MATSUDA NAOKO 松田菜穂子

… Alternative Names

Researcher Number	90625667
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017: 東京学芸大学, 教育学部, 研究員 2012 – 2016: 東京学芸大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 国際研究者交流 / 数学教育 / 授業観 / 教師の信念 / 授業研究 / 信念 Except Principal Investigator 比較文化的研究 / 各教科の教育 / 比較教育 / 授業観 … More

Constructing Framework for Evaluation of Lesson Study in Mathematics and its International Application
- Principal Investigator
  
  Fujii Toshiakira
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
算数・数学教師の信念と授業評価観点の変容に関する研究Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  松田菜穂子
- Project Period (FY)
  2012 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University

All 2017 2016 2015 2013 2012

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教育実習期における初等教員養成課程学生の数学学習・問題解決とその指導に関する信念－主成分分析とクラスター分析を用いて－2017
- Author(s)
  中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮
- Journal Title
  
  日本数学教育学会学会誌算数教育
  
  Volume: 99(2) Pages: 2-15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Journal Article] 授業研究の鍵要素とその構造に関する一考察2013
- Author(s)
  藤井斉亮、松田菜穂子
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌数学教育学論究
  
  Volume: 第95巻
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285243
[Journal Article] 授業観察と協議を通じたアフリカ教師教育者の授業観の変容-問題解決型の授業に焦点を当てて-2013
- Author(s)
  松田菜穂子
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌数学教育学論究臨時増刊
  
  Volume: 95 Pages: 329-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Journal Article] 日本における算数・数学研究授業の実施状況に関する調査研究2013
- Author(s)
  西村圭一、松田菜穂子、太田伸也、高橋昭彦、中村光一、藤井斉亮
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌算数教育
  
  Volume: 第95巻、第6号 Pages: 2-11
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285243
[Presentation] Expanding Lesson Study Worldwide: The Long-Term Effects of an Immersion Program for International Lesson Study Practitioners2016
- Author(s)
  Jennifer Lewis & Naoko Matsuda
- Organizer
  World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2016
- Place of Presentation
  エクセター（イギリス）
- Year and Date
  2016-09-06
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] Expanding Lesson Study Worldwide Ⅱ:Belief Change of an Immersion Program for International Lesson Study Practitioners2016
- Author(s)
  Naoko Matsuda & Jennifer Lewis
- Organizer
  World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2016
- Place of Presentation
  エクセター（イギリス）
- Year and Date
  2016-09-06
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] 「国外からみた算数数学科授業研究の価値付けに関する調査研究―「授業研究イマージョンプログラム」の参加者への追跡調査より―」2016
- Author(s)
  松田菜穂子,ジェニファールイス
- Organizer
  第４回春期研究大会論文集創成型課題研究の部
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2016-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] アフリカ教師教育者の授業観の実態と変容に関する研究-「おはじきの問題」の指導案検討過程に着目して-2015
- Author(s)
  松田菜穂子
- Organizer
  日本数学教育学会
- Place of Presentation
  信州大学
- Year and Date
  2015-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] アフリカ算数数学教師教育者の授業観の変容に関する一考察-「算数数学授業評価セミナー」の研修員に着目して-2015
- Author(s)
  松田菜穂子
- Organizer
  アフリカ教育研究フォーラム第16回大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] 『Teachers’ Belief What Behind of Lesson Observation and Comments At Post-lesson Discussion - A Study On African Mathematics Teachers Trainers’ Change Through Lesson Observation And Post-Lesson Discussion-』2012
- Author(s)
  Naoko Matsuda
- Organizer
  The World Association of Lesson Studies International Conference 2012, Singapore
- Place of Presentation
  シンガポール
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726
[Presentation] 『理数科教師教育者の変容からみた研修プログラムの評価』2012
- Author(s)
  勝亦菜穂子
- Organizer
  第62回日本理科教育学会全国大会，課題研究発表
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730726

1. Fujii Toshiakira (60199289)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. NAKAMURA KOICHI (80225218)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. OHTA SHINYA (50322920)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. NISHIMURA KEIICHI (30549358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. SHIMIZU YOSHINORI (90226259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. HINO KEIKO (70272143)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SEKIGUCHI YASUHIRO (40236089)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. TAKAHASHI AKIHIKO (80625442)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. 熊谷光一

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 1 results

MATSUDA NAOKO 松田 菜穂子

勝亦菜穂子

勝亦 菜穂子

松田 菜穂子(勝亦菜穂子) マツダ ナオコ

松田 菜穂子 マツダ ナオコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Constructing Framework for Evaluation of Lesson Study in Mathematics and its International Application

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

算数・数学教師の信念と授業評価観点の変容に関する研究Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 教育実習期における初等教員養成課程学生の数学学習・問題解決とその指導に関する信念－主成分分析とクラスター分析を用いて－2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 授業研究の鍵要素とその構造に関する一考察2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 授業観察と協議を通じたアフリカ教師教育者の授業観の変容-問題解決型の授業に焦点を当てて-2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本における算数・数学研究授業の実施状況に関する調査研究2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] Expanding Lesson Study Worldwide: The Long-Term Effects of an Immersion Program for International Lesson Study Practitioners2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] Expanding Lesson Study Worldwide Ⅱ:Belief Change of an Immersion Program for International Lesson Study Practitioners2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 「国外からみた算数数学科授業研究の価値付けに関する調査研究―「授業研究イマージョンプログラム」の参加者への追跡調査より―」2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] アフリカ教師教育者の授業観の実態と変容に関する研究-「おはじきの問題」の指導案検討過程に着目して-2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] アフリカ算数数学教師教育者の授業観の変容に関する一考察-「算数数学授業評価セミナー」の研修員に着目して-2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 『Teachers’ Belief What Behind of Lesson Observation and Comments At Post-lesson Discussion - A Study On African Mathematics Teachers Trainers’ Change Through Lesson Observation And Post-Lesson Discussion-』2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 『理数科教師教育者の変容からみた研修プログラムの評価』2012

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

MATSUDA NAOKO 松田菜穂子

勝亦菜穂子

松田菜穂子(勝亦菜穂子) マツダナオコ

松田菜穂子マツダナオコ