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真野 祐輔  Shinno Yusuke

研究者番号 10585433
その他のID
  • ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-6999-5075
所属 (現在) 2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2020年度 – 2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授
2016年度 – 2021年度: 大阪教育大学, 教育学部, 准教授
2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 准教授
2010年度 – 2016年度: 大阪教育大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者
教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
研究代表者以外
教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09080:科学教育関連 / 科学教育
キーワード
研究代表者
数学教育 / 数学教育学 / アーギュメンテーション / 研究方法論 / 数学的ディスコース / 教授実験 / 概念変容 / 数学的な言語活動 / 国際比較 / 生態学的アプローチ … もっと見る / アーギュメンテーション分析 / 証明学習 / 言語活動 / 理論のネットワーク化 / 証明 / 授業分析 / 具象化 / 記号論的連鎖 / 数学的帰納法 / 学習理論 / 社会的構成主義 / 記号論的視点 / 学校数学 / 非通約性 / カリキュラム / 算数と数学の接続 / 変数性 / コンセプション … もっと見る
研究代表者以外
数学教育 / 教師教育 / 授業研究 / 論証指導 / 数学的リテラシー / 教授の人間学理論 / 中等教育 / 論証 / 小学校教師 / カリキュラム開発 / 数学的活動 / Study and Research Paths / 探究学習 / 協働型探究活動 / 教材開発原理 / Lesson Study / 国際比較 / パラ教授インフラ / 教授インフラ / 構造化された問題解決学習 / 授業研究の条件と制約 / 授業研究の国際比較 / 授業設計 / 教材開発 / 探究 / 協働 / 数学教育学 / 数学教授学 / 数学的証明 / 文化論的・人間学的研究 / 論証能力 / 数学的プロセス / 算数 / 授業研究会 / 学習指導案 / 教授学的内容知 / 算数科 / 教育学的内容知 / 教員養成 / 学会 / 全国数学教教育学会 / 全国数学教育学会 / 国際的発信 / 日本型数学教育 / 引用・参考文献 / 論文タイトル / 方法論 / グローバル化 / 社会的過程としての数学教育 / 日本型研究プログラム / メタ研究 / 数学的知識 / 説明と証明 / 局所的組織化 / 中等数学教育 / PISA国際学力調査 / 数学教育の目的・目標 / 数学教育の目的・目標 / 数学教育研究における課題創出 隠す
  • 研究課題

    (19件)
  • 研究成果

    (289件)
  • 共同研究者

    (36人)
  •  数学授業の国際比較を通した論証活動の言語的・文化的特徴に関する理論的・実証的研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学科教師教育における教材開発原理の活用とその検証:協働型探究活動に焦点を当てて

    • 研究代表者
      小松 孝太郎
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2027
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      筑波大学
  •  教授パラダイムの転換による新しいカリキュラムとその移行に関する人間学的研究

    • 研究代表者
      早田 透
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      鳴門教育大学
  •  授業研究の国際比較を可能にする方法論に関する国際協働研究

    • 研究代表者
      早田 透
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      鳴門教育大学
  •  数学教育学における研究方法論としての「理論のネットワーク化」に関する基礎的研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学授業における「数学的な言語活動」に対する日常言語の影響に関する国際比較研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2024
    • 研究種目
      国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      広島大学
  •  学校数学における協働型探究活動を促進する教材の開発原理の構築と検証

    • 研究代表者
      小松 孝太郎
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      筑波大学
      信州大学
  •  数学的プロセスとしての論証の指導に必要な小学校教師の教授学的内容知に関する研究

    • 研究代表者
      柳本 朋子
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      大阪教育大学
  •  中等教育を一貫する論証能力の形成に関する文化論的・人間学的研究

    • 研究代表者
      溝口 達也
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      鳥取大学
  •  アーギュメンテーション構造を視点とした数学の単元構成と授業過程に関する実証的研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      広島大学
      大阪教育大学
  •  国際的な研究文脈におけるわが国の数学教育研究の特徴と傾向

    • 研究代表者
      岩崎 秀樹
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      広島大学
  •  中等教育を一貫する数学的活動の領域間ネットワーク化による論証カリキュラム開発研究

    • 研究代表者
      溝口 達也
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      鳥取大学
  •  算数科における論証指導に必要な教師の数学的知識に関する研究

    • 研究代表者
      柳本 朋子
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2016
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      大阪教育大学
  •  数学の対話的本性に基づく算数・数学の学習理論の開発研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2017
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      大阪教育大学
  •  中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導カリキュラムの開発研究

    • 研究代表者
      岩崎 秀樹
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学教育における概念変容研究の方法論的基礎の検討研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2013
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      大阪教育大学
  •  学会による日本型数学教育の国際的発信を目指した基盤研究

    • 研究代表者
      植田 敦三
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学的リテラシーからみえる数学教育学の課題

    • 研究代表者
      岩崎 秀樹
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2013
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      広島大学
  •  概念変容を視座とした学校数学カリキュラム開発のための基礎的研究研究代表者

    • 研究代表者
      真野 祐輔
    • 研究期間 (年度)
      2010 – 2011
    • 研究種目
      研究活動スタート支援
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      大阪教育大学

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すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] 蒔苗直道・松浦武人(編著),『初等算数科教育(新・教職課程演習第13巻)』(Q35 「数学的な見方・考え方」について説明しなさい,Q36 数学的な見方・考え方と「深い学び」の関連について説明しなさい,Q44 数学のよさを実感するための学習指導の在り方について説明しなさい)2021

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 総ページ数
      201
    • 出版者
      協同出版
    • ISBN
      4319003543
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [図書] 小学校教師のための算数と数学15講2019

    • 著者名/発表者名
      溝口達也・岩崎秀樹(編著),熊倉啓之・濱中裕明・宮川 健・石井英真・阿部好貴・真野祐輔・大滝孝治(分担執筆)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623084289
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [図書] 新しい数学教育の理論と実践2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔(分担執筆)
    • 総ページ数
      285
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623084296
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [図書] 小学校教師のための算数と数学15講2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔(分担執筆)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623084289
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [図書] 新しい数学教育の理論と実践(数学的な見方・考え方と評価)2019

    • 著者名/発表者名
      岩崎秀樹・溝口達也(編著),熊倉啓之・濱中裕明・宮川 健・石井英真・阿部好貴・真野祐輔・大滝孝治(分担執筆)
    • 総ページ数
      296
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623084296
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [図書] 数学的思考-人間の心と学び-2016

    • 著者名/発表者名
      David Tall著,礒田正美・岸本忠之監訳(真野祐輔は,第4章(pp.83-118)の翻訳を担当)
    • 総ページ数
      512
    • 出版者
      共立出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [雑誌論文] Identifying the Logos Block that Composes Para-didactic Praxeology in Mathematics Lesson Design: Case Studies from Pre-service Teachers in Japan2024

    • 著者名/発表者名
      Toru Hayata, Yusuke Shinno, Akio Marsuzaki, Tatsuya Mizoguchi
    • 雑誌名

      Extended Abstracts 2022

      巻: in press ページ: 0-0

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02859
  • [雑誌論文] Understanding cultural aspects of argumentation and proof: a case study of Pythagorean theorem in a Japanese classroom2023

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)

      巻: 1 ページ: 264-271

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [雑誌論文] Guest Editorial2023

    • 著者名/発表者名
      Bikner-Ahsbahs, A., Kidron, I., Shinno, Y., Miyakawa, T.
    • 雑誌名

      Hiroshima Journal of Mathematics Education

      巻: 16 号: 0 ページ: 21-26

    • DOI

      10.24529/hjme.1602

    • ISSN
      0919-1720, 2758-5263
    • 年月日
      2023-10-16
    • 言語
      英語
    • オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [雑誌論文] Conditions and constraints of implementing a mathematics lesson study-based PD program for Japanese pre-service teachers2023

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno & Tomoko Yanagimoto
    • 雑誌名

      European Journal of Science and Mathematics Education

      巻: 11(2) ページ: 322-343

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] Networking praxeologies and theoretical grain sizes in mathematics education2023

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y. & Mizoguchi, T.
    • 雑誌名

      Hiroshima Journal of Mathematics Education

      巻: 16 号: 0 ページ: 77-94

    • DOI

      10.24529/hjme.1606

    • ISSN
      0919-1720, 2758-5263
    • 年月日
      2023-10-16
    • 言語
      英語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913, KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] How are proof and proving conceptualized in mathematics curriculum documents in the USA and Japan?2022

    • 著者名/発表者名
      Otani, H., Reid, D., & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 3 ページ: 267-274

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [雑誌論文] 算数教育における反例による説明に関する研究―「数のピラミッド」を題材とした調査結果に基づく児童の解答の特徴づけ―2022

    • 著者名/発表者名
      見浦佳葉・真野祐輔
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 46 号: 3 ページ: 243-257

    • DOI

      10.14935/jssej.46.243

    • ISSN
      0386-4553, 2188-5338
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [雑誌論文] Identifying the logosblock that composes para-didactic praxeology in mathematics lesson design: Case studies from pre-service teachers in Japan2022

    • 著者名/発表者名
      Toru Hayata, Yusuke Shinno, Akio Matsuzaki, Tatsuyta Mizoguchi
    • 雑誌名

      Pre-proceedings of 7th international conference on the Anthropological Theory of the Didactics

      巻: - ページ: 405-420

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02859
  • [雑誌論文] Theoretical approaches to teachers’ lesson designs involving the adaptation of mathematics textbooks: two cases from kyouzai kenkyuu in Japan2021

    • 著者名/発表者名
      Shinno Yusuke、Mizoguchi Tatsuya
    • 雑誌名

      ZDM - Mathematics Education

      巻: 53 号: 6 ページ: 1387-1402

    • DOI

      10.1007/s11858-021-01269-8

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [雑誌論文] Toulmin analysis of meta-mathematical argumentation in a Japanese grade 8 classroom2021

    • 著者名/発表者名
      Reid, D., Shinno, Y., Komatsu, K., & Tsujiyama, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 1 ページ: 234-241

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [雑誌論文] Characterizing how and when a way of proving develops in a primary mathematics classroom: A commognitive approach2021

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., & Fujia, T.
    • 雑誌名

      International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

      巻: online first 号: 12 ページ: 1-26

    • DOI

      10.1080/0020739x.2021.1941365

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668, KAKENHI-PROJECT-20K02913, KAKENHI-PROJECT-20KK0053, KAKENHI-PROJECT-20H00098
  • [雑誌論文] How to characterize manipulatives and gestures in different theoretical frames: Discursive instrumental and dialogic approaches in mathematics education2020

    • 著者名/発表者名
      真野 祐輔、藤田 太郎
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 44 号: 0 ページ: 311-312

    • DOI

      10.14935/jssep.44.0_311

    • NAID

      130007945510

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [雑誌論文] Describing researchers窶? ways of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2020

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N. & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Educaテァテ」o Matemテ。tica Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pテウs-Graduados em Educaテァテ」o Matemテ。tica

      巻: 22(4) 号: 4 ページ: 836-844

    • DOI

      10.23925/1983-3156.2020v22i4p836-844

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] An opportunity for preservice teachers to learn from inservice teachers' lesson study: Using meta-didactic transposition2020

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y. & Yanagimoto, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of ICMI Study 25 Conference: Teachers of mathematics working and learning in collaborative groups, H. Broke & D. Kotari (Eds.)

      巻: なし ページ: 174-181

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] Comparing the Lower Secondary Textbooks of Japan and England: a Praxeological Analysis of Symmetry and Transformations in Geometry2020

    • 著者名/発表者名
      Takeuchi, H. & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      International Journal of Science and Mathematics Education

      巻: 18(4) 号: 4 ページ: 791-810

    • DOI

      10.1007/s10763-019-09982-3

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668, KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] The ecology of study and research paths in upper secondary school: the cases of Denmark and Japan2019

    • 著者名/発表者名
      Jessen, B., Otaki, K., Miyakawa, T., Hamanaka, H., Mizoguchi, T., Shinno, Y., & Winslow, C.
    • 雑誌名

      Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education A Comprehensive Casebook

      巻: - ページ: 118-138

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] 授業過程の研究手法としてのアーギュメンテーション分析2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,デイビッド・レイド,小松幸太郎,辻山洋介
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 43 号: 0 ページ: 293-296

    • DOI

      10.14935/jssep.43.0_293

    • NAID

      130007882795

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] How Japanese teachers use mathematics textbooks for "kyozai-kenkyu": Characterizing their different uses by paradidactic praxeologies2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development

      巻: 1

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] How Japanese teachers use mathematics textbooks for "kyozai-kenkyu": Characterizing their different uses by paradidactic praxeologies2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development

      巻: - ページ: 257-262

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] The ecology of study and research paths in upper secondary school: The cases of Denmark and Japan,2019

    • 著者名/発表者名
      Britta Jessen, Koji Otaki, Takeshi Miyakawa, Hiroaki Hamanaka, Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno, Carl Winslow
    • 雑誌名

      Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education A Comprehensive Casebook

      巻: - ページ: 118-138

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] How Japanese teachers use mathematics textbooks for "kyozai-kenkyu": Characterizing their different uses by paradidactic praxeologies2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y
    • 雑誌名

      Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development

      巻: なし ページ: 257-262

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] Some linguistic issues on the teaching of mathematical proof2019

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Mizoguchi, T., Hamanaka, H., Kunimune, S.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

      巻: - ページ: 318-325

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] Some Linguistic Issues on the Teaching of Mathematical Proof2019

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Mizoguchi, T., Hamanaka, H., & Kunimune, S.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

      巻: - ページ: 318-325

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] Some linguistic issues on the teaching of mathematical proof2019

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Mizoguchi, T., Hamanaka, H., & Kunimune, S.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

      巻: 1 ページ: 318-325

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [雑誌論文] Challenges in curriculum development for mathematical proof in secondary school: cultural dimensions to be considered2018

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., & Abe, Y.
    • 雑誌名

      For the Learning of Mathematics

      巻: 38(1) ページ: 26-30

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] Japanese and Thai researchers’ ways of seeing mathematics lesson: A case study intended for the cross-cultural analysis of lesson study2018

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N., Matsuzaki, A., Shinno, Y., Kunseeda, P., and Hayata, T.
    • 雑誌名

      Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia

      巻: 40(2) ページ: 103-121

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] Challenges in curriculum development for mathematical proof in secondary school: cultural dimensions to be considered2018

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., & Abe, Y.
    • 雑誌名

      For the Learning of Mathematics

      巻: 38(1) ページ: 26-30

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 論証教材としてのピックの定理の研究:定理の説明に焦点をあてて2018

    • 著者名/発表者名
      石井雅也・真野祐輔
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会報告

      巻: 33(3) ページ: 45-48

    • NAID

      130007535115

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] 論証指導における日常言語の影響: AE/EA statementsの定式化に伴う困難性に 焦点をあてて2018

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也・濱中裕明・國宗進
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第6 回春期研究大会論文集』

      巻: 第6 回春期研究大会論文集 ページ: 61-68

    • NAID

      40022277615

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] 論証指導における日常言語の影響: AE/EA statementsの定式化に伴う困難性に 焦点をあてて2018

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,溝口達也,濱中裕明,國宗進
    • 雑誌名

      日本数学教育学会「第6回春期研究大会論文集」

      巻: 1 ページ: 61-68

    • NAID

      40022277615

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] 論証指導における日常言語の影響: AE/EA statementsの定式化に伴う困難性に 焦点をあてて2018

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,溝口達也,濱中裕明,國宗進
    • 雑誌名

      日本数学教育学会「第6 回春期研究大会論文集」

      巻: - ページ: 61-68

    • NAID

      40022277615

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] Describing researchers’ ways of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2018

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N. & Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Pre-proceedings of the 6th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic

      巻: - ページ: 635-642

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] インターネットを利用した教科横断的な探究型学習の可能性:小学校教員志望者を対象とした教授実験の報告2018

    • 著者名/発表者名
      吉村駿太・真野祐輔
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会報告

      巻: 33(3) ページ: 49-54

    • NAID

      130007535118

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [雑誌論文] 論証教材としてのピックの定理の研究2018

    • 著者名/発表者名
      石井雅也,真野祐輔
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 3 ページ: 45-48

    • DOI

      10.14935/jsser.33.3_45

    • NAID

      130007535115

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-08
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775, KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [雑誌論文] Reconstructing a lesson sequence introducing an irrational number as a global argumentation structure2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Kaur, B., Ho, W.K., Toh, T.L., & Choy, B.H. (Eds.). Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学教育における証明研究の今日的動向:国際的な研究動向と日本の証明研究への示唆2017

    • 著者名/発表者名
      國宗進・藤田太郎・真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第5回春期研究大会論文集

      巻: - ページ: 125-132

    • NAID

      40022277731

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Reification in the learning of square roots in a ninth grade classroom: combining semiotic and discursive approaches2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      International Journal of Science and Mathematics Education

      巻: 印刷中 号: 2 ページ: 295-314

    • DOI

      10.1007/s10763-016-9765-3

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501, KAKENHI-PROJECT-26590234, KAKENHI-PROJECT-26780497, KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Dooley, T. & Gueudet, G. (Eds.). Proceedings of the Tenth Congress of European Research in Mathematics Education

      巻: - ページ: 2700-2701

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the Tenth Congress of European Research in Mathematics Education

      巻: - ページ: 2700-2701

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] 教授人間学理論からみた日本の論証教材の開発研究の性格:紙テープ結びの教材化の取り組みを事例に2017

    • 著者名/発表者名
      大滝孝治・真野祐輔・岩崎秀樹
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第5回春期研究大会論文集

      巻: - ページ: 117-124

    • NAID

      40022277652

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Curriculum Development in the Teaching of Mathematical Proof at the Secondary Schools in Japan2017

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi Tatsuya、Iwasaki Hideki、Kunimune Susumu、Hamanaka Hiroaki、Miyakawa Takeshi、Shinno Yusuke、Suginomoto Yuki、Otaki Koji
    • 雑誌名

      International Congress on Mathematical Education, ICME-13 Monograph

      巻: - ページ: 743-744

    • DOI

      10.1007/978-3-319-62597-3_133

    • ISBN
      9783319625966, 9783319625973
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775, KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Researchers’ eyes of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2017

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N., Matsuzaki, A., Shinno, Y., Kunseeda, P., and Hayata, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 10th International Conference on Educational Research

      巻: - ページ: 707-715

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Reconstructing a lesson sequence introducing an irrational number as a global argumentation structure2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [雑誌論文] 数学教育における証明研究の今日的動向:国際的な研究動向と日本の証明研究への示唆2017

    • 著者名/発表者名
      國宗進・藤田太郎・真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第5回春期研究大会論文集』

      巻: ━ ページ: 125-132

    • NAID

      40022277731

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] An Investigation of Prospective Elementary Teachers’ Argumentation from the Perspective of Mathematical Knowledge for Teaching and Evaluating2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno Yusuke、Yanagimoto Tomoko、Uno Katsuhiro
    • 雑誌名

      Research advances in the mathematical education of pre-service elementary teachers, ICME-13 Monograph

      巻: - ページ: 155-169

    • DOI

      10.1007/978-3-319-68342-3_11

    • ISBN
      9783319683416, 9783319683423
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775, KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学教師を志望する大学生の有する数学的帰納法の関係的理解の困難性2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      近畿数学教育学会誌

      巻: 29号 ページ: 19-26

    • NAID

      40021745581

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [雑誌論文] 海外の研究者との連携・共同の必要性:イギリスでの在外研究の報告を中心に2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育』

      巻: 98(7) ページ: 16-19

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [雑誌論文] 海外の研究者との連携・共同の必要性:イギリスでの在外研究の報告を中心に2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌 数学教育

      巻: 98(7) ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題(2):argumentationと証明の関連性を視点として2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,熊倉啓之
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第4回春期研究大会論文集

      巻: - ページ: 139-146

    • NAID

      40022277863

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学教師を志望する大学生の有する数学的帰納法の関係的理解の困難性2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      近畿数学教育学会誌

      巻: 1 ページ: 19-26

    • NAID

      40021745581

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学教師を志望する大学生の有する数学的帰納法の関係的理解の困難性2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      『近畿数学教育学会誌』

      巻: 29 ページ: 19-26

    • NAID

      40021745581

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題(2):argumentationと証明の関連性を視点として2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,熊倉啓之
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第4回春期研究大会論文集』

      巻: なし ページ: 139-146

    • NAID

      40022277863

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [雑誌論文] 海外の研究者との連携・共同の必要性:イギリスでの在外研究の報告を中心に2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌「数学教育」

      巻: 98(7) ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] 海外の研究者との連携・共同の必要性:イギリスでの在外研究の報告を中心に2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育』

      巻: 98(7) ページ: 16-19

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 海外の研究者との連携・共同の必要性:イギリスでの在外研究の報告を中心に2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌 数学教育

      巻: 98(7) ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題(2):argumentationと証明の関連性を視点として2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,熊倉啓之
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第4回春期研究大会論文集』

      巻: - ページ: 139-146

    • NAID

      40022277863

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 数学教師を志望する大学生の有する数学的帰納法の関係的理解の困難性2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      近畿数学教育学会誌

      巻: 29 ページ: 19-26

    • NAID

      40021745581

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題(2):argumentationと証明の関連性を視点として2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・熊倉啓之
    • 雑誌名

      日本数学教育学会 第4回春期研究大会論文集

      巻: 4 ページ: 139-146

    • NAID

      40022277863

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] An analysis of the essential difficulties with mathematical induction: in the case of prospective teachers2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., & Fujita, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics

      巻: 35(3) ページ: 102-107

    • オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of 39th Psychology of Mathematics Education conference

      巻: 4 ページ: 169-176

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T. & Abe, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 169-176

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] 国際比較調査「第三の波」と数学教育における価値研究:5府県における価値調査データの分析2015

    • 著者名/発表者名
      二宮裕之・佐藤学・真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第3回春期研究大会論文集』

      巻: 3 ページ: 85-92

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] Japanese Elementary School Students Math Performance: A Case of Tottori Prefecture regional “Math Diagnostic Test”2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno
    • 雑誌名

      Tottori Journal for Research in Mathematics Education

      巻: 18 ページ: 1-10

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Japanese Elementary School Students Math Performance: A Case of Tottori Prefecture regional “Math Diagnostic Test”2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno
    • 雑誌名

      Totter Journal for Research in Mathematics Education

      巻: 18(1) ページ: 1-10

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤:カリキュラム開発に向けた枠組みの設定2015

    • 著者名/発表者名
      宮川 健,真野祐輔,岩崎秀樹,國宗進,溝口達也,石井英真,阿部好貴
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: 21 ページ: 63-73

    • NAID

      130007580562

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of 39th Psychology of Mathematics Education conference

      巻: 4 ページ: 169-176

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] 授業中の社会的相互作用を促す教師の教授行為について:小学校第3学年「分数」の授業観察を通して2015

    • 著者名/発表者名
      山本美緒,戸ケ崎晋平,真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪教育大学数学教室「数学教育研究」

      巻: 44 ページ: 27-34

    • NAID

      40020550501

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題:カリキュラム開発に向けて2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,濱中裕明
    • 雑誌名

      日本数学教育学会 第3回春期研究大会論文集

      巻: 1 ページ: 67-74

    • NAID

      40022277383

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題:カリキュラム開発に向けて2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,濱中裕明
    • 雑誌名

      日本数学教育学会 第3回春期研究大会論文集

      巻: 1 ページ: 67-74

    • NAID

      40022277383

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤:カリキュラム開発に向けた枠組みの設定2015

    • 著者名/発表者名
      宮川健・真野祐輔・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 21(1) ページ: 63-73

    • NAID

      130007580562

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] Cross-Cultural Study of Japanese and Thailand Mathematics Lesson Study: A Research Design2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Maitree Inprasitha, Akio Matsuzaki, Yusuke Shinno, Pimlak Moonpo
    • 雑誌名

      Proceedings of the 8th International Conference on Educational Research

      巻: 8 ページ: 599-607

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] Japanese Elementary School Students Math Performance: A Case of Tottori Prefecture regional “Math Diagnostic Test”2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno
    • 雑誌名

      Totter Journal for Research in Mathematics Education

      巻: 18(1) ページ: 1-10

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of 39th Psychology of Mathematics Education conference

      巻: 4 ページ: 169-176

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題:カリキュラム開発に向けて2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・濱中裕明
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第3回春期研究大会論文集』

      巻: 3 ページ: 67-74

    • NAID

      40022277383

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] 授業中の社会的相互作用を促す教師の教授行為について : 小学校第3学年「分数」の授業観察を通して2015

    • 著者名/発表者名
      山本美緒・戸ケ崎晋平・真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪教育大学数学研究室『数学教育研究』

      巻: 44 ページ: 27-34

    • NAID

      40020550501

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [雑誌論文] Cross-Cultural Study of Japanese and Thailand Mathematics Lesson Study: A Research Design2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Maitree Inprasitha, Akio Matsuzaki, Yusuke Shinno, Pimlak Moonpo
    • 雑誌名

      Proceedings of the 8th International Conference on Educational Research

      巻: 1 ページ: 599-607

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [雑誌論文] Exploring ‘what Japanese students find important in mathematics learning’based on the Third Wave Project2014

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Kinone, C. & Baba, T
    • 雑誌名

      Proceedings of the Joint Meeting of PME38 and PME-NA36,

      巻: 5 ページ: 169-176

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 無理数の学習指導における数学的ディスコースの進展:具象化(reification)の記号論的分析2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊

      巻: 96 ページ: 81-88

    • NAID

      130008019182

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [雑誌論文] Exploring 'What Japanese Students Find Important in Mathematics Learning' Based on the Third Wave Project2014

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Kinone, Baba
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 5 ページ: 169-176

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] 算数と数学の接続における2つの一般化に関する開発研究:Regular Lecture (ICME11)の報告を中心に2014

    • 著者名/発表者名
      岩崎秀樹,真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育』

      巻: 96 ページ: 40-43

    • NAID

      130008019076

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 理論的枠組みに基づく「単元を通した数学的活動」の構想:単元「数列」における論証指導の系列と課題2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・國宗進
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第2回春期研究大会論文集』

      巻: 1 ページ: 49-56

    • NAID

      40022277347

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 無理数の学習指導における数学的ディスコースの進展:具象化(reification)の記号論的分析2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊特集号

      巻: 96 ページ: 81-88

    • NAID

      130008019182

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 無理数の学習指導における数学的ディスコースの進展:具象化(reification)の記号論的分析2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学論究

      巻: 96 ページ: 81-88

    • NAID

      130008019182

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(1)-全体的傾向および集団間の比較考察-2013

    • 著者名/発表者名
      馬場卓也,植田敦三,小坂法美,岩崎秀樹,木根主税,添田佳伸,真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 19(2) ページ: 127-140

    • NAID

      130007580577

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] Semiotic chaining and reification in learning of square root numbers : on the development of mathematical discourse2013

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y
    • 雑誌名

      Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 209-216

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(2):因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討2013

    • 著者名/発表者名
      木根主税・真野祐輔・馬場卓也・Barkatsas, T. N.
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊

      巻: 95 ページ: 105-112

    • NAID

      130008019035

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(2):因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討2013

    • 著者名/発表者名
      木根主税・真野祐輔・馬場卓也・Barkatsas, T. N.
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 105-112

    • NAID

      130008019035

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(2) : 因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討2013

    • 著者名/発表者名
      木根主税・真野祐輔・馬場卓也・Barkatsas, T. N
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』

      巻: 95 臨時増刊号 ページ: 105-112

    • NAID

      130008019035

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析:A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究:カードの敷き詰め問題に関連した「教科内容知(SMK)」に焦点をあてて2013

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 385-392

    • NAID

      130008018978

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] emiotic chaining and reification in learning of square root numbers: on the development of mathematical discourse2013

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 209-216

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究:カードの敷き詰め問題に関連した「教科内容知(SMK)」に焦点をあてて2013

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子,真野祐輔,宇野勝博
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 385-392

    • NAID

      130008018978

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析 : A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』

      巻: 95 臨時増刊号 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究:カードの敷き詰め問題に関連した「教科内容知(SMK)」に焦点をあてて2013

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊

      巻: 95 ページ: 385-392

    • NAID

      130008018978

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(2):因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討2013

    • 著者名/発表者名
      木根主税,真野祐輔,馬場卓也,T. N. Barkatsas
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 105-112

    • NAID

      130008019035

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(1)-全体的傾向および集団間の比較考察-2013

    • 著者名/発表者名
      馬場卓也・植田敦三・小坂法美・岩崎秀樹・木根主税・添田佳伸・真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: 19(2) ページ: 127-140

    • NAID

      130007580577

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究 : カードの敷き詰め問題に関連した「教科内容知(SMK)」に焦点をあてて2013

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』

      巻: 95 臨時増刊号 ページ: 385-392

    • NAID

      130008018978

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] Semiotic chaining and reification in learning of square root numbers: on the development of mathematical discourse2013

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 209-216

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析:A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊

      巻: 95 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(2)-因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討一2013

    • 著者名/発表者名
      木根主税,真野祐輔,馬場卓也,Barkatsas Tasos
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌数学教育学論究臨時増刊号

      巻: 95 ページ: 105-112

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] 平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析:A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学論究臨時増刊特集号

      巻: 95 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] Semiotic chaining and reification in learning of square root numbers: on the development of mathematical discourse2013

    • 著者名/発表者名
      Y. Shinno
    • 雑誌名

      Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 209-216

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 日本の数学教育における価値2013

    • 著者名/発表者名
      馬場卓也・中和 渚・真野祐輔・植田敦三
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 19(2) ページ: 203-206

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(1)-全体的傾向および集団間の比較考察-2013

    • 著者名/発表者名
      馬場卓也,植田敦三,小坂法美,岩崎秀樹,木根主税,添田佳伸,真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 19(2) ページ: 127-140

    • NAID

      130007580577

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [雑誌論文] Semiotic chaining and reification in learning of square root numbers : on the development of mathematical discourse2013

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y
    • 雑誌名

      In Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: Vol. 4 ページ: 209-216

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 平方根の加法の学習における記号論的連鎖と具象化の分析 : A.Sfardの数学的ディスコース論の視座から2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌『数学教育学論究』臨時増刊

      巻: 第95巻 ページ: 193-200

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」(1)-全体的傾向および集団間の比較考察-2013

    • 著者名/発表者名
      馬場卓也・植田敦三・小坂法美・岩崎秀樹・木根主税・添田佳伸・真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 19(2) ページ: 127-140

    • NAID

      130007580577

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数学教育学の「第一哲学」とは何か2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: 493 ページ: 28-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数量関係の学習における操作的表記の構造化の諸相:教授実験に基づくディスコースの変容の分析2012

    • 著者名/発表者名
      真野 祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会論文集

      巻: 2 ページ: 743-748

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究 : 小学校第6学年における教授実験のデザイン2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会学会誌・数学教育学研究

      巻: 第18巻第2号 ページ: 23-33

    • NAID

      110009616236

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] Issues on prospective teachers’ argumentation for teaching and evaluating at primary level: focusing on a problem related to discrete mathematics2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.・Yanagimoto, T. ・Uno, K
    • 雑誌名

      Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education

      巻: 1 ページ: 4714-4727

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学学習における「式」のコンセプションの変容に関する一考察:限量詞的発想の生起について2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪教育大学数学教室『数学教育研究』

      巻: 41 ページ: 39-51

    • NAID

      40019375085

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究 : 小学校第6学年における教授実験のデザイン2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: 18(2) ページ: 23-33

    • NAID

      110009616236

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 83-90

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究:小学校第6学年における教授実験のデザイン2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: 18(2) ページ: 23-33

    • NAID

      110009616236

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y
    • 雑誌名

      In Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: Vol. 4 ページ: 83-90

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数量関係の学習における操作的表記の構造化の諸相 : 教授実験に基づくディスコースの変容の分析2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第45回数学教育論文発表会論文集』

      巻: 2 ページ: 743-748

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 数学教育学の「第一哲学」とは何か2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: 493 ページ: 28-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] Issues on prospective teachers' argumentation for teaching and evaluating at primary level : focusing on a problem related to discrete mathematics2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Yanagimoto, T.,& Uno, K
    • 雑誌名

      Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education

      ページ: 4714-4727

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] Issues on prospective teachers' argumentation for teaching and evaluating at primary level : focusing on a problem related to discrete mathematics2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.・Yanagimoto, T.・Uno, K
    • 雑誌名

      Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education

      ページ: 4714-4727

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y
    • 雑誌名

      Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 83-90

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom2012

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

      巻: 4 ページ: 83-90

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数量関係の学習における操作的表記の構造化の諸相 : 教授実験に基づくディスコースの変容の分析2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会論文集

      巻: 2 ページ: 743-748

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [雑誌論文] 数量関係の学習における操作的表記の構造化の諸相:教授実験に基づくディスコースの変容の分析2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会論文集

      巻: 2 ページ: 743-748

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数量関係の学習における操作的表記の構造化の諸相 : 教授実験に基づくディスコースの変容の分析2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会論文集

      巻: 第2巻 ページ: 743-748

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [雑誌論文] 数学学習における概念変容を捉える過程モデルの操作性に関する一考察2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第44回数学教育論文発表会論文集』

      巻: 1 ページ: 597-602

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容場面のデザインに向けた基礎的研究(I)2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: Vol.17(2) ページ: 13-24

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 数学学習における概念変容を捉える過程モデルの操作性に関する一考察2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第44回数学教育論文発表会論文集』

      巻: 第1巻 ページ: 597-602

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 数学教育における数学史の活用の方法論2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪教育大学数学教室『数学教育研究』

      巻: 第40号 ページ: 59-69

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容の数学史的背景2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪教育大学数学教室『数学教育研究』

      巻: 第40号 ページ: 71-87

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 数学教育における数学史の活用の方法論2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育研究(大阪教育大学数学教室)

      巻: 40 ページ: 59-69

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容場面のデザインに向けた基礎研究(I)-「式」のコンセプションの変容をどう捉えるべきか-2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』

      巻: 17(2) ページ: 13-24

    • NAID

      110009616206

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容場面のデザインに向けた基礎研究(I)2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育学研究

      巻: 17 ページ: 13-24

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容の数学史的背景2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      数学教育研究(大阪教育大学数学教室)

      巻: 40 ページ: 71-87

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] わが国における「算数」と「数学」の接続に関する研究状況2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      大阪数学教育会会誌

      巻: 35 ページ: 48-53

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 数学学習における概念変容を捉える過程モデルの操作性に関する一考察2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      第44回数学教育論文発表会論文集

      巻: 1 ページ: 597-602

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容を捉える枠組みの設定2010

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      日本数学教育学会『第43回数学教育論文発表会論文集』

      巻: 第2巻 ページ: 627-632

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] 変数性に関する概念変容を捉える枠組みの設定2010

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 雑誌名

      第43回数学教育論文発表会論文集

      巻: 2 ページ: 627-632

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] Identifying conceptual change situations in mathematics curricular content : on the development from rational to real numbers2010

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno
    • 雑誌名

      Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education

      巻: 2 ページ: 622-629

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [雑誌論文] Identifying conceptual change situations in mathematics curricular content : on the development from rational to real numbers2010

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno
    • 雑誌名

      In Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education

      巻: Vol.2 ページ: 622-629

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] Exploring translation issues of proof-related words: The case of Japanese2023

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 学会等名
      日本科学教育学会令和5年度第1回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] 課題設計原理はデザイン研究の理論的目的にいかに貢献するか:プラクセオロジーと理論要素の視点から2023

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・宮川健
    • 学会等名
      日本数学教育学会第11回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] Structural characteristics of generic arguments using (counter)examples produced by primary students: a Toulmin analysis.2023

    • 著者名/発表者名
      Miura, K. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] 視覚的な証明(Proofs Without Words)における暗黙的なディスコースに関するコモグニション分析2023

    • 著者名/発表者名
      黒木啓史・真野祐輔
    • 学会等名
      近畿数学教育学会第75回例会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] 算数科授業研究における教師の観察活動に関する研究:理論的枠組みの比較検討2023

    • 著者名/発表者名
      友定章子・真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第58回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] 数学教育におけるアーギュメンテーションの国際比較研究の方法論的展望:教授学的転置の視点から2023

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本科学教育学会第47回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] Comparing the usage of proof-related words in German and Japanese mathematics textbooks.2022

    • 著者名/発表者名
      Hakamata, R., Bredow, F., Knipping, C., Miyakawa, T., & Shinno, Y.
    • 学会等名
      45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] デザイン研究は‘研究’にいかに貢献するか:プラクセオロジーの視点から2022

    • 著者名/発表者名
      宮川健・真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] Identifying the logos block that composes para-didactic praxeology in mathematics lesson design: Case studies from pre-service teachers in Japan2022

    • 著者名/発表者名
      Toru Hayata, Yusuke Shinno, Akio Matsuzaki, Tatsuya Mizoguchi
    • 学会等名
      7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] Cross-cultural study on the lesson study: Case studies from pre-service teachers in Japan and Thailand2022

    • 著者名/発表者名
      Toru Hayata, Yusuke Shinno, Akio Matsuzaki, Tatsuyta Mizoguchi
    • 学会等名
      DidMat seminar in University of Copenhagen
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02859
  • [学会発表] Identifying the logos block that composes para-didactic praxeology in mathematics lesson design: Case studies from pre-service teachers in Japan2022

    • 著者名/発表者名
      Toru Hayata, Yusuke Shinno, Akio Matsuzaki, Tatsuyta Mizoguchi
    • 学会等名
      7th international conference on the Anthropological Theory of the Didactics
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02859
  • [学会発表] International perspective on proof and proving: Recent results and future directions2022

    • 著者名/発表者名
      David Reid, Yusuke Shinno, Taro Fujita
    • 学会等名
      45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] Proof and proving as a triplet for a cultural perspective (presentation in WG)2022

    • 著者名/発表者名
      Miyakawa, T. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] International perspective on proof and proving: Recent results and future directions.2022

    • 著者名/発表者名
      Reid, D., Shinno, Y., Fujita, T.
    • 学会等名
      45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] Toulmin analysis of meta-mathematical argumentation in a Japanese grade 8 classroom2021

    • 著者名/発表者名
      Reid, D., Shinno, Y., Komatsu, K., Tsujiyama, Y.
    • 学会等名
      the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] PME44におけるコロキウム開催の報告:Approaches to analysing classroom argumentation2021

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・小松孝太郎・辻山洋介・宮川健
    • 学会等名
      日本数学教育心理研究学会令和3年度秋期研究集会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] HOW CAN WE CLASSIFY TEACHERS PARADIDACTIC PRAXEOLOGIES IN DIFFERENT INSTITUTIONAL SETTINGS?2021

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno, Toru Hayata
    • 学会等名
      The 14th International Congress on Mathematical Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] Characterizing proof and proving in the classroom from a cultural perspective2021

    • 著者名/発表者名
      Miyakawa, T. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] PME44におけるコロキウム開催の報告:Approaches to analysing classroom argumentation2021

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,小松孝太郎,辻山洋介,宮川健
    • 学会等名
      日本数学教育心理研究学会令和3年度秋期研究集会
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] 数学教育学における理論の粒度とネットワーク化について2021

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第54回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] SEEKING A ‘THEORY’ OF NETWORKING PRAXEOLOGIES IN MATHEMATICS EDUCATION: A META-THEORETICAL DISCUSSION2021

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno, Tatsuya Mizoguchi
    • 学会等名
      The 14th International Congress on Mathematical Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02913
  • [学会発表] 数学授業におけるアーギュメンテーションの国際比較に向けた研究デザインの検討2021

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,宮川健,袴田綾斗,大谷洋貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第55回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] 算数教育における反例による説明に関する研究2020

    • 著者名/発表者名
      見浦佳葉・真野祐輔
    • 学会等名
      日本科学教育学会2020年度第3回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] 探究学習のための教師教育:教授人間学理論の視点から2020

    • 著者名/発表者名
      溝口達也, ベルタ・バルケロ, 宮川健, 真野祐輔
    • 学会等名
      日本科学教育学会第44回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] 算数教育における反例による説明に関する研究2020

    • 著者名/発表者名
      見浦 佳葉, 真野 祐輔
    • 学会等名
      日本科学教育学会2020年度第3回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20KK0053
  • [学会発表] Toward an Understanding of the Conditions and Constraints on Groups of Lesson Designers: A Comparative study2020

    • 著者名/発表者名
      Hayata, T. Mizoguchi, T. Matsuzaki, A. & Shinno, Y
    • 学会等名
      the World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02859
  • [学会発表] Pre-service teachers’ designing of an inquiry task through the course of study and research paths for teacher education2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      IRP: Advances in the ATD and their Consequences in Curricula and in Teacher Education - Advanced Course 3: The Curriculum Problem and the Paradigm of Questioning the World, in Mathematics and Beyond
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] Some linguistic issues on the teaching of mathematical proof2019

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Mizoguchi, T., Hamanaka, H.,Miyakawa, T., & Kunimune, S.
    • 学会等名
      The 11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [学会発表] How Japanese teachers use mathematics textbooks for "kyozai-kenkyu": Characterizing their different uses by paradidactic praxeologies2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] 授業過程の研究手法としてのアーギュメンテーション分析2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,デイビッド・レイド,小松幸太郎,辻山洋介
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] 授業過程の研究手法としてのアーギュメンテーション分析2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・David A. Reid・小松孝太郎・辻山洋介
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] 小学校教師志望者の教授学的内容知の変容に関する分析:算数科授業研究への参加を通して2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・柳本朋子
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02958
  • [学会発表] 論証活動における発見と説明の統一に関する研究―ピックの定理の説明を読む活動に焦点を当てて―2019

    • 著者名/発表者名
      石井雅也,真野祐輔
    • 学会等名
      第66回近畿数学教育学会例会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01668
  • [学会発表] 授業過程の研究手法としてのアーギュメンテーション分析2019

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・David Reid・小松孝太郎・辻山洋介
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] 論証活動における発見と説明の統一に関する研究―ピックの定理の説明を読む活動に焦点を当てて―2019

    • 著者名/発表者名
      石井雅也,真野祐輔
    • 学会等名
      第 66 回 近畿数学教育学会例会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] 論証活動における発見と説明の統一に関する研究―ピックの定理の説明を読む活動に焦点を当てて―2019

    • 著者名/発表者名
      石井雅也,真野祐輔
    • 学会等名
      第 66 回 近畿数学教育学会例会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] Pre-service teachers’ designing of an inquiry task through the course of study and research paths for teacher education2019

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T. & Shinno, Y
    • 学会等名
      Intesive Research Programme: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic and their Consequences in Curricula and in Teacher Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] Some linguistic issues on the teaching of mathematical proof2019

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Mizoguchi, T., Hamanaka, H.,Miyakawa, T., & Kunimune, S.
    • 学会等名
      The 11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] A comparison of lower secondary textbooks from Japan and England: the case of symmetry and transformations2018

    • 著者名/発表者名
      Takeuchi, H. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      6th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] A comparative research of mathematics lesson design by pre-service teachers: A case of Japan and Thailand2018

    • 著者名/発表者名
      Hayata, T., Mizoguchi, T., Matsuzaki, A., Shinno, Y., Inprasitha, M., Changsri, N., & Kunseeda, P.
    • 学会等名
      The 11th International Conference on Educational Research: Innovations for Capacity Building and Networking
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] How ordinary language influences the formulation of statements with quantifications2018

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Mizoguchi, T., Hamanaka, H.,Miyakawa, T., & Kunimune, S.
    • 学会等名
      42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] Describing researchers’ ways of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2018

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      6th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] How ordinary language influences the formulation of statements with quantifications2018

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Mizoguchi, T., Hamanaka, H.,Miyakawa, T., & Kunimune, S.
    • 学会等名
      42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] A comparison of lower secondary textbooks from Japan and England: the case of symmetry and transformations2018

    • 著者名/発表者名
      Takeuchi, H. & Shinno, Y
    • 学会等名
      6th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD6)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] Pre-service teachersによる数学授業設計の日泰比較:共通の問題を用いた事例研究のパイロット分析2018

    • 著者名/発表者名
      早田 透, 松嵜昭雄, 真野祐輔, 溝口達也, Maitree Inprasitha, Narumon Changsri, Phattaraphong Kunseeda
    • 学会等名
      全国数学教育学会第48回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01015
  • [学会発表] Describing researchers’ ways of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2018

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N. & Shinno, Y.
    • 学会等名
      6th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD6)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y.
    • 学会等名
      10th Congress of European Research in Mathematics Education
    • 発表場所
      Dublin, Ireland
    • 年月日
      2017-02-01
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 数学教育研究の方法論としての理論のネットワーク化:多様なネットワーク化方略からみえる研究課題2017

    • 著者名/発表者名
      山本美緒・真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第45回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2017-01-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno
    • 学会等名
      10th Congress of European Research in Mathematics Education
    • 発表場所
      Dublin, Ireland
    • 年月日
      2017-02-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 国際学会による若手研究者の育成機会の現状と展望:数学教育学の場合2017

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也・宮川健・大滝孝治
    • 学会等名
      日本科学教育学会研究会研究報告
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno
    • 学会等名
      The 10th Congress of European Research in Mathematics Education
    • 発表場所
      Dublin, Ireland
    • 年月日
      2017-02-01
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] Meta-theoretical aspects of the two case studies of networking theoretical perspectives: focusing on the treatments of theoretical terms in different networking strategies2017

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno
    • 学会等名
      10th Congress of European Research in Mathematics Education
    • 発表場所
      Dublin, Ireland
    • 年月日
      2017-02-01
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 数学教育学における理論のネットワーク化に関する研究:リサーチ・プラクセオロジーの視点から2017

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也
    • 学会等名
      日本数学教育学会第50回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] 数学教育学における理論のネットワーク化に関する研究:リサーチ・プラクセオロジーの視点から2017

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也
    • 学会等名
      日本数学教育学会第50回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] Researchers’ eyes of seeing a lesson: As the first work of the cross-cultural study on lesson study between Japan and Thailand2017

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Inprasitha, M., Changsri, N., Matsuzaki, A., Shinno, Y., Kunseeda, P., and Hayata, T.
    • 学会等名
      The 10th International Conference on Educational Research
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 数学教育研究の方法論としての理論のネットワーク化:多様なネットワーク化方略からみえる研究課題2017

    • 著者名/発表者名
      山本美緒・真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第45回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2017-01-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 数学教育学における理論のネットワーク化に関する研究:リサーチ・プラクセオロジーの視点から2017

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・溝口達也
    • 学会等名
      日本数学教育学会第50回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 数学教育における証明研究の今日的動向:国際的な研究動向と日本の証明研究への示唆2017

    • 著者名/発表者名
      國宗進・藤田太郎・真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第5回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K04775
  • [学会発表] Curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary schools in Japan2016

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Hiroaki, Hamanaka, Takeshi Miyakawa, Yusuke Shinno, Yuki Suginomoto, and Koji Otaki
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤(招待講演)2016

    • 著者名/発表者名
      宮川健・真野祐輔・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-30
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] An investigation of prospective primary teachers’ mathematical argumentation: from the perspective of mathematical knowledge for teaching and evaluating2016

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno, Tomoko Yanagimoto and Katsuhiro Uno
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 証明読解の水準からみた数学的帰納法に関する困難性の特徴づけ:中等教育を一貫する論証指導に向けて2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] An investigation of prospective primary teachers’ mathematical argumentation: from the perspective of mathematical knowledge for teaching and evaluating2016

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno, Tomoko Yanagimoto & Katsuhiro Uno
    • 学会等名
      The 13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Humburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] 証明読解の水準からみた数学的帰納法に関する困難性の特徴づけ:中等教育を一貫する論証指導に向けて2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学(広島県・東広島市)
    • 年月日
      2016-01-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤(招待講演)2016

    • 著者名/発表者名
      宮川健・真野祐輔・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-30
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] An investigation of prospective primary teachers’ mathematical argumentation: from the perspective of mathematical knowledge for teaching and evaluating2016

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Yanagimoto, T. & Uno, K.
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Universitat Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 証明読解の水準からみた数学的帰納法に関する困難性の特徴づけ:中等教育を一貫する論証指導に向けて2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] Curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary schools in Japan2016

    • 著者名/発表者名
      Mizoguchi, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Hamanaka, H., Miyakawa, T., Shinno, Y., Suginomoto, Y. & Otaki, K.
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Universitat Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識を捉える枠組みの検討:数学的プロセスを評価するための教師の気づきに焦点をあてて2016

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第49回秋期研究大会
    • 発表場所
      弘前大学
    • 年月日
      2016-10-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] Curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary schools in Japan2016

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Hiroaki, Hamanaka, Takeshi Miyakawa, Yusuke Shinno, Yuki Suginomoto, and Koji Otaki
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [学会発表] 証明読解の水準からみた数学的帰納法に関する困難性の特徴づけ:中等教育を一貫する論証指導に向けて2016

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] Curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary schools in Japan2016

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Hiroaki, Hamanaka, Takeshi Miyakawa, Yusuke Shinno, Yuki Suginomoto, & Koji Otaki
    • 学会等名
      The 13th International Conference on Mathematics Educatio
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-29
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] An investigation of prospective primary teachers’ mathematical argumentation: from the perspective of mathematical knowledge for teaching and evaluating2016

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno, Tomoko Yanagimoto and Katsuhiro Uno
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識を捉える枠組みの検討:数学的プロセスを評価するための教師の気づきに焦点をあてて2016

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      3.日本数学教育学会第49回秋期研究大会
    • 発表場所
      弘前大学
    • 年月日
      2016-10-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] Curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary schools in Japan2016

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Hiroaki, Hamanaka, Takeshi Miyakawa, Yusuke Shinno, Yuki Suginomoto, and Koji Otaki
    • 学会等名
      13th International Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Hamburg, Germany
    • 年月日
      2016-07-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤2016

    • 著者名/発表者名
      宮川健・真野祐輔・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第43回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-01-30
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(4):数学的プロセスを評価するための教師の知識に焦点をあてて2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第48回秋期研究大会発表
    • 発表場所
      信州大学(長野県・長野市)
    • 年月日
      2015-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] ディスコースを視点とした数学学習の記号論的考察:無理数の学習を例として2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第42回研究発表会
    • 発表場所
      鹿児島大学
    • 年月日
      2015-06-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] ディスコースを視点とした数学学習の記号論的考察:無理数の学習を例として2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第42回研究発表会
    • 発表場所
      鹿児島大学
    • 年月日
      2015-06-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] An analysis of the essential difficulties with mathematical induction: in the case of prospective teachers2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., & Fujita, T.
    • 学会等名
      British Society for Research into Learning Mathematics
    • 発表場所
      University of Reading, UK
    • 年月日
      2015-11-07
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(4):数学的プロセスを評価するための教師の知識に焦点をあてて2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子,真野祐輔,宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第48回秋期研究大会
    • 発表場所
      信州大学
    • 年月日
      2015-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 学会等名
      The 39th International Conference for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Hobart, Australia
    • 年月日
      2015-07-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] ディスコースを支点とした数学学習の記号論的考察:無理数の学習を例として2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第42回研究発表会
    • 発表場所
      鹿児島大学
    • 年月日
      2015-06-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(3)〜現実的問題に含まれる前提条件に関する認識に焦点をあてて〜2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本科学教育学会第39回年会
    • 発表場所
      山形大学
    • 年月日
      2015-08-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 数学教師を志望する大学生の有する数学的帰納法に関する困難性:Mariottiらの「数学的定理」を視点として2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      近畿数学教育学会第57回例会
    • 発表場所
      和歌山大学
    • 年月日
      2015-02-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] Cross-Cultural Study of Japanese and Thailand Mathematics Lesson Study: A Research Design2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Maitree Inprasitha, Akio Matsuzaki, Yusuke Shinno, Pimlak Moonpo
    • 学会等名
      The 8th International Conference on Educational Research
    • 発表場所
      Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand
    • 年月日
      2015-09-11
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(4):数学的プロセスを評価するための教師の知識に焦点をあてて2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子,真野祐輔,宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第48回秋期研究大会
    • 発表場所
      信州大学
    • 年月日
      2015-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(4):数学的プロセスを評価するための教師の知識に焦点をあてて2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子,真野祐輔,宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第48回秋期研究大会
    • 発表場所
      信州大学
    • 年月日
      2015-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] Japanese Elementary School Students Math Performance: A Case of Tottori Prefecture regional “Math Diagnostic Test”2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno
    • 学会等名
      The International Conference: The Open Environment for the Worldwide Mathematical Education
    • 発表場所
      Moscow Center for Continuous Mathematical Education (MCCME), Moscow, Russia
    • 年月日
      2015-04-08
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(3)~現実的問題に含まれる前提条件に関する認識に焦点をあてて~2015

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本科学教育学会第39回年会
    • 発表場所
      山形大学
    • 年月日
      2015-08-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 数学的活動に基づく数学的帰納法の指導の課題:カリキュラム開発に向けて2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,濱中裕明
    • 学会等名
      日本数学教育学会 第3回春期研究大会
    • 発表場所
      東京理科大学
    • 年月日
      2015-06-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 学会等名
      The 39th International Conference for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Hobart, Australia
    • 年月日
      2015-07-13
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] Japanese Elementary School Students Math Performance: A Case of Tottori Prefecture regional “Math Diagnostic Test”2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno
    • 学会等名
      The International Conference: The Open Environment for the Worldwide Mathematical Education
    • 発表場所
      Moscow Center for Continuous Mathematical Education (MCCME), Moscow, Russia
    • 年月日
      2015-04-08
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] Cross-Cultural Study of Japanese and Thailand Mathematics Lesson Study: A Research Design2015

    • 著者名/発表者名
      Tatsuya Mizoguchi, Maitree Inprasitha, Akio Matsuzaki, Yusuke Shinno, Pimlak Moonpo
    • 学会等名
      The 8th International Conference on Educational Research
    • 発表場所
      Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand
    • 年月日
      2015-09-11
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] ディスコースを支点とした数学学習の記号論的考察:無理数の学習を例として2015

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第42回研究発表会
    • 発表場所
      鹿児島大学(鹿児島県・鹿児島市)
    • 年月日
      2015-06-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04441
  • [学会発表] A theoretical framework for curriculum development in the teaching of mathematical proof at the secondary school level2015

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y., Miyakawa, T., Iwasaki, H., Kunimune, S., Mizoguchi, T., Ishii, T., Abe, Y.
    • 学会等名
      The 39th International Conference for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Hobart, Australia
    • 年月日
      2015-07-13
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H03501
  • [学会発表] 理論的枠組みに基づく「単元を通した数学的活動」の構想:単元「数列」における論証指導の系列と課題2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,國宗 進
    • 学会等名
      日本数学教育学会第2回春期研究大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2014-06-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学的帰納法の指導における限量詞の扱いと課題2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第40回研究発表会
    • 発表場所
      大阪教育大学
    • 年月日
      2014-06-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 理論的枠組みに基づく「単元を通した数学的活動」の構想:単元「数列における論証指導の系列と課題2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・國宗進
    • 学会等名
      日本数学教育学会第2回春期研究大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2014-06-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導カリキュラムの開発研究:局所的組織化を捉える理論的枠組みの設定2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・宮川健・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第39回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導カリキュラムの開発研究:局所的組織化を捉える理論的枠組みの設定2014

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,宮川健,岩崎秀樹,國宗進,溝口達也,石井英真,阿部好貴
    • 学会等名
      全国数学教育学会第39回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学教師教育のための高等学校数学科「課題学習」に関する批判的考察2013

    • 著者名/発表者名
      杉野本勇気,真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学的リテラシーからみえる数学教師教育のパラダイム:「教科主義」から「能力主義」へ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔,杉野本勇気
    • 学会等名
      日本科学教育学会第37回年会
    • 発表場所
      三重大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学教師教育のための高等学校数学科「課題学習」に関する批判的考察2013

    • 著者名/発表者名
      杉野本勇気・真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(III) : N. Presmegの記号論的連鎖との接点2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第37回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2013-02-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学的リテラシーからみえる数学教師教育のパラダイム:「教科主義」から「能力主義」へ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・杉野本勇気
    • 学会等名
      日本科学教育学会第37回年会
    • 発表場所
      三重大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(III) : N. Presmegの記号論的連鎖との接点2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第37回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2013-02-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] 数学的リテラシーからみえる数学教師教育のパラダイム : 「教科主義」から「能力主義」へ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・杉野本勇気
    • 学会等名
      日本科学教育学会第37回年会
    • 発表場所
      三重大学
    • 年月日
      2013-09-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回 について(III):N. Presmegの記号論的連鎖との接点2013

    • 著者名/発表者名
      真野 祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第37回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 数学的リテラシーからみえる数学教師教育のパラダイム:「教科主義」から「能力主義」へ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔・杉野本勇気
    • 学会等名
      日本科学教育学会第37回年会
    • 発表場所
      三重大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 無理数の学習における新たな記号表現の具象化の特徴づけ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 数学教師教育のための高等学校数学科「課題学習」に関する批判的考察2013

    • 著者名/発表者名
      杉野本勇気・真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • 年月日
      2013-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 無理数の学習における新たな記号表現の具象化の特長づけ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • 年月日
      2013-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 無理数の学習における新たな記号表現の具象化の特徴づけ2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第38回研究発表会
    • 発表場所
      香川大学
    • 年月日
      2013-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfard の具象化理論の記号論的転回について(III) : N. Presmeg の記号論的連鎖との接点2013

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第37回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2013-02-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(II):具象化メカニズムの再考2012

    • 著者名/発表者名
      真野 祐輔
    • 学会等名
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(II) : 具象化のメカニズムの再考2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2012-11-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] 具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第35回研究発表会
    • 発表場所
      愛知教育大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(II) : 具象化のメカニズムの再考2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2012-11-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfard の具象化理論の記号論的転回について : コンセプション研究からディスコース研究へ2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2012-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について : コンセプション研究からディスコース研究へ2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2012-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfard の具象化理論の記号論的転回について(II) : 具象化のメカニズムの再考2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2012-11-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 具象化理論に基づく変数性のコンセプションの変容に関する研究2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第35回研究発表会
    • 発表場所
      愛知教育大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について:コンセプション研究からディスコース研究へ2012

    • 著者名/発表者名
      真野 祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • 発表場所
      岡山大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について : コンセプション研究からディスコース研究へ2012

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • 発表場所
      岡山大学
    • 年月日
      2012-06-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24330245
  • [学会発表] Two routes to the reification of variable as a key to conceptual change in mathematics learning2011

    • 著者名/発表者名
      Shinno, Y. & Iwasaki, H
    • 学会等名
      International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Middle East Technical University, Turkey
    • 年月日
      2011-07-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 変数性に関する概念変容のデザインに向けた基礎研究2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第33回研究発表会
    • 発表場所
      愛媛大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] 数学学習における「式」のコンセプションの変容に関する研究2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第34回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] 授業研究を通した数学教師教育の課題と展望2011

    • 著者名/発表者名
      岩崎秀樹・真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会
    • 発表場所
      上越教育大学
    • 年月日
      2011-11-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] 数学学習における「式」のコンセプションの変容に関する研究2011

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第34回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2011-06-26
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] Two routes to the reification of variable as a key to conceptual change in mathematics learning, In Ubuz, B.(ed.)2011

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno & Hideki Iwasaki
    • 学会等名
      Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Ankara, Turkey
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] Two routes to the reification of variable as a key to conceptual change in mathematics learning2011

    • 著者名/発表者名
      Yusuke Shinno, Hideki Iwasaki
    • 学会等名
      International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      アンカラ,トルコ
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] 関数領域における変数性の認識に関する一考察2010

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第32回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22830045
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(III):N. Presmegの記号論的連鎖との接点

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第37回研究発表会
    • 発表場所
      広島大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(2):跳び箱の問題を事例として

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第47回秋期研究大会
    • 発表場所
      熊本大学
    • 年月日
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 確率認識における形式的・アルゴリズム的・直観的要素の相互作用を捉える枠組みの設定:モンティホール問題の分析による枠組みの記述性の検討

    • 著者名/発表者名
      緒方友美・真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第47回秋期研究大会
    • 発表場所
      熊本大学
    • 年月日
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 確率認識における形式的・アルゴリズム的・直観的要素の相互作用を捉える枠組みの設定:モンティホール問題の分析による枠組みの記述性の検討

    • 著者名/発表者名
      緒方友美・真野祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第47回秋期研究大会
    • 発表場所
      熊本大学
    • 年月日
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 数学的帰納法の指導における限量詞の扱いと課題

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第40回研究発表会
    • 発表場所
      大阪教育大学
    • 年月日
      2014-06-14 – 2014-06-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26590234
  • [学会発表] 数学的帰納法の指導における限量詞の扱いと課題

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第40回研究発表会
    • 発表場所
      大阪教育大学
    • 年月日
      2014-06-14 – 2014-06-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 小学校教師を志望する大学生の論証認識に関する研究(2):跳び箱の問題を事例として

    • 著者名/発表者名
      柳本朋子・真野祐輔・宇野勝博
    • 学会等名
      日本数学教育学会第47回秋期研究大会
    • 発表場所
      熊本大学
    • 年月日
      2014-11-08 – 2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780497
  • [学会発表] 授業研究を通した数学教師教育の課題と展望

    • 著者名/発表者名
      岩崎 秀樹・真野 祐輔
    • 学会等名
      日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会
    • 発表場所
      上越教育大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23650512
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について:コンセプション研究からディスコース研究へ

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • 発表場所
      岡山大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • [学会発表] A. Sfardの具象化理論の記号論的転回について(II):具象化のメカニズムの再考

    • 著者名/発表者名
      真野祐輔
    • 学会等名
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24730735
  • 1.  宮川 健 (30375456)
    共同の研究課題数: 7件
    共同の研究成果数: 26件
  • 2.  岩崎 秀樹 (50116539)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 22件
  • 3.  溝口 達也 (70304194)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 40件
  • 4.  阿部 好貴 (40624630)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 9件
  • 5.  濱中 裕明 (20294267)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 10件
  • 6.  國宗 進 (50214979)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  石井 英真 (10452327)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 9件
  • 8.  大滝 孝治 (90750422)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 7件
  • 9.  柳本 朋子 (70159771)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 8件
  • 10.  馬場 卓也 (00335720)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 8件
  • 11.  松浦 武人 (70457274)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  杉野本 勇気 (40637477)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 2件
  • 13.  小松 孝太郎 (40578267)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 3件
  • 14.  早田 透 (20803646)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 5件
  • 15.  熊倉 啓之 (00377706)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 3件
  • 16.  中川 裕之 (00450156)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 17.  辻山 洋介 (10637440)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 3件
  • 18.  村田 翔吾 (50909471)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  國本 景亀 (10144792)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 20.  銀島 文 (30293327)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 21.  宇野 勝博 (70176717)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 5件
  • 22.  植田 敦三 (50168621)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 23.  加藤 久恵 (00314518)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 24.  飯田 慎司 (20184351)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 25.  山田 篤史 (20273823)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 26.  小山 正孝 (30186837)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 27.  岡崎 正和 (40303193)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 28.  二宮 裕之 (40335881)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 29.  和田 信哉 (60372471)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 30.  影山 和也 (60432283)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 31.  日野 圭子 (70272143)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 32.  岩崎 浩 (80251867)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 33.  松嵜 昭雄 (10533292)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 34.  大谷 洋貴 (40825238)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 35.  袴田 綾斗 (50824215)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 36.  国宗 進
    共同の研究課題数: 0件
    共同の研究成果数: 9件

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