル児の書く力を伸ばす授業づくり　―補習校における実践例2021
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲
- Organizer
  ドイツ地区現地採用講師研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Presentation] 外国につながりのある生徒のための日本語e-learning環境の構築2020
- Author(s)
  志村ゆかり・豊田哲也・志賀玲子・ビアルケ千咲・永田晶子・武一美・庵功雄
- Organizer
  NINJAL国際シンポジウム第11回日本語実用言語学国際会議 (ICPLJ11)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02350
[Presentation] 在独継承日本語学習児の書く力を伸ばす『国語教科書活用法』の開発2020
- Author(s)
  ビアルケ（當山）千咲、柴山真琴
- Organizer
  母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会 2020年度研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00719
[Presentation] 外国につながりのある生徒を対象にした教科学習につなぐための日本語教材の開発―「教科につなぐ」とは何か2019
- Author(s)
  志村ゆかり・志賀玲子・ビアルケ千咲・樋口万喜子・武一美・永田晶子・頼田敦子
- Organizer
  2019年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02350
[Presentation] 小学生作文の評価法の開発－多様な環境のもとでの｢書き言葉｣の習得を支援するために－2015
- Author(s)
  柴山真琴・高橋登・池上摩希子・ビアルケ(當山)千咲
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学(東京都文京区)
- Year and Date
  2015-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26301033

1. SHIBAYAMA Makoto (40350566)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 15 results
2. Takahashi Noboru (00188038)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. 池上摩希子 (80409721)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. IORI Isao (70283702)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. イヨンスク (00232108)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 松下達彦 (00255259)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 豊田哲也 (30650618)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 志賀玲子 (30767695)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. 宮部真由美 (60823383)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 早川杏子 (80723543)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 田中牧郎 (90217076)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 中村知靖 (30251614)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 脇中起余子 (30757547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 井坂行男 (40314439)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 武居渡 (70322112)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 森兼隆 (70837202)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 古川敦子 (80731801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 太田陽子 (20373037)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 打浪文子 (30551585)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 高嶋由布子 (40792271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 西川朋美 (50456331)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 杉本篤史 (60267466)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 南浦涼介 (60598754)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 柳田直美 (60635291)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 岩田一成 (70509067)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 奥野由紀子 (80361880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 木村護郎クリストフ (90348839)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. 橋本直子 (50865095)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. 志村ゆかり (50748738)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

ビアルケ 千咲 ビアルケ チサキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Interdisciplinary research on language education, language research and language policy based on Yasashii Nihongo as the key concept

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす「国語教科書活用法」の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Elucidation of the structure of literacy of learners in Japanese with diverse linguistic backgrounds through multifaceted analysis

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

二言語を同時習得する日系国際児の日本語作文力の発達過程の解明

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Qualitative Study on Biliteracy Developmental Processes among International Children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす授業づくり ―在独日本語補習校における「国語教科書活用法」の試行にもとづいて2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 継承日本語学習児の書く力を伸ばす「国語教科書活用法」―在独日本語補習校通学児の複数言語の力を活かした指導方法の開発2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「継承日本語学習児の書く力を伸ばす「国語教科書活用法」：在独日本語補習校通学児の複数言語の力を活かした指導方法の開発」2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較 ―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「論理的な文章の作成における教授法の日独比較：中学校国語教科書の意見文単元に注目して」2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか：社会的環境とのかかわりと言語をめぐる意識の変化に注目して」2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] How Does a Multilingual Child Perform Reading Activities?2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 「ドイツ居住のバイリンガル中学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の4年間の縦断的調査に基づいて」2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

ビアルケ千咲ビアルケチサキ

[Journal Article] 独日バイリンガル児の継承日本語での書く力を伸ばす授業づくり　―在独日本語補習校における「国語教科書活用法」の試行にもとづいて2022

[Journal Article] 論理的な文章の作成における教授法の日独比較　―中学校国語教科書の意見文単元に注目して2020

[Presentation] 独日バイリンガル児の書く力を伸ばす授業づくり　―補習校における実践例2021