酒井英樹 SAKAI HIDEKI

研究者番号	00334699
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2024年度: 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 2011年度 – 2013年度: 信州大学, 教育学部, 教授 2007年度 – 2010年度: 信州大学, 教育学部, 准教授 2004年度 – 2005年度: 信州大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分02100:外国語教育関連 / 教科教育学 / 教育工学
キーワード	研究代表者アウトカム指標 / 小学校外国語教育 / タスク / 外国語教育 / ライティング / 英語教育学 / 処理可能性理論 / 第2言語習得 / テスト開発 / 学びに向かう力、人間性等 … もっと見る / 思考力、判断力、表現力等 / 知識及び技能 / エビデンス / Can-Do リスト / CEFR / スピーキング / 技能統合 / 自己評価 / タスク評価 / ライティング・テスト / スピーキング・テスト / パフォーマンス評価 / 教育評価・測定 / 言語活動 / 教科書分析 / リーディング指導 / 教授法・カリキュラム論 / リーディング / 教育課程・カリキュラム論 / コーパス / 評価 / コンピュータ / 第二言語習得理論 / 注意配分 / リスニング / 気づき / フィードバック / 第2言語処理 / 第2言語発達段階 / リスニングテスト / 英語力 … もっと見る研究代表者以外教師の成長 / 実践研究 / 教師教育 / メンター / 実践共有コミュニティ / 英語教育 / 省察 / 授業改善 / エビデンス / 教員養成 / メンタリング / 英語教育研究 / 政策的エビデンス / 体系化 / 規格化 / 成果変数 / 専門職の共同体 / 協働的省察 / 実践共同体 / 教員養成コアカリキュラム / モデルプログラム / 小・中・高英語教育 / コアカリキュラム / 英語 / 実践研究法 / 小学校英語 / 文法能力 / テスト開発 / 教育政策研究 / 外国語科 / コーパス / 基準特性 / タスク開発 / CEFR / 教育評価・測定 / 外国語教育 / ICT / 異文化間コミュニケーション / 英米文学 / 英語学 / 英語科教育学 / 小学校外国語活動 / ソーシャルリーディング / デジタル教科書 / システム開発 / 教授学習支援システム / 情報システム / 教育工学隠す

小学校英語教育に関するエビデンス生成のためのアウトカム指標の開発・検証と公開研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  信州大学
英語教師の成長を促す実践共有コミュニティにおけるメンターの役割と課題の解明
- 研究代表者
  
  高木亜希子
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  青山学院大学
英語教師の成長を促す実践共有コミュニティ構築プロセスの解明
- 研究代表者
  
  高木亜希子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  青山学院大学
成果変数の規格化による英語教育研究の体系化と政策的エビデンスの創出
- 研究代表者
  
  亘理陽一
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中京大学
小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の文献研究研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  信州大学
英語教員養成コアカリキュラムの検証と具体的・包括的プログラムの開発
- 研究代表者
  
  粕谷恭子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
英語教育の質的向上を目指した実践研究法の整備と可能性の探究
- 研究代表者
  
  高木亜希子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  青山学院大学
英語到達度指標CEFR-J準拠のCAN-DO指導タスクおよびテスト開発と公開
- 研究代表者
  
  根岸雅史
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
英語教育におけるエビデンスの産出・活用モデルの構築
- 研究代表者
  
  亘理陽一
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  静岡大学
英語コミュニケーション能力のパフォーマンス評価法の理論的・実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学
電子教科書と連携した学習者・教師用情報端末のための教育システム及び指導法の開発
- 研究代表者
  
  東原義訓
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  信州大学
中学校英語テキストの類型化に基づくリーディング中心のタスクの開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学
すべての学級担任が外国語活動を指導できる小学校教員養成カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  高橋渉
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学
処理可能性理論に基づく英語ライティングタスクの妥当性に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2010
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学
注意配分が第2言語のリスニング理解に及ぼす影響に関する実験研究研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学
英語学習者の第2言語発達段階がフィードバックの気づきに与える影響研究代表者
- 研究代表者
  
  酒井英樹
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  信州大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 小学校の外国語活動・外国語科　基本の「き」2023
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 総ページ数
  208
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246643
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[図書] 英語教育のエビデンス2021
- 著者名/発表者名
  亘理陽一、草薙邦広、寺沢拓敬、浦野研、工藤洋路、酒井英樹
- 総ページ数
  220
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327411053
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[図書] 英語教育のエビデンス2021
- 著者名/発表者名
  亘理陽一、草薙邦広、寺沢拓敬、浦野研、工藤洋路、酒井英樹
- 総ページ数
  220
- 出版者
  研究社
- ISBN
  9784327411053
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01280
[図書] CROWN Jr. 52019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹、根岸雅史・他
- 総ページ数
  128
- 出版者
  三省堂
- ISBN
  9784385705224
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 英語教師のための「実践研究」ガイドブック2019
- 著者名/発表者名
  田中武夫、髙木亜希子、藤田卓郎、滝沢雄一、酒井英樹
- 総ページ数
  269
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246278
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[図書] CROWN Jr. 62019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹、根岸雅史・他
- 総ページ数
  128
- 出版者
  三省堂
- ISBN
  9784385705231
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 実践! 新学習指導要領　基本が分かる　外国語活動・外国語科の授業2018
- 著者名/発表者名
  上田外史彦・内田綾・大田亜紀・金城太一・黒木愛・酒井英樹外11名
- 総ページ数
  159
- 出版者
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491035888
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 中学校全面実施につながる移行措置実践ガイド2018
- 著者名/発表者名
  天笠茂監修　新教育課程実践研究会編榎本智司・石鍋浩・酒井英樹外23名
- 総ページ数
  114
- 出版者
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865607369
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[図書] 「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・廣森友人・吉田達弘編著
- 総ページ数
  319
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[図書] 「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・廣森友人・吉田達弘編著
- 総ページ数
  319
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[図書] 実践! 新学習指導要領　基本が分かる　外国語活動・外国語科の授業2018
- 著者名/発表者名
  上田外史彦・内田綾・大田亜紀・金城太一・黒木愛・酒井英樹・佐藤美智子・平良優・高田順子・直山木綿子・永島春香・仁科愛・畠山芽含・福田優子・柾木渉・村尾涼子・山田誠志
- 総ページ数
  159
- 出版者
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491035888
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[図書] 「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・廣森友人・吉田達弘編著
- 総ページ数
  319
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 中学校全面実施につながる移行措置実践ガイド2018
- 著者名/発表者名
  天笠茂監修　新教育課程実践研究会編榎本智司・石鍋浩・酒井英樹外23名
- 総ページ数
  114
- 出版者
  教育開発研究所
- ISBN
  9784865607369
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・廣森友人・吉田達弘編著
- 総ページ数
  319
- 出版者
  大修館書店
- ISBN
  9784469246223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00687
[図書] 「学ぶ」・「教える」の観点から考える実践的英語科教育法2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・廣森友人・吉田達弘・亘理陽一・寺沢拓敬・滝沢雄一・新多了・大和隆介・河合靖・斉田智里・鈴木渉・坂本南美・今井裕之
- 総ページ数
  319
- 出版者
  大修館書店.
- ISBN
  9784469246223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[図書] 平成29年版　中学校新学習指導要領の展開　外国語編2017
- 著者名/発表者名
  松浦伸和・金子朝子・加納幹雄・酒井英樹外11名
- 総ページ数
  205
- 出版者
  明治図書出版会社
- ISBN
  9784183350190
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 平成29年版　小学校　新学習指導要領ポイント総整理　外国語2017
- 著者名/発表者名
  大城賢・酒井英樹・佐藤美智子・田縁眞弓・中村典生
- 総ページ数
  156
- 出版者
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491034065
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 平成29年版　小学校新学習指導要領の展開　外国語編2017
- 著者名/発表者名
  吉田研作・大城賢・山田誠志・酒井英樹・狩野晶子外11名
- 総ページ数
  158
- 出版者
  明治図書出版会社
- ISBN
  9784183287144
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 小学校で英語を教えるためのミニマム・エッセンシャルズ―小学校外国語科内容論―2017
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・滝沢雄一・亘理陽一編著
- 総ページ数
  207
- 出版者
  三省堂
- ISBN
  9784385361383
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] はじめての英語教育研究―押さえておきたいコツとポイント―2016
- 著者名/発表者名
  浦野研・亘理陽一・田中武夫・藤田卓郎・髙木亜希子・酒井英樹
- 総ページ数
  218
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] New Crown English Series 12016
- 著者名/発表者名
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- 総ページ数
  159
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] はじめての英語教育研究: 押さえておきたいコツとポイント2016
- 著者名/発表者名
  浦野研・亘理陽一・田中武夫・藤田卓郎・髙木亜希子・酒井英樹
- 総ページ数
  219
- 出版者
  研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[図書] New Crown English Series 22016
- 著者名/発表者名
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- 総ページ数
  159
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] New Crown English Series 32016
- 著者名/発表者名
  根岸雅史、酒井英樹、工藤洋路他
- 総ページ数
  159
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 教育の最新事情がよくわかる本３2016
- 著者名/発表者名
  元兼正浩・酒井英樹他45名
- 総ページ数
  268
- 出版者
  教育開発研究所
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[図書] 小中連携を意識した中学校英語の改善2013
- 著者名/発表者名
  渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹
- 総ページ数
  208
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[図書] 小中連携を意識した中学校英語の改善2013
- 著者名/発表者名
  渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹
- 総ページ数
  208
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] 実践研究共有コミュニティにおける英語教師による実践研究の実際2024
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子, 南侑樹, 酒井英樹, 河合創, 滝沢雄一, 田中武夫, 永倉由里, 藤田卓郎, 宮﨑直哉
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  巻: 53 ページ: 159-166
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[雑誌論文] 実践研究共有コミュニティにおける英語教師の実践研究に関する課題と認識2024
- 著者名/発表者名
  田中武夫, 南侑樹, 髙木亜希子, 酒井英樹, 河合創, 滝沢雄一, 永倉由里, 藤田卓郎, 宮﨑直哉
- 雑誌名
  
  教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  巻: 29 ページ: 1-20
- DOI
  10.34429/0002000159
- URL
  https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/2000159
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[雑誌論文] 聴覚障がい児を対象とした中学校英語におけるカタカナ使用教材の活用―「聞くこと」と「話すこと」の言語活動の促進をめざして ―2024
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・羽柴直弘
- 雑誌名
  
  ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan)
  
  巻: 35 ページ: 193-208
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[雑誌論文] 英語教師による実践研究におけるメンタリングの実践と研究の展望2024
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子, 南侑樹, 滝沢雄一, 田中武夫, 酒井英樹, 藤田卓郎
- 雑誌名
  
  言語教師教育
  
  巻: 11 ページ: 23-42
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[雑誌論文] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 ―「知識及び技能」に焦点を当てて―2023
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 17 ページ: 136-146
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[雑誌論文] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 ―「主体的に学習に取り組む態度」に焦点を当てて―2022
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  巻: 51 ページ: 85-92
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[雑誌論文] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 : 「主体的に学習に取り組む態度」に焦点を当てて2022
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  巻: 51 ページ: 85-92
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01280
[雑誌論文] 専科教員による教科書を用いた外国語科の授業作り―6 年生の単元『Welcome to Our School』の実践―2021
- 著者名/発表者名
  小林哲也・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究紀要
  
  巻: 15 ページ: 287-298
- NAID
  120007098894
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02833
[雑誌論文] ある小学校における外国語の時間数と，児童の聴解力，自己評価，英語学習に対する意識の変容2021
- 著者名/発表者名
  和田順一・酒井英樹・青山拓実・山本大貴・宮川友梨・大内瑠寧
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 21 ページ: 127-142
- NAID
  40022557915
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[雑誌論文] Developing the L2 Willingness to Communicate Model for Junior High School Students2020
- 著者名/発表者名
  AOYAMA Takumi, SHIMADA Hideaki, KIKUHARA Kengo, & SAKAI Hideki
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  巻: 49 ページ: 17-24
- NAID
  40022704947
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[雑誌論文] 英語教育における研究授業後の検討会のあり方について2020
- 著者名/発表者名
  田中武夫、藤田卓郎、髙木亜希子、河合創、酒井英樹、清水公男、滝沢雄一、永倉由里、宮﨑直哉、山岸律子、吉田悠一
- 雑誌名
  
  教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  巻: 25 ページ: 17-36
- DOI
  10.34429/00004702
- NAID
  120006811972
- URL
  https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/4709
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[雑誌論文] 中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導―読んだことに基づいて話すこと［やり取り］―2019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
- 雑誌名
  
  ARELE
  
  巻: 30 ページ: 303-318
- NAID
  130007826120
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[雑誌論文] 外国語活動による児童の聴解力，英語力に関する自己評価及び英語学習に関する意識の変容―授業時数の違いに焦点をあてて―2019
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・菊原健吾・和田孝子・酒井英樹
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会 (JASTEC) 研究紀要
  
  巻: 38 ページ: 63-75
- NAID
  40022598268
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[雑誌論文] 中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導―読んだことに基づいて話すこと［やり取り］―2019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
- 雑誌名
  
  ARELE
  
  巻: 30 ページ: 303-318
- NAID
  130007826120
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[雑誌論文] 外国語活動による児童の聴解力，英語力に関する自己評価及び英語学習に関する意識の変容―授業時数の違いに焦点をあてて―2019
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・菊原健吾・和田孝子・酒井英樹
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会研究紀要
  
  巻: - ページ: 63-75
- NAID
  40022598268
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導―読んだことに基づいて話すこと［やり取り］―2019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
- 雑誌名
  
  ARELE
  
  巻: 30 ページ: 303-318
- NAID
  130007826120
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導―読んだことに基づいて話すこと［やり取り］―2019
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
- 雑誌名
  
  ARELE
  
  巻: 30 ページ: 303-318
- NAID
  130007826120
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 実践研究を論文化する過程で英語教師が直面する課題とその対応－フォーカス・グループ・インタビューからの考察－2018
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子，田中武夫，河合創，酒井英樹，清水公男，滝沢雄一，永倉由里，藤田卓郎，宮崎直哉，山岸律子，吉田悠一
- 雑誌名
  
  『教育実践学研究』山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  巻: 23 ページ: 51-73
- NAID
  120006801287
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[雑誌論文] 教職に関する科目（各教科の指導法に関する科目）の「英語科指導法基礎」における外国語（英語）コア・カリキュラムの点からの学び2018
- 著者名/発表者名
  内野駿介・酒井英樹・菊原健吾
- 雑誌名
  
  JABAET Journal
  
  巻: 22巻ページ: 35-54
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00687
[雑誌論文] ライティング・パフォーマンス評価の検討―含意尺度法，自己評価との相関分析，ラッシュ分析を用いて―2018
- 著者名/発表者名
  伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 12 ページ: 1-16
- NAID
  120007100379
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 教職に関する科目（各教科の指導法に関する科目）の「英語科指導法基礎」における外国語（英語）コア・カリキュラムの点からの学び2018
- 著者名/発表者名
  内野駿介・酒井英樹・菊原健吾
- 雑誌名
  
  JABAET Journal
  
  巻: 22 ページ: 35-54
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] ライティング・パフォーマンス評価の検討―含意尺度法，自己評価との相関分析，ラッシュ分析を用いて―2018
- 著者名/発表者名
  伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 12 ページ: 1-16
- NAID
  120007100379
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] ライティング・パフォーマンス評価の検討―含意尺度法，自己評価との相関分析，ラッシュ分析を用いて―2018
- 著者名/発表者名
  伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 12 ページ: 1-16
- NAID
  120007100379
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[雑誌論文] 外国語として英語を学ぶ初学者によるアルファベットの手書き文字2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・小林比出代・滝沢雄一・伊東哲
- 雑誌名
  
  JASTEC Journal
  
  巻: 37 ページ: 1-18
- NAID
  40021924179
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 中・高等学校教員養成課程における学生のニーズ分析―中・高等学校教員養成課程外国語（英語）コア・カリキュラムの点から―2018
- 著者名/発表者名
  内野駿介・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 12 ページ: 75-90
- NAID
  120007100372
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 実践研究を論文化する過程で英語教師が直面する課題とその対応―フォーカス・グル―プ・インタビューからの考察―2018
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子・田中武夫・河合創・酒井英樹・清水公男・滝沢雄一・永倉由里・藤田卓郎・宮崎直哉・山岸律子・吉田悠一
- 雑誌名
  
  山梨大学教育実践学研究
  
  巻: 23 ページ: 51-73
- NAID
  120006801287
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 外国語として英語を学ぶ初学者によるアルファベットの手書き文字2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・小林比出代・滝沢雄一・伊東哲
- 雑誌名
  
  JASTEC Journal
  
  巻: 37 ページ: 1-18
- NAID
  40021924179
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 教職に関する科目（各教科の指導法に関する科目）の「英語科指導法基礎」における外国語（英語）コア・カリキュラムの点からの学び2018
- 著者名/発表者名
  内野駿介・酒井英樹・菊原健吾
- 雑誌名
  
  JABAET Journal
  
  巻: 22 ページ: 35-54
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 小学校教員養成において必要とされる知識・能力に関する大学生の自己評価―小学校教員養成課程外国語（英語）コア・カリキュラムの点から―2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・内野駿介
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 18 ページ: 100-115
- NAID
  130007629948
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 小学校教員養成において必要とされる知識・能力に関する大学生の自己評価―小学校教員養成課程外国語（英語）コア・カリキュラムの点から―2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・内野駿介
- 雑誌名
  
  JES Journal
  
  巻: 18 ページ: 100-115
- NAID
  130007629948
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 実践研究を論文化する過程で英語教師が直面する課題とその対応―フォーカス・グル―プ・インタビューからの考察―2018
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子・田中武夫・河合創・酒井英樹・清水公男・滝沢雄一・永倉由里・藤田卓郎・宮崎直哉・山岸律子・吉田悠一
- 雑誌名
  
  山梨大学教育実践学研究
  
  巻: 23 ページ: 51-73
- NAID
  120006801287
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中・高等学校教員養成課程における学生のニーズ分析―中・高等学校教員養成課程外国語（英語）コア・カリキュラムの点から―2018
- 著者名/発表者名
  内野駿介・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 12 ページ: 75-90
- NAID
  120007100372
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 小学生の語彙学習方略使用の認識・学年・英語力の関係2017
- 著者名/発表者名
  平野絹枝・堀田誠・酒井英樹
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会 (JASTEC) 研究紀要
  
  巻: 36 ページ: 33-51
- NAID
  40021928022
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学生を対象にした英語学習動機の変容とその理由―小学5年生から中学2年生の時期の回顧的調査―2017
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・日吉信秀・栗栖博愛・滝沢雄一・木下愛里
- 雑誌名
  
  JABAET Journal
  
  巻: 21 ページ: 35-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] 中学校英語科CAN-DOリストのモデル作成―長野県教育委員会と連携して―2017
- 著者名/発表者名
  田中真由美・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 10 ページ: 37-47
- NAID
  120007100901
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 英語教育における実践研究に関する意識調査2017
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子・酒井英樹・永倉由里・田中武夫・河合創・清水公男・滝沢雄一・藤田卓郎・宮崎直哉・山岸律子・吉田悠一
- 雑誌名
  
  山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要　教育実践学研究
  
  巻: 22 ページ: 43-66
- NAID
  120006801309
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学生を対象にした英語学習動機の変容とその理由―小学5年生から中学2年生の時期の回顧的調査―2017
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・日吉信秀・栗栖博愛・滝沢雄一・木下愛里
- 雑誌名
  
  JABAET Journal
  
  巻: 21 ページ: 35-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学校英語科CAN-DOリストのモデル作成―長野県教育委員会と連携して―2017
- 著者名/発表者名
  田中真由美・酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  巻: 10 ページ: 37-47
- NAID
  120007100901
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[雑誌論文] 小学生の語彙学習方略使用の認識・学年・英語力の関係2017
- 著者名/発表者名
  平野絹枝・堀田誠・酒井英樹
- 雑誌名
  
  日本児童英語教育学会 (JASTEC) 研究紀要
  
  巻: 36 ページ: 33-51
- NAID
  40021928022
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[雑誌論文] Exemplar-based instructed second language development and classroom experience2016
- 著者名/発表者名
  Tode, T., & Sakai, H.
- 雑誌名
  
  International Journal of Applied Linguistics
  
  巻: 167 号: 2 ページ: 210-234
- DOI
  10.1075/itl.167.2.07tod
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析―2016
- 著者名/発表者名
  菊地恵太・酒井英樹
- 雑誌名
  
  JALT Journal
  
  巻: 38 ページ: 119-147
- NAID
  40020986006
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[雑誌論文] 中学校英語教科書のジャンル・テキストタイプ分析2013
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・和田順一
- 雑誌名
  
  JALT journal
  
  巻: 34(2) ページ: 209-238
- NAID
  40019458400
- URL
  http://jalt-publications.org/files/pdf-article/jj2012b_art4.pdf
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] An analysis of junior high school textbooks of English in terms of rhetorical organization2012
- 著者名/発表者名
  Wada, J., & Sakai, H.
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  巻: 41号ページ: 139-146
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520668
[雑誌論文] 中学校英語教科書のジャンル・テキストタイプ分析2012
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・和田順一
- 雑誌名
  
  JALT Journal
  
  巻: 34(2) ページ: 209-238
- NAID
  40019458400
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520668
[雑誌論文] Student Teachers' Ambition for ICT Use to Teach Foreign Language Activities in Elementary Schools2012
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa, Hideki Sakai, Wataru Takahashi, Mitsunori Yatsuka
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn 2012: 17th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
  
  巻: －ページ: 1210-1215
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] Student Teachers' Ambition for ICT Use to Teach Foreign Language Activities in Elementary Schools2012
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa(大澤舞)・Hideki Sakai(酒井英樹)・Wataru Takahashi(高橋渉)・Mitsunori Yatsuka(谷塚光典)
- 雑誌名
  
  Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, and Higher Education 2012
  
  ページ: 1210-1215
- URL
  http://www.editlib.org/p/41764
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] ICT Application Skills and Linguistic Knowledge for Class Observation of Foreign Language Activities in Elementary Schools2011
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa(大澤舞)・Hideki Sakai(酒井英樹)・Wataru Takahashi(高橋渉)・Mitsunori Yatsuka(谷塚光典)
- 雑誌名
  
  Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, and Higher Education 2011
  
  ページ: 2051-2056
- URL
  http://www.editlib.org/p/39028/
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] ICT Application Skills and Linguistic Knowledge for Class Observation of Foreign Language Activities in Elementary Schools2011
- 著者名/発表者名
  Osawa Mai, Sakai Hideki, Takahashi Wataru, Yatsuka Mitsunori
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn 2011: 16th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
  
  巻: 16 ページ: 2051-2056
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[雑誌論文] 処理可能性理論に基づいたL2リスニングテストの開発(1)2005
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 雑誌名
  
  信州大学教育学部紀要 116号
  
  ページ: 13-22
- NAID
  110004786134
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16720127
[学会発表] 実践研究共有コミュニティにおける英語教師による実践研究の実際2023
- 著者名/発表者名
  髙木亜希子, 南侑樹, 酒井英樹, 河合創, 滝沢雄一, 田中武夫, 永倉由里, 藤田卓郎, 宮﨑直哉
- 学会等名
  第52回中部地区英語教育学会岐阜大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[学会発表] 実践研究共有コミュニティにおける英語教師の実践研究に関する課題と認識2023
- 著者名/発表者名
  南侑樹, 髙木亜希子, 酒井英樹, 河合創, 滝沢雄一, 田中武夫, 永倉由里, 藤田卓郎, 宮﨑直哉
- 学会等名
  第52回中部地区英語教育学会岐阜大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02444
[学会発表] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 ―「知識・技能」に焦点を当てて―2021
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  小学校英語教育学会埼玉大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[学会発表] 学会はエビデンスに基づく教育にどのように取り組むべきか？2021
- 著者名/発表者名
  草薙邦広, 寺沢拓敬, 酒井英樹
- 学会等名
  第21回小学校英語教育学会関東・埼玉大会. オンライン開催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01280
[学会発表] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 ―「主体的に学習に取り組む態度」に焦点を当てて―2021
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  中部地区英語教育学会第50回記念愛知大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00847
[学会発表] 小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討―「知識・技能」に焦点を当てて―2021
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第21回小学校英語教育学会関東・埼玉大会. オンライン開催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01280
[学会発表] CEFR-J Listening tasks from the Pre-A1 to B2 levels2020
- 著者名/発表者名
  Yo In'nami・Hideki Sakai
- 学会等名
  CEFR-J 2020 Symposium
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 英語教育における研究授業後の検討会のあり方について2019
- 著者名/発表者名
  田中武夫、藤田卓郎、髙木亜希子、滝沢雄一、永倉由里、酒井英樹、清水公男、吉田悠一、山岸律子、宮崎直哉、河合創
- 学会等名
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] Is the National Core Curriculum for Teaching English in Pre-service Training Effective?:A Validation of Elementary School Teacher Course2019
- 著者名/発表者名
  Kyoko Kasuya, Tetsuo Baba, Wataru Suzuki, Shunsuke Uchino, Ryuichi Yorozuya, Hideki Sakai
- 学会等名
  The 17th Asia TEFL
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00687
[学会発表] 中学校におけるライティング活動の経験と自己評価や能力との関係2019
- 著者名/発表者名
  工藤洋路・酒井英樹・青山拓実・菊原健吾・小森真樹
- 学会等名
  第49回中部地区英語教育学会石川大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] "領域（技能）統合（読んだことに基づいて話すこと）の指導と評価"2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 「英語学習に関する継続調査」から考える指導のあり方2018
- 著者名/発表者名
  根岸雅史、酒井英樹
- 学会等名
  上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム　コミュニケーション活動につながるプラクティスと教師の働きかけとは
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 中学校における言語活動と英語力の自己評価や英語力との関係2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 教員養成における課題と展望：コア・カリキュラムを踏まえて2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第 39 回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 小学校4年生から6年生までの外国語活動による児童の変容 ―英語力に関する自己評価と聴解力に焦点をあてて―2018
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] CEFR-Jライティングタスクの評価2018
- 著者名/発表者名
  中谷安男・工藤洋路・小泉利恵・能登原祥之・酒井英樹
- 学会等名
  CEFR-J 2018シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 小学校4年生から6年生までの外国語活動による児童の変容 ―英語力に関する自己評価と聴解力に焦点をあてて―2018
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 小学校4年から6年までの児童の意識変容2018
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・酒井英樹
- 学会等名
  第18回小学校英語教育学会（長崎大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 領域（技能）統合（読んだことに基づいて話すこと）の指導と評価2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 中学校における領域（技能）統合型の言語活動を通した話すこと［やり取り］の指導2018
- 著者名/発表者名
  木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 領域（技能）統合（読んだことに基づいて話すこと）の指導と評価2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 領域（技能）統合（読んだことに基づいて話すこと）の指導と評価2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] 中学校における領域（技能）統合型の言語活動を通した話すこと［やり取り］の指導2018
- 著者名/発表者名
  木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 中学校における領域（技能）統合型の言語活動を通した話すこと［やり取り］の指導2018
- 著者名/発表者名
  木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 英語教育におけるエビデンス―「問い」の点から―2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 小学校4年生から6年生までの外国語活動による児童の変容 ―英語力に関する自己評価と聴解力に焦点をあてて―2018
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] Listening2018
- 著者名/発表者名
  印南洋、酒井英樹、長沼君主、和泉絵美
- 学会等名
  CEFR-J 2018シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 教員養成における課題と展望：コア・カリキュラムを踏まえて2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第 39 回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00687
[学会発表] 英語教育におけるエビデンス: 「問い」の点から2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 小学校4年から6年までの児童の意識変容2018
- 著者名/発表者名
  和田順一・木下愛里・酒井英樹
- 学会等名
  第１８回小学校英語教育学会（長崎大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 「英語教育におけるエビデンス―『問い』の点から―」2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 教員養成における課題と展望：コア・カリキュラムを踏まえて」2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第 39 回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] Spoken Production2018
- 著者名/発表者名
  和泉絵美・高田智子・小泉利恵・酒井英樹
- 学会等名
  CEFR-J 2018シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 教員養成における課題と展望：コア・カリキュラムを踏まえて2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第 39 回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] 中学校における言語活動と英語力の自己評価や英語力との関係2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] 中学校における領域（技能）統合型の言語活動を通した話すこと［やり取り］の指導2018
- 著者名/発表者名
  木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] 中学校における言語活動と英語力の自己評価や英語力との関係2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] 中学校における言語活動と英語力の自己評価や英語力との関係2018
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹
- 学会等名
  第48回中部地区英語教育学会・静岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H01935
[学会発表] 含意尺度分析及び自己評価と外部試験との相関分析に基づくスピーキング・パフォーマンス評価方法の検討2017
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・阿部敏子・菊原健吾・木下愛里・須野原美香
- 学会等名
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] ライティング・パフォーマンス評価方法の検討―含意尺度の分析とCAN-DOリストの自己評価との相関分析―2017
- 著者名/発表者名
  伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
- 学会等名
  第47回中部地区英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 英語教育の質的向上を目指した実践研究法のデザイン2017
- 著者名/発表者名
  田中武夫・藤田卓郎・河合創・宮崎直哉・永倉由里・酒井英樹・清水公男・髙木亜希子・滝沢雄一・山岸律子・吉田悠一
- 学会等名
  第47回中部地区英語教育学会長野大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04811
[学会発表] 外国語教育における評価に関する3つの立場 ―CEFRに基づく評価、タスク利用型の言語評価、ダイナミック・アセスメント―2016
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  中部地区英語教育学会三重大会
- 発表場所
  鈴鹿医療科学大学白子キャンパス
- 年月日
  2016-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 外国語教育における評価に関する 3 つの立場 ― CEFR に基づく評価、タスク利用型の言語評価、ダイナミック・アセスメント―2016
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  中部地区英語教育学会・三重大会
- 発表場所
  鈴鹿医療科学大学（三重県）
- 年月日
  2016-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02785
[学会発表] 中高の英語指導に関する実態調査―教職経験年数の違いによる指導実態と意識の違い―2016
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・工藤洋路・福本優美子
- 学会等名
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- 発表場所
  獨協大学（埼玉県、草加市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13259
[学会発表] Student Teachers' Ambition for ICT Use to Teach Foreign Language Activities in Elementary Schools2012
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa, Hideki Sakai, Wataru Takahashi, Mitsunori Yatsuka
- 学会等名
  E-Learn 2012: 17th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
- 発表場所
  Montréal, Quebec, Canada
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[学会発表] Student Teachers' Ambition for ICT Use to Teach Foreign Language Activities in Elementary Schools, E-Learn 20122012
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa(大澤舞)・Hideki Sakai(酒井英樹)・Wataru Takahashi(高橋渉)・Mitsunori Yatsuka(谷塚光典)
- 学会等名
  17th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
- 発表場所
  カナダ・ケベック州モントリオール
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[学会発表] ICT Application Skills and Linguistic Knowledge for Class Observation of Foreign Language Activities in Elementary Schools2011
- 著者名/発表者名
  Osawa Mai, Sakai Hideki, Takahashi Wataru, Yatsuka Mitsunori
- 学会等名
  E-Learn 2011: 16th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
- 発表場所
  米国ハワイ州ホノルル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[学会発表] Validating the Use of SCMC Performance for a Processability Analysis2011
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第41回中部地区英語教育学会・福井大会(福井大学)発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720194
[学会発表] ICT Application Skills and Linguistic Knowledge for Class Observation of Foreign Language Activities in Elementary Schools, E-Learn 20112011
- 著者名/発表者名
  Mai Osawa(大澤舞)・Hideki Sakai(酒井英樹)・Wataru Takahashi(高橋渉)・Mitsunori Yatsuka(谷塚光典)
- 学会等名
  16th World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Health Care, & Higher Education
- 発表場所
  アメリカ合衆国・ハワイ州ホノルル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23652134
[学会発表] ジャンル・テキストタイプの点からの中学校英語教科書分析2011
- 著者名/発表者名
  酒井英樹・和田順一
- 学会等名
  日英・英語教育学会
- 発表場所
  東京外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520668
[学会発表] 形式と意味への注意配分が第2言語のリスニング理解に及ぼす影響2009
- 著者名/発表者名
  酒井英樹
- 学会等名
  第39回中部地区英語教育学会静岡大会
- 発表場所
  静岡・常葉学園大学
- 年月日
  2009-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720133

1. 工藤洋路 (60509173)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 9件
2. 亘理陽一 (90509241)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 3件
3. 高木亜希子 (50343629)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
4. 浦野研 (20364234)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
5. 寺沢拓敬 (80772706)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 3件
6. 田中武夫 (50324174)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
7. 滝沢雄一 (00332049)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
8. 藤田卓郎 (70735125)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
9. 谷塚光典 (30323231)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
10. 長沼君主 (20365836)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
11. 永倉由里 (00369539)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
12. 内野駿介 (80825456)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
13. 南侑樹 (60845650)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
14. 草薙邦広 (60782620)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
15. 東原義訓 (90143172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鈴木俊太郎 (10548233)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 余田義彦 (20191653)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 島田英昭 (20467195)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 森下孟 (70642528)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 高橋渉 (50154886)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
21. 金子史彦 (70402097)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 田中江扶 (40524294)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 小池浩子 (70303469)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 根岸雅史 (50189362)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
25. 粕谷恭子 (40456249)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 投野由紀夫 (10211393)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 高田智子 (20517594)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
28. 内田諭 (20589254)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
29. 金子恵美子 (30533624)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
30. 村越亮治 (30567110)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 奥村学 (60214079)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 能登原祥之 (70300613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
33. 小泉利恵 (70433571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
34. 石井康毅 (70530103)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 篠崎隆宏 (80447903)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 和泉絵美 (80450691)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
37. 印南洋 (80508747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
38. 中谷安男 (90290626)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
39. 清水公男 (10516438)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
40. 馬場哲生 (00198946)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. 阿部始子 (00449951)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 臼倉美里 (00567084)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 高山芳樹 (10328932)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 萬谷隆一 (20158546)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
45. 太田洋 (30409825)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 竹内理 (40206941)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 鈴木渉 (60549640)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
48. 阿野幸一 (70400596)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 中野達也 (70784338)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 川上典子 (90310060)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 堀田誠 (20780646)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 池田周 (50305497)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 物井尚子 (70350527)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 小木曽智子 (90965427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

酒井 英樹 SAKAI HIDEKI

研究課題

研究成果

共同研究者

小学校英語教育に関するエビデンス生成のためのアウトカム指標の開発・検証と公開研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の文献研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語コミュニケーション能力のパフォーマンス評価法の理論的・実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中学校英語テキストの類型化に基づくリーディング中心のタスクの開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

処理可能性理論に基づく英語ライティングタスクの妥当性に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

注意配分が第2言語のリスニング理解に及ぼす影響に関する実験研究研究代表者

酒井英樹 SAKAI HIDEKI

[図書] 小学校の外国語活動・外国語科　基本の「き」2023

[図書] 実践! 新学習指導要領　基本が分かる　外国語活動・外国語科の授業2018