加藤和生 KATO Kazuo

… 別表記

加藤和夫カトウカズオ

研究者番号	00281759
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2023年度: 九州大学, 人間環境学研究院, 教授 2009年度: 九州大学, 大学院・人間環境学研究科, 准教授 2007年度: 九州大学, 人間環境学研究科, 准教授 2007年度: 九州大学, 人間環境学研究院, 准教授 2007年度: 九州大学, 大学院・人間環境学研究院, 准教授 … もっと見る 2004年度 – 2006年度: 九州大学, 人間環境学研究院, 助教授 2000年度 – 2004年度: 九州大学, 大学院・人間環境学研究院, 助教授 2000年度 – 2002年度: 九州大学, 人間環境学研究院, 助教授 2000年度: 九州大学, 大学院・教育学研究院, 助教授 1999年度: 九州大学, 教育学部, 助教授 1998年度 – 1999年度: 九州大学, 大学院・人間環境学研究科, 助教授 1998年度: 九州大学, 大学院人間環境学研究科, 助教授 1996年度 – 1997年度: 九州大学, 教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育・社会系心理学研究代表者以外教育・社会系心理学 / 小区分58060:臨床看護学関連 / 臨床看護学 / 教育心理学 / 医療社会学 / 特別支援教育
キーワード	研究代表者 scale construction / internal working models / naive concepts of amae / normal adults / amae psychology / 尺度構成 / 内的作業モデル / 認知プロセス / 社会・認知心理学的視座 / 人格 … もっと見る / 健常成人 / 愛着 / 甘えの心理 / abused child in home / child abuse in nursery school / child abuse symptom inventory / multi-form child abuse inventory / identification and prevention / prevalence in davcare centers / cognition of severity in child abuse / unidentified child abuse victim / 甘えタイプ / 精神科通院患者 / DV目撃の影響 / 複数型被虐待(5タイプ) / 潜在的(非通報)事例(大学生) / 児童虐待被害体験 / 保育士による虐待 / 心への影響(SE,解離,欝,PTSD) / 潜在的(未通報)事例 / 保育士の養育者による虐待の検出 / 虐待の認知 / 虐待としつけ / 心への影攣(SE,解離,欝,PTSD) / 多重虐待(5タイプ) / 実態調査 / 潜在的(未通報)・顕在的事例 / 児童虐待被害 / 養護施設への措置児童 / 保育士による園内での虐待 / 幼児用児童虐待症状尺度 / 多重型児童虐待目録 / 虐待の早期発見と対策 / 保育所での実態 / 児童虐待の認知 / 潜在的児童虐待被害 / attachment behaviors / cognitive and emotional processes / amae typology / 甘えの内的作業モデル / 甘えタイプ・甘えさせタイプ / 甘え行動の心理 / EQと情動制御 / 素朴概念の分析 / 個人差(スタイル・タイプ) / 成人の愛着 / 成人の甘えの心理 / 愛着行動 / 認知・情動プロセス / 甘えの素朴概念の分析 / 甘えのタイプ / cognitive processes / cognitive / social / personality / attachment / 甘えの素朴概念 … もっと見る研究代表者以外対話型授業 / 心理過程 / がん患者 / 終末期 / 学びの共同体作り / 対人関係技能の開発 / 自己反省的思考 / 批判的・創造的思考 / 看取りケア / 心理的反応 / 緩和ケア評価 / 終末期患者 / 死の過程モデル / 看護 / 死 / 心理的変化 / 緩和ケア / 心理 / 死生観 / Reflective thinking / Psychological distance / Learning community / Action research / Discourse culture supportive of dialogue / Dialogic-centered lessons / Creative discussion / 意味敏感さ / 心理的かかわりの距離 / 学びの協同体作り / 対話を支えるグランドルール / 子ども主体の学び合う授業作り / ビデオ研修 / 談話実践モデルの開発 / 資質 / "TEACHER"の意味 / 子ども主体の学び合う授業創り / 可視化 / 身体化された実践知 / 子ども主体の"話し合う・学び合う"授業作り / 知識伝逹型授業 / DC技能 / 省察的思考 / 心理的距離 / アクションリサーチ / 対話を支える談話的風土 / 対話を中心とした授業 / 創造的ディスカッション / Teaching-support system / rules invigorating or activating discussions / Implicit rules in classroom / Developmental processes of a teacher / Building a community of learning / Developmental model guiding practice of "discussion-based classroom teaching" / 議論の評価法 / 議論プロセス / ディスカッション教育プログラム / 技能改善支援システムの開発 / 暗黙(実践)知 / 潜在的「ディスカッションスキル」発達モデル / 教師のディスカッション技能 / 素朴な発達モデル / 状況依存的 / 実践知の可視化 / 対話空間を支えるリボイシング / 対話を育むグランドルール / 教育支援システム / ディスカッションを活性化するルール / 教室の中にある暗黙のルール / 教師の成長過程 / 「対話型授業」実戦をガイドする発達モデル / Program Management / Patient Experience / Experience Practice / Medical Education / 臨床実習 / 態度教育 / 医療者養成 / 実習運営 / 入院体験 / 体験実習 / 医学教育 / Abilities of self-expression / Metacognitive expressions / Reflective thinking activites / Discussion Skill / Implicit rules / Discussion Process / コンピューターネツトワーク状況での討論 / 議論能力の育成 / 創造的な演習 / ディスカッション体験の欠如 / 状況モニタリング / 曖昧性の認識 / 個人内ゾーン / ディスカッションの展開位相 / 自己反省的思考活動 / 自己表現力 / 社会的協同構成ゾーン / 反省的思考活動 / 学習環境 / メタ認知的発話 / 「暗黙のルール」 / ディスカッションの展開モデル / LTD learning method / Dialogue-type instruction / Education of interpersonal skills / Self-reflective thinking / Critical & creating thinking / Phase model of monitoirng / Multi-perspective thinking / MK Discussion Inventory / 文化 / 知識水準 / 議論過程 / 議論 / 尺度構成 / 認知体験過程 / 議論の素朴概念 / 展開プロセス / モニタリング能力 / 議論スキル / モニタリング / ディベート学習 / 意味空間分析 / LTD学習法 / モニタリングの位相モデル / 複眼的思考 / MK式議論尺度 / 虐待対応理解到達度尺度 / 虐待対応自己効力感 / スクリーニング尺度 / 支援モデル / 虐待対応包括プログラム / 虐待対応自己効力感尺度 / 理解到達度評価尺度 / コンジョイント分析 / 親対応プロセスモデル / 発見・通告プロセス / 保育所保育士 / 理解到達度 / 援助要請 / 虐待通告率 / 児童虐待防止活動自己効力感尺度(改訂版) / 親対応プロセス / 虐待対 / プログラム効果検証 / 児童虐待対応包括プログラム / 保育者 / 児童虐待隠す

終末期の心理過程の明確化と看取ケアの心理的モジュールの開発
- 研究代表者
  
  下舞紀美代
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分58060:臨床看護学関連
- 研究機関
  関西看護医療大学
終末期における心理的苦痛の緩和ケア評価プログラムの開発
- 研究代表者
  
  下舞紀美代
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  臨床看護学
- 研究機関
  関西看護医療大学
保育者の意思決定支援ツールを用いた児童虐待対応包括プログラムの開発
- 研究代表者
  
  笠原正洋
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  中村学園大学
子どもの発達に応じた創造的ディスカッション技能を育む学習/教育環境作り
- 研究代表者
  
  丸野俊一
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  九州大学
教師の「ディスカッション教育」技能の開発と教育支援システム作り
- 研究代表者
  
  丸野俊一
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学
「潜在的児童虐待被害」の実態解明とそれが心に及ぼす影響に関する理論的・実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  加藤和生
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学
自己表現力と創造的・批判的思考を育むディスカッション教育に関する理論的・実践的研究
- 研究代表者
  
  丸野俊一
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学
「甘えの心理」測定尺度開発および甘え行動・交流状况の認知過程の分析研究代表者
- 研究代表者
  
  加藤和生
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学
入院体験実習の意義と運営に関する条件整備の研究
- 研究代表者
  
  吉田素文
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  医療社会学
- 研究機関
  九州大学
「甘えの心理」への認知・人格・社会心理学的視点からの総合的アプローチ研究代表者
- 研究代表者
  
  加藤和生
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学
ディスカッション技能・態度の育成・開発に関する理論的・実践的研究
- 研究代表者
  
  丸野俊一
- 研究期間 (年度)
  1996 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  九州大学

すべて 2021 2020 2004 2003 2002 2001 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 児童虐待の発見と防止:親や教師のためのハンドブック:どのような警鐘のサインがあるのか,(翻訳:ジェームズ・A・モンテリオン編著)(1998).2003
- 著者名/発表者名
  加藤和生
- 総ページ数
  261
- 出版者
  慶応大学出版
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[図書] Teachers and parents' handbook for identifying child abuse. (Japanese Translation : James A.Monteleone (ed.)(1998))2003
- 著者名/発表者名
  Kato, K.(with collaboration of S.Maruno, S.Goto, M.Kasahara)
- 出版者
  Keio University Press.(Tokyo)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[図書] Do attachment patterns change? In Controversies in psychology series (2) : Controversies in developmental psychology (Chapter 5)(S.Maruno (ed.))
- 著者名/発表者名
  Kato, K.
- 出版者
  Nakanishiya(Kyoto)(In press)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[図書] Metalearing/metacognition (with key word definition of retrospective monitoring, prospective monitoring, reality monitoring, source monitoring, self-appraisal, self-management).
- 著者名/発表者名
  Maruno, S., Kato, K
- 出版者
  The Encyclopedia of Neuroscience. Heidelberg : Springer-Verlag. (U. Windhorst, M.D. Binder & N. Hirokawa (eds.))
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17203039
[図書] Metalearning /metacognition(with key word definition of retrospective monitoring, prospective monitoring, reality monitoring, source monitoring, self-appraisal, self-management)In U.Windhorst, M.D.Binder, & N.Hirokawa(eds)The Encyclopedia of Neuroscience
- 著者名/発表者名
  Maruno, S. & Kato, K
- 出版者
  Heidelberg:Springer-Vbrlag
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17203039
[図書] シグーズ心理学の中の論争[2]:発達心理学における論争(第5章)
- 著者名/発表者名
  加藤和生
- 出版者
  ナカニシヤ(印刷中)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 終末期のがん患者の死までの16日間の心理過程に関する探索的な研究2020
- 著者名/発表者名
  下舞紀美代、加藤和生
- 雑誌名
  
  関西看護大学紀要
  
  巻: 12 ページ: 15-30
- NAID
  120006871462
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K12276
[雑誌論文] Empirical studies on "Unidentified" child abuse victim.2004
- 著者名/発表者名
  Kato, K.
- 雑誌名
  
  Scientific Research in Kyushu University 21
  
  ページ: 115-116
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Japanese adaptation of adult attachment scale (ECR).2004
- 著者名/発表者名
  Nakao, T., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Japanese Journal of Psychology 75
  
  ページ: 154-159
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Problems and anxiety daycare-center teachers have in dealing with abused children in centers and centers' prevention measures.2004
- 著者名/発表者名
  Kasahara, M., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Nakamura Gauen University Bulletin 36
  
  ページ: 33-42
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Attachment and child abuse : Psychopathology of attachment.2004
- 著者名/発表者名
  Kato, K.
- 雑誌名
  
  Education and Medicine 52
  
  ページ: 442-451
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Book review : T.Sugawara, Who is it that accepts those children? : A documentary of children in Hikari Children's Home.2004
- 著者名/発表者名
  Kato, K.
- 雑誌名
  
  Clinical Psychiatry (Tokyo : Gensousha) 30(1)
  
  ページ: 101-101
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 「潜在的」児童虐待被害の実証的研究2004
- 著者名/発表者名
  加藤和生
- 雑誌名
  
  九州大学研究紹介 21
  
  ページ: 115-116
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 成人愛着スタイル尺度(ECR)の日本語版作成の試み2004
- 著者名/発表者名
  中尾達馬, 加藤和生
- 雑誌名
  
  心理学研究 75
  
  ページ: 154-159
- NAID
  130002027382
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 愛着と児童虐待:愛着の病理2004
- 著者名/発表者名
  加藤和生
- 雑誌名
  
  教育と医学 52
  
  ページ: 442-451
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 親による園児虐待への対応に対する保育園保育士の抱える不安と園の対策の実態2004
- 著者名/発表者名
  笠原正洋, 加藤和生
- 雑誌名
  
  中村学園大学・中村学園短期大学部研究紀要 36
  
  ページ: 33-42
- NAID
  110007042836
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 書評:菅原哲男著,誰がこの子を受けとめるのか:光の子どもの家の記録2004
- 著者名/発表者名
  加藤和生
- 雑誌名
  
  精神療法 30
  
  ページ: 101-101
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Qualitative analysis of naive conceptions of "KIRE."2002
- 著者名/発表者名
  Wada, S., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Kyushu University Psychological Research 4
  
  ページ: 177-186
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 「キレ」の素朴概念の質的分析2002
- 著者名/発表者名
  和田志麻, 加藤和生
- 雑誌名
  
  九州大学心理学研究 4
  
  ページ: 117-186
- NAID
  110006262493
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Relations among scales of adult attachment styles : 4 categories (forced-choice and multiple-item) vs. 3 category (multiple-item).2002
- 著者名/発表者名
  Nakao, T., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Kyushu University Psychological Research 4
  
  ページ: 57-66
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 成人愛着スタイル尺度間にはどのような関連があるのだろうか?-4カテゴリー(強制選択式, 多項目式)と3カテゴリー(多項目式)との対応性-2002
- 著者名/発表者名
  中尾達馬, 加藤和生
- 雑誌名
  
  九州大学心理学研究 4
  
  ページ: 57-66
- NAID
  110006262480
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] What are attachment behaviors in adults? : Content analysis of female college students' descriptions.2001
- 著者名/発表者名
  Nakao, T., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Kyushu University Psychological Research 3
  
  ページ: 99-106
- NAID
  110006262467
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 成人の愛着行動とはどのようなものか?-女子大学生の自由記述の内容分析を通して-2001
- 著者名/発表者名
  中尾達馬, 加藤和生
- 雑誌名
  
  九州大学心理学研究 3
  
  ページ: 99-106
- NAID
  110006262467
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] 甘え行動タイプと家庭内での被虐待経験との関連2001
- 著者名/発表者名
  小林美緒, 加藤和生
- 雑誌名
  
  認知・体験過程研究 9
  
  ページ: 79-89
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[雑誌論文] Association between experiences of child abuse and exposure to domestic violence as a child and amae in college students.2001
- 著者名/発表者名
  Kobayashi, M., Kato, K.
- 雑誌名
  
  Journal of Cognitive Processes and Experiencing 9
  
  ページ: 79-89
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-13410039
[学会発表] がん経験者における現在の治療の有無による苦悩の差異2021
- 著者名/発表者名
  古川秀敏, 下舞紀美代, 原田美穂子、加藤和生
- 学会等名
  日本看護科学学会第41回学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K12276
[学会発表] がん経験者における現在の治療の有無による苦悩の差異2021
- 著者名/発表者名
  古川秀敏, 下舞紀美代, 原田美穂子、加藤和生
- 学会等名
  日本看護科学学会第41回学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K10703

1. 丸野俊一 (30101009)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 3件
2. 仮屋園昭彦 (30274674)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 藤田豊 (60238590)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 笠原正洋 (10231250)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 綿巻徹 (70142172)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 下舞紀美代 (80458116)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
7. 古川秀敏 (10316177)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
8. BECKER CARL.B (60243078)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 藤田敦 (80253376)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 安永悟 (60182341)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 南博文 (20192362)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 多鹿秀継 (30109368)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 出口毅 (60241684)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 吉田素文 (00291518)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山本博道 (20166820)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 藤原勝紀 (80091388)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 田嶌誠一 (70163459)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 田代勝良 (90300467)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 小林敬一 (90313923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 赤松信彦 (30281736)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 中留武昭 (20082901)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 原田美穂子 (40537784)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
23. 後藤晶子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
24. 大隈紘子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

加藤 和生 KATO Kazuo

加藤 和夫 カトウ カズオ

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「潜在的児童虐待被害」の実態解明とそれが心に及ぼす影響に関する理論的・実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「甘えの心理」測定尺度開発および甘え行動・交流状况の認知過程の分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「甘えの心理」への認知・人格・社会心理学的視点からの総合的アプローチ研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 児童虐待の発見と防止:親や教師のためのハンドブック:どのような警鐘のサインがあるのか,(翻訳:ジェームズ・A・モンテリオン編著)(1998).2003

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

説明

データソース

[図書] Teachers and parents' handbook for identifying child abuse. (Japanese Translation : James A.Monteleone (ed.)(1998))2003

著者名/発表者名

出版者

説明

データソース

[図書] Do attachment patterns change? In Controversies in psychology series (2) : Controversies in developmental psychology (Chapter 5)(S.Maruno (ed.))

著者名/発表者名

出版者

説明

データソース

[図書] Metalearing/metacognition (with key word definition of retrospective monitoring, prospective monitoring, reality monitoring, source monitoring, self-appraisal, self-management).

加藤和生 KATO Kazuo

加藤和夫カトウカズオ