桑村テレサ KUWAMURA Teresa

研究者番号	30639646
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 京都先端科学大学, 経済経営学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2024年度: 京都先端科学大学, 経済経営学部, 准教授 2016年度 – 2018年度: 京都学園大学, 国際交流センター, 准教授 2015年度: 京都学園大学, 公私立大学の部局等, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者以外エンゲージメント / SDGs / 教室 / インクルーシブ / カール・ロジャーズ / 外国語教育 / 多文化共生 / 授業の質保証 / 言語に関する調整過程 / 授業の英語化 … もっと見る / リンガ・フランカとしての英語 / 多文化共修 / オンライン共修 / CLIL / オンライン授業 / 異文化コミュニケーション / 国際共修 / 共感理解 / 異文化コミュニケーション能力 / オンライン多文化共修 / 教材 / 授業モデル / 人間性 / コミュニケーション能力 / 英語授業 / 教科書分析 / 学びに向かう力、人間性の滋養 / タスク開発 / 検定教科書 / パーソン・センタード・アプローチ / 学びに向かう力、人間性の涵養 / ポジティブ心理学 / 人間性心理学 / ヒューマニスティック教育 / 世界文化・世界文学 / 英語 / グローバリズム / 多言語 / アイスブレイキング / 行為連鎖 / 世界市民 / グローバリゼーション / ライティング / リーディング / 外国語としての英語教育 / 多国籍クラス / 理工系英語教育 / 企業人材 / 文学テクスト / 科学技術英語 / 共通語としての英語 / 英語による理工系授業 / 理工系の英語 / 批判的思考 / 産学連携隠す

英語教育における学習者エンゲージメントの原理、理論、実践面の再構造化
- 研究代表者
  
  鈴木章能
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  長崎大学
英語化された授業におけるコミュニケーション改善の試みと多文化共生社会への提言
- 研究代表者
  
  永井正司
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  名古屋工業大学
異文化ビジネスの事例を用いた英語オンライン多文化共修の教材の開発と総合的評価
- 研究代表者
  
  丸山真純
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  長崎大学
英語コミュニケーション能力と人間性を高める英語授業の活動・タスク・授業モデル開発
- 研究代表者
  
  柳田綾
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  桜花学園大学
アジア圏多国籍英語クラスにおけるリーディングとライティング授業の課題克服型教授法
- 研究代表者
  
  鈴木章能
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  長崎大学
産学連携と批判的思考を軸とした理工系英語教育プログラムの新たな構築
- 研究代表者
  
  永井正司
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  名古屋工業大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] クラッシュ・ザ・バリケード　個を超えて、分断を越えて（第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ　（鈴木章能、瀬上和典 (編集)）
- 総ページ数
  177
- 出版者
  金星堂
- ISBN
  9784764712300
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[図書] クラッシュ・ザ・バリケード―個を超え、分断を越えて2023
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 総ページ数
  180
- 出版者
  金星堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[図書] C.ロジャーズ「学生中心教育」の構造2022
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 総ページ数
  235
- 出版者
  一粒書房
- ISBN
  9784867430927
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[図書] Fundamental Postulates, Extensions and Irregularities in English Medium Instruction2022
- 著者名/発表者名
  Masashi Nagai, Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- 総ページ数
  74
- 出版者
  Kaisei
- ISBN
  9784876035502
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[図書] C. ロジャーズの「学生中心教育」の構造―外国語教育への応用における効果と課題2022
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 総ページ数
  235
- 出版者
  一粒書房
- ISBN
  9784867430927
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[図書] Defining Variables, Factors and Core Values in English Medium Instruction2021
- 著者名/発表者名
  鈴木章能、桑村テレサ（永井正司編）
- 総ページ数
  86
- 出版者
  開成出版
- ISBN
  9784876035397
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[図書] Three-Tiered Approach to English Medium Instruction2020
- 著者名/発表者名
  Teresa Kuwamura
- 総ページ数
  88
- 出版者
  開成出版社
- ISBN
  9784876035328
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[図書] Language Learning, Critical Thinking and English Medium Instructions2017
- 著者名/発表者名
  永井正司、桑村テレサ、鈴木章能、Quinn Kelly
- 総ページ数
  103
- 出版者
  開成出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[図書] An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: A Case of a University Class in Japan , Vol. 1. Affinities and Differences of Motivation Issues and Solution Proposal2017
- 著者名/発表者名
  Teresa Kuwamura, Akiyoshi Suzuki
- 総ページ数
  64
- 出版者
  Ichiryu
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[図書] Language Gaps Between Academia and Industry2016
- 著者名/発表者名
  永井正司、鈴木章能、桑村テレサ、Quinn Kelly
- 総ページ数
  82
- 出版者
  開成出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[雑誌論文] 共存共栄のSDGs戦略―コストコ2023
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 雑誌名
  
  京都大学大学院経済学研究科東アジア経済研究センター研究年報：東アジア経済研究
  
  巻: 7 ページ: 105-118
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[雑誌論文] 中学校における人間理解、人間形成を促す文法指導2022
- 著者名/発表者名
  加賀田哲也,稲葉英彦,北野梓,桑村テレサ,鈴木章能,鈴木成美,牧野尚史,峯島道夫
- 雑誌名
  
  ヒューマニステッィク英語教育研究会紀要
  
  巻: 2 ページ: 26-51
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] How to Employ Biographies in English Classes: The Perspectives of Narratology, Psychology, and Literature2022
- 著者名/発表者名
  Teresa Kuwamura
- 雑誌名
  
  The Katahira
  
  巻: 57 ページ: 51-59
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[雑誌論文] ヒューマニスティックな観点から見た中学校英語教科書の分析―ONE WORLD English Course―2022
- 著者名/発表者名
  鈴木章能, 桑村テレサ
- 雑誌名
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  巻: 2 ページ: 52-77
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[雑誌論文] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- 著者名/発表者名
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- 雑誌名
  
  IAFOR Dubai 2017 Educating for Change East Meets West: Innovation and Discovery
  
  巻: 該当なしページ: 57-70
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[雑誌論文] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- 著者名/発表者名
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- 雑誌名
  
  The IAFOR International Conference on Language Learning -- Dubai -- 2017 Official Conference Proceedings
  
  巻: －
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[雑誌論文] Student-centered Education とは？2017
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 雑誌名
  
  Language Learning, Critical Thinking and English Medium Instructions
  
  巻: 1 ページ: 1-26
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[学会発表] 日本大学及高校英語教学現状及問題的研究探討与分析2019
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 学会等名
  四川大学外国語学院英語言文学英語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[学会発表] Global Trends in English Medium Instruction2019
- 著者名/発表者名
  Teresa Kuwamura
- 学会等名
  FD Conference of Nagoya Institute of Technology: Paradigm of English Medium Instruction and Value Innovation
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[学会発表] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- 著者名/発表者名
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- 学会等名
  The IAFOR International Conference on Language Learning -- Dubai 2017
- 発表場所
  The InterContinental Festival City Event Centre, Dubai, U.A.E.
- 年月日
  2017-02-26
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[学会発表] Approach to Issues in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- 著者名/発表者名
  Teresa Kuwamura
- 学会等名
  The 28th Annual Spokane Regional ESL Conference
- 発表場所
  Mukogawa Fort Wright Institute, Spokane, WA, USA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[学会発表] グローバル人材育成とは2016
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 学会等名
  工業企業国際人材管理研究会
- 発表場所
  北京市科学学研究所（北京、中国）
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[学会発表] Comparative Studies on Business English Course2015
- 著者名/発表者名
  桑村テレサ
- 学会等名
  英語英文学片平会（シンポジウム）
- 発表場所
  静岡
- 年月日
  2015-08-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02677

1. 鈴木章能 (70350733)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 11件
2. 永井正司 (90237488)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. Quinn Kelly (20308844)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. 柳田綾 (30803712)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 永倉由里 (00369539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 加賀田哲也 (40278578)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 峯島道夫 (10512981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. タランディス・ジュニアジェラルド (00600892)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 伊佐地恒久 (20586482)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 中村義実 (40308565)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 今井理恵 (40766987)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 加藤和美 (60631801)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 丸山真純 (00304923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 古村由美子 (30336036)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 佐藤浩章 (10346695)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

桑村 テレサ KUWAMURA Teresa

研究課題

研究成果

共同研究者

英語教育における学習者エンゲージメントの原理、理論、実践面の再構造化

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語化された授業におけるコミュニケーション改善の試みと多文化共生社会への提言

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

異文化ビジネスの事例を用いた英語オンライン多文化共修の教材の開発と総合的評価

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語コミュニケーション能力と人間性を高める英語授業の活動・タスク・授業モデル開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アジア圏多国籍英語クラスにおけるリーディングとライティング授業の課題克服型教授法

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

産学連携と批判的思考を軸とした理工系英語教育プログラムの新たな構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] クラッシュ・ザ・バリケード 個を超えて、 分断を越えて （第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] クラッシュ・ザ・バリケード―個を超え、分断を越えて2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] C.ロジャーズ「学生中心教育」の構造2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Fundamental Postulates, Extensions and Irregularities in English Medium Instruction2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] C. ロジャーズの「学生中心教育」の構造―外国語教育への応用における効果と課題2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Defining Variables, Factors and Core Values in English Medium Instruction2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Three-Tiered Approach to English Medium Instruction2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

桑村テレサ KUWAMURA Teresa

[図書] クラッシュ・ザ・バリケード　個を超えて、分断を越えて（第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024