タランディス・ジュニアジェラルド Talandis Jr. Gerald

… 別表記

タランディスジェラルドタランディスジェラルド

研究者番号	00600892
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 富山大学, 学術研究部教養教育学系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2025年度: 富山大学, 学術研究部教養教育学系, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 AI ethics / Generative AI / Feedback literacy / L2 writing education / Auto-Peer 研究代表者以外 nontraditional authors / research support / autoethnography / teacher research / 教材 … もっと見る / 授業モデル / 人間性 / コミュニケーション能力 / 英語授業 / 教科書分析 / 学びに向かう力、人間性の滋養 / タスク開発 / 検定教科書 / SDGs / パーソン・センタード・アプローチ / 学びに向かう力、人間性の涵養 / ポジティブ心理学 / 人間性心理学 / ヒューマニスティック教育隠す

Using collaborative autoethnography to overcome the issues that nontraditional authors face in writing for academic publication
- 研究代表者
  
  MULLER THERON
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  早稲田大学
Feedback Literacy and AI Ethics: Leveraging Auto-Peer for Productive Interaction with Generative AI Tools in L2 Writing Education in Japan研究代表者
- 研究代表者
  
  タランディス・ジュニアジェラルド
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  富山大学
英語コミュニケーション能力と人間性を高める英語授業の活動・タスク・授業モデル開発
- 研究代表者
  
  柳田綾
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  桜花学園大学

すべて 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Practical tips for developing your academic voice.2023
- 著者名/発表者名
  Gerald Talandis Jr.
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 47(4) ページ: 59-61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Exploring APA: Journal article reporting standards.2023
- 著者名/発表者名
  Gerald Talandis Jr.
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 47(2) ページ: 51-53
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Exploring APA: Strategies to improve your writing2022
- 著者名/発表者名
  Gerald Talandis Jr.
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 46, 4 ページ: 44-47
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Overcoming writer's block2022
- 著者名/発表者名
  Gerald Talandis Jr.
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 46, 2 ページ: 36-38
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] The structured abstract method2021
- 著者名/発表者名
  Talandis Jr. Gerald
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 45(2) ページ: 39-40
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Understanding writer's block2021
- 著者名/発表者名
  Talandis Jr. Gerald
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 45(6) ページ: 58-61
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] How to create memorable titles2021
- 著者名/発表者名
  Talandis Jr. Gerald
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 45(1) ページ: 39-42
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Key points about key words2021
- 著者名/発表者名
  Talandis Jr. Gerald
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 45(4) ページ: 42-45
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[学会発表] Exploring Reflective Use of AI Assistance for Improving Writing Skills2023
- 著者名/発表者名
  Gerald Talandis Jr.
- 学会等名
  CUE Conference 2023: CUEing for Success- Teacher Reflection and Self-Care in Tertiary Education
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[学会発表] Student self-evaluation in speaking classes [online presentation]2021
- 著者名/発表者名
  Talandis Jr., J. & Muller, T.
- 学会等名
  19th Annual Autumn Workshop, Alma Publishing
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848

1. MULLER THERON (10726277)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 柳田綾 (30803712)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 永倉由里 (00369539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 加賀田哲也 (40278578)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 峯島道夫 (10512981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 伊佐地恒久 (20586482)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 桑村テレサ (30639646)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 中村義実 (40308565)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 今井理恵 (40766987)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 加藤和美 (60631801)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 鈴木章能 (70350733)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 大場エリザベス (01003029)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. Henwood Jason (11010976)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. Adamson John (90562306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

タランディス・ジュニア ジェラルド Talandis Jr. Gerald

タランディス ジェラルド タランディス ジェラルド

研究課題

研究成果

共同研究者

Using collaborative autoethnography to overcome the issues that nontraditional authors face in writing for academic publication

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Feedback Literacy and AI Ethics: Leveraging Auto-Peer for Productive Interaction with Generative AI Tools in L2 Writing Education in Japan研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語コミュニケーション能力と人間性を高める英語授業の活動・タスク・授業モデル開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Practical tips for developing your academic voice.2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Exploring APA: Journal article reporting standards.2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Exploring APA: Strategies to improve your writing2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Overcoming writer's block2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The structured abstract method2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Understanding writer's block2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] How to create memorable titles2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Key points about key words2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Exploring Reflective Use of AI Assistance for Improving Writing Skills2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Student self-evaluation in speaking classes [online presentation]2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

タランディス・ジュニアジェラルド Talandis Jr. Gerald

タランディスジェラルドタランディスジェラルド